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大自然的作文5篇(精選)
在生活、工作和學(xué)習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的大自然的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
大自然的作文 篇1
前些日子,雷公不開(kāi)心,地上就開(kāi)始“嘩啦啦”了。
下了雨,走在路上的人們紛紛打起了五顏六色的雨傘。點(diǎn)綴著(zhù)大地。小草在雨中淋浴,鳥(niǎo)兒也唱著(zhù)高傲的歌謠。
漸漸地,雨下大了,大地被洗的干干凈凈。這不就是萬(wàn)物更新,氣象更新嗎?
看!雨珠落下,猶如千萬(wàn)顆閃閃發(fā)光的珍珠從空中傾下。
聽(tīng)!滴答滴答,清脆悅耳,美妙極了。
聞!清新的味道真讓人耳目一新,十分難忘。
雨不再滴答了,它停了。太陽(yáng)出來(lái)了。那雨后的第一縷陽(yáng)光直射大地。給大地增添了無(wú)限光彩。
陽(yáng)光是那么的燦爛,一場(chǎng)暴風(fēng)雨后的陽(yáng)光更是燦爛。
小草們挺腰肢,小花們齊爭艷。孩子們也歡快的跑來(lái)跑去,十分開(kāi)心。
再看!百花齊放,百草豐茂,鳥(niǎo)兒高唱,魚(yú)兒暢游,孩子們也齊歡呼。
再聽(tīng)!人們的腳步聲,孩子們的歡呼聲,鳥(niǎo)兒們的歌聲,奏成了一首絕美無(wú)比的歌曲。
再聞!清新!清爽!清涼!還有太陽(yáng)的氣味,淡淡的花香,濃濃的茶香,縷縷的清香。
風(fēng)和雨的樂(lè )曲讓人陶醉。但,太陽(yáng)和云朵的'舞蹈更是奇跡。其實(shí),在生活中的這些奇跡有很多很多。細心尋找就可以。
我愛(ài)大自然,愛(ài)大自然中的每一個(gè)小小的?音符。它們的旋律總是可以給我帶來(lái)快樂(lè ) 欣喜和幸福。
或許,就這么簡(jiǎn)單。一滴水,不算什么,億滴水,聚成河只要細心收集生活中的幸福,放進(jìn)心中的小瓶里。不久后,您就會(huì )覺(jué)得自己很幸福了。
我愛(ài)大自然,更愛(ài)晴空萬(wàn)里的天氣。
大自然的作文 篇2
春天來(lái)了,萬(wàn)物都蘇醒了。我們家屬院里的桃花、杏花、迎春花、玉蘭花、紫荊花……都開(kāi)了。紅的、粉的、金黃的、雪白的還有紫色的.,萬(wàn)紫千紅非常好看?墒窃谶@美麗的萬(wàn)花叢中,卻看不到一片葉子。這是為什么呢?于是,我便帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題到“百度”查找。
我打開(kāi)電腦,在“百度”上輸入:為什么有些植物先開(kāi)花后長(cháng)葉子?轉眼間,許多條答案出現在我的眼前。我找出其中的最佳:這是因為一些植物它們的花芽和葉片對溫度的要求不一樣。先開(kāi)花后長(cháng)葉的植物它們的花芽生長(cháng)所需要的溫度比較低,初春的溫度已滿(mǎn)足了它生長(cháng)的需要,花芽就逐漸長(cháng)大起來(lái)而開(kāi)花。但對葉芽來(lái)說(shuō),這種氣溫還是太低,沒(méi)有滿(mǎn)足它生長(cháng)需要,因而仍然潛伏著(zhù),沒(méi)有長(cháng)大。后來(lái),溫度逐漸升高,到了滿(mǎn)足它生長(cháng)需要的時(shí)候,葉芽才慢慢長(cháng)大。就形成先開(kāi)花后長(cháng)葉的現象。
原來(lái),花兒和葉片的生長(cháng)與溫度有著(zhù)這么大的關(guān)系。解開(kāi)了這個(gè)秘密,我心里比吃了蜜還要甜美。大自然真奇妙!
大自然的作文 篇3
在大自然中,有許多不同的奧秘。比如:飛機等實(shí)用工具都是流線(xiàn)形,可以減少空氣的阻力;你仔細觀(guān)察,可以發(fā)現鄉間小路上有木耳;你可以發(fā)現在山上有一些天然的果樹(shù)。大自然的秘密像無(wú)邊無(wú)際的海洋。
上個(gè)星期五,老師讓我們回家觀(guān)察大自然。于是我一回到家,把書(shū)包一放,興致勃勃地到了陽(yáng)臺上,開(kāi)始觀(guān)察家里的吊蘭了。
接下來(lái),就讓大家來(lái)聽(tīng)我的講解吧!我家里的吊蘭十分神奇,它可以十幾天不用澆水也不會(huì )干,而且樣子是花上加花,顯得美不勝收!
