等待的作文常用15篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的等待的作文，歡迎閱讀與收藏。

等待的作文1

　　門(mén)與門(mén)的碰撞，心與心的交流。在等待的瞬間，發(fā)現真實(shí)的自我。

　　——題記

　　我緊緊地跟著(zhù)學(xué)姐，來(lái)到了我向往已久的舞蹈練習室�？粗�(zhù)紅色門(mén)上五彩繽紛的貼花，想到我將在這里學(xué)習我熱愛(ài)的舞蹈，心中不自覺(jué)燃起了一團熱火�？僧斘铱吹骄毩暿抑姓�在熱身的學(xué)姐，又想到我毫無(wú)基礎，心中的那團火焰漸漸地熄滅，我緩緩地低下頭，一股苦澀在心頭蔓延開(kāi)。那想要推開(kāi)門(mén)的手，也定格在了半空中……

　　眼前的景物漸漸模糊成一片，記憶的洪水向我涌來(lái)，一扇普普通通的教室的門(mén)，浮現在我眼前。

　　那是預備年級剛開(kāi)學(xué)的第一天，我躊躇地站在教室門(mén)口，不知該如何推開(kāi)這扇門(mén)。門(mén)的'這一側，站著(zhù)的是一個(gè)膽怯的女孩；門(mén)的另一側，卻有著(zhù)數十位不曾相識的陌生人。我知道，那將是陪伴我走過(guò)四年初中時(shí)光的同學(xué)和老師，但內心的惶恐和對未知的害怕，讓我無(wú)力推開(kāi)門(mén)。身旁經(jīng)過(guò)無(wú)數的人，他們用詫異的眼光看著(zhù)我，眼神中透著(zhù)一絲好奇，低聲對同伴說(shuō)道：“是不是被罰站了？真可憐！”聽(tīng)著(zhù)耳旁的玩笑話(huà)，深知我無(wú)盡的等待和退卻是無(wú)用的。我揪著(zhù)衣角，閉上眼睛，用力一推門(mén)。教室中坐著(zhù)十幾位同學(xué)，他們善意地朝我微笑、向我打招呼。我從他們的眼中看到了自己——一個(gè)更加自信、勇敢的我！在等待的瞬間中，我戰勝了內心的膽怯，找到了我的勇敢。

　　校園的石椅上，我與晨靜靜地等待著(zhù)�？粗�(zhù)她純凈的眼眸，我深深吸了一口氣，輕輕地將我的秘密告訴了她。她也默默地聽(tīng)著(zhù)我訴說(shuō)。心中的門(mén)，也在著(zhù)等待中緩緩開(kāi)啟。

　　“怎么了你？沒(méi)事吧？”學(xué)姐的話(huà)打斷了我的思緒。我笑著(zhù)搖搖頭，“沒(méi)什么，只是很期待�！闭f(shuō)著(zhù)，我用力地推開(kāi)了那舞蹈教室的門(mén)。映入眼簾的，是正在熱身的學(xué)姐向我投帶的鼓勵的笑容。我笑著(zhù)，自然地加入其中。

　　生活中，每個(gè)人都有等待的瞬間。那一刻，也許是因為膽怯，也許是因為恐慌，或是自卑。但是，生活總是要繼續的。與其等待在心靈的門(mén)前，不如勇敢地推開(kāi)它。也許前方是花開(kāi)滿(mǎn)枝的世外桃源，也許是荊棘橫生的荒野，但我們總算是勇敢地面對了。請記住，生活永遠是勇者的舞臺！而等待，只為了更好地前進(jìn)！

等待的作文2

　　等待著(zhù)，等待著(zhù)，以為能夠等來(lái)黎明，卻等待來(lái)無(wú)盡黑夜。

　　等待。媽媽說(shuō)：“我能幫你的只有這么多的了，剩下的路就靠你自己走了�！闭f(shuō)罷，媽媽便消失在了路口，只剩下了他一個(gè)人。

　　他很清楚的看見(jiàn)，在自己的前方有一個(gè)十字路口，但他不敢過(guò)去，他希望在剛才的路口又出現自己的母親，重新帶著(zhù)他出發(fā)，所以他依舊站在那兒等待。

　　等待�！澳銒寢尣粫�(huì )來(lái)了，快出發(fā)吧！”有個(gè)聲音在提醒他。無(wú)耐，他只好出發(fā)，但剛走到十字路口他又猶豫了�！霸撟吣臈l路呢？”他大叫了一句。這時(shí)，三條路發(fā)生了變化，左邊的路一片雪白，右邊的路一片金黃，而中間的.路卻一片黑暗。又出現了兩個(gè)人和一個(gè)小鬼。

　　左邊那位一頭白發(fā)，手中拿著(zhù)一本書(shū)的人說(shuō)：“跟我走吧，我能給你知識�！庇疫吥俏煌χ�(zhù)將軍肚，手中拿著(zhù)一袋錢(qián)的人說(shuō)：“跟我走吧，我能給你財富�！倍�中間的小鬼說(shuō)話(huà)，只是沖他笑了笑，招了招手。

　　他記得有人告訴過(guò)他，不能選小鬼，可是智慧和財富，到底選那個(gè)呢？他又猶豫了，只好站在那里等待。

　　等待。富人和智者不想再等下去了，都各自走了，只剩下小鬼和他了�！澳銈兛旎貋�(lái)呀！我和你們走，你們快回來(lái)呀！”他急了，用力地呼喊著(zhù)�？墒撬麄兯坪鯖](méi)有聽(tīng)見(jiàn)，繼續走著(zhù)，消失在了街頭。

　　“只剩下我和你了，跟我走吧�！毙」戆l(fā)話(huà)了，他還是笑著(zhù)的，只不過(guò)面目更猙獰了。他想等富人和智者回來(lái)找他，他依舊等待。

　　等待。智者和富人依舊沒(méi)有出現，可他依舊站在原地。小鬼有點(diǎn)沉不住氣了，收起了笑容，露出了兇惡的面孔，沖他吼道：“等夠了沒(méi)有！他們不會(huì )回來(lái)了，快跟我走吧！不然……”

