[必備]等待的作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的等待的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

等待的作文1

　　路燈下，一個(gè)高瘦的少年抱著(zhù)大籃球，正一蹦一跳地向前奔去，時(shí)不時(shí)拍一下，那少年便是我。中學(xué)的學(xué)校球場(chǎng)，向外開(kāi)放！我作業(yè)都做完，興致大發(fā)——想去中學(xué)打球，邊旋轉著(zhù)球，邊向媽媽打聽(tīng)中學(xué)的后門(mén)在哪兒，隨著(zhù)記憶動(dòng)身前往。

　　大約五分鐘到了。我望著(zhù)緊鎖的大門(mén)，怔怔愣著(zhù)，滿(mǎn)臉黑線(xiàn)，愉快的表情蒙上了一層厚厚的.陰影�！斑@不是正門(mén)嗎？難道是我打開(kāi)的方式不正確？出來(lái)吧，皮卡丘，讓我們愉快地回家�！蔽议_(kāi)始自我安慰。

　　一向準確無(wú)誤的第六感告訴我，我不可能會(huì )再找到后門(mén)了。進(jìn)也不成，退也不成，難道我的一世英名要敗于此地灰飛煙滅，成為一個(gè)笑料嗎？頭撞南墻，誓死也不會(huì )回頭！

　　保安剛才還在，現在卻如同土行孫鉆入地底不見(jiàn)了。我在正門(mén)不停轉悠，跟磨時(shí)間似的，兩手插在口袋里，望望四周，默默祈禱著(zhù)，誰(shuí)能來(lái)解救我��？可是，街上空蕩蕩的，沒(méi)有一個(gè)人。對，繞著(zhù)城關(guān)中學(xué)走一圈，只要走一圈，肯定能夠找到后門(mén)。

　　城關(guān)中學(xué)實(shí)在是太大啦，走到一半，便打起了退堂鼓，回到原處。身體還是十分誠實(shí)，抱著(zhù)籃球小跑上前，打算回去詢(xún)問(wèn)一下媽媽。

　　突然，遠處一個(gè)熟悉的身影不緊不慢地走來(lái)。原來(lái)，媽媽早早發(fā)覺(jué)，我沒(méi)有認真聽(tīng)她說(shuō)后門(mén)在哪里，要怎么去，等我走了一會(huì )兒也下了樓，胸有成竹地向著(zhù)我必然會(huì )去的正門(mén)走來(lái)：“我諒你也不知道后門(mén)在哪，跟我來(lái)�！�

　　我跟著(zhù)媽媽?zhuān)�頃刻鉆進(jìn)一個(gè)小巷子口，聽(tīng)到一群人在聊天，兩個(gè)左拐便來(lái)到了后門(mén)。深藍的夜空下，燈光閃爍，亮堂堂的操場(chǎng)上，身影跳躍。

　　路這么短，走這么簡(jiǎn)單，一群人嘰里呱啦，一個(gè)大男孩半天竟然找不到正門(mén)，問(wèn)題出在哪里？我捫心自問(wèn)，不停地思索。

等待的作文2

　　在春天，花兒的開(kāi)放需要等待，在秋天，果實(shí)的收獲需要等待，而我，說(shuō)一句“沒(méi)關(guān)系”也需要等待。

　　那是一個(gè)炎熱的夏天，我坐在，悶熱的教室里，一邊不耐煩地擦著(zhù)從臉旁滴下的汗水，一邊寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。突然，作業(yè)本上出現了幾個(gè)黑點(diǎn)，我仔細一看，呀，是墨水，我又急忙轉頭一看，身上全是墨水，我火冒三丈，手一拍桌子，站起來(lái)，說(shuō)：“誰(shuí)那么不長(cháng)眼睛沒(méi)看見(jiàn)教室里有那么多人，還甩筆�！�

　　這時(shí)A笑容滿(mǎn)面地走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)，：“對不起�！毖�，怎么會(huì )是她，記得上個(gè)星期我經(jīng)過(guò)她桌子時(shí)不小心把她的鉛筆盒給弄掉地上，雖然她當時(shí)并不在意，可里面有一支她最心愛(ài)的鋼筆被我給摔壞了，她現在會(huì )不會(huì )是在報復我？

　　我尋思著(zhù)，一邊脫掉衣服，一邊盯著(zhù)她，只見(jiàn)她臉憋得通紅，嘴唇微微顫抖。這明明是和善，真誠的表情，沒(méi)有一點(diǎn)幸災樂(lè )禍的樣子。哦，我的心跳加速了，不停地等待著(zhù)自己說(shuō)出那句“沒(méi)關(guān)系”�？稍�(huà)到嘴邊，一次有一次地又被我給吞了下去。

