[熱]大自然的作文7篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的大自然的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

大自然的作文 篇1

　　大自然的啟示有很多很多，如：由令人討厭的蒼蠅，仿制成功一種十分奇特的小型氣體分析儀。根據電魚(yú)發(fā)明的伏特電池等等而我今天最感興趣的是，仿照水母耳朵的結構和功能，設計了水母耳風(fēng)暴預測儀下面是我查到的資料。

　　水母是一種古老的腔腸動(dòng)物，早在5億年前，它就漂浮在海洋里了。這種低等動(dòng)物有預測風(fēng)暴的本能，每當風(fēng)暴來(lái)臨前，它就游向大海避難去了。

　　原來(lái)，在藍色的海洋上，由空氣和波浪摩擦而產(chǎn)生的次聲波，總是風(fēng)暴來(lái)臨的前奏曲。這種次聲波人耳無(wú)法聽(tīng)到，小小的水母卻很敏感。仿生學(xué)家發(fā)現，水母的耳朵的共振腔里長(cháng)著(zhù)一個(gè)細柄，柄上有個(gè)小球，球內有塊小小的聽(tīng)石，當風(fēng)暴前的次聲波沖擊水母耳中的`聽(tīng)石時(shí)，聽(tīng)石就剌激球壁上的神經(jīng)感受器，于是水母就聽(tīng)到了正在來(lái)臨的風(fēng)暴的隆隆聲。

　　仿生學(xué)家仿照水母耳朵的結構和功能，設計了水母耳風(fēng)暴預測儀，相當精確地模擬了水母感受次聲波的器官。這種預測儀能提前15小時(shí)對風(fēng)暴作出預報，對航海和漁業(yè)的安全都有重要意義。

　　大自然可真神奇啊，南美洲的電鰻竟能產(chǎn)出880伏的電壓，足以電死一只像馬那么大的動(dòng)物，當然，真正發(fā)明出來(lái)東西的還是那些善于思考的科學(xué)家們，如果沒(méi)有他們的研究，那就不會(huì )有今天的地球！

大自然的作文 篇2

　　現在工業(yè)的發(fā)展給人類(lèi)帶來(lái)生活上和經(jīng)濟上的突飛猛進(jìn)，使人們不再忍受昔日的苦澀。然而，美的東西都會(huì )留下些惆悵，讓人去反思。這就是我們的地球，我們的大自然，正在日益遭受破壞和摧殘，大自然給了我們人類(lèi)一種啟迪，那就是去保護它，保護我們的家。

　　大家不難看到，那高聳的煙囪吐出滾滾濃煙，籠罩著(zhù)整個(gè)天空，而機器運轉的巨大聲響這樣與自然界優(yōu)美旋律不和諧的噪音充斥著(zhù)人類(lèi)的耳膜；廢水、廢渣與廢氣連同產(chǎn)品一起出廠(chǎng)。于是，花草失去了新鮮與滋潤，河水里的小魚(yú)不在游淌的那樣自如，花香早已被廢氣所覆蓋，天空中的鳥(niǎo)鳴聲早已被噪音覆蓋，人類(lèi)健康的身體日益變得病魔纏身，愉悅的心情變得狂躁起來(lái)！ 廢氣的增多，導致酸雨的普遍、植物衰減不說(shuō)，單說(shuō)二氧化碳的增多，產(chǎn)生的溫室效應就會(huì )促使氣溫的升高。因此，科學(xué)家自卑的預測：地球溫度在升高，將使海水膨脹和冰山消融，從而造成海面水位上升，使居住在海邊的.居民將受到威脅，造成很多港口人士的災難，更嚴重的就是地球的保護傘，吸收紫外線(xiàn)的臭氧層遭