　　最終，小鬼拉著(zhù)他把他拖進(jìn)了黑暗街道。他想掙脫，卻掙脫不了。一會(huì )兒，小鬼也不見(jiàn)了，他想離開(kāi)，可來(lái)的路也不見(jiàn)了，只剩下他一個(gè)站在這條黑暗的街道上。

　　等待，不只會(huì )浪費你的智慧和財富，還會(huì )帶走你寶貴的時(shí)間，所以，不要再等待了。

等待的作文3

　　今天早上第二節課，我們進(jìn)行了數學(xué)單元檢測。整堂測驗我都十分緊張，生怕因粗心而與高分擦肩而過(guò)。做完試卷后，我再三地仔細檢查，確信沒(méi)什么錯誤才放心地把試卷交了上去。我默默地祈禱著(zhù)：“千萬(wàn)別考砸呀……”

　　我才剛離開(kāi)教室沒(méi)一會(huì )兒，就有同學(xué)扯著(zhù)嗓子大叫：“婁珮萌一百！一百！”我聽(tīng)了，嘴巴不禁張成了一個(gè)“O”形，自言自語(yǔ)道：“哇！全能學(xué)霸好牛��！怎么次次考都一百！唉，不知道我能考幾分�！蔽以谧呃壬险疽膊皇�，坐也不是。同學(xué)們把講臺圍了個(gè)水泄不通，看著(zhù)老師改試卷。我實(shí)在禁不住誘惑，也跑過(guò)去湊熱鬧。只見(jiàn)老師的紅筆在試卷上畫(huà)出一個(gè)個(gè)紅色的大鉤，最后一個(gè)鮮紅的“100”落在試卷上。又一個(gè)滿(mǎn)分，會(huì )是誰(shuí)呢？我伸長(cháng)脖子，踮起腳尖，將腦袋往里探了探�？蛇�沒(méi)等我看清呢，耳邊又傳來(lái)了一陣歡呼聲：“哇！新鮮出爐的滿(mǎn)分！盧冉一百！”我聽(tīng)后壓力倍增，嘀咕道：“哇……這一百頓時(shí)就兩位了，如果我考不好，那不就……”

　　正當我打算繼續看老師改試卷的時(shí)候，上課鈴響了。

　　一節體育課下來(lái)，我腦子里一直出現“考試成績(jì)”這四個(gè)字。唉，誰(shuí)讓我們班同學(xué)都考得那么好呢！

　　“考試成績(jì)”讓我吃飯發(fā)呆，一餐飯下來(lái)，食不知味；打水發(fā)呆，一不留神，水就“嘩啦嘩啦”地溢出來(lái)了。我回到教室，趴在桌子上打發(fā)時(shí)間，唉！何時(shí)是個(gè)頭��？我的腦子里竟浮現出這種場(chǎng)景：同學(xué)們都拿著(zhù)試卷，歡呼著(zhù)，就我低著(zhù)頭……我使勁甩了甩腦袋，想出了一句自我安慰的話(huà)——唉，你不會(huì )考差的，你智商不低！而且，考砸了也是難免的嘛！有啥大不了的？我默默地安慰自己�！跋肷赌�？”盧冉大叫著(zhù)，我被嚇得一抖，有氣無(wú)力地說(shuō)：“成績(jì)��！你們這些考滿(mǎn)分的人是不知道等待的過(guò)程多煎熬！”盧冉見(jiàn)狀也深表同情，安慰我說(shuō)：“放松點(diǎn)兒！”

　　中午午間管理課時(shí)，考試成績(jì)終于揭曉了！當我從畫(huà)室回到教室時(shí)，試卷正乖乖地躺在桌子上，我屏住呼吸，拿起試卷，定睛一看！“呼——”我松了一口氣，一個(gè)大大的“97”正掛在我試卷上。我那顆懸了一上午的`小心臟，總算回到了胸腔。漫長(cháng)又折磨人的等待，終于結束了。

　　等待，考驗人的耐心和毅力，還需要良好的心態(tài)。這次等待，真是折磨人。

等待的作文4

　　那天的陽(yáng)光柔軟，天藍若海。洇出一縷縷金色光線(xiàn)，溫暖的氣息洋溢在空氣中，我只穿一件單衣便蹦蹦跳跳出了門(mén)，身后傳來(lái)媽媽的喊聲：“多穿點(diǎn)��！晚上冷……”而我不以為然，天色這么好，怎么會(huì )冷呢？

　　傍晚時(shí)分，天幕灰暗，陰云聚攏，遮住了陽(yáng)光，天色說(shuō)變就變，不一會(huì )竟掉起了雨點(diǎn)。坐上校車(chē)，雨淅淅瀝瀝沒(méi)有停的跡象，雨滴打在車(chē)窗上留成一串串銀線(xiàn)，發(fā)出噼啪的響聲。雨滴濺到地上，水坑蕩起一圈圈的波紋，雨越下越大，溫度漸漸轉涼，即使在校車(chē)上也能感受到那冰冷的氣息。由于下雨，校車(chē)晚點(diǎn)了，我不禁在內心狠狠地譴責自己，為什么不聽(tīng)媽媽的話(huà)多穿點(diǎn)？

