等待的作文9篇(優(yōu)秀)

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的等待的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

等待的作文 篇1

　　那時(shí)候我還在美國，年齡還小。每當圣誕節快要來(lái)臨的時(shí)候，媽媽總要在客廳里擺上一棵裝飾得五顏六色的圣誕樹(shù)，上面掛著(zhù)五彩繽紛的彩燈和玻璃球，最上面是一個(gè)金色的閃閃發(fā)光的五角星。我知道，到了圣誕節的早上，圣誕樹(shù)下總是很巧妙地出現我們想要的禮物。

　　這些禮物是誰(shuí)送來(lái)的？我問(wèn)老師、同學(xué)、爸爸媽媽?zhuān)�可他們都說(shuō)是圣誕老人夜里送來(lái)的。剛開(kāi)始我堅信不移，可后來(lái)大了一些就有些半信半疑了，我懷疑是爸爸媽媽趁我睡覺(jué)時(shí)放的.。有時(shí)候，我覺(jué)得圣誕老人只是童話(huà)中的人物，可是又不得不相信，因為大家都說(shuō)，如果你不信，圣誕老人就不會(huì )送給你禮物。

　　轉眼間，圣誕節又來(lái)了。媽媽又擺好了圣誕樹(shù)，我望著(zhù)圣誕樹(shù)下面空空如也的地面，決定這次要看個(gè)究竟。

　　圣誕節前夜，我躺在自己床上睡不著(zhù)，等其他人都睡著(zhù)后，我悄悄地下了床。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)冷戰�！昂美浒�，還是別等了吧？”我很想回到我溫暖舒服的床上�！安�，我怎么能這么就輕易放棄呢？”于是我帶上被子，偷偷地躲到了客廳沙發(fā)的后面，緊張而興奮地等著(zhù)圣誕老人的來(lái)臨。四周黑洞洞的，只有圣誕樹(shù)上的彩燈閃爍著(zhù)，讓我覺(jué)得不那么害怕。不知道過(guò)去多少時(shí)間，什么動(dòng)靜都沒(méi)有，我的困得眼睛睜不開(kāi)了。我強忍著(zhù)，又不知道過(guò)了多久，我不知不覺(jué)地睡著(zhù)了。

　　天亮了，我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現躺在自己的床上。我突然想起昨天夜里的事情，完了，圣誕老人呢？我趕緊跑到樓下，圣誕樹(shù)下，依然有我們的禮物。爸爸媽媽和妹妹已經(jīng)聚在那里了。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸暗降渍l(shuí)送來(lái)的禮物呀？”媽媽依然笑瞇瞇地說(shuō)：“當然是圣誕老人送來(lái)的啦！”

　　哎，真讓人苦惱��！

　　轉眼間我已經(jīng)１２歲了，我對圣誕老人的事情不那么感興趣了，因為我已經(jīng)知道圣誕老人真的只是個(gè)童話(huà)。哦？難道真是這樣？

等待的作文 篇2

　　桃花開(kāi)了，我終于長(cháng)出了一雙翅膀。我可以自由的在天空中飛翔，我可以在在花叢中自由的飛翔，我可以在浩瀚的大海上自由的飛翔。蝴蝶需要漫長(cháng)的等待才可以破繭成蝶，人也需要經(jīng)歷漫長(cháng)的人生，而我——一只小鳥(niǎo)也同樣要等待。

　　那年冬天，我在溫暖的卵殼里等待世界的來(lái)臨，母親日夜的照顧。等到那天，我掙破了那堅硬的殼，用充滿(mǎn)好奇的眼鏡看向世界，我想要飛出那溫暖的窩，去看看外面的世界，可我發(fā)現，我還沒(méi)有翅膀。媽媽告訴我：“孩子，不是每只鳥(niǎo)一出生就可以飛的，都需要漫長(cháng)的等待，一點(diǎn)點(diǎn)的長(cháng)大，等到長(cháng)出強壯的翅膀，才可以去遨游世界�！蔽曳浅Ｊ�落，我看著(zhù)那五彩繽紛的世界，卻不能經(jīng)歷。便跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�外面的世界是什么樣子的呢？”媽媽說(shuō)：“外面的世界是多彩的，等你長(cháng)大了就可以在那蔚藍的天空中與小伙伴們一同翱翔，在開(kāi)滿(mǎn)鮮花的叢中，聞到各種各樣的花香，去經(jīng)歷，去成長(cháng)�！甭�(tīng)了這番話(huà)，我更堅信，我要快快長(cháng)大，變得強壯。