　　五分鐘過(guò)去了，快要上課了，可我就是說(shuō)不出那極為平常的幾個(gè)字，要吐出這幾個(gè)字何其艱難呀！

　　又是一分鐘，我緊咬嘴唇，心里不停叨念著(zhù)，一定要說(shuō)出口，一定要說(shuō)出口！這時(shí)，班級里一片寂靜，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)，大家都望著(zhù)我，仿佛都在等我說(shuō)出那句“沒(méi)關(guān)系”�？陕�長(cháng)的等待并沒(méi)有換來(lái)我的那句誰(shuí)都能說(shuō)出口的.話(huà)，我一陣心悸，終于輕輕地說(shuō)了聲：“沒(méi)關(guān)系，這沒(méi)什么�！眲傉f(shuō)完，教室里就響起了掌聲，我的心跳再一次加速，臉也發(fā)燙了，這次我感到了無(wú)比溫暖，無(wú)比快樂(lè )……

　　或許等待的過(guò)程是漫長(cháng)的，是艱苦的，可等待的結果往往是甜蜜的，她更可能帶給我們的是美妙的感覺(jué)：幸福，溫暖和快樂(lè )。

等待的作文3

　　“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子；最后的最后，渴望變成天使；歌謠的歌謠，唱著(zhù)童話(huà)的影子；孩子的孩子，該要飛往哪去？”每當聽(tīng)到這首歌，我都會(huì )想起那份承諾，那份等待。

　　那是小學(xué)畢業(yè)的日子。室外，太陽(yáng)似乎因我們的離別而躲進(jìn)了云層，風(fēng)也漸漸地肆虐起來(lái)。室內，大家穿著(zhù)帶有學(xué)校�；盏�'校服，靜靜地坐在教室里。同學(xué)們正在準備著(zhù)給班主任的最后一個(gè)禮物——畢業(yè)請假條。上面寫(xiě)著(zhù)：韓老師，五年級三班因畢業(yè)需要請假十年。十年之后，我們再來(lái)看您。大家把這張特別的請假條用另一個(gè)黑板遮擋了起來(lái)。

　　此時(shí)，教室里變得異常地安靜起來(lái)，連平時(shí)最?lèi)?ài)說(shuō)話(huà)的小路也默不作聲，空氣似乎凝固了一般。這時(shí)，班主任悄悄走進(jìn)了教室，看著(zhù)一群悶悶不樂(lè )的孩子，溫柔的說(shuō)道：“都怎么啦？個(gè)個(gè)都那么不開(kāi)心�！贝蠹野涯且粔K黑板拉開(kāi)了。霎時(shí)，老師抽泣了起來(lái)，大家也忍不住淚水的決堤，哭出了聲。韓老師在請假條后面寫(xiě)了一句話(huà)：“我不同意！你們不能隨意曠課�！贝蠹伊⒖虥_向老師，互相擁抱在一起……

　　現在想起這件事，我還是忍不住要流淚。在我的抽屜里，一直被我保存著(zhù)那一張畢業(yè)照。周末回家時(shí)，我經(jīng)常拿起來(lái)看了又看；半夜睡不著(zhù)時(shí)，我也會(huì )習慣性地把那張照片拿起來(lái)，有時(shí)一看就是幾十分鐘。

　　幾天前的周末，韓老師發(fā)了一條朋友圈。上面寫(xiě)著(zhù)：同學(xué)們，以前看著(zhù)你們那么歡樂(lè )的身影，老師覺(jué)得太平常了。但現在，想起你們又覺(jué)得那么的不平�！�…

　　韓老師的話(huà)讓我再次走進(jìn)母校校園�？吹皆�經(jīng)我那么熟悉的校園，卻有了一種陌生的感覺(jué)，同時(shí)也伴隨著(zhù)一種孤獨感，總覺(jué)得少了一些什么。傍晚時(shí)分，自己一人走在校園里，撫摸著(zhù)以前的墻壁，傾聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的鳴唱，心里默默地叮囑：五三班的同學(xué)們、老師們，別忘了我們的十年之約，十年后，我會(huì )在這里等著(zhù)你們……

等待的作文4

　　人生總是充滿(mǎn)了等待。等待長(cháng)大，等待成熟，等待沿著(zhù)各種軌跡通向成功，等待當初預想我的目標一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現。人生也需要等待。沒(méi)有枯燥和漫長(cháng)的等待，我們就難以體會(huì )抵達終點(diǎn)的欣喜，朋友相聚的快樂(lè )，還有成功的來(lái)之不易。

　　然而，很多人往往厭惡等待，恐懼等待，甚至逃避等待�？傁Ｍ麆倓偝霭l(fā)便能抵達，剛剛行動(dòng)便能成功，剛剛分離便能隨時(shí)間和親友相聚。這樣的感覺(jué)看上去固然很美，但是，你真的要從中找到當初預想的幸福嗎？

　　有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，如果幸福的收獲太過(guò)輕而易舉，那便不再是幸福，至少不是值得珍惜的幸福。因為我們往往有這樣一個(gè)壞毛病，無(wú)論任何東西，凡是能夠輕而易舉得到，總免不了會(huì )輕易丟掉。

　　試想，如果這個(gè)世界上沒(méi)有了等待，就等于我們無(wú)法感知時(shí)間的長(cháng)度，無(wú)法感知感情的熱度，更無(wú)法感知成功的厚度，因為這些都要靠等待來(lái)檢驗，來(lái)衡量，來(lái)醞釀和延續，而當我們失去而這些感知，一切轉瞬即來(lái)，又轉瞬即逝，這樣我們生命的.存在又有什么意義？

