有關(guān)等待作文合集十篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的等待作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

等待作文 篇1

　　美國科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有些理想曾為我們引過(guò)道路，并不斷給我勇氣以欣然面對人生，那些理想就是——真，善，美�！贝蠹抑�道，愛(ài)因斯坦幼年時(shí)就喜歡沉思，他沉思如何成為一個(gè)智者。當他付出汗水，收獲成功，回首一路，竟留下如此燦爛的輝煌。這真正證實(shí)了：艱辛勞動(dòng)+正確方法+少說(shuō)空話(huà)=成功。就是因為他，讓我有了一個(gè)華麗的夢(mèng)。懵懂的我只沉醉于美好的憧憬，而那夢(mèng)想的花朵正沉睡在沖動(dòng)的青春中。

　　華麗的理想——真

　　許多人為了理想長(cháng)長(cháng)偽裝。當我走進(jìn)燈光璀璨的劇團，我不解，為何小丑要戴著(zhù)厚厚的面具；當我讀起古香古韻的歷史書(shū)籍，我不解，為何劉邦要露出違心的笑意。長(cháng)大后我才明白，小丑是在追逐自己的夢(mèng)想，也許他的面具后是滿(mǎn)面淚落；長(cháng)大后我才明白，劉邦是在實(shí)現自己的理想，也許他的身后已是萬(wàn)丈懸崖。但我相信，每一件虛偽的目的一定是實(shí)現他們善良、真實(shí)的美麗夢(mèng)想。在生活中，我們要與“虛偽”繞道走，以自己真實(shí)的力量去努力開(kāi)創(chuàng )屬于自己的一片天。

　　華麗的理想——真

　　真誠對待理想，你的任何進(jìn)步都離不開(kāi)這些幼稚的理想，它對你的作用就如父母對我們的愛(ài)一樣永遠連綿不斷，潛移默化。每個(gè)人生階段會(huì )有每個(gè)人生理想，可能都不一樣，但不能放棄每個(gè)理想，我現在追求你不僅僅因為我需要你，更因為我在追求你的過(guò)程中取得了進(jìn)步、成長(cháng)與快樂(lè )，無(wú)論結果如何。啊，夢(mèng)想的花兒正在我那美麗的夢(mèng)想中翱翔。

　　華麗的理想——善

　　善，來(lái)自心靈深處最清的泉；善，來(lái)自天邊最輕的風(fēng)；善，來(lái)自大地最深的道。善良是與生俱來(lái)的。在每個(gè)人的心里，一定有一塊最柔軟的地方，沒(méi)錯，那是善良。人的真誠和微不足道的關(guān)心，舉手投足，無(wú)一不透露著(zhù)善良的魅力。數十萬(wàn)個(gè)人都可以稱(chēng)作善良，但是真正善良的人僅此一人。追求夢(mèng)想，一定要保有一顆善良的心。只有善良的人，才能成就輝煌�？�，夢(mèng)想的花兒已蘇醒在藍天上。

　　華麗的理想——美

　　“美麗”恐怕是天底下最讓人喜歡的字眼了。美麗，意為漂亮。但我覺(jué)得，美的詮釋并不僅僅在于它本身或外表的美麗，更重要的還應該是內在美、心靈美。如果一個(gè)人光有鮮艷亮麗的外表，卻沒(méi)有純潔的心靈，那這個(gè)人將是一個(gè)無(wú)用之人。相反，一個(gè)人長(cháng)相平平，但內心卻有著(zhù)高尚的道德品質(zhì)和豐富的知識能力，那他一定會(huì )成為棟梁之材。雙子說(shuō)：“凡事都無(wú)那么絕對�！币粋�(gè)丑陋的人，他的夢(mèng)想并不一定是丑陋的。就好像一只不屑一顧的毛蟲(chóng)，他是那么不起眼，卻通過(guò)自己不懈的努力，實(shí)現夢(mèng)想，破繭成蝶。

　　是的，美麗的理想就應該是實(shí)實(shí)在在的。猶如落花生，它不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。它矮矮地長(cháng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道。瞧，夢(mèng)想的花兒已偷偷地散發(fā)芳香。

　　因為理想，所以追夢(mèng)；因為追夢(mèng)，所以生命里陽(yáng)光燦爛。我堅信，理想會(huì )用努力實(shí)現；并向前，為一個(gè)目標而勇敢的拼搏。夢(mèng)想的花兒開(kāi)了，你是否也聞到了撲鼻的芬芳？

