(優(yōu))大自然的作文8篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的大自然的作文8篇，歡迎大家分享。

大自然的作文 篇1

　　在這茫茫的宇宙之中，有一顆充滿(mǎn)活力并且十分富饒的蔚藍色星球。這，便是我們現在生活的星球——地球了。地球因為有了大自然的存在而誕生了生命�？墒沁@個(gè)看似強大的大自然也有著(zhù)數不清的煩惱。

　　很久很久以前，大自然里的生物總是會(huì )和諧相處，雖然“弱肉強食”的法則一直流傳至今，但淘汰的.畢竟是弱者，即使別的動(dòng)物不傷害它，它最后還是會(huì )滅絕的。動(dòng)物們處的十分融洽……

　　可自從那一天起，平靜的日子被打破了。

　　那一天，人類(lèi)出現在了這個(gè)世界上。隨著(zhù)時(shí)代的變遷，他們開(kāi)發(fā)了自己的大腦，并稱(chēng)自己為高等動(dòng)物。弱小的動(dòng)物被他們做為食物，強大的動(dòng)物也被他們關(guān)在籠子里挑逗……不光是這樣，他們還隨意地亂砍亂伐樹(shù)木，隨著(zhù)一棵棵樹(shù)木的倒下，原本茂密的森林變成了一望無(wú)際的沙漠。那一個(gè)個(gè)樹(shù)樁孤零零的站在那里，仿佛在向天哭訴人類(lèi)的惡行。

　　每當看到這一幕幕慘不人睹的畫(huà)面時(shí)，我總是會(huì )從心底涌上濃濃的憐憫與悲哀，不僅是為那些動(dòng)物，還為那一些并不愛(ài)護大自然的人們�？诳诼暵暤恼f(shuō)自己聰明，是高等動(dòng)物，可如果把環(huán)境給破壞，那么最終的受害者還是我們人類(lèi)，或許還會(huì )牽連到一些無(wú)辜的動(dòng)物們。這樣的事，真的是好事嗎？真的是可以造福我們人類(lèi)與大自然的事嗎？我想，答案一定是否定的吧！

　　我們都是從大自然里誕生的，大自然就好比是我們的父母一樣，父母養育了孩子，孩子當然要報答父母。我們來(lái)報答大自然的行動(dòng)難道就是這個(gè)樣子的嗎？不會(huì )吧！為了讓我們來(lái)報答“養育”著(zhù)我們的大自然，請為環(huán)保事業(yè)多做出一些貢獻，使大自然重新變回所有生物其樂(lè )融融的狀態(tài)吧!

　　希望所有人都可以從現在開(kāi)始環(huán)保，讓大自然不再煩惱。

大自然的作文 篇2

　　在生活中，有許多厲害的發(fā)明，那你知道這些發(fā)明是成從哪得到的啟發(fā)嗎?那當然是從大自然中得到的啟發(fā)。

　　在美麗的海洋里，有許多歡快的魚(yú)兒，在水中自由來(lái)往。人們就想：如果有人要出海，肯定要有一個(gè)可以在水中，像魚(yú)兒一樣可以來(lái)往的工具，于是人們開(kāi)始造船。

　　怎樣才能造好船呢?人們想來(lái)想去，想了一個(gè)好點(diǎn)子。既然魚(yú)可以自由來(lái)往，那我們就可以按照魚(yú)的形體來(lái)造船。

　　人們模仿魚(yú)的形體造船，把木槳模仿成魚(yú)鰭，可是，人們還是覺(jué)得不夠好，就不斷觀(guān)察，思考，后來(lái)，人們終于發(fā)現魚(yú)在水中時(shí)，不斷搖著(zhù)尾巴，通過(guò)尾巴的搖擺而游動(dòng)，轉彎，人們又仿照魚(yú)尾，在船尾架置木槳，又通過(guò)多次實(shí)踐，逐漸改成櫓和舵，增加了船的動(dòng)力，學(xué)會(huì )了讓船轉彎的功能，這樣，即使在波濤兇湧的江河中，人們也能讓船只航行自如。