　　一切都會(huì )那樣單薄和膚淺，仿佛浮生一夢(mèng)。夢(mèng)醒之后，一切不過(guò)依舊是虛空。

　　所以，我們需要恰當地等待，需要等待來(lái)成就每一個(gè)故事最后的結局。結局是必須要發(fā)生的，而等待更是一個(gè)必不可少的過(guò)程。沒(méi)有等待對這個(gè)過(guò)程的提升，任何結局都不會(huì )發(fā)出奪目的光輝。

　　所以，如果你正處于困境之中，如果你對未來(lái)產(chǎn)生了疑惑，如果你突然無(wú)法感知自己想要前進(jìn)的方向，那么不妨靜下心來(lái)，靜靜地等待吧，總有一天，你會(huì )看到云層背后的光亮，你會(huì )發(fā)現那種叫做希望的東西，從來(lái)不曾消失。而你內心之中此刻的黯淡，其實(shí)只是黎明前短暫的黑暗，你必須要經(jīng)歷這種黑暗，才能在第一縷朝陽(yáng)出現的時(shí)候，留下彌足珍貴的淚水。而這一行淚水，已遠遠超過(guò)那些曾經(jīng)等待的分量。

等待的作文5

　　等待著(zhù)，等待著(zhù)，以為能夠等來(lái)黎明，卻等待來(lái)無(wú)盡黑夜。

　　等待。媽媽說(shuō)：“我能幫你的只有這么多的了，剩下的路就靠你自己走了�！闭f(shuō)罷，媽媽便消失在了路口，只剩下了他一個(gè)人。

　　他很清楚的看見(jiàn)，在自己的'前方有一個(gè)十字路口，但他不敢過(guò)去，他希望在剛才的路口又出現自己的母親，重新帶著(zhù)他出發(fā)，所以他依舊站在那兒等待。

　　等待�！澳銒寢尣粫�(huì )來(lái)了，快出發(fā)吧！”有個(gè)聲音在提醒他。無(wú)耐，他只好出發(fā)，但剛走到十字路口他又猶豫了�！霸撟吣臈l路呢？”他大叫了一句。這時(shí)，三條路發(fā)生了變化，左邊的路一片雪白，右邊的路一片金黃，而中間的路卻一片黑暗。又出現了兩個(gè)人和一個(gè)小鬼。

　　左邊那位一頭白發(fā)，手中拿著(zhù)一本書(shū)的人說(shuō)：“跟我走吧，我能給你知識�！庇疫吥俏煌χ�(zhù)將軍肚，手中拿著(zhù)一袋錢(qián)的人說(shuō)：“跟我走吧，我能給你財富�！倍�中間的小鬼說(shuō)話(huà)，只是沖他笑了笑，招了招手。

　　他記得有人告訴過(guò)他，不能選小鬼，可是智慧和財富，到底選那個(gè)呢？他又猶豫了，只好站在那里等待。

　　等待。富人和智者不想再等下去了，都各自走了，只剩下小鬼和他了�！澳銈兛旎貋�(lái)呀！我和你們走，你們快回來(lái)呀！”他急了，用力地呼喊著(zhù)�？墒撬麄兯坪鯖](méi)有聽(tīng)見(jiàn)，繼續走著(zhù)，消失在了街頭。

　　“只剩下我和你了，跟我走吧�！毙」戆l(fā)話(huà)了，他還是笑著(zhù)的，只不過(guò)面目更猙獰了。他想等富人和智者回來(lái)找他，他依舊等待。

　　等待。智者和富人依舊沒(méi)有出現，可他依舊站在原地。小鬼有點(diǎn)沉不住氣了，收起了笑容，露出了兇惡的面孔，沖他吼道：“等夠了沒(méi)有！他們不會(huì )回來(lái)了，快跟我走吧！不然……”

　　最終，小鬼拉著(zhù)他把他拖進(jìn)了黑暗街道。他想掙脫，卻掙脫不了。一會(huì )兒，小鬼也不見(jiàn)了，他想離開(kāi)，可來(lái)的路也不見(jiàn)了，只剩下他一個(gè)站在這條黑暗的街道上。

　　等待，不只會(huì )浪費你的智慧和財富，還會(huì )帶走你寶貴的時(shí)間，所以，不要再等待了。

等待的作文6

　　等待，讓人焦急、煩躁，但細細回味它真的是甜的…

　　它不僅僅是一次次的體會(huì )，更讓人成長(cháng)。

　　周三，我電動(dòng)樂(lè )高課上完，來(lái)到學(xué)校門(mén)口，等著(zhù)爸爸來(lái)接我。我等了一分鐘，兩分鐘，三分鐘……我非常著(zhù)急，四處張望，但還是沒(méi)有等到爸爸。鄰居阿姨看我著(zhù)急了，就提出要送我回家。我和阿姨說(shuō)沒(méi)關(guān)系，爸爸會(huì )來(lái)接我的。這樣，又等了一會(huì )兒，我的腦子里好像放了一顆炸藥似的，搞得我的小情緒隨時(shí)都要爆發(fā)，我用力跺了一下腳，生氣地自言自語(yǔ)：“每次都是這樣，每次都遲到，哼！”好心的鄰居阿姨，怕我出危險，一直在旁邊守護著(zhù)我，并且幫助我給媽媽打了電話(huà)，在得到媽媽同意的情況下，我決定跟鄰居阿姨一起回家。就在這時(shí)，我看到了爸爸的車(chē)，我開(kāi)心極了。

