實(shí)用的等待的作文4篇[優(yōu)]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的等待的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

等待的作文 篇1

　　凌晨四點(diǎn)，看見(jiàn)海棠花未眠。

　　也許，只有在這樣清如水，明如鏡的夜色里，才能揭開(kāi)我們忽略在心底的情愫，解讀那些生命中不可承受之輕。

　　最近有一檔節目很火，叫《爸爸，去哪兒》。我想，之所以它這么受人青睞，主要就在所體現出的父子親情�！八�的手掌有一點(diǎn)粗，牽著(zhù)我學(xué)會(huì )了走路�！备笎�(ài)無(wú)言，無(wú)論何時(shí)何地，父親都是我們身后最有力的支柱。當然，我們的成長(cháng)也離不開(kāi)母親的呵護。兒時(shí)那么信任和依賴(lài)的人，為什么長(cháng)大后卻不能夠理解、包容呢？

　　我曾記得那一次深秋，我站在學(xué)校門(mén)前守望，等待著(zhù)媽媽來(lái)接我放學(xué)。一段時(shí)間后，大部分孩子都被接走了，只有零星的幾個(gè)背影立于寒風(fēng)之中，我不幸成為其中一個(gè)。秋天天黑得早，星月飄然間就只剩下我一個(gè)還在學(xué)校門(mén)口等候的身影，我默默的抬頭，心中無(wú)限委屈。終于，我看見(jiàn)了媽媽匆忙的身影，她急切的向我解釋?zhuān)�可我早已失去了�?tīng)的興趣。沉默著(zhù)上車(chē)，回家，一言不發(fā)。

　　又是一個(gè)深秋，學(xué)校里有未處理完的事情，我留的很遲，抬頭一看，早已過(guò)了放學(xué)時(shí)間，我暗道不好，趕緊沖出校門(mén)，暮色下只看見(jiàn)媽媽孤獨蕭瑟的身影�！霸趺催@么遲啊，冷不冷，回家吧�！睕](méi)有想象中的責罵，甚至連一個(gè)不滿(mǎn)的表情也無(wú)。

　　為什么呢？我想著(zhù)。終于，生命像天賜的桃花源，豁然開(kāi)朗。他們，是父母。

　　當我們遇到困難，能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人，是父母。

　　當我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母。

　　當我們犯錯誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。

　　當我們取得成功，會(huì )衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。

　　給予我們如許多的父母，卻常常不能得到甚至二分之一的回報。

　　90后的我們是生長(cháng)在蜜罐里的一代人，從小被父母寵愛(ài)，被大人們呵護，沒(méi)受過(guò)累，沒(méi)受過(guò)苦，過(guò)著(zhù)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的.神仙日子，獨生子女一代的我們更是家里的掌上明珠，沒(méi)人敢惹，沒(méi)人敢訓，這也造就了很自我的性格特征，當到了社會(huì )這所大熔爐的時(shí)候，很多人都不適應，不適應與人溝通，與人合作，與人為善這些最基本的人際交往，變得自大、自私，遇到挫折時(shí)，只會(huì )逃避，沒(méi)有敢于擔當的那份勇氣與責任。更甚者，我們將父母對我們的愛(ài)，當成一種理所當然，一張無(wú)需付出便可得到的信用卡。于是，隨著(zhù)我們的長(cháng)大，心也逐漸變得堅硬起來(lái)。面對父母的教誨，我們學(xué)會(huì )了頂嘴；面對父母的嘮叨，我們只留下一聲巨大的關(guān)門(mén)聲。

　　我們真的是在成長(cháng)嗎？我們是否忽略了那一個(gè)孝字。

　　我突然感受到：我們不要忘記時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無(wú)法報答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱，有些事情當我們年輕時(shí)無(wú)法懂得，當我們懂得時(shí)已不再年輕，這世上有些東西可以彌補，有些東西永遠無(wú)法彌補，孝是稍縱即逝的眷戀，孝是無(wú)法重視的幸福，孝是一失足成千古恨的往事，孝是用生命交接的鏈條，一旦斷裂，永無(wú)連接，趕快為自己的父母盡一份孝，哪怕是一處豪宅，一片磚瓦，哪怕是數以萬(wàn)計的金錢(qián)，一枚帶有溫度的硬幣，哪怕是一只鴻雁，一聲近在咫尺的問(wèn)候，哪怕是捶捶腰，洗洗腳，在孝的天平上，他們等值！

