大自然的作文匯編【7篇】

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的大自然的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

大自然的作文 篇1

　　大自然是我們最好的教導老師，讓我們發(fā)現了仿生學(xué)，從動(dòng)植物身上得到啟發(fā)，發(fā)明了一些新的電子儀器幫助我們生活方便。

　　科學(xué)家從青蛙的眼睛發(fā)明了“電子蛙眼”。青蛙看東西，對靜物觀(guān)而不見(jiàn)，對動(dòng)來(lái)動(dòng)去的東西看的非常敏銳�？梢栽跈C場(chǎng)里看到，也可以在學(xué)校里、公共地方、辦公地方看到。

　　蝙蝠是哺乳動(dòng)物中用嘴巴和耳朵配合起來(lái)探路的�？茖W(xué)家在一百多年前做過(guò)三次實(shí)驗，在一間橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系有許多鈴鐺。第一次實(shí)驗，科學(xué)家把蝙蝠的眼睛蒙上，屋子里一個(gè)鈴鐺也沒(méi)響。第二次實(shí)驗，科學(xué)家把蝙蝠的耳朵塞上，屋子里的鈴鐺響個(gè)不停。第三次實(shí)驗，科學(xué)家把蝙蝠的嘴巴封住，屋子里的鈴鐺還是響個(gè)不停�？茖W(xué)家經(jīng)過(guò)反復研究，發(fā)明了雷達。雷達通過(guò)天線(xiàn)發(fā)出無(wú)線(xiàn)波，無(wú)線(xiàn)電波遇到障礙物就能反射回來(lái)，顯示在熒光屏上。駕駛員從雷達的'熒光屏上，能夠看清楚前方有沒(méi)有障礙物。雷達一班用于船天軍事。

　　科學(xué)家發(fā)明這些電子儀器是為了我們，是為了讓我們生活方便，幸福，快樂(lè )。我們以后要努力奮斗，做一個(gè)出彩的人！

大自然的作文 篇2

　　——讀《我們愛(ài)探索》有感

　　世界上的奇妙的事情很多，只是我們不愛(ài)探索罷了。今天，我隨著(zhù)文章的作者一起迚行了一次奇妙的旅行，讓我明白了探索的`樂(lè )趣，也收獲了一些大自然的有趣知識。

　　作者把“怎么也切不斷的蚯蚓”拿來(lái)做了實(shí)驗。先狠狠地切了一刀，看見(jiàn)黃色液體流了出來(lái)，心想：“都流血了！”一個(gè)小時(shí)之后，蚯蚓的傷口便愈合了，而且也不流血了，不過(guò)可以看出被切割的痕跡�！拔摇币詾樗鼜突盍�。便找了適合的花盆，把它埋了，兩個(gè)小時(shí)后蚯蚓的兩個(gè)頭成了四個(gè)頭，傷口也找不到了。第二次，“我”把一條蚯蚓切成兩段，竟然流血過(guò)多，死了。經(jīng)過(guò)調查研究，發(fā)現蚯蚓的內部結構是重復再重復的。如果正好切到心臟，那就不能活了。如果切到隔開(kāi)重復的部分，就會(huì )變成一對雙胞胎。

　　這次我與作者奇妙的旅行，使我們受益匪淺，也使我愛(ài)上了探索。我對作者這種愛(ài)探索的精神很佩服，也很贊賞。這種求知的精神是我們學(xué)習的榜樣，我們也要具備這種精神，有探索，就會(huì )有發(fā)現，有收獲，只要我們熱愛(ài)大自然，有發(fā)現大自然的精神，我們就有可能成功，但光這可不行，我們還要愛(ài)探索，還要行動(dòng)起來(lái)了。只要我們努力，不放棄，不懈氣，有恒心，加油吧，只要肯行動(dòng)，只要肯發(fā)現，便會(huì )成功。

大自然的作文 篇3

　　生活中，有各式各樣的聲音圍繞著(zhù)我們，有些聲音刺耳嘈雜，有些則溫柔圓滑。在這無(wú)數的聲音中，只有少部分的聲音，能夠真正地沁入心脾、撼動(dòng)人心，那些少得不能再少的特殊聲音，就被稱(chēng)為“天籟”。

