實(shí)用的大自然作文8篇（推薦）

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的大自然作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大自然作文 篇1

　　自然孕育了人類(lèi)，人類(lèi)是真善美的，那自然便有無(wú)窮的真善美。

　　一花一世界，一葉一自然。自然萬(wàn)物看似渺小，卻是魅力非常。如果你曾見(jiàn)過(guò)大海的萬(wàn)丈狂瀾，你會(huì )明白什么叫生命；如果你曾見(jiàn)過(guò)高山的峰壑爭秀，你會(huì )懂得什么叫頑強。靜心地走過(guò)自然，用心去聆聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)水是怎樣流成一脈智慧，看看山是怎樣站成一種尊嚴，你會(huì )發(fā)現，自然是被披上了一層面紗，有無(wú)窮的奧秘，等待著(zhù)我們去感悟自然！

　　堅強的自然

　　當有人在一遍又一遍地低吟那句不朽的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，這是對生命堅強的詮釋。

　　原野上看到了小草枯黃的面容，不遠處一陣野火過(guò)后，留下一塊焦黑的土地，突然震撼：原來(lái)小草是在這樣焦黑的土地上生長(cháng)著(zhù)。一株小草，命運沒(méi)有把它播撒到肥沃的土地里，也沒(méi)有給它充足的養分，不管生存的條件有多惡劣，作為一棵小草，它沒(méi)有放棄。這棵小草都做到了。當小草在春風(fēng)中展現那被野火燒過(guò)之后卻依然蓬勃的生命力時(shí)，我們釋然了，這就是小草的情懷，就是生命的本質(zhì)，對生命的永不言棄，用“堅強”去捍衛自己。

　　小草是自然所孕育的，小草的情懷，也是自然堅強的真諦。

　　美麗的自然

　　“清水出芙蓉，天然去雕飾”是自然的清麗的自然美，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是悠閑的純樸的自然美。

　　大自然就如一位畫(huà)家，他自如地揮灑手中的'筆墨，描繪出一幅幅人間奇景，漓江的山，“欲于天公拭比高，漓江的水，“淡妝濃抹總相宜”；大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律，林蔭中的鳥(niǎo)兒，“時(shí)鳴林澗中”；大自然就如魔法師，他盡情地發(fā)揮無(wú)限的想象力，創(chuàng )造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡，初春的小草，“草色遙看近卻無(wú)”。

　　大自然的美，也是我們人類(lèi)的人性美。

　　自然的博愛(ài)

　　人都有愛(ài)。但世人往往只有小愛(ài)，沒(méi)有博愛(ài)。但自然是無(wú)私的，它只有博愛(ài)。

　　柳枝婆娑舞倩影，它們貪婪地吮吸著(zhù)甘露；不知名的小花，點(diǎn)綴著(zhù)這廣袤的大地。春風(fēng)吹綠了小草，是為了完成使命，而不是表現自己；小草染遍了天涯海角，是為了美化大地，而不是報答春風(fēng)。

　　在大自然里，我們安靜地看一瓢水，就可以聽(tīng)到它演示的清凈義，我們細致地看一朵花，就可以聽(tīng)見(jiàn)它演說(shuō)的莊嚴義；我們耐心地看一棵參天聳立的大樹(shù)，就可以想象它向往的正直義；大自然給予萬(wàn)物是無(wú)私的。大自然是人類(lèi)的搖籃，是一切生命的搖籃。

　　感悟自然，那火紅的楓葉恰似向你傾吐大自然特有的語(yǔ)言，它教給你“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的道理，落葉歸根，感悟舍己為人；水滴石穿，感悟堅持不懈；羔羊跪乳，感悟母子情深；烏鴉反哺，感悟孝心無(wú)價(jià)；寒梅傲雪，感悟堅貞不屈……

大自然作文 篇2

　　大雨過(guò)后，小雨未停。清爽的空氣趕走了煩人的悶熱，格外宜人。我站在陽(yáng)臺上，面對歌樂(lè )山，習慣的瀏覽著(zhù)那靜靜的`高樓、喧鬧的公路、忙碌的人群、悠閑的山雀，頓覺(jué)心曠神怡。

