等待綻放作文15篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的等待綻放作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
等待綻放作文1
談及梅花，多數想到的是它的堅忍與高潔，然而梅花香自苦寒來(lái)并不只是忍耐，更有一份漫長(cháng)而痛苦的等待。
要說(shuō)美，梅花遠不及牡丹的雍容，遠不及荷花的清雅，就連那細細碎碎的月桂，梅花在香味上也遜色不少�？擅坊▍s是最靈氣的，因為無(wú)法爭奇斗艷便選擇了在嚴冬——那一年最末的時(shí)候僅有她微笑綻放的時(shí)候出現。于是人們驚喜了：“原來(lái)還有她！”驚喜中帶著(zhù)隱藏的敬意，對梅花的評價(jià)更勝一籌。
一年冬天我碰巧經(jīng)過(guò)一棵梅花樹(shù)，便駐足欣賞�；ò陿O薄，泛著(zhù)細微的粉，嬌嬌怯怯，竟絲毫想象不出這樣柔弱的，居然存在于茫茫白雪之中。閉目輕嗅，那暗香似乎穿越了時(shí)光的走廊，遙遠地來(lái)了。
走了。遙遠的時(shí)光。是經(jīng)過(guò)春的百花齊放，夏的綠樹(shù)成蔭，秋的碩果累累，那漫長(cháng)的積淀。春夏秋冬是綻放的好時(shí)候，若是任選一時(shí)盛開(kāi)，自然也是一道風(fēng)景。我猜，梅花更可貴，大抵就是在群芳爭寵時(shí)耐住了那份美麗，把所有的夢(mèng)一點(diǎn)點(diǎn)積聚，只為最終屬于自己的時(shí)刻。
這真不是件易事呢。你，我或是身邊的人能做到如此嗎？能忍住一時(shí)的歡愉，默默尋味，把所有的力量冰封雪藏，為了最后的拼搏，最終的喜悅。作為學(xué)生的我們似乎并沒(méi)有什么關(guān)于夢(mèng)想的最終定論，但至少知道自己想要什么，不該要什么。我們走向成功一如梅花走向綻放，其間的路總是漫長(cháng)的，總有種種誘惑讓你坐立不安，因為每一次匍匐都是高高躍起前的熱身，每一次彷徨都是包裹燈火的迷霧，每一次的忍耐都是來(lái)之不易的甜蜜留下的阻礙。你也許在等待，但一定會(huì )有想要的圓滿(mǎn)。
當我因為繁重的學(xué)業(yè)焦躁不安，當我因為激烈的競爭而久久沉寂，如果現在有梅花，我或許應該折一枝放在桌前，那么便有了前進(jìn)的動(dòng)力，那么便不再貪圖一時(shí)的安逸了。
有夢(mèng)。
梅香沉潛，等待綻放。
等待綻放作文2
風(fēng)，肆無(wú)忌憚地咆哮著(zhù)，云遮住了夕陽(yáng)，只留下了一片橘黃的天空。
校門(mén)口的人流也漸漸變得稀少，而我，立在風(fēng)中，不知何去何從。
“你是怎么回事兒？上課從來(lái)都不舉手回答問(wèn)題，考試也從來(lái)取得了優(yōu)秀的成績(jì)，學(xué)校組織的活動(dòng)里，也從來(lái)沒(méi)有你的身影，一點(diǎn)也不會(huì )表現自己，你來(lái)學(xué)校就是這樣一天一天的好日子是嗎？”老師刺耳的話(huà)語(yǔ)，仍在我的腦海中糾纏不散，失落的淚水，不能自已地劃過(guò)我的臉頰，滴落下來(lái)。
我閉上眼睛，想平復一下自己的心情，卻仿佛看到了老師滿(mǎn)面的愁容，仿佛聽(tīng)到了父母無(wú)奈的嘆息聲和旁人的嘲笑聲，我的性格比較內向，上課不敢回答問(wèn)題，怕答錯了會(huì )受到老師的批評；下課不敢和別的女生玩，怕融不進(jìn)她們的圈子……漸漸地，我習慣了一個(gè)人獨來(lái)獨往，但是我一直都在努力，卻發(fā)現還是不能改變狀況。夜色揮別了最后一抹余暉，緩緩的降落。突然一陣孩子們的笑聲吸引了我的注意，我循聲望去，原來(lái)是幾個(gè)孩子在大人的帶領(lǐng)下放煙花。