　　在這次的經(jīng)歷中，我嘗到了等待的滋味——焦急。

　　接下來(lái)，我要講述的又是一次記憶深刻的等待。

　　事情發(fā)生在上學(xué)期，朱老師批改完試卷，開(kāi)始發(fā)試卷。我又興奮又緊張，當看到男同學(xué)考了100分后，我心里已經(jīng)急得猶如熱鍋上的螞蟻似的！我又等了一分鐘，兩分鐘，三分鐘……��！——終于發(fā)到試卷啦。就在我看見(jiàn)試卷上的分數時(shí)，就在那一瞬間，我都不相信這是我的試卷，我又看了一下名字，這張真的`是我的呀！我竟然考了100分。！就在那時(shí)，我心里的煩躁，立刻飛到了九霄云外。

　　人生中有多少個(gè)等待��！

　　等待吃飯，等待春游，等待禮物，等待……

　　等待是苦的，是辣的，但美好的結果總會(huì )吹走，所有在等待時(shí)的焦急煩躁。你會(huì )從等待中，看到自己的進(jìn)步，看到自己對她的渴求……

　　等待，慢慢地等待吧，所有等待的背后，都會(huì )成為暴風(fēng)雨后的彩虹，光彩奪目…

等待的作文7

　　深埋在地底下蘆葦的根，等待的是新一個(gè)春天的到來(lái)；傲立在枝頭上含苞待放的梅花，等待的是有一陣沁人心脾的芳香。

　　而我，躲在屋檐下，迷茫、困惑地望著(zhù)那傾盆大雨，等待的是陰霾的散去，陽(yáng)光的到來(lái)。

　　原本早已知道那天會(huì )下雨，晚上睡覺(jué)時(shí)翻來(lái)覆去地想著(zhù)、期望著(zhù)、等待著(zhù)。期盼雨天快快到來(lái)，好結束這等待的煎熬；又期望時(shí)間永遠止住，或將它跳過(guò)，好避免被雨淋地一身濕、透心涼的滋味。兩種想法纏繞著(zhù)、交織著(zhù)、糾結著(zhù)。似兩束藤蔓一般，你中有我、我中有你。而我也焦慮地等待它們分出個(gè)勝負。

　　第二天，不出所料，傾盆大雨千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，可真是幾家歡喜幾家愁。早已知道打雷下雨已成定局，倒添得幾分釋然。想想還是在此之前做好準備，下次出門(mén)要帶傘。

　　可再怎么釋然、再怎么樂(lè )觀(guān)，誰(shuí)又喜歡那種被雨淋的滋味?那種失落、懊悔、自責?把它寫(xiě)進(jìn)周記里，老師批道：雨天也是一種風(fēng)景，為什么不試著(zhù)去欣賞它一下呢?

　　不過(guò)，我仍然討厭雨天，討厭站在屋檐下，傻傻地等待著(zhù)雨的'結束。于是，我開(kāi)始嘗試在雨中奔跑，在雨中搏擊，在雨中找尋屬于自己的陽(yáng)光。

　　我逐漸發(fā)現雨其實(shí)并不是那樣地堅不可摧，而等待也不是唯一的辦法。沖進(jìn)雨里去，暢快地奔跑，歡樂(lè )地游戲。當不再畏懼電閃雷鳴的可怖，當不再畏懼心灰意冷的感覺(jué)，當不再畏懼坎坷泥濘的道路，你就會(huì )發(fā)現，陽(yáng)光早已籠罩在你的身邊，彩虹已然出現在你的眼前，而你也找到了屬于自己的春天!

　　正在屋檐下等待大雨結束的人啊!正面對逆境等待它消失的人啊!不要再等待!不僅僅因為你已沒(méi)有時(shí)間去等待，而更因為這些不值得去等待!沖進(jìn)雨里去吧!直擊逆境去吧!當你回過(guò)頭來(lái)，你就會(huì )發(fā)現，陽(yáng)光、希望正等待著(zhù)你去擁抱她們啊!

