等待小學(xué)作文合集15篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的等待小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
等待小學(xué)作文1
等待是種期望，等待著(zhù)的東西，有時(shí)是充滿(mǎn)喜悅，有時(shí)卻是不安的。等待的可能是一種，也可能是一種處罰。我發(fā)現我也常常在等待著(zhù)什么，盼望著(zhù)能趕快到那一時(shí)刻，那盼望又有一點(diǎn)小緊張。印象最深刻的一次等待，就是我焦急的等待演講比賽成績(jì)。
一連兩年，我代表班上去參加說(shuō)演講比賽，我多么希望能自己能保持第一名，但我聽(tīng)到臺下的評審老師，一直給我潑冷水：“好小聲喔！”
我渾身顫抖，也害我越講越小聲，所以一下臺，我的腳就一直根本抖的站不住，不過(guò)我發(fā)現好像每個(gè)人都講的很小聲，心里稍微放心了一點(diǎn)點(diǎn)。
不過(guò)，我依舊擔憂(yōu)第一名會(huì )和我擦身而過(guò)，好朋友看出我的不安，安慰著(zhù)我：“你以為我不認識你呀！你是很強的，對自己有信心一點(diǎn)好不好！”
等待成績(jì)發(fā)表的那幾分鐘，就像是一百年那么長(cháng)，我不知道等待的結果是勝利、或是無(wú)情的失敗，每分每秒都好煎熬。
等待又等待，終于我看到了成績(jì)，我得到第一名，高興的快要飛上天了呢！這樣的等待，讓我覺(jué)得一切都值得了。
等待小學(xué)作文2
花開(kāi)花謝，只是自然規律罷了。又有什么好留戀的�？墒俏疫�在等待下一季花開(kāi)，等待春天的到來(lái)。因為春天帶給我希望，一年之計在于春，他總是充滿(mǎn)活力的向我們招手。
冬爺爺邁著(zhù)腳步離開(kāi)了，春姑娘無(wú)聲無(wú)息地走近�？吹厣系男〔菀彩懿涣撕诎禌_破土地鉆了上來(lái)，那柳樹(shù)遠遠的望去，翠綠、翠綠，近看只是長(cháng)了小小的嫩芽。還有那細如牛毛的小雨，在雨中漫步，讓雨絲滴落在臉上的感覺(jué)太好了。還有雨后的彩虹，讓我想到陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，是啊，就像冬天來(lái)了春天還會(huì )遠嗎？我們應該始終保持希望。最美的無(wú)疑是綻開(kāi)的花，她們也不甘寂寞，向別人展示最美的一面，還有的沒(méi)有到開(kāi)放的時(shí)間，只是羞澀的開(kāi)出花苞。好美好美，我被這春色陶醉了。小鳥(niǎo)在唱著(zhù)動(dòng)人的歌，還有好多好多。大地的復蘇，動(dòng)物的蘇醒，還有人們也充滿(mǎn)干勁。
春天給了我們好多預示，看到春天，就會(huì )覺(jué)得心情好。雖然不斷四季輪回，可我只愛(ài)春天，它帶給我太多的感動(dòng)。
等待小學(xué)作文3
7月份，爸爸去上海出差20天，只有我和媽媽在家里。
爸爸走了之后，家里的飯菜、水果吃的特別慢。比如，爸爸在家的時(shí)候，媽媽買(mǎi)半個(gè)西瓜一天就吃完了，爸爸走后，半個(gè)西瓜得兩天才能吃完。
我好想爸爸呀!恨不得現在就把爸爸從上海拉回來(lái)!終于等到爸爸要回來(lái)了。
我對媽媽說(shuō)：“我一定要等爸爸，不管爸爸是夜里12點(diǎn)到家，還是凌晨4點(diǎn)到家!”
但是，我10點(diǎn)就太困了，躺在床上一下子就睡著(zhù)了。我在夢(mèng)中夢(mèng)到爸爸給我帶回好多好玩的和好吃的。
凌晨2點(diǎn)，門(mén)鈴響了。我一下子從床上跳了下來(lái)，飛快地跑到門(mén)前開(kāi)了門(mén)，比沒(méi)睡覺(jué)的媽媽跑的都快。我一下抱住爸爸，問(wèn)他：“給沒(méi)給我帶好吃的和好玩的?”爸爸說(shuō)：“有，兩本書(shū)和一盒小食品�！蔽曳浅８吲d，回到床上去睡覺(jué)了。
早上起來(lái)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸鞍职只丶伊?我不是在做夢(mèng)吧?”