　　年輕人，趁微風(fēng)正好，趁繁花不躁，趁列車(chē)還沒(méi)有出發(fā)，趁我們還有呼吸，學(xué)會(huì )去孝敬父母吧。愛(ài)父母，愛(ài)你自己心中最本真的悸動(dòng)。

　　海棠花香，彌漫清晨。在陽(yáng)光初生的時(shí)候，我微笑著(zhù)對自己說(shuō)：爸媽?zhuān)�我�?ài)你們！

等待的作文 篇2

　　有一種花，名叫薰衣草，常在春天開(kāi)放，非常美麗。薰衣草是值得贊頌的，因為它的花語(yǔ)是等待。它等待著(zhù)幸福，等待著(zhù)希望，等待著(zhù)每天黎明的第一縷陽(yáng)光……

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，有一個(gè)小女孩因為和朋友絕交而難過(guò)了很久。這時(shí)，一個(gè)叫寧衣心的女孩走了過(guò)來(lái)，對那個(gè)小女孩說(shuō)：“你是我的鄰居吧，你為什么難過(guò)呢？我們做個(gè)朋友吧，我叫寧衣心。寧靜的寧，薰衣草的衣，心靈的心�！迸�孩抬起頭來(lái)，把難過(guò)的事情告訴了寧衣心，和她成為了好朋友。寧衣心從身后拿出一朵紫色的薰衣草，笑著(zhù)對女孩說(shuō)：“我最喜歡的花就是薰衣草了，現在送給你，不討難過(guò)了，好嗎？”女孩點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　從此以后，女孩和寧衣心經(jīng)常在一起。因為寧衣心的出現，讓女孩找回了快樂(lè )。直到一年后的'一天，寧衣心又拿著(zhù)一朵薰衣草來(lái)找女孩，對她說(shuō)：“我們永遠是朋友的，對嗎？”女孩點(diǎn)點(diǎn)頭。寧衣心問(wèn)女孩：“你知道我為什么會(huì )喜歡薰衣草嗎？”女孩搖搖頭。寧衣心說(shuō)：“因為薰衣草的花語(yǔ)是等待，等待能讓我充滿(mǎn)希望，不放棄信念。我希望你也能像我一樣，好嗎？”女孩說(shuō)：“我會(huì )的�！睂幰滦男χ�(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。第二天，女孩打開(kāi)家里的門(mén)，正準備出去，卻看見(jiàn)門(mén)口的地上有一朵薰衣草和一封信，信里寫(xiě)道：我搬家了，不能和你在一起了，這次你也試著(zhù)等待吧，我會(huì )回來(lái)的，因為我們是永遠的好朋友。。這封信的署名是寧衣心。女孩哭了，不過(guò)她學(xué)會(huì )了等待，她等待著(zhù)她心中的那個(gè)朋友。

　　那個(gè)小女孩就是我，那一年，我和寧衣心一樣都是九歲。寧衣心并沒(méi)有再回來(lái)了，可是我卻仍然希望有一天能再次看到她拿著(zhù)一朵薰衣草對我說(shuō)：“我們永遠是朋友�！痹诰艢q那年，我學(xué)會(huì )了微笑，學(xué)會(huì )了成長(cháng)，更重要的是，我知道了其實(shí)等待，也是一種幸福。