　　接近站點(diǎn)，透過(guò)雨幕，遠遠便能望見(jiàn)一個(gè)人，舉著(zhù)一把醒目的傘在站臺旁，踮起腳，探出身子望著(zhù)車(chē)來(lái)的方向。隨著(zhù)車(chē)的不斷行進(jìn)，視野越來(lái)越清晰，我不禁鼻子一酸，那正是媽媽?zhuān)�她焦急�?踱著(zhù)步，懷中抱著(zhù)我的棉襖，她的腳踝處已被濺上許多污點(diǎn)，也不知等了我多久，她看到車(chē)來(lái)了，眼中驚喜顯露無(wú)遺，急忙趕到車(chē)旁。我剛一下車(chē)，就被棉襖裹住，同時(shí)頭頂被一把傘罩住。媽媽拉住我的手，并且幫我攏了攏衣服，感受到媽媽的手冰冷的溫度，我回握住她的手，想把我的溫暖傳遞給她。她愣了一下，急忙說(shuō)：“我不冷，我不冷。就是在這兒站太長(cháng)時(shí)間了，倒是你，讓你穿衣服你不聽(tīng)，凍著(zhù)了吧……”聽(tīng)著(zhù)媽媽的絮叨，心中涌起一股暖流，從心底暖至全身。月光熟稔著(zhù)，步調踏碎那些陰云，上演著(zhù)零亂的舞蹈，你的眸中淺淺浮上了琥珀色的薄紗，溫柔做了底子，溫暖勾勒出絲絲縷縷的金光，在水晶般的瞳孔中閃爍。路燈下，你我的影子拉得很長(cháng)很長(cháng)，在月光下鍍了層銀色的邊。等待與被等待是幸福的，是甜蜜的。

　　猶記得，傍晚回家時(shí)屋里溢滿(mǎn)的飯香；猶記得，補課班下課時(shí)，后座上放好的暖寶；猶記得，半夜寫(xiě)作業(yè)時(shí)，桌旁一杯熱騰騰的牛奶；猶記得……

　　耳畔，琴聲繞繞。等待與被等待，愛(ài)在層層疊加。人生，或風(fēng)雪，或荊棘，我想，彼此用心相伴，彼此等待，都會(huì )化為暖暖的陽(yáng)光，染在微挑的嘴角，一路高歌，一路奔跑……

等待的作文5

　　如果你是空谷的幽蘭，你一定在等待飄香；如果你是溪流中的碎石，你一定在等待圓潤；如果你是果園中的樹(shù)苗，你一定在等待著(zhù)結果；如果，你是……

　　我們一直在等待，為了希望，為了憧憬，也為了那一份寬慰，古往今來(lái)，只為圓一個(gè)三生的夢(mèng)。

　　韓信的等待，終于洗刷了年少時(shí)蒙受的跨下之辱，輔佐劉邦奪得了天下；勾踐的等待，終于償還了他曾經(jīng)臥薪嘗膽之苦，換來(lái)了越國的中興；孔明的.等待，實(shí)現了經(jīng)邦濟國的抱負，締造了“未出茅廬而天下三分”的神話(huà)……

　　曾幾何時(shí)，靜佇窗旁，拾一卷書(shū)香，在現實(shí)與夢(mèng)幻中徜徉，感人物的離愁別緒，靜聽(tīng)他們的訴說(shuō)，最能起情感共鳴的，還是那近得可以觸摸的等待。雷峰塔下，白娘子與許仙的等待感人肺腑；江南水鄉，梁山伯與祝英臺的等待催人淚下；天河兩旁，牛郎織女的等待搖人心旌。故事中的等待，又何嘗不是折射我們的現實(shí)生活呢？

　　等待著(zhù)親密接觸西雙版納的熱帶風(fēng)情，等待著(zhù)揭開(kāi)香格里拉的神秘面紗，等待著(zhù)沐浴米蘭的浪漫氣息，等待著(zhù)感受那耶路撒冷的莊嚴肅敬。我向往飛到那大草原去，去過(guò)游牧民族的馬背生活；我憧憬回到遠古，去感受那已被漸忘的良渚文化。這些憧憬，這些向往，無(wú)一不在等待中實(shí)現，又無(wú)一不在等待中延續。生活因為等待而美好，它們是內心深處那一抹至真至純的情愫，永遠也揮之不去。

　　如果你感到碌碌無(wú)為，那你一定缺少等待；如果你感到生活乏味，那你也一定缺少等待；如果你感到靈魂空虛，那你一定還是缺少等待……

　　如果你缺少等待，那么你的人生會(huì )缺少一種色彩；如果你缺少等待，那么你的生命會(huì )缺少一筆財富；如果你缺少等待，那么你會(huì )缺少那充滿(mǎn)磨煉的痕跡……

　　人生，充滿(mǎn)了等待，它不應該是一個(gè)被遺忘的字眼。等待，去換一份希望，一份憧憬，一份寬慰……

等待的作文6

　　高三后，我們學(xué)校每周要上六天課了。而我們市其他學(xué)校也差不多，所以我們這屆高三都漸漸忙了起來(lái)。

　　以前高二高一時(shí)，我總愛(ài)和一個(gè)初中的朋友周六去玩游戲，即使有別的人叫我，或是又什么別的事，我也是能推掉就推掉，因為我總是更喜歡和他在一起。和他在一起總是無(wú)拘無(wú)束，不必想著(zhù)什么該說(shuō)、什么不該說(shuō)，也不用為了話(huà)題苦苦發(fā)愁，他也是一個(gè)十分有趣的人，所以我總是喜歡和他在一起玩。

　　但是上了高三后我們只放一天假了，雖然我還能出來(lái)，但是他家長(cháng)管得很?chē)�，不準他周末出�?lái)玩了，要好好為高考復習。上周找他玩時(shí)，他說(shuō)***媽不讓出來(lái)，只能下次，但是過(guò)了一會(huì )又說(shuō)可能得國慶節了，甚至以后都很難說(shuō)。我突然感覺(jué)十分失落，覺(jué)得失去了什么。和他一起玩總是我最快樂(lè )的時(shí)光。記得暑假時(shí)，我每天都等待著(zhù)六點(diǎn)的到來(lái)，好像整天最重要的時(shí)光就是六點(diǎn)這個(gè)時(shí)間，因為他要六點(diǎn)才能下課，所以我們之后才可以去玩。