媽媽說(shuō)：“爸爸真的回來(lái)了!”
我不信，要摸摸爸爸。媽媽同意了。我到爸爸房里，摸了摸爸爸。爸爸“啊”的一聲叫了，因為我把他弄醒了!
不過(guò)我從剛才迷迷糊糊中清醒過(guò)來(lái)了：“爸爸終于回家了!”
等待小學(xué)作文4
今天，我和媽媽共讀了一個(gè)小故事——
有位美國專(zhuān)家做了一個(gè)實(shí)驗。他找了10個(gè)4歲的孩子，把他們集中在一個(gè)房間里，發(fā)給每個(gè)孩子兩顆糖，然后跟他們說(shuō)：“叔叔出去一會(huì )兒再回來(lái)，如果我沒(méi)有回來(lái)之前，哪個(gè)小朋友吃掉了這兩顆糖，我回來(lái)就不再給他糖了；如果你沒(méi)有吃掉，那么我回來(lái)時(shí)就再獎勵兩顆糖給你�！闭f(shuō)完他就出去了。半個(gè)小時(shí)后，專(zhuān)家回來(lái)了，看到有的孩子已經(jīng)把糖吃掉了；有的很想吃，口水都流出來(lái)了，可還是忍住沒(méi)吃；有的孩子安靜地坐在那里，耐心地等待他回來(lái)，得到了獎勵的另外兩顆糖。二十年后，他回訪(fǎng)了這些孩子發(fā)現：當年耐心等待的孩子，事業(yè)都很成功；而把糖吃掉的孩子，長(cháng)大后都不怎么樣，因為他們的自控力很差。
看完這個(gè)故事，媽媽說(shuō)：“波波，如果你想成功，就要先學(xué)會(huì )控制自己�！�
午飯時(shí)間到了，媽媽做好了米飯，爸爸迫不及待地盛了一碗米飯，香噴噴地吃了起來(lái)。媽媽對我說(shuō)：“剛做好的米飯還需要在電飯鍋里再燜15分鐘才筋道�！�
聽(tīng)了這句話(huà)，我開(kāi)始耐心等待。
15分鐘過(guò)后，我盛了一碗米飯，吃了以后，果然非常筋道！
我嘗到了耐心等待的好處！
等待小學(xué)作文5
躲在小屋里，我不想看見(jiàn)別人，也不想讓別人看見(jiàn)我。
一個(gè)人站在窗前，將身心寄存在夕照里，等待一輪黃月亮悄悄掛出。多少年，情人的眼睛~~不哭不笑，不唱不鬧，就一個(gè)人默默地守著(zhù)一個(gè)不好不壞的黃昏。在橘黃色的青春綺夢(mèng)。
我似乎很早就期盼這樣等待什么，等待前程豁然開(kāi)然，等待幸福從天而降，等等待惦念的人飄進(jìn)瞳孔~~但移動(dòng)哦日子始終被無(wú)聊鼓蕩著(zhù)，周?chē)娘L(fēng)除了吹給我無(wú)盡的和灰塵。
一本有關(guān)感情的琴已被無(wú)根躁動(dòng)的手指彈舊了；而你深情的目光里，那蘊含的的萍蹤正是我追慕的軌跡。在第一次與你相遇的時(shí)候，我就猝然跌進(jìn)了你的世界。~~ 也許那是一片無(wú)你無(wú)我的盆地，但我會(huì )呼喚風(fēng)云·呼喚雷雨用陡峭的巖石把你的我就一個(gè)人靜靜地等待你，等待你對我說(shuō)：郊外的曼陀花已經(jīng)開(kāi)放，等待著(zhù)你對我說(shuō)，的心熨平。
等待小學(xué)作文6
這幾天，我們學(xué)了一篇課文——《麻雀》，它使我想起了我的媽媽。媽媽天天與我相伴，教我許多知識和做人的道理。媽媽的好處數都數不清，有些事還被深深印在我的心里。