等待作文 篇2

　　時(shí)間的年輪永增不減，透過(guò)記憶的樹(shù)枝望去，那是愛(ài)的身影，孤獨的遙望著(zhù)——別讓那份愛(ài)成為等待。

　　當晚霞的余光灑滿(mǎn)天際，我坐著(zhù)大巴車(chē)終于來(lái)到了奶奶家。走在熟悉的鄉間小路上，我貪婪的嗅著(zhù)甜潤的空氣，心曠神怡。望著(zhù)白云、藍天、遠處一摞一摞的麥穗、在追逐嬉戲的林間小鳥(niǎo)。這些，都是我心中的期盼��！

　　在那扇斑駁銹跡的大鐵門(mén)前，奶奶佝僂著(zhù)的身軀扶著(zhù)墻張望著(zhù)、等待著(zhù)。金黃色的夕陽(yáng)灑在她的身上，為那銀眉鶴發(fā)鍍了層金，顯得溫暖人心�？匆�(jiàn)了我，奶奶步履蹣跚的向我走來(lái)，臉上蕩起了笑容，笑的眼睛咪成了一條縫，笑得像嘴角淌著(zhù)蜜�？吹侥棠棠樕系男θ�，我的內心蕩起一串串漣漪。我趕忙上前攙著(zhù)奶奶。走進(jìn)院落，看著(zhù)柵欄上纏繞著(zhù)的藤蔓，一株株玉米高昂的挺著(zhù)頭吮吸著(zhù)陽(yáng)光和依舊長(cháng)得鮮活的雛菊，心里感到無(wú)比溫暖。

　　小木桌上熱氣騰騰的飯菜吸引著(zhù)我，走上前。仔細一看。��！都是我最?lèi)?ài)吃的菜，我的眼神木然呆滯住了，內心深處的那份柔軟顫抖著(zhù)。奶奶為我盛了米飯，一個(gè)勁地給我?jiàn)A菜，小小的碗摞的像小山似的。奶奶的一只手殘疾，另一只手也顧不上自個(gè)吃，只是看著(zhù)我，目光里盡是慈愛(ài)。春風(fēng)吹拂，拂亂了她那滿(mǎn)頭銀發(fā)。我幫奶奶撫平了被風(fēng)吹亂了的頭發(fā)。驀然，我從奶奶慈祥的目光中看到了孤獨，看到了欣喜。

　　忽然，腦海中的思緒追憶著(zhù)往事。雙眸盯著(zhù)門(mén)后放著(zhù)的那把搖椅，仿佛穿越時(shí)空的隧道，回到了兒時(shí)。

　　奶奶會(huì )講故事，好多好多就如小院樹(shù)上的葉，記憶中奶奶坐在搖椅上，而我坐在她的身邊頭依偎在她的懷中，像只溫順的小貓聆聽(tīng)著(zhù)。轉眼間，奶奶養大了我，卻蒼老了自己。奶奶老了，內心孤獨，可是，誰(shuí)又來(lái)陪伴她呢？

　　時(shí)間都去哪了？在歲月的蹉跎中，一點(diǎn)點(diǎn)逝去了。讓愛(ài)回家，別讓愛(ài)成為等待。

等待作文 篇3

　　漫步在人寥寥無(wú)幾的操場(chǎng)上，多事的晚風(fēng)催打著(zhù)臉龐，寂寞的黃昏以孤獨的方式晚唱夕陽(yáng)，三五成群的人兒和我檫肩而過(guò)，兩兩一伙暢談心事，噌幾何時(shí)，我也有過(guò)這樣快樂(lè )的時(shí)光，本想窗扉緊掩，把這幅美麗的畫(huà)卷一留在心中小小的角落，成為我人生中一個(gè)美好的回憶，可每每總是情不自禁得想起遠方你那溫情可人的笑臉，在夢(mèng)中不知出現了幾百夢(mèng)回，思念了多少回，你那喃喃囈語(yǔ)�？M繞在耳旁如海吹的聲音，那樣令人懷念。教室中，曾有你我追逐打鬧的笑語(yǔ)，踏上操場(chǎng)和綠坪。這里有過(guò)我們辛苦的汗滴，校園的小路，那曾有你我讀書(shū)的身影，教室的樓梯，老師的粉筆，心中蕩起甜蜜的回憶，那時(shí)天真無(wú)邪的我們不懂的什么，時(shí)常在操場(chǎng)上奔跑大聲喊大聲笑，時(shí)常攜手沐浴在夕陽(yáng)的余輝中�？Х壬�夕陽(yáng)就要落下，我們一起跑一起笑，曾異想天開(kāi)的以為我們可以永遠在一起�？商炀共蝗缛嗽�，從相識相知相偎，后來(lái)只有相別，誰(shuí)愿見(jiàn)如此淚流滿(mǎn)面，惜惜相別的場(chǎng)面，我們要去送別，因為去了只是徒增傷感罷了，你只是我人生中一個(gè)過(guò)客，來(lái)也匆匆，去也匆匆，何不手放開(kāi)，去滿(mǎn)足那顆飛翔的心，各自去拼搏自己的人生，創(chuàng )造一番成就。如果有緣自會(huì )相見(jiàn)，那時(shí)我們再把酒言歡。

