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(經(jīng)典)等待的作文3篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的等待的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
等待的作文 篇1
七月的陽(yáng)光拂過(guò)大地，七月的暖風(fēng)熏得有人昏昏沉沉的，此時(shí)，正是午后，窗外的一輪紅日正高照著(zhù)，屋里也靜靜的，這里，應該是放花種的庫房吧！我和其他一些花種被盛放在一個(gè)陳舊的籃子里，感覺(jué)好悶，更令我郁悶的是，我被擠在了籃子的邊緣而動(dòng)不得絲毫，有一些同種類(lèi)的花種子正在竊竊私語(yǔ)著(zhù)，我不懂他們在討論什么，我也聽(tīng)不大清楚，而且，這里——這個(gè)籃子里，我也不曾看到幾個(gè)同種類(lèi)的花種，特別是像我這樣的黑色種子！唉，好無(wú)聊啊——如果我沒(méi)記錯，我已經(jīng)靜靜在這里待了好幾個(gè)月份了……
“吱呀——！”嗯？庫房的門(mén)開(kāi)了，我聽(tīng)到了一串活潑的腳步聲，腳步聲越來(lái)越近，我感覺(jué)到自己，哦，應該是籃子，我感覺(jué)到籃子正被提起，呵，要播種了嗎？呵！我可以去看看籃子以外的世界了嗎？呵！我可以看到新奇的世界了嗎？我的心在不停地跳動(dòng)著(zhù)，好像快要跳出嗓子眼兒了，呵！我要在陽(yáng)光下盡情的洗日光��！我要盡情的伸展！我要和陽(yáng)光相擁！我好興奮，同樣，在籃子里待了許久的同伴們也都騷動(dòng)了起來(lái)，和我一樣的期待新天地的樣貌！
“啪——！”籃子又落了地，在我正疑惑的時(shí)候，看到了一個(gè)圓腦袋正像籃子里張望，是個(gè)滿(mǎn)臉稚氣的小男孩兒，他“嘿嘿”的咧嘴笑了幾聲，把一雙胖乎乎的小手伸進(jìn)了籃子里，猛抓了一把，我也被他裹進(jìn)了小手掌里，他的小手緊握成拳，拳里的小天地一片黑暗，突然有種透不過(guò)起來(lái)的感覺(jué)，隱隱的又讓我覺(jué)得一切都是那么的不真切！過(guò)了一會(huì )兒，小男孩兒停下了腳步，張開(kāi)雙手……
終于來(lái)到了陽(yáng)光下，好清新的空氣，可比悶熱的小手掌里舒適愜意多了，陽(yáng)光啊，盡情的洗浴我吧！我朝外努力探了探頭，不遠處有一個(gè)花圃，還有一個(gè)光禿禿的葡萄架，花圃里的花兒正和蝴蝶、蜜蜂們嬉鬧，我好向往，好像也加入他們之中，好想和他們一起狂歡！小男孩兒望了望葡萄架，又望了望花圃，快活的奔跑了過(guò)去，我的心里也好高興，等我埋入了土下，就可以和大家一起在陽(yáng)光下生長(cháng)，一起和蝶們、蜂們戲耍了！我閉上了眼睛，讓我為自己的居所定一個(gè)未知數吧！讓我在期待中——成長(cháng)——知道自己的居所吧！等我長(cháng)大了就知道自己“家在何方”了！現在呢，我要對自己保密！在保密！
少頃，我感覺(jué)我和同伴們被拋了出去，我和同伴們飛開(kāi)了，呵！我們還會(huì )再相聚的，一定會(huì )的！一起在陽(yáng)光下自己的`呼吸！自由的與風(fēng)為舞！自由的與蝶、蜂飛翔！自由的……呵！多好呀！多美妙呀！
夏季的風(fēng)拂過(guò)大地，花圃里的蛐蛐和蟈蟈在不停的鳴叫，周?chē)牟菹悴蛔〉厣鞆埪又?zhù)幽香……
