（優(yōu)）大自然的作文8篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的大自然的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大自然的作文 篇1

　　自然里有許多有趣的動(dòng)物，人類(lèi)仿照這些動(dòng)物有了許多實(shí)用的發(fā)明。如從蜻蜓的翅膀上發(fā)明了飛機，從青蛙身上發(fā)明了電子蛙眼，從電魚(yú)身上發(fā)明了伏特電池……

　　我想發(fā)明一種多功能動(dòng)物汽車(chē)，它可以去沙漠旅行，它就像駱駝一樣，可以存很多水和食物，這樣就非常便于人們出行。它還能變成像豹子一樣的車(chē)，那種車(chē)最高車(chē)速在四百邁以上（不要開(kāi)那么快哦，會(huì )發(fā)生危險的.）。當當當！它又成了和魚(yú)一樣的汽車(chē)，在海底下開(kāi)著(zhù)車(chē)，還可以看一看海洋的風(fēng)景。呼！它又變成了可以像鳥(niǎo)一樣飛的汽車(chē)，它可以飛的比鳥(niǎo)還高，比飛機還高，在天空中順手摘一朵白云嘗嘗，又軟又綿，真好吃��！和棉花糖的味道一樣哦！

　　大自然真是人類(lèi)的好老師！我要多多觀(guān)察，多多發(fā)現新的生物，來(lái)發(fā)明各種有趣好玩的東西。

大自然的作文 篇2

　　綠色的小草，清新的空氣，鮮艷的花朵，彎曲的小河構成了一幅神奇的畫(huà)。這畫(huà)體現出大自然的鬼斧神工，然而大自然的杰作。的確，大自然的美無(wú)處不在，我們能夠感受到。

　　正如“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，遠遠一看，荷花豪放地顯示著(zhù)她的姿態(tài)，有腰美人，有站直的士兵，有擁抱的手勢；柳樹(shù)早已生長(cháng)出鮮嫩的葉子，向人們、大地招手；高大的樹(shù)木不但能撐起一方天空，還能潑灑一片余陰；蟬聲歌唱著(zhù)為夏天準備的歌曲，燕雀則在一旁伴著(zhù)優(yōu)美的旋律翩翩起舞！流水“唰唰”地流下，此時(shí)沖擊在游人身上，爽快極了！

　　“稻花香里說(shuō)豐年”，碩果累累，土地上到處都然而一片忙碌的樣貌，這便然而秋天特有的。原本綠色的樹(shù)木換上了金裝，葉子隨風(fēng)紛紛落下，鋪成了一片金色地毯’而菊花也不遜風(fēng)騷，爭先恐后地向秋天展現自我的優(yōu)勢；遠處飄來(lái)了陣陣桂花香，讓人留連忘返。他們用自我的'優(yōu)點(diǎn)為秋天繪上鮮艷的色彩！

　　“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，這并非說(shuō)的然而春天，而然而冬天；冬天里，大地一片白茫茫的景象，給人一種謐靜而潔白的感覺(jué)。萬(wàn)物都進(jìn)入了冬眠佳時(shí)，唯獨寒梅在風(fēng)雪中飽受寒冷，它并非像眾花那樣競相爭艷，它寧愿“零落成泥碾作塵，更助風(fēng)和雨”。雪紛紛落下，飄呀飄呀。

　　這便然而大自然的四季美；美得嫩綠，美得紅艷，美得燦爛，美得純潔。

大自然的作文 篇3

　　“文字”在本文這個(gè)地方不僅是指書(shū)面上的文字，它還暗含“大自然的文字”；同樣“很厚的書(shū)”不只指用紙印刷的書(shū)，它還暗指玄妙無(wú)比、變化無(wú)窮的大自然的這部大書(shū)、活書(shū)。這篇用親切、生動(dòng)的語(yǔ)言，介紹了很多自然現象，作者引領(lǐng)我們去認識、了解這些大自然獨特的“文字”。本文采用總一分一總的結構形式。作者多處使用比喻的修辭方法，如把星、云、鳥(niǎo)、石頭等自然界的生物比作“大自然的文字”；把天空、大地比作一本有趣的大書(shū)；把“向左右伸出兩個(gè)尖頭”的云山比作“鐵匠鋪里的鐵砧”；把樹(shù)林中的花崗石塊披著(zhù)青苔的樣子說(shuō)成“披著(zhù)毛皮一般”等等，這些形象生動(dòng)的比喻既準確地介紹了自然界的現象，又增強了說(shuō)明的文學(xué)性，從中也能看出作者對大自然的熱愛(ài)。

