大自然的作文通用(8篇)

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的大自然的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

大自然的作文 篇1

　　我們的世界是豐富多彩的，因為每一種動(dòng)物和植物都有屬于自己的顏色，正是因為如此，這個(gè)世界才充滿(mǎn)了樂(lè )趣。就是因為世界太美，所以我把這份“美麗”畫(huà)了下來(lái)�，F在就讓我來(lái)介紹一下吧！

　　首先，老師給了我一張黑白的圖，上面有小溪、灰色的'小石頭、草坪和大樹(shù)。然后，我為這幅圖增添了可愛(ài)的小兔子，它在草坪上一蹦一跳的。我還畫(huà)上了兩只小鳥(niǎo)，鳥(niǎo)媽媽帶著(zhù)鳥(niǎo)寶寶出去學(xué)怎么捉蟲(chóng)子，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，鳥(niǎo)媽媽和鳥(niǎo)寶寶就各捉到一只蟲(chóng)子。

　　現在我來(lái)介紹最后一樣東西，就是顏色。首先我為小溪涂了藍色，在草坪上涂了綠色，在石頭上涂了灰色，現在這幅圖就充滿(mǎn)了無(wú)限生機！

　　看！世界上有很多美麗的東西，所以我要說(shuō)世界真是太美麗了！

大自然的作文 篇2

　　青綠青綠的草地，蔚藍蔚藍的天空，晴朗的天氣，襯著(zhù)我們興奮的心，在大自然中我，我們的課堂正在悄然開(kāi)始……

　　“首先，我們歡迎兩位特級教師！”只聽(tīng)小主持人用響亮的聲音介紹著(zhù)，“啪啪啪！”我們用熱烈的掌聲歡迎著(zhù)。哇！只見(jiàn)許校長(cháng)一襲白紗裙，條紋襯衫，一副安詳、慈愛(ài)的面孔�；ò椎木戆l(fā)，厚厚的眼鏡，寫(xiě)滿(mǎn)皺紋的臉上，依舊滿(mǎn)面春光。而盛老師微微上卷的黑發(fā)，白色襯衫，黑褲子，一副黑框眼鏡很和藹的樣子。

　　經(jīng)過(guò)同學(xué)們的精彩演出，許特要給我們講故事啰！我懷著(zhù)一顆開(kāi)心的心情，靜靜地聽(tīng)著(zhù)……

　　“在我的教師生涯中，最讓我難忘的是一個(gè)叫劉曉東的學(xué)生�！痹S老師開(kāi)始繪聲繪色地講著(zhù)，“那年，我們班組織去戶(hù)外野炊，要自己燒水、燒飯，過(guò)了一會(huì )兒，劉曉東和同學(xué)學(xué)門(mén)一起遞給我一碗滿(mǎn)滿(mǎn)的白米飯，上面還頂著(zhù)一個(gè)金黃的荷包蛋，因為當時(shí)蛋很少，我連忙揮揮手，說(shuō)你們吃吧，你們吃吧！同學(xué)們卻一直用手指指著(zhù)下面，說(shuō)你吃，你吃！我拗不過(guò)他們，只好一口一口地吃下去，吃到下面，咦？怎么有地雷？硬硬的，我一看，是個(gè)咸鴨蛋，后來(lái)我知道，是那個(gè)天天惹我生氣，每天被我批評的'劉曉東給我的，雖然蛋很咸很咸，但我還是一口一口地把它吃下去，覺(jué)得這是我一生中最好的咸鴨蛋！”故事剛說(shuō)完，許校長(cháng)微笑了，仿佛心里很快樂(lè )，很感動(dòng)。

　　隨著(zhù)盛老師也給我們講了他小時(shí)候的四季和童年玩耍的快樂(lè )，也給我們傳授一些學(xué)習方法，我們收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

　　我的心愿正如我們最后的詩(shī)朗誦一樣：您綻放的美麗，在我們每一個(gè)孩子心底永恒。謝謝您，我敬愛(ài)的老師，老師，您最美！

大自然的作文 篇3

　　秋天到了，陽(yáng)光溫暖恬靜，秋風(fēng)和煦輕柔。天空被擦拭得非常明亮，像一塊覆蓋大地的藍寶石。

　　我——黃鸝，感到渾身有說(shuō)不出的舒暢，我扇動(dòng)著(zhù)輕盈的翅膀，在天空中自由自在地飛翔，偶爾調皮地和朋友們一起嬉戲玩耍。我想為大地增添一種特別的'音律，汩汩的溪流邀我唱和，悠悠的白云與我共舞，于是我開(kāi)始在枝頭上哼起了一首優(yōu)美的曲子。