　　天籟，有些人覺(jué)得那是個(gè)十分稀有的聲音，其實(shí)并不然。天籟，也混在嘈雜的聲音中，只看人們有無(wú)能力靜下心來(lái)感受。將心打開(kāi)，四周的一切聲音，都會(huì )擁有安定心靈的能力；大自然演奏出的音樂(lè )，更是打動(dòng)人心！小鳥(niǎo)啁啾的叫聲，好似在對身旁的朋友訴說(shuō)著(zhù)有趣的笑話(huà)；小草輕聲呢喃，就如同在竊竊私語(yǔ)著(zhù)不可告人的'秘密。

　　大自然的聲音，有些人會(huì )嫌它吵，但是，不仔細地側耳傾聽(tīng)，是無(wú)法感受到它的藝術(shù)。蟬兒在夏日大聲地唧唧叫，想在所剩不多的夏日時(shí)光中，留下讓人印象深刻的回憶；湍急的溪流，都如此地撼動(dòng)人心，敲擊著(zhù)我的心，讓人不禁感到熱血沸騰；到了下游，湍急的溪流不見(jiàn)了，取而代之的是平滑河流。它常常詠唱小夜曲，使我的心神安寧下來(lái)，不再汲汲營(yíng)營(yíng)于追求富貴；使我平靜下來(lái)，不再魯莽行事，不再意氣用事，讓我感受到心靈的沉淀。

　　天籟，其實(shí)并不稀有，天籟，只要仔細觀(guān)察，打開(kāi)封閉的心，那么天籟即會(huì )充滿(mǎn)我們的心。天籟，隨處都有，只是被隱藏在含蓄內向的關(guān)懷中，只是隱藏在稀松平常的談話(huà)中，等著(zhù)你我來(lái)尋找。

大自然的作文 篇4

　　生活中有許多聲音，同學(xué)的安慰和鼓勵聲；老師的講課聲；汽車(chē)的鳴叫聲；母親的叮呤聲。。。。。。但是最容易疏忽的就是——大自然的聲音。

　　春天來(lái)了，這首美妙的曲子也隨之而來(lái)了，春天在冰凍的'河面上跳啊跳，把河水融化了，魚(yú)兒從水里跳出來(lái)，叮咚！叮咚！春姑娘化作一陣風(fēng)，穿過(guò)森林，越過(guò)大海，飄過(guò)城市的每一個(gè)角落，把溫暖和愛(ài)帯給每一個(gè)人，每一只動(dòng)物，每一種植物，溫暖他們的心靈，滋潤他們的心田，告訴每一個(gè)人心地要善良。鳥(niǎo)雀在林子里嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，柳樹(shù)的葉子被春風(fēng)見(jiàn)得整整齊齊，便有了世人的名作“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�

　　春的曲子悄悄結束了，夏這首曲子又登場(chǎng)了，首先是太陽(yáng)把稻花烘烤得熟透了，青蛙也喋喋不休地叫起來(lái)。于是，“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。"夏是一個(gè)多雨的季節，雨聲的音韻讓人陶醉。夏雨像一個(gè)小精靈，神奇的從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來(lái)，由遠而近，由遠而近。最神奇的是，夏把自信，把鼓勵帶個(gè)了每一個(gè)人。

　　夏結束了，秋又接著(zhù)飄然而至。這時(shí)是讓人最歡樂(lè )的時(shí)候，秋天果子都成熟了。天氣漸漸清涼了，那往籬邊牽延的毛豆葉子已露出枯黃的顏色，可是——千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)的紅葉愈到秋深，愈是紅顏；遠遠看去，就像火焰在滾動(dòng)�！巴＼�(chē)坐愛(ài)楓停晚，霜葉紅于二月花�！北銓⑦@一景象體現的淋漓盡致了。

