【精選】愛(ài)的等待作文三篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的愛(ài)的等待作文3篇，歡迎大家分享。
愛(ài)的等待作文 篇1
父愛(ài)的等待
在那灰暗的空氣中，我看到了一個(gè)身影，那是父親的，我第一次看到父親在門(mén)外凝望著(zhù)我歸來(lái)。
——題記
現在也許還是有一種“天不怕，地不怕”的孩子性。有時(shí)候，嘴上說(shuō)“不要”，心里卻在乎的得深，星期三的下午，聽(tīng)語(yǔ)文老師說(shuō)：“以前教我們英語(yǔ)老師生病了，在鹽港醫院上住院。便有一種想去探望她的欲動(dòng)，我記得她以前教我們的時(shí)候，我們總是聚在一起說(shuō)：‘English’老鼠怎么樣，總之是有點(diǎn)埋怨的口氣在說(shuō)她的嚴格。昨天聽(tīng)到她生病了，心中不知道為什么有一種酸楚。心里琢磨了好久，最后才決定，三個(gè)同學(xué)一起前去探望。
放學(xué)了，也顧不上要去跑完步才能回家的規則。（因為今天沒(méi)有體育課，所以第八節課要留下來(lái)跑步。）就隨便找了一個(gè)同學(xué)，代我們請假。便行色匆匆的往醫院趕，在醫院旁邊的超市買(mǎi)了點(diǎn)水果，就奔向醫院的三樓，我們不知道老師在幾號病房，只好詢(xún)問(wèn)護士姐姐，這邊的護士姐姐告訴我們在那邊病房，我們便去那邊病房尋找，可是沒(méi)找著(zhù)，那邊的護士姐姐告訴我們在這邊病房，便又從這邊病房尋找，找了幾遍也不見(jiàn)英語(yǔ)老師的蹤影，心里有點(diǎn)氣憤，護士姐姐們好象在“捉弄”我們。遲疑了一下，才想到給班主任打電話(huà)。令人失望的是，班主任的電話(huà)竟然沒(méi)人接，我們猜想，他又是去踢球了（郁悶，他每天下午只要沒(méi)事做，必定會(huì )去踢球），沒(méi)辦法了，抱著(zhù)最后一絲希望，去總臺問(wèn)一問(wèn)，誰(shuí)知，英語(yǔ)老師出院了，我的天呀，不會(huì )這么巧合吧。我們有點(diǎn)埋怨的走出了醫院的大門(mén)，手里還提著(zhù)水果呢，怎么辦呢？父母都不知道我們來(lái)探望老師了，現在老師沒(méi)在，提著(zhù)合錢(qián)買(mǎi)的水果回去，似乎很怪，這樣會(huì )被批評的。在門(mén)口商量著(zhù)，總于會(huì )出一個(gè)結論，那就是在去“人人樂(lè )”商場(chǎng)的凳子上吃掉它。（呃，我們真是個(gè)怪孩子。）香蕉還好分一點(diǎn)，可是，面對一個(gè)大柚子，在沒(méi)有刀的情況下，如何把它切開(kāi)呢，唉，拆出來(lái)試試吧，不試怎么知道呢，嗯，真是個(gè)好柚子，皮還挺軟的，可以用手剝開(kāi)皮，三個(gè)人，就手忙腳亂的，三兩下就把柚子給剝好了，在行人看來(lái)，我們三個(gè)人簡(jiǎn)直就是一個(gè)“野孩子�！闭娴臎](méi)有什么分別，這樣都能把一個(gè)柚子剝開(kāi)，真是“女強人”，我們都贊賞自己起來(lái)，可是，天色很晚了，已經(jīng)六點(diǎn)十分了，怎么辦，如何找一個(gè)借口呢，不理了，先找到車(chē)再說(shuō)。我們三個(gè)人都是不同路線(xiàn)的，一個(gè)同學(xué)可以走路就回到家，另一個(gè)同學(xué)很快就乘了到“83”的公共汽車(chē)，而我還在漆黑的夜色中等待“205”汽車(chē)的來(lái)臨。焦急之中，我想到了家，想到了我的父母，他們肯定擔心了，不過(guò)，還好，媽媽不在家，唉，車(chē)呀，快點(diǎn)來(lái)吧！大約等了8分鐘左右吧，我親愛(ài)的車(chē)，終于來(lái)了，誰(shuí)知，竟然沒(méi)有售票員，是投幣的，我沒(méi)有散錢(qián)，我才顧不了這么多呢，大不了就把五塊的投進(jìn)去罷了，不過(guò)，我還是找車(chē)上的人問(wèn)有沒(méi)有散錢(qián)，最后還是，被我對到散錢(qián)了，在車(chē)上我想了好多，總是在寂寞中想到家的溫暖，自己有點(diǎn)慚愧，還好，不一會(huì )就到家了，我便奔向家的方向，我便遠遠的看見(jiàn)父親在門(mén)外向學(xué)校的方向張望，我知道，他一定是在等待我，我看到了父親眼中的焦急，見(jiàn)到我回來(lái)了，仿佛舒了一口氣，我有點(diǎn)想哭的欲動(dòng)，因為在我的記憶中，父親很少在等待我的回來(lái)，平時(shí)都是母親在陽(yáng)臺上張望著(zhù)我回來(lái)，這幾天母親不在，似乎父親接了她的班，我輕輕的叫了一聲：“爹地�！