大自然作文（精品）

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的大自然作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

大自然作文 篇1

　　步入云霧繚繞的山，心中一切煩惱與憂(yōu)愁全揮之不見(jiàn)。只見(jiàn)一座座山矗立在瀑布，河流當中，在陽(yáng)光的照射下，香爐峰升起的團團煙霧化作紫色的云霞。遠遠望去，一條瀑布從高高的山上飛流直下，好想一條大河垂掛山前李白的；“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川�！睅�我更深的走入了這美景。

　　白日晴天，西湖的水面波光粼粼，無(wú)比美麗，六月站立岸邊默默觀(guān)賞“矗立”在湖中的無(wú)暇的荷花，一望無(wú)際。心似乎也靜·清了下來(lái)，好完美美~此時(shí)想起“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！蓖砩峡春�，別有一番風(fēng)味，湖面浸著(zhù)月光，看著(zhù)格外朦朧，隱約看見(jiàn)幾朵含苞待放的荷花一臉青澀，夜晚的荷花就是嬌羞的柔美的，則白天的.荷花就是開(kāi)放活潑的，雖不一樣的時(shí)光看西湖有不一樣的景色，但不管何時(shí)看，西湖總就是那樣美，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！碧K軾這句詩(shī)回蕩耳邊。

　　春——在一個(gè)春光明媚的日子里，到河邊觀(guān)花欣賞景，無(wú)邊無(wú)際的風(fēng)光令人耳目一新。很隨意的認識了東風(fēng)的容顏，哪里都能夠感受到春。小鳥(niǎo)似乎在鳴叫“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總就是春�！�

　　夏——細細的泉水，從泉眼中無(wú)聲無(wú)息的流出，然后池中剛剛盛開(kāi)的荷花剛悄然張開(kāi)，就有一只蜻蜓飛來(lái)，時(shí)不時(shí)點(diǎn)下水面，漾起一圈圈漣漪，真就是小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，連蜻蜓都吸引過(guò)來(lái)了呢！

　　秋——秋天，顧名思義，一個(gè)豐收的季節，你瞧，金黃色的梅子，果實(shí)飽滿(mǎn)的杏，麥花開(kāi)的雪白，菜花也開(kāi)始結果，范成大的：“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀�！�

　　冬——冬天的世界一片白雪，樹(shù)上掛滿(mǎn)了冰柱子，從天而降的雪散滿(mǎn)了這個(gè)世界，冬天的世界與往常季節不一樣的就是，它，有一個(gè)純潔無(wú)暇的世界；然后它，一個(gè)寧靜寒冷的世界這樣一個(gè)“冷酷無(wú)情”的季節詩(shī)人們多用來(lái)形容清高孤傲、超凡脫俗。例如：“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪�！�

　　從生活中大可發(fā)現語(yǔ)文，語(yǔ)文即我們人類(lèi)不可分離的東西，所以我們要有一雙善于發(fā)現的眼睛。

大自然作文 篇2

　　我愛(ài)書(shū)，愛(ài)生活，但最?lèi)?ài)的還是大自然，最想擁抱大自然。

　　大自然千奇百態(tài)，有令人嘆為觀(guān)止的名勝古跡，有春夏秋冬的四季幻化，有風(fēng)雨雷電的自然天氣，有形態(tài)各異的花草樹(shù)木，還有霞光等奇妙的景觀(guān)。

　　我這一輩子，目前仍是沒(méi)有機會(huì )造訪(fǎng)大自然的'名勝古跡，只得網(wǎng)上瀏覽那一張張令人心馳神往的景象，或是一段段視頻，不知怎地看著(zhù)那景象，就如同自己到了另外一個(gè)世界，遠離了凡間的金戈鐵馬，追名逐利。那里，我全身放松，擁抱大自然。六月的天就像下孩子的臉，說(shuō)變就變，剛才還是晴空

　　萬(wàn)里，一會(huì )就陰云密布，暴雨傾盆，我愛(ài)雨，特別是淅淅瀝瀝的小雨，我總是走出房屋，雨中漫步，觀(guān)察小草漸漸破土而出，小樹(shù)漸漸抽出新芽。那淅淅瀝瀝的小雨像是一首演奏的樂(lè )曲，或悠揚，亦或是悲傷，婉轉，傾聽(tīng)著(zhù)他們，感受大自然的脈搏，與她同喜同悲，怡然自得。

　　雨后，站樹(shù)下，側耳傾聽(tīng)，那是鳥(niǎo)兒的歡唱，他們?yōu)榇笞匀欢鴼g暢，好一首“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”真可謂寫(xiě)得生動(dòng)形象，淋漓盡致。