　　在美麗的花叢中，有許多色彩斑斕的蝴蝶，有時(shí)，它們躲在花叢中，就很難看見(jiàn)它們，避免“敵人”的'傷害，所以我們聰明的設計師為陸軍乩士設計服裝時(shí)，就按照蝴蝶的顏色幫他們設計了現在的迷彩服，這樣可以在陸地作戰時(shí)，不會(huì )輕易給敵人發(fā)現，減少傷害。

　　大自然還有許許多多奇妙的東西，等著(zhù)你們去發(fā)現啟示，快去發(fā)現吧。

大自然的作文 篇3

　　春天，萬(wàn)物復蘇，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳在枝頭快樂(lè )的唱著(zhù)歌兒，小蜜蜂哼著(zhù)愉快的曲子在花叢中飛來(lái)飛去，春雨滴滴答答的連綿不斷，如同彈著(zhù)春天的序曲，天空淡藍淡藍的，白色的云朵隨著(zhù)呼呼的'風(fēng)聲向流水一樣在流動(dòng)，小草從土里頑強的鉆出頭啦，嗖嗖的往高里長(cháng)著(zhù)。

　　夏天，晴空萬(wàn)里，知了在樹(shù)上不停的鳴叫，仿佛在說(shuō)：“好熱啊、好熱啊�！币惶�，我在家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，突然一聲：“轟”，一個(gè)響雷在我家樓上炸響，把我嚇了一跳，接著(zhù)大雨嘩啦啦下了起來(lái)。夏天的雨落在荷花上，像突然崩散的珍珠一樣落在上面，發(fā)出響亮的聲音，荷花像小姑娘一樣，享受著(zhù)雨水帶來(lái)的滋潤。

　　秋天，大自然鋪滿(mǎn)了五彩繽紛的色彩，紅色的、黃色的、橙色的、綠色的葉子隨風(fēng)飄舞，仿佛在演奏一曲大自然的和諧曲，時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，充滿(mǎn)了夢(mèng)幻故事。當您腳踩著(zhù)滿(mǎn)地的落葉時(shí)，傾聽(tīng)著(zhù)腳踏祥云的聲音，又會(huì )是什么樣的感受呢？

　　冬天來(lái)了，雪花靜悄悄的飄了下來(lái)，像一個(gè)個(gè)小精靈，他們無(wú)處不在，到處亂跑，不一會(huì )，樹(shù)枝上、屋頂上、大地上都變成的雪白一片，最高興的算是孩子們了，堆雪球，打雪仗，大地處處都能聽(tīng)到孩子們歡快的笑聲。

　　美麗的大自然給與我們很多美妙的聲音，更給予我們人類(lèi)生活的空間，與大自然和諧共處是我們的義務(wù)，我愛(ài)大自然。

大自然的作文 篇4

　　在大自然中，科學(xué)家通過(guò)用研究大自然生物，發(fā)明了許多東西。比如：通過(guò)車(chē)前草發(fā)明了螺旋大樓、通過(guò)野豬的鼻子發(fā)明防毒面具、通過(guò)長(cháng)頸鹿發(fā)明了抗荷服。

　　我也對大自然生物的研究得到了一些啟示，有一次，我去動(dòng)物園的時(shí)候，我到了大象館和斑馬場(chǎng)，大象的耳朵大大的，半圓形的樣子像把扇子，所以可以按照大象耳朵的樣子發(fā)明一把扇子，斑馬的的身上有一條一條的斑紋，很是醒目，所以我可以按照斑馬上的條紋發(fā)明斑馬線(xiàn)，大自然真的是很神奇。

