等待的作文【匯編4篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的等待的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

等待的作文 篇1

　　若是梅花少了它對溫暖春光的等待，哪能成就它“不畏嚴寒獨自開(kāi)”的高潔品質(zhì)；若是小草少了它對夏日陽(yáng)光的等待，哪呈現出茵茵草地，綠色海洋的美景？若是蝴蝶少了對蛻變后美麗的等待，哪有破繭而出的美麗瞬間？等待春光，等待夏陽(yáng)，等待美麗，這些等待構成了它們生命的意義。

　　陶淵明正是這“等待”的例子，他懷著(zhù)對不受世俗束縛的向往，過(guò)上了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬然生活。在田間等待著(zhù)，成為廣為傳播的高潔詩(shī)人代表。因為他等待你在田間，等到了后人對他的贊揚。等待成就了陶淵明生命的.意義，也成了他生活中的樂(lè )趣。

　　等待，也并不是美好的。等待象征著(zhù)忍讓、忍受和忍耐，但并不是委身以求全，茍且以偷生，而是恰恰相反，等待還暗含著(zhù)時(shí)機策略、隱而不露的智慧。等待，是對機會(huì )的窺伺，是在沖向成功的終點(diǎn)前對自己爆發(fā)力的凝聚。因為機會(huì )不可能是唾手可得的，它需要認真尋找；力量也不可能隨時(shí)都有，它需要慢慢積蓄。而這一切，都是在等待中進(jìn)行的。等待在人生中有著(zhù)重要的意義。

　　不怎么看電視的我有一次卻被一個(gè)名叫“動(dòng)物世界”的欄目吸引住。顧名思義，這是講動(dòng)物之間的生存習性。電視中敘說(shuō)到：一頭餓極了的豹子在草叢中窺伺了大半天它對面的野鹿群，它想找一只單獨的小鹿動(dòng)手。但不幸的是，小鹿們都很聽(tīng)話(huà)地依偎在自己的母親身邊�？吹贸�，那頭豹子已經(jīng)非常饑餓了，但它知道以它一豹之力勝不了鹿群。終于，機會(huì )來(lái)了，一直頑皮的小鹿因為留戀未吃完的青草而滯留在了原地，鹿群已走遠小鹿依舊沒(méi)有反應。豹子以閃電的速度沖了上去，一口咬住了它的脖子，小鹿沒(méi)有掙扎便死在了豹子口下。豹子在勝利的喜悅中，吃完了這一口美食。在這個(gè)節目中，不得不讓莪深思，或許這就是人生的哲理：勝者為王，敗者為寇。但不得不肯定的是，豹子的勝利是因為它付出了時(shí)間去等待機會(huì )的到來(lái)。而鹿卻沒(méi)有，所以它葬送豹口。正是因為豹子的耐心等待，意志堅定地窺伺機會(huì )才會(huì )成功。其實(shí)人生也是如此，在等待中選擇機會(huì )，凝聚力量，向成功的終點(diǎn)沖刺。雖然人類(lèi)的社會(huì )沒(méi)有自然界的“血光”，但人類(lèi)社會(huì )更復雜，因為社會(huì )，便是一種無(wú)形的“刀劍”，失去耐心與意志，便會(huì )被社會(huì )無(wú)形的“刀劍”傷害，所以要等待時(shí)機，敏捷地避開(kāi)“刀劍”，及時(shí)抓住機會(huì )。

　　不可否認，等待的過(guò)程似乎總是痛苦的，總伴隨著(zhù)身心的煎熬。但也惟其如此，才能真正磨練意志、錘煉本領(lǐng)，增益所不能。等待過(guò)后是勝利，勝利的陽(yáng)光會(huì )灑滿(mǎn)心田，等待著(zhù)美好的花香沁人心脾，等待了寒冬過(guò)后的春光暖徹身體耐心等待，不論在什么環(huán)境中都能感悟到人生的真諦，以自己的感悟去實(shí)現人生的價(jià)值。這大概就是對人生哲理的一個(gè)解釋罷。

等待的作文 篇2

　　剛踏入技校的大門(mén)，陌生的環(huán)境，不禁讓我想起了小學(xué)五年級的美好時(shí)光，更讓我想起了一位語(yǔ)文老師，她是一位和藹可親、知識淵博的老師，她給予我太多關(guān)懷，讓我感受到大集體的溫暖。她是一位優(yōu)秀的老師。她，就是吳老師。

　　在班級里，我的成績(jì)平平，很少會(huì )有老師注意到我。我就像路邊的小石頭，灰頭土腦，毫不起眼�？勺詮膮抢蠋焷�(lái)了，我似乎便成了路邊的小花，開(kāi)始散發(fā)自己那一抹幽香。