一個(gè)男人點(diǎn)燃了煙花，他一旁的女孩很著(zhù)急，問(wèn)他煙花怎么還不綻放。
他蹲下來(lái)，說(shuō)道：“它要過(guò)一會(huì )兒，等它積足了足夠的力量，才能夠綻放出最美的花。我們一起等待它綻放好不好？”
他的話(huà)剛說(shuō)完，煙花就爆了，它飛快地沖向天空，然后綻放出一道道耀眼的光芒，多么美麗呀！
我突然間又回想起那個(gè)男人的話(huà)，人生不就是在不斷地等待，等積足了力量，再綻放出絢麗的光芒嗎？
第二天上午，老師提出了一個(gè)問(wèn)題。正好這道題我在課外練習中做過(guò)，環(huán)顧四周，沒(méi)有一個(gè)人舉手，一份尷尬的寂靜徘徊在教室中，同學(xué)們一個(gè)個(gè)面面相覷，我鼓足了勇氣，舉起手，說(shuō)出了完整的解題過(guò)程。教室里響起了一片雷鳴般的掌聲。
有一道光芒，它經(jīng)歷了漫長(cháng)的等待，終于綻放了。
等待綻放作文3
小時(shí)候，因為體弱多病的緣故，我在運動(dòng)方面一直是班里的吊車(chē)尾。當時(shí)的體育課上必不可少的一項就是跳繩，而當同學(xué)們有的都已經(jīng)能連跳十幾個(gè)編花時(shí)，我還改不了跳一下點(diǎn)一次的毛病。
后來(lái)，為了強身健體，我參加了羽毛球班。在那里，跳繩成了一項十分重要的素質(zhì)訓練，我的水平得到了提升，但也只是中下等的水平。不過(guò)，我從未放棄。
每天晚上，我都會(huì )帶著(zhù)那根裹滿(mǎn)灰的小跳繩，來(lái)到樓下去練習雙搖。在雙腳凌空時(shí)讓繩子過(guò)去一次很容易，但再穿過(guò)一次，對我來(lái)說(shuō)卻難如登天。我笨拙地使勁將雙腿向上縮，希望能為繩子第二次穿過(guò)多創(chuàng )造一點(diǎn)時(shí)間，但手卻終是慢了那么半拍，繩子斷在了我的前腿。雙搖，其實(shí)需要的是身體高度協(xié)調，手腕、腳踝與膝蓋要同時(shí)發(fā)力，才能將一次跳躍過(guò)兩次繩一氣呵成做完。隨著(zhù)汗水一滴滴地灑下，繩子一次次抽飛地上的葉片，我成功了，但連跳第二個(gè)對我似又是那么遙不可及，不過(guò)，我依然堅持，靜靜地等待綻放。
到了五年級時(shí)，區里有一個(gè)民族運動(dòng)會(huì )的比賽，跳繩便是其中一項�？粗�(zhù)靜悄悄的全班，我自告奮勇地舉手報了名。
隨之而來(lái)的，自然是艱苦的訓練。在那條破舊的小巷中，我每天跳600個(gè)雙搖，從未停歇。在那里一次次跳躍時(shí)，我感受著(zhù)炙熱的夏風(fēng)，聽(tīng)著(zhù)夏的蟬鳴。有時(shí)暴雨傾盆，我就在屋檐下躍起雙腳；有時(shí)控制不當，飛速的跳繩抽到了自己，我就拍拍身上的灰，對著(zhù)勒出的紅痕吹幾口氣，然后又重新?lián)]灑起汗水。當別人問(wèn)我訓練得如何時(shí)，我就沖他們自信地一笑，然后靜靜地等待著(zhù)，等待著(zhù)綻放的那一天。
當比賽開(kāi)始的倒計時(shí)響起時(shí)，我手中的跳繩加起了速，它爆發(fā)了起來(lái)！跳繩有節奏地抽打著(zhù)地面，我忘記了一切，忘記了為自己計數，因為我明白，此刻，正是要綻放的那一刻！
其實(shí)，只要我們盡心盡力無(wú)怨無(wú)悔地度過(guò)每一時(shí)刻，那么，綻放的那一天終將到來(lái)！
等待綻放作文4
叮鈴鈴，收卷的鈴聲如驚雷一般劃破空氣，敲在我的心里。我放下已沾滿(mǎn)汗液的筆，用滿(mǎn)是墨水的手擦了擦額頭。終于，可以靜靜地等待了。
