【精】等待六年級作文39篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的等待六年級作文，希望能夠幫助到大家。

　　等待六年級作文 1

　　看著(zhù)這個(gè)茉莉花芽，它好像向外膨脹了一點(diǎn)點(diǎn)，然后我撒了點(diǎn)水，希望它能像海綿一樣吸開(kāi)，雖然這個(gè)想法很蠢…

　　“啊，開(kāi)了！”這些蓓蕾似乎每天都在綻放，白色的花瓣是那么的純凈，卻也散發(fā)著(zhù)一股幽靜的芬芳！

　　總結：雖然等待花開(kāi)是一種折磨，但在花開(kāi)的那一刻，內心是如此的.滿(mǎn)足和快樂(lè )！

　　等待花開(kāi)

　　落花對于花來(lái)說(shuō)是一件很殘酷的事情，讓很多花舍不得。然而茉莉花落時(shí)，卻顯得“涼涼的”，在空中輕盈地飛舞，依然那么美麗自由，有一種“化為春泥�；ā钡木�神！

　　總結：再殘酷也要坦然面對，不要沮喪，就像行尸走肉一樣！

　　大結局：等待花開(kāi)花落的全過(guò)程，讓我感觸頗深，感慨萬(wàn)千。無(wú)論如何，我都要面對，都要冷靜，對嗎？

　　等花開(kāi)了，畫(huà)個(gè)好看的圖！

　　等花兒開(kāi)了，彈一曲靈動(dòng)的曲譜！

　　等待花開(kāi)花落。[希爾豪斯作曲圖書(shū)館]

　　等待六年級作文 2

　　我現在還記得那一次我跟的同學(xué)一起約去看電影的時(shí)候，我一個(gè)人足足等了一個(gè)小時(shí)。這時(shí)候我很生氣，自己一個(gè)人在影城玩著(zhù)自己的手機，是來(lái)看電影的，還是來(lái)玩手機呀！時(shí)間慢慢的走，我越來(lái)越火大，他們是怎樣呀！出車(chē)禍了嗎？發(fā)生意外了？種種不祥的畫(huà)面，一一浮現在我想入非非的.腦海里。然后，他們一個(gè)一個(gè)平安的出現了，若無(wú)其事的解釋著(zhù)自己的遲到，我原本的一搶怒火和焦慮，瞬間煙消云散。等待，真是折磨人呀！

　　學(xué)書(shū)法的時(shí)候，常常下課后都要等媽媽來(lái)接我回家，也不知道是不是故意的，媽媽總會(huì )故意遲到三到五分鐘，短短的時(shí)間，讓我無(wú)限孤寂，在大樹(shù)下走來(lái)走去，時(shí)間怎么過(guò)的這么慢，媽媽總是會(huì )突如其然的出現在我焦慮的身后。 “吼”的一聲，讓我又驚又喜，一掃等待的陰霾，開(kāi)心的大笑了起來(lái)。

　　有一次在英文閱讀說(shuō)要面試的時(shí)候我很緊張，生怕念錯一個(gè)字就會(huì )被扣分，我等待我的號碼來(lái)臨。到了我的號碼的時(shí)候我一個(gè)一個(gè)字清楚的讀，結果還考了滿(mǎn)分之前等待過(guò)程的緊張，事后想想都覺(jué)得好笑，其實(shí)沒(méi)必要這么如臨大敵吧！

　　等待的過(guò)程，充滿(mǎn)不同的情緒，一下緊張、一下開(kāi)心，會(huì )生氣，也會(huì )充滿(mǎn)期待，不管怎樣，都是一種企盼，一種充滿(mǎn)希望的等待，讓人又愛(ài)又怕！

　　等待六年級作文 3

　　那天晚上，花開(kāi)了，星星滿(mǎn)了，但我沒(méi)有仔細看。

　　現在，花兒死了，星星還在，我后悔了。

　　風(fēng)小心翼翼地歌唱，雨優(yōu)雅地跳舞，紅色的香味消失了。

　　失落，依戀，夢(mèng)里等花�！�—銘文

　　突然開(kāi)始懷念花。粉紅色的櫻桃、藍色的龍膽草和紫色的薰衣草從近到遠一直延伸到遙遠天空的盡頭。我是一個(gè)孤獨的孩子，走在這條細細的路上，聞著(zhù)花香，愛(ài)上了身后的影子。頭頂是絢爛的櫻花，手上是恬靜的龍膽愁，身旁是溫婉的薰衣草，我像一只蝴蝶，迷失在這里。紅色飛過(guò)秋千，讓窗簾輕冷，我只覺(jué)得自己在倚著(zhù)危險的建筑，風(fēng)在小心翼翼地歌唱。

　　我不記得什么時(shí)候看到花開(kāi)了，但我依稀記得延伸到地平線(xiàn)的絢麗色彩�；▋赫婷�！我像朝圣者一樣虔誠地面對花朵，閉上眼睛，雙手合十，洗去靈魂。我聽(tīng)到花兒在笑，笑得那么開(kāi)心，笑得像銀鈴一樣甜。

　　童年就是童年！那個(gè)不成熟的我，那個(gè)停在昏暗路燈下的我，那個(gè)在雨中綻放的我，都在等待再次歸來(lái)。

　　我是一個(gè)獨自行走的孩子，忘記了腳下那條細細的路，向往著(zhù)花香，愛(ài)上了身后被陰影籠罩的過(guò)去。

　　數著(zhù)繩子上的繩結，數著(zhù)每一天，時(shí)間的影子映在墻上，帶著(zhù)淡淡的黃色，那是老照片的黃色，舊書(shū)的黃色，刻著(zhù)童年的黃色。時(shí)間的腳印留在墻上，童年留在腳下的石階上，不會(huì )回來(lái)。

　　我是一只蝴蝶，迷失在天空，靜靜地飛翔。

　　誰(shuí)帶領(lǐng)我在風(fēng)中飛翔？這雙手好溫暖。

　　誰(shuí)帶我在雨中飛翔？這聲音好柔和。

　　是誰(shuí)，是誰(shuí)讓我如此依戀，不愿意再飛？

　　我是一只迷失在時(shí)間里的蝴蝶，拍打著(zhù)翅膀，輕輕抬頭。忘記春天的`花朵和夏天的潮汐。我不能飛越大海，不能等待桑田，不能聽(tīng)到泉水的濺水聲。在時(shí)間和記憶里，忘記了路，偏離了航標。

　　花開(kāi)了，門(mén)開(kāi)了，久違的旋律在我耳邊響起。風(fēng)在吹，吹皺了一灘泉水，舞動(dòng)著(zhù)麥草。陽(yáng)光溫暖，我快樂(lè )地飛翔。

　　花醉了，門(mén)睡了，月色如流水。弦斷了，歌斷了，誰(shuí)來(lái)聽(tīng)？站著(zhù)誰(shuí)難過(guò)？星諾伸出手，我掙扎著(zhù)飛翔。

　　花沒(méi)了，門(mén)關(guān)了，風(fēng)箏在云上流連。喝完中山的酒，驀然回首，才發(fā)現華陽(yáng)已無(wú)影無(wú)蹤。又是大雁去了大雁。我等著(zhù)青紅，卻不知道該錯過(guò)誰(shuí)，迷茫地飛翔。

　　下雨了，汩汩的雨，打濕了門(mén)。

　　是雨，汩汩的雨，涼爽，花兒在飛舞。

　　雨在呢喃，打破了湖面，我飛不起來(lái)。

　　不再留戀，不再留戀，沉睡的荷塘。任憑風(fēng)吹，我追不到。

　　我是一只迷失在星空中的蝴蝶，披著(zhù)淡淡的星光，無(wú)法忘記心中的悲傷�？丛铝岭鼥V殘缺，看月亮拉成滿(mǎn)弦，看月亮孤獨地掛在樹(shù)梢，看月亮沉入大海動(dòng)搖感情。我在星空中徘徊，渴望做真實(shí)的自己，拒絕俗世的矯情。星光無(wú)法驅散我的悲傷。

　　夜晚總是悄悄來(lái)來(lái)去去。眼睛只看到結果，卻看不到自己一直在過(guò)程中。

　　星星像花朵一樣綻放，穿透層層迷霧。秋天陰云密布，霜飛得晚，遮不住它的笑；一點(diǎn)點(diǎn)冷淡，也抹不去不眠之夜的甜蜜。天上繁星盛開(kāi)，各種顏色聚在一起。雖然它們不是永恒的，但也是長(cháng)久的。他們生于太平，死于榮華，一生花開(kāi)。

　　星星像花一樣游蕩，隨風(fēng)飛翔。到了天盡頭，道路偏離了預定的方向。漸漸漸行漸遠，漸漸漸行漸遠，夾角不變，但離終點(diǎn)很遠。時(shí)光飛逝，那么多人出現在眼前，又漸漸遠去。我仰望天空，星辰依舊微笑。我迷失在星空下，想著(zhù)我的歌。

　　星星像花一樣悲傷，靜靜地埋葬著(zhù)它們的憂(yōu)慮。眼淚混淆了星星的光和花的香。云越來(lái)越多，空氣中似乎充滿(mǎn)了咸咸的濕氣，月亮也藏在云中。那一縷從外面射來(lái)的光悄然落下，晶瑩而稍縱即逝，像是美麗的微笑和淚水。再見(jiàn)，再見(jiàn)，天上的蓮花！星光黯淡，黎明明來(lái)了，我又寂寞了。

　　是雨，涼爽的雨，融化了月亮下的銀沙。

　　是雨，滴落的雨，星星和花朵稀疏。

　　雨在呢喃，時(shí)光流逝，被他沉醉！

　　流星就像一艘白色的小船，劃破月亮，留下花朵。

　　我是一只迷失在夢(mèng)里的蝴蝶，在夕陽(yáng)下沉淪，等待遠去的火車(chē)。輕盈地落在晶瑩的水中，尋找溶于水中的花香。潮濕的翅膀是冰冷而沉重的淚水。我不會(huì )飛，想象星空下的花。也許明天，我將是湖中最美麗的花，在藍色的湖中做著(zhù)藍色的夢(mèng)。我會(huì )夢(mèng)見(jiàn)金色的翅膀，帶我自由飛翔。

　　等待六年級作文 4

　　自從在《WE時(shí)代中學(xué)校園周刊》里認識了一個(gè)昵稱(chēng)為“孤獨的春天”的筆友之后，我的生活似乎也因此而豐富精彩了。

　　想與她成為筆友，吸引我的是她在報紙上介紹的與我相差不多的興趣愛(ài)好。

　　當我把信投入信箱那一刻，心里還是會(huì )有一些緊張的`。

　　之后的每一天，我不停地去看信箱里有沒(méi)有她來(lái)的信。雖然明知道不可能這么早就收到來(lái)信，可是還是固執的每天去看。

　　四天后，信箱里終于多出了一封信。我欣喜若狂。

　　她的第一次回信，給我了一種似乎我們從前就認識了的感覺(jué)。我們之間沒(méi)有初次見(jiàn)面那種暢所欲言的陌生感。只有如同朋友般的熟悉的感覺(jué)。

　　收到她的信后，我迅速地寫(xiě)了一封信準備幾天后寄給她。

　　可是，那幾天，我被感冒所“眷顧”了初中，直到一個(gè)星期后，才把那封信投了出去。

　　又是一個(gè)漫長(cháng)的等待。

　　四天后，我收到了兩封信。

　　一封是她，一封是她的同桌。

　　她在信中與我分享了她的快樂(lè )，訴說(shuō)的她的痛苦。

　　她的同桌經(jīng)過(guò)她的熏陶似乎也希望與我成為筆友。

　　我寫(xiě)好了兩份回信后，投入信箱，漫長(cháng)的等待又開(kāi)始了。

　　等待六年級作文 5

　　父母的愛(ài)，像春天的雨露，悄悄滋潤著(zhù)我們的心田；父母的愛(ài)，如和熙的春風(fēng)，輕輕安撫我們的心靈；母愛(ài)又像一葉扁舟，載著(zhù)我們越過(guò)一切困難。