等待的作文8

　　人生就如同一個(gè)魔方，仿佛被一只無(wú)形的手操縱著(zhù)，翻來(lái)復去，變幻無(wú)窮。它每次新的排列組合，都會(huì )帶來(lái)種種不同的結局，使有的人興奮，而有的人沮喪；有的人可能一夜之間成為百萬(wàn)富翁，而有的人可能傾刻之間一文不名。于是許多人的一生便在等待中度過(guò)，以無(wú)數個(gè)等待來(lái)伴隨自己生命的進(jìn)程――等待自己的成長(cháng)，等待有朋友相約，等待學(xué)習上的成功，等待工作上的成就，等待職稱(chēng)的晉升，等待上級的提拔，等待著(zhù)機遇的降臨。在這種充滿(mǎn)了憧憬與殘酷、漫無(wú)盡頭的等待中，人們逐漸消磨了自己的意志，磨平了所有的.棱角。只不過(guò)是用那美好的愿望和不切實(shí)際的夢(mèng)想來(lái)打發(fā)日復一日的平淡人生。漫漫長(cháng)路目標遠，等待的人往往半途而廢；重重關(guān)山險象生，等待的人容易停滯不前。但在人生這個(gè)魔方面前，人人都是平等的，誰(shuí)都可以去玩，誰(shuí)也可能被玩，關(guān)鍵是看你曾是否付出過(guò)你的不懈努力去把握那只操縱人生魔方的無(wú)形的手。把握不住的，就隨時(shí)可能被人生魔方玩弄，被迷惑。只是在那里哀嘆人生的不平等，機遇總是與自己無(wú)緣。甚至去求助于神靈的保佑，乞求神運的降臨。

　　人生是現實(shí)的，那種渴望天上掉下餡餅來(lái)的等待，是一種毫無(wú)意義、毫無(wú)必要的等待。人們只有以自己的膽略、智慧和才干，以不畏艱險、不屈不撓、不斷開(kāi)拓進(jìn)取的精神，把人生這個(gè)魔方玩得心應手，將從中獲得無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣與極大的回報。

　　“梅花香自苦寒來(lái)”，實(shí)際上有作為的人，不管在哪里，終究是會(huì )有作為的。因為機遇時(shí)時(shí)處處都有，一個(gè)有作為的人就會(huì )努力去抓住那稍縱即逝的機遇，演繹出豐富多彩的無(wú)悔人生，

等待的作文9

　　等待，是一種煎熬。

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”隨著(zhù)鈴聲的響起，整個(gè)教室都沸騰起來(lái)�！鞍察o一點(diǎn)！”監考老師大喊。啊，太好了，期末考試終于結束了！雖然結束了，但是我仍惦記著(zhù)數學(xué)考試卷最后的一道附加題和語(yǔ)文試卷的加分題。

　　因為這次是ACTS考試，所以，成績(jì)在我們開(kāi)家長(cháng)會(huì )那天沒(méi)發(fā)下來(lái)。我心中還是有一塊巨大的石頭遲遲沒(méi)有落下來(lái)。唉，看來(lái)只能耐心等待了。

　　不知不覺(jué)過(guò)了幾天，6月27日晚上，我好像聽(tīng)到有一個(gè)同學(xué)的.家長(cháng)在向媽媽詢(xún)問(wèn)我的考試成績(jì)。我再仔細一聽(tīng)，嗯，還真不錯，她們確實(shí)在談?wù)�。據說(shuō)那個(gè)同學(xué)已經(jīng)知道他的成績(jì)了，他們已經(jīng)公布了。我一聽(tīng)，心里頓時(shí)不安起來(lái)：啊，天哪，我的成績(jì)何時(shí)才能公布？我會(huì )不會(huì )考得不理想？甚至連90分都上不了？一連串問(wèn)號塞滿(mǎn)了我的腦袋。我忐忑不安起來(lái)。哦，不！其實(shí)這幾天我就沒(méi)有不忐忑的時(shí)候。唉，等待成績(jì)怎么如此艱難��！整天搞得我心神不寧的�？墒�，又有什么辦法呢？

　　終于，終于！那天我來(lái)上作文班，剛走進(jìn)教室坐下，唐老師就把我叫出去，告訴我，媽媽打電話(huà)找我。我心里吃了一驚，什么事呀？不是剛剛才把我送上來(lái)嗎？媽媽有啥急事？我帶著(zhù)疑問(wèn)接起電話(huà)：“喂，媽媽?zhuān)�怎么了？”電�?huà)那邊傳來(lái)媽媽欣喜若狂的聲音：“寶貝！告訴你個(gè)好消息！你語(yǔ)文考了96+62分，數學(xué)100+20哦！”我只是平靜地回答：“哦�！逼鋵�(shí)，誰(shuí)都體會(huì )不到當時(shí)我心里的那種狂喜是怎樣的一種喜悅！艱難等待終于等出了一個(gè)好結果！我心中的石頭落下來(lái)了。

　　等待，雖然是一種煎熬，但是，我喜歡這種等待后的喜悅。

等待的作文10

　　周五的晚上，一個(gè)對我父母來(lái)說(shuō)，是一個(gè)重要的日子——家長(cháng)會(huì )。但這一個(gè)晚上對我來(lái)說(shuō)或許是擔心的；也或許是害怕的。我一個(gè)人孤零零坐在沙發(fā)上。以往家長(cháng)會(huì )之后的情景展現在我的眼簾：媽媽回到家，臉立刻轉成陰天，對我是“天花亂墜”一陣接著(zhù)一陣的狠批，有時(shí)候甚至不理我。