我數著(zhù)期望探出了頭，從軟軟的土里冒出了頭，呵！我的期待，我來(lái)了！當我滿(mǎn)懷希望的睜開(kāi)雙眼，頓時(shí)，傻了眼，這里……這是哪里？怎么……？怎么會(huì )這樣？不，不可能！我閉上了雙眼，再次睜開(kāi)，是，是的，還是這里！這個(gè)幽暗的見(jiàn)到不光的小角落，這個(gè)連草都不生長(cháng)的小角落，我簡(jiǎn)直不敢相信，我怎么會(huì )在這里？我為什么會(huì )在這里？其他同伴們呢？我應該在花圃里的，至少也是葡萄架下的小花田��！等一下，花圃？！葡萄架？！我立刻向遠處望去，呵，從這個(gè)角度剛好可以看到花圃和葡萄架！這是一個(gè)明媚的上午，晨光正淋漓的揮灑在花圃和葡萄架上，泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)橙色的光；再看看這個(gè)小角落，又陰又潮，身旁的墻壁上還長(cháng)著(zhù)青苔，身旁還有很多亂石，沒(méi)有規則的灑落在松軟潮濕的泥土上，難道……？我回想起被拋棄的那個(gè)時(shí)刻，難道我就是在那個(gè)時(shí)候脫離了原有的路徑——進(jìn)入花田的路徑——被遺落在了這里？一定是這樣！對，一定是這樣的！為什么？為什么遺落了我？我好欲哭無(wú)淚啊——！
看著(zhù)那些蝴蝶的自由飛舞，看著(zhù)蜜蜂們忙忙碌碌的采花蜜，我在這里只能遠遠遙望，這里沒(méi)有陽(yáng)光，也照射不到陽(yáng)光，陽(yáng)光從不會(huì )轉角，我好想離開(kāi)這個(gè)糟糕的地方！真的無(wú)法忍受這個(gè)比待在籃子里還更為枯燥乏味的地方！無(wú)法忍受！
為什么？為什么單單把我遺留在了這里？為什么單單是我？
呵，看！和我同時(shí)被拋出去的花種開(kāi)花了，紫紅色的高貴，藍紫色的清雅，花冠白色的圣潔！真漂亮！真美妙！再看看我自己，為什么！為什么我仍然是一株幼苗？我也有花蕾的，我也會(huì )開(kāi)出美麗的花的！可是……為什么我還只是一株幼苗？為什么我長(cháng)不大？為什么我長(cháng)不高？
孤立的小島是荒蕪的，而孤立的我是寂寞的！我沒(méi)有生長(cháng)在那個(gè)我夢(mèng)寐以求的花圃里，我沒(méi)有生長(cháng)在燦爛的陽(yáng)光下，我沒(méi)有開(kāi)出同那些牽�；ㄒ粯拥拿利惢ɑ�，我沒(méi)有成群的蝴蝶和蜜蜂陪伴，我不能和同伴們團聚；我不能受到游人的贊賞，我什么都沒(méi)有……什么都沒(méi)有……
呵，看那些花兒，看他們多么快活��！看他們的每天多豐富多彩��！而我……只有我的黑暗角落……
看那成群的蝶和蜂啊——！它們飛舞的多自由，多快樂(lè )，多瀟灑啊——！唯獨，忽略了自己，忽略了自己的存在，就像忽略了微笑的灰塵……
“蝴蝶朋友，蜜蜂伙伴，別忘了這里還有一個(gè)我��！游客們啊，別忽視了這里還有一個(gè)我��！”沒(méi)有人理睬我，沒(méi)有蝴蝶和蜜蜂注意到我，一個(gè)也沒(méi)有，一個(gè)……也沒(méi)有！誰(shuí)能告訴我這是為什么？“這是為什么？？”
黑暗，只有黑暗，無(wú)盡的黑暗，像洪水，像泥石流一樣不停歇地蔓延、湮沒(méi)……
“呼——呼——”什么聲音？我詫異的抬起頭，驚奇的發(fā)現，竟有一只獨特的蝴蝶在我的眼前撲扇翅膀！我頓時(shí)精神大作，激動(dòng)的心潮澎湃不已！
“你……你好！你……你從哪里來(lái)？你叫什么名字？你的翅膀真獨特！我們能交個(gè)朋友嗎？我叫牽�；�，我是在播撒的時(shí)候被遺落在這里的！這個(gè)地方好潮濕，不知道為什么，我到現在都沒(méi)有開(kāi)花……”我急切的一個(gè)接著(zhù)一個(gè)問(wèn)題的問(wèn)道、
“我是君主蝶，也是蝶中的王者，從遙遠的地方來(lái)……這個(gè)地方真的好潮濕……”她頓了頓，我被她優(yōu)雅的談吐和獨特的氣質(zhì)所吸引了，她竟然還是蝶中的貴族！我感到無(wú)比榮耀！“我愿意做你的朋友……嗯！你已經(jīng)開(kāi)花啦！而且，還是非常獨特的花！”