等待作文 篇4

　　等待，讓人焦急、煩躁，但細細回味它真的是甜的…

　　它不僅僅是一次次的體會(huì )，更讓人成長(cháng)。

　　周三，我電動(dòng)樂(lè )高課上完，來(lái)到學(xué)校門(mén)口，等著(zhù)爸爸來(lái)接我。我等了一分鐘，兩分鐘，三分鐘……我非常著(zhù)急，四處張望，但還是沒(méi)有等到爸爸。鄰居阿姨看我著(zhù)急了，就提出要送我回家。我和阿姨說(shuō)沒(méi)關(guān)系，爸爸會(huì )來(lái)接我的。這樣，又等了一會(huì )兒，我的腦子里好像放了一顆炸藥似的，搞得我的小情緒隨時(shí)都要爆發(fā)，我用力跺了一下腳，生氣地自言自語(yǔ)：“每次都是這樣，每次都遲到，哼！”好心的鄰居阿姨，怕我出危險，一直在旁邊守護著(zhù)我，并且幫助我給媽媽打了電話(huà)，在得到媽媽同意的情況下，我決定跟鄰居阿姨一起回家。就在這時(shí)，我看到了爸爸的車(chē)，我開(kāi)心極了。

　　在這次的經(jīng)歷中，我嘗到了等待的滋味——焦急。

　　接下來(lái)，我要講述的又是一次記憶深刻的等待。

　　事情發(fā)生在上學(xué)期，朱老師批改完試卷，開(kāi)始發(fā)試卷。我又興奮又緊張，當看到男同學(xué)考了100分后，我心里已經(jīng)急得猶如熱鍋上的螞蟻似的！我又等了一分鐘，兩分鐘，三分鐘……��！——終于發(fā)到試卷啦。就在我看見(jiàn)試卷上的分數時(shí)，就在那一瞬間，我都不相信這是我的試卷，我又看了一下名字，這張真的是我的呀！我竟然考了100分。！就在那時(shí)，我心里的煩躁，立刻飛到了九霄云外。

　　人生中有多少個(gè)等待��！

　　等待吃飯，等待春游，等待禮物，等待……

　　等待是苦的，是辣的，但美好的結果總會(huì )吹走，所有在等待時(shí)的焦急煩躁。你會(huì )從等待中，看到自己的進(jìn)步，看到自己對她的渴求……

　　等待，慢慢地等待吧，所有等待的背后，都會(huì )成為暴風(fēng)雨后的彩虹，光彩奪目…

等待作文 篇5

　　我討厭等待的滋味，尤其是除了靜靜的等待，無(wú)事可做的時(shí)候，痛苦而漫長(cháng)。就像一只無(wú)助的浮萍漂浮在浩蕩的水面上。不知道什么時(shí)候能靠岸。很孤獨。

　　周二晚上，一場(chǎng)大雪毫無(wú)征兆地降臨了。窗外雪花肆虐，學(xué)校上課鈴響，同學(xué)們笑著(zhù)沖出來(lái)賞雪，我卻還把作業(yè)埋在教室里。

　　班里的同學(xué)幾乎都消失了，我突然意識到了什么。我手里的筆尖突然停住了。我匆忙收拾好書(shū)包，沖下樓去

　　果然，我看到父親站在漫天的雪地里，焦急地看著(zhù)教學(xué)樓，他的電動(dòng)車(chē)靜靜地站在一邊

　　爸爸看到我，愛(ài)憐地笑了笑，用手拍了拍車(chē)座上蓋著(zhù)的雪。我心里很不高興：爸，我等了好久了。你為什么不去別的.地方以避免在這樣的大雪中寫(xiě)呢？沒(méi)等多久。我不怕你以后出來(lái)就看不到我著(zhù)急！爸爸聳聳肩，看上去很放松。

