等待的作文錦集15篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的等待的作文，希望能夠幫助到大家。

等待的作文1

　　寒冷的風(fēng)吹過(guò)大地，冰河上的冰層更厚了，大地變成了銀白色的世界。街上的行人都想避開(kāi)寒風(fēng)，匆匆地往家跑。

　　一個(gè)孤獨的身影在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，一陣陣嘶啞的叫聲在寒風(fēng)中回響：“求求你們，給我一點(diǎn)錢(qián)吧，我的孩子又冷又餓，求求你們！”原來(lái)，這是一個(gè)乞討者。

　　聽(tīng)著(zhù)這嘶啞的聲音，我不由地停下了腳步，注視著(zhù)她。恰巧，一個(gè)身穿厚厚的外套的女孩停了下來(lái)，眨著(zhù)大眼睛疑惑地望著(zhù)她，然后轉過(guò)身，拉了拉媽媽的衣角問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁催@么冷的天她只穿襯衫呀？而且你看，這衣服好像很久沒(méi)洗了�！边@位年輕的媽媽看了看女兒所說(shuō)的“她”，細長(cháng)的眉頭皺了皺，忙牽起女兒的小手匆匆走了。

　　天似乎更冷了，刺骨的寒風(fēng)吹得更猛了，還下起了一陣小雨，行人的步伐也更急了。這位風(fēng)雨中的乞討者抖得更厲害了，但她不愿去餐館的屋檐下避雨，因為她知道，那不是她該去的地方。她緊緊地將身體蜷縮在一起，似乎暖和了一些，但還不忘當有人經(jīng)過(guò)時(shí)，拿起那個(gè)破碗搖晃幾下。

　　終于，又有人注意到了她。但這是個(gè)白領(lǐng)，她不屑地瞥了她一眼，隨手摸出幾個(gè)大大小小的硬幣，“咣當——”幾聲，丟到了她碗里，揚起眉毛，輕蔑地說(shuō)：“哼哼，謝謝啊，幫我清理了沒(méi)用的`零錢(qián)！”說(shuō)完，頭也不回地走了。

　　雨嘩嘩地下著(zhù)，更大了，似乎在有意欺負她；風(fēng)也呼呼地刮著(zhù)，似乎在嘲笑她：“啊呀！運氣挺不好呀！”只見(jiàn)她慢慢地倒出硬幣，一個(gè)一個(gè)地數著(zhù)，時(shí)不時(shí)地抹去臉上流淌的雨水，還不時(shí)地朝她那凍僵的手哈氣。

　　突然，一個(gè)才十幾歲的年輕的女孩，打著(zhù)傘走到她面前，露出了天使一般無(wú)邪的微笑，輕輕地遞給她五十元錢(qián)與一條毛巾，又笑著(zhù)消失在了雨幕中。

　　雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，和煦的陽(yáng)光照在了每個(gè)人身上，同時(shí)也照亮了每個(gè)人的心，我們等待著(zhù)，等待每個(gè)人人性的光輝閃耀的那一刻。

等待的作文2

　　等待是一個(gè)過(guò)程，在希望中企盼，在漫長(cháng)中煎熬。當大地干旱的時(shí)候，人們等待的無(wú)非就是那場(chǎng)久違的大雨；當人們遇到困難的時(shí)候，等待也就是那一道能沖破重重阻礙的光芒；當眼淚無(wú)聲滑落的瞬間，等待的是一聲安慰。而那些被困在黑暗中的人們，等待的只是生存的希望······二零零八年的五月十二日，那是讓全國人民悲傷的日子，大自然賦予的災難無(wú)情地將四川的人們壓在它沉重的身軀下。

　　霎時(shí)間，人們的哀嚎聲，哭泣聲在空氣中交織一片······在我們心痛的同時(shí)，那些遭受著(zhù)不幸的人們正焦急地等待著(zhù)，等待的是什么？是救援隊的營(yíng)救，是生存的希望，是能夠撫慰他們的溫暖！我想，這樣的等待是痛苦的，是難熬的，但同樣也是值得的！那些奔赴在前線(xiàn)的救援者，把血冒著(zhù)生命危險陪伴在災民們身邊的志愿者，那些守著(zhù)電視，廣播時(shí)刻關(guān)注著(zhù)他們的市民，那些捐錢(qián)，捐物的愛(ài)心······那么多的情意，那么多的關(guān)愛(ài)，凝聚在全國甚至全世界的溫暖，有了這些，那么災區人民的等待還會(huì )再漫長(cháng)嗎？在災區人民焦急等待著(zhù)的同時(shí)，其實(shí)還有的人也在等待。

　　但是他們等待的是一聲平安的消息。這樣的人們很多很多······我想，我們也一定就是這樣的人。那些守在電視前的等待，帶給我們的不只是一種漫長(cháng)的困苦，同時(shí)也帶給了我們希望，我們看到的并不只是大自然無(wú)情的摧殘，更多的是一種團結關(guān)愛(ài)、眾志成城的信念。平安著(zhù)的人們在想著(zhù)受難的人們是否安好，而受難的人們期盼的是平安的人們不要再像他們一樣遭受磨難。這種互相牽掛的精神支撐著(zhù)我們，讓我們化悲傷為力量，全身心的投入到這一場(chǎng)與大自然對抗的戰爭中去。

　　讓被困的人們明白，他們的等待不會(huì )白費，他們的希望不會(huì )落空，讓我們焦急守候的人們知道，我們的`等待也將實(shí)現。眾志成城的力量讓所有的等待變得圓滿(mǎn)，為被困的人們點(diǎn)燃生命之光。那些所謂的磨難便不再是磨難，而是一種對生命的考驗！在等待的過(guò)程中學(xué)會(huì )勇敢，在等待的過(guò)程中變得堅強，在所有人的關(guān)愛(ài)中收獲希望。那一份痛苦的等待將重新燃起熊熊火光！是的，當漫長(cháng)的等待中有了牽引著(zhù)我們的溫暖，有了無(wú)私的關(guān)愛(ài)。這樣的等待一定會(huì )是能夠使人堅韌的巨大能量！