　　我經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，冰寒霜凍，漫長(cháng)的冬天過(guò)去了，春季來(lái)臨，萬(wàn)物復蘇，我在等待中長(cháng)大，桃花開(kāi)了，這時(shí)媽媽對我說(shuō)：“去吧，孩子，張開(kāi)你的翅膀，自由的飛翔吧�！蔽移炔患按�地張開(kāi)了翅膀，擁抱世界，享受世界的`美好，我揮動(dòng)著(zhù)翅膀沖向天空，這一刻感覺(jué)所有的等待都是值得的。

　　等待是漫長(cháng)的，需要經(jīng)過(guò)困境挫折，一路的坎坷，最終蛻變，成為完美的自己。人生便是如此，不是生來(lái)就可成功，需要在不斷的突破中成長(cháng)，勇往直前，改變自己，努力堅強奮斗。相信自己所有的等待都是為了成就更完美的自己。

等待的作文 篇3

　　哲人說(shuō)過(guò)，花開(kāi)的瞬間是伴有眼淚的，只不過(guò)是因為芬芳掩蓋了淚水。等待花開(kāi)的時(shí)間是漫長(cháng)的，也是充滿(mǎn)激動(dòng)的，而我，就如那一朵朵含苞欲放的生命，等待著(zhù)花開(kāi)的瞬間。

　　許多人都告訴過(guò)我，學(xué)習就是自我成長(cháng)與蛻變的過(guò)程，我一直堅信地認為這是事實(shí)，并為之不懈地努力。然而命運的摩天輪總是在不斷地打擊著(zhù)我的神經(jīng)，使我面對各種困難時(shí)總是不知所措。

　　猶記得三年前的那一個(gè)仲夏，我懷揣著(zhù)好奇探索的心情踏入初中的大門(mén)，在新的舞臺里我就是一條茫目的小魚(yú)，在舞池里不停地游轉，尋找著(zhù)屬于自己的角色。面對各種各樣的考試、堆積的作業(yè)，茫然無(wú)措。第一次覺(jué)得人生是如此黑暗。在磕磕碰碰中，我開(kāi)始尋找自己的出路，去尋找自己那遺失的花香。

　　老舊的風(fēng)扇旋轉著(zhù)破舊的扇葉，發(fā)出絲絲而又低沉的聲音。燥熱的空氣凝在這個(gè)四方的空間里揮之不去。即便是有微風(fēng)吹過(guò)也難以抵御那炎熱。我埋頭于自己的題海之中，認真地瀏覽著(zhù)一道道題型的解題過(guò)程。手轉動(dòng)著(zhù)紅筆，時(shí)不時(shí)圈圈點(diǎn)點(diǎn)。時(shí)而想想，又時(shí)而寫(xiě)寫(xiě)，一遍又一遍不厭其煩地重復著(zhù)這個(gè)過(guò)程，就好比一個(gè)機器人，機械似的干著(zhù)重復的工作。

　　很多人都告訴我，這樣做沒(méi)有效率又浪費時(shí)間，何必這樣對待自己呢？我笑了笑，不語(yǔ)。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人是難以理解的，即使我告訴了你們，你們又能理解幾分？你們不是我，我也不是你們。我相信，我會(huì )迎來(lái)自己花開(kāi)的時(shí)候。

　　就這樣，我依然每天沉湎于自己的花園中。在等待花開(kāi)的日子里，漫天的試卷鋪天蓋地地席卷而來(lái)，同時(shí)也伴隨著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的大紅叉。望著(zhù)那醒目的紅色，我不禁問(wèn)自己，我真的做錯了嗎？明明覺(jué)得自己上課很認真了，明明覺(jué)得自己很努力了，明明花的時(shí)間要比別人的'多，可是為什么還是做不好？難道，我就這樣放棄嗎？不，絕不。