　　秋結束了，飄雪帶來(lái)了冬的信息。片片飛雪籠罩在城市之上，讓整個(gè)城市都銀裝素裹。街道也仿佛是銀子鑄成的，那么亮，那么有光輝；長(cháng)長(cháng)的冰拄像水晶的短劍掛在檐前，行人的呼吸也化作了陣陣白煙�！耙箒�(lái)城外一尺雪，曉駕炭車(chē)輾冰轍�！辈缓芎玫捏w現出了這美麗的景象嗎？孩子們坐在雪車(chē)上，那歡樂(lè )的笑聲傳到了九霄。冬為了讓孩子們玩的更快樂(lè )，他可不怕被太陽(yáng)曬的融化。于是冬把無(wú)私奉獻的精神帶給了每個(gè)人。

　　伴隨著(zhù)四首美妙的自然之曲，我又長(cháng)大了一歲。于是我想說(shuō)“此曲只應天上有，人間難得幾回聞�！边�有什么能更好表達我此時(shí)的心情呢？

大自然的作文 篇5

　　大自然的美不僅是因為它的綠色，還有那美妙的、可愛(ài)的音樂(lè )！

　　今天，我來(lái)到了一個(gè)奇妙的地方——充滿(mǎn)著(zhù)大自然綠色的小花園。不管是白天還是晚上，花園里的“演奏家”們總是不辭勞苦的唱著(zhù)歌，彈著(zhù)琴，夜晚，還有蛐蛐兒來(lái)伴唱，螢火蟲(chóng)兒來(lái)伴舞，它們的`世界多彩迷人，我這個(gè)旁聽(tīng)觀(guān)眾也陶醉了。說(shuō)到聽(tīng)，我可是在大自然中一個(gè)名副其實(shí)的“傾聽(tīng)家”哦！

　　我喜歡雨，所以總是在下雨的時(shí)候到花園里欣賞雨神交響樂(lè )。風(fēng)兒沙沙，像是給大自然之雨中交響樂(lè )伴奏，每一片樹(shù)葉，每一朵小花都成了小鼓、鋼琴、小號和笛子，雨神揮灑著(zhù)雨點(diǎn)在它們身上敲敲打打，“叮叮咚咚”地合成了一曲獨一無(wú)二的雨神交響曲。

　　當雨神還來(lái)不及用涼絲絲的雨滴劃上一個(gè)休止符，小蟲(chóng)子們就拿著(zhù)小提琴另起了一行，看啊，那只小蟲(chóng)子“指揮”架好琴譜，揮動(dòng)著(zhù)指揮棒，一首輕快悠揚的樂(lè )曲開(kāi)始了，我入迷了，索性趴在地上，閉上眼睛聆聽(tīng)起來(lái)，開(kāi)始，活潑的聲音使我倍感輕松，愉快地傾聽(tīng)著(zhù)它們的琴聲，突然，暴風(fēng)雨來(lái)了，狂風(fēng)卷著(zhù)暴雨，加上電閃雷鳴，使得曲調驟變，變得激烈而沉重起來(lái)，“轟隆隆，嘩啦啦”，我仿佛看見(jiàn)那些小蟲(chóng)子正與暴風(fēng)雨頑強地作斗爭，它們不畏暴風(fēng)雨的兇猛，死守著(zhù)自己的陣地，終于戰勝了暴風(fēng)雨，曲調又變得祥和而安寧；雨漸漸地小了，更小了，變成了毛毛細雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”，我知道了什么是“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”！當我回到現實(shí)中的時(shí)候，蟲(chóng)子們只留下了一些飄在空中的美妙音符。這時(shí)，一道夕陽(yáng)映入了眼簾，我發(fā)現一只雪白的精靈在烈焰般的夕陽(yáng)中自由飛翔。哦，我定睛一看，原來(lái)是一只小白鴿，它扔下的那清脆的哨聲像一道通向夢(mèng)幻國度的抒情詩(shī)……

　　夕陽(yáng)西下，我該回家了，不過(guò)，雨神、小蟲(chóng)子、鴿子留給我的不就是夢(mèng)一般的音樂(lè )嗎？我會(huì )永遠把它們記下來(lái)，塵封在記憶中，它將成為我童年中一絲抹不掉的夢(mèng)，一首唱不完的歌。