記得還在上幼兒園的時(shí)候，有一天放學(xué)時(shí)，天上下著(zhù)大雨，從教室窗口向傳達室望，我看見(jiàn)媽媽已經(jīng)在等我了。剛想走出去，誰(shuí)知老師叫我和其他幾位同學(xué)留下排演課本劇。我一聽(tīng)，心想：糟糕，媽媽還在樓下等著(zhù)呢！沒(méi)辦法，為了能演戲，我只好叫媽媽在樓下等我了。五點(diǎn)鐘的時(shí)候，老師讓我們回家。我一邊急匆匆地往樓下走一邊心想：天上下著(zhù)大雨，媽媽大概走了吧，再說(shuō)，剛才我明明看見(jiàn)她沒(méi)帶傘。
當我再次從走廊的窗口向外望去的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影出現在我的眼前，那不正是媽媽嗎？她站在走廊下，窄小的走廊沒(méi)能擋住瓢潑大雨，媽媽渾身都濕透了，可她像雕像似的站在那里，足足站了一個(gè)多小時(shí)。我的眼睛濕濕的，我趕緊背上書(shū)包，飛快地奔下樓去……
這件事使我體會(huì )到了“母愛(ài)”的無(wú)私，我覺(jué)得我的媽媽是世界上最好的媽媽?zhuān)覟槲矣羞@樣一個(gè)媽媽而驕傲！
等待小學(xué)作文7
我伏胸在桌，聽(tīng)著(zhù)窗外淅瀝的雨聲，手中的電話(huà)機不停地重復撥打著(zhù)那個(gè)號碼，一直那樣……
希望一次又一次落空，一陣又一陣的等待，我未免有些不耐煩，更多的是擔心，會(huì )不會(huì )……
努力克制自己不再想下去，這么晚了，電話(huà)又不通，我發(fā)覺(jué)自己的鼻子有些酸。
“嘀”電話(huà)終于響了，聽(tīng)到的卻是一位大媽的`大嗓門(mén)，我拼命地“喂”，電話(huà)那頭的人卻理都不理我，依舊自顧自地在說(shuō)話(huà)，說(shuō)的話(huà)，我一句也沒(méi)聽(tīng)懂！
唉，串線(xiàn)了！何時(shí)能通，等待，那么漫長(cháng)……
紅紅的眼睛，睫毛上掛著(zhù)晶瑩的淚珠，心中燎急似火，不禁咒罵起來(lái)：電話(huà)，電話(huà)，你的作用就是這樣的么！
“嘟……嘟……”終于通了，手機振動(dòng)，我的心也在振動(dòng)�！皨�?zhuān)∧愕降自谀膬�！”憤怒、焦急、擔心在這一刻爆發(fā)、噴涌而出……
“��！對不起女兒，路上坐車(chē)，又下雨，聽(tīng)不見(jiàn)鈴聲……現在在爬樓梯，要到家了……”電話(huà)那頭帶著(zhù)深深的歉意，我的心也一下子軟了。
擦干淚痕，理好頭發(fā)，鏡子中的我成了個(gè)“淚美人”，焦急還在，點(diǎn)點(diǎn)淚光，擔心依存。這時(shí)敲門(mén)聲響了起來(lái)，迫不及待地去開(kāi)門(mén)，一頭扎進(jìn)母親的懷抱……
等待，漫長(cháng)而焦急；愛(ài)，在擔心中流露。
等待小學(xué)作文8
這兩天的天氣糟的很，不是極端的悶熱就是不斷地下雨，變化快得幾乎讓人喘不過(guò)氣來(lái)。昨天夜里的雨發(fā)瘋似的延續到了今天中午，淅淅瀝瀝的，揮繞不去，直到現在才停了一會(huì )兒。
不知道是暑假剛開(kāi)始有點(diǎn)不習慣還是天氣差的可以的緣故，這兩天的我也頹廢的很，整天像一只無(wú)頭蒼蠅一樣忙碌著(zhù)似乎并不屬于我的東西，看似精神抖擻生活有條不紊，其實(shí)只有我自己知道，我也只是在打發(fā)自己的時(shí)間而已。
每天的行程幾乎都是一樣的，早上8：00醒來(lái)，9：00起床，10：00下樓吃早飯，然后開(kāi)始周而復始地做著(zhù)做不完的作業(yè)，下午早早地去學(xué)英語(yǔ)或者在家繼續與之乎者也、1234、ABCD打交道，或者偶爾穿插點(diǎn)兜風(fēng)和陪老媽逛街什么的。然后又7：00洗澡，8：00玩電腦，玩膩了看電視到12：00左右熄燈睡覺(jué)。盡管有比我更晚的夜貓子，我卻不止一次地對自己責備有加。