我很詫異，仔細看過(guò)自己，才知道，我已經(jīng)開(kāi)花了！而且，竟然還是——黑色的！我愣住了，內心無(wú)比震驚！
“你的花色我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，特別是在我所見(jiàn)到的牽�；ɡ�！而且，你開(kāi)放的時(shí)間，竟然比這里的任何一朵牽�；ǘ家�！真的……好獨特！”君主蝶扇動(dòng)了幾下雙翼�？吭诹宋业募珙^。
“嗯……是啊，我竟然是朵——黑牽牛？！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，內心充滿(mǎn)了震驚，“那你呢？你也很獨特呀！為什么我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你這樣的蝴蝶呢？”
“我是君主蝶，蝶中的君王，因為我的壽命比其他任何蝴蝶的都要長(cháng)！我喜歡云游，來(lái)這里很久了，只是，今天才看到你開(kāi)花，而且是——黑牽牛！”君主蝶以?xún)?yōu)雅的談吐解釋道。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我給她講述了我的故事，君主蝶聽(tīng)了，說(shuō)她愿意在這里陪我，甚至度過(guò)我的花期！我好高興��！感覺(jué)就像走進(jìn)了天堂！
君主蝶告訴我她所到過(guò)的地方的美好，還有一些花的故事，她還告訴我說(shuō)，在她所見(jiàn)過(guò)的牽�；ㄖ�，各色各樣的她都見(jiàn)過(guò)，唯獨沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我這樣黑黯的花色，很與眾不同，呵，她說(shuō)也正是我的與眾不同吸引了她！呵，我開(kāi)始覺(jué)得我的花色是我的驕傲了！我和君主蝶一樣，與眾不同！是她，君主蝶！是她打破了這種寂寞！
她的翅膀就像太陽(yáng)，讓我感受到了無(wú)比的溫暖！舒適！
轉眼，秋天到了，花圃里的蝴蝶漸漸稀少直至消失了蹤跡，我不明白這是為什么，君主蝶告訴我說(shuō)，秋天一到，蝴蝶們有的要開(kāi)始休息了，有的則是生命已經(jīng)結束了，我只能輕聲嘆息；生命竟是如此短暫！
有些花已經(jīng)收攏了花苞，他們的花期已經(jīng)結束了！我也快了，不過(guò)，我還會(huì )再綻放，即便是在這樣的環(huán)境下！呵呵，我還有君主蝶可以陪伴呢！……
今天，是金秋十月的第一天，呵，不知不覺(jué)中君主蝶已經(jīng)陪伴我了兩個(gè)月了！時(shí)光就像暖洋洋的陽(yáng)光，握不住，抓不牢！在我遙望那暖暖的陽(yáng)光時(shí)，君主蝶突然幽幽的說(shuō)道：“黑牽�！乙吡恕�，我猛然間驚懾住了，“什么？你要到哪里去？為什么要走？留下來(lái)不可以嗎？……”
“黑牽牛，已經(jīng)秋天了呀，我該走了，而且……必須走……”君主蝶輕笑了兩聲，開(kāi)始扇動(dòng)那對獨特的雙翼，我慌神了，為什么��！我想懇求她留下，可是，咽喉被某種物質(zhì)堵住了，張不開(kāi)口，我只有無(wú)盡的詫異，像剛開(kāi)始那樣……不——！不要走！君主蝶甜甜的對我一笑，扇動(dòng)雙翼，飛走了，離我越來(lái)越遠，我的視線(xiàn)漸漸被一層傷悲彌漫，她曾答應我會(huì )陪伴我度過(guò)我的花期的……可她卻走了，沒(méi)有一絲的留戀，沒(méi)有絲毫的挽留之意……
不，她會(huì )回來(lái)的，一定會(huì )的！會(huì )嗎？一定不會(huì )了！
一天又一天，太陽(yáng)，月亮，不停的交替更換，我在這里等待，她卻一直都沒(méi)有回來(lái)！
秋天來(lái)了，涼涼的，冷冷的，像極了這個(gè)幽暗的小角落！秋風(fēng)席卷殘葉，蕭蕭的、瑟瑟的，像極了此時(shí)的我……