　　到破壞，那后果將更加不堪設想。 此外，淡水資源的污染與枯竭，戰爭和自然災害的頻繁發(fā)生，人口過(guò)快的增長(cháng)，無(wú)疑就是對地球的致命摧殘。這一切的一切，都是我們人類(lèi)在文明史上的一筆敗仗，人類(lèi)在口口聲聲說(shuō)要保護環(huán)境，但卻自己給自己一記大的耳光，是人類(lèi)麻木了，還是人類(lèi)尋覓的？一切都是一個(gè)謎團，我不想人類(lèi)在為自己挖一座巨大的墳墓，不想有一場(chǎng)轟轟烈烈的葬禮，我只希望人類(lèi)可以真正清醒，大自然其實(shí)在提醒我們，再給我們啟迪。 文明的城市本身不難，然而我們卻是在用一次次的災難去填補我們對保護環(huán)境的大坑，如此下去，我們幾十年后，誰(shuí)又能找到屬于自己那份真正的家園呢？大家請記住，我們只有一個(gè)地球，一個(gè)大自然！ 人類(lèi)作為地球人，作為自然界中不可或缺的一部分，應該負起一份責任——保護地球，保護自然，爭取我們地球的和平，攜手也保護我們的唯一家園，唯一的大自然而努力。我希望煙囪消失，草木常青，花鳥(niǎo)芬芳與清脆。

　　我更希望去理解大自然給予我們的啟迪，請保護好它，因為我們需要它。

大自然的作文 篇3

　　美麗的秋姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到了人間，她用那神奇的五色筆描繪著(zhù)秋天。星期天，秋高氣爽，我來(lái)到岳麓山腳，準備登山，尋找岳麓山秋天的顏色。

　　一陣陣秋風(fēng)迎面撲來(lái)，既涼爽又舒服�！芭�，秋天是無(wú)色的！”我一邊拾級而上，一邊自言自語(yǔ)。我看見(jiàn)以往茂盛的梧桐樹(shù)這時(shí)以變的光禿禿的，平日向我們招手歡迎的樹(shù)枝也仿佛行動(dòng)變的`僵硬了一些，又仿佛正昂首準備向寒冷挑戰呢！我欣喜的說(shuō)道：“原來(lái)秋天是棕黑色的！”看到地上一片片落葉，靜靜的躺著(zhù)，偶爾有一兩片從枝頭飄落，我又情不自禁的說(shuō)：“原來(lái)秋天是黃色的”我繼續載著(zhù)我發(fā)現的秋天小精靈向上攀登，“又一個(gè)小精靈！”我歡快的叫道。你瞧，那四季常綠的樹(shù)，仍然蒼勁挺拔，“原來(lái)秋天是綠色的，充滿(mǎn)了活力�！蔽医又�(zhù)觀(guān)察，又發(fā)現了，那里不是一株楓樹(shù)嗎？那紅葉如同一團團火�！鞍�！秋天是紅彤彤的！”登上了山頂，我俯視整個(gè)長(cháng)沙城，到處顯得生機勃勃，欣欣向榮。

　　��！秋天，你原來(lái)多彩多姿，充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意。你描繪著(zhù)各種顏色，你是多么可愛(ài)！我愛(ài)你，岳麓山的秋。我愛(ài)你，秋天的顏色。我愛(ài)你，秋天的小精靈。

大自然的作文 篇4

　　在我們生活的世界里，回蕩著(zhù)許許多多的聲音，有歌聲、嬉笑聲、“叮當”聲這些人為的聲音；還有風(fēng)聲、雨聲、雷聲等等大自然的聲音，在這兩種聲音中，我最喜歡的是那大自然的聲音。當然大自然的聲音有很多種，我也只忠愛(ài)風(fēng)、雨、雷，這些美妙獨特的旋律。

　　當天空下起雨時(shí)，萬(wàn)物就隨著(zhù)“滴滴嗒嗒”的雨聲被沖洗得干干凈凈了。小池塘里的.水伴隨著(zhù)雨聲跳起了歡快的舞蹈，那被濺起的水花就是被演奏的音符，由此一支雨中的交響樂(lè )就出現了。當雨聲傳入人們的耳里，他們就想著(zhù)莊稼有水了，糧食又要豐收了，給人們一份慰藉；當雨灑落入小河，又給原來(lái)的河里增添了力量和音樂(lè )，就像一支支為它們而演奏的音樂(lè )。雨聲讓大地上的一切有了生機！

　　當你聽(tīng)見(jiàn)簌簌的風(fēng)聲，會(huì )讓你感到神清氣爽。風(fēng)兒輕輕地唱著(zhù)歌，花草樹(shù)木就跟著(zhù)跳起了舞，好一幅和諧的景色。風(fēng)，是純潔的，它的聲音是非常清脆的，它的聲音能讓所有想跳舞的夢(mèng)想燃燒，跟隨著(zhù)他的歌聲，起跳一支支優(yōu)美的舞蹈，讓其他生物也蠢蠢欲動(dòng)。風(fēng)的聲音在每個(gè)人的心中流過(guò)，喚起了人們去做自己事情的欲望。風(fēng)的聲音聲音能帶給悲傷的人快樂(lè )，因為傷心已跟隨風(fēng)的歌聲飄走了；風(fēng)能給憤怒的人帶來(lái)平靜，因為風(fēng)的歌聲已經(jīng)把憤怒給凈化了；風(fēng)的聲音能把失落、絕望的人喚醒，重新讓他們燃起希望。風(fēng)聲讓人們有了動(dòng)力！