　　幾片雪花落在我手上，我這時(shí)候才發(fā)現父親肩膀上的灰黑色的毛皮領(lǐng)子幾乎是白色的，鼻子也酸酸的，我用手輕輕拍了拍父親衣領(lǐng)上的白雪

　　爸爸撒謊了！衣領(lǐng)上全是雪，我甚至說(shuō)我沒(méi)等多久！我正在心里抱怨，抬頭看見(jiàn)一個(gè)阿姨在學(xué)校門(mén)口焦急的徘徊。

　　眼睛有點(diǎn)濕，好像看到了另一個(gè)人的身影，媽媽。我媽比我爸更能接我！爸爸今天就這樣等著(zhù)，媽媽從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)到。

　　但是，他們從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)漫長(cháng)的等待時(shí)間，更沒(méi)有抱怨過(guò)孤獨的等待過(guò)程。我覺(jué)得不僅僅是因為他們是成年人。

　　來(lái)接我。在那個(gè)地方，他們等了我多少次，我感動(dòng)了多少次。我突然意識到有一種愛(ài)叫等待，那是他們對我的愛(ài)，構成了整個(gè)世界

等待作文 篇6

　　朦朧的霧籠罩大地，空氣中彌漫著(zhù)水氣，卻也夾雜著(zhù)一股清幽的暗香。尋覓那花香，是一棵正在凋落的櫻花樹(shù)。粉色的花瓣，在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)，緩緩地飄落在地上。綿綿不絕的花香就在花落時(shí)透入空氣，漫到遠方。那粉色的弧線(xiàn)似乎在這乳白色的世界中格隔絕出一片天地，去盛放兩顆傷感的心靈。 粗陋的樹(shù)干，盡顯出它所經(jīng)受的風(fēng)霜。凹凹凸凸的樹(shù)皮，似乎是被一種難以言表的情感，刻下的創(chuàng )傷，深深刺痛著(zhù)它的內心，以至永遠不能愈合，給它及它所思念的事情留下難以忘卻的印痕。 櫻花樹(shù)真是奇怪的植物，頂部美麗得讓人佩服，下部蒼老的令人悲哀�；蛟S那美麗的花瓣是為了紀年曾經(jīng)的美好，而樹(shù)干則是因為失去了那些美好而痛苦的吧！

　　粉色天地里的兩顆心靈似乎也在講述著(zhù)分別的憂(yōu)傷。他們是亮給洋溢著(zhù)青春的男孩，倚靠在樹(shù)干上。深邃的眼神中，透露出難舍的神情。冰冷的淚水涌出，劃過(guò)臉頰，無(wú)聲的滴落在花瓣上，使那些粉色更加“憂(yōu)”美。好寂靜，這個(gè)世界正在等待著(zhù)聲音的出現。

　　“我們就要分開(kāi)了吧！”我聲音顫抖，因為我的心靈也在顫抖。思緒很亂，往事都涌了出來(lái)，一起嬉笑玩耍，談天論地，逛街看電影，最深刻的是那兩次半夜舉行的Ｐarty。因為那時(shí)，我們?yōu)閷Ψ蕉几冻隽怂�有。而現在，我似乎麻木了，除了感到身體的抽動(dòng)和淚水的涌動(dòng)。

　　“對……或許，以后再難見(jiàn)了！”他的聲音好小，但卻牽動(dòng)著(zhù)我的心，揪出我眼眶里的淚水。我不知道該說(shuō)什么，只是在等待，卻也不知道等待什么。只是抽出一些思緒回憶，然而這回憶的結果竟還是痛苦。我無(wú)奈，只能任由眼前的花瓣飄零。

　　花兒你落吧，帶著(zhù)你的憂(yōu)傷也寄托著(zhù)我的憂(yōu)傷，落吧。當你落盡，你枯敗的枝條也就顯露了，你將會(huì )痛苦，正如我即將面對的痛苦一樣。而我現在所做的，由正如你現在的落花一樣，都只是個(gè)過(guò)程。過(guò)程短暫，結果卻要面對，你我都無(wú)能逃避。你卻可以在開(kāi)，而我還能有這樣的機會(huì )嗎？