那是一次全北京范圍內的物理知識競賽。全北京的物理精英們云集于此，摩拳擦掌，準備為一等獎的榮譽(yù)奮力拼搏。我自然也是這群人中的一員，為此，我放棄了數個(gè)周末的游戲時(shí)間來(lái)復習各種公式、技巧，甚至給老師打電話(huà)問(wèn)題。折騰得幾周提心吊膽，但我卻絲毫也不感到厭煩，絲毫不懷疑自己對物理的熱情和付出。不在等待中努力，怎么可能精彩地綻放呢？
時(shí)間的大鐘走到了考試那一天，坐在考場(chǎng)外的我，手中拿著(zhù)一本厚厚的復習資料，腦袋里好像要伸出無(wú)數的鉗子來(lái)，拼盡全力地要抓住那些易錯點(diǎn)、易混點(diǎn)、易漏點(diǎn)；眼睛仿佛要變成兩個(gè)照相機，竭盡全力想要把公式、定理等拍成照片留在腦海里。不知不覺(jué)地，離進(jìn)場(chǎng)考試只有五分鐘了。我放下書(shū)本，剛準備放松一下心情，活動(dòng)一下手指，才發(fā)現我無(wú)意識地把書(shū)握得太緊，手指都僵硬了。我的脊背也感到隱隱作痛，但我并不在乎，先放松下來(lái)，然后才能以更好的狀態(tài)迎接綻放時(shí)最重要的時(shí)刻，綻放得才會(huì )更加從容不迫。
坐在考場(chǎng)中，我和其他的對手正奮筆疾書(shū)，除了筆與紙摩擦的沙沙聲和時(shí)不時(shí)的幾聲急促的咳嗽外，什么也聽(tīng)不見(jiàn)；除了伏案疾書(shū)的考生們和一張張寫(xiě)滿(mǎn)字跡的試卷以及閑庭信步般游動(dòng)的監考老師外什么也看不見(jiàn)；除了紙的清香、墨水的暗香外，什么也聞不見(jiàn)。我正坐在這樣一個(gè)考場(chǎng)中一個(gè)毫不起眼的位置，緊張地時(shí)而在稿紙上奮筆疾書(shū)，時(shí)而在試卷上工整地寫(xiě)著(zhù)答案，時(shí)而盯著(zhù)一道題久久地思索到了考試結束的時(shí)候，雖然考場(chǎng)中有空調，我竟累得滿(mǎn)頭大汗，很干凈的手掌竟然被墨水染成了黑色，兩大張干干凈凈的A3稿紙竟不知不覺(jué)地寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)當當。
走出考場(chǎng)，我的內心充滿(mǎn)自信和平靜。雖然我未必是最聰明的，但我耗費的大量心血和汗水終究不會(huì )白費，我一定能等到精彩綻放的時(shí)刻！
我一定會(huì )綻放，我堅信。
等待綻放作文5
我是一顆蒲公英種子，在溫暖的陽(yáng)光下靜靜地等待綻放。我做了一個(gè)好長(cháng)好長(cháng)的夢(mèng)，醒來(lái)后我在一條狹窄的縫隙中躺著(zhù)。
這里真的是絕境，沒(méi)有肥沃的泥土，沒(méi)有清甜的露水。我該如何生長(cháng)?如何綻放我的美麗?難道我要在這兒結束我的生命?不!我還只是一粒種子，我的生命才剛剛開(kāi)始，我還沒(méi)有讓世人看到我在天空自由地飛翔。我暗下決心——我要在逆境中生長(cháng)!每天清晨我好似一匹餓狼，貪婪地汲取從松樹(shù)上留下的露珠。
在悄然中，我發(fā)現我有了一些變化——鵝黃色的薄膜微微裂開(kāi)，一莖綠芽緩緩冒出。我發(fā)芽了!身邊事一陡平滑的巨石，干凈如洗的巖石上倒映出我的倩影——一星青綠綻放在我的頭頂，像小白兔毛絨絨的尾巴，像一把傘撐在我的頭頂，像一顆蘑菇丁在我的腦袋上。我曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)姐姐也曾這樣，當她成熟時(shí)。我知道，我成熟了。只需一陣風(fēng)，我就會(huì )在遼闊的世界肆意玩耍，看盡世間美景。找到我的媽媽?zhuān)�有姐姐，我覺(jué)得現在的我比她更美。