　　我愛(ài)秋天，不僅僅因為它是一個(gè)收獲的季節，還有一個(gè)更為重要的原因，就是它是四季最美麗的畫(huà)卷。那滿(mǎn)樹(shù)的楓葉，遠去的大雁，稻谷的金黃，引人入勝。最?lèi)?ài)此時(shí)躺稻谷上，手拽下一只麥稈，含嘴里，閉上眼睛，傾聽(tīng)各種大自然的聲音，流水聲，風(fēng)聲，鳥(niǎo)聲，真是悅耳動(dòng)聽(tīng)。

　　曾讀過(guò)一篇文章所過(guò)這樣的一句話(huà)，熱愛(ài)大自然就是熱愛(ài)生活。朋友，你是否熱愛(ài)生活呢？那請你擁抱大自然吧。

　　“樹(shù)木叢生，百草豐茂”

　　“連個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！�

　　“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰�！�

　　“青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò )搖綴�！�

　　眾多古人都曾寫(xiě)下贊美大自然的妙句，而我亦樂(lè )其中。

　　自然美景，絢麗人生。

　　擁抱自然，熱愛(ài)生活。

大自然作文 篇3

　　大自然的聲音，猶如一首首無(wú)字的歌謠。有“滴答”的雨聲，有“呱呱”的蛙鳴聲，這些聲音譜寫(xiě)著(zhù)大自然的樂(lè )章。

　　“呼呼”聽(tīng)，這是風(fēng)的腳步聲，它走到江邊，江水掀起了洶涌的波濤。拍擊在岸邊的巖石上�！皣W嘩”聲，仿佛是江水的咆哮；它走到竹林，竹子發(fā)出了“沙沙”的響聲，仿佛是在為它的到來(lái)，發(fā)出陣陣的歡呼聲。地上的花朵兒也開(kāi)也不甘示弱，擺動(dòng)著(zhù)柔弱的身姿，跳動(dòng)著(zhù)優(yōu)美的華爾茲。它走到草地，好像一位慈愛(ài)的母親輕輕地撫摸著(zhù)自己的兒女�！昂艉簟�，它又走了，走到了大地的'各個(gè)地方。

　　“沙沙”聽(tīng)，這是雨的樂(lè )章。它們成群結隊的敲擊著(zhù)大地之門(mén)，叫醒了還在睡覺(jué)的春筍，他們揉著(zhù)朦朧的睡眼，迫不及待地要鉆出大地母親的懷抱，獨自去闖蕩世界；雨落在池塘里，發(fā)出清脆的聲音，青蛙們也把荷葉當成了舞臺，唱起來(lái)了大合唱。大地顫抖著(zhù)，仿佛是雷公在天上敲起了低沉的鼓聲，聲音越來(lái)越響，像是無(wú)情的怒吼，也像是戰場(chǎng)上兩軍對壘。地上的萬(wàn)物在這場(chǎng)突如其來(lái)的大雨中，洗了個(gè)澡。

　　雨停了，杜鵑在枝上啼叫，好像是在清吐雨后的歡悅。樹(shù)葉上的露珠，“滴答，滴答！”的落在地上的小水洼中，好像是雨后的余韻。

大自然作文 篇4

　　我愛(ài)大自然產(chǎn)生是因為它生機活力盎然；我愛(ài)大自然不僅是因為它像一首中國美麗進(jìn)行小詩(shī)，像一篇篇五彩的童話(huà)。你聽(tīng)，大自然在召喚也是我們呢！

　　“白云飄藍天，太陽(yáng)微微一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，野生花卉，風(fēng)景更美，更優(yōu)美的自然風(fēng)光……”孩子們練歌德國作家門(mén)德?tīng)査傻摹按禾旌��！彼麄冊诰G色地毯的良好性質(zhì)為他們準備的，而演奏，唱歌。柳聽(tīng)著(zhù)，驕傲的看著(zhù)在“鏡子”，還梳理一下“她”是觸摸頭發(fā)，綁通過(guò)一個(gè)綠絲帶很多酒吧的路上。草，花展，“她”婀娜多姿的身材。

　　‘知了，知了�！�蟬在枝頭興奮地叫著(zhù)，好象要跟剛剛我們出世的青蛙以及寶寶——蝌蚪進(jìn)行一起學(xué)習唱歌的人似的，但小蝌蚪卻不能及時(shí)回應它，因為一些小蝌蚪正急得滿(mǎn)頭大汗要找媽媽呢！而蟬卻不能提供幫助了解小蝌蚪，它還必須要向一個(gè)世人通過(guò)展示出了它那獨特美麗的歌喉。最終，小蝌蚪找到了中國媽媽?zhuān)�同時(shí)，也被讓媽媽他們流連忘返的地方迷住了——清澈見(jiàn)底的小河上，漂浮著(zhù)一朵朵猶如粉衣青春就是少女的荷花，在微風(fēng)的`吹拂下翩翩起舞，好象要告訴發(fā)展人們對于她們是世界上的舞蹈家，她們在綠綠的，圓圓的并鑲嵌著(zhù)晶瑩剔透的珍珠一樣似的大圓擺裙的襯托下顯得自己更加和諧美麗具有動(dòng)人，她們可以開(kāi)得正艷，好象要跟觀(guān)賞要求她們的姑娘不能媲美。