　　“或許，我們還能再見(jiàn)，就在……”他微弱的聲音喚醒我迷惘的靈魂。

　　“就在櫻花開(kāi)放的時(shí)候�！蔽业穆曇魩е�(zhù)一種希望，更是一種堅信。

　　花已落盡，風(fēng)吹走了最后一朵花瓣，也吹開(kāi)了我們，但我們的“緣”字卻沒(méi)有破裂，只是等待下一個(gè)“緣”字的到來(lái)。而那時(shí)，正是櫻花開(kāi)放的時(shí)候……

等待作文 篇7

　　窗外，夜霧漫漫，所有的悲歡都已如彩蝶般飛散，歲月不再復返。

　　——題記

　　窗外有個(gè)夢(mèng)，那是一個(gè)優(yōu)美妖嬈的夢(mèng)，更是一個(gè)指引般的夢(mèng)。你是否為它還沒(méi)有實(shí)現而著(zhù)急，為它還沒(méi)有起程而著(zhù)急，更會(huì )不會(huì )為它還沒(méi)有結出碩果而著(zhù)急�？�，窗外有你的理想而等待。

　　腦海中有無(wú)數次想要放棄，可是看看窗外，那兒有著(zhù)理想，卻又不得不再次回轉那個(gè)念頭，我到底為什么而活，又為什么而學(xué)習，奮力拼搏？窗外面，那兒到底有個(gè)什么樣的夢(mèng)，什么樣的理想。

　　當遇到困難時(shí)，不知為什么，卻又想望一望窗外，看看那個(gè)久違的夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)想中的我是什么樣的。有人說(shuō)窗外沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有理想，只有那景色在窗外，有那鳥(niǎo)，花，樹(shù)，而他卻不知道，窗外有無(wú)數個(gè)夢(mèng)等著(zhù)你揭曉。說(shuō)實(shí)話(huà)我也不相信，但是因為內心有個(gè)夢(mèng)想，所以窗外也會(huì )有夢(mèng)想。

　　有時(shí)，在上課時(shí)也會(huì )情不自禁的將頭轉向窗外，去幻想自己的理想，里面的主人公會(huì )是怎樣的，是前程似錦還是怎樣呢？這是一個(gè)可以去想象的“游戲”。

　　窗外，有花兒在等待，有鳥(niǎo)兒在等待，有著(zhù)累累碩果在等待。那個(gè)理想似乎是“只為了在人群中，多看你一眼”，我的理想在窗外似乎等了很久很久，而此時(shí)我似乎是剛剛從睡夢(mèng)中驚醒的，只是因為理想在窗外等我很久了，即使是硬石，我想我也會(huì )融化的。理想不要急，我會(huì )盡快找你，理想，不要嘆息自己在默默等待，有一天，你的主人會(huì )快馬加鞭的去找你。

　　理想是天空中的一朵大棉花糖，等待我去品嘗；理想是一只風(fēng)箏，而此時(shí)我就是那個(gè)手執風(fēng)箏線(xiàn)的人，理想等待我隨時(shí)去放飛。理想”也是一雙翅膀，是一雙隱形的翅膀，讓我每一次總在艱難生活中堅強。我的理想，在我的心靈窗外等待，它在迎接我，像是一個(gè)如饑似渴的孩子，在召喚我快點(diǎn)去迎接它，看來(lái)我要快點(diǎn)去使用它占用它了。

　　我的青春，我的理想，都在窗外等待，望窗外，點(diǎn)點(diǎn)春水是我的起航點(diǎn)，碩果累累自然是我理想的終點(diǎn)。我看到了，那是一個(gè)怎樣的我，怎樣的未來(lái)。

　　窗外，我的理想在等待。

等待作文 篇8

　　我想，去旅行。

　　一個(gè)人，一個(gè)背包，一臺單反，一頂鴨舌帽，還有一張單程票。

　　去自己想去的地方，做自己喜歡做的事。

　　有人說(shuō)，旅行，是為了找到另一個(gè)自己。

　　可是，有太多的可是，終究還是缺少一份說(shuō)走就走的勇氣。

　　如果說(shuō)現在是獨立的階段，那么會(huì )不會(huì )是另一種情況吶。

　　有太多太多不想去做的事情。

　　曾經(jīng)在書(shū)上看到一句話(huà)：最大的風(fēng)險是浪費時(shí)光做你不愿做的事為賭注，來(lái)期待將獲得做自己喜歡的事情的自由。