　　在無(wú)邊無(wú)際的夜空下，等待是漫長(cháng)的。每晚，父母就在這樣的夜空下，默默地佇立在教室門(mén)口，等待著(zhù)我練完書(shū)法。門(mén)外沒(méi)有椅子，他們靜靜的站著(zhù)，一直站著(zhù)，少則半個(gè)小時(shí)，多則一個(gè)小時(shí)，從不會(huì )輕易離去。每當，向窗外望去，他們的背影是如此單薄，但又那樣偉岸，我的心里有一種酸酸的，說(shuō)不出的感覺(jué)。

　　我的腦海里浮現出了以往我等待別人的情景，我沒(méi)一會(huì )兒就不耐煩了，有時(shí)感覺(jué)累了就不想等了。想一想父母，我練書(shū)法的時(shí)間有多久，他們站在外面等待就有多久。我叫他們先回去吧，別累著(zhù)了，可媽媽常常淡淡一笑，說(shuō)“沒(méi)事的，孩子，我們不累，你只要練好書(shū)法我們就開(kāi)心？我知道媽媽編了一個(gè)善意的謊言，但我聽(tīng)了，心里涌起了一種甜蜜的，溫暖的`，獨一無(wú)二的感覺(jué)。

　　一天一天，一周一周，他們始終在我練書(shū)法時(shí)，不斷等待我。在我的的心里，他們如一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的路，讓我前途永不黑暗。因為父母的關(guān)愛(ài)，我的字寫(xiě)得更好了！可能因為天天為我漫長(cháng)的等待，不停地操勞，爸爸的腰似乎也彎了，媽媽的頭發(fā)好像掉的越來(lái)越多。

　　父母這幾天還在夜空下等待著(zhù)我，望著(zhù)暗夜中的兩個(gè)黑影，我不由地沉吟“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”！

　　等待六年級作文 6

　　等待，雖然很漫長(cháng)，但有一些事，值得你去為它等待。

　　早晨，金黃色的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，一切都被金光普照，變得十分溫暖。二零一五年二月七日這天，對我來(lái)說(shuō)，很漫長(cháng)……八個(gè)小時(shí)的等待，仿佛我等待了八年！

　　那天上午十一點(diǎn)鐘，我親愛(ài)的媽媽告訴我，她晚上七點(diǎn)就到家了。那時(shí)，我小小的心靈充滿(mǎn)了歡樂(lè )，就像一個(gè)還沒(méi)有吹氣的氣球突然吹滿(mǎn)了氣�？墒�，過(guò)了一分鐘左右，這個(gè)“氣球”又泄了氣。為什么呢？因為距離我親愛(ài)的媽媽到家還有八個(gè)小時(shí)。這八個(gè)小時(shí)，對我來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)苦苦的等待！

　　十二點(diǎn)。一點(diǎn)。兩點(diǎn)……媽媽還是沒(méi)有到家。眼看著(zhù)時(shí)鐘一分一秒地、一小時(shí)一小時(shí)地過(guò)去。我三番四次地下樓“偵查”，可是都沒(méi)有見(jiàn)到媽媽的蹤影。我有一點(diǎn)不耐煩了，坐立不安，在屋里不停地來(lái)回走著(zhù)、向窗外望著(zhù)。又過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)到了媽媽那親切的呼喚：“吳婕，媽媽回來(lái)了！”一聽(tīng)到這個(gè)聲音，我似乎聽(tīng)到了“天籟之音”，急急忙忙地奔向樓下，想快一點(diǎn)見(jiàn)到我的媽媽。

　　媽媽?zhuān)�我親愛(ài)的.媽媽?zhuān)�你終于回來(lái)了。這八個(gè)小時(shí)的等待，對我而言，是最痛苦的煎熬。

　　世間的萬(wàn)物，也在苦苦的等待，比如風(fēng)雨是為了等待彩虹的到來(lái)，母親是為了等待游子的回歸，學(xué)生是為了等待學(xué)習的成功，勇士是為了等待勝利的輝煌，農夫是為了等待谷物的豐收……人的一生也是一場(chǎng)漫長(cháng)的等待，不過(guò)，不同的人的等待結果也是大不相同的。

　　巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“善于等待的人，一切都會(huì )及時(shí)來(lái)到�！�

　　等待是為了獲得。你去釣魚(yú)的時(shí)候，不可能每一次把魚(yú)鉤投進(jìn)魚(yú)池里就馬上有魚(yú)上鉤。因此，必須要等待一段時(shí)間才會(huì )有收獲。等待的這段時(shí)間可以非常漫長(cháng)，也可以非常短暫。釣魚(yú)者的等待是為了魚(yú)上鉤，人生的等待也是為了某種收獲，用等待的時(shí)間換取你想要的東西。

　　等待是為了成功。古時(shí)候的許多名人也是如此：一.晉文公重耳，逃往了十九年，雖然屢有放棄之心，最終回國成就霸業(yè)。如果當時(shí)沖動(dòng)，基本就完蛋了。二.孫臏被龐涓挖掉膝蓋骨之后，裝瘋賣(mài)傻等了一年多，最終得救，成就一世英名。三.南北朝冉閔在石勒的后趙隱忍了二十年，最終建立冉魏。四.慕容垂東躲西藏，最終建立后燕。人生的等待也是為了成功，用等待的時(shí)間來(lái)造就成功。

　　等待是為了機會(huì )。當年，面對侵略者的襲擊，中國人民忍受侵略，默默等待機會(huì )，默默匯集反抗的力量，最終在等待中爆發(fā)，將各國侵略者趕出了中國的大門(mén)。中國人民的等待是為了有反抗的機會(huì )，人生的等待也是為了獲得機會(huì )，用等待來(lái)得到你想要的機會(huì )。

　　漫長(cháng)的等待，不一定是徒勞無(wú)功。為了獲得、為了成功、為了機會(huì )，請學(xué)會(huì )等待！

　　等待六年級作文 7

　　“可惡！”我恨恨地踹了一下門(mén)，“又沒(méi)帶鑰匙，我媽又要加班，十點(diǎn)多才能回來(lái)，讓我在家里等她�！蔽覈@了一口氣，倚在門(mén)旁。

　　今天是星期五，我爸不回來(lái)，我媽又要加班。我卻十分倔強地不讓外公送回來(lái)，進(jìn)到電梯里才發(fā)現鑰匙沒(méi)帶，唉！如果早一點(diǎn)發(fā)現的話(huà)就可以讓外公送，他有鑰匙呀！

　　我一肚子的氣，不斷地自責�？戳丝幢�，天！還要等一個(gè)多小時(shí)。我一屁股地坐在地上，發(fā)泄心中的'怒火。很快，我平靜下來(lái)，靜靜地坐著(zhù)發(fā)呆。走廊的燈光陰暗，樓梯間不斷發(fā)出嘩啦嘩啦的響聲，我不寒而栗，開(kāi)始后悔不該看那么多恐怖小說(shuō)。

　　我心里打起了退堂鼓�！叭バ∫碳冶鼙茈y吧！”我一邊自言自語(yǔ)，一邊背起書(shū)包�？墒�，腿才邁出幾步，就停了下來(lái)，心想：我都不讓別人送，還又重新往人家家里跑，這難道不是個(gè)笑話(huà)？而且，我還答應媽媽在家等她，不可以臨陣脫逃。

　　我又回到門(mén)前，想了又想，“還是去樓下等吧！”我說(shuō)罷，重新站了起來(lái)走下去。一出門(mén)，寒風(fēng)刺骨，門(mén)旁還有一個(gè)男人大口大口地吞云吐霧。我知難而退，還是回到了自家門(mén)前。

　　“應該打發(fā)打發(fā)時(shí)間�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)。一支筆，一本作業(yè)，我一筆一畫(huà)地寫(xiě)著(zhù)，時(shí)間也一分一秒地流逝。作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，就聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，電梯門(mén)開(kāi)了，媽媽走了出來(lái)，我站了起來(lái)。等待，結束了。

　　有些時(shí)候，等待十分簡(jiǎn)單。

　　等待不難，在等待中，不必一昧地等待，有時(shí)候，將等待的時(shí)間轉化成自己的時(shí)間；等待可能枯燥無(wú)味，但換一個(gè)方向，等待就會(huì )變得多姿多彩。

　　等待六年級作文 8

　　當夜幕降臨時(shí)，月光披上了薄薄的銀沙，世界寧靜了，它在等待，等待下一縷光的照耀，等待黎明的到來(lái)。它堅信，也期盼。

　　曾經(jīng)跟爸爸外出釣魚(yú)。那是個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，湖面明澈如鏡，偶爾有幾條頑皮的魚(yú)兒，好奇心強，輕輕冒出頭來(lái)，蜻蜓點(diǎn)水似的又縮回腦袋，湖面上隨即泛起魚(yú)鱗般的波紋。爸爸穿好魚(yú)餌，將兩個(gè)魚(yú)竿利索地甩下湖面，魚(yú)鉤在空中劃過(guò)優(yōu)美的弧線(xiàn)完美墜落。我們一起坐在草地上，享受著(zhù)陽(yáng)光的.洗禮。時(shí)間分分秒秒地過(guò)去了，兩個(gè)魚(yú)鉤仍然一動(dòng)不動(dòng)。我開(kāi)始躁動(dòng)，等待的心情全無(wú)，拿出手機玩游戲，心不在焉。而爸爸像個(gè)思考者，略帶嚴肅地盯著(zhù)魚(yú)竿，似乎與世隔絕，不受我的影響。

　　十分鐘過(guò)去了，爸爸的魚(yú)竿有了動(dòng)靜，他迅速地拉起魚(yú)竿，收起鋼線(xiàn)，一臉的鎮靜，魚(yú)掙扎了一會(huì )便絕望了，乖乖束手就擒，是條大魚(yú)！爸爸滿(mǎn)臉的喜悅與驕傲，我只好眼巴巴地望著(zhù)，心中充滿(mǎn)了羨慕嫉妒恨。

　　我拋開(kāi)手機，拋開(kāi)煩躁的心，學(xué)著(zhù)爸爸有模有樣地釣魚(yú)。心止如水，與世隔絕，沒(méi)有波瀾的阻擋，只有脈搏強勁的跳動(dòng)，因為心中有了期待，所以有了等待的心情。這種心情有時(shí)很美，有時(shí)卻很無(wú)奈，幾多等待，幾多絕望，卻很抽象。人生其實(shí)一直在等待，等待著(zhù)時(shí)機，去折射出自我的魅力，塑造迥異的靈魂。小草不停地吸取露珠等待著(zhù)成長(cháng)，那探出腦袋的一刻；大地干枯之時(shí)等待著(zhù)春雨的洗禮，那飄飄灑灑的滋味。

　　魚(yú)竿輕微的晃動(dòng)沒(méi)逃過(guò)我的視線(xiàn)，在爸爸的幫助下，我順利掉到了魚(yú)，我嘗到了等待后的喜悅。

　　等待是一種漫長(cháng)的經(jīng)過(guò)。需要通過(guò)時(shí)間的考驗，與生活的積累。

　　等待六年級作文 9

　　試玉要燒三日滿(mǎn)，辨材須待七年期”。

　　時(shí)間是檢驗一切的試金石，無(wú)論何事都不可以經(jīng)過(guò)一時(shí)來(lái)下結論，而需要等待。

　　曾經(jīng)，某人在背后對我指指點(diǎn)點(diǎn)，我與他交流并不多，他卻這樣對我真讓我有點(diǎn)丈二和尚莫不著(zhù)頭腦。但我卻并不埋怨。他這樣是因為對我還不夠了解，我應當等待他來(lái)了解我。