　　沙子，沙子……銀杏葉像一把小小的金扇，扇開(kāi)夏日的熱氣，帶來(lái)秋天的涼爽。隨著(zhù)三位隱逸歌手在樹(shù)下的“沙沙”聲——蟋蟀、蟋蟀和油葫蘆，一聲、一聲、一聲、一聲、一聲，讓人感覺(jué)好多了。

　　“嗚—嗚…………“隨著(zhù)北風(fēng)呼嘯，紛紛揚揚，有雪靜靜地，在早晨，到處白，樹(shù)全梨的。直水泥路已布滿(mǎn)一條長(cháng)長(cháng)的白色地毯，一直到距離，距離，然后聯(lián)系當地的雪，那么純真，那么晶瑩剔透，真叫人不忍足了起來(lái)，以免破壞這難得的，大自然給了我們。銀白色的地毯上的孩子這種天然地毯，游戲，打雪仗，滑雪笑戲，然后�；�冰車(chē)……看看—那邊一群可愛(ài)的孩子，在雪地追逐的廣袤，是��！有一個(gè)孩子摔倒了，不怕，因為這是一個(gè)軟的，銀色地毯，孩子們呼吁松軟的雪順勢滾兒，一骨碌兒站了起來(lái)，孩子們音樂(lè )，也大人逗得哈哈大笑，因為孩子已經(jīng)成為一個(gè)真正的“雪人”。我看到他們是那么自由，那么快樂(lè )！我也想加入他們的游戲。

　　我愛(ài)大自然，愛(ài)他的春光美好明媚，愛(ài)它的蟬聲陣陣，愛(ài)他的麥浪滾滾，愛(ài)他的銀裝素裹……它就像四副流動(dòng)的圖畫(huà)，在我們國家面前一個(gè)徐徐開(kāi)始鋪開(kāi)，緩緩向上綻放自己光彩！我愛(ài)大自然！

大自然作文 篇5

　　每個(gè)人都有自己的脾氣，大自然也有自己的脾氣一會(huì )兒哭，一會(huì )兒笑，就像小朋友的臉說(shuō)變就變。

　　當太陽(yáng)公公籠罩著(zhù)溫暖的大地，溫暖的春風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，小花、小草都高高興興的。大雁慢慢地飛，一直從南飛到北，從“一”字形變成“人”字形。瞧，天氣多么晴朗啊，這就是大自然在笑。

　　天空下著(zhù)茫茫大雨，吹著(zhù)冷冷大風(fēng)，風(fēng)和雨好像在戰斗，雨戰敗了，冰雹和雷電也來(lái)參戰，這就是大自然在哭。

　　海底火山突然噴發(fā)造成了海嘯，陸地上的火山也噴發(fā)了，惡劣的天氣造成龍卷風(fēng)，這就是大自然在發(fā)怒。

　　人們不要破壞大自然了，因為它是我們的好朋友。如果人們經(jīng)常破壞大自然，后果將不堪設想，災難隨時(shí)可能出現，造成世界末日。

　　[教師評語(yǔ)] 《大自然的脾氣》這個(gè)題目使人感覺(jué)眼前一亮，小作者從題目入手，直接給“大自然”賦予了生命活力，有了跟人類(lèi)一樣的喜怒哀樂(lè )，讓人充滿(mǎn)好奇，饒有興趣的閱讀這篇文章。

　　從內容看，這是一篇環(huán)保題材的文章，以一個(gè)九歲孩童的`視角，對大自然認真觀(guān)察，巧妙的通過(guò)擬人的修辭方法，使一篇普通乏味的環(huán)保文章變得有聲有色，情趣盎然。

　　文章條理清晰，脈絡(luò )分明。小作者分別抓住晴朗、暴雨、海嘯等幾種不同的天氣特征，給大自然戴上了喜怒哀樂(lè )的面具，“就像小朋友的臉說(shuō)變就變�！边@些富有情趣的兒童化語(yǔ)言，增強了文章的表現力和感染力，看似淺顯，實(shí)則揭示了大自然正在從年輕走向衰老的現實(shí)。

　　小作者在結尾處點(diǎn)明中心，突出主題，對于一位初學(xué)寫(xiě)作的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，對環(huán)保能有這么高度的認識，確實(shí)不是件易事。

大自然作文 篇6

　　鳴叫聲

　　清晨，我睜開(kāi)了那雙朦朧的眼睛。用那雙耳朵聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)兒們的鳴叫聲，‘‘嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳他們仿佛在唱《獅子座》，它那清脆的聲音像鬧鐘，喚醒了大地，也喚醒了我。