　　當你聽(tīng)見(jiàn)打雷時(shí)，心里可能會(huì )恐懼、甚至厭煩雷聲�？蛇@是大自然的固守，每一次都很有節奏，不會(huì )太長(cháng)，也不會(huì )太短�？赡銜�(huì )說(shuō)他的聲音有大有小，但如果沒(méi)有大小，就不會(huì )給人更強烈的恐懼感。你要知道雷聲大小此起彼伏才會(huì )讓你恐懼，如果雷聲沒(méi)有高低起伏，它就會(huì )像每天體內的饑餓感到有人叫你吃飯一樣平常。雷聲會(huì )讓人們恐懼，但也會(huì )讓人變得清醒，變得有斗志。所以我喜歡雷聲。

　　大自然的聲音有好有壞，有的讓人喜愛(ài)，有的讓人厭惡。就像人一樣，每個(gè)人都不是完美的，大自然的聲音也是一樣，而且它們是不可改變的。我們要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)大自然的聲音，學(xué)會(huì )聽(tīng)自己內心的聲音！

大自然的作文 篇5

　　對于幸福是什么，許多人都會(huì )有著(zhù)不同的理解。而我認為，幸福就是置身與大自然中，我感覺(jué)幸福的顏色是綠色的。

　　爬九龍山的時(shí)候，我走在林蔭小路中，靜聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)的的歌聲，陽(yáng)光在樹(shù)葉的縫隙中一束束照射下來(lái)。腳下踩著(zhù)樹(shù)葉，沙沙的聲音給這個(gè)旅途增加了節奏，山上的小泉“叮叮咚咚”，把我的所有煩惱都沖洗掉。靜靜捧起一股泉水，好像非常的甜，大自然的味道都融到這里來(lái)了，清涼的感覺(jué)映入心頭。一股清香隨風(fēng)飄來(lái)，遠處的花兒爭奇斗艷地望著(zhù)太陽(yáng)，我們仿佛就是他們，在太陽(yáng)與雨水的滋養下茁壯成長(cháng)。在這里，沒(méi)有人們的喧嘩聲，也沒(méi)有人們的喧嘩聲，也沒(méi)有汽車(chē)的污染。刀了山頂，向山下望去，讓我心曠神怡，天上的云朵好像觸手可及，鳥(niǎo)兒在我的身邊飛翔，遠處的峽谷一望無(wú)際，近處的瀑布，激流勇進(jìn)，讓我想起李白的`詩(shī)句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。整座山如同一幅富有詩(shī)意的水墨畫(huà)，為我們展開(kāi)了大自然的第一幅美麗的畫(huà)卷。

　　然而我們只身到大自然當中去吧，讓我們在這青山綠水中體會(huì )屬于大自然的幸福吧。

大自然的作文 篇6

　　來(lái)自大自然？還是來(lái)自我的“母親”鵝？我也不知道。我是一顆鵝卵石，在小溪的邊緣。似乎我沉睡了很久很久，只是有一天我醒來(lái)發(fā)現，我，在那里！后來(lái)，在與溪流的交談中我明白了，世間萬(wàn)物皆有“母親”，是“母親”給予我生命，可是我的“母親”在哪兒呢？她又是什么樣子呢？她是誰(shuí)呀？

　　在我身后長(cháng)大的花兒是我看著(zhù)長(cháng)大的，是風(fēng)把它帶來(lái)的�？墒撬�說(shuō)風(fēng)不是它的“母親”，在它沉睡的時(shí)候做了一個(gè)很長(cháng)很長(cháng)的夢(mèng)，它的“母親”是一朵幾乎要枯敗的花朵。我的“母親”也是一塊鵝卵石嗎？可我卻從來(lái)未夢(mèng)見(jiàn)過(guò)她。