一陣風(fēng)拂過(guò)，我被送上的天空。和煦的陽(yáng)光照射在我的臉龐，我揚起嘴角對著(zhù)仰視我的人們微笑。我飛到高高的山坡上，看到汪洋似的綠色中開(kāi)出璀璨的野百合。我沒(méi)有野百合的馥香，只擁有在裂縫中磨練出的堅強生命。
等待綻放作文6
夢(mèng)想是一粒種子，種在每個(gè)人的心田，需要為它澆水、施肥，種子才會(huì )開(kāi)花結果。每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，我也有我的夢(mèng)想——當一位受人尊敬、愛(ài)戴的好老師。
老師這個(gè)職業(yè)是神圣的。老師是一根燃燒的蠟燭，燃燒自己，點(diǎn)亮別人；老師是一盞明亮的燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的路；老師是一只吐絲的春蠶，食幾莖綠葉，吐一片錦繡。正是老師這種執著(zhù)、堅貞、無(wú)私奉獻、任勞任怨的精神打動(dòng)了我，使我對老師產(chǎn)生了敬佩之情。就拿我們班的語(yǔ)文老師封老師來(lái)說(shuō)吧，他對我們很?chē)栏�，特別是在批改作業(yè)這一方面，封老師特別認真、仔細，有寫(xiě)的不規范的字，老師把它圈起來(lái)，把正確的字寫(xiě)在旁邊。還要在課堂上仔細講解這個(gè)字的正確寫(xiě)法，經(jīng)過(guò)封老師講解后，我們以后在寫(xiě)這個(gè)字的時(shí)候再也不會(huì )錯了。老師每天晚上批改作業(yè)到很晚，每個(gè)同學(xué)的作業(yè)本都留下封老師的密密麻麻的字跡。為我們能學(xué)得更好，封老師不持疲倦的給我們講解，批改作業(yè)，我們在進(jìn)步，都是老師為我們付出了太多太多。所以，一個(gè)當老師的想法在我心里萌發(fā)了。
老師是人類(lèi)靈魂的工程師，當一名老師十分光榮、驕傲。老師教學(xué)生許多知識與做人的道理，就會(huì )讓學(xué)生成才，成為社會(huì )的建設者、成為國家的棟梁。這也更加堅定了我當老師的決心。
我現在要大量地閱讀書(shū)籍，為當老師打好牢固的基礎。其次，多參加各種各樣活動(dòng)，鍛煉自己的口才與膽量……總之，我會(huì )為了我的夢(mèng)想努力奮斗。
在夢(mèng)想的道路上，不可能不會(huì )遇到困難，在遇到困難時(shí)，要抱著(zhù)一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，勇敢地迎接它。我一定會(huì )一直堅定地在夢(mèng)想的道路上走下去，直到夢(mèng)想的種子開(kāi)花結果的一刻……
等待綻放作文7
桌上放著(zhù)一盆無(wú)名的花草，已發(fā)出新芽，不知何時(shí)，幾片綠葉悄悄地長(cháng)在枝頭。
最近，有驚奇的發(fā)現，枝上竟長(cháng)出了一個(gè)花骨朵，甚是美好，讓人在這將臨春季看到了幾絲春機。
“真美！”在我望著(zhù)她發(fā)呆時(shí)，你突然說(shuō)。
“哦，是��！真美！”我也不禁嘆道。
是啊，好美的花兒，好美的花骨朵，似開(kāi)卻又未開(kāi)。
時(shí)時(shí)呆坐在窗前。
等待她的綻放，卻又時(shí)時(shí)等不到她綻放的那刻。
“她也在等待綻放吧！”時(shí)不時(shí)的這樣安慰自己。
她在等待綻放，等待那個(gè)最美好的時(shí)刻。
只是我早已累了，累得沒(méi)有一絲力氣。
你在這時(shí)又一次出現，輕輕的微笑，身上淡淡的薄荷味道在我心田里散播來(lái)。
“你也在等待綻放嗎？” 我輕輕的說(shuō)。
“恩，等待花季，等待綻放.”
......