　　朋友，抽空到大自然中發(fā)現美妙的音韻吧，你會(huì )和我一樣陶醉其中的！

大自然的作文 篇6

　　一家家化工廠(chǎng)，一輛輛飛馳而過(guò)的汽車(chē)，一臺臺空調，一間間豪華住房，一雙雙一次性筷子，一只只一次性飯盒……我們生活似乎越來(lái)越方便了，可是又有多少人會(huì )去了解，為了這點(diǎn)方便我們付出了多少代價(jià)，哭泣。

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，許多小發(fā)生了令人痛心的變化，河水由清變黑,河中魚(yú)、蝦更是在劫難逃，一條條的魚(yú)，一只只的蝦結束了生命，中學(xué)生作文《哭泣》。人們不能去河里嬉水了……但許多人只是對河長(cháng)嘆，你看，附近工廠(chǎng)的一根根管子排放出骯臟的污水，一座座小山似的垃圾填入河中，一到夏天，河水散發(fā)出陣陣臭氣，引來(lái)一群群蚊子，河流在哭泣。

　　由于人們大量砍伐樹(shù)木，一棵棵大樹(shù)倒下了一大片的森林變成了沙漠，鳥(niǎo)兒們無(wú)家可歸，地球生態(tài)遭到了嚴重破壞，而許多人卻視而不見(jiàn)，隨之而來(lái)的就是一次次的沙塵暴和從大*囪里排出來(lái)的.有毒氣體，向人們襲來(lái)，給我們造成了一次又一次的重大損失。它們像一條條毒蛇吞噬著(zhù)潔凈的空氣，森林在哭泣。

　　河流哭泣了，河里的小魚(yú)，小蝦哭泣了，森林里的野生動(dòng)物們哭泣了，樹(shù)木也哭泣了，藍天哭泣了藍天上的小鳥(niǎo)哭泣了，大自然哭泣了，人類(lèi)也會(huì )哭泣的。

　　要是這樣下去，人類(lèi)總會(huì )有一天把自己給毀滅了，所以，讓我們現在就行動(dòng)起來(lái)，從撿起一張紙片開(kāi)始，從少丟一點(diǎn)垃圾開(kāi)始，從少砍一棵樹(shù)開(kāi)始，從少排一點(diǎn)污水開(kāi)始，從少一點(diǎn)有害氣體開(kāi)始，不要讓大自然再哭泣了，讓水更清，森林更大，天更藍，讓大自然笑起來(lái)。

大自然的作文 篇7

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我和兩個(gè)小伙伴來(lái)到汕頭大濠風(fēng)景區游玩。

　　我們連蹦帶跳地跑到山上，馬上就看到漫山遍野的紫色杜鵑花和雪白的玉蘭花。我們驚叫：“好美呀！”我們沖過(guò)去，才發(fā)現愛(ài)花的蜜蜂早就到了花的海洋。我們仿佛變成了三只蜜蜂在花叢里嬉戲。

　　接著(zhù)我們來(lái)到了放生池。放生池湖水碧綠，可愛(ài)的小魚(yú)正在爭奪魚(yú)糧。清澈的湖水像一面鏡子。鏡子里面有我們燦爛的笑容。

　　不知不覺(jué)我們到了一片桃樹(shù)地。我們看看桃子：小小的，青青的；我們摸摸桃子：毛茸茸的；我們聞聞桃子：一股青澀的.味兒撲鼻而來(lái)。我們圍著(zhù)桃樹(shù)給它們鼓氣：快快長(cháng)大吧！

　　我們跑呀，笑呀，發(fā)現一塊很像青蛙的石頭，名叫“幽谷蛙鳴”。像這樣的石頭還有，是一塊叫“拳蓋天下”的石頭，很像一個(gè)拳頭。我們的笑聲、我們的身影撒滿(mǎn)了每一個(gè)角落。

　　最后，我們踏進(jìn)了一片松松的土地，上面種了幾棵小樹(shù)苗。樹(shù)苗上掛著(zhù)一張張卡片，每張卡片上都寫(xiě)著(zhù)溫馨的祝福話(huà)。讓人很感動(dòng)。

　　大自然太美了！我的心情因大自然而心花怒放！我愛(ài)你，大自然！

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