　　伊林早在童年時(shí)期就對大自然、對科學(xué)、對詩(shī)歌發(fā)生濃厚興趣。他有時(shí)到鄉間去守在螞蟻窩旁，觀(guān)察螞蟻生活習性，一呆就是幾個(gè)小時(shí)。父親的工廠(chǎng)制造肥皂的過(guò)程使小伊林看得入迷。他把家里的`廚房當成試驗工廠(chǎng)，試制肥皂，居然成功了。他按照書(shū)上的配方制成皮鞋油，用它把皮鞋擦得锃亮。這時(shí)，他高興得歡呼起來(lái)：“科學(xué)勝利了！”當然，也有失敗的時(shí)候，但這卻使他懂得，科學(xué)試驗需要付出艱苦的勞動(dòng)。

　　伊林從小喜愛(ài)讀書(shū)，尤其喜歡讀普希金、羅蒙諾索夫等名作家的作品。他九歲時(shí)第一次嘗試寫(xiě)過(guò)一首火星的詩(shī)。兒童時(shí)代的伊林還寫(xiě)過(guò)火山、熱帶森林、美洲豹和鱷魚(yú)的詩(shī)。

　　還在上大學(xué)期間，伊林就開(kāi)始為兒童刊物《新魯濱孫》寫(xiě)化學(xué)方面的科普短文。1925年，伊林大學(xué)畢業(yè)，到列寧格勒涅瓦硬脂酸工廠(chǎng)擔任實(shí)驗室主任，業(yè)余時(shí)間從事科普創(chuàng )作。1927年，他的第一部中篇科普著(zhù)作《桌子上的太陽(yáng)》（中譯本名為《不夜天》）問(wèn)世。在這以后的26年間，伊林創(chuàng )作了近20部中篇和長(cháng)篇科普作品。其中有一些是與他的妻子合寫(xiě)的。

　　伊林的科普作品知識性強，內容豐富，文筆流暢，深入淺出，讀來(lái)使人回味無(wú)窮。

　　伊林說(shuō)：“只有自己為所寫(xiě)的事件感動(dòng)并且不掩飾自己感動(dòng)的人，才能引人入勝地描述這件事�！笔�月革命勝利后，蘇聯(lián)國內開(kāi)展了熱氣騰騰的經(jīng)濟建設。這使伊林深為激動(dòng)，他不是旁觀(guān)者，而是滿(mǎn)懷激情的積極參加者。因此，他能寫(xiě)出《五年計劃的故事》《山和人》和《人民──建設者》這樣一些激動(dòng)人心的、反映蘇聯(lián)五年計劃建設的科普讀物。在伊林的筆下，枯燥的數字變成了一個(gè)個(gè)氣壯山河的故事，變成了一個(gè)個(gè)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的琴符。據我國科普界前輩、伊林著(zhù)作的早期翻譯者董純才說(shuō)，在抗日戰爭初期，有些青年人就是在讀了《山和人》之后，對共產(chǎn)主義事業(yè)充滿(mǎn)了美好的憧憬，奔赴延安去參加革命的。

　　伊林學(xué)識淵博。為了給自己的作品增添新的養分，他一生從未間斷過(guò)對知識的追求。伊林每寫(xiě)一本書(shū)，似乎都是重新讀一個(gè)大學(xué)，要讀幾十本書(shū)和幾百篇科學(xué)論文。為了寫(xiě)《人怎樣變成巨人》，他在幾年內學(xué)習了歷史、考古學(xué)、語(yǔ)言學(xué)等各種學(xué)科的書(shū)籍。他寫(xiě)《人和自然》時(shí)，對氣象學(xué)和水文學(xué)研究了兩年之久。