　　不行，我得去看看。想著(zhù)，我便懷著(zhù)膽怯的`心情走向學(xué)校。這是，又一顆流星在空中畫(huà)出一條美麗的弧線(xiàn)，我連忙對著(zhù)天空許愿：媽媽一定要聽(tīng)到好消息��！不知不覺(jué)我便來(lái)到了學(xué)校。時(shí)間想沙漏一樣艱澀地流著(zhù)??????八點(diǎn)了，我的心里真是越來(lái)越著(zhù)急，越來(lái)越害怕，生怕媽媽的唾沫星子又會(huì )一陣一陣地向我噴來(lái)。不一會(huì )兒，一位家長(cháng)出來(lái)了，只見(jiàn)她臉上滿(mǎn)是嚴肅的表情，一個(gè)孩子擁上來(lái)，拉住她的手，可她馬上掙脫開(kāi)，指著(zhù)他破口大罵。

　　這一下，我的心就更慌了：呀！等一下這副情景會(huì )不會(huì )發(fā)生在我身上，會(huì )不會(huì )比這一個(gè)還嚴重，媽媽你可千萬(wàn)千萬(wàn)別聽(tīng)見(jiàn)什么“惡訊”��！又過(guò)去三十分鐘，只見(jiàn)媽媽和另一位家長(cháng)一起走出來(lái)，媽媽看到了我，卻什么也沒(méi)說(shuō)什么也沒(méi)做，只是默默地向前走，我心里想：咦！媽媽這是什么意思？什么也不說(shuō)，呀！反正要被罵的，不過(guò)可能老師個(gè)媽媽灌了什么甜言蜜語(yǔ)也說(shuō)不定哦！

　　回到家，媽媽望著(zhù)我，想說(shuō)什么但沒(méi)開(kāi)口，只是嘴角一笑，拉住我的手，說(shuō)：“孩子，一個(gè)人的心胸要向大海一樣寬廣，要容得下矛盾與不平，要用一顆寬容和愛(ài)護的心去對待你身邊的每一個(gè)人�！痹�(huà)聽(tīng)起來(lái)是那么普通，但我的心去久久不能平靜。在羞愧中的我忽然想起了一位名人的話(huà)：“自滿(mǎn)，自高，自大和輕信是人生的四大暗礁�！�

等待的作文11

　　我們總是在夢(mèng)與醒的邊緣等待。

　　夜等待著(zhù)晝。冬等待著(zhù)春。稚嫩等待著(zhù)成熟。貧瘠等待著(zhù)豐饒……這是一個(gè)從起點(diǎn)走向終點(diǎn)，將虛幻變成現實(shí)的過(guò)程。

　　有人說(shuō)：理智使我們不再等待人生的圓滿(mǎn)，激情卻使我們陷入等待的羅網(wǎng)。

　　生兒育女，望子成龍，不正是彌補自身缺憾的一種最悠長(cháng)的等待嗎？

　　天路迢迢，人生漫漫�，F實(shí)往往是嚴峻的，未來(lái)卻像云惟后的朝陽(yáng)，將人召喚。

　　等待著(zhù)是富有詩(shī)意的。這詩(shī)意足以把難挨的孤寂和痛苦研磨成粉末，彌散在歲月的'縫隙里。

　　連雛鳥(niǎo)都懂得嗷嗷待哺。如果一個(gè)人不向往明天，那他不是過(guò)于浮躁，就是如同枯樁一般麻木了。

　　忍，近些年來(lái)被人用得很多的一個(gè)字，在書(shū)簽、腰帶銅扣、三峽卵石甚至軍人的床頭都可以看到。

　　心上一把刀是忍，漢字十分形象地描繪了人的巨大克制力�；蛟S，正是為了遙遠的等待，我們才把憤懣和痛楚深埋心底？

　　“忍令上國衣冠淪于夷狄，相率中原豪杰還我河山�！边@是當年太平軍的一副對聯(lián)。原來(lái)，巖層下的地火在經(jīng)歷了太多等待以后，總有一天會(huì )奔突而出……

　　愛(ài)情，是青春的等待；收獲，是耕耘的等待；雄健，是困頓的等待。

　　橫財，是貪婪的等待；霸占，是野蠻的等待；報復，是仇恨的等待。

　　我想，我們誰(shuí)都有理由憧憬未來(lái)、等待幸福。但對那見(jiàn)了世界上的一切都懷有無(wú)窮饑渴感的饕餮者，絕不能寄予善意的等待�？上�，我們有時(shí)會(huì )忘了這一點(diǎn)。

　　一位終于奪得了夢(mèng)寐以求的金牌的運動(dòng)員，在走下領(lǐng)獎臺后，竟茫然若失；一個(gè)熬過(guò)了酷暑和嚴冬的病人，在風(fēng)和日麗的春天竟頹然倒地。

　　過(guò)程比目的重要。

　　人生應該是無(wú)數等待的銜接，而且是一個(gè)等待勝過(guò)另一個(gè)等待，得寸進(jìn)尺、得隴望蜀，如果有理由這樣做，何樂(lè )而不為？

　　“誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)就笑得最好�！闭f(shuō)這句話(huà)的，是世界上最樂(lè )觀(guān)而且最有希望成功的人。

等待的作文12

　　生活需要等待：等待機會(huì )的降臨，等待朋友的到來(lái)，等待別人的贊美，等待自我的成長(cháng)……大自然中也充滿(mǎn)等待：種子發(fā)芽需要等待，幼苗出土需要等待，花蕾綻放需要等待，果實(shí)成熟需要等待……