　　重新調整心態(tài)和學(xué)習方法，我又投入緊張的學(xué)習中。手中的紅筆芯不知道換了多少條，桌上的改錯本布滿(mǎn)了密密麻麻的文字。我相信，只要我堅持，我就會(huì )迎來(lái)自己花開(kāi)的一天。

　　終于，在全市統考中，我取得了一個(gè)驕人的成績(jì)。我等到了自己花開(kāi)的瞬間，喜悅之情難以言表……

　　花開(kāi)的瞬間是美麗與成功的建筑，其背后是奮斗的過(guò)程。我們就如那一朵朵花兒，在等待中等待成功的希望，收獲自己的夢(mèng)想。

等待的作文 篇4

　　夏天悄悄地笑了，步入青春期的夏天似乎顯得有些煩躁不安，在陽(yáng)光與風(fēng)雷的映襯下，它展示出了自身的優(yōu)點(diǎn)，顯得是那樣的光芒四射，將其它景物都變得暗淡無(wú)光。盡管它的腳步是那樣的輕盈，可還是驚擾了靈敏的“小嬰兒”；它們不停的歡笑著(zhù)，仿佛母親將他們叫醒，他們倍感興奮愉悅，呆在樹(shù)上一聲接一聲的叫個(gè)不停，“知了，知了……”，回應著(zhù)“母親”。

　　行人們紛紛坐在樹(shù)影下乘涼。一片片葉子久久支撐在那里……“葉群”聚集在一起，巨大的陰影下涼爽極了……

　　秋天的跡象愈漸明顯！天氣轉涼了，大街上人們穿著(zhù)的襯衣隨處可見(jiàn)！綠蔭下的石凳上落滿(mǎn)了灰塵，一片片黃色的`葉子飄飄灑灑，最終將清晨的小路覆蓋！金黃的毯子那么的耀眼，讓人不忍去毀壞它……

　　初冬的早晨，小路煥然一新！穿了件白絨絨的毛大衣，雪白雪白的，偶爾會(huì )有一兩幅“圖畫(huà)”，那是畫(huà)家的杰作！葉，已枯萎，樹(shù)干光禿；孤零零地佇立在那兒；然而這件雪白大衣的里面藏著(zhù)的，是等待，是不朽；尸身雖已腐朽，但精神卻永留；葉子的等待還在繼續，一刻也不曾停止；它是沉默的，從不喧囂，浮華，一直等待……

　　當最后一塊冰雪終于忍不住將冷臉一下笑成花臉，樹(shù)梢不為人知的一頭悄然綻開(kāi)了一片新葉；它是筆尖上的舞者，謎一樣的舞出神圣的一刻；它用一生做代價(jià)，完美的譜奏動(dòng)人的樂(lè )章；它，沉默的繼續等待者……

等待的作文 篇5

　　一，碎了一地的陽(yáng)光

　　十一月，陽(yáng)光穿透蒙蒙的霧，在還未枯敗的樹(shù)葉間投下剪影。斑駁的美麗如同古器上的繡彩，鮮艷明亮。我站在家門(mén)口的時(shí)候，望了望手里的成績(jì)單，那幾個(gè)鮮紅的數字刺痛了我的眼睛，我推開(kāi)門(mén)，看到了爸爸媽媽。我把成績(jì)單拿給他們，沉悶地坐在沙發(fā)上，，我不知道他們會(huì )說(shuō)什么，我不知道我這次的成績(jì)會(huì )讓他們怎么的失望。出乎意料的，他們什么都沒(méi)說(shuō)，家里的氣氛一如以往，媽媽依然嘮叨著(zhù)叫我洗手吃飯，我望著(zhù)窗前那碎了一地的陽(yáng)光，默然地思考。