　　盡管他出不來(lái)，我大可以找其他人玩，或者和其他人干別的事情，但是卻總是沒(méi)有原來(lái)那樣有趣了。我不甘愿就這樣，我心里還懷著(zhù)一絲希望，所以這周末我照樣等著(zhù)他發(fā)消息。早上有個(gè)同學(xué)找我，但是被我拒絕了，如同我一天前拒絕別人時(shí)一樣，盡管他出來(lái)的可能性渺茫，但是我也愿意賭一把。下午本該睡覺(jué)時(shí)，我并沒(méi)有睡，而是等到了一點(diǎn)半，因為我們之前周六出去玩的'時(shí)候一般都是一點(diǎn)左右。一點(diǎn)半過(guò)后，我十分不愿接受現實(shí)地躺到了床上，但我還是把聲音開(kāi)到最大，以防我睡著(zhù)了他發(fā)消息。

　　剛剛躺下，就聽(tīng)見(jiàn)有人找我，激動(dòng)地我急忙清醒過(guò)來(lái)打開(kāi)手機，結果是無(wú)關(guān)緊要的消息，于是我便滿(mǎn)懷失望地繼續睡下。睡意朦朧的時(shí)候總感覺(jué)他應該找我了，于是我又一次打開(kāi)手機，結果一個(gè)信息都沒(méi)有。我還是睡下了。

　　最終，等了一天也沒(méi)有他的消息，我開(kāi)始想，萬(wàn)一他以后真的出不來(lái)了呢，萬(wàn)一整個(gè)高三都出不來(lái)了呢，要是高考之后見(jiàn)他，會(huì )不會(huì )生疏呢?或者說(shuō)，還能再見(jiàn)嗎?

　　思念的情緒在我心中醞釀，我才知道我當時(shí)有多么快樂(lè )，我才知道那時(shí)每周六和他出去對我有多大的意義。我們總是懷念已經(jīng)失去的東西，但也該珍惜眼前了。我也要在這一年好好學(xué)習，我相信，我們一定能一年之后再見(jiàn)!

等待的作文7

　　為了沉醉于金影之中，生命向她的黃昏下落，等待黑暗過(guò)后新生的希望與夢(mèng)想。等待是萬(wàn)變的人生之中最大的智慧的選擇，是歲月的長(cháng)河中回環(huán)往復的聲響。

　　人類(lèi)如此，動(dòng)物亦如此。等待時(shí)機，精準出擊，才能得到最大的收貨，就如同贏(yíng)被趕走后的耐心等待，最終為它的家族帶來(lái)了豐盛的食物。

　　梅花等待了春天百花的春意盎然，等待了夏天楊柳垂綠，秋日的碩果累累，最終在冬日傲立霜雪，成為詩(shī)人口中的君子之花。姜太公數年無(wú)線(xiàn)垂釣，只希望漫長(cháng)的等待最終期逢明君。然歲月不欺，得周公賞識，委以重任。記得冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：愿你生命中有夠多的云翳來(lái)早就一個(gè)美麗的.黃昏�？峙逻@就是等待的真諦所在。從多云的天空過(guò)渡到夕陽(yáng)西下的美好，其中所蘊含的是無(wú)盡的等待與堅持的耐心，和無(wú)數磨難過(guò)后依然擁有的不老的心靈。等待是最持久的對于生命的態(tài)度，也是生命最無(wú)言而又有力的壯美。

　　或許有人也曾悔恨，也會(huì )之一，因為他們一生都在&ldqu;等待&rdqu;。他們會(huì )在失意時(shí)抱怨，為何等待了這么久，上天卻不曾眷顧自己？但是，他們是否真的等待過(guò)？鷹兒在人的驅趕下飛走，但他的眼睛卻一直在等待，他從不曾放棄，他堅信還有機會(huì )并為此付出努力。等待是彈簧迸發(fā)前的蜷縮的蓄勢，是江河入海前的小流之積。是彈琴賞花之時(shí)卻不忘漫卷詩(shī)書(shū)的喜悅。

　　等待不是停滯而是悄無(wú)聲息的積累，等待不是揮霍時(shí)間而是不斷的完善與進(jìn)步。生命如同一江春水，歷經(jīng)巍巖險阻卻經(jīng)從高山奔涌而下，漫溯上五光十色的綠潭卻不因此而停住腳步。正因為有了這樣等待的精神，生命才是真正意義上的輝煌。

　　學(xué)會(huì )等待，在你迷失方向后才能體會(huì )到山重水復的開(kāi)闊；學(xué)會(huì )等待，及時(shí)遭遇天塹，也能華程平坦之路。學(xué)會(huì )等待，坐看云卷云舒，花開(kāi)花落，或許一剎之間，你已經(jīng)走過(guò)萬(wàn)水千山，感受過(guò)樹(shù)影投下蔭蔽的清涼，觸碰過(guò)蝴蝶振翅那一瞬的美好�；蛟S有人說(shuō)你風(fēng)起云涌了整個(gè)流年，但只有你自己知道，一切只是因為等待。

　　教師評語(yǔ)：語(yǔ)言富有哲理，于細微處體現生活的真諦。

等待的作文8

　　等待“世有伯樂(lè )，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè )不常有�！薄�—題記我是一匹千里馬，一匹真正能夠日行千里的千里馬。

　　從我出生時(shí)，我便知道了我的與眾不同。當我的兄弟姐妹們剛剛蹣跚行走時(shí)，我已健步如飛；當他們嬉戲至疲憊地躺倒在地上時(shí)，我依舊四蹄有力。我為了以后能夠日行千里所需要的健碩身軀而努力讓自己更加強壯，于是，在每日馬廝取來(lái)草料時(shí)，我總是沖上前去，將其他的小馬擠開(kāi)，獨享這整包馬食。我渴望著(zhù)，能夠早日積蓄到足夠的能量，早日在廣闊的草原上暢快淋漓地奔跑著(zhù)，一日千里。

　　馬廝驚訝地看著(zhù)我，一包草料很快就見(jiàn)底了，其他的小馬在一旁委屈地直叫，他們已經(jīng)幾天都不曾飽食了。馬廝轉身跑了出去，過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)了我的主人，他隨著(zhù)馬廝前來(lái)，看了看被我擠到一旁的小馬，又看了看我。

