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大自然的作文【匯總5篇】
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的大自然的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
大自然的作文 篇1
我是大自然中最平凡的一員,我的生命短暫卻有意義,我平凡的一生中活出了自己的精彩,因為我只是一片小小的樹(shù)葉。
一年四季中,我變幻著(zhù)自己的色彩。
春天,萬(wàn)物復蘇,大家都睜開(kāi)了惺忪的睡眼,伸著(zhù)懶腰,享受著(zhù)陽(yáng)光的沐浴。我探出小腦袋,睜大雙眼,好奇地望著(zhù)大千世界,伸著(zhù)小手向大地媽媽問(wèn)好,向樹(shù)干哥哥打著(zhù)招呼……“沙沙沙、沙沙沙”下雨,春雨姐姐用細細雨絲滋潤著(zhù)我,愛(ài)撫著(zhù)我,讓我和兄弟姐妹們一起茁壯成長(cháng)。
夏天到了,大樹(shù)哥哥漸漸長(cháng)大,變得枝繁葉茂,我化身為一把“巨傘”為人們遮陽(yáng)避暑;夜晚,孩子們追逐嬉戲,玩累了,就隨意地躺在樹(shù)下乘涼;老人們在樹(shù)下聊著(zhù)天,說(shuō)笑著(zhù)……
秋天,秋高氣爽,我脫下綠衣,換上一身金黃的衣裳,我知道,我老了。一陣陣秋風(fēng)吹過(guò),我飄然而下,在空中翩翩起舞,快樂(lè )的`小鳥(niǎo)在為我伴奏……好快活呀,我飄落到田野里,草地上,投入到大地媽媽溫暖的懷抱里……
冬天,冰雪交加,好冷!我被厚厚的積雪蓋住,身體一點(diǎn)一點(diǎn)地被浸濕,慢慢地滲入土中。呀,我的身體怎么越來(lái)越小了?原來(lái)我已化作了養料,繼續滋養新的生命去了。但是,我的生命卻結束了。
生命雖然短暫,可我化作養料滋潤大地。我沒(méi)有蝴蝶美麗,沒(méi)有瓜果香甜,因為我只是一片小小的樹(shù)葉。
大自然的作文 篇2
奇妙無(wú)比的大自然聲音既動(dòng)人,色彩也很迷人,這種聲音,是人類(lèi)無(wú)法演奏出來(lái)的。大自然的聲音,是一種很獨特的聲音。聽(tīng),風(fēng)伯伯用他的手風(fēng)琴,演奏出了多么美妙的聲音!嘩——嘩——聲音時(shí)而緩,時(shí)而急,時(shí)而溫柔,時(shí)而磅礴,時(shí)而悲痛,時(shí)而歡快;呵呵,風(fēng)伯伯真是個(gè)萬(wàn)能的音樂(lè )家!
!恕!,咦,是誰(shuí)彈奏出這么動(dòng)人的旋律?噢,本來(lái)是小溪妹妹啊,她也是個(gè)很出色的音樂(lè )家哦!瞧,她的音樂(lè )是那么的.出神入化,剛才還叮咚叮咚,此刻變成嘩啦嘩啦跑向大海去了。大海也有自我的歌聲,他的歌聲,他的歌聲是那么豪邁,給人一種勇往直前的動(dòng)力。
別人都表演完了,該是小杜鵑出場(chǎng)的時(shí)候了。咕咕——咕咕,它唱著(zhù)歡快的歌兒飛向遠方。蟋蟀也情不自禁地亮開(kāi)了嗓門(mén)……這時(shí)候已經(jīng)是薄暮了,小溪的好朋友山泉姐姐來(lái)她家做客了,碰巧風(fēng)伯伯們也都在。
大家早就聽(tīng)說(shuō)山泉的歌聲很動(dòng)人了。于是,大伙兒都要求山泉唱一首歌來(lái)聽(tīng)聽(tīng),山泉自然很愿意唱歌給他們聽(tīng)。山泉的聲音可謂之天籟之聲。此時(shí),大自然的音樂(lè )家們都陶醉在其中了,我也深深她吸引了……
這時(shí)候,天黑了,一輪明月高高地懸掛在天空中,星星們眨著(zhù)眼睛,仿佛也在傾聽(tīng)著(zhù)這大自然的聲音。
大自然的作文 篇3
放眼自然,處處有著(zhù)迷人的色彩:第一絲清風(fēng)拂過(guò),是萬(wàn)木吐翠的春,這是一個(gè)細膩的季節;第一縷陽(yáng)光灑下,是魚(yú)躍荷開(kāi)的夏,這是一個(gè)清爽的季節;第一片金黃鋪開(kāi),是五谷豐登的秋,這是一個(gè)寂寞的'季節;第一片雪花飄下,是凜冽蕭條的冬,這是一個(gè)溫馨的季節,自然,將我的世界妝扮得格外美麗。
春雨瀟瀟灑落時(shí),總會(huì )牽動(dòng)我的心弦,把我帶入那如煙如霧、如沙如塵的世界。那絲絲細雨,像滴滴甘露,讓我感受著(zhù)生命的活力,它們讓我擺脫人間約束,放開(kāi)心情,在虛空中狂奔,在寂寞中追逐。?
夏風(fēng)輕輕吹拂時(shí),綠色向我撲面而來(lái)。山綠如碧,水清如鏡,徜徉其中,你會(huì )感受到自然無(wú)窮的魅力?臻e時(shí),我喜歡坐在窗臺上,打開(kāi)窗戶(hù),讓夕陽(yáng)的余輝照在臉上,讓夏日的涼風(fēng)無(wú)私地吹來(lái)。不管心中有多少怨恨、多少惆悵都可以任它吹走,只留下心靈的藍天,任思緒飛翔,此時(shí),我總是禁不住在心里高呼:多么美好的人生啊!?