　　籠中的小鳥(niǎo)在等待。抬頭望，天湛藍無(wú)邊；探身望，前方遼闊深遠。低頭，嘆息。湛藍的天不屬于我，遼闊的路也成了遙不可及的夢(mèng)。我在等待，等待掙脫枷鎖的機會(huì )，等待重歸自由之身，等待重新展翅高飛的那一天。

　　忠犬在等待。它站在地鐵站門(mén)口，從早晨等到中午，從中午等到下午，從下午等到晚上……它在等待，等待出門(mén)在外的主人回來(lái)，回到它的身邊。

　　小草在等待。它在干枯的土壤里奮力向上伸展，可土塊太硬了，很難突破。它開(kāi)始耐心等待，等待一場(chǎng)春雨來(lái)臨，浸潤大地，它就可以破土而出，鉆出地面，看到地平線(xiàn)以上的.世界。它在等待，等待一陣清風(fēng)，等待新鮮的氧氣，等待同伴們的到來(lái)。

　　花蕾在等待。它在土地之上，天空之下，靜靜地守望。它在等待，等待一縷陽(yáng)光，等待一陣清風(fēng)，等待一場(chǎng)細雨，等待綻放的時(shí)刻。

　　魚(yú)兒在等待。它們在漁網(wǎng)中掙扎，在出水時(shí)嘆息，在咬魚(yú)餌時(shí)后悔。它們在等待，等待可以回歸大海的那一天，那一時(shí)刻。

　　殼中的雞仔在等待。它在等待羽翼豐滿(mǎn)的剎那，在等待沖破“封印”的契機，在等待破殼而出的時(shí)刻，在等待看到天日的歡欣雀躍。

　　人類(lèi)也在等待。等待科技能有更偉大的創(chuàng )新，等待飛天夢(mèng)的逐一實(shí)現，等待文化水平的大幅度提升，等待社會(huì )文明的發(fā)展與進(jìn)步……

　　等待是一種獨特的生活態(tài)度，等待是一種矢志不移的守望，是對夢(mèng)想不離不棄的勇敢堅持。

等待的作文13

　　等待可謂無(wú)處不在。春風(fēng)是冰河的等待；收獲，是秋天的期盼；陽(yáng)光，是大海的等待。而我們，這些殷殷學(xué)子們，等待的又是什么呢？

　　寒冬里，水滴成冰，寒風(fēng)凜冽，大地一片銀裝素裹。往日那潺潺流淌著(zhù)的，明凈清澈的 河流在一夜里邊成為了一塊毫無(wú)生氣的石板。我想河一定想恢復到往日的生機，但無(wú)論怎么努力，都無(wú)法抗拒自然的力量。在漫長(cháng)的等待中，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)”，河冰開(kāi)裂了，和煦的春光暖暖地照耀著(zhù)大地，漸漸地融化了河冰。晶瑩的水珠又伴隨著(zhù)綠意盎然的春光歡快地蹦跳起來(lái)。等待終將換來(lái)結果。

　　再舉個(gè)例子，幾棵小樹(shù)，想拿來(lái)造房子肯定行不通。但日復一日，年復一年地生長(cháng)。我想我們的后代中將可以實(shí)現愿望——等到那樹(shù)苗長(cháng)成參天之木的'那一刻。心急吃不了熱豆腐，只有靜靜等待時(shí)機的成熟，才能換來(lái)最終的成果。

　　該回答我前面的一個(gè)問(wèn)題了，我們，又在等待著(zhù)什么呢?莫不是就想快快長(cháng)大，好實(shí)現自己的夢(mèng)想，好走出學(xué)校，去闖闖世界�；蛘咧皇瞧炔患按�地希望能考上一所好大學(xué)，有一份好工作和幸福的生活。這些愿望我們每個(gè)人都有過(guò)，但總是在已是盲目追求后才發(fā)現，這是我們現在還難以追求的。不過(guò)并不是這些都高不可攀，而是時(shí)機未到。就像讓一個(gè)小孩拎一袋蘋(píng)果，是很困難，但在時(shí)光的穿梭下，這件事，也將變得易如反掌。是啊，這幾個(gè)簡(jiǎn)單的例子就說(shuō)明了等待的重要性。我們現在是很想擁有幸福的生活，能快快考上大學(xué)，有一份自己喜歡的工作。這可急不得，在校園里的時(shí)光就仿佛天空中最絢爛的朝霞，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)和書(shū)本散發(fā)的淡淡的墨香。我們這些學(xué)子在知識的海洋中暢游，在書(shū)山中開(kāi)拓了眼界，增長(cháng)了見(jiàn)聞�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。在漫長(cháng)刻苦學(xué)習，奮斗后，終將會(huì )迎來(lái)屬于我們自己的夢(mèng)想。早摘得果實(shí)是青澀無(wú)比的，只有等到成熟的季節才能結出飽滿(mǎn)的碩果，享受到豐收的喜悅。

