等待的作文通用（4篇）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的等待的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

等待的作文 篇1

　　我終于返回到了祖國這片和平的土地，落到自家的橄欖樹(shù)上，等待著(zhù)和平的訊息。

　　我的心在等待著(zhù)……

　　等待，如同企鵝登陸前的蓄勢，默默沉潛只為騰空而起劃出一道完美的弧線(xiàn)；

　　等待，好似曇花一現前的醞釀，敲碎季節的容顏只為在清輝下吐出一抹芬芳；

　　等待，恰若春暖花開(kāi)前的冬眠，忍受寒風(fēng)凜冽只為來(lái)年的草長(cháng)鶯飛春滿(mǎn)人間。

　　我的心在等待——等待風(fēng)雨霧靄后，彩虹般的微笑橫貫碧天！

　　屏住呼吸，不禁憶起，無(wú)數次跌倒后的遍體鱗傷；無(wú)數次失意后的'淚流滿(mǎn)面；無(wú)數次戰敗后的心灰意冷……然而，即使奮斗的淚泉灑遍青春的戰場(chǎng)，我依舊堅定不移，左手持盾，右手揮劍，等待在下一場(chǎng)戰役中勇冠三軍。因為我知道，鋒利的寶劍勢必得經(jīng)過(guò)萬(wàn)千磨礪，芳香的梅花勢必得承受寒冷風(fēng)雪……我也勢必得歷經(jīng)重重荊棘和坎坷甚至磨難，然后才能走向成熟和成功。我的心在等待，等待命運顛簸起伏后的坦蕩無(wú)垠。

　　我的心在等待——等待在積極的準備之后，把握豐收的時(shí)機！

　　在某個(gè)春天，我把希望的種子耕種在門(mén)前小院兒……雨水給她以天然的滋補，狂風(fēng)教她勤做鍛煉，光照迫使她生命有機的運轉。大自然為她準備了可以努力存活下去的動(dòng)力，她牢牢地把握住每一次吮吸雨水的時(shí)機，她緊緊地跟隨著(zhù)狂風(fēng)的節奏搖擺身軀，她癡癡地朝著(zhù)太陽(yáng)地方向進(jìn)行光合作用。終于，在某一個(gè)秋天，當眼睜睜地看著(zhù)別人都笑盈盈地數點(diǎn)著(zhù)自己豐碩的果實(shí)之時(shí)，她也已是滿(mǎn)身璀璨。我曾經(jīng)又何嘗不是那粒小小的種子？如今我正奮力拼搏，勇往直前，相信在努力學(xué)習，刻苦鉆研之后，一定會(huì )把握住豐收的季節。

　　我的心在等待——不是貪婪的坐享其成，而是善于等待！

　　巴爾扎克曾有言，“善于等待的人一切都會(huì )及時(shí)來(lái)到�！碧热魶](méi)有諸葛亮的善于等待，怎有劉備的三顧茅廬？倘若沒(méi)有張居正的善于等待，怎有機會(huì )使之在瞬息萬(wàn)變的政治舞臺上遇到一位明君？倘若沒(méi)有李白的善于等待，怎會(huì )有他飄逸的詩(shī)篇中放浪不羈的自由情懷。

　　縱使潮起潮落，花開(kāi)花敗，我心依舊在等待，等待總有一天面朝大海，春暖花開(kāi)……

等待的作文 篇2

　　世界上有很多五彩斑斕的事件，他們不僅有趣而還有著(zhù)奇幻無(wú)比的面孔，使人掉入陷阱，讓他們在那唯一的一刻，使他們自由舒暢，可是，也許是那樣一瞬間讓我感受到人生中第二次的美妙時(shí)刻。