秋月掠過(guò)大地時(shí),我總喜歡趴在床上,打開(kāi)CD機,聽(tīng)一段歡快的樂(lè )曲,窗外雖然秋雨不斷,夜空雖然風(fēng)急云低,但我的內心卻絲毫沒(méi)有染上半點(diǎn)愁緒。?
冬雪慢慢飄落時(shí),屋內外的燈光交織著(zhù)飄落的雪花,像一曲飄揚的音符,像一幅美麗的圖畫(huà),讓你浮想聯(lián)翩。再過(guò)一陣,小孩們便會(huì )歡呼著(zhù)堆起了雪人,打起了雪仗。想想自己小時(shí)侯的情景,一種歡樂(lè )莫名地涌上心頭。要是遇上圣誕節,這雪花便成了自然送給我們的最好禮物,看著(zhù)窗外的雪花,帶著(zhù)期待的幻想,美夢(mèng)會(huì )伴你到天明。?
自然就像一條無(wú)比絢爛的彩虹,生活像一杯濃郁可口的咖啡;自然像一支悠揚委婉的樂(lè )曲,生活像一片蔚藍浩瀚的大海。不管生活是酸、是甜、是苦還是咸,看一看美麗的自然,我的生活便充滿(mǎn)了情趣。?
細細品味自然,我發(fā)現一切是如此色彩斑斕;細細感悟生活,我發(fā)現世界是如此美麗。
大自然的作文 篇4
大自然的聲音,生動(dòng)悅耳,美妙動(dòng)聽(tīng),我喜歡大自然的聲音,不信你聽(tīng)!
風(fēng)的聲音
風(fēng)娃娃一蹦一跳的出來(lái)了,它調皮得很,把地上的枯枝爛葉卷起來(lái),又重新撒在路邊,給環(huán)衛工人增添了麻煩!昂艉簟簟彼到了森林里,它把大樹(shù)吹的東倒西歪,有的安然無(wú)恙,有的被風(fēng)娃娃吹彎了腰,還有的被調皮的風(fēng)娃娃吹倒了。它看到一座小房子,想搞一個(gè)惡作劇,把門(mén)吹得“嘎吱嘎吱”地響。他又來(lái)到海灘上,把大海吹得一浪高過(guò)一浪,海灘上的'人都嚇的呼喊起來(lái)。風(fēng)娃娃雖然調皮,但也很善良。他來(lái)到了街道上,輕輕地撫摸著(zhù)小草,好像在和小草說(shuō):“小草,小草,請你快快長(cháng)大!
雷聲來(lái)了
“轟隆隆——”雷公公來(lái)了,他在天空上打著(zhù)戰鼓,好像要把天空炸開(kāi)一個(gè)裂縫,不一會(huì ),數幾條閃電劃破天空。他來(lái)到了公園里,轟的一下,把一個(gè)小弟弟給嚇哭!稗Z轟——轟”雷公公繼續敲著(zhù)它的大鼓。
“嘩嘩——嘩嘩”雨婆婆它不想遲到,所以急匆匆跑來(lái)了,黃豆般大小的汗珠從額頭上滾落下來(lái),小路兩旁立刻匯成了兩條小溪。它又跑向了森林,汗珠掉落到了森林里,“刷刷刷——”雨點(diǎn)落到了大樹(shù)上,“沙沙沙——”像蠶寶寶在吞食桑葉。婆婆的汗珠又掉落在屋頂上,像小精靈們在舞臺上跳舞!肮竟竟尽庇曛榇虻搅饲f稼上,莊稼高興的說(shuō):“好久都沒(méi)下雨了,我要大口大口的喝水!弊罱K雨婆婆跑到了它要去的地方。
小溪的聲音
“嘩啦嘩啦——”小溪的聲音交際在我的耳邊,溪水從小魚(yú)身旁路過(guò),像是在給小魚(yú)洗澡!斑诉恕恕毙∠锏牡氖^被溪水沖的無(wú)影無(wú)蹤,像是千萬(wàn)匹白色的駿馬,又像水里的大老虎一樣飛流直下。
我喜歡大自然的聲音,是不是很美妙?
老師點(diǎn)評:本文描寫(xiě)了風(fēng)聲、雷聲和小溪聲這三種大自然的聲音,通過(guò)運用各種擬人、比喻等修辭手法,使得大自然的聲音變得活靈活現,也讓讀者感受到聲音的美妙。
大自然的作文 篇5
“喳喳,唧唧!唧唧喳喳!咦?什么聲音?哦!原來(lái)是歌唱家百靈鳥(niǎo)!下面和我一起去美麗的大自然看看吧!”湛藍的天空潔白的云朵,這一切,都是那么的美好。走進(jìn)植物園,我就看到了一條田間小路,小路很長(cháng),猛一看沒(méi)有頭。我走過(guò)去,兩旁都種上了葡萄,我揪下一個(gè)嘗了嘗,嗯,真甜。這一切都是大自給的,我們要感謝大自然!
走出小道,我來(lái)到了湖邊,發(fā)現湖心有一座小島。這一切情景多么像張繼寫(xiě)的“遙望洞庭山水色,白銀盤(pán)里一青螺”呀!走近一看,水里的魚(yú)兒活蹦亂跳,一會(huì )往這里跑,一會(huì )往這里鉆。它們有的在玩捉迷藏,有的在玩蕩秋千,有的'……
越往里走,空氣越清新,清香里帶著(zhù)迷人的香氣,芳香撲鼻。
大自然給了我們生活,給了我們食物,給了我們自然景象。大自然,我愛(ài)你!
這就是我眼中的大自然。
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