彼帕艘宦�，他沒(méi)有問(wèn)我什么原因，我想他一定知道，他那調皮任性的女兒，不可能是在學(xué)校中學(xué)習的，我明白，父親在理解我，我也應該學(xué)著(zhù)理解父親，學(xué)會(huì )去愛(ài)他。那一刻，我就告訴自己：“不要讓父母失望，不要讓親情失望，聽(tīng)父母的話(huà)，不要讓他們受傷�！�
呃，簡(jiǎn)直就是流水仗，還是勉強一下吧！紫依沒(méi)有太多的時(shí)間耶！
……
愛(ài)的等待作文 篇2
你總是站在一眼就能看到的地方等我。
上興趣班時(shí)，我在教室里往窗外一看，便能看到你的身影，驕陽(yáng)似火伴著(zhù)聲聲的蟬鳴，讓炎熱的夏天多了幾分躁動(dòng)，而你卻站在一棵不算大的榕樹(shù)下，手中拿著(zhù)一本書(shū)，安靜而專(zhuān)注地看著(zhù)。
望著(zhù)你認真看書(shū)的身影，我更加專(zhuān)注地聽(tīng)老師講課。一下課，我便三步并作兩步地向你跑來(lái)，還來(lái)不急給你一個(gè)大大的擁抱，你就像變魔術(shù)般從身后拿手出一根雪糕，我忍不住舔了一大口，好甜！甜到心窩！你看著(zhù)我一副嘴饞樣兒，笑了笑，說(shuō)：“饞丫頭，吃慢點(diǎn)！”我吃著(zhù)雪糕，你牽著(zhù)我的手，開(kāi)開(kāi)心心地向家走去。
時(shí)間就像一只藏在黑暗中溫柔的手，在你一出神一恍惚之間，我就步入了初中。
到了中學(xué)，老師是新的，同學(xué)是新的，校園是新新的，一切都是新的。只有每天在在校門(mén)口的那個(gè)熟悉的身影，依舊在等待，不知是等我下課，還是在等我長(cháng)大。
你總是坐在校門(mén)口的那塊大理石上，讓我一眼就能看到。站在樓梯口望著(zhù)你，你時(shí)不時(shí)地抬起頭來(lái)，向樓上張望，尋找我的'身影。你身后的紅綠燈，綠了又紅，紅了又綠，但在你身上，時(shí)間仿佛定了格，你不急不躁，淡定從容地坐在那看著(zhù)書(shū)，好像在堅守著(zhù)一份重要的約定。下課了，我迫不及待地向你沖了過(guò)去，你又從背后拿出一根雪糕。這一瞬間，好像又回到了蟬鳴聲此起彼伏的那個(gè)夏天，還是甜甜的雪糕，還是靜靜的等待，似乎一切都沒(méi)有變，但又好像有什么變了。對，是你變了，你在一次次的等待中變了。你從前烏黑的頭發(fā)里多了些許白發(fā)，你從前光滑的眼角多了些許皺紋……因為等待，我漸漸長(cháng)大；因為等待，你卻慢慢變老。除了親情外，誰(shuí)又能這樣不求回報的為一個(gè)人付出一段寂寞的等待呢？我的生命因為有了你的等待，而變得溫情又絢爛！
你的影子長(cháng)長(cháng)的，就如你長(cháng)長(cháng)的等待，在你一次次的等待中，我深深地明白了什么是父愛(ài)！
愛(ài)的等待作文 篇3
初秋的晚風(fēng)徐徐吹來(lái)。
吹落樹(shù)上枯黃的枝葉，為大地涂抹一層金黃的秋意。
我一手拿著(zhù)背包，嘴里叼著(zhù)吃了一半的羊角面包，顧不得扣子扣錯的窘迫快步走到門(mén)前。
“天涼了，記得加件外套。別凍感冒了�！倍厒鱽�(lái)你熟悉的聲音，有著(zhù)不容置疑的堅定。
“知道了，知道了�！蔽曳笱苤�(zhù)，一個(gè)箭步?jīng)_出門(mén)去，趕公交車(chē)去補課，只想著(zhù)遲到了會(huì )挨罵，頭也不回地往前趕，從來(lái)不曾注意到你緊緊攥著(zhù)我的外套的那雙枯皺的手和你那微微皺起的眉頭。
當時(shí)的我從未曾了解，那是你不變的等待——等待年幼的我改掉陋習。
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