　　人生中都會(huì )有著(zhù)那年少輕狂的開(kāi)始和結束，也有些人的美妙是從那開(kāi)始的，而那就像在大海里的不起眼的一滴水，難以尋找。

　　那時(shí)我也挺輕狂，也是個(gè)小小的無(wú)知少年，但我不像他們一樣黃昏，那時(shí)照耀著(zhù)那個(gè)老舊的學(xué)校，聽(tīng)著(zhù)放學(xué)的學(xué)生，看著(zhù)孩子們的身影，一個(gè)個(gè)從他身邊走過(guò)，那時(shí)纏在樹(shù)枝上，名將鳥(niǎo)兒們歡快的唱歌，我從那被人遺忘的花園，走過(guò)一條冰涼的小道，我好奇的轉過(guò)頭一看，是一個(gè)年齡大的老爺爺在給那花罐澆水……

　　去年的那個(gè)夏天，我們家要去外面玩，有幾天而過(guò)去的路，如千萬(wàn)個(gè)士兵去長(cháng)征一樣漫步環(huán)形的走著(zhù)，時(shí)間也像流水下流一樣快速而行，天也就這樣漸漸的黑了下去。

　　時(shí)間下流時(shí)快如閃電，但上游時(shí)就像一個(gè)還未長(cháng)大的嬰兒，從一瞬間成了一個(gè)以老化細胞的老人，天好像從找的諒解，也不知從哪兒傳來(lái)一種，熟悉的聲音在我腦海里環(huán)繞著(zhù)我的眼皮也緩緩的'張開(kāi)。

　　那天陽(yáng)光明媚，我回到了房間，拿出了那被我封存行已久的作業(yè)，眼看過(guò)去，它的身上已滿(mǎn)，不是會(huì )就像上千年未動(dòng)過(guò)一樣。我起身移動(dòng)著(zhù)那沉重的腳尋找著(zhù)，試著(zhù)擦掉灰塵，可是我還是被帶走了，我來(lái)到了樓下散步，看著(zhù)那美麗的荷花美景，無(wú)比的讓人放松，突然間，我聽(tīng)到了緩緩的貓咪聲傳來(lái)，我好奇地走過(guò)，看著(zhù)究竟，走過(guò)一看，原來(lái)是滿(mǎn)身是傷的小貓，我擔心地看著(zhù)憔悴的樣子，但是卻無(wú)能為力，突然間有一個(gè)小孩走過(guò)來(lái)，我還以為他要對小貓下手，就對他說(shuō)了一句，有可能也是我說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣太兇，他不小心就哭了。

　　從那天以后，我就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那無(wú)理取鬧的小男孩。這幾天我每次都在照顧那貓可是時(shí)間得飛快，我要從那里去準備走，突然發(fā)現那無(wú)理取鬧的小男孩偷偷摸摸的手里抱著(zhù)一大罐東西，我跟過(guò)去看了看，原來(lái)他在給小貓吃東西。從那天起，我才發(fā)現不能個(gè)人判定別人的好壞，而是要看他們的行動(dòng)，來(lái)判定他們的心靈。

等待的作文 篇3

　　人們在人生的道路上付出等待。小學(xué)生等待上中學(xué)，中學(xué)生等待上大學(xué)，等待集合，等待排隊，等待工資，等待廢話(huà)連篇的報告結束，等待典禮的開(kāi)始，等待誤點(diǎn)班車(chē)，等待好友的來(lái)信……等待中寄寓的希望，希望里依偎著(zhù)等待。

　　每個(gè)人都會(huì )等待，開(kāi)場(chǎng)白一樣，世界上有很多東西值得我們去等待，等待它的來(lái)臨。

　　我們作為學(xué)生，等待下課，等待放學(xué)，等待放假，等待新的一年的到來(lái)，等待花開(kāi)的時(shí)節，等待的日子很艱辛，但等到要等待的，心里無(wú)喜悅。

　　而我最想要等待的是明日。因為，明日是一種期待他是一種愿望，明日是一輪太陽(yáng)升起的瞬間正如許多人愿上山等待日出一樣，因為這是他們對明日的憧憬。

　　等待明日，唯有過(guò)完今天，每個(gè)明日都是以今天的姿態(tài)站立在我們面前的。無(wú)數個(gè)今天譜寫(xiě)出了明日。

　　明日是今天的期待。對于明日，沒(méi)有人會(huì )知道它是怎樣的。也許就是明日，你的成績(jì)是全班最高。明日的影子揮不去，抹不掉，也許奇跡就出現在明日。