　　曾經(jīng)，我還小，不懂得如何去判斷瓜果蔬菜是否成熟就摘下食用，我應當等待它的成熟。

　　曾經(jīng)，我因不懂事又很喜歡弟弟，想讓他叫自己一聲姐姐，可是那時(shí)弟弟還只會(huì )躺在搖籃里依依呀呀地唱歌，哪里會(huì )說(shuō)話(huà)。我應當等待他成長(cháng)。

　　冰河應當等待春風(fēng)將他們融解，花兒應當等待夏風(fēng)將他們打開(kāi)，瓜果蔬菜應當等待秋風(fēng)將他們吹熟，燕兒應當等待東風(fēng)將他們帶回南方。何事都需要等待。

　　“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”。之前的我那樣努力，但卻得不到老師的賞識，而如今我卻不應當放棄，要樂(lè )觀(guān)！只要經(jīng)住了時(shí)間的`考驗，老師一定會(huì )注意到我的。

　　等待，等待到合適的時(shí)間，不起眼的一顆流星也會(huì )為夜空留下一抹最璀璨的瞬間；不起眼的一朵小花，也會(huì )獲得大家的喜愛(ài)；不起眼的一只小母雞，也會(huì )飛上枝頭變鳳凰；不起眼的一只小鳥(niǎo)，也會(huì )成為展翅高飛的雄鷹。

　　豁達樂(lè )觀(guān)的等待，總有一天我會(huì )比別人跑得更遠，飛得更高，笑得更久更美！

　　不要再為任何事心憂(yōu)了，讓時(shí)間、讓等待來(lái)“一辨真偽”吧！

　　等待六年級作文 10

　　一個(gè)女孩拿著(zhù)一個(gè)包蹲在醫院的角落發(fā)動(dòng)，她在等，等……這個(gè)女孩叫琳達，家境十分貧困，父親已死，母親重病在床。家里急需醫藥費，她很著(zhù)急。這時(shí)，她發(fā)現了一個(gè)中年婦女的包掉了下來(lái)，不知是什么原因，那個(gè)商人并不知道。琳達跑過(guò)去，撿起那個(gè)包追向了那個(gè)婦女，可商人已經(jīng)開(kāi)車(chē)走了。

　　琳達把這個(gè)包交給了她的媽媽?zhuān)瑡寢尨蜷_(kāi)包，驚呆了，里面竟然有數千元的美金。琳達很開(kāi)心，因為，這樣醫藥費就可以解決了。但媽媽并沒(méi)有這樣做，而是告訴琳達“人活著(zhù)，不是為了生存，而是去幫助別人�！�

　　琳達很乖，靜靜地在醫院等待，2天過(guò)去了，3天過(guò)去了，6天過(guò)去了。那個(gè)商人終于來(lái)了。

　　原來(lái)，那個(gè)商人知道自己的錢(qián)包掉了，也很著(zhù)急，因為那包里不僅有數千元的美金，還有一份重要的商業(yè)機密。

　　女孩的母親死了，商人就把那個(gè)女孩收留。

　　幾年過(guò)去，商人變成了一個(gè)億萬(wàn)富翁。商人死后。他的'兒子看了他的遺囑。

　　我要把我的全部資產(chǎn)全權交給琳達，并不是說(shuō)，我偏向她，而是，是她教會(huì )了我如何做人。也許，沒(méi)有她，我就不會(huì )有這億萬(wàn)的資產(chǎn)。她讓我懂得，人要講誠信，人活著(zhù)只為了誠信，人這一生，就是誠信。所以，我把我的遺產(chǎn)交給琳達。

　　兒子并沒(méi)有生氣，只是默默地簽了字：我愿意把所有遺產(chǎn)交給琳達，包括我自己�！拔蚁Ｍ�琳達能做我的妻子”

　　琳達也簽了字：我愿意接受所有的遺產(chǎn)，包括他的兒子。

　　等待六年級作文 11

　　小的時(shí)候，我本有頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)，那可是我的驕傲。誰(shuí)知有一天，奶奶說(shuō)帶我去玩，結果去了理發(fā)店，奶奶說(shuō)給我剪頭發(fā)，理發(fā)師過(guò)來(lái)，只聽(tīng)到“咔擦”一聲，我的長(cháng)發(fā)掉了下來(lái)，我才反應過(guò)來(lái)，那時(shí)候哭也沒(méi)有用，我那時(shí)就成了短發(fā)。然后我又開(kāi)始留起了長(cháng)發(fā)。

　　我對長(cháng)發(fā)有著(zhù)特殊的感情。頭一甩，頭發(fā)也跟著(zhù)掄起來(lái)，在空中“呼呼”作響，甩到臉上火辣辣的疼。我每次聽(tīng)到有人叫我，我一轉頭，同桌的臉就被扇到。他拉著(zhù)臉說(shuō)：“你別用頭發(fā)扇我呀”每當我扇到別人，我又開(kāi)心又慚愧，開(kāi)心是頭發(fā)又長(cháng)長(cháng)了，慚愧是扇到別人都很多次了�？上�我現在連攻擊力也沒(méi)了。頭發(fā)又剪了。記得那天……

　　媽媽和我商量，“宛晴，你頭發(fā)又粗又長(cháng)該剪了，而且夏天到了多熱��！”

　　“媽?zhuān)�你知道的，我不想剪�！?/p>

　　“你不剪也得剪�！�

　　“不，我不剪頭發(fā)，好不容易留長(cháng)的�！�

　　“乖，就剪一點(diǎn)點(diǎn)�！�

　　“不嘛不嘛！”

　　“別淘氣，乖，真就剪一點(diǎn)，保證”……最后我辯論失敗。媽媽拿起剪刀，梳子。我閉上眼睛，坐在椅子上，圍上一塊布，準備“任人宰割”。

　　剪刀發(fā)出“咔擦咔擦”的聲音，我心都碎了，我睜開(kāi)眼，本以為只有一點(diǎn)點(diǎn)頭發(fā)到地上，結果大概一扎的頭發(fā)下來(lái)了，剩下的頭發(fā)到了肩上，我臉憋了個(gè)通紅，接著(zhù)一個(gè)個(gè)圓滾滾的'淚球落了下來(lái)。我又嚎啕大哭起來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)這幾次剪頭發(fā)，我發(fā)現我長(cháng)高了�？墒菐讉�(gè)月過(guò)去了，我一直在等待，等待跑步時(shí)，頭發(fā)甩到臉上火辣辣的疼和同桌的抱怨。

　　我的長(cháng)發(fā)呀，你快回來(lái)吧！

　　等待六年級作文 12

　　“等待”這個(gè)詞，有些人可能不熟悉，有些人可能熟悉。等待是一種痛苦，等待是一種幸福，等待是一種幸福。

　　我等著(zhù)上初中�，F在我小學(xué)六年級。這種等待是幸福的。但是，對我來(lái)說(shuō)也有一種壓迫。為什么我開(kāi)心是因為那能證明我當時(shí)長(cháng)大了，為什么我被壓迫是因為上了初中學(xué)習壓力會(huì )越來(lái)越大。

　　我會(huì )等，我會(huì )學(xué)會(huì )等，等升職的那一刻，等小考，我會(huì )全力以赴，加油，相信自己！我能成功！

　　同學(xué)們，初中了，拿著(zhù)行李走吧，好了，別哭了，相信我們以后還會(huì )見(jiàn)面的'！我等著(zhù)再見(jiàn)到你，等著(zhù)升中學(xué)，等著(zhù)考小試……等著(zhù)學(xué)吧。

　　廣東省深圳市龍崗區深圳市智敏實(shí)驗學(xué)校六年級郭：

　　等待六年級作文 13

　　她已經(jīng)不知道在這顆桂花樹(shù)下面久久的做過(guò)多少次了。

　　她和他是青梅竹馬的戀人。她考上了省城的師范院校，他則考上了南方的醫科大學(xué)。臨行前他們在桂花樹(shù)下面執手相擁，默默無(wú)語(yǔ)。那天的桂花開(kāi)的正濃正艷，周?chē)�洋溢�?zhù)花香。許久，他說(shuō)，我會(huì )回來(lái)的，在桂花香飄的季節。

　　雖然隔著(zhù)萬(wàn)水千山，但是兩人依舊像呵護襁褓中的嬰兒般呵護這份愛(ài)情。電話(huà)不斷，短信不斷。放暑假了她會(huì )帶著(zhù)自己做家教的錢(qián)來(lái)到他的城市，兩個(gè)人一起爬山，一起做志愿者。天冷了，他給她寄來(lái)一件白色的羽絨服，說(shuō)，送給他心中最美的天使。立刻，一股暖流從她的心里蕩漾開(kāi)來(lái).....

　　大學(xué)畢業(yè)后，她回到縣里去當老師，他則讀了研究生。上網(wǎng)聊天時(shí)，她跟他說(shuō)她的學(xué)生有多么的聰明，多么的可愛(ài)；他給她講自己第一次進(jìn)入手術(shù)室，面對病人頭皮發(fā)麻·手發(fā)抖的情形。她大笑，然后戲謔的說(shuō)，有個(gè)同事在追她。

　　‘你喜歡他嗎？’

　　‘我，只喜歡桂花....’她有點(diǎn)害羞。

　　那邊傳來(lái)他幸福的笑聲。過(guò)了一會(huì )兒，他說(shuō)；‘校領(lǐng)導找我談話(huà)了，想讓我畢業(yè)后留校任教.....’

　　她的心忽然像被揪住了，急切的問(wèn)道；‘你同意了？’

　　‘還沒(méi).....’

　　時(shí)間慢慢流逝著(zhù)。不久后，他們之間忽然起了微妙的變化，他總是像有話(huà)要說(shuō)，卻欲言又止。這種變化潛移默化的影響了兩人的關(guān)系。他的電話(huà)越來(lái)越少，短息內容也無(wú)關(guān)痛癢，接下來(lái)是長(cháng)久的`沉默。只是她依然會(huì )來(lái)到那棵樹(shù)下獨坐，眼神中流露出孤獨與憂(yōu)傷。

　　八月桂花香。滿(mǎn)樹(shù)的桂花盛放著(zhù)，芳香四溢。當她在桂花樹(shù)下望著(zhù)桂花出神時(shí)，忽然一雙手悄悄地蒙住她的眼睛，還輕輕哼唱著(zhù)；‘我悄悄蒙上你的眼睛，讓你猜猜我是誰(shuí)......’她驚喜，他回來(lái)了！原來(lái)他已經(jīng)成為當地的一家醫院的第一名碩士畢業(yè)生。

　　‘我還是喜歡桂花的香味....’

　　入秋了，雖然天氣有些微涼，可是她的心里卻暖如春日，因為她心里的桂花也已開(kāi)放.....