　　同一條路，總能看到外面的世界，而我不行，甚至我連自己的“母親”都不知道。溪流告訴我，它的“母親”是云，它來(lái)自天上的那個(gè)世界，它說(shuō)我的“母親”是大自然。大自然是什么？在我的印象里是那樣飄渺，沒(méi)有概念。

　　有一天，花兒在輕輕的霧中告訴我，我的“母親”或許是“某某鵝”，因為我的名字叫鵝卵石，或許是因為當我還是一個(gè)卵的時(shí)候，我的“母親”不小心把我落在了這里，可大自然和鵝哪個(gè)是我的“母親”呢？我也不知道。

　　不知過(guò)了幾百年，一切已悄然變化：花兒早已調謝，溪流也已經(jīng)不見(jiàn)蹤影，四季四處轉，風(fēng)雨早刻在了我的心里。這里變成了一條石子路，一條再普通不過(guò)的石子路，但我依舊思索著(zhù)那個(gè)問(wèn)題，到底誰(shuí)才是我的母親？有時(shí)候我想如果我的“母親”鵝，那它還在，如同它在我身邊，我想我也可以像從那石子路中蹦蹦跳跳走過(guò)去的孩子們一樣快樂(lè )地撲進(jìn)“母親”的懷抱。

　　日子平平的，平平的，因為我只是那條石子路上萬(wàn)千石塊中的一個(gè)。

　　一天，那是個(gè)一如既往的黃昏，一個(gè)如我一樣平凡的一個(gè)男孩

　　改變了我的命運，或者說(shuō)這就是我的命運，他用滿(mǎn)足和興奮的眼光看著(zhù)我的那一刻，我將走向命運的轉折點(diǎn)，將踏上我的尋找答案的旅行。

　　“媽媽?zhuān)�你看我找到了什么！�?/p>

　　“哦，孩子，是什么？“

　　“是鵝卵石！媽媽你看這顆鵝卵石多漂亮！它的'表面真光滑，它想它一定歷經(jīng)的許多年，歷經(jīng)了風(fēng)雨的洗禮，我要在它身上畫(huà)畫(huà)！”

　　我還是頭一次聽(tīng)說(shuō)別人這樣形容我，當然也是頭一次這樣被人形容。我想這個(gè)孩子是那樣天真，如果他知道我已經(jīng)十分年邁了，還會(huì )選擇我嗎？他興奮地捧著(zhù)我，他洗去歲月留在我身上的痕跡。給我上色。每一筆每一畫(huà)都流進(jìn)了我的心胸。

　　在那個(gè)書(shū)房的最高點(diǎn)，我看著(zhù)這個(gè)男孩牽著(zhù)畫(huà)筆快樂(lè )成長(cháng)。雖然，他很喜歡我，喜歡我帶來(lái)的那一份童年的快樂(lè )，喜歡我留下的那份珍貴回憶，但歲月讓我褪色，那份感情也已經(jīng)布滿(mǎn)灰塵。最終我被換成了一張閃閃發(fā)光的獎狀，被放在一個(gè)望都望不到那里的一個(gè)地方。不！應該是角落，沒(méi)有人理會(huì )，再后來(lái)，便是在黑暗里度過(guò)了。

　　看不到陽(yáng)光，也不知道過(guò)了多少日子，只知道我已經(jīng)被遺忘，那個(gè)問(wèn)題卻一直埋在心里，在心里生根了芽。

　　再次見(jiàn)到光明是在同樣的那個(gè)黃昏，一切如同，刺眼的陽(yáng)光讓我睜不開(kāi)眼，是一位老人，是那個(gè)男孩，雖然不再是那個(gè)熟悉的房間，不再是那個(gè)熟悉的面孔，但從那炯炯有神的目光，如幾十年前眼神一樣充滿(mǎn)了滿(mǎn)足和興奮。

　　他洗去了我身上的灰塵，洗掉了那些色彩。

　　回到一切開(kāi)始的地方－－石子路，最后一抹陽(yáng)光閉上雙眼。一句話(huà)結束我的旅程，因為我得到了答案，這是大自然賜你的色彩，歷經(jīng)千年永不改變。

　　我依然是那樣普通，一回頭便消失在了黃昏中，原來(lái)，我一直在大自然我的“母親”懷中。

大自然的作文 篇7

　　“我們生活在神奇的大自然中”這句話(huà)說(shuō)來(lái)多少有些可憐、可笑。在我思考這個(gè)話(huà)題的時(shí)候，教室的窗外對著(zhù)的北教學(xué)樓建筑工地上，正不時(shí)傳來(lái)金屬建材的撞擊聲和電鉆聲，一批磚石正碼放在我們的窗下，遮住了那幾棵灰撲撲的小樹(shù)，于是這最后一點(diǎn)“自然”，也被淹沒(méi)了。

　　很多人生活在城市里，一邊享受著(zhù)現代化帶來(lái)的富足優(yōu)越，卻又一邊抱怨著(zhù)鋼筋水泥堆砌的冷漠與隔閡，我也是其中一個(gè)。然而又真有幾個(gè)能放棄繁華的生活，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”呢?

