等待的作文三篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的等待的作文3篇，希望對大家有所幫助。
等待的作文 篇1
每個(gè)人都渴望成功，渴望得到關(guān)懷。當我們的亮點(diǎn)還沒(méi)有被人發(fā)現的時(shí)候，請不要消沉放棄，應倍加努力，從而展現自我，實(shí)現自己的人生價(jià)值。因為我們不是為了別人而活
——題記。
期中考試快到了，班主任為了鼓勵好同學(xué)，開(kāi)始找他們一個(gè)個(gè)談話(huà)。
由于自己學(xué)習不好，老師從來(lái)沒(méi)有找過(guò)他。他既羨慕又嫉妒，想拼命地使勁，真正學(xué)出點(diǎn)樣子來(lái)，讓班主任也能找他談一次心�？墒�，他又有些泄氣，因為每次努力之后，成績(jì)總不見(jiàn)起色。他知道班主任太忙，沒(méi)有太多的精力來(lái)管像他這樣的差生。如果老師能說(shuō)一句：“只要你加倍努力，一定會(huì )取得很大進(jìn)步的”哪怕就是這，他也就心滿(mǎn)意足了，他一定會(huì )信心百倍，奮起直追......
可是，他就這樣一天天等待著(zhù)，他的心愿從來(lái)就沒(méi)有實(shí)現過(guò)。
老師又從門(mén)外踱了進(jìn)來(lái)，他用眼角瞟著(zhù)老師。突然，他發(fā)現老師正慢慢地，一步一步地移向自己。他好激動(dòng)，心里在想：老師要找我了，老師要找我談話(huà)了他激動(dòng)地等待著(zhù)，等待著(zhù)。老師用手碰了碰他，指了指他旁邊的空位“他怎么沒(méi)有來(lái)？”這時(shí)他才真正品嘗到希望的泡沫破滅時(shí)那般疼痛的滋味。
哎，老師。您什么時(shí)候才能真正看我幾眼呢？老師，您什么時(shí)候才能了解我這樣——一個(gè)差生的心愿呢？
他等待著(zhù)，在更大的希望之中等待著(zhù)......
等待的作文 篇2
今天，我同爸爸一起去廣州火車(chē)站接媽媽。雖然名義上是我倆一起去，但實(shí)際上，是他去接，我只要呆在一邊玩就可以了。
要知道，等待是一件異常煎熬的一件事，而我不可能獨自一人在外面待一天的。所以我提早就約好了一個(gè)朋友，讓她來(lái)陪伴著(zhù)我。
等我到達目的地，爸爸也離開(kāi)我的時(shí)候，我迫不及待的，撥了個(gè)電話(huà)給她，但耳邊都只是傳來(lái)機械的聲音："對不起，您撥打的電話(huà)已關(guān)機"。我失望、悵然的心情油然而生�，F在回想起來(lái)，竟頗有趙師秀詩(shī)中“有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花"的那種感慨，不過(guò)，現在不是"夜半"，而我也沒(méi)有那個(gè)雅興去"閑敲棋子"。
所以我去了一個(gè)"書(shū)城"，所謂"書(shū)城"，并不是里面全是書(shū)，而是文具店與書(shū)店的結合。那里面有許多精致小巧的物件，各式各樣的書(shū)籍……總之是個(gè)不錯的地方。但我覺(jué)得，它的精華之所在，便是那一張長(cháng)方形可容納八人坐下的書(shū)桌，以及大部分允許免費閱讀的書(shū)籍。
不知你能否感受到那種美妙：選擇一本自己喜愛(ài)的書(shū)籍，靜悄悄的坐在那張長(cháng)桌旁，感受著(zhù)空調帶來(lái)的涼爽，耳邊只能聽(tīng)見(jiàn)"沙沙"的翻書(shū)聲……這種場(chǎng)景，正是我下午的時(shí)光。我在這種狀況下，看完了整本《我們仨》以及小部分《唐詩(shī)三百首》。當然，除了這些書(shū)，我還想閱讀一些其他的書(shū)籍，但是很可惜，那些書(shū)并不能免費閱讀，需要自掏腰包才行。
天下沒(méi)有不散的宴席，再美好的時(shí)光也會(huì )逝去。于是我、爸爸、媽媽三個(gè)人在蒙蒙細雨中回到家。而我為了紀念這一天，也動(dòng)起筆墨寫(xiě)下這篇文章。望以后這樣的日子，這樣美好的時(shí)光，常在，常有。
等待的作文 篇3