真不習慣哦，遠離了學(xué)校緊張的生活。
真不習慣哦，過(guò)著(zhù)這樣松散頹唐的生活。
可是，盡管不習慣，日子還是這樣子的過(guò)來(lái)了。
而且一過(guò)就是5天，120個(gè)小時(shí)，7200分鐘。
等待小學(xué)作文9
花的等待春天到了，你都到小花，在寬闊的草地隨風(fēng)舞動(dòng)。
在溫暖的春天里，小花孤獨的地生長(cháng)在一片片草地上。他都會(huì )用細細的聲音訴說(shuō)他四季的故事。
每當這個(gè)時(shí)候，蜜蜂就撲閃著(zhù)翅膀，停在花瓣上，認真的傾聽(tīng)者，。有時(shí)候也從花蕾采一些香香甜甜的花蜜。
花和蜜蜂都很珍惜這種友情不希望它破滅。
有一天，一只小鳥(niǎo)晚上閑著(zhù)，在天空中飛呀飛，小花想著(zhù)：小鳥(niǎo)一定會(huì )把我放在一個(gè)喜歡養殖的人家里，那個(gè)人一定會(huì )把我放在你精致的花盆里，放在沙發(fā)上，放在樓臺上，放在……
小花還沒(méi)想完，小鳥(niǎo)把嘴一張小花就回天空中掉了下去“砰通”小鳥(niǎo)掉落在這一片沒(méi)有花沒(méi)有草沒(méi)有任何東西的荒地上。
小花的一切夢(mèng)想都不在了，他孤獨地在那片荒地上默默的躺著(zhù)，等待下一只小鳥(niǎo)把它銜到她向往的地方不喜歡的地方……
等待小學(xué)作文10
每一節上課鈴的打響，意味著(zhù)又要開(kāi)始45分鐘漫長(cháng)的等待，等待的人是我被等待的是下課鈴聲。
時(shí)間隨著(zhù)心跳的節奏一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)。等待著(zhù)下課，等待著(zhù)放學(xué)的我，一次又一次地拿起電話(huà)看著(zhù)時(shí)間，但是這時(shí)的時(shí)間似乎被打折了腿，走得非常艱辛。臺上的老師竭力在下課之前把該講的講完，臺下的我，努力在下課之前靜靜等待，此刻的我沒(méi)有任何心理活動(dòng)，心已麻木，只等下課的鈴聲來(lái)激活我的心。時(shí)間走得過(guò)慢，我開(kāi)始懷疑我的心跳亂了節奏，一次，二次，三次拿起電話(huà)看時(shí)間，倒計時(shí)的畫(huà)面總是在我的眼前。
手中轉動(dòng)的筆，掉下桌來(lái)，使我驚，不知已經(jīng)轉了多少圈的筆了。難道我上課就是為了下課么，我恨我自己，恨自己不爭氣，恨自己虛度光陰，終于決定聽(tīng)課，但老師的一句下課伴隨著(zhù)鈴聲說(shuō)了出來(lái)，我自嘲，永遠都是一個(gè)落后者，每次從麻木中驚醒時(shí)，時(shí)間都差不多了，歷來(lái)是最后，但又不愿承認這事實(shí)。
十分鐘的下課，四十五分鐘的上課，下節課我會(huì )怎樣，麻木？覺(jué)醒？任何都沒(méi)預兆，所以也不指望會(huì )像沉睡中的大象一樣覺(jué)醒，只是期待下一個(gè)永遠。
等待小學(xué)作文11
一個(gè)人靜靜地看著(zhù)月光，用眼神交流，找月亮姐姐傾訴，或許她會(huì )理解我。我真的好無(wú)奈，有時(shí)候會(huì )想，這世界上還有人值得我去相信嗎？=