　　等待六年級作文 14

　　等待，有時(shí)只為一瞬間的綻放，瞬間即是永恒。

　　——題記

　　我，是一顆曇花的種子，不知被哪一只調皮的鳥(niǎo)兒銜進(jìn)了山谷。山谷中芳草萋萋，野花芬芳。我懷揣夢(mèng)想，想要在這片沃土里放飛。

　　我在等待綻放，為了這個(gè)夢(mèng)想，多少個(gè)無(wú)聲的日子，我默默吸收著(zhù)一分一毫的養分，哪怕是黎明前的一顆露珠，都會(huì )讓我欣喜若狂。

　　身旁的小草不解地說(shuō)：“在這荒無(wú)人煙的山谷里，誰(shuí)會(huì )見(jiàn)證你的努力？就算成功了，那也是孤芳自賞，然后還是衰敗。這有什么意義呢？”我不理會(huì )它的不理解，一如既往地追逐著(zhù)我的夢(mèng)想。

　　春天到了，群芳競相開(kāi)放，陽(yáng)光為花兒們助興，蝴蝶繞著(zhù)花朵翩飛。我遠遠望著(zhù)這個(gè)盛大的派對，心中有說(shuō)不出的羨慕，因為我現在還只是一棵丑陋矮小的草。不過(guò)，我暗暗地對自己說(shuō)：“別著(zhù)急，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要我堅持，我努力，我?jiàn)^斗，我相信，我一定會(huì )有和她們一樣令人奪目的燦爛日子的，等待著(zhù)吧，我早就與這個(gè)夢(mèng)想有個(gè)約會(huì )�！�

　　月亮來(lái)了又走了，我日復一日地過(guò)著(zhù)寂寞的.日子。雖然寂寞，但我并不空虛。因為我知道只要我堅持，總有一天是屬于我最榮耀、最燦爛的喜慶日子的。我等待著(zhù)，且毫不松懈地吸收著(zhù)每一分甘霖。終于，我預感到，我的愿望就要實(shí)現了。又是一個(gè)明月高掛的夜晚，在所有花草都在熟睡之時(shí)，屬于我的時(shí)刻到了，我積蓄了太久。我悄悄地將最美的臉龐展現。月光為我鍍上了銀色的花邊。盡管沒(méi)有人發(fā)現，但我依然享受著(zhù)屬于我自己的時(shí)刻。生命的價(jià)值不在于長(cháng)短，而在于是否實(shí)現了守望，是否釋放了美麗……

　　待到天亮，我已凋落，比以前更加憔悴枯黃，我明白我已走到生命的盡頭，但我并不后悔，因為我已實(shí)現了人生的價(jià)值；我并不絕望，因為在明年某個(gè)月份的某個(gè)夜晚，我又會(huì )復活綻放我的美麗。我等待著(zhù)，等待著(zhù)下一個(gè)以外……

　　等待六年級作文 15

　　清涼的月光灑在大地上，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，夾著(zhù)一股深深的寒意。一個(gè)人孤獨地在昏暗的路燈下來(lái)回踱著(zhù)步，身體有些瑟瑟發(fā)抖，仿佛在等待什么……

　　我坐在座位上拿著(zhù)書(shū)，心不在焉地讀著(zhù)英語(yǔ)，雙腿微微發(fā)抖，略顯緊張。

　　一個(gè)穿著(zhù)十分悠閑的中年女子端著(zhù)一個(gè)茶杯走了過(guò)來(lái)，在我的對面坐下。這是我的英語(yǔ)輔導老師，我每星期五晚上都要到她家里去補課。我望了望時(shí)鐘，時(shí)針已從七點(diǎn)指向九點(diǎn)，可今天的任務(wù)才完成一半，這該怎么辦？不知家長(cháng)有沒(méi)有擔心……“匯彬，又跑神了，我再重申一遍，任務(wù)完不成，可別想走人！”我的這位老師十分嚴格，只要提出什么要求，就一定會(huì )說(shuō)到做到。

　　那個(gè)人可能為了驅除寒冷，開(kāi)始在路燈下無(wú)聊的打起了太極拳，在燈光的映照下，他的身影顯得極瘦極瘦……

　　經(jīng)過(guò)一番努力，我終于完成了所有的學(xué)習任務(wù)。推開(kāi)門(mén)，涼颼颼的寒風(fēng)迎面撲來(lái)，像一把把利劍，刺在我的臉上，面頰隱隱作痛。我急忙將帽子戴上，即使這樣，依然抵擋不了那深入骨髓的寒意。就在我瑟瑟發(fā)抖的時(shí)候，又一次看到了那個(gè)身影……

　　月光依舊燦爛，星星點(diǎn)點(diǎn)的星輝混合著(zhù)月光斜射下來(lái)，透過(guò)那稀疏的樹(shù)葉，將路旁的土地撒上了一層白霜。寒風(fēng)依舊呼嘯，他卻宛如泰山般屹立在那清冷的月輝之中，細看之下，能發(fā)現他也有些顫抖。

　　“爸，你怎么來(lái)了，不是說(shuō)到小區門(mén)崗那給你打電話(huà)嗎？”我朝他叫了一聲，“還不是你媽說(shuō)你八點(diǎn)半就放學(xué)了，急的我連衣服也沒(méi)換就跑來(lái)接你了”我心里一楞，驚訝地問(wèn)道：“什么，你就穿著(zhù)工作服來(lái)接我？對了，現在幾點(diǎn)了？”“等會(huì )兒，我看一下�！卑职诌呎f(shuō)邊掏出手機：“快十點(diǎn)了，趕緊回家吧！”我心頭一顫，在這個(gè)寒冷的夜晚，爸爸竟然從八點(diǎn)多等到了快十點(diǎn)，想到這里，我不禁鼻尖一酸，眼角滾出了一顆豆大的'珍珠。

　　清冷的月輝下，站著(zhù)一個(gè)并不偉岸的中年男子——父親，盡管他平時(shí)對我要求很?chē)绤�，可我知道他是�?ài)我的，就像我愛(ài)他一樣。

　　那月光下瘦瘦的身影，在我的腦海中久久地揮之不去……

　　等待六年級作文 16

　　春天，是冰河的等待；收獲，是秋天的等待；雨露，是大地的等待；陽(yáng)光，是大海的等待。我，總是等待著(zhù)我家那棵蘆薈小苗苗長(cháng)大。有一次，媽媽逛花鳥(niǎo)市場(chǎng)看中了一棵蘆薈，它還很小。媽媽為了讓我多看綠色，放松眼睛，就把那盆蘆薈買(mǎi)回家了。自從買(mǎi)回了那盆蘆薈后，我每天放學(xué)第一件事就是看一看蘆薈有沒(méi)有長(cháng)大。每當天晴的時(shí)候，我總會(huì )把蘆薈放到曬得到陽(yáng)光的地方，讓它吸收足夠的'陽(yáng)光；每當刮風(fēng)下雨的時(shí)候，我總會(huì )把蘆薈搬進(jìn)家里，防止蘆薈被風(fēng)刮歪了；每當我看到土壤有些干涸的時(shí)候，我總會(huì )為蘆薈澆上適量的水，讓它吸收足夠的水分……

　　有一次，表妹來(lái)我家玩時(shí)，一個(gè)不留神，便把我放在窗臺上的蘆薈打翻在地上，花盆碎了一地，泥土全部撒了出來(lái)。我立刻呆了，仿佛被人潑了一盆冷水，從頭涼到腳。頓時(shí)，眼淚奪眶而出，像斷了線(xiàn)的珠子一般。媽媽聞聲趕來(lái)，見(jiàn)了地上的碎片，便立馬明白了事情的前因后果，便對我建議道：“你換一個(gè)花盆重新養了試試吧！”我聽(tīng)了，立馬停止了抽泣，心想：哪怕只有百分之一的希望我也要嘗試一下。我又把蘆薈重新放在一個(gè)花盆里養了起來(lái)。我更加精心地照顧著(zhù)這棵蘆薈，漸漸地蘆薈在我的精心照顧下?lián)Q了個(gè)環(huán)境仍然沒(méi)有枯萎。蘆薈小苗苗，你可不要辜負我對你的照顧啊，我等待你長(cháng)成一棵強壯的蘆薈。

　　等待六年級作文 17

　　人生，像一段好長(cháng)好長(cháng)的旅途，這段旅途會(huì )讓人相遇，亦會(huì )讓人錯過(guò)。常常會(huì )想，我們，是誰(shuí)的旅途里的一段風(fēng)景，還是遺失的插曲。為一個(gè)人守候，為一個(gè)人等待，那是一種怎么樣的幸福？還是說(shuō)，被等待，被守候會(huì )更幸福？沒(méi)有答案，人越來(lái)越大，不明白的事情卻越來(lái)越多，我也越來(lái)越迷茫。雖然，我還是當初的我，卻已經(jīng)沒(méi)有了當初的那一份熱情，那一份執著(zhù)。

　　佛說(shuō)，前世500次的回眸換來(lái)今生的擦肩而過(guò)。如今，僅僅17歲的我，卻已經(jīng)覺(jué)得這句話(huà)殘忍的可以。是不是因為前世我和太多的人擦肩而過(guò)，但無(wú)奈回眸太少，所以注定了這輩子我要和那些人兒在匆匆聚首后分離。又是否是因為不能夠相知相守的原因，才有了所謂的.“珍惜”一詞？如果說(shuō)，一切都果如我的猜測，那么，我可不可以祈禱，讓這輩子的自己多歪幾次脖子，讓我多回回頭，多看你一眼，讓等待的人少一點(diǎn)。

　　“人說(shuō)百花的深處住著(zhù)老情人縫著(zhù)繡花鞋，面容安詳的老人依舊等著(zhù)那出征的歸人”，有時(shí)候會(huì )喜歡阿信那略帶嘶吼的聲音，或者應該說(shuō)是喜歡那種讓人說(shuō)不清的感覺(jué)，不像爆發(fā)，不是隱忍，就像一個(gè)堅守信念的老人，不言不語(yǔ)，只是用最普通的姿態(tài)展示了一種等待的美麗。在等待的途中，他或許掙扎過(guò)，或許抱怨過(guò)，然而最終還是保存著(zhù)那一絲希望，不再問(wèn)那個(gè)人兒到底在何方，不再問(wèn)能否歸來(lái)。

　　其實(shí)，當等待成了習慣，那么無(wú)論對于守候者還是被守

　　等待六年級作文 18

　　草原，寥寥無(wú)幾。

　　等，等，等……

　　女孩從那一年開(kāi)始，那片海開(kāi)始，一直，一直悶悶不樂(lè )。

　　時(shí)光穿梭，回到一年前……

　　女孩與男孩，在沙灘上拾貝殼。

　　“我，我……”男孩支支吾吾。

　　“呵，什么事？”女孩柔情似水。

　　“我想對你說(shuō)一件事�！�

　　“說(shuō)吧！”

　　“我要走了�！�

　　女孩一聽(tīng)，臉色恐慌起來(lái)。她站起來(lái)，拉住男孩的手。

　　男孩把女孩的手一甩，走了。

　　“不！”女孩痛苦地向天大喊，“難道這一切都結束了？不！不可能！”女孩低下了頭。

　　她把和男孩一起用沙做的城堡毀了�！八麜�(huì )回來(lái)的，對不對？”，女孩苦笑，“他不會(huì )忘了自己的諾言�！�

　　從此，女孩天天都以淚洗臉、以淚為伴。一天，女孩來(lái)到一條曾經(jīng)有她和男孩的歡聲笑語(yǔ)的小河。她對著(zhù)河水笑，可這笑不是甜的'，是苦的，是澀的。她捧了一手河水，灑在自己身上。她，仍苦笑。

　　女孩漸漸淡忘了以前與男孩的甜蜜回憶。一年過(guò)后，女孩依照約定來(lái)到草原。

　　等，等，等……

　　半天都不見(jiàn)男孩的身影。

　　女孩近乎發(fā)瘋地喊：“你在哪？出來(lái)！不可以違反約定！快出來(lái)��！出來(lái)！出來(lái)，出來(lái)，出來(lái)……”女孩的聲音越來(lái)越嘶啞了。