等待綻放作文8
小時(shí)候因為體弱多病，在班里總是鶴立雞群。當時(shí)跳繩是體育課必不可少的一部分，但是當我的一些同學(xué)能夠連續跳十幾朵花的時(shí)候，我就改變不了跳一次的問(wèn)題了。
后來(lái)為了健身，參加了羽毛球班。在那里，跳繩成了一項很重要的素質(zhì)訓練，我的水平有所提高，但只是低于中等水平。但我從不放棄。
每天晚上我都會(huì )拿著(zhù)沾滿(mǎn)灰的小跳繩下樓練習雙搖。腳在空中的時(shí)候很容易讓繩子過(guò)去一次，但是我很難再穿過(guò)去。我笨拙地把腿向上拉，希望能創(chuàng )造更多的時(shí)間讓繩子第二次穿過(guò)，但我的手總是太慢，繩子在我的前腿斷了。雙搖，其實(shí)對身體的協(xié)調性要求很高，手腕、腳踝、膝蓋要同時(shí)發(fā)力，這樣一跳越過(guò)兩根繩子就可以一口氣完成。隨著(zhù)汗水的滴落，繩子一次又一次的抽走地上的葉子，我成功了，但是第二次的跳躍對我來(lái)說(shuō)似乎太遙遠了，所以我還是堅持著(zhù)，靜靜的等待著(zhù)花開(kāi)。
五年級的時(shí)候，區里有個(gè)全國運動(dòng)會(huì )，跳繩就是其中之一�？粗�(zhù)安靜的班級，我主動(dòng)舉手報名。
然后，自然是艱苦的訓練。在那個(gè)破破爛爛的巷子里，我每天跳600個(gè)雙搖，從未停止過(guò)。當我一次又一次地跳到那里時(shí)，我感覺(jué)到了炎熱的夏風(fēng)，聽(tīng)著(zhù)夏天的蟬鳴。有時(shí)候下傾盆大雨，我就在屋檐下蹦蹦跳跳。有時(shí)候因為控制不當，快速跳繩把我拉了過(guò)來(lái)，我就拍拍身上的灰塵，對著(zhù)紅印吹了幾口氣，然后又出汗了。當別人問(wèn)我訓練的怎么樣的時(shí)候，我自信的對著(zhù)他們笑了笑，然后靜靜的等待，等待花開(kāi)的那一天。
當游戲開(kāi)始倒計時(shí)響起時(shí)，我手里的跳繩加快了速度，它爆炸了！跳繩有節奏地敲打地面。我忘記了一切，數著(zhù)自己，因為我知道，這一刻，就是綻放的一刻！
其實(shí)只要我們全心全意，無(wú)怨無(wú)悔的度過(guò)每一刻，那么這一天就來(lái)了！
等待綻放作文9
不知為何，我看見(jiàn)我們班的學(xué)習委員，我總是能夠想到梅花。學(xué)習委員是一個(gè)刻苦的女生，她的刻苦程度決定了只有她才能當我們的學(xué)習委員，而每一次看見(jiàn)她，我都能夠想到梅花。
“梅花香自苦寒來(lái)”這或許真是我對學(xué)習委員的印象了。我的成績(jì)一般，也正是因為我不怎么刻苦，可我也實(shí)在沒(méi)辦法像我們班學(xué)習委員那樣刻苦地對待學(xué)習了。就我所看到的，她每天早晨四點(diǎn)就起床背書(shū)，七點(diǎn)我們所有人在教室里早自習時(shí)，她已經(jīng)是學(xué)習了三個(gè)小時(shí)的人了。我問(wèn)她餓不餓，她總是一邊背書(shū)，一邊回答我說(shuō)：“我早上背書(shū)的時(shí)候啃了三個(gè)饅頭”，每次問(wèn)，她都是這樣的回答，這讓我都有點(diǎn)不好意思每天早晨變著(zhù)花樣兒吃早餐了。
我們班的學(xué)習委員不僅早上刻苦，白天和晚上都刻苦。她是怎么刻苦的呢？她在與我們課間跳繩放松的時(shí)候，總是會(huì )跳著(zhù)跳著(zhù)就忽然說(shuō)：“哎呀，我知道那道題怎么做了！”然后就丟下我們，回到她自己的座位上，將她的那道題目認真做完。白天的其他時(shí)候，她或許也是我們班上課從來(lái)不開(kāi)小差的同學(xué)。到了晚上，她更不開(kāi)一點(diǎn)兒小差。
