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等待作文（經(jīng)典）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的等待作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
等待作文 篇1
“鐺——鐺——”終于考完了，你知道這是干什么？這正在期末考試呢�，F在終于考完了，三天后來(lái)拿成績(jì)。只要我等三天就可以拿卷子了，這樣的盼望對于那些考得好的人來(lái)說(shuō)，是個(gè)好機會(huì )。而我卻有種不祥的預感，感覺(jué)我這次沒(méi)考好。焦慮一下子涌進(jìn)了我的心頭。該怎么辦呢？
一回到家，爸爸和媽媽聞聲而至，又是送營(yíng)養液，入是送拖鞋，臉上掛著(zhù)不自然的笑，腳步放得很輕，目光也是柔柔的，一改往日的嚴厲，生怕把我嚇著(zhù)似的.。我對著(zhù)那兩張皮娃娃一樣僵硬的笑臉，反倒覺(jué)得背脊發(fā)涼。雖然，爸爸媽媽嘴上對考試只字未提，但臉上分明寫(xiě)著(zhù)那幾個(gè)字：“考得怎么樣？”我不禁打了個(gè)寒顫，以最快的速度拎起書(shū)包，扔下一句“三天后發(fā)成績(jì)�！本椭北嘉业男∥�，不管他們了。
之后的三個(gè)晚上，我都做同一個(gè)噩夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)，張張都寫(xiě)著(zhù)鮮紅的60分，像小山一樣壓著(zhù)我。醒來(lái)后，驚出一身冷汗，又得面對爸媽那樣的“持久戰”。我身心倍受折磨。噢，太上老君、耶穌、基督，不管是哪路神仙，快來(lái)救救我！
這三天，我每天生活在陰影里，不能自拔，好像有魔鬼一樣，纏繞著(zhù)我，渾身動(dòng)彈不得。
終于過(guò)了三天，老師發(fā)了卷子，我一看，又驚又喜，100分與98分，創(chuàng )下了我最高分的記錄。
在這幾天，我根本無(wú)需等待。因為，分數的高低主要依靠平時(shí)的積淀，如果平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛樁，是肯定考不好的。
等待作文 篇2
我的母親一直等待著(zhù)我。
猶記得那是一年前的事，我跟母親打了聲招呼便去同學(xué)家玩了。時(shí)間過(guò)了許久，母親已經(jīng)下好了我最喜歡吃的雞蛋面。等待著(zhù)我回家，而我卻玩得正開(kāi)心，直到同學(xué)端著(zhù)米飯上了餐桌。我才想自己該回家了。當我急匆匆地趕回家時(shí)。疲倦的母親正坐在餐桌旁，面前正放著(zhù)兩碗已經(jīng)成糊狀的雞蛋面。 見(jiàn)我回來(lái)了，連忙向我招手道：“快過(guò)來(lái)，你一定餓了吧，我去幫你把面條再熱一下�！闭f(shuō)罷，走進(jìn)了廚房。這雞蛋面已經(jīng)糊得不像樣子了，湯汁也沒(méi)有多少了，而雞蛋也無(wú)精打采地放在面上 ，整碗面都失去了原本應具有的色澤與香味。不一會(huì )兒，母親端著(zhù)一碗熱氣騰騰的雞蛋面放在我的面前，親切地說(shuō)：“吃吧，我剛熱好的'，多加了點(diǎn)湯�！蔽覄倻蕚淠闷鹂曜永峭袒⒀蕰r(shí)，卻瞥見(jiàn)母親正皺著(zhù)眉頭吃著(zhù)那碗干巴巴的面�！皨�?zhuān)阍趺床幌瘸?”我的聲音小小的，似乎知道自己犯了錯一樣�！皼](méi)事，等你回來(lái)一起吃�！蔽野抢�(zhù)碗里的面條，喉嚨里似乎有什么東西抵住了一樣……
母親為我而等待，都是對我的愛(ài)，而母親的愛(ài)，都凝結在這一碗面條里。