“我曾在這岑寂的角落里等待又等待，你在遙遠的地方飛舞在飛舞，這一切都是一場(chǎng)迷藏的夢(mèng)，為把遺憾的殘夢(mèng)贖回來(lái)，每當皎潔月夜時(shí)，我對著(zhù)那你離開(kāi)的方向獨自膜拜，你永遠不再來(lái)，我永遠在等待，越等待……我內心越絕望……越傷懷……”
等待的作文 篇2
等待，是一種享受，雖然這個(gè)過(guò)程會(huì )十分的寂寞。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但其中要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，去培養，去孕育，但最后等來(lái)的是春暖花開(kāi)。
生活需要等待。冰河為追求春天的腳步，經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)寒冷的等待；大地為了求雨露的滋潤，度過(guò)炎熱難耐的酷暑的等待；彩虹為了露出美色，度過(guò)了風(fēng)雨的等待。有人愿意等待，因為他知道，經(jīng)過(guò)了這段等候，會(huì )換來(lái)莫大的歡愉。比如，在桌子上擺兩盤(pán)葡萄，一盤(pán)酸，一盤(pán)甜，而你沒(méi)有選擇，只能吃掉全部。如果讓我來(lái)選擇，我一定會(huì )選擇先吃酸的。這樣如果想要吃到甜的，就要等到吃完酸的，因為有追求，所以才會(huì )堅持下去。盡管吃完酸的后，你滿(mǎn)嘴的酸，但最后回味的卻是甜的。而有人不愿去等待，他們認為等待是枯燥，是虛度光陰。我要告訴你，不是的，在你最后驀然回首，便知其中滋味。等待也許沒(méi)有結果，但若沒(méi)有等待就一定不會(huì )成功。
要生存，就必須學(xué)會(huì )積極地等待，學(xué)會(huì )在等待中鍛煉實(shí)力，在等待中蘊積能量，在等待中尋覓機會(huì )。如果學(xué)不會(huì )等待，機會(huì )來(lái)了，你卻沒(méi)有足夠的實(shí)力來(lái)抓住，那么你也許就會(huì )錯過(guò)這寶貴的`機會(huì )，機不可失，時(shí)不再來(lái)。有人明明有實(shí)力，但總是等待機會(huì )來(lái)找自己，而不會(huì )主動(dòng)尋找機會(huì )，而有的人會(huì )在等待中積蓄力量，主動(dòng)尋找機會(huì )，終將走向成功。越王勾踐兵敗被俘，但他沒(méi)有放棄，臥薪嘗膽，在等待中積攢能量，最終奪回大業(yè)，倘若他放棄了，史書(shū)上只會(huì )記載他的兵敗，記錄他的屈辱。
等待需要用時(shí)間來(lái)譜寫(xiě)，用容顏來(lái)證明。夏日里怒放的花朵引人入勝，殊不知為了能在此時(shí)盡情舒展生命的本色，他們已經(jīng)等待了一個(gè)寒冬。潺潺的小溪歡快地流動(dòng)，正因它堅持住了嚴寒的冰凍、忍住干涸才能汩汩流淌。那些考上重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生，正是因為堅持不懈的寒窗苦讀，才能取得喜人的成就。過(guò)程中定然會(huì )有很多的放棄，會(huì )有很多的空虛和寂寞，但若能持之以恒，堅持下來(lái)一定會(huì )大有裨益。
慢慢地等待吧，不要心浮氣躁，不要輕易放棄，或許時(shí)間漫長(cháng)，或許過(guò)程辛酸，但是打不敗我們的終將成為我們成功的階梯。
等待的作文 篇3