晚上我們班的自習課，大多數同學(xué)都是做樣子給老師看的，學(xué)習了一天，到了晚上大家都在課桌底下傳小紙條聊天，唯有我們班的學(xué)習委員，她從來(lái)都不會(huì )寫(xiě)一張小紙條，更不會(huì )幫我們任何人遞一張小紙條，她的存在，也正是我承認晚上大多數同學(xué)都是做樣子給老師看的了。
每次看見(jiàn)她的時(shí)候，我希望自己可以學(xué)她一樣，變得刻苦一些，看著(zhù)她，我總能想到梅花在寒冷的大冬天里醞釀著(zhù)，等待她的一定是美麗的綻放吧！如果哪一天，我也能夠像她那樣刻苦，等待我的，一定也是美麗的綻放吧！
等待綻放作文10
烏云布滿(mǎn)了整個(gè)小鎮，雷聲不時(shí)在耳邊回響，仿佛要吞下這片天地。天空中的雨如同剛出生的嬰兒，含羞待放，不敢落下……
我一人坐在教室，一遍又一遍地朗誦著(zhù)高爾基先生的海燕，激情四射，高傲的海燕，仿佛真的飛在空中，在烏云中穿梭。
我雙拳握緊，憤怒的情感融在了那聲音中，汗流了下來(lái)，穿過(guò)頭發(fā)，穿過(guò)脖頸流入了后背，“轟！”又是一聲巨響，雨滴再也不忍受，不含羞，一股一股惱的全部流下，烏云越來(lái)越暗，越來(lái)越低……我的聲音仿佛響徹天空，可無(wú)一人知曉。
同學(xué)們都去了音樂(lè )室，我一人享受著(zhù)老師賜予我的時(shí)光。大浪淘沙，失敗者永遠只會(huì )是成功者的墊腳石罷了。
我珍惜著(zhù)，愛(ài)護著(zhù)，不忍就這樣成為一個(gè)默默無(wú)聞的學(xué)生。我明白我的優(yōu)勢，我的聲音，談不上優(yōu)美，但也算得上好聽(tīng)，我等待著(zhù)機會(huì )，等待著(zhù)機遇，每天都會(huì )提嗓，為了讓我的喉嚨盡可能不被損壞。打小，我就眼饞的看著(zhù)別人，吃那些美味的垃圾食品。
“機會(huì )總是留給有準備的人�！边@句話(huà)牢牢的抓緊我，讓我不容松懈。在這個(gè)近在眼前的機會(huì )，我毫不猶豫的報了名。力敗眾多校友，參加了市內的閱讀比賽。
汗水留下，窗外的雨逐漸開(kāi)始變大，我微微地打開(kāi)了窗戶(hù)，窗外雷雨交加，一滴滴雨水不顧生死，打入地面。微風(fēng)吹過(guò)，那一片竹林也隨之擺動(dòng)，泥土是柔軟的，風(fēng)是清涼的，我是安靜的。
我如同一朵未綻放的花朵，雖不美麗，但勝在潔白，勝在未來(lái)，勝在那不服輸的潛質(zhì)。風(fēng)雨交加，這是我的養分，雷聲作響，那是我機遇的開(kāi)始，我等待著(zhù)有心人，等待著(zhù)機會(huì )，等待著(zhù)綻放！
等待綻放作文11
今天，天空中飄著(zhù)茫茫細雨，昨日的炎熱終于被壓下來(lái)了。無(wú)意中看到掛在墻上的掛歷，才發(fā)現已經(jīng)到了四月份了，再過(guò)兩天，不就是清明了嗎？這時(shí)，我頓時(shí)想起李白的詩(shī)句：清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。
一到清明節，又使我勾起了對革命先烈的悼念之情，一個(gè)個(gè)活生生的例子在我的腦海里回蕩。如：董存瑞舍身炸碉堡、邱少云為了顧及全局，竟活活地忍受被火燒遍全身的痛苦、黃繼光用身體去堵槍眼，令人敬畏、劉胡蘭面對叛軍堅貞不屈，視死如歸……假如沒(méi)有這些烈士的拋頭顱、灑熱血，沒(méi)有這些為了捍衛我們的`土地而同敵軍浴血奮戰的百姓，沒(méi)有黨的正確指揮路線(xiàn)，我們今天還會(huì )有穩定的生活嗎？還能踏入溫飽的小康社會(huì )嗎？不能。我們今天所擁有的一切，都因為他們而存在，正因為他們的大無(wú)畏精神，我們的戰士才能一次次突破敵軍的圍攻，取得戰爭的勝利，才能把敵人趕出我們的地盤(pán)，實(shí)現祖國的統一；正因為有了毛澤東、鄧小平等的偉大革命領(lǐng)導者，使我們突破了經(jīng)濟的障礙，翻過(guò)了一座座大山，取得了輝煌的成績(jì)。