　　女孩忽然覺(jué)醒：不要等他，他是混蛋！

　　女孩再也不念著(zhù)男孩。天天在家發(fā)呆。

　　等待六年級作文 19

　　曾經(jīng)，有棵梧桐樹(shù)長(cháng)在村子的東面。恰如秋的蕭瑟，梧桐樹(shù)葉散落。滿(mǎn)地盡是大小不一的枯黃。唯有一片樹(shù)葉，仍然泛著(zhù)綠。它有它的念想。于是，等待。

　　一個(gè)不到三歲的小男孩發(fā)現了它，覺(jué)得很稀奇，蹦著(zhù)跳著(zhù)來(lái)到媽媽身邊，高興的給媽媽看。

　　“一片沒(méi)用的枯葉!”他媽媽吼著(zhù)，把葉子扔到了一邊，抱著(zhù)孩子走了，還踩了他一腳。

　　于是，葉兒被遺棄了，“沒(méi)用的枯葉”成了它的名稱(chēng)。它躺在一個(gè)垃圾桶里，連乞丐也不屑于看它一眼。

　　“安分一點(diǎn)吧!”一片比它大得多的葉子以長(cháng)輩的身份對它說(shuō)，“人們不會(huì )注意你的。十幾年啦，從沒(méi)有人多看過(guò)我一眼�！�

　　葉兒沒(méi)理會(huì )�！翱傆幸惶�，我會(huì )表現出我的價(jià)值，”它想著(zhù)，默默的等待。

　　一個(gè)制作標本的商人撿走了它，把它泡在藥水里，供人們觀(guān)賞。從此，它過(guò)上了“幾千只眼睛”的生活，多愜意呀!可是，它仍舊沒(méi)有放棄等待與期望。

　　好景不長(cháng)，那個(gè)商人在換藥水時(shí)不小心把它掉在地上，還撿起來(lái)扔到樓下。它身不由己的`落到地上，繼續流浪。

　　風(fēng)兒無(wú)情的把它吹到了一棵大樹(shù)下，它躺在土壤上，每天和大樹(shù)嬉笑著(zhù)，葉兒的生命就要結束了。一個(gè)月后，葉兒變成了肥料，埋在土壤里，它把自己的生命獻給了這棵大樹(shù)，大樹(shù)挺直了腰干，成了人們仰目的焦點(diǎn)，但它從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)這位曾經(jīng)把生命獻給自己的英雄。

　　只要相信，有一天你會(huì )是英雄。何為一生癡傻，只為一朝功成。

　　等待六年級作文 20

　　突然發(fā)現，母親總是在等待，而等的對象便是我。一天晚上，我在打掃衛生時(shí)，突然從床底下發(fā)現一本相簿。我吹去上面積滿(mǎn)的灰塵，打開(kāi)了它，一張一張翻過(guò)，心里有如翻江倒海，思緒萬(wàn)千……映入眼簾的第一張照片上有一個(gè)女人，高挑的身材，烏黑的秀發(fā)，一張談不上漂亮但卻十分干凈的臉上有遮掩不住的'喜悅。

　　再往下看，她那高高隆起的肚子泄露了她喜悅的原因。不錯，這個(gè)懷孕的女人便是我的母親，而她的大肚子里孕育的生命便是我。母親在等待，等待我的誕生。指尖嘩嘩作響，不知不覺(jué)間，我又翻到了第二頁(yè)。這張照片上有兩個(gè)人。一個(gè)趴在地上正在哭泣的小女孩，她的衣服因摔跤而布滿(mǎn)了泥水。而她身后站著(zhù)一個(gè)女人，女人一臉擔心，更多的是期待。不錯，小女孩便是我，而女人便是母親。母親在等待，等待我的站起。又繼續翻過(guò)了幾頁(yè)，漸漸地，相簿已經(jīng)快要見(jiàn)底。

　　正當我要合上相簿時(shí)，目光停住了。這是一張我生日時(shí)拍的照片，照片里，我穿著(zhù)漂亮的衣服，頭上戴著(zhù)一頂尖尖的生日帽，合起雙手成祈禱狀，正閉著(zhù)雙眼許愿。在我的眼前是一個(gè)雙層的巧克力蛋糕，上面整齊的插起13根蠟燭，蛋糕在燭光的點(diǎn)綴下分外誘人。而蛋糕的一圈圍著(zhù)許多人：奶奶、弟弟、爸爸以及滿(mǎn)臉微笑望著(zhù)我的母親。母親在等待，等待我的長(cháng)大。終于，我合上了相簿。望向窗外，天已黑透，原來(lái)已經(jīng)8點(diǎn)半了�！斑诉诉恕遍T(mén)外傳來(lái)了敲門(mén)聲，“雯雯，還在寫(xiě)作業(yè)嗎？媽媽給你煮了熱牛奶�！蹦赣H，還在等待……

　　等待六年級作文 21

　　寒風(fēng)，不住的吹著(zhù)，吹進(jìn)了骨頭里，在身上放肆地游走著(zhù)……

　　—題記

　　冬天，似乎到了，風(fēng)，冷得嚇人，手冰冷冰冷的，身上，沒(méi)有一絲生機，一片葉兒落下來(lái)，搭在我的肩上，輕輕地捧起來(lái)，看看她的紋路，仿佛看見(jiàn)了那脆弱生命的痕跡。

　　坐在窗邊，喝著(zhù)咖啡，頭上圍著(zhù)一縷青煙，慢慢飄散了，咖啡的.味道還掛在嘴邊，但是陪我喝咖啡的人已不在了，只留下了我和那裊裊的輕煙…

　　風(fēng)，還是呼呼的，吹著(zhù)，吹著(zhù)，仿佛想把我的煩惱吹走，我站在風(fēng)上，與秋葉一起飛舞，跟隨著(zhù)風(fēng)兒，在空中飄蕩。

　　玫瑰，已經(jīng)凋零了，枯黃了，花瓣，與風(fēng)兒一起飄舞；重重地跌落在地上，心碎了，不可能再拾起了；即使拾起，也不能縫合了；就算縫合了，也會(huì )有一條無(wú)法抹去的疤了…

　　手，涼涼的，沒(méi)有一絲溫度，寒冷，侵入到了我的骨髓，大概，是被凍僵了罷，無(wú)法動(dòng)彈。

　　一杯咖啡后，香氣依存，淡淡的，這香味讓人心碎，讓人沉醉，我，迷戀在這彌漫著(zhù)濃濃香氣的小屋里，獨自等待…

　　一絲絲溫暖中夾雜著(zhù)一縷縷甜蜜，一縷縷甜蜜中夾雜著(zhù)一滴滴幸福。

　　天，不知真么的，老師灰蒙蒙的，心中總是盼望著(zhù)五月的到來(lái)，買(mǎi)一大束苜蓿放在窗臺前，看著(zhù)她們在陽(yáng)光下散發(fā)著(zhù)淡紫色的光芒，五月的陽(yáng)光，暖暖的，在明媚的陽(yáng)光下，想要看到幸福與希望…

　　冬天，總是那么的漫長(cháng)，雪花，慢慢的飄落，懶懶地，躺在地上，等待被融化…

　　我把自己給弄丟了，還找的回來(lái)嗎？窗外的雪，依舊飄著(zhù)…

　　等待六年級作文 22

　　每一個(gè)人都等待過(guò)，我呢？也不例外，我等待的就是那個(gè)令我夢(mèng)寐以求的東西，它，就是圓規。

　　我剛上三年級的時(shí)候，根本就不知道圓規是什么？還是在一次語(yǔ)文考試的時(shí)候，試卷上出現了圓規二字，放學(xué)的路上，我就迫不及待地問(wèn)爸爸：“圓規是什么東西��？”爸爸對我說(shuō)：“圓規是個(gè)學(xué)習用品，專(zhuān)門(mén)用來(lái)畫(huà)圓的，爸爸小時(shí)候就特別喜歡圓規，還用它畫(huà)各種不同的圖案，再涂上顏色非常漂亮�！�

　　聽(tīng)完爸爸的講述，我心里就特想要一個(gè)屬于自己的圓規，爸爸看出了我的心思，便對我說(shuō)：“等到放暑假的時(shí)候就給你買(mǎi)一個(gè)�！�

　　我每天都期盼著(zhù)暑假趕緊到來(lái)，時(shí)不時(shí)就問(wèn)問(wèn)爸爸還有幾天了，真是度日如年��！

　　漫長(cháng)的一個(gè)學(xué)期終于結束了。

　　“打開(kāi)看看！”爸爸遞給我一個(gè)盒子說(shuō)。

　　打開(kāi)一看，我疑惑地問(wèn)爸爸：“這個(gè)長(cháng)著(zhù)2條長(cháng)長(cháng)的腿是什么��？”

　　“這就是你朝思暮想的圓規��！”我拿著(zhù)他在紙上比劃了好一會(huì )，一個(gè)圓形也沒(méi)畫(huà)出來(lái)，便叫爸爸教我怎么畫(huà)，只見(jiàn)爸爸在紙上輕輕一轉，一個(gè)又大又圓的圓就出來(lái)了�！巴�！好漂亮呀！爸爸快教我快教我�！�

　　爸爸一邊說(shuō)一邊握著(zhù)我的手便教了起來(lái)：“畫(huà)圓首先用帶鋼針的一只腿定好圓心，再用帶筆芯的另一只腿畫(huà)圓，圓的大小就把他的`腿張開(kāi)的大小�！蔽覍W(xué)著(zhù)爸爸的樣子畫(huà)了一個(gè)圓，看著(zhù)這個(gè)美麗的圓形，我心里樂(lè )開(kāi)了花。我所有的等待在這一刻顯得更加彌足珍貴。

　　等待六年級作文 23

　　新學(xué)期開(kāi)始了，在我們新的教室里，站在講臺上得不再是那張充滿(mǎn)笑意的臉了，取代而之的卻是一張陌生的面孔，那個(gè)陪我們一起玩耍的老師給調走了····

　　我們五年級的'老師是一位老實(shí)憨厚的張老師。他長(cháng)著(zhù)一張肥胖的臉，記我們第一次見(jiàn)面，張老師就給我們留下了一個(gè)好印象。以后的一學(xué)期，張老師為我們做的事情很多，我們的作文都是發(fā)到他的郵箱，然后張老師再一一把作文發(fā)到各個(gè)作文雜志的郵箱，為此，張老師經(jīng)常顧不得睡覺(jué)，凌晨1點(diǎn)還再幫我們處理作文……

　　但是，我們的努力沒(méi)有白費，再許多的雜志上看到了我們的班的作文，而作文下面的指導老師永遠只有一個(gè)名字：張洪濤�？墒�，六年級時(shí)，張老師被調走了····六年級的生活是艱苦的，雖然苦得要命，但是我們硬是堅持了下來(lái)，因為，我們的動(dòng)力就是那一條條充滿(mǎn)溫情的短信。

　　每隔幾天，張老師就會(huì )給我們每個(gè)人發(fā)一條短信，叫我們要堅持，他會(huì )回來(lái)看我們的。果然，幾個(gè)星期之后，張老師來(lái)我們的學(xué)校，我們正在上體育課，看到了他，便一哄而散，把張老師圍得像個(gè)胖球球一樣。問(wèn)長(cháng)問(wèn)短。

　　但是，天下沒(méi)有不散的筵席，張老師總歸還是要走的，我們目送他到了學(xué)�？�，還有幾個(gè)女生哭了，是的，哭是應該的，曾經(jīng)那個(gè)“老頑童”不在我們班了····我們挺過(guò)來(lái)了，我們還在等待，等待下一個(gè)日子，張老師來(lái)看我們的日子···