等待的作文3

　　你曾去思念過(guò)一個(gè)人嗎？無(wú)論是游子，愛(ài)人，親人還是父母……

　　那些游子踏出了家鄉，那個(gè)裝滿(mǎn)了自己兒時(shí)回憶的地方，盡管自己是多么的戀戀不舍，那時(shí)，卻只有一個(gè)期望陪著(zhù)他度過(guò)了多少個(gè)寂寞的夜晚……一個(gè)期望是他所有心靈的寄托……他并沒(méi)有期望那兒時(shí)的伙伴，也沒(méi)有期望家鄉的山山水水，一草一木……他知道即使自己在這個(gè)沒(méi)有親情的大城市里生活，但是卻有一個(gè)人在為他默默的禱告——母親……他可曾知道自己那年已蹉跎的老母在自己家門(mén)口，一遍又一遍地念叨著(zhù)自己的'名字，自己的母親正渴望見(jiàn)到那遠在異鄉的兒子，她等待著(zhù)兒子信心滿(mǎn)滿(mǎn)的歸來(lái)；她等待著(zhù)兒子與他在飯桌上分享他幾年來(lái)的經(jīng)歷；她等待著(zhù)……等待著(zhù)……她的等待似乎都化為了一根根的白發(fā)，有人會(huì )問(wèn)，為什么？是什么促使著(zhù)這位老母，等了五年，十年，二十年……？是愛(ài)��！是親情��！默默地等待……默默地去愛(ài)他……

　　等一個(gè)人并不容易，你等了他無(wú)論多少年……為的是與他見(jiàn)面的這一秒，他的呼吸，他的心跳，似乎都是你所期待的……一切都是因為你愛(ài)他。當你看到他那甜甜的微笑，那似乎三天沒(méi)有吃飯的樣子，恨不得抓起你用心做的飯就吃，你似乎已經(jīng)覺(jué)得自己是這個(gè)世界上最幸福的人了。夠了，幾年的等待；夠了……愛(ài)他，其實(shí)不需要有太多的回報……

　　等待吧！如果你與他相隔著(zhù)十萬(wàn)八千里，但是心與心是緊緊連在一起的，那就夠了……

　　如果有一天，你覺(jué)得自己的胸口在痛，那是因為愛(ài)你的那個(gè)人正在苦苦等你，你是否會(huì )打一個(gè)電話(huà)去關(guān)心一下，不為別的，只是為了告訴他一聲：“我知道你在等我。我也想你，愛(ài)你�！蹦憧芍�這么一個(gè)不起眼的電話(huà)，也許是對她最大最大的回報，因為，你讓她知道了，她的等待，她的歲月……沒(méi)有白費……

　　也許等待是一個(gè)人的精神支柱，也許等待是一個(gè)人心靈的寄托，也許等待是一個(gè)很美很甜的夢(mèng)……

　　你來(lái)或者不來(lái)，我就在那里，不舍不棄……你見(jiàn)或者不見(jiàn)，我就在那里，默默等待……你愛(ài)或者不愛(ài)，愛(ài)就在那里，不增不減……你念或者不念，我就在那里，愛(ài)你，等你，一生一世……我愿意為你，我愿意為你，我愿意等待你一生，直到與你見(jiàn)面……我用盡一生一世來(lái)將你等待，只期盼你停住流轉的目光……

等待的作文4

　　等待沒(méi)有轟轟烈烈，等待只是靜悄悄的、平靜如老者的沉思。

　　我是一個(gè)等待者，等待什么？等待一份信任。

　　考場(chǎng)里，我安安靜靜地坐著(zhù)，沒(méi)有以往的焦慮和不安，心中反而懷著(zhù)一份神圣感，默默地等待著(zhù)發(fā)卷老師的到來(lái)。清脆、平穩的高跟鞋聲從窗邊經(jīng)過(guò)，一位女老師捧著(zhù)一疊試卷不急不躁地走進(jìn)教室，面帶微笑地柔和地說(shuō)道：“第一門(mén)語(yǔ)文，從8：00到9：40，請大家仔細填好相關(guān)信息，然后開(kāi)始答卷�！币粡垙堅嚲砣缪┗ò爿p盈，快速地傳遞著(zhù)，25張試卷剛剛好。老師慈愛(ài)的目光中更多了一份信任，轉身向教室外走去，別忘了，這可是誠信考場(chǎng)！沒(méi)有老師監考的考場(chǎng)！陽(yáng)光溫柔地灑在老師輕輕揚起的長(cháng)發(fā)上，散發(fā)出一種不同尋常的光芒照亮了我的心。窗外，楊柳舞動(dòng)起細柳條，粉如霞的桃花露出了笑靨，萬(wàn)物復蘇，生機盎然。

　　我，等待到了老師的信任，我愿成為一個(gè)收藏者，收藏這一份信任。

　　我又是一個(gè)等待者，等待什么？等待誠信。

　　考場(chǎng)里，我安安靜靜地坐著(zhù)，原本平靜的心有了一絲焦躁，一句本已爛熟于心的古詩(shī)句竟然忘了，我咬著(zhù)筆頭，苦思冥想，一遍遍地默背那首詩(shī)，可偏偏就那一句背不出，細細密密的汗珠爬上我的額頭，我用手背重重地拭去。唉，一句古詩(shī)句竟然默不出，3分��！我坐在最后一排，看周?chē)�同學(xué)的試卷可謂易如反掌，而且，只需要看一個(gè)字，便足以喚起我的記憶，可以輕輕松松地拿到3分。我抬起頭，看到窗外耀眼的陽(yáng)光，心中又沉重起來(lái)，為了3分，我便要失去我的誠信�！叭藷o(wú)信而不立”在我的耳畔回響，窗外舞動(dòng)的細柳條、粉如霞的桃花讓我不禁想起那光芒，又照亮了我的心中，我低下頭，繼續答題，靜悄悄地，平靜如水，窗外的.陽(yáng)光依舊燦爛，萬(wàn)物復蘇，生機盎然。