學(xué)習數學(xué)對于自身數學(xué)基礎的要求很高，因為數學(xué)是極其嚴密的一門(mén)自然科學(xué)學(xué)科。它的思想具有很強的邏輯性和連續性，如果之前的知識點(diǎn)沒(méi)有掌握牢靠，那么越之往后學(xué)習，知識網(wǎng)絡(luò )越加復雜，而所需要聯(lián)系的基礎知識越加繁多，因此經(jīng)常在知識有漏洞后，數學(xué)的學(xué)習便更加陷入困境。數學(xué)基礎沒(méi)有打好的人，在今后的學(xué)習中往往都會(huì )覺(jué)得比其它人困難。因此，很多數學(xué)不是很好的同學(xué)常責怪自已沒(méi)有學(xué)習數學(xué)的天賦和頭腦，其實(shí)不是因為沒(méi)有這個(gè)天賦，而是因為小的時(shí)候的基礎斷層造成的。
在了解了數學(xué)成績(jì)不理想的原由后，我們可能會(huì )想：難道說(shuō)就要從頭再來(lái)嗎？這當然太不現實(shí)了，數學(xué)這門(mén)學(xué)科的知識是相當豐富的，我們從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)考研，一直都會(huì )有數學(xué)學(xué)科的開(kāi)設。
我認為，就目前數學(xué)還不是很理想并準備通過(guò)高考的同學(xué)而言，最關(guān)鍵的倒不是一定上課去跟著(zhù)老師的節奏聽(tīng)課，因為由于畢竟自己的基礎沒(méi)有其它的同學(xué)扎實(shí)，而老師教學(xué)的一個(gè)原則就是“在保證大多數的同學(xué)能夠聽(tīng)懂的情況下，跟著(zhù)自己的教學(xué)進(jìn)度一直走”，所以對于基礎相對不怎么好的同學(xué)而言，不容易跟上老師計劃的步調，有些甚至可能出現一節數學(xué)課下來(lái)茫然一片的感覺(jué)。
建議數學(xué)暫時(shí)不是很理想的同學(xué)可以選擇先同自己的任課老師或是班主任老師多加強溝通，要用科學(xué)地面對當前的學(xué)習現狀。畢竟老師是不會(huì )讓自己的學(xué)生吃虧的�？梢院屠蠋焸冋�?wù)勛砸涯壳暗膶W(xué)習狀況，讓老師明白你的基礎水平，給你提出你的知識漏洞。努力使老師和你在學(xué)習上能有一定的默契度。而作為同學(xué)本身則應當重視自己的學(xué)習態(tài)度，平時(shí)應敢于和勇于提出自已不懂的問(wèn)題（可以私下里請教老師，只要你是向上的，老師不會(huì )吝惜他的時(shí)間的）。而同時(shí)要給自己設定一個(gè)屬于自己的學(xué)習節奏，因為在跟不上大家的步子的時(shí)候最好的辦法不是硬著(zhù)去攀大隊伍的步子，而是跟據自己的實(shí)際情況，設計一個(gè)屬于自己的學(xué)習計劃。計劃要合理，適合自己，但也不會(huì )進(jìn)度太慢（可以找成績(jì)好的同學(xué)或者好友以及父母和老師參詳一下）。跟著(zhù)但這樣做是要把和老師溝通作為前提的。（不然老師會(huì )覺(jué)得你上課不聽(tīng)課~呵呵，并且如果不說(shuō)明原因，有的老師可能會(huì )不理解你的做法，他們或許你的'做法有點(diǎn)冒險，只要你理由明確在理，那么其實(shí)這也很正確的做法）
學(xué)好數學(xué)必不可少的一個(gè)素質(zhì)是“勤”。學(xué)習數學(xué)免不了的是計算和練習，這些就是基本功的一個(gè)重要方面。一般數學(xué)不理想的同學(xué)，對于平時(shí)的課后練習都不是很重視或是覺(jué)得頭痛，不喜歡做習題。然而在考試中，數學(xué)對他們的要求不單是正確，同時(shí)也有問(wèn)題解決的熟練度。所以平時(shí)的練習對于知識的即時(shí)鞏固以及熟練度的提高都很有幫助。因此，在以后的學(xué)習中一定要花更多的時(shí)間在注意習題的練習上。
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