　　也許，大概。只有把自己不喜歡的事情做好之后才能安心的去做自己喜歡的事情吧，所有的得到，總是有付出的。

　　學(xué)習和攝影，旅行和單車(chē)，總要有一個(gè)靈魂是在路上。

　　時(shí)間總會(huì )像我們證明所有的等待必定有一個(gè)美好的結果。

　　那么、多年以后我們終會(huì )明白沒(méi)有什么是停不下來(lái)的，也沒(méi)有什么事情能讓我們用最美好的時(shí)光去換取。

　　如果在某一時(shí)刻，想坐在陽(yáng)光下靜靜的聽(tīng)一朵花開(kāi)的聲音，那么就去做好了。在所有人急急忙忙趕著(zhù)上班的路上，你卻在樹(shù)蔭下吹著(zhù)小風(fēng)，吃最喜歡的早點(diǎn)，應該也會(huì )有在巴黎喂鴿子的自在吧。

　　所以，親愛(ài)的女孩，請耐心等待，記得用最美的自己去迎接最美的時(shí)光。

等待作文 篇9

　　“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使。歌謠的歌謠，藏著(zhù)童話(huà)的影子，可這如今都飛往哪去了。

　　是的，當孩子童年待在外公外婆身下牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步的我們，渴望大千世界的一切，我們不斷去嘗試，去模仿，去猜測，但終究我們只是一個(gè)稚氣未脫的黃毛小孩，即使我們口中也天天嚷嚷著(zhù)要快快長(cháng)大，那時(shí)，我們不懂多年后，領(lǐng)略了。開(kāi)始，我們僅是孩子。

　　如今，我們依然是一名初二的中學(xué)生，不再是整天胡思亂想，做白日夢(mèng)的孩子，我們意識到童年時(shí)年少的我們的天真，可如今我們面前面對的卻是現實(shí)，我們要刻苦的學(xué)習，可處與青春期的我們，難免會(huì )厭倦，煩躁，我們對父母過(guò)多的嘮叨會(huì )不耐煩，會(huì )對他們大吼大叫，會(huì )出處于他們做對，不體諒，不理解父母的良苦用心；在學(xué)校，我們會(huì )對老師們的作業(yè)太多而要抓狂，會(huì )對老師過(guò)多的管束暗自咆哮；在與同學(xué)相處過(guò)程中，我們難免會(huì )起爭執，中途常常不會(huì )學(xué)會(huì )冷靜對待，會(huì )是結局僵硬；各方面的不愉快會(huì )致使我們的心里發(fā)生轉變，青春有夢(mèng)想的我們不想拘泥于現狀，想到飛去更廣闊的天空，可我們并沒(méi)有多方面思考，現在，我們是不理智的，很容易走上分岔路，我們應抑制住自己的情緒。最后的最后，渴望變成天使。

　　我們在不同的年齡段有著(zhù)不同的心理，我們從孩童成長(cháng)到青少年，這是我們由幼稚到未成熟的過(guò)濾期，我們在成長(cháng)，日益變大的我們。

等待作文 篇10

　　其實(shí)等待倒也是種人之常情，是人性的體現。因為任何人天生就是規避風(fēng)險的，也是趨利避害的，因此總會(huì )覺(jué)得現在去行動(dòng)，或許時(shí)機還不夠成熟，或許自己能力還不夠勝任，又或許將來(lái)還會(huì )有更好的機會(huì )。于是懷著(zhù)期望憧憬著(zhù)未來(lái)，于是時(shí)間就這樣子磨碎了，一點(diǎn)一點(diǎn)流逝到了所謂的將來(lái)，才會(huì )恍然發(fā)現，原本料想會(huì )成熟的時(shí)機，原本計劃會(huì )增強的能力，原本期待會(huì )出現的更好的機會(huì )，一個(gè)也沒(méi)有降臨，但時(shí)間已經(jīng)不等人了，挑戰迫在眉睫，即使毫無(wú)防備，也只能硬著(zhù)頭皮上了。容易想到，這最終的結果肯定是不如人意的。