　　天氣很好，太陽(yáng)很溫暖，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉投在小路上斑斑點(diǎn)點(diǎn)，細碎的亮光，看得人心里暖洋洋的。我如同一星期以前一樣，拿著(zhù)成績(jì)單，走在回家的路上。我等待著(zhù)媽媽看到我的成績(jì)時(shí)幸福地微笑。出乎意料的，她很平靜地說(shuō)：“孩子，我們相信你很做得這么好，我們愛(ài)你，成績(jì)與此無(wú)關(guān)，要知道，家是存放愛(ài)的地方，考差了或是考得好，都不會(huì )影響我們愛(ài)你，不論怎樣，你快樂(lè )才重要�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，望著(zhù)窗外明媚的陽(yáng)光，剎那間明白，愛(ài)，一直都在，我，只是等待著(zhù)，幸福盛開(kāi)。

　　二，那些花開(kāi)

　　有人說(shuō)：“有那么一群人，他們出現在你生命的不同站點(diǎn)，有時(shí)候他們離開(kāi)，有時(shí)候他們消失，有時(shí)候他們和你站在不同的方向，但他們卻讓你永遠也忘不了。他們和你有著(zhù)某種特殊的感情，它的名字叫友誼�！闭J識藍是在這個(gè)夏天，不經(jīng)意的相遇，相識。只記得自己在驕陽(yáng)下看見(jiàn)一個(gè)和自己那么相似的女孩，未免有些似曾相識。彼此聊了一些天馬行空的'話(huà)題，發(fā)現竟有如此多的默契。匆匆分別。再次相見(jiàn)，卻是離別時(shí)候了，她輕輕拉著(zhù)我的手，說(shuō)我是她的好朋友的時(shí)候，我想起有人唱：“那些花開(kāi)，我們的夢(mèng)想，在似水流年中漸行漸遠，我們相識得短暫，卻忘不了，那時(shí)花開(kāi)……”我想有些人，那么不經(jīng)意地出現，匆匆離別后，卻是永久不變的回憶。友誼的幸福，在我們的等待中，盛開(kāi)不滅。

　　幸福就像花兒一樣，在等待中，悄然盛開(kāi)！

等待的作文 篇6

　　車(chē)子經(jīng)過(guò)一個(gè)小山村的時(shí)候 ，我潛意識地把目光窗外。不遠處的那座早已破落不堪的小木屋在我的腦海中投下了記憶的影子。已經(jīng)三年了，三年前的記憶，曾經(jīng)熟悉的一切。 “司機，就在這里停車(chē)吧！”這份沖動(dòng)不概是無(wú)法抵制了。 “可是，你還沒(méi)到站呢？”司機有些不解，但他似乎又明白了什么，又繼續說(shuō)：“那好吧，不過(guò)這可是最后一班車(chē)程了�！� 我點(diǎn)點(diǎn)頭，便下了車(chē)。我慢慢地走在山道上，這里似乎已經(jīng)很少人來(lái)過(guò)了。此時(shí)，除了有些傷感，兒時(shí)戲耍的場(chǎng)面也依然歷歷在目。 走了不一會(huì )兒，我便看到了小木屋。走到老人家曾經(jīng)坐過(guò)的門(mén)前的石板上，仔細地觀(guān)望著(zhù)，如今門(mén)卻緊鎖著(zhù)，這寂寞的門(mén)啊----寂寞地等待，為何老人走了之后卻還要守著(zhù)這份滄桑，為何還要執著(zhù)。 這間小木屋原來(lái)住的是一位70多歲的老人，她的一生是悲苦的。兩個(gè)兒子外出打工，聽(tīng)說(shuō)是到了一個(gè)很遠的地方，可自從出了這道門(mén)就沒(méi)再回來(lái)過(guò)。什么原因？沒(méi)人知道，也許就連老人自己也不知道。只是聽(tīng)說(shuō)從那以后老人便開(kāi)始變得沉默了，每天都在門(mén)前的石板上一直在等待著(zhù)，一天，一月，一年……就這樣，幾十年如一日。也許是老了，或許長(cháng)期的等待也讓她有些絕望，她總是一手用力地扶著(zhù)門(mén)板，一手放在大腿上----微微地動(dòng)，很無(wú)力的樣子。我想：她是多么希望的兒子能重新走進(jìn)這個(gè)家門(mén)��！ 上六年級的時(shí)候，我從學(xué)�；丶艺�好要經(jīng)過(guò)這里，也許是出于一種未浼的童真，我總會(huì )對這位孤獨的老人笑一笑。不過(guò)老人家似乎并沒(méi)有看到，或只是一貫地冷默。后來(lái)，我發(fā)覺(jué)她的嘴角在動(dòng)，甚至也回敬我一個(gè)笑……從此，我們便熟悉了起來(lái)，每次我經(jīng)過(guò)時(shí)，她總會(huì )把我招呼進(jìn)門(mén)----里面暗暗的，很亂，灶旁立著(zhù)幾根頹枝�！昂⒆�，奶奶給你好吃的�！闭f(shuō)著(zhù)，她拿出了半個(gè)窩窩頭，好像還有幾分自豪�！鞍雮�(gè)窩窩頭”，現在想一想也許那時(shí)也真是太餓了。 （這是很平常的一段，但文章的情感也開(kāi)始從這里體現，為什么窩窩頭只是半個(gè)----半個(gè)是老奶奶的所有，但她將它給了我。為什么“里面暗暗的，很亂，灶旁立著(zhù)幾根頹枝”我們由此可以想象她的孩子走后，她是如何生活�！艾F在想一想也許那時(shí)也真是太餓了”可見(jiàn)窩窩頭也不是什么好東西嗎？這句話(huà)也說(shuō)明了當時(shí)我對老奶奶并沒(méi)有著(zhù)多少同情，而只是因為“太鋨了”。