　　無(wú)意間，當我放眼至歌樂(lè )山的瞬間，突然有了新的發(fā)現，那一片碧綠的歌樂(lè )山上，冒出了濃濃的白煙，那白煙慢慢地、慢慢地往上升起，連綿不斷。

　　小雨還在下著(zhù)，天上的云是白色的。那山上的白煙鋪成了厚厚的毯，一條條掛在空中，有時(shí)連成了片，慢慢地伸向天空，頂端觸到了云，隨著(zhù)白云往前飄，像‘誰(shuí)持白毯當空舞’的景觀(guān)，好看極啦！

　　我真后悔，當時(shí)自然學(xué)的不好，大概云就是這樣形成的吧！大自然，太奇妙啦！

大自然作文 篇3

　　雪，也是大自然的音樂(lè )家，下雪的時(shí)候，雪花像一個(gè)個(gè)小姑娘。紛紛從空中飛了下來(lái)，有的飛到了松柏樹(shù)上，有的飛到屋頂上，還有的.落在了大地上。雪花打在窗戶(hù)上，發(fā)出了“沙沙沙——沙沙沙”的聲音。小朋友踩在“鋪”滿(mǎn)雪花的道路上時(shí)，發(fā)出了“咯吱咯吱”的樂(lè )曲，好像是小雪花們看到了小朋友的到來(lái)，在唱歌歡迎他們似的。

大自然作文 篇4

　　大自然變化無(wú)窮，人們幸福美滿(mǎn)的生活都是由大自然創(chuàng )造的。而我們要想欣賞大自然，得望、聞、聽(tīng)、觸、摸才能感受到它的魅力。

　　樹(shù)梢上的鳥(niǎo)在層層枝葉間嬉戲，嫩綠的草在微風(fēng)中徐徐搖晃，絢麗多彩的蝴蝶在花叢中翩翩起舞……大自然使這些生物幸福生活，只有觀(guān)察才能看到大自然，深入大自然，才能領(lǐng)略到大自然的無(wú)限風(fēng)光。潺潺的流水是她活躍的象征，絢麗的花兒是她亮麗的容顏，水中的青蛙是她跳動(dòng)的脈搏。所以說(shuō)，大自然是望見(jiàn)。

　　泥土的芬芳散落在空氣中，飄到四面八方；鳥(niǎo)毛的氣味非常濃，雖然帶著(zhù)點(diǎn)臭味，但這是自然的，它具有濃厚與獨特的自然風(fēng)氣。久而久之，就會(huì )令人心曠神怡。植物都有綠色的味道，不同的植物散發(fā)出來(lái)的味道是不同的，這也展現出它們不同的風(fēng)格。所以說(shuō)，大自然是聞到的。

　　你聽(tīng)，鳥(niǎo)正在枝頭歡唱呢！聽(tīng)那清脆的聲音，足以使人心情愉悅，活潑開(kāi)朗。在那清澈的湖水上，有著(zhù)一聲聲水流的碰撞聲，那是水匯集的聲音；水里發(fā)出的生聲，那是它對大自然的`呼喚。所以說(shuō)，大自然是聆聽(tīng)的。

　　走在林間路上，路旁有許多茂盛的矮草叢，長(cháng)得綠茵茵的。觸摸一下，冷冷的，但又非常舒服，難道是大自然賜予的嗎？摸摸一棵樹(shù)，其樹(shù)干非常粗糙，很強壯，顯然是大自然的神力。摸摸花，它特意在你手中撒嬌，碰碰草，它有意識地彎下腰，這就是大自然的創(chuàng )造��！所以說(shuō)，大自然是觸摸到的。

　　解大自然，親近大自然，欣賞大自然，望、聞、聽(tīng)、觸摸可成為你的向導。

大自然作文 篇5

　　清晨，踏著(zhù)深幽的小徑，與晨風(fēng)作伴，不知不覺(jué)，我竟找不著(zhù)回家的路了……林間含著(zhù)露水和野花的芳香，風(fēng)拉動(dòng)樹(shù)枝演奏出悅耳的小令。靜，真靜，我已感受到了心跳的旋律……