　　我等待到了我的誠信，我愿成為一個(gè)守護者，守護我的誠信。

　　考場(chǎng)里，25個(gè)同學(xué)安安靜靜地坐著(zhù)，沙沙的筆聲構成一曲美妙的交響樂(lè )。

　　我等待到了同學(xué)的誠信，我愿成為一個(gè)欣賞者，欣賞他們的誠信。

　　等待，平平淡淡從從容容，卻最是令人心醉。

等待的作文5

　　瓢潑大雨里，一粒小小的卵正在等待著(zhù)。這夜雷電交加，寒風(fēng)刺骨，隆隆的雷聲響徹整片大地。這注定是不尋常的一天。

　　第二天早晨，河水涌動(dòng)著(zhù)，青草生長(cháng)著(zhù)，鳥(niǎo)兒歌唱著(zhù)，天空晴朗著(zhù)，大地沉睡著(zhù)……與以往截然不同，冥冥之中仿佛在告訴我們，會(huì )有一個(gè)新的生命“出殼”。

　　猜的不錯，正是昨晚那顆掛在高高樹(shù)枝上的卵，現在，它等到時(shí)機到了！于是它破土而出——哈哈，一條小小的毛毛蟲(chóng)出現在我們的視野里�？赡苁莿倓倎�(lái)到這個(gè)世界，有點(diǎn)不太適應，于是它伸了一個(gè)懶腰，舒緩了一下筋骨。

　　于這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界而言，那條毛毛蟲(chóng)可能微不足道，但這并不妨礙它對于未來(lái)的美好期待。既然已經(jīng)來(lái)到這世上，那么值錢(qián)為之所做的一切都是值得的，即使形單影只，它照樣能樂(lè )呵呵地對待每一天，為再次的“重生”做準備。

　　準備完畢，它又開(kāi)始了漫長(cháng)的等待，在一間白色的、棉花糖似的房間里呆著(zhù)，緊緊蜷縮成一團。它的身體仿佛在粉碎，但又有新的東西在生成。它在重塑它自己，從外面看起來(lái)，它就像一個(gè)沉思者。我猜想，或許它是在思考自己的生命旅程吧。它的內心已經(jīng)開(kāi)始轉變，像鳳凰“涅槃重生”般，開(kāi)始一場(chǎng)奇妙的變化了……

　　等呀等呀，它的未來(lái)是個(gè)未知數，是未解開(kāi)的迷。度過(guò)黑暗，迎接我們的`就是黎明吧。

　　日復一日，年復一年，生老病死，悲歡離合，亦是常態(tài)，對于已成定數的事，或許我們沒(méi)有足夠的能力去改變和影響什么。我們只能等待，并祈求結果的美好，這個(gè)過(guò)程或漫長(cháng)或簡(jiǎn)短……

　　包裹在它外面的“衣服”正一點(diǎn)一點(diǎn)地褪去，到最后，那只毛毛蟲(chóng)終于沖破了束縛，沖向了黎明，歡快地振動(dòng)翅膀，在天空中翱翔……

　　所有等待都是值得的，只要你對它充滿(mǎn)期望與愛(ài)�？v然等待是孤獨的，但結果依然可能美好，欣慰，它值得我們?yōu)橹�付出�?/p>

等待的作文6

　　三十年神州大地的變遷讓無(wú)數中國人前赴后繼地奔向時(shí)代的洪流，晝夜不停地追趕，認為馬不停蹄的飛速發(fā)展就能使中華民族再一次躍居世界之巔�？汕胺皆诓粩嗟貨_刺，后面卻不乏因掉隊而喪失意念的人們，他們的原地踏步被社會(huì )曲解為阻礙進(jìn)步的頑石，因而也釀成了許多令人扼腕的悲劇——一些智者發(fā)出了喟嘆的聲音：曾幾何時(shí)，我們忘記了“等待”？

　　等待不是退縮，不是畏怯。今年夏天外公在病榻前養了一盆雪百合。當家人們焦灼地四處奔波時(shí)，這位老者卻安詳地窩在靜謐的一隅，平和地等待著(zhù)生命的流逝。當我為他對生命的從容感到驚訝得甚至有些悲涼之時(shí)，他卻用皺繭密爬的大掌輕柔地握住我汗津津的小手：“未出生前誰(shuí)是我，出生之后我是誰(shuí)。生命就是一場(chǎng)漫長(cháng)的.等待，當是從容地等待喜怒悲歡，從容地等待生老病死�！彪m然我對他的一席話(huà)只略窺一斑，但在之后的成長(cháng)途中，每逢寒冷到無(wú)法忍耐之時(shí)，我都會(huì )牢記住外公對那盆百合的宿命的等待——

　　源于對每一個(gè)生命的尊重，源于對每一趟旅途的從容。

　　等待不是落后，不是屈從。昔越王勾踐身處吳國忍辱負重數載，最終用他堅持不懈的等待換回了自己的江山，成就了被萬(wàn)千后人敬仰稱(chēng)頌的“臥薪嘗膽”。宋范仲淹身遭貶謫，流遷郁苦，卻依舊用他心系天下的等待登入“不以物喜，不以己悲”的境界，譜下了激勵后世群雄的《岳陽(yáng)樓記》。布衣平民曹劌對戰機巧妙的等待造就了大敗齊師的勝景，階下囚歐·亨利對希望恒久的等待造就了出獄后膾炙人口的名篇佳作——這一切歷史上偉大的靈魂都用他們的親身經(jīng)歷向后人昭示了“等待”的真諦——