　　我們總覺(jué)得等待是種不失穩重的做法，但實(shí)際上要做成任何一件事，靠的都是爭取，而非等待。這個(gè)世界并不會(huì )對任何人有所垂青，也不會(huì )專(zhuān)門(mén)留好機會(huì )給某個(gè)人。也許明天確實(shí)是更加美好的一天，但如果只是靜靜地等待來(lái)臨，那么它必將在到來(lái)之前被別人搶去。一心等待的東西恐怕永遠也不會(huì )來(lái)，就像戈多，誰(shuí)又真的見(jiàn)過(guò)他？所以，當自己心里還有所追求的時(shí)候，切莫用等待消磨掉自己的熱情，相反，去爭取，全力爭取。我一直覺(jué)得機會(huì )終究會(huì )留給有準備的人，盡管在我們這個(gè)“二代”林立的時(shí)代，機會(huì )的分配已經(jīng)很不平衡，但是，如果連充分的準備都沒(méi)有，又拿什么去和那些條件優(yōu)裕也足夠努力的人競爭？

　　大學(xué)是一個(gè)龐雜繁復的生態(tài)圈，盡管都是一樣的人，但是各自的生存狀態(tài)卻是千差萬(wàn)別，有些人一直活得很辛苦，而有些人卻始終在享受生活。這在一定程度上也許是發(fā)展目標的不同，但也不可否認的是，大家在“等待”與“爭取”的抉擇上做出了截然不同的選擇。很多人都覺(jué)得，大學(xué)是一個(gè)很自然的過(guò)程，可以無(wú)所追求，該做什么的時(shí)候就做什么，然后等到大學(xué)畢業(yè)，一切都會(huì )水到渠成，柳暗花明。就像大一進(jìn)來(lái)，覺(jué)得自己還“不懂事”，覺(jué)得目前最重要的事就是適應大學(xué)生活、體驗大學(xué)生活，也不為自己樹(shù)立將來(lái)的目標，便又悄然進(jìn)入了大二，這個(gè)階段算是搞了點(diǎn)學(xué)習，也參加了些活動(dòng)，因為這些東西都已經(jīng)擺在了眼前，該是做些事的時(shí)候了，至于有多少成果，這跟自己的爭取程度密切相關(guān)。終于到了大三，這是一個(gè)抉擇期，因為這一年過(guò)后，找工作的會(huì )去找工作，讀研的會(huì )準備保研或者考研，出國的便會(huì )籌備出國事宜，或者還有其他的發(fā)展方向，但總之都必須為自己選擇一條道路。而這也恰好是很多同學(xué)都糾結憂(yōu)慮的時(shí)期，因為他們之前并未確立一個(gè)太明確的目標，或者雖然確立的目標，卻一直沒(méi)有為之付出努力或進(jìn)行準備；就比如原本打算畢業(yè)后找工作的，但是又想到自己成績(jì)一般、鮮有獲獎、缺乏實(shí)踐，目測也不好找工作，于是心里深嘆一口氣，算了！還是考研吧！這樣的例子比比皆是，也不知道故事的主人公是否會(huì )有一點(diǎn)半點(diǎn)的悔意？如果重來(lái)一遍是否還會(huì )選擇等待一切降臨，而不是去主動(dòng)地爭��？

　　需要做好心里準備，這世上沒(méi)有任何一件事是真的容易的，或者，真正容易的事壓根就輪不到你來(lái)做。那些成功人士撰寫(xiě)的傳記，只會(huì )告訴我們他們用何等的英明決策讓自己一步一步走向人生巔峰，卻很少告訴我們在他們成功之前，經(jīng)歷了多少痛苦的失敗，又犯下了多少愚蠢的錯誤，以及那些不為人知但對他們成功至關(guān)重要的條件，往往都是只字不提。我們的主觀(guān)意識里都會(huì )將成功視作一件自然而然的事，到一定階段必然會(huì )出現，這是個(gè)時(shí)間問(wèn)題，需要等待。但最后真正成功的只是極少數的人，而這極少數的成功者還會(huì )竭力宣揚他們的成功經(jīng)歷，好讓我們相信，自己將來(lái)也能一樣的成功。浮華之下，最重要的品質(zhì)被淡忘了，成功確實(shí)需要時(shí)間的打磨，但沒(méi)有竭盡全力的爭取，那只會(huì )是毫無(wú)意義的等待，和終將來(lái)臨的破滅。

　　所以，不要選擇等待，任何時(shí)候都不要�，F在大三，也許對于我的同齡人，甚至更長(cháng)一級的人來(lái)講，現在說(shuō)這種話(huà)已經(jīng)有些完了。但好在人生還長(cháng)，我們依舊有數不完的明天，但別等著(zhù)它來(lái)，而是去爭取。

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