大自然作文8篇（合集）

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的大自然作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大自然作文 篇1

　　我有一個(gè)朋友，它也是大家的朋友。只要你細心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現它。它是誰(shuí)呢？它就是大自然。

　　那天，我跟著(zhù)媽媽去拜訪(fǎng)這個(gè)朋友。

　　我們來(lái)到一片草地上。草地綠油油的，遠遠看去，就像一張綠色的地毯。咦，草地上閃閃發(fā)亮的是什么呢？我走近一看，原來(lái)是一顆顆露珠呀！我忍不住躺下來(lái)，此時(shí)，我仿佛變成了一株小草，盡情地享受著(zhù)陽(yáng)光的溫暖。

　　“嘩嘩——嘩嘩——”不遠處有一條清澈的小溪。小溪邊有幾棵垂柳，一陣風(fēng)吹來(lái)，柳條隨風(fēng)搖曳，就像京劇演員舞動(dòng)著(zhù)的水袖，是那么優(yōu)美。幾只可愛(ài)的`小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，和著(zhù)潺潺的流水聲，仿佛一曲動(dòng)聽(tīng)的二重奏。

　　前方的樹(shù)林讓風(fēng)兒給我捎來(lái)了邀請函，我聞到了大樹(shù)的清香，抬頭一看，“沙沙——沙沙——”大樹(shù)們點(diǎn)著(zhù)頭，向我打招呼。不論是參天大樹(shù)，還是小樹(shù)苗，都抽出了嫩綠的枝丫，是呀，它們都在向我訴說(shuō)春天的美好。

　　太陽(yáng)快落山了，我該回家了。我揮手告別了我的大自然朋友，把滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福和好心情帶回了家。

大自然作文 篇2

　　無(wú)論春夏，還是秋冬；無(wú)論是在房前，還是在樹(shù)桿上，你都可以看到它的身影在跳動(dòng)、勞作。它是誰(shuí)呢？它就是蜘蛛。

　　一天，我在屋后的樹(shù)桿上又看到蜘蛛。只見(jiàn)它正在享受美食呢！隨后，一個(gè)疑問(wèn)呈現在我的腦海中：蜘蛛是怎樣站在網(wǎng)上捕食而又不被網(wǎng)黏住呢？于是，我瞪大眼睛，認真觀(guān)察。我先觀(guān)察蜘蛛網(wǎng)。發(fā)現蜘蛛織的網(wǎng)含有兩種絲：一種是縱絲，一種是橫絲�？v絲是蜘蛛構筑放射狀的骨架絲線(xiàn)，主要是專(zhuān)撐蜘蛛網(wǎng)結構的，強度大，但無(wú)黏性。而橫絲則是逆時(shí)針?lè )较蚩椩炻菪隣畹腵絲線(xiàn)。我再仔細觀(guān)察，便發(fā)現橫絲上有水珠似的凸起，查閱資料，它們被稱(chēng)為黏珠，其黏性可以讓誤入的昆蟲(chóng)難以脫身。

　　我屏住呼吸，再靠近蜘蛛，發(fā)現蜘蛛在網(wǎng)上活動(dòng)時(shí)，會(huì )選擇在沒(méi)有黏性的縱絲上，避免被碰上有黏性的橫絲。后來(lái)，我又發(fā)現蜘蛛網(wǎng)與地面都不是垂直的，蜘蛛帶有毛刺的腳，活動(dòng)時(shí)腳按觸蜘蛛網(wǎng)，整個(gè)身體就會(huì )掛在蜘蛛網(wǎng)上而不會(huì )接觸到蜘蛛網(wǎng)，這也減少了被粘住的可能性。萬(wàn)一蜘蛛碰上有黏性的橫絲時(shí)，蜘蛛便會(huì )分泌出一種油性物質(zhì)，并將它涂抹到身上，尤其是腳，正是這種油性物質(zhì)，使它即使碰到橫絲也不會(huì )被粘住。別看這蜘蛛笨笨的樣子，瞧，它沿著(zhù)那根細長(cháng)柔軟的絲爬行時(shí)，可比雜技演員走鋼絲還靈巧呢！