　　為了對身處逆境的深刻認知，為了在每一次勝利前的厚積薄發(fā)，也同樣為了黎民蒼生的更多福澤。

　　等待是大智慧，它能讓人們從一朵百合花開(kāi)的聲音中聆聽(tīng)到生命的從容，也能讓人們從沉思與積淀中領(lǐng)悟到前行的意義。美國的“占領(lǐng)華爾街運動(dòng)”從某種意義上，便是領(lǐng)導者不等待民眾進(jìn)步而肆意加大步伐的典型苦果。而作為仍處于社會(huì )主義初級階段，仍有著(zhù)貧瘠的西部與閉塞的山區的中國，更需要用適時(shí)的等待來(lái)平衡腳步，使人民調養心息，從而更好，更堅定不移地朝著(zhù)前人所指的方向前行。

　　“人生的智慧便包含在那短短四字之中，希望，接而等待�！被�督山如是說(shuō)。

等待的作文7

　　一分鐘、兩分鐘、三分鐘，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，仍不見(jiàn)有人從手術(shù)室中走出來(lái)。五分鐘、六分鐘、七分鐘時(shí)間流逝著(zhù)，我的腳在座椅旁顛來(lái)顛去，使得座椅發(fā)出嘎吱嘎吱的聲響；時(shí)不時(shí)，我還抓抓脖子，抓抓背心，好像有跳蚤在身上似的。

　　我呆呆地凝望著(zhù)手術(shù)室門(mén)上手術(shù)中三個(gè)紅色大字，不由得自責起來(lái)。

　　兩個(gè)多小時(shí)前

　　爸爸，爸爸！你看，那輛車(chē)好酷哦！那是什么牌子的車(chē)呀！我也想要一臺高速公路上，我趴在前座中間的間隙處問(wèn)道。爸爸的眼睛隨著(zhù)我的手指的方向看過(guò)去，嗯，那是。還沒(méi)說(shuō)完，前面一輛汽車(chē)因為有車(chē)超車(chē)而減慢了速度，爸爸的車(chē)子一頭撞了上去。

　　一片混亂中，我感到我的頭頸部分被爸爸死死地護住了，耳邊是他急促而沉穩的話(huà)語(yǔ)：小明！別怕，有爸爸呢！嘩啦我不知道爸爸是怎樣承受住擋風(fēng)玻璃碎片的洗雨的。聽(tīng)醫生說(shuō)，一塊碎片砸中了他的頭部。爸爸昏迷了過(guò)去。

　　我眼睛一眨不眨地望著(zhù)手術(shù)室，總希望著(zhù)有人走出來(lái)，告訴我現在爸爸的情況。心中，我不停祈禱著(zhù)：希望爸爸平安無(wú)事，希望爸爸平安無(wú)事

　　我等待著(zhù)，時(shí)不時(shí)掏出手機，看看時(shí)間。時(shí)間怎么會(huì )如此漫長(cháng)？手術(shù)室的大門(mén)還是緊緊關(guān)閉著(zhù)，紋絲不動(dòng)，沒(méi)有任何要開(kāi)啟的跡象。我放下了手機，走到窗臺前。

　　樓前的小公園里，月華如水，一個(gè)小孩被家長(cháng)擋在公園柵欄處不給走入車(chē)水馬龍的道路，停下來(lái)的'孩子得到了父母的贊揚，揚起的小臉上漾著(zhù)興奮的笑容。我的淚水啪嗒啪嗒地往下落，今夜的月光呵，你能否理解我此時(shí)的心情？

　　我等待著(zhù)，等待著(zhù)終于，手術(shù)室的門(mén)開(kāi)了，護士姐姐把爸爸推出了手術(shù)室，并第一時(shí)間告訴我和媽媽?zhuān)簺](méi)事，很順利！

　　爸爸得到了醫生的及時(shí)救治，又回到了我們身邊。我帶著(zhù)自責走向病床，爸爸微笑著(zhù)看向我，臉色有點(diǎn)蒼白

等待的作文8

　　等待等待，只為下一秒的感動(dòng)而感動(dòng)�！�—題記教室里，老舊的風(fēng)扇不知疲倦的轉動(dòng)著(zhù)。上課鈴已是不厭其煩的響了第二遍。我們心情的煩躁如同窗外夏蟬的聒噪一般令人無(wú)可置否。講臺邊仍是空蕩蕩的沒(méi)有一個(gè)人，我們班中所有人的眼都齊刷刷射向門(mén)口�！八龖�該不會(huì )來(lái)了�！焙糜亚那牡膶ξ艺f(shuō)，“剛做了手術(shù)，現在也許在家休息吧�！薄霸俚鹊劝�，也許……”我自顧自地說(shuō)，仍望著(zhù)門(mén)口。猛然才發(fā)現平日里她上課時(shí)，對她不甚喜歡，如今他可能會(huì )離開(kāi)一段時(shí)間，我竟這般婆婆媽媽的懷念起來(lái)了，人真是難以琢磨自己的感情蟬鳴聲與風(fēng)扇聲依舊。悶熱的空氣似能熔化。

　　約摸七八分鐘的.光景，等待讓班里起了陣陣騷動(dòng)。終于有人按耐不住心中的煩躁，大聲喊道：“課代表就不能去辦公室了看一看��？”一語(yǔ)激起千層浪，不少人都隨聲附和起來(lái)�！暗纫幌隆贰焙糜亚辶饲迳ぷ�，“她今天應該是不會(huì )來(lái)了�！彼�的話(huà)激起了班里更大的波瀾�！盀槭颤N？”“她得了急病，剛做好手術(shù)，就在假期里，這是我得到的內部消息�！辈�沒(méi)有出現我預期的效果，教室里頃刻又便安靜了下來(lái)，只有人小聲的交談著(zhù)代課的老師會(huì )是誰(shuí)。我以一種近乎鄙夷的目光看著(zhù)他們。時(shí)間已然過(guò)去十多分鐘�！斑@節課也許是自習�！蔽矣挠牡膶ψ约赫f(shuō)。正在課代表還在猶疑時(shí)，門(mén)外突然傳來(lái)了略微沉重的腳步聲，逐漸向門(mén)口靠近。