我失去過(guò)太多，親情，友情……我真的承受不了，盡管我在同學(xué)和好朋友們勉強強裝笑顏，其實(shí)，在堅強的背后，往往是一顆不堪一擊的心，,很容易受到傷害，你可以輕易的將它打碎，沒(méi)有人心疼，沒(méi)有人會(huì )真正的關(guān)心你，就算是你最好的朋友，她們只會(huì )去安慰你，只能在一旁默默地看著(zhù)你，她們不能與你分擔痛苦。
其實(shí)，在這世界上已經(jīng)沒(méi)有什么值得你去相信了的。因為，在這世上，沒(méi)有一個(gè)人能讓你流淚，那個(gè)能讓你流淚的人，會(huì )讓你徹底的心痛，沒(méi)有人會(huì )去可憐你。要學(xué)會(huì )堅強，絕對不允許自己輕易的掉淚，讓他們知道，女孩子也不會(huì )輕易的掉淚。
讓他們從心底去佩服，在你受到傷害時(shí)，不要消極，這樣根本沒(méi)用，根本就不能拯救什么，能拯救你的，是你自己。樂(lè )觀(guān)去面對生命中的挫折，他會(huì )跟隨你一輩子，如果你不能樂(lè )觀(guān)的去面對他，你將永遠不能理解他。
寂寞地等待著(zhù)，一直渴望有人能聽(tīng)我訴說(shuō)我的故事，但沒(méi)人愿意聽(tīng)。
我一直在等待，孤獨的站在窗口，寂寞的等待著(zhù)，等待著(zhù)有個(gè)人能從心底理解我。那么，我將不會(huì )孤單！
等待小學(xué)作文12
自從在《WE時(shí)代中學(xué)校園周刊》里認識了一個(gè)昵稱(chēng)為“孤獨的春天”的筆友之后，我的生活似乎也因此而豐富精彩了。
想與她成為筆友，吸引我的是她在報紙上介紹的與我相差不多的興趣愛(ài)好。
當我把信投入信箱那一刻，心里還是會(huì )有一些緊張的。
之后的每一天，我不停地去看信箱里有沒(méi)有她來(lái)的信。雖然明知道不可能這么早就收到來(lái)信，可是還是固執的每天去看。
四天后，信箱里終于多出了一封信。我欣喜若狂。
她的第一次回信，給我了一種似乎我們從前就認識了的感覺(jué)。我們之間沒(méi)有初次見(jiàn)面那種暢所欲言的陌生感。只有如同朋友般的熟悉的感覺(jué)。
收到她的信后，我迅速地寫(xiě)了一封信準備幾天后寄給她。
可是，那幾天，我被感冒所“眷顧”了初中，直到一個(gè)星期后，才把那封信投了出去。
又是一個(gè)漫長(cháng)的等待。
四天后，我收到了兩封信。
一封是她，一封是她的同桌。
她在信中與我分享了她的快樂(lè )，訴說(shuō)的她的痛苦。
她的同桌經(jīng)過(guò)她的熏陶似乎也希望與我成為筆友。
我寫(xiě)好了兩份回信后，投入信箱，漫長(cháng)的等待又開(kāi)始了。
等待小學(xué)作文13
我等待過(guò)很多事，也等待過(guò)很多人，可最讓我覺(jué)得最難忘的是等待期末考試成績(jì)。這一次期末考試，我考完之后就已經(jīng)非常期待成績(jì)盡快下來(lái)，我對數學(xué)非常有信心，因為考后我跟同學(xué)所對答案基本上是一致。
我整整等待了五天，天天都在想：試卷不是兩天就能改完嗎？為什么要等五天呢？恨不得馬上能知道考試成績(jì)。
終于到了快發(fā)試卷的這天了，頭天晚上，上床后我輾轉反側，心里總想著(zhù)明天要發(fā)試卷了，我到底能考多少分呢？是語(yǔ)文分數高呢？還是數學(xué)分數高？英語(yǔ)能得高分嗎？不會(huì )很差吧？一直到深夜我才帶著(zhù)忐忑的心情進(jìn)入了夢(mèng)鄉......