讓我為你們獻上一束鮮花，表達我深深的敬意，再呈上一句：我永遠不會(huì )忘記你們，中華民族的子孫也不會(huì )隨著(zhù)歲月的流逝而將你們遺忘，是你們?yōu)槲覀兘裉斓拿篮蒙畲蛳铝藞詫?shí)的地基。
今天，我們的生活雖然已經(jīng)實(shí)現了溫飽，但我們仍沒(méi)停下步伐，我們仍努力向更高的山峰攀登。我們要懂得居安思危，在意外事件來(lái)臨之前，做好充足的準備，才不至于到時(shí)亂了手腳。今天，我們的科技仍不斷發(fā)展，取得了驚人的成果，航天事業(yè)就是我們的見(jiàn)證，為祖國取得了驕傲。此外，國家也十分重視教育，已普及了九年義務(wù)教育，現在正朝十二年義務(wù)教育的方向努力，培養出一代代人才，使技術(shù)創(chuàng )新得到顯著(zhù)的提高，洗衣機、電視機和一些生活家具的更新是有力的見(jiàn)證。
讓我們?yōu)榱俗约旱拿魈�，為了祖國的未�?lái)一起努力吧！我們就像含苞待放的花朵，祖國正在等待著(zhù)我們的綻放。
等待綻放作文12
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，泉水歡快地奏著(zhù)“迎春交響曲”。在這個(gè)美麗的大自然中，有一個(gè)小生命你可不能忽視，它就是——小草。
小草，大家并不陌生——綠油油的一大片。正因為它的“單調”才不引人注意，使他人忽視它生命的頑強。
去年，“菲特”來(lái)襲，水都漲到腰上了，更別說(shuō)那些只有幾厘米高的小草了。兩天后，水退了。我跑下樓一看，小草全都東倒西歪——有的整個(gè)貼著(zhù)地面，好像在睡大覺(jué)；有的彎著(zhù)腰，仿佛在尋找什么東西；還有的靠在別“人”身上，如同一個(gè)小孩子要大人背著(zhù)。我不相信它們會(huì )向暴風(fēng)雨低頭，它們一定會(huì )再次站起來(lái)的！第二天，它們果然又站了起來(lái)。臉上還掛著(zhù)驕傲的淚珠，好像在說(shuō)：“你看，我們厲害吧！我們絕對不會(huì )向‘惡勢力’低頭的！”
小草雖然沒(méi)有花兒那么嬌艷，也沒(méi)有白楊那么挺拔，但它卻有頑強的生命。它默默無(wú)言，只為等待自己生命綻放時(shí)刻！古人說(shuō)：“疾風(fēng)知勁草”小草當之無(wú)愧！
等待綻放作文13
美好的事物都需要等待，人總是在等待生命中的另一半，樹(shù)等待小鳥(niǎo)的拜訪(fǎng)，天空等待鳥(niǎo)兒的翱翔，花兒等待開(kāi)花結果，小樹(shù)等待伸出粗壯的手臂，樹(shù)苗等待著(zhù)春天的來(lái)訪(fǎng)，向大地女神說(shuō)出一年的期許。
等待，是會(huì )讓人迫不及待去迎接它的到來(lái)。等待總是讓人焦慮不安。媽媽等待我考一百分，獅子總是在等待獵物上門(mén)，有些人會(huì )等待長(cháng)大。如果要等待就不能當個(gè)急性子，等待需要耐心、恒心和毅力，等待不是每個(gè)人都喜歡的，如果是我，我喜歡等，因為只要等待就有好的結果。
等待的時(shí)間需要很長(cháng)，時(shí)間會(huì )突然變得很漫長(cháng)，可是有人卻覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，在這段時(shí)間里我可以利用等待的時(shí)間看本書(shū)，在精采的部分可以讓我忘了不安的感覺(jué)。
如果常常等待心情就會(huì )像熱鍋上的螞蟻，焦急的發(fā)燙，常要跟等待冷戰，如果等待可以得到好的結果，那時(shí)我會(huì )松了一口氣，心情不管快樂(lè )還是開(kāi)心最后都有成就感。
等待綻放作文14
汗水順著(zhù)臉頰滑落，咔嚓一聲落在地上。陽(yáng)光像一把利劍，穿透窗戶(hù)，射向舞蹈教室。室內像個(gè)大烤箱，推開(kāi)窗戶(hù)，沒(méi)有一絲涼意，只覺(jué)得又一股熱浪襲來(lái)。