　　等待，也是實(shí)現夢(mèng)想的一部分。等待，終將會(huì )換來(lái)成果。在等待中，昔日的冰河終將會(huì )化為一汪蹦騰歡越春水！

等待的作文14

　　懶懶地倚在窗邊，抬頭望著(zhù)遙不可及的夜空，細數著(zhù)五六顆小小的星斑。

　　貌似永遠只有伶仃的幾點(diǎn)微弱星光在，對于星際連環(huán)，漫天璀璨繁星閃爍的夜空，想在城市里看到，只是一個(gè)夢(mèng)而已。鱗次櫛比般的高樓大廈霓虹閃爍，遮住了星空里的漫天繁星。癡癡的等待，到底總是不盡如人意。

　　等待……等待，有時(shí)漫長(cháng)，或許會(huì )消耗人的一生。等待有一絲神秘，有一份憧憬，但它卻最需要耐心。等待，與希望相伴。給人以希望的寄予，最重要的，是勇氣。

　　其實(shí)仔細想想，人的一生，有多少的時(shí)間都是花在了等待上。不論等待的漫長(cháng)還是短暫，內心都是布滿(mǎn)了緊張的陰霾。為了等待一個(gè)答案，一個(gè)合適的時(shí)機，甘愿傾盡所有，傾注一切。在等待的過(guò)程中，許多人用抽煙和嘆息來(lái)?yè)崞阶约旱慕箲]煩躁，等待是一種漫長(cháng)的煎熬，無(wú)邊無(wú)際的等待�，F在，雖然僅僅只在這個(gè)世界上感受5000多個(gè)晝夜，但是等待，已經(jīng)不是屈指可數的次數了。小時(shí)候，爸媽在幼兒園門(mén)口等待著(zhù)，我們一蹦一跳地背著(zhù)小拎包，頭上貼著(zhù)一顆閃閃發(fā)亮的.紅星，跑出幼兒園，涌向自己的懷抱；長(cháng)大了，參加著(zhù)各種各樣的競賽，爸媽緊緊地攥著(zhù)我們的手心，等待著(zhù)比賽結果的宣布。再大一點(diǎn)，或許哪天身邊某個(gè)熟悉的人與我們近在咫尺，卻是也許隔著(zhù)世界上最遙遠的距離，那時(shí)候，我們獨自一人靜靜地等待，一種隨時(shí)都會(huì )戛然而止的等待，令人懼怕的等待，這會(huì )使人多么的害怕。

　　“有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花”是等待，“月上柳梢頭，人約黃昏后”是等待。缺少等待的人生，如同沒(méi)有日出的黑夜，茫然無(wú)措。從某種意義上來(lái)說(shuō)，人生便是一種等待。

等待的作文15

　　春天，是冬天的等待；落葉，是大樹(shù)的等待；落花，是流水的等待；而我們，是父母，永恒的等待�！�果實(shí)成熟了，卻是葉子掉落的時(shí)候’。這是我的語(yǔ)文老師教給我的一句話(huà)。他說(shuō)：‘果子比喻的就是我們做子女的，而葉子指的就是我們的'父母。當我們成熟了，他們卻成了落葉，那是他們經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待所得到的，他們只愿這樣，靜靜的為我們做養料。

　　所以，同學(xué)們請記�。耗銈兊纳砗笥肋h有你們父母的等待和期望！’默然，教室里沒(méi)有一絲聲音。我的心弦扣著(zhù)，也陷入了一片沉思。十幾年前，我降臨到這個(gè)世界上，父母便開(kāi)始了他們漫長(cháng)的等待。當我還在咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，父母便一直叫著(zhù)一個(gè)自動(dòng)不會(huì )說(shuō)的我，一直等著(zhù)我直到一天我能叫出‘爸爸’，‘?huà)寢尅�。他們便�?huì )整天把笑容掛在臉上......

　　當我開(kāi)始背上書(shū)包上學(xué)時(shí)，他們便開(kāi)始估摸著(zhù)該來(lái)接我放學(xué)了，于是，我一出校門(mén)，就會(huì )看到父母等待的身影。當我向父母抱怨學(xué)校的瑣事時(shí)，他們則會(huì )輕拍我的頭，對我說(shuō)：‘你何時(shí)才能長(cháng)大呢？’我看著(zhù)那本已久的日歷，讀懂了父母也等待著(zhù)我的成長(cháng)。父母把世界上最無(wú)私的愛(ài)給予了我們，用他們單薄的身影等待著(zhù)我們，成就我們的生命！如若天空，沒(méi)有風(fēng)箏的等待，就算蔚藍，也沒(méi)有自由的勇敢；如若果實(shí)，沒(méi)有落葉的等待，就算誘人，也無(wú)法得到凈染；如若我們，沒(méi)有父母的等待，就算成功，也沒(méi)有成就自己的意義。

　　我們的身后有父母的等待，他們的等待就是我們的未來(lái)！歲月會(huì )流淌過(guò)去，但它們的愛(ài)在等待的長(cháng)河里永遠不會(huì )逝去。就這樣，歲歲年年，任等待漫過(guò)記憶的長(cháng)河，任內心深處得到凈化，任父母慢慢老去，兩鬢斑白，讓我們延續他們的等待！

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