　　進(jìn)入這片林子，小灰雀與我寒喧，花兒和我共舞�？吭谝豢脴�(shù)上，看著(zhù)樹(shù)葉緩緩飄落：綠的、紅的、黃的、棕紅色的，美不勝收。這一刻，我覺(jué)得自己就是其中的一片葉子，曾經(jīng)歷過(guò)春秋，躲過(guò)狂風(fēng)暴雨的催命符，有意義的存活下來(lái)。掉落的過(guò)程，十分短暫，心里有幾分不舍。必竟“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！�

　　走到溪邊，聽(tīng)小溪哼唱歌謠;坐在青石上，俯身看魚(yú)兒在水中覓食;來(lái)到懸崖邊，站在搖搖晃晃的巖石上，看著(zhù)一望無(wú)際的崖底，使人望而生畏。尋到果林，口渴了摘一個(gè)果子吃，慢慢嚼，細細品，倒頗有一番風(fēng)趣…

　　霎時(shí)間，下起了大雨�！班�嗒嗒”的.雨聲像是演奏者在彈鋼琴。無(wú)數雙靈活的巧手熟練地游走在“琴鍵”上，音調時(shí)而急促，時(shí)而舒緩，時(shí)而小聲，時(shí)而激奮……小徑、樹(shù)木、花草、溪流，全部都籠罩在雨中。周?chē)�的一切都是朦朧的綠色。綠得耀，綠得透，形成了一幅生機勃勃的水墨畫(huà)。那潔凈的綠色成了我眼中的一個(gè)美麗的倒影，清泉一般地流入我的雙目，流入我的心底。

　　天色逐漸變黑，一輪金黃的圓月悄悄爬了上來(lái)。皎皎月光如牛奶般流瀉大地，照得周?chē)�的景物都消失不�?jiàn)了。躺在草地上，靜靜仰望天空，享受著(zhù)晚風(fēng)的親吻，聆聽(tīng)昆蟲(chóng)演唱的催眠曲，再大的煩惱估計也會(huì )拋之腦后吧。

　　第二天早晨，我繼續往前走著(zhù)。帶著(zhù)喜悅的心情，讓動(dòng)力散滿(mǎn)心的空間，散滿(mǎn)整片樹(shù)林。

大自然作文 篇6

　　大自然她千變萬(wàn)化，她好似一道永遠也解不開(kāi)的數學(xué)題，深奧無(wú)比；她好似一位藝術(shù)家，把世間萬(wàn)物打扮得婀娜多姿；偶爾她還似一位脾氣古怪的人，一會(huì )溫柔，一會(huì )陰沉，一會(huì )暴躁。大自然給予我們無(wú)窮的快樂(lè )，她的魅力也是無(wú)窮無(wú)盡的。

　　天氣晴朗，天空萬(wàn)里無(wú)云，溫暖的陽(yáng)光灑在人的身上，這就像是一位母親輕輕地撫摸著(zhù)我們，微風(fēng)徐徐，波光粼粼，站在美麗的湖邊盡情享受大自然的無(wú)窮魅力。

　　陰天多云，看似陰沉的.天氣卻暗藏生機。這時(shí)太陽(yáng)就像是一位害羞的小女孩，遲遲不肯露面，這樣子還平添了幾分樂(lè )趣。

　　下雨天氣，雖然外面的人都匆匆回家，但是并不寂寞。雨點(diǎn)的聲音感覺(jué)并沒(méi)有什么規律，可仔細一聽(tīng)，歡快的樂(lè )曲在耳旁奏響，讓人心情爽朗。有時(shí)還想在雨中激情地奔跑，讓煩惱與雨點(diǎn)融在一起揮發(fā)掉。大自然是萬(wàn)物之母，她派雨水為植物提供營(yíng)養，植物們又隨著(zhù)雨點(diǎn)的伴奏，左搖右擺，動(dòng)人極了！

　　天氣寒冷，人們都我在家里，開(kāi)著(zhù)暖氣，悠閑的看著(zhù)電視，有時(shí)還會(huì )想起北方的小朋友開(kāi)開(kāi)心心地打雪仗、堆雪人。突然一個(gè)鞭炮爆炸了，一下子把你的幻想全“炸”亂了，你立馬嚇住了，這就是你一定會(huì )憤怒的說(shuō)：“是誰(shuí)干的�！�

大自然作文 篇7

　　我喜歡大自然，她的顏色是那么的絢麗，她的聲音是那么的動(dòng)聽(tīng)，你聽(tīng)——呼呼的風(fēng)聲，嘩啦啦的雨聲，轟隆隆的雷聲、嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)叫聲……組成了大自然一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。