　　我們屏氣凝神的注視著(zhù)門(mén)口。門(mén)“吱呀”一聲被推開(kāi)了，一個(gè)熟悉卻又消瘦得令人陌生的身影走了進(jìn)來(lái)——當然是她，我們的老師，“對不起，讓大家久等了�！彼�的聲音憔悴而沙啞。我們都呆呆的怔住了。我看到好友驚異的張大嘴巴。繼而爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲，持久而熱烈。沒(méi)有了蟬鳴，沒(méi)有了雜音，在接下來(lái)的那節課中，我們的心因感動(dòng)而誠摯。那可能是我生平最認真投入的一節課。盡管老師瘦削蒼白的臉龐失去了往昔的血色，她的板書(shū)也不如平時(shí)端正有力。下課鈴響的是那樣早，她翕動(dòng)著(zhù)干裂的嘴唇，“下課”“起立”五十名同學(xué)心有靈犀的一陣掌聲，那是當天“漫長(cháng)”等待后的最美風(fēng)景！……等待過(guò)后，也許往往就是盛大的感動(dòng)與最美的風(fēng)景吧。

等待的作文9

　　細柔輕薄的暮光變得逾發(fā)瞌睡，漸漸照不出你發(fā)間的銀絲，和你指間的老繭。你靠在竹椅上，圓胖的臉上掛著(zhù)難辨悲喜的情容，手里的小筐中放著(zhù)瑣碎的剪刀針線(xiàn)，和一雙新制的鞋墊。

　　我抱著(zhù)貓兒向你奔去，一邊呼喚著(zhù)你一邊綻開(kāi)笑顏。你用那雙會(huì )昏花的眼睛在正前方鎖定著(zhù)我的位置，盡力用岌岌可危的聽(tīng)力辨識我的童音。

　　那時(shí)我太年幼，不懂得你所隱忍的情緒。以至于我離開(kāi)你的小院時(shí)，連頭都忘了回一回。

　　我想，倘若那時(shí)我能再多留給你一聲“奶奶”的回憶，或許你之后的煎熬就不會(huì )那樣痛得徹骨入心�？蓪τ谀菚r(shí)的我，只明白喜鵲報喜，卻不知曉鷓鴣唱離，即便是難得和你通一回電話(huà)，也只是草草了事，支差應付。

　　那一年，院里的杜鵑花終于等來(lái)綻放，而你也終于見(jiàn)到長(cháng)大許多的我。

　　進(jìn)了屋，你用力地握著(zhù)我的手，令我不得不在你身旁坐下。爸和媽搬了椅子也坐下，開(kāi)始和你互拉家常。我從未見(jiàn)過(guò)如此興奮的你，幾乎每隔一會(huì )兒就會(huì )撫著(zhù)我的頭發(fā)笑道：“小丫頭長(cháng)大啦！”深深的細紋宛如樹(shù)木伸展枝權一樣，從你眼角蔓延開(kāi)來(lái)，帶著(zhù)幾分濕意劃進(jìn)我心里。

　　那時(shí)我又太羞怯，不懂得回應你的情緒。以至于我掙開(kāi)你的手以后，忘記把你的模樣刻在眼中。

　　離開(kāi)時(shí)，腿腳不便的`你硬要追出家來(lái)送我們，扶著(zhù)大門(mén)倚在石墩上，眼睛一眨不眨。像是擔心下一刻又墜入那種無(wú)盡的思念折磨中，只能讓此時(shí)的幸福多作停留。

　　對不起。一個(gè)細小微弱的聲音從某處蕩出來(lái)。

　　對于你，我只敢回憶到這里。

　　若非要有一個(gè)結尾，我只能說(shuō)：你已等待了那么多次，卻終究失去了耐心�；蛟S你恍然悟得“離人難再歸”的殘酷事實(shí)，或許你已不愿留在世間受更多苦，或許上天希望你得到永恒的安寧——總之，你沒(méi)有再駐步等候，而是向前走去了。

　　所有有你的回憶，都像扎在我心上的根根尖刺，一碰指上便會(huì )溢出血珠，痛感遲遲不退。

　　人生若只如初見(jiàn)，但愿不曾遇你，不曾依你，不曾念你。如此，你便不必等待，不必傷神，不必空守。

　　后記：

　　檐雨細細撥心弦，紅塵淺淺葬落花。此景傷懷感，肯請群莫留憶。念名，念名，念得一紙傷情。

等待的作文10

　　我永遠都忘不了那個(gè)寒冷的冬日黃昏，一個(gè)小女孩站在街頭久久的等待著(zhù)……

　　那個(gè)周二，媽媽說(shuō)放學(xué)后會(huì )來(lái)接我，還叫我等待一會(huì )，站在學(xué)校門(mén)口不要動(dòng)，我聽(tīng)到工作繁忙的媽媽竟然破例來(lái)接我放學(xué)，我十分開(kāi)心。

　　放學(xué)后，我一蹦一跳的跑到平時(shí)與我一同回家的小伙伴面前，驕傲地說(shuō)：我今天不和你們一起回家了，我媽媽今天來(lái)接我。我神氣地站在那里，他們都十分羨慕。

　　已經(jīng)放學(xué)十分鐘了，同學(xué)家長(cháng)都陸陸續續回家了，校園內的人寥寥無(wú)幾。媽媽還沒(méi)有來(lái)，我坐在保安室里的凳子上，百無(wú)聊賴(lài)，雙腳不停地晃動(dòng)著(zhù)，把桌子踢得咣當咣當響，我不停地向校門(mén)口張望著(zhù)，仍不見(jiàn)媽媽的蹤影，好無(wú)聊呀，我在心里默念著(zhù)……