偶度與眾人一樣遇到不開(kāi)心的事情會(huì )到海邊去吹吹海風(fēng)，到靜靜的街道去散散步，因為看到廣闊的大海會(huì )讓她寬心些，漫步在安靜的街道上會(huì )平息她心中的波濤。偶度又帶著(zhù)她郁悶的心情來(lái)到海邊------她跟父親吵架了。浪花拍打著(zhù)沙灘帶走美麗的貝殼。但偶度發(fā)現只有一只白色的小船兒還停留在那兒，偶度問(wèn)：“小船，你為什么不跟著(zhù)浪花走，那不是你想要的航程嗎？”小船帶著(zhù)甜蜜的微笑答道：“我正在等待，等待真正屬于我的浪花，到那時(shí)我便會(huì )跟著(zhù)它開(kāi)始我們的幸福航程�！迸级扔蓙�(lái)到兩旁栽著(zhù)楓樹(shù)的林陰道上，深秋的林陰道已失去往日的茂密的葉子，這也讓偶度多添了幾分憂(yōu)傷，突然，偶度發(fā)現有一棵楓樹(shù)還掛著(zhù)一片已經(jīng)枯黃的楓葉，偶度驚奇的問(wèn)：“你的同伴都走了，只剩下了你，你為什么還不走？”葉子開(kāi)心的說(shuō)：“能讓我跟它走的風(fēng)還沒(méi)來(lái)，它來(lái)了我就會(huì )義無(wú)反顧的跟著(zhù)它一起飛翔�！闭f(shuō)完，一陣微風(fēng)吹過(guò)，葉子跟著(zhù)它一起在空中飛翔，看得出葉子很快樂(lè )。
偶度回想到她原本有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，雖然家境有點(diǎn)差，但受到父母百般疼愛(ài)的偶度也覺(jué)得很幸福。但天意弄人，病魔帶走了偶度的母親，也帶走了偶度的幸福。
不久后，一個(gè)女人帶著(zhù)她那臃腫的兒子嫁入了偶度家。從以后偶度便過(guò)著(zhù)灰姑娘般的生活。她不僅僅是每次放假后洗衣做飯。而且平日里還要受到所謂哥哥的欺負和那所謂母親的侮罵。而這一切偶度的父親卻也只能表現出一副無(wú)可奈何的樣子（因為那是一個(gè)兇悍的女人）。每每這時(shí)偶度便躲進(jìn)房間里，偷偷的'拿出媽媽的照片，默默的掉著(zhù)眼淚。偶度知道在父親的內心深處還是愛(ài)著(zhù)她的，只是這一切不能表現出萊罷了。偶度也知道父親一個(gè)人掙錢(qián)養這個(gè)家也挺不容易的。多次偶度也偷偷的勸父親跟她后母離婚，但是父親也只搖搖頭，撫摸著(zhù)偶度的小腦袋意味深長(cháng)的說(shuō)：“孩子，有些事你不懂，而且你爸爸再也不想折騰再說(shuō)家里不是也沒(méi)錢(qián)嗎？只是孩子要辛苦你了，你也就忍忍吧！”
就這樣日復一日，年復一年，偶度便上初三了。她經(jīng)常聽(tīng)到后母說(shuō)道的一句話(huà)是：“看你那樣兒也不是個(gè)讀書(shū)的苗子�？疾簧细咧形乙膊豢赡芏嗄且环皱X(qián)給你拿去讀書(shū)。但是你最好也別給我考上。就憑你爸掙的那點(diǎn)錢(qián)，也只夠你哥讀書(shū)用�！迸级纫苍絹�(lái)越厭惡這個(gè)天天游手好閑的女人，但是十五歲的偶度也不能把她怎么樣，她只能忍耐，只能怪父親太窩囊，只能看著(zhù)媽媽的照片默默的掉著(zhù)眼淚，只能……只能……十六歲時(shí)偶度考上了高中，接到通知書(shū)別提有多興奮。轉眼又是開(kāi)學(xué)的時(shí)候了，偶度載著(zhù)希望正要向校園走去，但這一切都讓她的后母給粉碎了。她苦苦哀求，但她的后母卻無(wú)動(dòng)于衷，她又把希望寄托在父親的身上。但她的父親卻堅持了她后母的意見(jiàn)。偶度再也壓抑不住內心的悲憤與痛苦，她把她這幾年里埋藏在心里的話(huà)全倒出來(lái)，包括她認為父親很窩囊，父親甩了她一巴掌，偶度能感受到父親一巴掌中包含著(zhù)無(wú)奈與心酸，終于，偶度含著(zhù)淚跑出了家門(mén)，后面傳來(lái)的是后母的罵聲與父親的悲嘆。
偶度再也不想回到那兒，再也不想過(guò)著(zhù)那樣的日子，她覺(jué)得現在只能靠自己，偶度便開(kāi)始自己的“旅程”。剩下的便是等待。等待……
偶度突然感覺(jué)這個(gè)秋天也在等待，等待春天的到來(lái)。
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