　　我們中國的閱讀理解還真煩，就是像我這樣咬文嚼字，不過(guò)也確實(shí)對理解文章有幫助，可畢竟不同人有不同的看法，哪個(gè)是準確答案也沒(méi)人說(shuō)得準。做記敘性的閱讀理解時(shí)，出現作者情感或行為變化的段落要特別注意.但因為我這篇文章不是特別明顯，所以就不加以說(shuō)明了，下回有機會(huì )再說(shuō)吧�。� “老奶奶，我要先走了！” “坐下來(lái)和我說(shuō)會(huì )兒話(huà)嗎！” “我還要回家做作業(yè)呢！” “那……那好吧，一路小心，別摔著(zhù)了，記敘文《門(mén)前的等待作文》�！彼�目送著(zhù)我離去，我想她一定會(huì )很失望吧？只是那時(shí)我沒(méi)有這樣想過(guò)。第二天，她又將在門(mén)前孤獨地等待，一天又一天…… 再后來(lái)，我們搬家了，搬到了一個(gè)離這里很遠的.地方。不久便又聽(tīng)父親說(shuō)，她在一天傍晚坐在門(mén)前的石板上莫名地死去。我笑了，不知為何而笑，但眼中那濕濕的卻確實(shí)是淚。我沒(méi)嘗過(guò)它的味道，但卻相信，這味道是苦的，是酸的。 （玩一下插圖，選擇這幅圖是想起了一句話(huà)：我們奮力向前，逆水行舟，被不斷地往后推，直至回到往昔從前。想起往日匆匆歲月，何嘗不就像圖片中的情景一樣呢？不斷地讓自己的思緒在今時(shí)往昔里回蕩。

　　留下的正好是我失落的表情��！很多的想法難以用自己的言語(yǔ)表達，其中的意境就讓大家自己體會(huì )吧！我也得欣賞一下自己的杰作了，呵呵�。� (這里提供兩個(gè)不同的結尾，在運用文章時(shí)，可以通過(guò)類(lèi)似的手法將文章套用到不同主題要求的寫(xiě)作中，所以不要苦于自己平常寫(xiě)的文章在考場(chǎng)中用不著(zhù)。有時(shí)通常只要改變一下結尾就能使文章符合要求。大家也可以試一下） 第一種： 我倚著(zhù)門(mén)板，觸摸著(zhù)那滄桑的記憶。仿佛聽(tīng)到了老人家來(lái)自天國的呼喚,仿佛看到了老人家見(jiàn)到我歸來(lái)的的欣喜和我離去時(shí)的失落……原來(lái)老人家早已將愛(ài)寄托到了我的身上。只是我到現在才明白。 這時(shí)一片枯黃的落葉從樹(shù)上飄落下來(lái)。我抬了抬頭，眼前這棵頹唐的老樹(shù)在這里等了多少個(gè)春秋，如今卻也可以安息了吧！ “現在是夏季嗎？” “不，是冬季，我們不能因為沒(méi)有看見(jiàn)霜雪而否認這確實(shí)已經(jīng)到了‘冬季’�！� 第二種： 這時(shí)一片枯黃的葉子落了下來(lái)，我抬了抬頭，眼前的這棵頹唐的古樹(shù)和老人在門(mén)前等待了幾十個(gè)春秋。大概自從老人走了之后，它也不再愿意等待了。 “這是最后一班車(chē)程了�！�----我又暗笑了一下，看來(lái)我今晚也注定要在門(mén)前等待了，等待著(zhù)明天----又是一個(gè)新的黎明。 “現在是夏季嗎？” “不，是冬季，我們不能因為沒(méi)有看見(jiàn)霜雪而否認這確實(shí)已經(jīng)到了‘冬季’�！� （兩個(gè)結尾所表達的感情不同，所表達的主題也不同，不過(guò)連我也說(shuō)不清，呵呵�。�

等待的作文 篇7

　　有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。

　　等待的智慧是什么?有些人認為，任何事都需要長(cháng)時(shí)間的積蓄和凝聚;另一些人則認為，對于不可錯失的良機，如果只是一味等待，定會(huì )讓人遺憾終身;而我則認為，學(xué)會(huì )等待，學(xué)會(huì )何時(shí)該等待，何時(shí)不能等待，是一種美，更是一種智慧。

　　何時(shí)應該等待?種子被撒播在肥沃松軟的泥土中，只有經(jīng)過(guò)一季的等待，才能結成豐美的稻谷;如果急切魯莽揠苗助長(cháng)，它們也只能凋零。巴金先生在的瘋狂浪潮中看著(zhù)身邊的親朋摯友一個(gè)個(gè)受盡折磨，他本人也遭到了無(wú)數錯誤的批判。他想到過(guò)結束自己的生命，但他選擇了等待，堅信黑暗終究不敵光明;而結束后，當人人趨名逐利如過(guò)江之鯽時(shí)，他選擇了等待，一字一句地銘刻沉重如碑石的《隨想錄》，在文壇留下了一代佳話(huà)。由此可見(jiàn)，在巨大的挫折與困難面前我們應該堅定自己的信念，學(xué)會(huì )等待，等待著(zhù)那片光明、幸福的美好未來(lái)，自己的耕耘奮斗必將得到收獲。知道了何時(shí)應該等待，我們還應當了解何時(shí)不能等待。美國著(zhù)名短劇《等待戈多》中，兩位主人公為了等待那飄渺無(wú)稽的希望，無(wú)目標、無(wú)目的的等了七天，失敗告終;宋人守株待兔，同樣是在等待一個(gè)極不可能的希望，傳為笑柄。如果我們的等待是無(wú)目標無(wú)目的的等待，或其目的、結果實(shí)現的可能極小，等待便只能是無(wú)意義的`一場(chǎng)以時(shí)間為籌碼的賭注，結果便是消耗浪費自己的時(shí)間;此時(shí)我們就不能等待，而應主動(dòng)放棄，尋求新的目標，腳踏實(shí)地地去實(shí)現心中的理想，這才是“等待”的智慧。

　　而當我們遇到了難逢罕見(jiàn)的機遇，等待只會(huì )留下滿(mǎn)懷的遺憾。一位青年去拜訪(fǎng)著(zhù)名畫(huà)家畢加索，畢加索向他提出了他的繪畫(huà)中的不足，青年道謝后說(shuō)“我明天一定糾正完了給您看”，畢加索卻著(zhù)急地說(shuō)“現在就糾正吧!如果您今天就死了呢?”有人可能會(huì )認為這不近人情，但倘若我的“今日事”不能“今日畢”的話(huà)，無(wú)數的機會(huì )便會(huì )像沙一樣從指縫中溜走，一次又一次失去完善自己的機會(huì )，畢加索的話(huà)不正是這個(gè)道理嗎?抓住每分機遇，停止等待吧，同樣也是等待的智慧。

　　學(xué)會(huì )等待，既是學(xué)會(huì )何時(shí)等待，何時(shí)不等待。面對那些只有通過(guò)實(shí)踐的沉淀才能凝成的收獲，我們必須耐心等待;而面對那些荒誕無(wú)稽的“希望”以及倏忽即逝的機遇，只有奮斗拼搏決不空等，把握住點(diǎn)滴時(shí)光才能取得成就。這，就是等待的美;這，就是等待的智慧!