　　這段時(shí)光不好挨，我盯著(zhù)墻上的'時(shí)鐘，聽(tīng)著(zhù)滴滴答答的聲音，看著(zhù)時(shí)間一分一秒地流逝。我用手指敲著(zhù)桌子，輕輕地哼出了一首小調，我的目光四處游蕩著(zhù)，實(shí)然停留在了一張海報上面，那是一張食品廣告，上面是一個(gè)快餐店新推出的漢堡，看起來(lái)可真誘人，我久久的注視著(zhù)，想像我吃到了它，它的口感、它的味道、哧溜一聲，口水流了出來(lái)……

　　就這樣，不知不覺(jué)中，半小時(shí)過(guò)去了，媽媽還沒(méi)有來(lái)，我逐漸有些著(zhù)急了。借了保安伯伯的電話(huà)，極其認真地按下媽媽的電話(huà)號碼，生怕按錯了一個(gè)數字，我滿(mǎn)懷希望地按下播打鍵，等待著(zhù)，電話(huà)通了，我十分開(kāi)心，可是媽媽沒(méi)有接，電話(huà)里只傳來(lái)機械的女聲。但我不死心，但第二次還是這樣，第三次、第四次……媽媽的電話(huà)都自動(dòng)掛斷了，我也已經(jīng)心灰意冷了。

　　我背上書(shū)包，踉踉蹌蹌地向校門(mén)口跑去，我繼續焦燥不安地等待著(zhù)。

　　那天可真冷��！

　　呼嘯的北風(fēng)從袖口灌入，吹冷了我的身體，也吹冷了我的心。我像個(gè)冰雕一般地佇立在校門(mén)口，雙眼無(wú)神地凝望著(zhù)路面，看著(zhù)飛奔的車(chē)，來(lái)往的人，久久的……

　　我逐漸明白了什么。

　　就這樣，下班回家的班主任發(fā)現了躲在角落里啜泣的我，她馬上打電話(huà)給媽媽?zhuān)�片刻后，急急忙忙、慌慌張張的媽媽趕到了我跟前。我忘了媽媽為什么沒(méi)有及時(shí)來(lái)接我的理由，我只記得我哭很傷心，哭得久久不能自己。媽媽也哭了，眼里噙滿(mǎn)了淚水，不停地摟著(zhù)我說(shuō)：“對不起、對不起�！痹跍I眼朦朧中，我看到天空中多了一抹橘紅，太陽(yáng)逐漸暗淡。

等待的作文11

　　等待是一種美，等待而得來(lái)的成果相信也是最美好的，學(xué)會(huì )等待更是每個(gè)人所需要的，他能教會(huì )我們耐心和心平氣和，不要總是浮躁，平靜下來(lái)處事。

　　還記得小學(xué)的時(shí)候，語(yǔ)文老師鼓勵我們寫(xiě)作文投稿，我當時(shí)語(yǔ)文還可以，于是當天晚上構思了很久，畢竟是投稿嘛，當然很慎重啦！

　　第二天，我把我的想法告訴了老師，老師說(shuō)，不錯，很有想法。我聽(tīng)了之后，很有信心，也不能辜負老師對我的期望啊，我一定要努力。晚上，我打了好幾遍草稿，都不滿(mǎn)意，十點(diǎn)多了還沒(méi)睡覺(jué)，不過(guò)，我熱愛(ài)寫(xiě)作文，連時(shí)間都忘了，還是媽媽進(jìn)來(lái)提醒我：“寶貝，快睡吧，既然材料已經(jīng)有了，只差語(yǔ)言了，可以去跟老師探討一下的，加油，我相信你一定可以的`！”含著(zhù)眼淚睡了。

　　隔天，又有了靈感，打好了草稿，又經(jīng)老師修改了一次，就這樣完工了

　　接下來(lái)的一個(gè)星期，我一直去問(wèn)老師有沒(méi)有消息，老師都搖搖頭。每當我沮喪地低下頭，我內心的呼聲不斷，要相信自己啊，想想你當初的堅定，努力總會(huì )有回報的老師那么辛苦地指導你，要相信你會(huì )成功的。

　　還是每天都去詢(xún)問(wèn)老師，可是始終沒(méi)有結果，我的自信心真的要被摧毀了。沒(méi)關(guān)系，畢竟第一次投稿嘛，我無(wú)所謂了。這樣安慰自己，可我真的放得下嗎？唉，誰(shuí)知道呢？每個(gè)人當然都希望自己是最美好的那一顆星，可是，那只是一個(gè)夢(mèng)想，一切都要靠自己努力去爭取的，錯過(guò)的就不會(huì )再回來(lái)。有的時(shí)候，它就近在咫尺，你看不到也摸不到，但你感受得到；但有的時(shí)候，它遠在千里，只能等待它的到來(lái)，你卻無(wú)力去爭取。命運就是戲弄人的嗎？我還是堅信付出就會(huì )有回報，并且我熱愛(ài)，這一切都不會(huì )荒廢！

　　終于有一天，老師微笑著(zhù)進(jìn)入教室，還拿著(zhù)一封信。老師站了一會(huì )兒，終于發(fā)話(huà)了：“我班的同學(xué)積極投稿，終于，她有了收獲，這是屬于她的榮譽(yù)，并且，她的文章還登在了學(xué)生報上，讓我們掌聲祝賀她！”我又淚水盈眶，真的不可思議，原來(lái)杳無(wú)音信讓我喪失過(guò)無(wú)數次信心，可是我的堅信也沒(méi)有荒廢，得到了豐厚的果實(shí)。收獲，是秋天的等待，等待，并快樂(lè )著(zhù)，那種充滿(mǎn)期待和迫切感的心情也不知多久沒(méi)有再擁有了，真的相信，等待是一種美！