　　“秋天已經(jīng)來(lái)臨，我必須建一個(gè)更加牢固的家才行！我心想。我飛過(guò)草叢，看見(jiàn)了甲蟲(chóng)"音樂(lè )家"們;飛過(guò)草地，看見(jiàn)了許多小男孩在踢球;飛過(guò)樹(shù)林，看見(jiàn)了我的好朋友小松鼠。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)有人向我求助，“黃鸝姐姐，我的翅膀折斷了，找不到媽媽了，你能送我回家嗎？”一只受傷的蜻蜓楚楚可憐地望著(zhù)我說(shuō)。我欣然同意了。我載著(zhù)小蜻蜓飛呀飛，聽(tīng)到了一陣熟悉的聲音，噢！是蜻蜓媽媽。我立馬向那個(gè)方向飛去，看到了焦急不安的蜻蜓媽媽?zhuān)�我把小蜻蜓送去它媽媽身邊，它們團聚了！正當我準備去找材料建房子時(shí)，蜻蜓媽媽叫住了我:“黃鸝妹妹，謝謝你救了我的孩子，剛好我這有些材料，你拿去建房子吧！”我道謝后，開(kāi)始飛回家建房子。

　　秋風(fēng)溫柔地吹著(zhù)，我又在枝頭上唱起歌來(lái)，伴隨著(zhù)優(yōu)美的旋律，又一個(gè)動(dòng)人的故事開(kāi)始了……

大自然的作文 篇4

　　走進(jìn)大自然，就想到了自己的家，吸一口空氣，就像吃了一口蜂蜜。

　　大自然給我們的啟發(fā)還真多啊!魯班看見(jiàn)帶鋸齒的草，發(fā)明了鋸子，還看見(jiàn)荷葉，又發(fā)明了傘 ，這些都是大自然告訴我們的，我也想得到一些啟發(fā)，那么走進(jìn)大自然看看吧。

　　來(lái)到小河邊，看見(jiàn)河水嘩嘩地流著(zhù)，多么美妙，多么動(dòng)聽(tīng)的聲音啊!上天留給我們最好的樂(lè )器就是大自然的聲音。

　　來(lái)到樹(shù)林里，看見(jiàn)樹(shù)葉在抖動(dòng)一陣涼風(fēng)吹來(lái)，葉子發(fā)出沙沙的'聲響，這也是一種樂(lè )器，一種美的感覺(jué)。

　　從中，我得到了這樣的啟發(fā)：奧秘和神奇就發(fā)生在我們身邊不起眼的微微小事中，只要認真觀(guān)察，一定能的帶哦啟發(fā)。

大自然的作文 篇5

　　大自然原本是美麗的，可被利益沖昏頭腦的人類(lèi)利用先進(jìn)的機器，在不停地破壞大自然，生機在逐漸減少。

　　大自然中的樹(shù)木原本是那么茂盛；小鳥(niǎo)原本是那樣多、那樣歡快；河水原本是那樣清澈見(jiàn)底；大山原本是那么碧綠；草地原本是那么生機盎然……可是貪婪的人們用機器把大山踏平了，樹(shù)木被砍伐了，小鳥(niǎo)被獵人打死了，人們把大群的牛羊帶到地上，不停地吃草、咬根，所以草地上只剩下光禿禿的土地，逐漸變成干涸的沙漠。一遇到暴風(fēng)，沙粒就不停地被吹到別處，形成了可怕的沙塵暴，人們的`眼睛都睜不開(kāi)。河水也被沙礫與垃圾污染了。

　　因此，小青蛙常常和爸爸媽媽四處搬家，小青蛙問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁次覀兝鲜前峒夷�？”青蛙媽媽說(shuō)：“因為可惡的人類(lèi)和開(kāi)發(fā)商不停地開(kāi)發(fā)綠地，污染水流，所以我們要不停地搬家�！�

　　在小青蛙的記憶中，那片美麗的大自然是有一條清澈見(jiàn)底的小河，岸邊樹(shù)木茂盛，花兒美麗芬芳，小鳥(niǎo)姐姐每天都給它唱歌聽(tīng)……但是再也回不到那個(gè)美好的世界了。

　　這一切都是人類(lèi)一手造成的，人類(lèi)如果再這樣破壞下去，結局一定不堪設想。我希望人類(lèi)不要再這樣愚昧殘忍了，不然的話(huà)，遭受懲罰的還是自己。

大自然的作文 篇6

　　大自然中的小螞蟻，雖然身上只有微薄之力，但是在偶然的一次中，它，讓我學(xué)到了——團結。

　　有一天，我剛下樓就發(fā)現了一塊兒格外引人注目地餅干，上面有一只米粒小的螞蟻，我的好奇心驅使著(zhù)我，我不由得蹲下來(lái)。來(lái)觀(guān)看這“一出好戲”。只見(jiàn)那只小小的螞蟻正在用它的觸角頂著(zhù)，但是好多次都沒(méi)有成功，他沒(méi)有放棄，他又用他的前腿使勁地抬起那塊餅干，可能是因為吃不消的原因吧，一而再再而三的重復著(zhù)，這樣做卻又無(wú)可奈何。