我說(shuō):“這個(gè)吊蘭為什么可以很久才澆水都不會(huì )干枯呢?”我要查個(gè)水落石出,我說(shuō)干就干。我查了很多資料,最終在手機上找到了。上面說(shuō):因為吊蘭是肉質(zhì)根,有很強的保水能力,葉子蒸發(fā)的水份不會(huì )給整體的儲水造成太大的損失,我看了恍然大悟。
我一知道吊蘭的生命力這么強,突然腦袋里蹦出了一個(gè)新的想法,如果我把吊蘭上面的花給又種上,也就是嫁接,是否能重生呢?我一想到這,就去問(wèn)大伙們了,可一個(gè)都沒(méi)問(wèn)到。
于是這個(gè)問(wèn)題一直回蕩在我的腦海之中,我迅速的拿起科學(xué)書(shū),翻開(kāi)科學(xué)書(shū),找到了那一課,然后我照著(zhù)書(shū)上的方法去做。
首先我把吊蘭上面的`花給剪下來(lái),然后把剪下來(lái)的吊蘭花的枝條下的用剪刀剪成斜口,最后把土松開(kāi)種上吊蘭花再撒上一層土,之后我天天灑水就可以了。過(guò)了五六天,吊蘭還沒(méi)有枯死。
我的實(shí)驗成功了,心里樂(lè )開(kāi)了花,像一只活蹦跳的小兔子一樣,歡呼躍雀。
最后,我明白了什么問(wèn)題都要親自去發(fā)現,親自去實(shí)驗!
大自然的作文 篇4
人類(lèi)是唯一違背大自然的規則卻存活下來(lái)的生物。
可是這么做好嗎?大自然以一種誰(shuí)也無(wú)法預測的規律在運轉,而人類(lèi)卻頻頻地以文明的科技、用野蠻的方式迫使大自然的運轉不再規律。
每次出去爬山,都在感嘆山下美麗的綠色世界怎么會(huì )被灰色的水泥所取代;人類(lèi)怎么如此狠心,將為自己布置好的世界破壞殆盡?人類(lèi)并不是一開(kāi)始就生活在地球上的。那時(shí),地球的統治者不是我們,是大自然。大自然慈愛(ài)的蘊孕使我們漸漸地,由猴子進(jìn)化為人類(lèi)。
我們應該心存感激之情!可是沒(méi)有。
我們創(chuàng )造出文明,這的確值得高興;我們發(fā)展出科技,這固然值得得意?墒,輕狂的人!你們不應該,不應該對大自然這樣殘忍!沒(méi)有必要將森林砍伐殆盡,又為何如此?沒(méi)有必要將海水污染,又為何如此?既然沒(méi)有必要將垃圾棄置于地上,以何苦要對大自然如此相逼呢?
大自然在掙扎;大自然在呻吟、在怒吼、在咆哮。它要向人類(lèi)討個(gè)公道:我這樣盡心盡力對待你們、照顧你們,可是,你們給了我什么?長(cháng)久以來(lái),我訴說(shuō)、我叫喚、我哭泣,只求你們給我一個(gè)棲身之地,但卻什么回應也沒(méi)有,你們于心何忍?
人!現在道歉還不算遲。莫猶豫!請重新以正確的態(tài)度,好好地回應大自然吧!
大自然并不是個(gè)和你作對的敵手,而是個(gè)和你心意相通的朋友,只是你長(cháng)期以來(lái)一直封閉著(zhù)你的`心,使大自然的溫柔無(wú)法溶入你的心中罷了。
人應該以尊敬的態(tài)度來(lái)對待大自然;要以謙卑的態(tài)度來(lái)學(xué)習大自然中的奧妙之處;將心比心,用對待友人的態(tài)度來(lái)對待大自然,你會(huì )發(fā)現,大自然回饋你的,并不是只有友誼而已。
大自然的作文 篇5
大自然,這個(gè)詞多么的熟悉。我們生活在地球上,有大地媽媽的呵護,陽(yáng)光的沐浴,還有大自然的培養。有了這些才有了我們的茁壯成長(cháng)。大自然,會(huì )讓你忘掉煩惱和憂(yōu)愁,讓我們走進(jìn)大自然吧!一起去探索它的奧秘吧!
首先,讓我們走進(jìn)大海吧,看!那一望無(wú)際的大海,多么的美麗。我喜歡一個(gè)人站在大海邊,看著(zhù)金黃色的沙灘和五彩繽紛的貝殼,聽(tīng)著(zhù)浪花拍打海浪的聲音,感受著(zhù)微風(fēng)的柔韌和陽(yáng)光的沐浴。還將把你的煩惱和悲傷一并帶走,讓你走進(jìn)另一個(gè)世界,只有快樂(lè ),只有微笑。
讓我們走進(jìn)草原吧!一進(jìn)去,看到的是碧綠的原野。不由得讓你有一種神秘感,好像永遠看不到草原那邊的盡頭,讓你去探索草原的奧秘。
再讓我們走進(jìn)森林吧,它高大茂盛、郁郁蔥蔥、山高林茂、密密層層。在森林中,聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)鳴的歌唱、花蕾的綻放聲和那風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲,不由得讓你激起心中的波瀾,讓我們在森林中徘徊,讓我們在綠色中遨游,更然我們在大自然中茁壯成長(cháng)。蘇軾的一句詩(shī)寫(xiě)的'好:水清石出直可數,林深無(wú)人鳥(niǎo)相呼。更突出了森林的美!
讓我們走進(jìn)大山懷抱中吧!它連綿起伏,高大威武,層層疊疊。它更哺育了美麗的森林。
最后讓我們看一下天空吧,它無(wú)邊無(wú)際,時(shí)常變化著(zhù),有時(shí)是藍色的,還有時(shí)有白色的和藍色的。多么的神奇!
大自然,多么的神奇!多么的美麗!讓我們一起去探索大自然的奧秘吧!我們更要保護大自然,快來(lái)行動(dòng)吧!
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