等待的作文12

　　我想，世間最美的畫(huà)面，是你等待時(shí)的模樣。那時(shí)，綠滿(mǎn)山原，花開(kāi)遍野�！�—題記

　　記憶中，你不疾不徐的模樣，陪我走過(guò)了童年。

　　綠意盈盈的小院，你坐在搖椅上，闔著(zhù)眼小憩。沏一杯花茶，慢慢淌過(guò)似水年華。午后的陽(yáng)光灑在你的發(fā)間，你安然哼著(zhù)小調，等我回來(lái)。散學(xué)后，我在小路上流連忘返，追著(zhù)蝴蝶，找著(zhù)蟲(chóng)兒。一路飛奔進(jìn)了小院，喚你一聲。你輕輕的答應。我端起茶杯喝了一大口，遞給你一束野花。你起身，笑著(zhù)刮一下我的鼻子：“瞧這汗出的，去洗把臉！”我答應著(zhù)去水池邊洗了臉，回來(lái)又調皮地往你身上灑水，兩人“咯咯”地笑成一團。

　　一縷炊煙升上天空。你坐在灶臺后，熟練地往灶膛里添著(zhù)木柴。我坐在一旁托著(zhù)臉看你，你輕輕地唱起了綿軟的小調。鍋開(kāi)，霧氣彌漫了整個(gè)灶間。妳舀了碗粥給我，坐著(zhù)等我吃完。粥的火候恰好，米軟得粘稠清香，抿一口就化了，帶著(zhù)甜味。吃完后，你收拾碗筷去水池邊洗碗，我坐在樹(shù)下納涼。

　　學(xué)業(yè)漸漸繁重，我挑燈夜戰。你在里屋睡下，習慣留一盞小燈給我。綿長(cháng)輕柔的鼾聲傳來(lái)，我的心靜下來(lái)。做完功課，我洗漱完方在床上躺下，淺眠的你立即轉醒，幫我掖好被子，熄了燈。夜半，總有若有若無(wú)的木香沁入鼻尖，總有窸窸窣窣的腳步聲響在我的夢(mèng)間。

　　清晨，你起床為我做好早飯。太陽(yáng)漸漸升起，你走進(jìn)里屋，打開(kāi)窗子，清新濕潤的空氣裹挾著(zhù)鳥(niǎo)兒的啼鳴鉆入耳中。我不情愿地嘟囔著(zhù)，翻個(gè)身繼續睡。你無(wú)可奈何地笑笑，端來(lái)紅棗粥送我鼻間，我一躍而起，穿好衣服跟你去洗漱。在村口，我向你揮手告別，用力且歡喜。我知道，今天的黃昏，你依然會(huì )沏好茶，等我歸來(lái)。

　　走在你等待的.模樣里，是走在世間最美的畫(huà)面里，是走在最深的依戀里。不疾不徐、淺唱低語(yǔ)、笑意盈盈、靜默不語(yǔ)……都是你等我的樣子，反反復復，永住心底。

　　你一直在等待，等待你最?lèi)?ài)的花，綻放……

等待的作文13

　　“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子；最后的最后，渴望變成天使；歌謠的歌謠，唱著(zhù)童話(huà)的影子；孩子的孩子，該要飛往哪去？”每當聽(tīng)到這首歌，我都會(huì )想起那份承諾，那份等待。

　　那是小學(xué)畢業(yè)的日子。室外，太陽(yáng)似乎因我們的離別而躲進(jìn)了云層，風(fēng)也漸漸地肆虐起來(lái)。室內，大家穿著(zhù)帶有學(xué)校�；盏男７�，靜靜地坐在教室里。同學(xué)們正在準備著(zhù)給班主任的最后一個(gè)禮物——畢業(yè)請假條。上面寫(xiě)著(zhù)：韓老師，五年級三班因畢業(yè)需要請假十年。十年之后，我們再來(lái)看您。大家把這張特別的請假條用另一個(gè)黑板遮擋了起來(lái)。

　　此時(shí)，教室里變得異常地安靜起來(lái)，連平時(shí)最?lèi)?ài)說(shuō)話(huà)的小路也默不作聲，空氣似乎凝固了一般。這時(shí)，班主任悄悄走進(jìn)了教室，看著(zhù)一群悶悶不樂(lè )的孩子，溫柔的說(shuō)道：“都怎么啦？個(gè)個(gè)都那么不開(kāi)心�！贝蠹野涯且粔K黑板拉開(kāi)了。霎時(shí)，老師抽泣了起來(lái)，大家也忍不住淚水的決堤，哭出了聲。韓老師在請假條后面寫(xiě)了一句話(huà)：“我不同意！你們不能隨意曠課�！贝蠹伊⒖虥_向老師，互相擁抱在一起……

　　現在想起這件事，我還是忍不住要流淚。在我的抽屜里，一直被我保存著(zhù)那一張畢業(yè)照。周末回家時(shí)，我經(jīng)常拿起來(lái)看了又看；半夜睡不著(zhù)時(shí)，我也會(huì )習慣性地把那張照片拿起來(lái)，有時(shí)一看就是幾十分鐘。

　　幾天前的周末，韓老師發(fā)了一條朋友圈。上面寫(xiě)著(zhù)：同學(xué)們，以前看著(zhù)你們那么歡樂(lè )的身影，老師覺(jué)得太平常了。但現在，想起你們又覺(jué)得那么的不平�！�…

　　韓老師的話(huà)讓我再次走進(jìn)母校校園�？吹皆�經(jīng)我那么熟悉的校園，卻有了一種陌生的.感覺(jué)，同時(shí)也伴隨著(zhù)一種孤獨感，總覺(jué)得少了一些什么。傍晚時(shí)分，自己一人走在校園里，撫摸著(zhù)以前的墻壁，傾聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的鳴唱，心里默默地叮囑：五三班的同學(xué)們、老師們，別忘了我們的十年之約，十年后，我會(huì )在這里等著(zhù)你們……

等待的作文14

　　見(jiàn)著(zhù)花開(kāi)花謝，看著(zhù)太陽(yáng)升起又落下，人生的一步又一步都在抒寫(xiě)“等待”，多么引人遐想又情深意長(cháng)的辭藻��！等待的過(guò)程是多么坎坷，但是我們收獲的又是何其美好的人生財富！從我們呱呱落地，到現在成長(cháng)為一個(gè)個(gè)婷婷玉立，風(fēng)華正茂的少年，背后給予了多少人的等待？還是一個(gè)平凡的早晨，人迷迷糊糊地被鬧鐘吵醒了，又是一個(gè)忙忙忙碌碌的早晨，外面陽(yáng)光灑到我的房間。