　　伊林的創(chuàng )作態(tài)度非常嚴謹，創(chuàng )作時(shí)，先擬出提綱，描繪出大體輪廓，再著(zhù)手寫(xiě)。伊林出筆很快，但初稿寫(xiě)完后，都要反復進(jìn)行認真修改。伊林說(shuō)：“就是最有趣的內容和見(jiàn)解，要是用貧乏的、沒(méi)有表現力的語(yǔ)言來(lái)描述，也會(huì )是枯燥乏味的�！睘榱颂角蟾�好的表現題材的手法、形象和比喻，他絞盡腦汁，不斷構思，他的《十萬(wàn)個(gè)為什么》采錄了生活中常見(jiàn)的現象，提出問(wèn)題，并以簡(jiǎn)明、活潑的語(yǔ)言介紹基本科學(xué)知識，深受讀者歡迎。

　　對祖國建設的激情、廣博的科學(xué)知識、高度的文學(xué)修養和認真嚴肅的創(chuàng )作態(tài)度，使伊林成了科普創(chuàng )作的巨人。

大自然的作文 篇4

　　我是一粒小小的蒲公英種子，從小就幸福地依偎在母親溫暖的懷抱里，但我總是耐不住對外面世界的好奇心，終于有一天，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我的'身體不由自主地跟著(zhù)微風(fēng)飄然而去……

　　我來(lái)到溪水上，溪水用他那亮晶晶的大眼睛望著(zhù)我，我熱切地和他打招呼，他也唱著(zhù)一首首動(dòng)聽(tīng)的小曲兒，好似在邀我給他伴舞呢！

　　我來(lái)到幽靜的峽谷里，幾個(gè)年過(guò)花甲的老人正圍坐在石桌旁下棋。我閉上眼睛，細細聆聽(tīng)他們歡樂(lè )的談話(huà)，我好像也在和他們津津樂(lè )道地下著(zhù)象棋，聊著(zhù)家常，多么其樂(lè )融融��！

　　我來(lái)到熱鬧的街市，一些忙碌的人們正挑著(zhù)擔子到菜市里賣(mài)菜。他們坐在小板凳上賣(mài)力地吆喝著(zhù)，渾然不知汗水已經(jīng)浸濕了衣衫。

　　我來(lái)到一片草原上，那里的空氣是那么新鮮，天空是那么湛藍。正當我感到愜意時(shí)，忽然，風(fēng)停了，我落在了一望無(wú)際的草原上。從此我深深地扎根在泥土里，成為了大自然的一部分。

　　我告別那些美好的事物，我是多么依依不舍！來(lái)年春天，我一定會(huì )讓我兒女們見(jiàn)識見(jiàn)識這美妙的世界。

大自然的作文 篇5

　　過(guò)去，我這兒有新鮮的空氣，清澈的河流，雄偉的高山，一望無(wú)際的草原，郁郁蔥蔥的森林。天空中，小鳥(niǎo)在自由自在的飛翔；水里，小魚(yú)在快活的游來(lái)游去；森林里，動(dòng)物們快樂(lè )地嬉戲，人類(lèi)辛勤的種植。一切都是那么美好，那么和諧！

　　隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，人類(lèi)變得越來(lái)越聰明了，科技也越來(lái)越發(fā)達了，但他們忽略了我們。各種各樣的工廠(chǎng)如雨后的竹筍般冒出來(lái)，到處黑煙滾滾，臭氣熏天，污水到處流，垃圾片地都是，新鮮的空氣被污染了，清澈的河水變成了污水溝，天空的小鳥(niǎo)不再飛翔了，花朵不再開(kāi)放……

　　大樹(shù)爺爺說(shuō)：“可惡的人類(lèi)，我恨死你們啦！不要那么自私好不好，你們倒是好了，我們怎么辦啊，把我們看了，你們就抵擋不了龍卷風(fēng)刮和沙塵暴了，沒(méi)有大自然，你們早就死了�！�

　　白云姐姐說(shuō)：“以前我是多么的潔白，多么的美麗，多么的吸引人啊，可現在，到處烏煙瘴氣，把我都染得黑漆漆的了，真討厭！”

　　小河哥哥說(shuō)：“以前我是多么的清澈，多么的開(kāi)心，多么的甜。但由于人類(lèi)太不道德了，午睡到處流，我被弄得臟兮兮的，臭臭的。小魚(yú)小蝦都不和我玩了，花草都死了，只剩下我孤單的在這里！哇嗚嗚嗚�。�！”

　　……

　　我，哭了。我們并不想要這樣，人累的一點(diǎn)小聰明給我們變得不快樂(lè )了，危害了大家的生命，值得嗎？我們不想在這個(gè)陌生的.地方，我們要回到以前快的日子，回到那個(gè)美好和諧的社會(huì )。

　　大家應該要知道，人類(lèi)只有一個(gè)地球。一旦失去就再也回不來(lái)了，保護我們的地球吧！保護環(huán)境，珍惜水資源，珍愛(ài)生命，讓我們的地球更美麗，讓地球變得更好。從我們身邊的小事做起，少丟一點(diǎn)垃圾，遇到垃圾撿一撿，回收廢舊物……

大自然的作文 篇6

　　大自然的聲音多種多樣，只要你仔細去聆聽(tīng)你就會(huì )發(fā)現其中的奧秘。

　　聽(tīng)！從郁郁蔥蔥的樹(shù)林里傳來(lái)一陣“嘰嘰喳喳”的聲音，走過(guò)去一看，原來(lái)是小鳥(niǎo)們在開(kāi)演唱會(huì )。一陣風(fēng)吹在樹(shù)葉上發(fā)出“沙沙沙”的聲音，像是勤勞的風(fēng)在給大樹(shù)姐姐整理頭發(fā)。突然，一陣“叮叮咚咚”的聲音傳入我的耳中，我循著(zhù)聲音走到一條泉水旁，原來(lái)是泉水弟弟在獨自一人唱歌呀！

　　春天的樹(shù)林聲音真奇妙，不過(guò)我最喜歡大海的聲音。來(lái)到金黃的沙灘上，大海不停發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音，像是在展現她美妙的歌喉。這時(shí)，我的腳被扎了一下。我抬腳一看，原來(lái)是個(gè)小貝殼，我拿起來(lái)一聽(tīng)，它居然也發(fā)出了“嘩啦嘩啦”的聲音，像是在唱二重奏。這時(shí)一只穿西服的海鷗在空中盤(pán)旋，像是在給大海和貝殼指揮，我躺在沙灘上靜靜的享受大海音樂(lè )團帶來(lái)的'音樂(lè )。

　　農民伯伯最喜歡聽(tīng)什么聲音呢？當然是風(fēng)吹麥田發(fā)出“唰唰”的聲音了。剛種下的麥苗個(gè)個(gè)都挺直腰向農民伯伯行注目禮，農民伯伯看到麥苗就好像看到了秋天的豐收景象，嘴里不停的說(shuō)“麥苗啊麥苗，你們一定要好好的長(cháng)，秋天好有好收成！”

　　怎么樣，你喜歡大自然的聲音嗎？

大自然的作文 篇7

　　大自然是一位畫(huà)家，用她的神來(lái)之筆勾勒出了我們身邊的各種美景，而我認為“狼山”更是她的得意之作。

　　記得是去年暑假，我二胡考完了九級，有幸來(lái)到這里，它的壯麗和不朽的傳奇，至今讓我記憶猶新。

　　早晨，我們一家人就乘著(zhù)這涼快的晨風(fēng)，向這座山發(fā)起了挑戰，從山腳向上望去，隱隱約約可以看到它的盡頭，我不禁倒吸了一口涼氣。

　　起初，我還是像個(gè)小猴子一樣，充滿(mǎn)了活力，一腳一步，很容易沒(méi)有幾分鐘就能爬過(guò)一個(gè)坡，到山腰時(shí)，我可能是因為前面用力過(guò)多了，腿竟軟了下來(lái)，像灌滿(mǎn)了鉛似的，怎么也抬不起來(lái)，就在一個(gè)亭子里休息了幾分鐘。這休息的同時(shí)，就是我欣賞的寶貴時(shí)間，我從亭子向右望去，這座山真是鬼斧神工，雖然已經(jīng)有了這么多年，有過(guò)無(wú)數游客游玩，如以前古典風(fēng)情的石子路還完好依舊。