等待的作文 篇3

　　其實(shí)也不知道為什么，確實(shí)是網(wǎng)控，這一段時(shí)間他的審核速度確實(shí)是慢了很多吧。就反正我是感覺(jué)確實(shí)是慢了很多，包括那些人也有在吐槽說(shuō)，其實(shí)不行的話(huà)就是等待審核的過(guò)程中實(shí)在是太漫長(cháng)了，有點(diǎn)受不了。自己上次也有說(shuō)過(guò)確實(shí)會(huì )就前幾天有說(shuō)過(guò)了，但是沒(méi)有想到那一篇作文，到今天還是沒(méi)有審核做，現在已經(jīng)堆積了幾十篇了，就自己其實(shí)挺擔心，說(shuō)到時(shí)候對方就覺(jué)得太多了，然后就直接把自己的作文給駁回掉了，就挺擔心這種的就是什么，自己那種想要表達而且想到賺錢(qián)的那種欲望實(shí)在是太強了，所以就有的時(shí)候半夜的話(huà)自己睡不著(zhù)都會(huì )去發(fā)現，就想想著(zhù)消磨時(shí)光，然后也是轉給自己的注意力，不要去胡思亂想什么的，但是就是在這一個(gè)等待的過(guò)程中，確實(shí)就覺(jué)得超級的長(cháng)久。

　　之前的話(huà)基本上就是每一天都會(huì )更新嗎，但是現在的話(huà)好像自己都捉摸不透究竟是怎么一回事了，就好像有的時(shí)候是星期六是不會(huì )更新，但是有的時(shí)候好像是好幾天都不更新，反正自己也不清楚，這就是所謂的一回事，但是自己終究是有耐心去等待的，要不然自己也不會(huì )說(shuō)一直呆在這里，畢竟我們兩個(gè)人都是各取所需吧，就畢竟自己都是只能在這一方面去爭取自己想要的東西，又是其他人能夠在其他方面去爭取他想要的東西的話(huà)，他就不會(huì )待在這里，所以就覺(jué)得其實(shí)大家都是各取所需花了其他人就覺(jué)得在這里太上不好，使勁了，太浪費時(shí)間了，太浪費金錢(qián)了，但是自己又會(huì )覺(jué)得在其他方面太浪費時(shí)間，太浪費心情了，畢竟因為有這一個(gè)平臺，可以讓這一些賺取零花錢(qián)，會(huì )讓自己覺(jué)得沒(méi)有必要去記下那么一兩塊錢(qián)的東西，沒(méi)有必要去跟其他人計較一兩塊錢(qián)，就是在和我一起出去的時(shí)候，就就會(huì )覺(jué)得請他們就請他們，即便他們沒(méi)有還自己的錢(qián)，自己也會(huì )覺(jué)得挺好的這邊�？墒撬麄儧](méi)有還自己的錢(qián)，即便自己吃虧了，但是自己覺(jué)得自己還是愿意的，畢竟自己可以有其他的渠道去賺取心情，不用那么辛苦。

　　現在的話(huà)確實(shí)就是在等大巴，因為解說(shuō)出那種忐忑忐忑的心理，但是有那一種期待，就是挺期待說(shuō)到時(shí)候有很多的錢(qián)，但是又很忐忑，說(shuō)到時(shí)候會(huì )被駁回，其實(shí)有的時(shí)候駁回也是挺莫名其妙的'，這一點(diǎn)就是不得不去承認，就有的時(shí)候好像發(fā)的比較多了，后面的那一些都會(huì )被駁回，可能就說(shuō)那么一兩句話(huà)雷同吧，但是自己也不清楚，反正但是現在已經(jīng)好很多了，之前的話(huà)經(jīng)常會(huì )發(fā)生這種事情，但是現在的話(huà)可能就是積累的比較多，所以在在那些嗯堆積了很多平等的一些待審核的作用里面，相對來(lái)說(shuō)下手會(huì )比較柔情一些，就開(kāi)始沒(méi)有那么說(shuō)，因為太多了，然后后面的就都給駁回了，就現在的話(huà)自己基本上沒(méi)有遇到這種問(wèn)題。

等待的作文 篇4

　　收拾好書(shū)桌上的課本，背上書(shū)包，大步地走出校園，向遠處望去，昏黃的路燈下，那熟悉的身影依舊在等待著(zhù)我。

　　記得從我開(kāi)始進(jìn)入校園，每天媽媽都會(huì )站在學(xué)校門(mén)前等著(zhù)我放學(xué)，接我回家，無(wú)論春夏秋冬，嚴寒酷暑，那路燈下一定站著(zhù)我的媽媽。在我的印象中，除非她有十分要緊的事，接我回家的一定是媽媽。