　　我跌跌撞撞地走進(jìn)衛生間，開(kāi)始洗漱，媽媽進(jìn)來(lái)了，又拿起那一箱的換洗衣物走進(jìn)陽(yáng)臺。我一邊洗臉一邊對媽媽說(shuō)：“我以后和同學(xué)一起上學(xué)放學(xué)，你們不用來(lái)接我啦！”“算了吧！”媽媽放下手中的活，鄭重其事地說(shuō)：“你到初二再自己和同學(xué)走，等你有自我保護能力了再談，現在社會(huì )亂……”我甩開(kāi)毛巾，不耐煩地說(shuō)：“有什么不放心的？大白天的哪來(lái)的壞人敢出來(lái)興風(fēng)作浪？”“那說(shuō)不準的！我看還是算了吧！我不放心！”媽媽極力勸我。但我執著(zhù)地抱著(zhù)“獨立”這個(gè)念頭。我更不高興了，狠狠地白了媽媽一眼。

　　我的余光看見(jiàn)媽媽眼神一黯，輕輕地嘆了一口氣，又無(wú)奈地說(shuō)：“那好吧！那你和同學(xué)結伴同行吧！不過(guò)放學(xué)回家時(shí)到家了打個(gè)電話(huà)報下平安，這樣我才放心……”“不要！不就是放學(xué)嘛！還打電話(huà)報平安？小家子氣！說(shuō)出去笑死人！”我毫不客氣地反駁，“而且我會(huì )忘記的'！”媽媽彎不腰，沉重地說(shuō)：“那……隨便你吧！”她拿起衣箱去陽(yáng)臺洗�？粗�(zhù)媽媽的背影，那日益佝僂的背，我心一軟，想：是我說(shuō)話(huà)太過(guò)火刺激到媽媽了？為什么她不罵我？還是順從我？我分明看見(jiàn)什么東西在她眼中閃爍的……下午放學(xué)了，我和同學(xué)走到家后，我拿起電話(huà)，“喂媽媽?zhuān)�我到家了……”我終于明白，媽媽對我的百般順從不是縱容，是寬容更是等待，她寬容我的所有嬌慣任性和不是，等待我哪天長(cháng)大了明白她的心意，她的愛(ài)！等待不是空洞的動(dòng)作，更不是虛無(wú)飄渺的情愫，是一種寬容，一種期盼，一種愛(ài)！

等待的作文15

　　等待，也許痛苦，也許漫長(cháng)�？傻却�后的結果，卻是無(wú)與倫比的美麗�！�—題記

　　千里冰河，等待著(zhù)春風(fēng)將它吹化；

　　遼曠大地，等待著(zhù)雨露將它滋潤；

　　浩瀚大海，等待著(zhù)陽(yáng)光將它溫暖……

　　那么多那么多的事物，都會(huì )有屬于它的等待。也許，這個(gè)等待是漫長(cháng)的，如秋日等待著(zhù)收獲；也許，這個(gè)等待是痛苦的，如蚌等待著(zhù)珍珠的磨成。但是，我相信，當等待有了最終的結果時(shí)，那必定是無(wú)與倫比的喜悅激動(dòng)。

　　眾所周知，老鷹到了一定的年齡，它的“捕獵工具”開(kāi)始退化，于是，他便開(kāi)始了等待，等待著(zhù)新生。

　　你可知，老鷹要經(jīng)過(guò)多少等待，才能再一次擁有凌空的翅膀與鋒利的嘴爪？

　　在“重生”的過(guò)程中，老鷹要先忍著(zhù)痛，除去自己身上那些“老去的部件”，這是何等鉆心的痛啊。然后，便是等待他們重新生長(cháng)，也許是十天，也許是一個(gè)月，也許是……縱然這等待是痛苦，是漫長(cháng)的，可老鷹不后悔，因為它知道，等待之后，是再一次搏擊長(cháng)空的美好。

　　你可知，蚌要經(jīng)過(guò)多少等待，才能換來(lái)一顆珍珠的磨成？

　　當小石子侵入蚌的身體時(shí)，蚌便開(kāi)始了磨成珍珠的等待�？墒�，在這過(guò)程中，它要一次次忍受身體里有異物的折磨，它要一次次忍受小石子的棱角給她帶來(lái)的疼痛�？v然這等待是痛苦，是漫長(cháng)的'，可是蚌不后悔，因為它知道，等待之后，是一顆珍珠的璀璨誕生。

　　你可知，毛毛蟲(chóng)要經(jīng)過(guò)多少等待，才能蛻變成那美麗的花蝴蝶？

　　毛毛蟲(chóng)出生后，就開(kāi)始為日后的等待作準備，它努力地汲取營(yíng)養，直到結成繭的那一刻。然后，在繭里，他便開(kāi)始了等待。需要多久的不吃不喝，多久的堅持不懈，才能最終破繭成蝶？縱然這等待是痛苦，是漫長(cháng)的，可是毛毛蟲(chóng)不后悔，因為它知道，等待之后，是破繭成蝶的美麗。

　　也許，現在的我們，也像這鷹，這蚌，這毛毛蟲(chóng)，等待著(zhù)。而我們等待的，則是人生的第一搏——中考。當然，這里所謂的等待，不是無(wú)所事事，而是應該努力拼搏。于是，便有了早出晚歸的我們，有了夜燈下奮筆疾書(shū)的我們，縱使疲憊，但我們相信，會(huì )有好的收獲。

　　等待，是痛苦的，是漫長(cháng)的，可等待之后，便是沉甸甸的收獲與滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅。

　　有一種美麗叫等待。

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