　　中午，太陽(yáng)特別毒，正是因為這一點(diǎn)，促使著(zhù)我前進(jìn)的腳步。我勻速前進(jìn)，終于到了狼山山頂，卻不知有多少豆大的汗珠，滴在了這通往山頂的路上。

　　“一覽無(wú)余眾山小”，站在山頂上享受著(zhù)“成功者”的特權，朝山下望去，水面在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼，微風(fēng)吹過(guò)，拂起了一道道漣漪……

　　狼山，讓我“更上一層樓”，你會(huì )看到駱賓王墓，也是這座山里一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　傍晚，爬完山，我們看到了許多人圍在一個(gè)院落前面，好奇心的驅使讓我不由自主的走向了那個(gè)“焦點(diǎn)”的地方，首先映入眼簾的是幾個(gè)龍飛鳳舞的大字“駱賓王墓”，我想起語(yǔ)文老師補充的資料中提及過(guò)，駱賓王、與楊炯、王勃，盧照齡并稱(chēng)“初唐四杰”�？�！那間院落和農村普通的宅院差不多，可不一樣的`是后面有一些枝繁葉茂的樹(shù)，與這座院落的組合猶如構成了一幅栩栩如生的畫(huà)，讓人神往與沉醉。

　　“百聞不如一見(jiàn)”，如果有機會(huì )來(lái)到南通，就一定要到狼山看一看，你一定會(huì )贊嘆不絕的！大自然的杰作——狼山，永遠讓人記住它的壯麗美和不朽的傳奇！

大自然的作文 篇8

　　清晨，我打開(kāi)大門(mén)，晶瑩的露珠披滿(mǎn)了大地。我獨自沿著(zhù)平坦的小路向前走去。

　　小路的兩旁是即將成熟的稻谷叔叔，他全身穿著(zhù)金黃的衣服，站在田野里，仰望著(zhù)蔚藍的天空，精神飽滿(mǎn)。

　　再往前走，是穿著(zhù)紅色舞衣的高梁姐姐。高梁姐姐，你在干什么呀？告訴我好嗎？哦，原來(lái)你在跳舞呀。那你為什么跳舞呀？哦，是為了秋天的'大豐收而喜悅呀！那你慢慢跳吧，我不打擾你了，再見(jiàn)！

　　小路的盡頭是大樹(shù)兄弟，他們用清翠的手向我招手。小鳥(niǎo)在呼喚我的名字，我也向他們說(shuō)：“你們好！”小鳥(niǎo)聽(tīng)了我的話(huà)，唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌。這歌聲招來(lái)了蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓……

　　伴著(zhù)這歌聲，在朋友們的陪伴下，我又漫步向前走去。你好，小草弟弟，我們又見(jiàn)面了。我想請教你一個(gè)問(wèn)題，你是靠什么才有了頑強的毅力？噢，我聽(tīng)見(jiàn)了，原來(lái)你是靠堅持不懈的努力，遇到困難迎難而上，永不退縮才培養了這么頑強的毅力��！小草弟弟，我一定會(huì )向你學(xué)習，我不會(huì )使你失望的，因為我們是永遠的好朋友嘛！

　　“嘩嘩嘩”只聽(tīng)遠方傳來(lái)了歡快的歌聲，我被歌聲吸引了過(guò)去。原來(lái)是河流妹妹在唱歌，嘿，河流妹妹，你的歌聲真好聽(tīng)，帶走了我心中的煩惱，謝謝你！“嘩嘩嘩”，你在說(shuō)什么？哦，不用謝，我們是好朋友嘛！

　　不知不覺(jué)，太陽(yáng)下山了。我帶著(zhù)快樂(lè )，帶著(zhù)笑容，沿著(zhù)寬闊的小路回家了。

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