　　暴雨中的守候

　　那年夏天，雨好像下不完，天始終陰沉著(zhù)。學(xué)校圍墻上的疏水管無(wú)時(shí)無(wú)刻地向外面噴出校園里的'積水，可學(xué)校里仍然是一片汪洋。那時(shí)，媽媽剛開(kāi)車(chē)上路，這樣的大雨對她來(lái)說(shuō)是莫大的考驗。我靠在窗邊，看著(zhù)窗外的雨，不抱一絲希望地背著(zhù)書(shū)包，走出教室，望著(zhù)校門(mén)前混亂的車(chē)流和五彩的雨傘，我默默地撐著(zhù)傘，與其他同學(xué)像積水一樣涌出校園，陷入一片人海。

　　校門(mén)外，收發(fā)室外墻上那盞燈微微地發(fā)著(zhù)光，可借著(zhù)這微弱的光，我看見(jiàn)了媽媽。那燈的附近正好有一個(gè)出水口，涌出的雨水使人們都繞道而行，可是媽媽為了讓我便于找到她，沒(méi)有擠進(jìn)校門(mén)前的“人�！�，在燈光下，等待著(zhù)我。

　　我跑過(guò)去，她拉起我的手，把我讓到了遠離圍墻的一側，走向了停車(chē)的地方。到了車(chē)邊，媽媽為了不讓我踩進(jìn)水里，特意把車(chē)停到了地勢較高的地方，可左邊卻要趟過(guò)一片積水�；氐郊依�，媽媽的鞋和褲子全都濕透了，而我卻除了身上落下的雨，沒(méi)有沾到一點(diǎn)兒水。

　　寒風(fēng)中的眺望

　　上了初四以后，我們開(kāi)始上晚自習，一直在學(xué)校學(xué)習到晚上九點(diǎn)。缺少了陽(yáng)光的夜晚更加的寒冷，校門(mén)前昏暗的燈光照亮了天空中的雪花，照亮了它們在寒風(fēng)中的舞蹈。寫(xiě)完作業(yè)，看看表，快放學(xué)了。我把手搭在暖氣上，向窗外看去，不知何時(shí)，媽媽已然站到了校門(mén)邊，向教室眺望著(zhù)我。

　　終于，放學(xué)鈴打響了，我背起書(shū)包，飛奔出了教室。剛出樓門(mén)，迎面而來(lái)的冷風(fēng)讓我不禁打了個(gè)寒戰。操場(chǎng)上已經(jīng)蓋上了一層潔白的雪，映著(zhù)月光與燈光，像一片銀色的海洋。走出校門(mén)，在那路燈下，媽媽正等待著(zhù)我。她的頭發(fā)里已經(jīng)落了不少雪花，在路燈下閃著(zhù)微微的金色。

　　她的身上也落了很多雪，手也很涼，這一切都告訴我媽媽已經(jīng)在外面等很久了。我伸出手，撣去她身上的雪，牽起她冰涼的手，一起走進(jìn)寒風(fēng)之中。為了不讓我在風(fēng)雪中等她，她早早的來(lái)到了校門(mén)邊的路燈下，眺望著(zhù)教室里學(xué)習的我。無(wú)論凜冽的風(fēng)怎樣地吹著(zhù)她，她都堅定地站在那里等待著(zhù)我，等待著(zhù)我從校園里走出來(lái)，和她牽著(zhù)手，一起回家。

　　現在我換了學(xué)校，可媽媽每天仍舊會(huì )站在我最容易看到她的地方，無(wú)論什么樣的天氣，她都會(huì )站在路燈下，注視著(zhù)校門(mén)，等待著(zhù)我一起回家。

　　收拾好書(shū)桌上的課本，背上書(shū)包，大步地走出校園。向遠處望去，那熟悉的身影依舊站在路燈下向我努力地揮動(dòng)著(zhù)手，依舊等待著(zhù)我，等待著(zhù)牽著(zhù)我的手，一起回家。

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