　　春天，鳳姑娘輕輕地吹拂著(zhù)大地，小雨淅淅瀝瀝地滋潤著(zhù)萬(wàn)物，小燕子唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌兒回來(lái)了，小草迫不及待地探出腦袋想看看外面的世界：春天的聲音真美呀！

　　炎熱的夏天，知了有氣無(wú)力地叫著(zhù)：“知了——，知了——”空氣中沒(méi)有一絲風(fēng)。天空中飄來(lái)一朵烏云，不一會(huì )兒就烏云密布�！昂艉簟钡娘L(fēng)聲呼嘯而過(guò)，樹(shù)枝東倒西歪。

　　突然間一道閃電從空中劈了下來(lái)，接著(zhù)一聲巨響“轟隆隆……”從天上砸向大地，仿佛要把大地砸穿似的.。豆兒大的雨點(diǎn)“噼里啪啦”地從天空中落下來(lái)，雨越下越大，“噼里啪啦”的雨聲仿佛是萬(wàn)馬奔騰……風(fēng)聲、雨聲、雷聲，匯成了一首夏天的狂想曲！

　　秋天，太陽(yáng)照耀著(zhù)大地，稻田里變成了一片金色的海洋。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，稻田里稻谷“嘩啦啦”地響成一片，農民伯伯沉浸在收獲的喜悅中。秋天，多像一首豐收的樂(lè )曲。

　　冬天，小蟲(chóng)們在洞里呼呼大睡，也不出來(lái)歌唱了，只有雪花簌簌地從天上飄下來(lái)，灑在大地上，白茫茫的一片，靜悄悄的，風(fēng)雪的呼呼聲預示著(zhù)明年又是豐收年嘍！

　　大自然的聲音有大、有小，有動(dòng)、有靜，有開(kāi)心、有驚嚇……我喜歡聆聽(tīng)大自然的聲音！

大自然作文 篇8

　　在我的成長(cháng)過(guò)程中，總有一個(gè)老師一直在教育我，讓我明白許多道理，這個(gè)老師就是----大自然。

　　那是我一年級時(shí)某天的一個(gè)下午，在回家的路上，我看見(jiàn)了一群螞蟻正在搬一塊碩大無(wú)比的骨頭，我便駐足觀(guān)看，我倒要看看平時(shí)被我欺負來(lái)，欺負去的小螞蟻能干出什么事來(lái)。這螞蟻雖小，可一群螞蟻的力量就不小了。在領(lǐng)頭的螞蟻帶領(lǐng)下，這些“弱不禁風(fēng)”的螞蟻拉幫結伙，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。它們分工明確，有搬前面的，有抬后面的，也有托兩邊的，甚至還有在上面指揮的，那骨頭，竟被這些“小黑點(diǎn)”慢慢地搬動(dòng)了!看著(zhù)，看著(zhù)，我入迷了，被這又小又弱的螞蟻吸引了，我似懂非懂地望著(zhù)它們，可能，我從它們那里明白了團結，明白了集體的力量是強大的，也許，我明白了天生我材必有用，也許，也許……

　　我曾經(jīng)駐足于鮮花的華美，翠柏的'堅強，螞蟻的團結……可誰(shuí)曾留意那，風(fēng)中搖搖擺擺的青青草呢?

　　草，在我原來(lái)所在的校園里很多見(jiàn)，閉上眼睛，站在操場(chǎng)上，隨手一撥，滿(mǎn)手都是，可它卻有很大的用處。春天，操場(chǎng)上，成片成片的綠色常讓人心曠神怡;秋天，金色的小草預示著(zhù)豐收的到來(lái);冬天，在積雪下，柔軟的、一片片的、富有生機的東西是什么，是草，它不懼嚴寒，傲然而生。古人詩(shī)中說(shuō)得好“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”贊揚的就是草。默默中，我仿佛看到了竹子、松樹(shù)的精神，鮮花的美麗。也許，每一個(gè)生命也都是值得關(guān)注的吧。

　　大自然這一本無(wú)形的書(shū)，總像一個(gè)老師讓我在默默中成長(cháng)，成長(cháng)，成長(cháng)……

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