　　它走啦，我以為他放棄了，心想：呵呵，真是個(gè)懦夫！只見(jiàn)一條長(cháng)長(cháng)的“黑蛇”涌來(lái)，它們前腳蹬，后腿抬，使出了九牛二虎之力，可是得到的卻還是屢戰屢敗，“他們一定會(huì )放棄的！”我得意的說(shuō)道。只見(jiàn)又有一群“支援隊”正在跑過(guò)來(lái)，小螞蟻指揮著(zhù)他們更加有信心了，只見(jiàn)幾只淘氣的小螞蟻爬上餅干，用觸角不停的頂著(zhù)餅干，他們正在干什么呢，不過(guò)一會(huì )兒一塊兒餅干被分成了幾小塊兒，這樣應該就很容易搬動(dòng)了吧，果真讓我說(shuō)對了，有好幾群螞蟻正在努力的抬著(zhù)，有一只小螞蟻卻孤零零的.站在餅干一旁，哈！一些螞蟻大部隊正在幫助它！“一二，一二！”它們成功了！

　　你瞧！小小的螞蟻都能知道團結，眾志成城的道理，。所以我們也用次威格的一句名言激勵自己：人類(lèi)的一切工作如果值得去做，而且要做得好，就應該全神貫注。

　　大自然可真是人類(lèi)的老師，所以我們應該保護大自然，維護生態(tài)平衡，遵守自然規律！

大自然的作文 篇7

　　你看過(guò)小溪嗎？小溪就是不怕困難、不受誘惑、勇往直前的。你看過(guò)聳入云霄的高山、波瀾壯闊的大海、廣闊無(wú)邊的天空嗎？他們就是寬容、積累的。然而你看過(guò)山巖、蒼松嗎他們告訴我們要成功必經(jīng)磨練的。他們教會(huì )我們知識，大自然真就是我們的好老師��！

　　在哪里都能看見(jiàn)走街穿巷的螞蟻，小小的螞蟻有著(zhù)大大的力氣，它就是動(dòng)物世界的大力士你可別小看它，他能舉起的'往往就是比自己重十倍的東西，而我有幸看到驚心動(dòng)魄的一幕。

　　記得有一次，我在操場(chǎng)上正悶得發(fā)慌，只見(jiàn)幾只不起眼的螞蟻出現在我的眼簾，它們圍著(zhù)一塊小小的蔥四周，我想：他們這么小怎么可以抬起這么大的東西呢？他們又用自己的觸角碰了碰對方的觸角，接著(zhù)他們走了，我一時(shí)好奇就跟在他們后面，不一會(huì )就出來(lái)了一大群螞蟻，他們踏著(zhù)整齊的步伐，來(lái)到了那一塊蔥的前面，首先幾只螞蟻上前去好像就是聞一聞，然后輕而易舉的舉起那塊蔥。我想真神奇��！這么小的螞蟻，竟可以抬起龐然大物的蔥，真讓我敬佩。

　　團結就就是力量，可以戰勝一切，謝謝你們送了我一份這么珍貴的禮物，然而就是你們教會(huì )了我團結合作才會(huì )成功，你就是我的好老師！

大自然的作文 篇8

　　人類(lèi)雖然很聰明，但是還有很多地方要向大自然學(xué)習。我舉幾個(gè)例子吧！ 人類(lèi)發(fā)明了船，可以在水上行走，但水下的世界是怎樣的呢？于是人類(lèi)想到可以發(fā)明能潛水的船，但是，還要解決一個(gè)問(wèn)題，在潛艇試水的時(shí)候，實(shí)驗的潛艇“咕咚、咕咚”兩下就沉下去了，怎么也浮不起來(lái)，由此，一位科學(xué)家把魚(yú)解剖，發(fā)現魚(yú)的肚子里有一個(gè)充滿(mǎn)空氣的.“小袋子”——魚(yú)鰾，魚(yú)在浮上水面的時(shí)候，把“袋子”充滿(mǎn)空氣，像游泳圈一樣產(chǎn)生巨大的浮力，魚(yú)在潛水的時(shí)候，把魚(yú)鰾收縮排出空氣就沉下去了。人類(lèi)通過(guò)“魚(yú)鰾”的原理，給潛水艇安裝了一個(gè)沉浮艙就解決了問(wèn)題，你瞧！這就是人類(lèi)要跟大自然學(xué)習的原因。 我們都知道，當初發(fā)明的飛機是不能停在空中的，人類(lèi)通過(guò)學(xué)習蜂鳥(niǎo)，發(fā)明了直升飛機。 人類(lèi)在大自然中學(xué)到的知識還有很多，比如：研究青蛙發(fā)明了“電子蛙眼”，受到蝙蝠的啟示發(fā)明“雷達”……這些例子多的數不勝數。 大自然真是千姿百態(tài)、無(wú)奇不有，值得我們好好學(xué)習！

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