　　等待六年級作文 24

　　閑暇的時(shí)候，我喜歡獨自憑窗而立，這時(shí)，手拿一卷線(xiàn)裝的古籍，默默回味古人寫(xiě)下的文字，我會(huì )突然想：“古人的生活究竟是什么樣子的？”

　　古人沒(méi)有鐘表，沒(méi)有電視，沒(méi)有手機，也沒(méi)有電腦，古人的生活節奏是舒緩而閑適的，古人的民風(fēng)是質(zhì)樸而醇厚的。而且，古人有著(zhù)優(yōu)雅的等待。

　　古人生活在古典的時(shí)光里，古典的時(shí)光洋溢著(zhù)優(yōu)雅的光澤，這使我忍不住會(huì )想，即使古人等的.那個(gè)相見(jiàn)的人不來(lái)，一定也不會(huì )像現代人那樣心浮氣躁吧？即使是等待，想必古人肯定也是優(yōu)雅、閑適而又心平氣和的。

　　黃梅時(shí)節家家雨，青草池塘處處蛙。

　　有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花�！斑@就是古人的等待。

　　這樣的等待之情，的確閑適而優(yōu)雅，其中有著(zhù)殷切的盼望，又有著(zhù)渾然忘我的悠然，還有著(zhù)動(dòng)人的畫(huà)意和詩(shī)情。

　　等待是一種美好而圓融的人生哲理，是在盡了自己的心意后付出的一種合理而踏實(shí)的盼望和期待。

　　有許多古人喜歡垂釣，即使在水清魚(yú)稀的水域，他們總是臨水靜坐，在優(yōu)雅的等待中，水波間的浮標總有被牽動(dòng)的那一刻。

　　一個(gè)心浮氣躁，不肯耐心等待的人，永遠無(wú)法成為一個(gè)優(yōu)雅而閑適的人，更是永遠釣不到一條魚(yú)的。

　　而現在，我們都被網(wǎng)絡(luò )網(wǎng)住，正在丟失等待，一旦失去了等待，那么，魚(yú)兒何來(lái)？許許多多的快樂(lè )從何而來(lái)？

　　等待六年級作文 25

　　夜晚站在一座小橋上看著(zhù)一個(gè)個(gè)行人從身邊走過(guò)，想到自己一個(gè)人站在橋上等人難免有些傷感，這座橋的四周并沒(méi)有安上路燈，黑漆漆的一片，凄涼之意油然而生。

　　站的時(shí)間久了，就要接受他人的目光，哪怕并非異樣的目光，但也會(huì )感覺(jué)渾身不自在。為了自在些，就得站在橋面上徘徊，走累了就停下腳步看著(zhù)橋下的水靜靜地流淌著(zhù)，即使根本就看不見(jiàn)什么，也能聽(tīng)見(jiàn)水聲。微風(fēng)吹過(guò)，揚起了我的頭發(fā)，一瞬間看不見(jiàn)任何事物，可以聽(tīng)見(jiàn)人們互相的交談聲，有幾次某人的.說(shuō)話(huà)聲很像我的朋友，我竟誤認為他來(lái)了，結果仍是空歡喜一場(chǎng)，無(wú)所適從地四處張望，抬起頭看著(zhù)天空，今晚的月色如此皎潔，月亮不停地，穿過(guò)云層，被云層遮擋住了，又從云層中脫穎而出，在時(shí)光流逝的同時(shí)，我也在消耗著(zhù)我的青春。

　　等待想不到竟是如此困難，平時(shí)對于他人的等待太過(guò)于習以為常，也就不曾了解等待之苦。平時(shí)只知道單方面的接受朋友、家人的等待，卻已在不經(jīng)意間傷害了他們，我在浪費他們的年華，日積月累又經(jīng)歷多少日子��！本以為又是聽(tīng)錯了，但這次朋友真的來(lái)了，看看手表上的時(shí)間，僅是短短十分鐘為何卻感覺(jué)如此漫長(cháng)難耐呢？

　　十分鐘就已如此，那有的人等了另一個(gè)人十年、二十年、三十年……

　　這些都是值得的嗎？我還在思考中。

　　等待六年級作文 26

　　當困難在你面前時(shí)，你的等待決定著(zhù)你的成功。

　　——題記

　　忍受，再忍受

　　19世紀，在某個(gè)國家的某個(gè)小鎮中，一聲啼哭驚動(dòng)了整個(gè)世界，誰(shuí)也沒(méi)有想到，他，改變了整個(gè)世界。

　　他一出生，就招來(lái)了厭棄的目光，連親戚都在疏遠他，他那里棱角狀而又寬大的后腦勺，給他招來(lái)了無(wú)數冷漠的目光。沒(méi)人喜歡他，因為他總玩弄著(zhù)許多奇怪的事物，他粗劣的小板凳也遭到了老師的羞辱，就在這充斥著(zhù)，彌漫著(zhù)冷漠與黑暗的童年里，他在等待，等待著(zhù)一個(gè)機會(huì )……

　　成長(cháng)，再成長(cháng)

　　17歲，他隨父母遷居蘇黎世并在瑞士理工學(xué)院就讀。他蟄居在這高等學(xué)府中，智慧的大腦急速飛轉，一邊沉淀知識，一邊也用冷漠的眼光洞察著(zhù)世界。終于，在不斷等待，不斷積累后，他獲得了成功。狹義相對論的提出，給他未來(lái)的輝煌埋下了伏筆。他仍在等待，等待著(zhù)一個(gè)機會(huì )……

　　成功，又成功

　　畢業(yè)后的他，窮困潦倒。不僅父母失業(yè)，而且自己向母校遞交的`求職書(shū)也被婉言駁回。

　　他并不急于成功，因為此時(shí)他還正值盛年，于是，他屈身于一家郵局之中。在工作的空閑，他靜靜地思考著(zhù)，靜靜地等待著(zhù)，他的思想也在此時(shí)熊熊燃燒著(zhù)。

　　終于，又一個(gè)使世界震驚的理論體系誕生了，這，這就是婦孺皆知的廣義相對論……

　　困難并不可怕，你的成功取決于你的等待。在冷眼和嘲諷中，他，愛(ài)因斯坦懂得等待。所以當我們陷入困境時(shí)，我們要以耐心為盾，以平和為壘，隨時(shí)準備迎接成功的到來(lái)，學(xué)會(huì )等待，就能鑄就成功！

　　等待六年級作文 27

　　我在班里不論體育還是學(xué)習都不是佼佼者，但我也一直在等待著(zhù)自己開(kāi)花的季節。

　　興奮

　　那天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我坐在教室里與張阿康閑聊。這是吳老師走進(jìn)教室，讓我到講臺上去一下，我聽(tīng)了邊走邊想：吳老師叫我上去是不是我犯了什么錯要批評我，還是······我懷著(zhù)忐忑不安的心情走上講臺，沒(méi)想到吳老師竟對我說(shuō)：“孫家豪你的.那篇讀后感寫(xiě)的不錯，已經(jīng)被我送到蕭山區去參加征文比賽去了，你要繼續努力呀！”我聽(tīng)了可興奮了，心想：啊!我的作文竟然能送去比賽，太好了！

　　失望

　　自從我聽(tīng)了吳老師說(shuō)我的作文被送去比賽后我便天天在等待，盼著(zhù)吳老師來(lái)告訴我獲獎的好消息。

　　一天，吳老師春風(fēng)滿(mǎn)面地走進(jìn)教室，我見(jiàn)了心想：哈哈！今天肯定有好消息，我的作文肯定獲獎了。我正想著(zhù)沒(méi)想到吳老師卻拿出課本興致勃勃地上起了課，好像把我那事徹底忘了。日子一天天過(guò)去了，我也漸漸失望了，是不是我的作文不能獲獎了？

　　驚喜

　　一直到四年級的休業(yè)式······

　　那天休業(yè)式上校長(cháng)說(shuō)：“現在我要表?yè)P一些同學(xué)，首先表?yè)P蕭山區讀后感征文比賽獲獎的同學(xué)是——孫家豪······”我聽(tīng)了心里一驚“孫家豪？”不會(huì )是我吧，不是不是學(xué)校一定還有一個(gè)“孫家豪�！蓖瑢W(xué)聽(tīng)了說(shuō)：“孫家豪上去呀！”我說(shuō)：“我獲獎了？不可能吧！”同學(xué)們又說(shuō)：“是你，就是孫家豪！”我聽(tīng)了可開(kāi)心了飛快地跑上去領(lǐng)獎狀······

　　現在我終于等到了我自己開(kāi)花的季節！

　　等待六年級作文 28

　　等待，是焦急的，但又是甜的。

　　不僅是第一次感受了——

　　今天是星期五，我連忙跑回家，迫不及待地坐到餐桌前，因為只要一吃完飯，就可以爽快地看電視了。菜一上，我就狼吞虎咽地吃起來(lái)，速度比火箭還快，一吃完，誰(shuí)都找不到我，我消失得無(wú)影無(wú)蹤�！俺艄沸�，站��！”客廳傳來(lái)了動(dòng)畫(huà)片聲音，他們就知道我在看電視了，這可把吃飯速度像烏龜一樣的妹妹激動(dòng)了。她大聲哇哇啼哭道：“帶我去客廳，快快�！眿寢屔鷼饬�，讓我停止電視，等妹妹吃好飯再一起看。我張大嘴巴，想：現在，我要等到猴年馬月才可以看電視��？我著(zhù)急地等著(zhù)。

　　一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，妹妹終于吃完了飯，我一下子從原來(lái)的唉聲嘆氣，變得興奮起來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我和妹妹高興地看著(zhù)電視，我嘗到了等待的滋味——甜。

　　上上個(gè)星期，又是一個(gè)等待！

　　隔天我們要去愉快地春游，我興奮得晚上眼睛瞪得大大的，感覺(jué)自己的`眼睛一下子都沒(méi)有閉上過(guò)。凌晨五點(diǎn)，我就從床上爬起來(lái)，刷好牙，洗好臉，吃好一鳴早餐，在家等待著(zhù)，希望學(xué)校早點(diǎn)開(kāi)門(mén)。八點(diǎn)，校門(mén)開(kāi)了，我沖進(jìn)了學(xué)校，我和同學(xué)們一起歡聲笑語(yǔ)地去春游了。我又嘗到了等待的滋味——甜。

　　人生中有無(wú)數個(gè)等待。

　　等待自己的生日，等待著(zhù)運動(dòng)會(huì )，等待著(zhù)放暑假。等待是焦急的，但只要耐心等待，結果一定是甜的。

　　讓我們一起慢慢地等待吧。

　　等待六年級作文 29

　　陽(yáng)春三月，正是種下綠色最好的時(shí)候，我選了一些好的小蕃茄種子，種進(jìn)了土里。

　　種下一個(gè)個(gè)小生命是快樂(lè )的，可等待卻是難熬的，我盼望著(zhù)那些小種子快快發(fā)芽、長(cháng)葉、開(kāi)花、結果。

　　一天，兩天，三天，四天……那些小種子遲遲沒(méi)有破土而出，難道是土下有蟲(chóng)子，把種子吃了？還是土壤不夠肥沃，種子不想出來(lái)？還是……一個(gè)個(gè)奇特的想法從我腦袋里“蹦”了出來(lái)，我再一看說(shuō)明書(shū)，要10天左右才能出土，我松了一口氣，把那些稀奇古怪的想法“趕”出了我的腦袋。