　　我以為他終于注意到了我的與眾不同，于是滿(mǎn)心歡喜地等待著(zhù)他能夠為我打開(kāi)馬棚的門(mén)，我甚至開(kāi)始想象著(zhù)我盡情奔跑在草地上時(shí)的快感。只是這美好的'念想在下一刻便被徹底粉碎，因為，我看到他正取過(guò)掛在墻邊的鞭子，朝我步步走來(lái)，然后，如雨點(diǎn)般密集的鞭子毫不猶豫地打在我的身上。我絕望了，沒(méi)有能夠了解我能力的人，我又怎么能離開(kāi)這狹小的馬棚，在草地上奔跑呢？

　　自此，我便不再爭食，只是在一旁默默地撿拾著(zhù)被吃剩的枯草。那些之前被我所擠開(kāi)的小馬似乎是知道了我的處境，于是，便不時(shí)地來(lái)欺辱我。我的身體漸漸地衰弱，不復從前，雙眼也黯淡了光彩。

　　直到有一天，我無(wú)意間聽(tīng)到了馬廝與人閑聊時(shí)談到了伯樂(lè )，那個(gè)能識出我是千里馬的伯樂(lè )。我似乎又看到了希望的曙光，我開(kāi)始了等待，日復一日的等待，我相信總有一天，我會(huì )等到他。

　　我一直在等著(zhù)，等著(zhù)，等得我年輕不再，依然日復一日……

　　終于，在一個(gè)夕陽(yáng)西下的黃昏，我看到了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的垂暮老人蹣跚向我走來(lái)，他伸出顫巍巍的雙手撫摸著(zhù)我，老淚縱橫地說(shuō)：“我尋了你一輩子��！”那是我第一次也是最后一次日行千里，我馱著(zhù)我的伯樂(lè )，在廣闊的草原上最后一次奔跑，一生的等待，就這樣被定格在黃昏中奔跑的瞬間……

等待的作文9

　　人生的長(cháng)河中，都會(huì )有等待:等待一個(gè)人，等待一則消息，等待一件事情的發(fā)生，等待一個(gè)美好事物的來(lái)臨……這些等待曾讓我們充滿(mǎn)向往，也曾讓我們心懷忐忑。但正是因為有了一個(gè)又一個(gè)的等待，我們的生活才變得豐富多彩起來(lái)。

　　等待是一種有目標的守望，是一種心有美好憧憬的堅守。 不同內容的等待，都有著(zhù)特殊的意義。也正是因為有了這一個(gè)個(gè)的“等待”，我們的生活才會(huì )豐富多彩起來(lái)。 等待，仿佛是生命中的一個(gè)常態(tài)。

　　等待是我小時(shí)候在花盆里種下一棵西紅柿種子，天天等待它能發(fā)芽生長(cháng)�？墒撬�一直很安靜，始終沒(méi)有破土而出。我一點(diǎn)兒也不著(zhù)急，因為我相信它終有一天會(huì )萌芽的。于是天天給它澆水，還把花盆搬到陽(yáng)光下。那一段日子，我每天都在等待，等待它能給我驚喜。雖然它沒(méi)有實(shí)現我的愿望，但我一點(diǎn)兒也不遺憾。因為我明白了一個(gè)道理:等待，有時(shí)并不能如愿，但我們收獲了等待的美好時(shí)光，這也是一份收獲。

　　等待是爺爺生病住院的時(shí)候，我上學(xué)不能陪伴他，甚至不能去看望他。我只好安心上學(xué)，并焦灼的等待他康復出院。那一段時(shí)期，我經(jīng)�；貞浧鸷蜖敔斣谝黄饡r(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，和藹可親而又幽默睿智的爺爺，是我童年時(shí)代最好的伙伴。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，爺爺終于康復了。那段等待的時(shí)光，有擔心，有思念，它讓我懂得了親情的可貴。

　　等待是每一年的梅花開(kāi)，因為梅花開(kāi)了，天氣就冷了，遠在他鄉打工的'爸爸媽媽就回家了。我就能天天看到他們，享受他們給予我的愛(ài)撫了。每一年，都要經(jīng)歷離別，也同樣要經(jīng)歷等待。在漫長(cháng)的等待里有無(wú)奈，有想念，更有甜蜜。

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　　感謝等待，讓我的成長(cháng)之路不孤單，讓我可以及時(shí)捕捉到生活中的美，讓我的生活充滿(mǎn)明媚的陽(yáng)光。

　　我們經(jīng)常會(huì )等一個(gè)電話(huà)，等一趟地鐵，等待著(zhù)新年愿望能夠實(shí)現，等待著(zhù)和朋友久別重逢。世間很多美好的事情并非是觸手可及的。經(jīng)過(guò)了時(shí)間的醞釀和打磨，等待的結果才會(huì )顯得更加珍貴，當然也會(huì )有一些等待是在和幻滅苦苦做著(zhù)抗爭，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，用時(shí)間等來(lái)光明。

等待的作文10

　　等待也許是一種焦慮，等待也許是一種無(wú)奈，等待也許是一縷情感，等待也許是一種幸�！�…世界上，有你在等待別人，也有別人為你而默默等待。

　　等待如箭，穿越時(shí)光的縫隙，串起了我們平常的故事，閑暇時(shí)的夜晚，我曾經(jīng)無(wú)數次想起父親等待的背影，那月光下微微駝背了的背影，是等待歸家的孩子，還是等待孩子的歸家，也是孩子的依靠……

　　還記得小時(shí)候，父親在學(xué)校門(mén)口等待的情景。他的目光不斷地向嘈雜的人群里觀(guān)看，焦急卻又很耐心的樣子，當我終于與他的目光對視的時(shí)候，他的臉上便浮現出一個(gè)舒心的微笑，仿佛等待的不是一個(gè)人，而是一種幸福、一種滿(mǎn)足。