　　一次語(yǔ)文課，吳老師提了一個(gè)難題，許多同學(xué)都默不出聲，為這難題苦惱。我心里靈光一閃，有了答案，可是我沒(méi)有勇氣舉手。我只是偷偷地望著(zhù)吳老師那仿佛會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，希望她能聞到我的芬芳……

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去。吳老師突然叫到我的名字。我緩緩站起，精彩地回答了這道題。吳老師給了我滿(mǎn)意的微笑，并在全班同學(xué)面前大力表?yè)P了我。那一刻，我感覺(jué)自己仿佛從路邊的野花一瞬間綻放成了一朵絢麗的牡丹。

　　從此之后，我漸漸有了勇氣，我想，我不再是路邊的小石頭了……

　　就這樣，我度過(guò)了一年半的快樂(lè )時(shí)光。這一年半中，我不斷地吸取知識的養分，一日日地茁壯成長(cháng)。

　　六年級的下學(xué)期到了，我知道以后再也見(jiàn)不到吳老師了，心里似乎打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸一股腦全冒了出來(lái)�？墒俏夷茏鍪裁�？我只能靜靜地看著(zhù)她，莫名戳中淚點(diǎn)……

　　吳老師看著(zhù)我們，臉上也顯示出不舍，過(guò)了許久，她說(shuō)：“同學(xué)們，天下沒(méi)有不散的筵席，雖然我們可能見(jiàn)不到面了，但是你們還是要讀書(shū)的，你們以后一定要努力學(xué)習，取得好成績(jì)�！闭f(shuō)完這番話(huà)，吳老師又靜靜地看著(zhù)我們，好像要把我們每個(gè)同學(xué)的模樣都深深印在她的腦海中……

　　當吳老師那溫暖的眼神掃過(guò)我時(shí)，我暗暗下了決心：吳老師，我不會(huì )辜負您的！路邊的小花終有一天會(huì )綻放出絢麗的.光芒……

　　如今，我已成為一名技校生，聽(tīng)說(shuō)吳老師搬家了，從此見(jiàn)不到吳老師了，這綿綿的師生情，怎能那么容易就放下呢？這悠悠的情懷，怎能那么容易就割斷呢？在我心中永遠不會(huì )忘記她，因為她讓我懂得很多知識，明白了人生的道理，對此，我始終沒(méi)有忘記對吳老師許下的承諾。校園里，陽(yáng)光燦爛，一叢不知名的野花正在對著(zhù)陽(yáng)光微笑。我也笑了。

等待的作文 篇3

　　曾幾何時(shí)，無(wú)知為一切蒙上了一層潔白的紗，只因您的無(wú)私，解離了一切，直到平凡化作蝴蝶的雙翼拍打，才發(fā)覺(jué)不能讓等待成為回憶中的一抹遺憾——感激。

　　狂風(fēng)掃過(guò)了臉龐，不時(shí)間，發(fā)覺(jué)身邊有一絲銀絲，一刻間內心冰冷。曾幾何時(shí)，用力推開(kāi)門(mén)，母親已白發(fā)蒼蒼，臉上已被皺紋布滿(mǎn)。模糊的記憶早已被完全刪除，但腦海里永遠僅存最后的一次回憶。

　　曾幾何時(shí)，與弟弟的爭吵無(wú)停歇，而您卻用力的拍打了我，我有種說(shuō)不出的痛楚，那一刻開(kāi)始，我是那么地恨您，您是那樣的偏心，從此，對于您更是另眼相待。即使這樣，但也沒(méi)有停止您對我的愛(ài)，本已戰爭后不說(shuō)話(huà)，但那一日，雨滴灑落，倔強的.性子不允許因您的一巴掌而掉淚，清晨本應靚麗的，但大雨遮住了上學(xué)的去路，只見(jiàn)媽媽撐著(zhù)傘，她邁一步，我跟隨著(zhù)踏過(guò)的腳印踏過(guò)，忽然間，我發(fā)覺(jué)小小的傘全覆蓋了我。

　　走到邊緣我眺望，發(fā)現母親的另一肩邊已浸透，淚水即將落下，頭上的銀絲向我招手，幾何時(shí)，因為一掌而恨您，卻沒(méi)想過(guò)，幾何時(shí)回到家的熱騰騰的飯，生病時(shí)的時(shí)常陪伴，不想過(guò)的一切被錯過(guò)，送到車(chē)邊，母親遞給自己傘拒絕了�！皨�?zhuān)�回去吧！”母親點(diǎn)了點(diǎn)頭，觀(guān)望過(guò)，打著(zhù)紫色的傘，上面的雨滴不斷增加，一個(gè)穿著(zhù)平凡樸素的衣服，風(fēng)兒吹打的銀絲在見(jiàn)證著(zhù)。