　　雨聲

　　‘滴答滴答’’‘‘滴答滴答’’春雨落在了屋檐上，那種聲使人陶醉。我走到窗前，眼前的`景物更讓我如癡如醉。小草列開(kāi)小嘴，喝著(zhù)雨水。人們打著(zhù)雨傘，那五顏六色的雨傘就像一朵朵小花，盛開(kāi)在美麗的大花園里，。順著(zhù)雨傘尖落下來(lái)的雨水，滴在了小老鼠身上·小螞蟻身上·小松鼠身上大家都說(shuō)：這是春的臨奏，夏的進(jìn)行曲’’

　　風(fēng)聲

　　風(fēng)給我們帶來(lái)了一絲絲寒意，也給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè )。春天可以放風(fēng)箏，夏天同樣可以。一陣風(fēng)吹來(lái)，廣場(chǎng)上隱隱約約可以看見(jiàn)我們的身影。呼呼我們把風(fēng)箏飛上了天，天空多了一絲生機，不再那樣平淡·冷清，而是充滿(mǎn)了孩子們的歡聲笑語(yǔ)。

　　大自然的聲音無(wú)處不在，只要你認真的觀(guān)察，仔細的傾聽(tīng)。

大自然作文 篇7

　　這個(gè)十一小長(cháng)假我去了盱眙鐵山，在那里我與大自然來(lái)了個(gè)親密接觸。

　　我們是下午達到鐵山腳下的，那里有許多營(yíng)地車(chē)，我們住的就是其中一輛。進(jìn)入車(chē)里，透過(guò)車(chē)窗我能看到鐵山這座雄偉的山長(cháng)滿(mǎn)了郁郁蔥蔥的大樹(shù)，讓人心曠神怡，清新的空氣緩緩流進(jìn)我的鼻子里。

　　晚上，大自然做起了指揮家，雨點(diǎn)時(shí)而輕聲吟唱，時(shí)而大聲疾呼，風(fēng)聲在深情地彈奏。我躺在床上，仔細聆聽(tīng)著(zhù)大自然的美妙音樂(lè )。這音樂(lè )仿佛催眠曲，漸漸我眼皮越來(lái)越重，很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。夢(mèng)中，我加入了大自然的'樂(lè )隊和它們一起歌唱，青蛙、山鳥(niǎo)也紛紛加入了我們。

　　第二天早上醒來(lái)，雨已經(jīng)停了，我走出營(yíng)地車(chē)，慢悠悠地散步，氣溫一下子降了下來(lái)，地上零星的落葉像是在提醒我們秋天真的來(lái)了。一旁的樹(shù)木們被風(fēng)吹得點(diǎn)起頭來(lái)，像是在向我問(wèn)好。我一個(gè)激靈，趕緊躲進(jìn)車(chē)里找了件外套穿上。

　　擁抱大自然的感覺(jué)是多么奇妙��！

大自然作文 篇8

　　大自然的音樂(lè )是優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的。這個(gè)周末，就與我一起前往森林，去聆聽(tīng)、欣賞大自然的音樂(lè )吧！

　　剛步入森林，小鳥(niǎo)就“喳喳”地唱著(zhù)歡快的歌兒迎接我們的到來(lái)。小昆蟲(chóng)們也待不住了，一個(gè)個(gè)的演奏著(zhù)美妙的音樂(lè )�！案轮�-嘎吱”紡織姑娘也伴著(zhù)大自然的音樂(lè )，專(zhuān)心致志地為孩子們織毛衣�！斑�-唧”蛐蛐躲在草叢里悠閑地彈鋼琴�！跋X蟈-蟈蟈”，不用看，肯定是蟈蟈大哥從草叢里跑出來(lái)湊熱鬧啦！整個(gè)世界都安靜下來(lái)，小鳥(niǎo)不叫了，樹(shù)枝不搖了，蜜蜂不嗡了，仿佛只有昆蟲(chóng)優(yōu)美的音樂(lè )回蕩在我們耳際。

　　風(fēng)兒、小河它們要不服氣了，撅起了嘴，森林怎能沒(méi)有它們美妙的音樂(lè )呢？于是，它們也演奏起醉人的樂(lè )曲�！吧成场憋L(fēng)兒把樹(shù)葉吹落，樹(shù)葉在空中飛舞，像一只只美麗的黃蝴蝶，分外輕柔從容�！皣W嘩”小河像歡騰的孩子一樣在水中嬉戲，濺起水花無(wú)數�！斑诉恕贝笊缴系氖�頭像一個(gè)個(gè)健壯的'勇士在戰場(chǎng)上擊鼓高歌。

　　大自然世界的音樂(lè )合成了一首和諧的交響曲。好一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )！

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