等待的作文 篇8

　　那年，我家的小麗花黃開(kāi)花了。

　　——題記

　　等待，好似曇花一現前的醞釀，敲碎季節的容顏只為在清輝下吐出一抹芬芳；等待，如同花開(kāi)前的冬眠，忍受寒風(fēng)的凜冽只為來(lái)年的春滿(mǎn)人間。

　　我爸爸是個(gè)愛(ài)好花草的人，閑暇時(shí)就喜歡在我家的小陽(yáng)臺上種種花。去年，我在一個(gè)農業(yè)基地買(mǎi)了一包小麗花黃的花種。播種后，不久，它便打了花苞。自此，我天天在陽(yáng)臺上觀(guān)察它，看它開(kāi)沒(méi)開(kāi)花。

　　一天，我放學(xué)后去看陽(yáng)臺上。見(jiàn)那還是僅僅是個(gè)花苞，我便想：這難道是個(gè)不會(huì )開(kāi)花兒的嗎？我都等了四五天了，它怎么還不開(kāi)花？我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，詢(xún)問(wèn)了下爸爸�！袄习�，都過(guò)了這么久了，它怎么還沒(méi)開(kāi)？是不是它壞了？”“不是的。其實(shí)，在我們人生中，有太多太多的等待，我們不得不學(xué)會(huì )等待，即使它不盡如人意，我們也要學(xué)會(huì )去等。就好像這花，我們只有學(xué)會(huì )去等，才能收獲它開(kāi)放的芳香�！薄芭��！蔽宜贫�非懂的點(diǎn)的點(diǎn)頭�！耙院竽銜�(huì )明白的.�！卑职终f(shuō)

　　第二天放學(xué)，我又去陽(yáng)臺看了。見(jiàn)花苞漸漸大了，我便欣喜起來(lái)，腦海中不斷涌出各種它開(kāi)花后的模樣：有黃白的，小小的；有中間黃色的，花瓣邊上鑲了紅邊的；還有一半白的，一半黃的······我真期待，期待開(kāi)花后的它是怎樣？

　　第三天是一個(gè)下雨天，自下午第一節課開(kāi)始雨就不停的在下了。到了第二節課，雨，更猛烈了！大雨瘋狂地從天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下來(lái)。見(jiàn)這樣大的雨勢，我不禁為我們家陽(yáng)臺上的那盆小麗花黃擔憂(yōu)起來(lái)：怎么辦？怎么辦？好不容易結了個(gè)花苞，萬(wàn)一一不小心，傾盆的雨水灑進(jìn)來(lái)，它被雨水打落了怎么辦？因為對家里小麗花黃的擔心，使我在接下來(lái)的第三節課里根本沒(méi)認真聽(tīng)，老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我也是一問(wèn)三不知。好不容易熬到放學(xué)，放學(xué)鈴聲一響，我便急匆匆的拎起書(shū)包跑回家里。我急忙走到陽(yáng)臺上，這時(shí)，我看到的不是一些枯枝敗葉，而是好端端的一盆小麗花黃。呼，它原來(lái)沒(méi)被雨淋到呀！原來(lái)是爸爸也有和我同樣的擔憂(yōu)，提前趕到家將花移進(jìn)屋內了。入夜，它的花苞又變大了······

　　第四天回家時(shí)，天哪，我竟剛好碰上了它開(kāi)放時(shí)的情景。黃色的小葉片緩緩展開(kāi)，露出中間嫩黃的花蕊，它像一位剛睡好覺(jué)的仙女，將玉手緩緩張開(kāi)，伸了個(gè)懶腰······

　　在將近半小時(shí)內，我竟無(wú)半點(diǎn)聲響，生怕驚擾到了這位“仙女”。終于，花完全開(kāi)放了。��！我仿佛聽(tīng)到了，它開(kāi)放的聲音。