　　心中的內疚與漸愧，但當時(shí)的情景或許是在為自己找理由，白發(fā)在黑發(fā)中摻雜，是那樣的顯著(zhù)，想一想手掌的打下，母親內心也一定很痛，太多的不懂事正一步步鑄造母親的白發(fā)，幾何時(shí)，烏云逝去，雨了漸漸停下，心中平息一切，相反是幸福的。

　　母親仿佛是世界給予的天使之神，用無(wú)私的一切證明了曾經(jīng)，腳踏著(zhù)初春的大地，雨水剛浸透的大地，感受無(wú)私偉大的母愛(ài)，給予了你一切的母親，你會(huì )如何讓她感到你對她的感激呢？感激母親吧！給予了你的生命，給予了吵架的包容，給予你痛苦時(shí)的撫慰，這個(gè)生機的春天，生命不斷綻放，假使一天遠離故鄉，等待最終會(huì )變成遺憾，從自己最基本的一切成功，會(huì )讓父母高興，以中考時(shí)的光輝會(huì )使母親高興，以長(cháng)大后不為爭吵而落淚而高興。

　　感激母親吧！在母親勞累時(shí)為她們捶捶背、倒杯茶；在母親忙碌時(shí)，幫她們做一些力所能及的小事；同學(xué)們，帶來(lái)我們這個(gè)世界的第一人，敬愛(ài)他們吧！不要多年后轉身的一角是自己慚愧的淚水。

　　打破無(wú)知的紗，不要讓無(wú)知再一次蒙蔽，要學(xué)會(huì )感恩天地間最壯大的母愛(ài)。

等待的作文 篇4

　　這世界上有千萬(wàn)種等待，而最好的一種等待叫作來(lái)日可期�！�—題記

　　她頭輕輕倚在那塊已有些掉漆的紅色木門(mén)上，手中緊握著(zhù)那根磨得幾近看不出顏色紋飾的拐杖，眼神空洞洞的注視著(zhù)小路的盡頭，嘴里哼著(zhù)一首不知名的小調，夕日的余輝斜斜的撒在她的身上。

　　突然瞧見(jiàn)她那滿(mǎn)臉的皺紋，用頭巾都無(wú)法遮住的白絲和那早已落光的牙齒。她真的老了。

　　姥爺剛走的那段時(shí)間，姥姥的情緒特別激動(dòng)，激動(dòng)到大家得一天二十四小時(shí)守在跟前，生怕姥姥就此想不開(kāi)，也隨之去了。姥爺和姥姥一起近70載，經(jīng)歷了數不盡的風(fēng)風(fēng)雨雨�；蛟S他們也未曾想過(guò)誰(shuí)會(huì )拋下誰(shuí)先離開(kāi)，只是這離開(kāi)來(lái)的似乎不是時(shí)候，它太早太早了，早到令人質(zhì)疑。

　　過(guò)了那段時(shí)間，姥姥變得冷靜下來(lái)，她不在沖動(dòng)的沖出門(mén)外，不再激動(dòng)的大哭大鬧。只是，現在的她變得太安靜了，她不再掛出笑容，做事也不如以前那般敏捷，只是常常一個(gè)人安靜的坐在木椅上微微晃動(dòng)，嘴里斷斷續續的哼著(zhù)那首不知名的小調，目光凝視著(zhù)小路盡頭，似乎在等什么，又在期盼些什么�；蛟S是姥姥一直相信著(zhù)，這首小調，一定會(huì )隨著(zhù)那條小路飄呀飄，一直飄到姥爺的耳中……

　　那天早晨，她坐在木椅上，臉上掛著(zhù)久違的微笑，不同于往時(shí)的是，她似乎累了，合上了雙眼。晨曦輕輕地落在她的身上，柔柔的光線(xiàn)似乎是害怕驚醒了她，平日里歡快的鳥(niǎo)兒這會(huì )兒也不唱了，蛙蟬們不知為何也住了嘴……過(guò)了許久，公雞的'一聲?shū)Q叫劃破了這美好的寂靜。貓兒爬上她的膝蓋，輕輕晃動(dòng)她的雙手；奶狗伏在她的腳邊，微微拉扯著(zhù)她的褲腳，可是她還是沒(méi)有睜開(kāi)眼。像往常，只要聽(tīng)見(jiàn)雞鳴，她就會(huì )立刻起身——可為什么她現在不起來(lái)了？一定是姥爺怕她一個(gè)人太孤獨，特意來(lái)接她走了。

　　紅木門(mén)依舊晃晃的在那兒杵著(zhù)，拐杖照樣歪歪的靠在門(mén)邊，余輝暖暖的灑在地上，那首小調悠悠的飄向小路盡頭……

　　她終于不用再等了。

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