　　等待日出是等待明日的標志。為什么會(huì )有許許多多的人喜歡日出？因為它象征著(zhù)新的一天。太陽(yáng)每天都是新的`，而生活的每一天更是多姿多彩。隨著(zhù)太陽(yáng)從一道弧形金邊，慢慢地爬上“樹(shù)梢“，宛如一團鮮紅的火球，我們的希望也慢慢升起，飄蕩在蔚藍的天空。

　　而現在，對于明日，猶如等待未來(lái)。想起了一首歌《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。未來(lái)的日子，是一個(gè)又一個(gè)的明日。它是美好的，是永恒的，是我們憧憬的。等待未來(lái)的日子里，我們需要更努力地學(xué)習、創(chuàng )造，才能迎接未來(lái)的挑戰。

　　寫(xiě)到這里，天已經(jīng)快黑了。遠方，只有淡淡的余輝。此時(shí)的太陽(yáng)只是一個(gè)火紅的圓球，周?chē)�已�?jīng)沒(méi)有了耀眼的光芒，但她仍用自己最后的余力給周邊上淡淡的紅色，把最后的光輝獻給了大地，它落山了�？墒撬�不會(huì )永遠消失。明日，它還會(huì )擺脫黑暗，沖破重重阻礙，再次升起，一切又是新的一天，又是新生的太陽(yáng)，而且更頑強，更燦爛。

　　想著(zhù)想著(zhù)，天已經(jīng)黑了，可我并不覺(jué)得失去什么，因為明日它依舊會(huì )升起！

等待的作文 篇4

　　啊，不好了，要遲到了。已經(jīng)7點(diǎn)半了，我得趕快到學(xué)校。我急匆匆的刷牙洗臉吃完早餐背著(zhù)書(shū)包就出發(fā)了。來(lái)到十字路口，紅綠燈是紅色的，這盞紅綠燈不顯示秒數。有很多人都當紅綠燈不存在急匆匆的走過(guò)去，可能是因為工作太忙，可能是因為有很重要的事要辦。突然間天上下起了毛毛細雨，我沒(méi)有帶雨傘，只能被雨淋了，前面有一座亭子，那些等車(chē)的人都闖紅燈過(guò)去了。

　　我身邊沒(méi)有一個(gè)人站在旁邊了，都已經(jīng)過(guò)去了，而我還是在這里等，這時(shí)一個(gè)婦女抱著(zhù)一個(gè)一二孩子撐著(zhù)一把雨傘站在我旁邊說(shuō)：孩子你過(guò)去吧，你看那么多人都走過(guò)去了，不都還是安然無(wú)恙嗎？而且誰(shuí)又知道這紅綠燈是壞了的呢還是好的呢？我只是微微一笑，什么都沒(méi)有說(shuō)。他見(jiàn)我這副模樣，然后她自己就走過(guò)去了，我看著(zhù)他，一步一步一步的走過(guò)去。

　　當他就快要走完這條馬路時(shí)，一輛大貨車(chē)向她飛馳而去，只聽(tīng)見(jiàn)吱——貨車(chē)的.剎車(chē)聲，盡管貨車(chē)司機剎了車(chē)，但是沖擊力仍然沒(méi)有讓他停下來(lái)，車(chē)撞到了這位婦女和那位一二歲的小孩，她們一起被撞飛了好遠，貨車(chē)司機因為剎車(chē)太急自己沖破了玻璃飛了出來(lái)，車(chē)子也因為太急了而滾了好遠，幸好周?chē)�有人工種植的樹(shù)，不然那些商店也要遭殃了，如果你不尊重規則，規則也不會(huì )尊重你。我很慶幸自己沒(méi)有過(guò)去，沒(méi)有摻合進(jìn)這個(gè)車(chē)毀人亡的場(chǎng)景里。

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