當我們奮力往前沖時(shí)，是否忽視了身邊正等待著(zhù)我們的人。當小草展露新鮮的綠芽時(shí)，感謝的是明媚的陽(yáng)光，卻忽視了默默等待在身后，為小草提供生存之地的土壤；當魚(yú)兒正歡快地吃著(zhù)海草時(shí)，感謝的是那些美味可口的食物，卻忘了等待著(zhù)魚(yú)兒長(cháng)大，給予它良好環(huán)境的海洋；當人們正享受著(zhù)優(yōu)越的條件時(shí)，感謝的是暫時(shí)給予他物質(zhì)條件的人，卻忽視了等待著(zhù)自己，在背后默默付出的人。時(shí)間就像飄飄灑灑的小雨，輕柔地緩緩逝去，終有一天，等待自己再久的人也會(huì )離開(kāi)。驀然回首，感謝等待著(zhù)自己的人�！皹�(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待”，不要在心里留下一個(gè)永遠也彌補不了的遺憾。
而我的母親也同樣在等待著(zhù)我。她等我回家，等我長(cháng)大，等我能明白她對我的用心。她對我的愛(ài)是無(wú)私的，是無(wú)處不在的。我想對母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”
等待作文 篇3
“等待下一朵”這句話(huà)讓我的心融化了，我明白了，等我們去做的事情太多了，我們總不能沉醉在一時(shí)輝煌或失落于某種痛苦中，不如意的事就讓它隨著(zhù)下一朵蒲公英飄走吧，讓我們繼續努力，等待下一朵蒲公英。
驀然間，我想起曾經(jīng)對小莉說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“歸根結底成風(fēng)吹過(guò)，朵朵美麗的蒲公英隨風(fēng)飄起。那么美，多像神話(huà)中天空飄浮的紙鶴，它們載著(zhù)我的夢(mèng)，飄向天空一角有夕陽(yáng)余暉的地方。我好想捉住它們，可遲遲沒(méi)有動(dòng)手，算了，等下一朵吧。
小莉是個(gè)可愛(ài)的女孩。小時(shí)候，我們就是知心朋友形影不離，我們總是互相傾訴，互相分享，感到很快樂(lè )。我們甚至渴望快點(diǎn)長(cháng)大，快點(diǎn)升初中，快點(diǎn)獨立。
美麗的夢(mèng)伴我們進(jìn)入了初中，我很自豪，她也是。她總是向我傾訴在她們班里發(fā)生的一些故事，我總是靜靜地聽(tīng)著(zhù)，我們倆個(gè)渴望獨立的心，仿佛得到了依靠，得到了溫暖。
可是，成長(cháng)并不是我們想象的那么簡(jiǎn)單，期末考試后，她開(kāi)始向我傾訴她每天有多么苦，作業(yè)太多，晚上失眠，上課打瞌睡，累得她喘不過(guò)氣來(lái)。她是那么的`無(wú)助那么的墮落那么的氣餒。其實(shí)我也和中國所有的中學(xué)生一樣。升入初中，真是高手如云，每次考試，都沒(méi)有安全感，但為了成績(jì)?yōu)榱宋业膶?lái)為了不讓父母為自己所擔憂(yōu)操心為了給老師們一個(gè)滿(mǎn)意的慰藉我必須努力努力再努力！聽(tīng)到她這樣的訴說(shuō)，我真想哭，我這才體會(huì )到成長(cháng)的煩惱。
這時(shí)，突然聽(tīng)她說(shuō)：“要是永遠長(cháng)不大該多好�！蔽乙策@么想，想想在小時(shí)候每天都念叨這長(cháng)大長(cháng)大快點(diǎn)長(cháng)大，長(cháng)大后就不會(huì )被父母所束縛。小時(shí)候，都是父母為自己作決定因為小不能識辨事物好壞思想不成熟，是個(gè)思想簡(jiǎn)單單純的小女孩。如今已經(jīng)長(cháng)大的我心里卻有一萬(wàn)個(gè)不想長(cháng)大。腦子里突然浮現出一句歌詞“我不想我不想不想長(cháng)大”。
直到有一天，我和朋友在路邊看到幾朵蒲公英，朋友走過(guò)去，輕輕朝它們吹了一口氣，它們便像雪花似的飄起來(lái)了，我想捉住它們，可它們一個(gè)個(gè)都很調皮，飛走了。我很喪氣，朋友卻說(shuō)：“算了，等下一朵吧，說(shuō)不定下次你可以捉住�！�
成長(cháng)是一種美麗的疼痛。成長(cháng)的煩惱如滿(mǎn)天的星星，數也數不完，但是我知道答案：不要為一時(shí)的失意而煩惱，更不要為煩惱而煩惱。人是生命的主宰！踩著(zhù)時(shí)代的節拍，讓我們勇敢面對成長(cháng)的煩惱吧！
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