　　大千世界，無(wú)奇不有，只要善于發(fā)現，留心觀(guān)察，就能揭開(kāi)大自然的奧妙，獲取知識。

大自然作文 篇3

　　我在她的懷中，享受她賜予我的一切苦難和芳澤，我心中的偶像。于是我仰望她，讓她長(cháng)久地處于心中最神圣的那個(gè)位置。大自然，我心中的偶像。

　　天地玄黃，宇宙洪荒。這是她的秀美初展。春日里的淫雨霏霏，百花齊放；夏日里的蟬鳴聲聲，草木蔥蘢；秋日里的丹桂飄香，紅葉滿(mǎn)山：冬日里的臘梅吐芳，白雪飛舞，無(wú)不是她溫柔綺麗的體現。四季交替，年輪滾轉，她都盡心盡力地在每一個(gè)日子里吐納芳菲。于我們的生活而言，又為何不該讓自己的每一天都過(guò)得盡力精彩？

　　大自然，我不清楚她到底有多大，亦無(wú)法堪測她的智慧有多深。我們和她共同呼吸，她都賦予我們不同的命運。

　　悲喜兼雜。這往往是我們對于生命的慨嘆，總無(wú)一路坦途，春和景明。但也正是急風(fēng)驟雨荊棘叢生才能使我們更加享受眼前的美好，才能更加堅強。我的偶像，大自然。她把智慧散落在我呼吸的空氣之中，在吉兇難料善惡難斷的途中給我以辨明是非的心智，讓每一刻的黑白交替都顯得自然而深刻。如太極兩色，和諧統一。

　　我的偶像，大自然。她劃定了每一個(gè)生靈的限度，在到期的那一日把他們原有的形體抽走，讓他們經(jīng)歷新一世的.輪回。生命不會(huì )消失，只是有時(shí)失去它原有的形態(tài)。時(shí)間的桎梏，讓我們在方寸之間把握自己的命運。

　　朝陽(yáng)初開(kāi)，給鏡子里的自己一個(gè)微笑，把自然裝于心中最神圣的地方，在她的指引下，用心靈裝滿(mǎn)美好的希望，堅定不移地走向光明的遠方。

大自然作文 篇4

　　在第三單元，我學(xué)習了關(guān)于大自然的幾篇課文，老師也給咱們放了許多有趣的影像資料、還讓咱們嘗試著(zhù)去做小報、自己課外查資料，使我更深一步了解大自然。

　　在這次綜合性學(xué)習過(guò)程中，留給我印象最深的就是關(guān)于鹿的資料。通過(guò)查找資料，我知道了鹿的種類(lèi)很多，而且在世界各地都有分布。由于居住地區不同，鹿的體型大小、毛色以及鹿角的形狀都有很大差異。鹿一般生活在森林中，也有的生活在苔原、荒漠、灌叢和沼澤地帶。鹿是典型的食草性動(dòng)物，食物有草、樹(shù)皮、嫩枝和幼苗等。我還知道了麋鹿俗稱(chēng)“四不像”。其實(shí)它是“四像”，即頭像馬、角像、蹄像牛、尾像驢。麋鹿是咱們國的特產(chǎn)動(dòng)物，早在3000年前，就生活在黃河流域，后來(lái)滅絕了�，F存的麋鹿是從國外引進(jìn)的'人工飼養和種類(lèi)，數量很少，被列為國家I級重點(diǎn)保護動(dòng)物。

　　我覺(jué)得這個(gè)單元的學(xué)習對我來(lái)說(shuō)非常重要，這不僅讓我學(xué)習了更多知識，還親近了大自然、開(kāi)闊了眼界，真是太好了！如果沒(méi)有了這個(gè)單元的學(xué)習，我將會(huì )失去多少知識��！而且也要感謝魏老師，是她使咱們學(xué)到比課內更豐富的知識，是她使咱們學(xué)習到的知識深深地印在我的腦海里。咱們生活在這個(gè)美麗的大自然中，就應該去認識它、保護它！