第二天我起了個(gè)大早，帶著(zhù)期待的心情來(lái)到了學(xué)校領(lǐng)試卷。到教室后，為緩解忐忑的心情，就東串西串，和同學(xué)們交頭接耳、說(shuō)長(cháng)道短。很快老師帶著(zhù)試卷來(lái)了，當點(diǎn)到我名字時(shí)，心里蹦蹦直跳，我飛快的來(lái)到老師前拿著(zhù)試卷，迫不及待的打開(kāi)試卷，100、95、94，我心頭一熱，分數還不錯，和我預期差不多，期待的心情終于安定了下來(lái)。
這次，雖然我等到了期末考試成績(jì)，但我還得繼續等待，等待著(zhù)是否能得到獎學(xué)金......
等待小學(xué)作文14
天空拉下了微微的帷幕，太陽(yáng)拖著(zhù)疲憊的身體，校園的小松樹(shù)向太陽(yáng)擺手告別，花兒、草兒，都安靜著(zhù)，似乎在等待月亮媽媽帶著(zhù)星星寶寶出來(lái)散步。
一天又要結束，想想晚上10點(diǎn)鐘時(shí)，媽媽?xiě)撛诼窡粝碌任曳艑W(xué)罷，每天如此，陪著(zhù)路燈，一同等待。
初中畢業(yè)后，沒(méi)有考上理想高中的我，選擇了離家最近的高中，于是，父母熬了幾十年的苦，還得繼續，而且，就像在鹽水中再添上一把鹽，他們無(wú)須再奢求獨立能力并不好的我外出鍛煉，闖世界，只想緊緊拉著(zhù)放我這只風(fēng)箏的線(xiàn)，似乎風(fēng)箏飛得越遠，線(xiàn)會(huì )拽得越緊。
十多年的含辛茹苦，換得的，卻是漫長(cháng)的等待，放風(fēng)箏的人就會(huì )日思月盼，等到頭發(fā)花白了，卻兀自不盼，盼著(zhù)看那個(gè)從生下來(lái)就哇哇大叫不愛(ài)吃飯，卻在背地里抓好衣服上蘋(píng)果吃的有過(guò)叛逆，有過(guò)懂事的孩子�？墒�，那個(gè)已長(cháng)大了的孩子呢？
那個(gè)孩子或許應該懂得，風(fēng)箏飛得夠高了，也要下來(lái)看看，不能讓下面的人等待太久，而且不只是匆匆的一瞥，而是，一生的堅守。
等待小學(xué)作文15
放學(xué)了，同學(xué)們正在整理書(shū)包。突然天空烏云密布，雷聲滾滾……
我們看到窗外面下起了雨。放學(xué)了，我們來(lái)到校門(mén)口，別人的家長(cháng)都來(lái)了�？晌业募议L(cháng)呢。唉，我只能在小房邊，雨越下越大，風(fēng)雨交加。澆滅了我盼媽媽到來(lái)的希望，突然，遠處出現了一個(gè)背影，是媽媽?zhuān)寢寧?lái)雨傘，媽媽說(shuō)：“對不起，孩子！快回家吧�！眿寢尠延陚憬o我，我拿著(zhù)雨傘，媽媽淋著(zhù)雨。我說(shuō)：“媽媽您拿著(zhù)�！薄昂⒆�，你拿著(zhù)吧�！薄皨寢�?zhuān)也挥�。我不怕淋，我跑�?zhù)就回家了�？熳甙�，媽媽?zhuān)眿寢屨f(shuō)：“孩子，你今天要吃什么？”“媽媽?zhuān)也怀詵|西。媽媽你要吃什么？”“我不吃１“媽媽?zhuān)覀兓丶野��！被氐郊依�，爸爸說(shuō)：“怎么淋成這樣了？”媽媽說(shuō)：“我去接兒子了１
換下淋濕的衣服，吃上美味可口的晚飯，我享受著(zhù)生活賦予我的愛(ài)——家人的愛(ài)，讓我在等待中成長(cháng)！
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