　　然后我便跑上去，抓住他的手，把書(shū)包“惡狠狠”地甩進(jìn)他的懷里，一蹦一跳地走在他的前面，不時(shí)地注意他匆匆忙忙的腳步。

　　童年，我是一個(gè)要歸家的孩子總是要父親的等待，父親的等待也在我心里越積越厚重。然后，我才知道，這是一種愛(ài)，叫父愛(ài)。

　　漸漸地我長(cháng)大了，我漸漸的明白，父親還有一個(gè)漫長(cháng)的等待。

　　從小學(xué)到初中，我的學(xué)習順理成章談不上，當但也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)太大的.風(fēng)風(fēng)雨雨，父親在此期間也一直在等待，他看著(zhù)我一天天長(cháng)高，一天天變壯，看著(zhù)我捧著(zhù)獎狀回家，看著(zhù)我漸漸獨立，看著(zhù)我學(xué)習……

　　然而，這些并不是他等待的結果，但這些小小的變化讓他更加堅定而幸福的等下去，等待我擁有自己的前途、家庭、事業(yè)……

　　這種等待復雜而又簡(jiǎn)單地在我腦海不斷地徘徊。

　　總之，他滿(mǎn)足我一切物質(zhì)上的需求，只要是我要的而又不太過(guò)分的，他絕對是支持我。我總記得每次吃飯的時(shí)候，他都讓要吃好；我總記得每次告訴他我被表?yè)P了，他就“嘿嘿”地笑，還不忘記告訴我要加油；我總記得每次考試考得很糟糕時(shí)，他會(huì )告訴我要冷靜下來(lái)分析原因，并還對我信心十足……

　　啊，這記憶的碎片就像拼圖一樣，拼成了一幅漫長(cháng)的畫(huà)卷，而這畫(huà)的名字叫低調，這畫(huà)的靈魂就是沉甸甸的父愛(ài)。

　　等待一點(diǎn)點(diǎn)滲透，由我到每一個(gè)人。我們都有希望，都在等待。

　　等待是一種幸福嗎？也許是，我要讓所有等待的人都在幸福地等待，等待到最后幸福地收場(chǎng)。

等待的作文11

　　初三的夜，無(wú)聲，只有一盞孤而兀立的燈。

　　不知從何時(shí)起，夜里突然沒(méi)有了電視機的嘈雜聲，沒(méi)有父母大侃特侃的閑談聲。不愛(ài)睡覺(jué)的父親早已進(jìn)了臥室，母親也坐在她的身后，借著(zhù)那盞燈微弱的光打起了毛線(xiàn)——那副幾年都沒(méi)拿出來(lái)用過(guò)毛線(xiàn)針。不知從何時(shí)起，夜突然變得那么靜。只有一個(gè)伏案書(shū)寫(xiě)的身影，和那盞唯一的燈，交織在一起。

　　燈下，是一個(gè)學(xué)子在奮筆疾書(shū)，看似寧靜的外表下，她的思想卻并不寧靜。隨著(zhù)思緒的暫短或茅塞頓開(kāi)。她的心情也會(huì )變得焦急或快樂(lè )。當筆尖在紙上劃過(guò)，留下一個(gè)記號，那似乎象征著(zhù)一種“完成”。當自己的答案再次得到證實(shí)，那仿佛是一種“自我成功”。當一個(gè)個(gè)“？”被劃去時(shí)，她內心的自豪感與滿(mǎn)足感油然而生。

　　初三的她，早已不再是一個(gè)“做題機器”不會(huì )將每晚的作業(yè)看成是一種任務(wù)，不會(huì )以為每晚都是一個(gè)“刑場(chǎng)”，會(huì )被書(shū)本、三角尺、圓規壓得透不過(guò)起來(lái)。燈下，如今是一個(gè)戰場(chǎng)，只有強者才能登上去，也只有強者才能才能堅持下去，獲得成功。

　　那一張張被捏皺的稿紙，仿佛是一份被否定的戰前策略。每計劃一次，每否定一次都是切實(shí)向成功更邁進(jìn)了一步。她熱愛(ài)這樣的戰場(chǎng)，因為在這里，她能切實(shí)地看到她努力的成果，等到這她派出去的精銳部隊，伴隨這她一次次擬定的完美計劃，會(huì )打一場(chǎng)勝仗，會(huì )馳騁這收獲一份成功。

　　坐在一旁打毛線(xiàn)的母親，以盡可能的.把聲音放輕。輕的使她聽(tīng)不見(jiàn)。母親的眼神，也會(huì )不自覺(jué)的朝她飄，朝燈這飄。有時(shí)毛線(xiàn)針會(huì )扎到她的手，他早已習慣了這樣的日子，早已習慣了這樣默默地坐在她身后，以這種方式陪女兒在戰場(chǎng)上拼搏。等待著(zhù)女兒時(shí)不時(shí)的點(diǎn)頭，或是放下筆宣告“戰捷”的好消息，這時(shí)她也會(huì )隨之露出欣慰的笑容。燈下，是一雙期盼的眼眸。

　　午夜的鐘聲響起，母親在一旁收起毛線(xiàn)，準備一份午夜香茗。她也在一旁起身。收拾這戰捷的戰場(chǎng)。一口氣飲完那盞香茗。但她還在等待，等待著(zhù)明日再坐在燈下，馳騁在這片戰場(chǎng)上。再創(chuàng )佳績(jì)。母親也在等待，等待著(zhù)女兒種下的種子開(kāi)花結果的那一天。

　　香茗已盡，燈亦熄矣。

等待的作文12

　　等待，是幾乎全球每一個(gè)人都在做的事情。小孩子在等待著(zhù)放學(xué)，這樣就可以和同伴高高興興的在草地上玩耍；男人們等待著(zhù)自己成功的事業(yè)，這樣就可以在社會(huì )上打拼出一片天地；女人們等待著(zhù)愛(ài)情，這樣就可以在家里享受前所未有的幸福；小鳥(niǎo)在等待著(zhù)清晨，這樣就可以讓我們來(lái)細細聆聽(tīng)它們清脆的歌聲……而我也有許多等待……我在等待著(zhù)一個(gè)真正懂我的老師。