　　果然，不過(guò)10天，種子一個(gè)個(gè)都探出了小腦袋，那黑乎乎的土壤襯托著(zhù)兩片嫩綠的小葉子，讓小葉子顯得虎虎有生氣。不久，兩片葉子中間長(cháng)出了兩個(gè)小點(diǎn)，原來(lái)是第二對葉子，等再長(cháng)五對葉子后，就要開(kāi)花結果了，我等待著(zhù)那一天的到來(lái)。一星期，兩星期，三星期……小花兒還是沒(méi)有長(cháng)出來(lái)，我度日如年，巴望著(zhù)小花快快長(cháng)出來(lái)。等待，雖然是難熬的，但又有些令人向往。因為我喜歡看到小蕃茄笑，更喜歡看著(zhù)它不斷地成長(cháng)。

　　它果然不辜負我的.期望，終于開(kāi)花了，白色的小花在風(fēng)中翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)舞動(dòng)，好像要向人們展示出它最美的一面。

　　不久，花兒落了，在枝頭，結出了一個(gè)如綠豆般大小的小綠果，這就是未成熟的小蕃茄，我等待著(zhù)它早日變成一個(gè)鮮紅的大蕃茄……

　　等待六年級作文 30

　　“等待”，是多么平凡的一件事。孩子，是父母的等待；成績(jì)，使學(xué)生的等待；春風(fēng)，是萬(wàn)物的等待；收獲，是農民的等待……每個(gè)人，每個(gè)物，都在等待著(zhù)什么。而我，又在等待著(zhù)什么……

　　那是一個(gè)天空晴朗的日子：小鳥(niǎo)在枝頭上歌唱；荷花綻放出故她最美麗的笑容；太陽(yáng)熱情地散發(fā)出光和熱量，使人們感受到無(wú)盡的溫暖�？傻男膮s怎么也熱不起來(lái)……

　　有人會(huì )愿意在媽媽進(jìn)手術(shù)室時(shí)，還在那里歡聲笑語(yǔ)？有人會(huì )愿意在家人都愁眉苦臉時(shí)，跟他們玩鬧嗎？沒(méi)有，根本沒(méi)有！

　　我站在手術(shù)時(shí)邊，看著(zhù)大屏幕上不斷滾動(dòng)著(zhù)的名字，上面顯示的一直都是“張衛英—手術(shù)中，看著(zhù)別的病人一個(gè)、一個(gè)地從手術(shù)室被推出，我看見(jiàn)家人流下了一滴又一滴的眼淚，我再也不能強忍心中的痛苦，我失聲痛哭起來(lái)……

　　我真的很高興大屏幕上，我媽媽的名字后面顯示的是送入病房中。我終于在家人的臉上看見(jiàn)了一張張欣慰的笑容，我趕忙趕回8樓的`病房，為媽媽把魚(yú)湯轉暖后，一口、一口地為給她喝。我看見(jiàn)媽媽那蒼白的臉上露出一絲欣慰的笑容，我也很高興，不用再忍受這漫長(cháng)的等待。

　　四十分鐘后，醫生告訴媽媽她再過(guò)上3天就能出院了，看得出，媽媽發(fā)自?xún)刃母械礁吲d，有綻放出一個(gè)動(dòng)人的微笑。是的，這是天底下最美麗的微笑。

　　等待，往往會(huì )使人變得焦躁不安，面對一切都失去了信心，可是“風(fēng)雨之后總會(huì )有彩虹”，他會(huì )告訴你一切等待都是值得的，等待后的結果，一定會(huì )讓你重新找回你的快樂(lè )。

　　等待六年級作文 31

　　等待，是非常漫長(cháng)的，每個(gè)人每天都會(huì )有不同的等待。在等待的時(shí)候，我們都會(huì )感覺(jué)時(shí)間非常的'漫長(cháng)，最近，我就一直在接受著(zhù)等待的煎熬。

　　最近，同學(xué)錄可是在我們班非常的流行，幾乎人人都有一本，我也在網(wǎng)上訂購了一本同學(xué)錄，滿(mǎn)心期待的等待著(zhù)同學(xué)錄的到來(lái)。

　　一天過(guò)去了，我放學(xué)回來(lái)，特地朝門(mén)衛的休息室看了一下，那個(gè)門(mén)衛叔叔向我招招手，我心里特別高興，心想：是不是到貨了？趕緊跑過(guò)去，結果，門(mén)衛叔叔遞給我一份報紙，說(shuō)是爸爸訂的，讓我捎上去。我有點(diǎn)失望，拿著(zhù)報紙跑回家，問(wèn)爸爸：“爸爸，同學(xué)錄咋還沒(méi)到呢？”爸爸說(shuō)：“別急嘛，廠(chǎng)家要配貨、發(fā)貨，從哪里到家里也要好長(cháng)時(shí)間呢�！蔽抑缓寐�慢等了。

　　又一天過(guò)去了，還是沒(méi)有到貨，結果一查詢(xún)，發(fā)現還沒(méi)有發(fā)貨，非常的失望，我想：看來(lái)我在網(wǎng)上買(mǎi)書(shū)的經(jīng)驗還是太少了，唉，什么時(shí)候能拿到我的同學(xué)錄呢。爸爸看著(zhù)我著(zhù)急的樣子，笑了，我問(wèn)：“爸爸，你笑什么啊�！卑职终f(shuō)：“從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)你這么著(zhù)急過(guò)，以前這些事你都是不管不顧的，好像跟你沒(méi)關(guān)系一樣�！蔽页�爸爸做了個(gè)鬼臉，寫(xiě)作業(yè)去了。

　　事情已經(jīng)過(guò)去五天了，還沒(méi)有到貨，唉，等待的滋味真的不好受啊，看來(lái)我是一點(diǎn)都不適合網(wǎng)購，希望我的同學(xué)錄能快點(diǎn)到，讓我早一點(diǎn)看到它的廬山真面目。

　　等待六年級作文 32

　　不知道什么樣的愛(ài)情是最美的。是至死不渝的愛(ài)情，

　　是執子之手與子楔老的愛(ài)情，還是曾經(jīng)轟轟烈烈，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，最終走到一起的愛(ài)情？

　　一路走過(guò)，看過(guò)那么多人經(jīng)歷愛(ài)情，路過(guò)愛(ài)情，享受愛(ài)情，逃避愛(ài)情。

　　才發(fā)現，有一種愛(ài)經(jīng)不起等待，有一種愛(ài)經(jīng)不起傷害。

　　記得在剛開(kāi)始懂得愛(ài)的時(shí)候最喜歡仰著(zhù)臉問(wèn)L“：你會(huì )愛(ài)我多久？”

　　然后他會(huì )寵愛(ài)的'捧著(zhù)我的臉，用鼻尖微微碰觸著(zhù)我的鼻尖告訴我“我會(huì )愛(ài)你好久 好久”

　　然后我會(huì )繼續問(wèn)“好久 是多久”

　　他仍然會(huì )象孩子一樣的告訴我“好久 就是好久好久好久好久”回憶很美 ，

　　我知道那個(gè)時(shí)候我們是真的用心在愛(ài)著(zhù)對方。對方的一切都是那么的可，那么的無(wú)可挑剔?

　　我相信我們真的愛(ài)過(guò)。彼此在乎。彼此思念�？墒菒�(ài)禁不起傷害。

　　當一切發(fā)生時(shí)，是那么的突然。所有甜蜜的消失。留下的只是疼。只是恨，只是空白。

　　慢慢的開(kāi)始學(xué)會(huì )保護自己。學(xué)會(huì )解讀愛(ài)情，發(fā)現愛(ài)情原來(lái)最禁不起傷害。

　　心中很明白，一但付出真心。付出的最多，那么受傷的就一定是自己，

　　于是學(xué)會(huì )冷靜的面對一切。學(xué)會(huì )漠視。學(xué)會(huì )自己愛(ài)自己。

　　我不再問(wèn)“你會(huì )愛(ài)我多久”因為我發(fā)現。愛(ài)？永遠禁不起等待，也禁不起傷害。

　　可是依然在陷入感情時(shí)忘記了初衷。我學(xué)不會(huì )不在乎，可是我學(xué)會(huì )了保護自己。

　　我依然害怕付出。害怕傷害。我發(fā)現我已經(jīng)不明白什么叫愛(ài)

　　如果你不愛(ài)了。那么我會(huì )離開(kāi)。畢竟有一種愛(ài)禁不起等待，有一種愛(ài)禁不起傷害。

　　等待六年級作文 33

　　等待是痛苦而又愚蠢的，它猶如練傻游戲。

　　每天，我都會(huì )因為沒(méi)完成作業(yè)而被老師叫去談話(huà)，而那沒(méi)完成的部分占全部作業(yè)中又是極少量的，因為作業(yè)實(shí)在是太多了。

　　當聽(tīng)見(jiàn)“李江萌，到辦公室去等我”這句話(huà)時(shí)，我的內心猶如壓了一座山。

　　今天，這個(gè)聲音又在我耳邊響起，我不知為什么。不就是忘了簽字嗎，我還是背了很多概念的，搞那么嚴肅，別人連作業(yè)都沒(méi)做完呢，憑什么單說(shuō)我？

　　下課了，我進(jìn)了老師的辦公室，撇著(zhù)身子靠在辦公桌旁，滿(mǎn)不在乎，一分鐘過(guò)去，兩分鐘過(guò)去了……死老師怎么還不來(lái)？這明擺著(zhù)浪費我玩的時(shí)間嘛！想到這，我開(kāi)始想辦法開(kāi)溜了。

　　就在我準備離開(kāi)，揚長(cháng)而去時(shí)，那個(gè)穿黑衣的老師來(lái)了，勇氣在我心中來(lái)回晃動(dòng)，終天吐出來(lái)，所有事都說(shuō)出來(lái)。

　　“其他同學(xué)都沒(méi)做完，我——我——犯的`錯最小，為何說(shuō)我呀？”后半句我實(shí)在不敢說(shuō)，說(shuō)了，會(huì )讓他失去了老師的尊嚴，等于批評老師！

　　“李江萌，你是課代表，不能說(shuō)這種話(huà)！以后再說(shuō)，小心我罰你一千字檢討！”說(shuō)著(zhù)，老師抱起茶就咕嚕了。

　　“知道了！”我拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的音回答。老師和其他的老師一起快快活活地談笑風(fēng)生了，好像沒(méi)我這個(gè)人似的。對我那么不在乎，分明是瞧不起我！他們笑十分鐘，我就陪著(zhù)站十分鐘，沒(méi)有教育我，這么站著(zhù)，什么意義都沒(méi)有。合著(zhù)我就是一傻子呀？真不應該服從老師。

　　以后，我再也不進(jìn)來(lái)辦公室了，等老師，完全就是在練傻嘛！

　　等待六年級作文 34

　　哈哈，今天周五，終于可以回家啦，樓下頓時(shí)傳來(lái)了腳步聲，打鬧聲，歡笑聲和說(shuō)話(huà)聲，我們也坐不住了，開(kāi)始小心翼翼的收拾書(shū)包，可是老師還要在念叨幾句才肯放心的讓我們走。

　　當老師說(shuō)放學(xué)了的時(shí)候，我便飛一般的跑處了教室，因為，脫堂了真么久，親愛(ài)的`媽媽一定等急了。

　　可當我跑出校門(mén)時(shí)，卻沒(méi)有 在茫茫人海中找到媽媽?zhuān)�我心中忽然閃出一絲失落，媽媽有沒(méi)有來(lái)接我？

　　我靜靜的倚著(zhù)樹(shù)等待著(zhù)媽媽?zhuān)�我認真的盯著(zhù)每一個(gè)來(lái)往的車(chē)輛，生怕一眨眼媽媽就走過(guò)去了，可是兩分鐘過(guò)去了，校門(mén)前仍然人來(lái)人往。