大自然作文 篇5

　　“哇，空氣好新鮮��！”

　　老家挨著(zhù)城市很近，剛到村里，呼吸瞬間通暢�？每么髽�(shù)整齊劃一地站著(zhù)，筆直的身材，減少著(zhù)偶爾從城市帶來(lái)的微量的二氧化碳。稍稍往里走，就會(huì )看見(jiàn)有近十片樹(shù)林，在樹(shù)林里深呼吸，心情都變得舒暢起來(lái)。

　　剛好趕上爺爺在澆地，我和弟弟湊了過(guò)去，把手伸進(jìn)水里，只感覺(jué)清清涼涼。草叢里，不時(shí)有幾只蛐蛐在叫，好奇心驅使著(zhù)我和弟弟，卷起袖子，就下手了，我倆分工，我嚇唬它們，把蛐蛐趕到馬路上，弟弟負責捉被趕出來(lái)的蛐蛐，不一會(huì )兒，我們竟捉了近30只，還有幾只螞蚱呢！

　　中午，我們剛到家，有一股力量促使我抬頭望向了窗臺，啊，一只秋型黃鉤蛺蝶！我小心翼翼的湊過(guò)去，快速地抓住了它，本以為它會(huì )逃，沒(méi)想到它竟然抓住了我的手不放松了，撲閃著(zhù)它那美麗的翅膀。過(guò)了會(huì )。想放飛它，可伸出手，它卻不飛，我硬把它拽下來(lái)，放在地上，它卻飛到了我身上，又把它放到花上，它竟飛到了我頭頂上！我只好收下了它，負起了照顧它的責任，到哪也帶著(zhù)它。但最后可能不想呆在我身邊，就飛走了，我抬頭望向它的背影，竟正好沖著(zhù)太陽(yáng)的方向！哈，這只有靈性的蝴蝶啊，帶給了我美麗的回憶，以至于現在看見(jiàn)一只它很像的，就懷疑是不是它呢？

　　如今的`環(huán)境這么惡劣，總會(huì )吸入很多二氧化碳，而昆蟲(chóng)什么的，也是罕見(jiàn)，大自然是神創(chuàng )造的，多么希望人們能有保護環(huán)境的意識啊。

大自然作文 篇6

　　看了《動(dòng)物世界》這本書(shū)，我從這本書(shū)上知道了啄木鳥(niǎo)、食蟻獸的生活和特異功能，從它們身上我突然想到一個(gè)問(wèn)題，有所啟發(fā)。

　　在農村果園，我們常常都會(huì )發(fā)現害蟲(chóng)鉆進(jìn)樹(shù)干、成熟的果子里，為了保護我們的果林，不讓果林受到危害，農民們只會(huì )不斷地給樹(shù)噴灑農藥，這樣的結果呢？不但成本高，而且人們在食用時(shí)，超標的農藥讓人們望而生畏。如果滅蟲(chóng)不及時(shí)，人們也只得把那些“無(wú)藥可救”的果樹(shù)心痛地砍掉。在現代化的農村里，也不可能有那么多的啄木鳥(niǎo)來(lái)幫果樹(shù)們“看病”的。

　　大自然給人們許多的啟示，就比如飛機是根據蜻蜓發(fā)明的、流狀形的輪船是仿照海底的鯨發(fā)明的，那么我在想：我們何不仿照啄木鳥(niǎo)的嘴和食蟻獸的.舌頭來(lái)制造一種滅蟲(chóng)機呢？在這種滅蟲(chóng)機里，我們可以裝一塊電腦芯片，這樣，它就可以準確無(wú)誤探測到病樹(shù)。然后，我們可以按一下手柄上的一個(gè)紅鍵，就可以彈出一個(gè)類(lèi)似啄木鳥(niǎo)的嘴一樣尖的東西。它也可以準確地在樹(shù)上打一個(gè)小洞，然后再用嘴勾出害蟲(chóng)。再按綠鍵可以把它的舌頭彈出，再鉆進(jìn)洞里，害蟲(chóng)就會(huì )全部的消滅掉了。