　　它的花，小小的，有好多層花瓣。它全身涂著(zhù)一層鮮艷的黃色，中間還有一層四葉草形的暗紅圍著(zhù)花蕊。好可愛(ài)的花！

　　花期已過(guò)，小麗花黃的風(fēng)光已不復存在，只剩下殘枝剩葉風(fēng)韻猶存。我看著(zhù)旁邊的花苞，那將會(huì )是在一次的等待······

　　小麗花黃如此，生活亦是如此。我們所期盼的事物，正因為那份期盼而美好，我們所等待的結果，正因為那份等待而迷人�；匚兜却�，有緊張，有激動(dòng)，有懷疑，有臆想。享受等待，品位等待，你會(huì )發(fā)現，它也有一種別樣的美好。

等待的作文 篇9

　　我是一棵古老的樹(shù)，古老得忘記了自己的年齡，也不知經(jīng)歷了多少春夏秋冬，潮起潮落。但我沒(méi)有老態(tài)龍鐘的病軀，卻有著(zhù)高大挺拔的偉岸。我是森林中的長(cháng)者，享受著(zhù)居高臨下，傲視群“樹(shù)”的感覺(jué)。

　　我是一棵寂寞的樹(shù)，寂寞得忘記了曾經(jīng)擁有的快樂(lè )，也不知經(jīng)歷了多少清冷歲月，花開(kāi)花謝。于是我沒(méi)有了感悟生活的激情澎湃，卻歷練出了一顆冷漠的心。我是森林中的獨行者，享受著(zhù)萬(wàn)樹(shù)皆無(wú)，惟我獨尊的“快樂(lè )”。

　　春天的陽(yáng)光永遠燦爛，優(yōu)美的鳥(niǎo)鳴聲不覺(jué)于耳，我沐浴著(zhù)春光，感受著(zhù)陣陣鳥(niǎo)鳴蟲(chóng)叫聲后那份柔意的倦怠，心頭忽然漫過(guò)一絲凄苦的孤獨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴、絲絲縷縷叩擊著(zhù)我那早已凍結的思想。心際的震撼帶來(lái)的只有不知所措的`誠惶誠恐。我第一次體會(huì )到了沒(méi)有友情與親情的無(wú)助，然而孤傲的性格只允許我學(xué)會(huì )那份痛苦的執著(zhù)與忍受——這可憐的自尊。

　　我的心在呻吟卻依舊固執地閉上雙眼，只為了拒絕這般的明媚與春色，證明自己永遠鐘愛(ài)寂寞的感覺(jué)——這幼稚而可笑的理由。

　　我閉著(zhù)雙眼，緊緊地閉著(zhù)，深恐一絲光線(xiàn)進(jìn)入我的眼簾，摧毀我作為長(cháng)者僅剩的清高。時(shí)間的腳步依舊匆匆，春的燦爛，夏的熾熱，秋的豐碩，一切的美好都一晃而過(guò)，而我必須做到不屑一故的滿(mǎn)不在乎。

　　當颯颯的西風(fēng)吹落了我滿(mǎn)身的枯葉，我不禁打了一個(gè)寒噤，第一次自己端詳著(zhù)自己蒼老的容顏——光禿禿的樹(shù)干就象我當初來(lái)到這個(gè)世界那般不經(jīng)風(fēng)的單薄，畢竟我已不再年輕，還能熬過(guò)幾個(gè)嚴冬的考驗？

　　我的心在滴血，痛苦地品味著(zhù)自己那份自尊背后的虛偽，驀然驚覺(jué)到自己只是一具行尸走肉罷了，幾百年歲月的蹉跎只在我生命的記憶中留下一片空白。我開(kāi)始懺悔，深深感受到了巴金先生當年自我反省的勇氣與痛楚。

　　“枯”死了百年的我開(kāi)始渴望甘霖的滋潤，有了期待的生命剎時(shí)變得鮮活起來(lái)，我默默地許愿：當我再次睜開(kāi)眼，我不要再面對漫漫無(wú)期的冬夜，我需要陽(yáng)光燦爛，我要擁抱那一片春意盎然……

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