　　五分鐘過(guò)去了，同學(xué)們都井然有序的被家長(cháng)接走。

　　八分鐘過(guò)去了，校門(mén)前的同學(xué)屈指可數。

　　媽媽?zhuān)�你在哪里�?/p>

　　秋天的傍晚不禁有些涼意，幾片枯黃的葉子飄飄揚一揚的落在腳邊，我不禁打了個(gè)寒顫。眼淚溢滿(mǎn)了眼眶，我努力不讓眼淚落下來(lái)，眼前一片白花花。

　　忽然，一個(gè)熟悉的聲音從背后傳來(lái)，我一眨眼，兩滴淚落下來(lái)，連忙擦干淚痕，擠出一個(gè)大大的笑臉， 因為哭是懦弱的表現。

　　我回過(guò)頭來(lái)，撲進(jìn)了媽媽的懷里 仍然是那么溫暖，雖然我還是報怨媽媽沒(méi)有及時(shí)來(lái)，可是媽媽至少沒(méi)有忘了我，不是嗎？

　　秋風(fēng)陣陣，落葉紛紛，夕陽(yáng)下映著(zhù)我帶淚的笑臉，有愛(ài)我的父母，我真的很幸運！

　　等待六年級作文 35

　　鎮海區實(shí)驗小學(xué)301班 樂(lè )雅文

　　等待，是急的，是苦的，但又是甜的。

　　不僅僅是第一次體會(huì )等待了。

　　我媽媽?xiě)蚜艘粋�(gè)小妹妹，我天天等她快點(diǎn)出生，這樣我們就能一起快樂(lè )地玩耍。我給她讀故事書(shū)聽(tīng)，給她唱歌，和她說(shuō)說(shuō)話(huà)。我真想快點(diǎn)見(jiàn)到她呀！可她就是不出來(lái)。

　　終于，她出生了，我非常開(kāi)心。我終于看到了她，她有一雙小小的`手，一張櫻桃一樣的嘴巴。我天天和她一起快樂(lè )的玩耍。

　　如今，又一個(gè)等待來(lái)了。

　　前幾天，媽媽給我買(mǎi)了一盆植物——草莓。草莓一開(kāi)始又小又綠，非常硬。過(guò)了幾天草莓慢慢地長(cháng)大了，我開(kāi)心極了，真想讓它變大變紅，這樣我就能把它摘下來(lái)吃了。

　　一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，三天，四天�？伤�就是不變紅，好像在跟我玩一樣。

　　終于，一顆草莓變紅了，我高興地叫了起來(lái)。我左看看，右看看，眼睛一直盯著(zhù)那第一顆紅的草莓。接著(zhù)，我又看見(jiàn)旁邊還長(cháng)出了許許多多跟豆子一般的小草莓，怎么數也數不清。

　　又過(guò)了很多天，那顆可愛(ài)的小草莓變得更大更紅了！我往旁邊去看，忽然，看到也有幾顆草莓紅了一點(diǎn)點(diǎn)，我大聲說(shuō)：“媽媽快來(lái)看，快來(lái)，又有幾顆草莓紅了一點(diǎn)點(diǎn)！”

　　過(guò)幾天，一定會(huì )有更多的草莓會(huì )紅的，我一定會(huì )吃到那又大又紅的草莓的！

　　等待雖然是苦的，是急的，但只要你耐心等待，那結果一定會(huì )是甜的，慢慢等待吧。

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　　“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！笔前�，梅花耐住了寂寞，經(jīng)受住了考驗，迎來(lái)了它獨領(lǐng)風(fēng)騷的時(shí)光，因為它學(xué)會(huì )了等待。

　　我們的成長(cháng)不也需要學(xué)會(huì )等待嗎？幾天前，我一個(gè)人匆匆來(lái)到車(chē)站，準備乘公交車(chē)去萬(wàn)達廣場(chǎng)。

　　10分鐘后，車(chē)還沒(méi)有來(lái)，我感覺(jué)無(wú)聊，就把路邊的石子當足球玩。20分鐘后，車(chē)還沒(méi)有來(lái)，我跟自己的影子玩起了“大戰影子王國”的游戲。30分鐘后，車(chē)還是沒(méi)有來(lái)，我漸漸變得神經(jīng)兮兮的，開(kāi)始自言自語(yǔ)，結果把路人嚇了一大跳。40分鐘后，仍不見(jiàn)車(chē)的影子，我終于等不住了，決定步行到萬(wàn)達廣場(chǎng)去，因為我覺(jué)得在等車(chē)的這一段時(shí)間里，差不多可以走到目的地了。

　　我邁出了第一步，心里多么渴望后面有車(chē)來(lái)。于是，一步一回頭，可是回回都失望。雖然乘車(chē)快，但是要等的時(shí)間很難預料；走路雖然花的時(shí)間很多，但是剛才等車(chē)的時(shí)間足以走到幾個(gè)萬(wàn)達廣場(chǎng)了。于是，我毅然決然地往前走。正在這時(shí)，車(chē)子來(lái)了，它在我剛剛等車(chē)的.地方停留片刻就開(kāi)走了。我大聲吶喊：“等等我！等等……”可是，車(chē)子好像嫌棄我沒(méi)耐心似的，一溜煙地開(kāi)走了。

　　我又回到了原來(lái)等車(chē)的地方重新等待。這時(shí)，我不禁想起一句話(huà)：想象是美好的，現實(shí)是殘酷的。適時(shí)地學(xué)會(huì )等待是多么重要��！

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　　天，下起了淅淅瀝瀝的雨，而我還在等待最要好的朋友。

　　“公交車(chē)上的他，此時(shí)應該快到了吧……”路燈下的我自言自語(yǔ)。

　　雨，好像下大了。

　　渾身濕透，落湯雞似的我仍舊在等待著(zhù)……突然，一輛公交車(chē)在我前方停住，車(chē)上下來(lái)一位文質(zhì)彬彬的男子，他撐著(zhù)傘站在我身旁，似乎也在等人。

　　“嘿，兄弟，要傘嗎？”他大聲對我說(shuō)�！安挥�，沒(méi)關(guān)系的。你準備去哪里？”“我在等我的朋友來(lái)接我�！薄鞍�，真巧，我也在等朋友�！�

　　我和男子你一言我一語(yǔ)，氣氛極為歡樂(lè )。但是，在這歡樂(lè )之中，雨已有豆子般大小，打在傘上發(fā)出“噼里啪啦”的聲響。

　　須臾，又一輛公交車(chē)駛過(guò)，男子的`朋友從車(chē)上跳下，不顧漫天的大雨，張開(kāi)雙臂與男子擁抱。

　　看著(zhù)他倆的幸福，我的心情失落到極點(diǎn)，但還是耐著(zhù)性子等待著(zhù)……

　　雨，漸漸有豌豆那么大了。

　　我再也無(wú)法忍受！我含著(zhù)怒氣回到家，拿起手機，撥出號碼�！班健�—”通了�！拔艺�要找你呢，外面雨太大了，我不想出去了，而且……”他話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，我朝著(zhù)話(huà)筒怒吼：“雨大又怎樣，總有理由！”我憤怒地掛掉電話(huà)。

　　我望著(zhù)窗外的大雨愣了一會(huì )兒，似乎想到了什么，怒氣瞬間一消而散，我緩緩地走進(jìn)大雨之中……

　　那一刻，我和他的距離越來(lái)越遠……

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　　生命的齒輪絲絲入扣，無(wú)論多想拔高速度，都需要按部就班，慢慢而來(lái)，無(wú)法無(wú)故跨越齒輪的限制，只能想法設法讓齒輪轉的更快。而要想讓齒輪轉的更快是需要一步一個(gè)腳印慢慢而來(lái)的，從一種急切的角度來(lái)看，算是需要靜靜等待。

　　靜靜等待，那就靜靜等待，可有些東西可以靜靜等待，有些東西卻擔心，靜靜等待既是對一種東西的放棄，也是會(huì )給人生留下很多的遺憾，可能有什么辦法�，F在感覺(jué)很多東西是自己在掌握主動(dòng)權，卻受到過(guò)多東西的`牽絆，無(wú)法行使主動(dòng)權。

　　有時(shí)，我想覺(jué)得自己離靜靜等待的東西如此之近，想想伸手可觸，卻又在逃避著(zhù)命運的作弄。記得高中的時(shí)候，對外國文學(xué)還很看了幾本。像《魯濱孫漂流記》、《少年維特之煩惱》、《哈克貝恩費恩歷險記》等�，F在想來(lái)，每本書(shū)都對自己產(chǎn)生了影響。曾一度想像魯濱孫那樣在一個(gè)安靜的地方，遠離塵世的喧囂，可那樣估計真的待不了多久，我想必就會(huì )不喜歡。因為自己是有等待的東西，那是一種實(shí)現社會(huì )價(jià)值的東西。這也決定了我算是一個(gè)積極入世者。

　　無(wú)法立即獲得，或是在相當一段時(shí)間內可能無(wú)法獲得，那就靜靜的等待，不是只有靜靜的等待，是可以靜靜的等待。

　　在等待中給予我智慧和力量，使我知道如何在生活中低頭和仰頭。低頭是對自然生態(tài)的一種尊重，無(wú)法改變的東西，學(xué)會(huì )好好適應何嘗不是一種智慧，仰頭是積極追求自己的所想，用行動(dòng)和努力展現一種拼搏的力量。

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　　那天，雨“嘩嘩”的下，只見(jiàn)那一個(gè)個(gè)雨滴打在地上，濺在我的腳上。天色越來(lái)越暗，雨越來(lái)越大，人也越來(lái)越少，媽媽卻遲遲沒(méi)有趕來(lái)。

　　天色已晚，學(xué)校的氛圍越來(lái)越寧靜。我蹲在學(xué)校門(mén)口，期盼著(zhù)想象中的身影出現。這時(shí)，任由雨點(diǎn)打擊的爸爸下班路過(guò)學(xué)校，看見(jiàn)瑟瑟發(fā)抖的我，爸爸驚奇的看著(zhù)我，我一抬頭，就看見(jiàn)了爸爸。爸爸打著(zhù)雨傘飛奔過(guò)來(lái)，把我接回了家。在回家的過(guò)程中，爸爸問(wèn)我：“孩子，媽媽怎么沒(méi)有來(lái)接你呢？”我回答道：“我也不知道�！卑职謳е�(zhù)我來(lái)到超市，買(mǎi)了我最喜歡的.零食�；氐郊�，爸爸一瞬間不知道哪里去了。后來(lái)我才知道，原來(lái)爸爸急急忙忙又趕往了醫院，因為媽媽去接我的過(guò)程中被車(chē)撞了。知道這個(gè)真相的爸爸，生怕我知道后，接受不了打擊，就把醫院的一切安頓好了之后，才假裝順道下班，把我接回了家。

　　好不容易等到爸爸回到家，我追問(wèn)爸爸：“媽媽到哪里去了？”爸爸有點(diǎn)心虛地回答道：“媽媽出差去了，暫時(shí)還不能回來(lái)哦�！蔽衣�(tīng)后便沒(méi)有在意，便又開(kāi)始吃我的零食，看我的電視了。第二天，我又被“困”在了學(xué)校，爸爸又是很晚才來(lái)接我�？墒青従蛹业耐瑢W(xué)把事情的真相告訴了我，我一時(shí)接受不了這個(gè)現實(shí)，后來(lái)，我慢慢緩了下來(lái)。

　　回到家，我對筋疲力盡的爸爸說(shuō)：“爸爸，我會(huì )一直等待著(zhù)媽媽的�！卑职謬@了口氣說(shuō)：“你還是知道這件事了，不過(guò)你很堅強，我們會(huì )一直等著(zhù)媽媽的，她很快就可以回家了�，F在我們去醫院看看媽媽吧！”

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