　　那次，我非常用心地寫(xiě)好了一篇作文叫《朋友》，這篇作文大概是講我要和我的朋友分開(kāi)了，她要回老家讀書(shū)，我們班的女生都紛紛地跑到校門(mén)口來(lái)跟她揮別，幾個(gè)感性的女生都已經(jīng)掉下了眼淚，而我明明就快哭了，也要把淚水憋回去，然后自己在家里的廁所里躲著(zhù)哭。老師一下課就把我叫到了辦公室說(shuō)：“這篇作文我看了看，選材還行，就是用詞，描寫(xiě)地太簡(jiǎn)單了，沒(méi)有什么華麗的.語(yǔ)句，不夠吸引人的眼球�！蔽冶砻嬲f(shuō)：“哦，我知道了，我會(huì )改進(jìn)的�！笨尚睦飬s在想：什么嘛，你也不懂我，我一向靠的是樸實(shí)平淡充滿(mǎn)自己的真實(shí)情感，我才不用靠那些華麗而乏味的句子呢！再舉一個(gè)例子：去年剛入學(xué)時(shí)，我們學(xué)校在科技周期間舉行了許多比賽，可是令我沒(méi)想到的是，老師竟然幫我把所有比賽都報名了，無(wú)奈的我只好“霸王硬上弓”了。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我不喜歡比賽，比賽會(huì )讓我有種壓迫感，如果比得不好還會(huì )讓老師失望，然自己難堪�？傊�一句話(huà)，我對比賽厭惡極了。哎，沒(méi)想到比賽當天，我竟然緊張得連筆都拿不起來(lái)，只是發(fā)抖得寫(xiě)了幾個(gè)字，就交卷了，不用說(shuō)，我的成績(jì)肯定是名落孫山了。哎，說(shuō)了這么多，我也不怕了，就再說(shuō)一個(gè)吧！

　　我在等待著(zhù)更多的知心朋友，說(shuō)實(shí)話(huà)，我們班的那些女生，其中有幾個(gè)就是勢利鬼，今天老師表?yè)P了你，她就跟你好，跟你玩，給你東西吃，想要巴結你；今天老師批評你，她就像變了一個(gè)人似的，理也不理你，甚至都不會(huì )正眼看你一下。而始終對我是一樣好的人用一只手就可以數得清。我的要求也不高，我只希望我傷心時(shí)，有人能來(lái)拍拍我的背，說(shuō)一聲：“別哭了，堅強一些�！�；在我憂(yōu)愁時(shí)，有人能夠認真地聽(tīng)我傾訴；在我高興時(shí)，有人能來(lái)和我一起玩……等待就像希望，希望遠大成功的機會(huì )就越大，等待是需要耐心的，我們唯有心平氣和才能取得成功。

等待的作文13

　　等待等待，只為下一秒的感動(dòng)而感動(dòng)�！�—題記教室里，老舊的風(fēng)扇不知疲倦的轉動(dòng)著(zhù)。上課鈴已是不厭其煩的響了第二遍。我們心情的煩躁如同窗外夏蟬的聒噪一般令人無(wú)可置否。講臺邊仍是空蕩蕩的沒(méi)有一個(gè)人，我們班中所有人的眼都齊刷刷射向門(mén)口�！八龖�該不會(huì )來(lái)了�！焙糜亚那牡膶ξ艺f(shuō)，“剛做了手術(shù)，現在也許在家休息吧�！薄霸俚鹊劝�，也許……”我自顧自地說(shuō)，仍望著(zhù)門(mén)口。猛然才發(fā)現平日里她上課時(shí)，對她不甚喜歡，如今他可能會(huì )離開(kāi)一段時(shí)間，我竟這般婆婆媽媽的懷念起來(lái)了，人真是難以琢磨自己的感情蟬鳴聲與風(fēng)扇聲依舊。悶熱的空氣似能熔化。

　　約摸七八分鐘的光景，等待讓班里起了陣陣騷動(dòng)。終于有人按耐不住心中的煩躁，大聲喊道：“課代表就不能去辦公室了看一看��？”一語(yǔ)激起千層浪，不少人都隨聲附和起來(lái)�！暗纫幌隆贰焙糜亚辶饲迳ぷ�，“她今天應該是不會(huì )來(lái)了�！彼�的話(huà)激起了班里更大的`波瀾�！盀槭颤N？”“她得了急病，剛做好手術(shù)，就在假期里，這是我得到的內部消息�！辈�沒(méi)有出現我預期的效果，教室里頃刻又便安靜了下來(lái)，只有人小聲的交談著(zhù)代課的老師會(huì )是誰(shuí)。我以一種近乎鄙夷的目光看著(zhù)他們。時(shí)間已然過(guò)去十多分鐘�！斑@節課也許是自習�！蔽矣挠牡膶ψ约赫f(shuō)。正在課代表還在猶疑時(shí)，門(mén)外突然傳來(lái)了略微沉重的腳步聲，逐漸向門(mén)口靠近。

　　我們屏氣凝神的注視著(zhù)門(mén)口。門(mén)“吱呀”一聲被推開(kāi)了，一個(gè)熟悉卻又消瘦得令人陌生的身影走了進(jìn)來(lái)——當然是她，我們的老師，“對不起，讓大家久等了�！彼�的聲音憔悴而沙啞。我們都呆呆的怔住了。我看到好友驚異的張大嘴巴。繼而爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲，持久而熱烈。沒(méi)有了蟬鳴，沒(méi)有了雜音，在接下來(lái)的那節課中，我們的心因感動(dòng)而誠摯。那可能是我生平最認真投入的一節課。盡管老師瘦削蒼白的臉龐失去了往昔的血色，她的板書(shū)也不如平時(shí)端正有力。下課鈴響的是那樣早，她翕動(dòng)著(zhù)干裂的嘴唇，“下課”“起立”五十名同學(xué)心有靈犀的一陣掌聲，那是當天“漫長(cháng)”等待后的最美風(fēng)景！……等待過(guò)后，也許往往就是盛大的感動(dòng)與最美的風(fēng)景吧。