在舞蹈教室里，我和幾個(gè)同伴緊張地排練著(zhù)一場(chǎng)表演。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，汗水已經(jīng)濕透了衣服。
我還需要最后一次大跳躍來(lái)完成排練�？粗�(zhù)大家一個(gè)個(gè)躍起，心里多少有些失落，嘗試過(guò)幾次都沒(méi)有成功。排練結束后，大家興高采烈地走出教室。我留下來(lái)，下定決心走之前好好練習。這時(shí)，我的好朋友走過(guò)來(lái)說(shuō)，加油，你會(huì )成功的！我對她笑了笑。諾大的教室突然空無(wú)一人，只剩下我。
向手柄方向穩定，后腿著(zhù)地，前腿慢慢向前滑動(dòng)。一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)，好像有根針，每次滑下去都會(huì )刺到我。他的眉毛突然皺起來(lái)，牙關(guān)緊咬，疼得刺骨。十秒過(guò)去了，我突然坐在地上，眼淚在眼眶里打轉。加油！比賽只有幾個(gè)星期了，你一定要努力。我相信你會(huì )成功的！同伴說(shuō)的話(huà)在我腦中回響。
一股奇怪的力量，在我體內產(chǎn)生出來(lái)。我又一次走到桿子前，把腿搭在上面。過(guò)了一會(huì )兒，一陣巨大的疼痛傳了進(jìn)來(lái)，持續了一段時(shí)間。似乎長(cháng)達一個(gè)世紀。我再也感覺(jué)不到疼痛了，但隨之而來(lái)的是一陣酸麻，像無(wú)數只螞蟻在爬來(lái)爬去。我不能放棄，我必須堅持。我就這樣練了一個(gè)星期，再一次聚在一起，大家都被我的大躍進(jìn)驚呆了。我臉上掛著(zhù)微笑。
經(jīng)過(guò)幾周的艱苦排練，我滿(mǎn)懷信心地踏上了比賽的道路。
一遍又一遍的回憶著(zhù)彩排，汗水淋漓，那一周的痛苦，今天的完美，我笑了。我沒(méi)有與生俱來(lái)的柔軟，但我有認真和努力，努力和毅力，還有自己不懈的奮斗。我在等待綻放。
等待綻放作文15
每個(gè)人都有自己的追求和理想，我也不例外。我追求的境界既不是偉大 科學(xué)家，也不是耀眼的發(fā)明家，而是一位普普通通的作家。 我很喜歡閱讀課外書(shū)，只要一看，那肯定就是半個(gè)小時(shí)以上。 我的枕邊總是會(huì )有一本課外書(shū)放著(zhù)，書(shū)本已經(jīng)成了我生活和學(xué)習中形影不離的好朋友。記得又一次，老師推薦了一本叫《夏洛的網(wǎng)》的書(shū)，回到家，我立即就叫媽媽買(mǎi)了一本。吃過(guò)晚飯后，我馬上拿出這本書(shū)津津有味的看了起來(lái)，我被里面的故事深深地迷住了，所以連時(shí)間也忘了，當我看到一半時(shí)，瞟了一眼時(shí)間，��！十點(diǎn)多了。唉，沒(méi)辦法，明天還要上學(xué)，只能依依不舍地離開(kāi)了書(shū)房。
我還嘗試過(guò)自己寫(xiě)長(cháng)篇的童話(huà)故事，雖說(shuō)文筆不怎么樣，可每次寫(xiě)完一章，讀著(zhù)通過(guò)自己努力寫(xiě)出的小說(shuō)，我心理甜滋滋的，有一種說(shuō)不出來(lái)的興奮和激動(dòng)，覺(jué)得自己就像個(gè)小作家似的，充滿(mǎn)了成就感。我的作文曾被掛在班級的作文展里。
努力的同時(shí)我也收獲著(zhù)快樂(lè )，喜悅。我相信：只要朝著(zhù)這個(gè)目標不斷追求，不斷學(xué)習，失敗了不放棄，一步一個(gè)腳印，就一定會(huì )有夢(mèng)想綻放的那天。
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