　　神奇的大自然，成了這城市的高樓大廈燈紅酒綠里，許多人一生無(wú)法企及的遠方。

　　現在政府修改了節假日的安排，除了春節，又有“五一”、“十一”的長(cháng)假。有了空閑又有了點(diǎn)兒 錢(qián)，旅游便平地驚雷般火爆起來(lái)。有人說(shuō)，許多富貴閑人都說(shuō)“去感受一下神奇的大自然嘛”，語(yǔ)氣中透著(zhù)些奢侈的味道。

　　去年“十一”，我們一家三口邀著(zhù)幾家好友，一起去了趟云南。出發(fā)前，我興奮得整晚整晚睡不好，閉上眼睛就都是書(shū)本上描述的鳥(niǎo)語(yǔ)花香、高原奇峰。然而真正到了云南，便馬不停蹄地穿梭于各個(gè)風(fēng)景點(diǎn)：孩子們迷上了一個(gè)又一個(gè)的游戲設施，媽媽們每天構思穿哪套衣服擺什么姿勢照相，父親和各位叔叔們則一邊辛苦地運輸著(zhù)妻兒，一邊不斷接聽(tīng)著(zhù)手機里的長(cháng)途電話(huà)，處理大小生意事務(wù)——在匆忙與喧鬧中，自然不過(guò)是模糊的背景，就像相片里，有人有風(fēng)景，但我們不在景中。

　　不覺(jué)沮喪起來(lái)，難道真是我們拋棄了自然，自然也拋棄了我們?

　　我曾經(jīng)去探望一位病中的朋友，他長(cháng)期住院，然而神采奕奕。我問(wèn)他這其中的秘訣，他支起病體，要我扶他到后院走一走。說(shuō)是后院，那不過(guò)是一方小水塘，在微風(fēng)中蕩漾著(zhù)柔美的漣漪，有親切的溫柔之感。我眼前一亮，平時(shí)從不在意的平凡景物在此時(shí)竟異常地讓人激動(dòng)。他側臉望我，笑著(zhù)說(shuō)，你看那邊——一棵虬曲消瘦的樹(shù)，有干無(wú)花，依稀是梅的樣子，不是花期，它在緘默中有孱弱的.美�！笆钦l(shuí)種的?”我不掩飾自己的興奮與驚奇。他臉上只露出一絲經(jīng)受了太多病痛折磨后平靜釋然的微笑：“不知道，只是去年冬天下雪的時(shí)候，它開(kāi)了，全醫院的人都來(lái)看，有的站在病房門(mén)口，有的背著(zhù)醫生偷偷地跑來(lái)，只是想聞一聞花香。那一場(chǎng)花期，所有人都是幸福的模樣。以前不懂不在意，現在才知道，這就是自然的力量�！蹦且豢�，從他目光中閃動(dòng)的溫柔與幸福中，我找到了自然的地址。

　　其實(shí)城市里、生活中并非沒(méi)有自然，而是我們缺少了發(fā)現自然的眼睛、感悟自然的心。只要胸中有山水，何處不風(fēng)光?

　　既然注定要奔波在鋼筋水泥的城市里尋找夢(mèng)想，就不要一味遙想遠方——一枝早綻的桃花，只要它美，它真摯，管它來(lái)自街心公園還是來(lái)自野外；一顆孤單的星辰，只要它笑、它閃爍，又何必深究它是否展露于被污染的夜空!一串柔美的漣漪，只要它純，它清澈，又何妨它是在水泥圈住的湖心蕩漾!

　　我站在這城市的高樓上推開(kāi)窗，讓微風(fēng)吹在臉上，看靜靜沉落的夕陽(yáng)，我閉上眼睛總能看到遠方——別說(shuō)我太阿Q，我真的感到了一葉知秋的幸福。

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