　　你們看我從啄木鳥(niǎo)的嘴上得到的啟示，想要發(fā)明的滅蟲(chóng)機好吧！我一定努力學(xué)習，將來(lái)真正把它發(fā)明出來(lái)，造福農民，也保護咱們的飲食健康。

大自然作文 篇7

　　我們一直過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的生活，我們有高大的樓房、富麗堂皇的銀行、宏偉的大廈……

　　我們有著(zhù)先進(jìn)的高科技：空調、電視、電烤箱……但是，再多的`高科技，再多的奇珍異寶，也已經(jīng)控制不了人們的貪婪了。人們開(kāi)始破壞大自然了。

　　人們砍伐樹(shù)木，制造各式各樣的機器、工具、房屋……沒(méi)有了樹(shù)木，動(dòng)物再也生活不了了。黑熊沒(méi)有了房子可住，鳥(niǎo)兒再也沒(méi)有了歡歌笑語(yǔ)的舞臺，蟲(chóng)子再也沒(méi)有了安全的場(chǎng)所……

　　人們用樹(shù)木造紙、造船、造高樓……至少，現在的人們生活還都是不錯……可是，好日子不是天天都有的。工廠(chǎng)煙囪的廢氣越來(lái)越多，天空黑沉沉的，天呀，城市出現了霧霾。

　　霧霾越來(lái)越嚴重，連面對面看別人都像隔了一層紗在中間，城市中也流傳了幾個(gè)笑話(huà)：今年沒(méi)有圣誕老人送禮物嘍，因為圣誕老人被困在霧霾里了；一位女司機打電話(huà)給交警說(shuō)：“交警，我闖了6個(gè)紅燈，因為霧霾太嚴重了�！苯痪�說(shuō)：“沒(méi)事的，因為攝像頭也因為霧霾太嚴重，拍不到你的車(chē)牌號……”

　　我覺(jué)得我們的地球還是有救的，只要我們大家行動(dòng)起來(lái)，珍惜大自然，愛(ài)護環(huán)境。一句話(huà)：“珍惜吧，人類(lèi)！”

大自然作文 篇8

　　大自然是我們的媽媽?zhuān)�她給予了我們無(wú)私的愛(ài)：美麗的風(fēng)景，豐富的資源……

　　記得小時(shí)候，爸爸經(jīng)常帶我去看海，去田邊觀(guān)察農作物……海，澎湃而富有激情，它時(shí)而像一條巨龍在翻騰，時(shí)而像調皮的孩子拍打著(zhù)岸邊的礁石，可當我把腳丫子放進(jìn)那讓人捉摸不透的大海時(shí)，它又像一位慈祥的母親，輕輕地撫摸著(zhù)，啊，大自然給我們帶來(lái)了無(wú)窮的享受！而當我和爸爸走進(jìn)田邊觀(guān)察起農作物時(shí)，又會(huì )情不自禁地感嘆：大自然是多么神奇呀！一顆種子一片肥沃的'土地加上人工的施肥，變可長(cháng)出糧食！突然間，我又悟出了大自然媽媽告訴我們的道理：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。自己不去勇敢地發(fā)現與實(shí)踐，光靠書(shū)本上的知識是不夠的。大自然是多么偉大，她激發(fā)了我么頑強探索的精神！那么，保護大自然媽媽是我們每一個(gè)人的責任，可是一些貪圖金錢(qián)的小人為了自己的利益，不斷破壞大自然：亂砍伐樹(shù)木，往大海里排放臟水，煙囪里的滾滾黑煙不斷向外涌動(dòng)……這些破壞大自然的行為在我們這個(gè)小小的集鎮上都隨處可見(jiàn)，更何況那些大城市呢？大自然已一改往日那漂亮的容貌，她生病了，就讓我們這些做子女的幫幫她吧！

　　熱愛(ài)大自然，保護大自然吧！

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