等待的作文14

　　蔚藍的天幕上有幾團潔白的云，那云有時(shí)像棉花糖，有時(shí)像糯米團，有時(shí)又像個(gè)愛(ài)心。一陣陣微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，拂過(guò)人的臉頰，只見(jiàn)樹(shù)葉隨著(zhù)風(fēng)一起搖擺，發(fā)出“沙沙”的聲響。幾只小巧的鳥(niǎo)兒站立在微微顫抖的樹(shù)枝上，唱著(zhù)歌謠。

　　這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，可我卻坐在教室中一動(dòng)不動(dòng)，根本無(wú)心觀(guān)賞窗外的景色——“同學(xué)們，請仿照課本內容進(jìn)行問(wèn)答，有人愿意做第一個(gè)吃螃蟹的人嗎？”老師面帶微笑的問(wèn)到。我看了下課本內容，我會(huì )�！霸趺崔k，要不要舉手回答？舉吧……假若回答錯了，那就尷尬了……還是不舉手回答吧……但我就錯過(guò)了一次表現自己的機會(huì )……舉……不舉，怎么辦��？”我環(huán)顧四周，竟然沒(méi)有幾個(gè)人舉手，“要不，還是舉手起來(lái)回答吧，畢竟就算回答錯了，也不會(huì )太尷尬，看樣子也沒(méi)幾個(gè)會(huì )嘛�！苯�(jīng)過(guò)了一番深思熟慮，我下定決心，舉！我開(kāi)始緩慢抬起緊握成拳的手臂，抬過(guò)桌前，抬到胸前，我漸漸松開(kāi)了手，手心全是冷汗，我緊閉雙眼，嘴唇緊呡，將手抬到了頭頂�！罢堖@位同學(xué)回答�！敝灰�(jiàn)老師請了另一個(gè)同學(xué)進(jìn)行回答，我見(jiàn)狀，頓時(shí)如同泄了氣的皮球般，彎下了背，弓起了腰，頭垂下，頹廢極了……

　　晚上，鬧鐘滴答滴答地走著(zhù)，我躺在床上翻來(lái)覆去，就是睡不著(zhù)，“絕不能就這樣放棄�！蔽蚁露�決心以后一定要多舉手回答，很快入了眠。

　　過(guò)了一個(gè)星期后，我再一次迎來(lái)了一個(gè)機會(huì )－－“同學(xué)們請翻開(kāi)第六單元，有沒(méi)有肯為大家用英語(yǔ)概括文章主要內容的`人呢？”老師問(wèn)。我會(huì )！這次，我不再猶豫，勇敢地舉起了手�！罢埢卮��！蔽艺酒饋�(lái)，快速地概括了一遍課文�！芭九尽敝宦�(tīng)到熱烈的掌聲，我便知道我成功了。

　　通過(guò)這件事，我明白了人總是要勇敢的踏出第一步，把握好機會(huì )。不要總在等待著(zhù)機會(huì )的降臨。有句話(huà)說(shuō)得好：機會(huì )總是會(huì )留給有準備的人。因此，人要勇敢，只有把握住眼前的機會(huì )，未來(lái)才會(huì )順利。

等待的作文15

　　背著(zhù)書(shū)包，排著(zhù)路隊，走出了巷子，與同學(xué)們道別之后，我加快步伐。心中如火焰在燃燒。天，好像要變臉了！沒(méi)到家之前，千萬(wàn)別下雨！我心中默默祈禱。

　　終于趕到了十字路口！前方，綠燈正在閃動(dòng)。綠燈閃動(dòng)，說(shuō)明紅燈快即將亮起。我是老老實(shí)實(shí)地站在路邊等待，還是加足馬力，風(fēng)馳電掣向前沖？面對這兩種選擇，我想起了老師常說(shuō)的話(huà)：“過(guò)馬路，要遵守交通規則……”邁出去的腳，收了回來(lái)。我停下腳步，站在路邊等待。

　　沒(méi)想到就在我停住腳步的那0.1秒，身旁突然間掠過(guò)一個(gè)身影。我定睛一看，原來(lái)是一個(gè)小伙子。此時(shí)，紅燈已亮起。天吶！他居然闖紅燈！這時(shí)，許多車(chē)輛向十字路口駛來(lái)。那小伙子在車(chē)流中前進(jìn)也不是，后退也不是。他只好像機器人似的`呆在了馬路中央。車(chē)來(lái)車(chē)往，我真為他捏把汗。千萬(wàn)別出什么事情呀！要知道交通事故無(wú)處不在，它猶如雷區的一顆地雷，一不小心隨時(shí)都會(huì )爆炸，帶走人的生命。

　　車(chē)子來(lái)來(lái)往往�！啊�…15，14，13……”秒的行進(jìn)速度顯得那么慢。當綠燈終于亮起時(shí)，那小伙子趕緊向安全區域跑去。望著(zhù)他的背影，我想，還是別存僥幸的心理，安全第一！

　　又是一個(gè)紅綠燈口。綠燈熄滅了，紅燈正在亮起。我站在“安全地帶”耐心等待。耳邊，一個(gè)聲音響起：“小寶貝，現在是紅燈，我們要慢慢等待。紅燈停，綠燈行！“我扭頭一看，一位阿姨正低下頭，對著(zhù)那兩歲左右的小寶寶說(shuō)：“等綠燈亮起時(shí)，我們才可以走過(guò)斑馬線(xiàn)。來(lái)，跟媽媽說(shuō)‘紅燈停，綠燈行’！”那小寶寶奶聲奶氣地跟著(zhù)說(shuō)：“紅燈停，綠燈行�！卑⒁叹瓦@樣一句一句地重復，小寶寶就這樣一句一句地跟讀。這是我在紅綠燈下聽(tīng)到過(guò)的最動(dòng)聽(tīng)的聲音！這是多么文明的母親��！她讓孩子從小學(xué)會(huì )等待。

　　十字路口，紅綠燈下，我在等待，因為我知道學(xué)會(huì )等待，是一種素質(zhì)。學(xué)會(huì )等待，就是珍愛(ài)生命。

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