　　仙人掌，螞蟻，這些自然的事物隨處可見(jiàn)，因此它們并不稀奇，但你可別小看它們。你是否看過(guò)一群小小的螞蟻，在墻壁爬動(dòng)著(zhù)，它們時(shí)時(shí)抬著(zhù)像沙子一般小的食物，成群結隊的.走動(dòng)。那細小的身材，生命十分柔弱，只要被人一壓，它的一生，可能就這樣結束。螞蟻雖然渺小，但非常團結。一只螞蟻找到食物，由于食物的體積太大，自己無(wú)法搬運，它便立刻回巢，通知伙伴，大家一起團結起來(lái)，就能成功了。我們也是一樣，如果不能團結，像一盤(pán)散沙一樣，一點(diǎn)力量都沒(méi)有；如果能合作，在做人處世上就能屹立不倒。

　　仙人掌生活在沙漠地區，那里酷熱無(wú)比，還有許多惡毒的猛獸，處境十分危險。但是仙人掌生活在那里許久，卻不見(jiàn)它絕種，這是因為它為了適應險惡的環(huán)境，長(cháng)出了尖銳的刺，使動(dòng)物們無(wú)可奈何。這似乎告訴我們，必須克服困難，外在艱苦的環(huán)境，要靠自己堅強的毅力去解決。俗語(yǔ)說(shuō)：天下無(wú)難事，只怕有心人，就是這個(gè)道理。

　　大自然中，給我們的啟示實(shí)在太多了，只要用心體會(huì )，都能讓我們對生命有更深一層的體認，像仙人掌，螞蟻，不都是很好的例子嗎。

大自然的作文 篇5

　　在這個(gè)漫長(cháng)的暑假里，我到了一個(gè)擁有一片大草原的地方——內蒙古。

　　在暑假的某一天，我們去到了內蒙古。首先，我們先去了內蒙古的大草原。這里的草非常綠，猶如一張綠油油的地毯。這里的陽(yáng)光散發(fā)的許多光芒，如同天上的星星，在綠毯里一閃一閃的。

　　我們跟著(zhù)導游叔叔先去擠牛奶。奶�？晒粤�！我們給擠它的奶時(shí)，它不會(huì )身子亂擺，也不會(huì )常常搖頭。所以，我們根本不會(huì )害怕。

　　我們擠完奶，就拿著(zhù)剛買(mǎi)的羊奶給小羊羔喝。這些小羊羔可調皮了，就算奶瓶已經(jīng)空蕩蕩了，可它們還會(huì )糾纏我們要喝奶。

　　然后我們一起去騎馬，我看著(zhù)這一匹匹強壯的馬，真想把它們全買(mǎi)下來(lái)。騎馬的時(shí)候，我摸了幾下馬的背，真厚實(shí)��！如同一塊大石頭，馬走的時(shí)候，尾巴像搖籃一樣搖搖擺擺的.。馬走的時(shí)候，頭也會(huì )搖晃。因為，有蚊子會(huì )圍著(zhù)馬兒們團團轉。

　　晚上，我們去蒙古包里睡覺(jué)。其實(shí)蒙古包里就像我們住的普通的小平房。不過(guò)，蒙古包比普通的小平房還要壯觀(guān)。因為，蒙古包是用竹子搭起來(lái)的，所以讓人覺(jué)得很奇特。

　　在這個(gè)美麗的大自然里，有許多與眾不同的風(fēng)景；有許多豐富多彩的事物、色彩。

大自然的作文 篇6

　　“春天里在那里呀？春天里在那里？……”伴著(zhù)這優(yōu)美而歡快的旋律，我們來(lái)到了一個(gè)奇妙的地方。

　　聽(tīng)！是誰(shuí)在彈琴？彈出那美妙的聲音，“沙沙，沙沙”一個(gè)小朋友走過(guò)去，那一縷輕撫，從小朋友的臉上浮過(guò)，把小朋友的頭發(fā)都吹到一邊去了。小朋友連忙用手去抓，可調皮的她卻不知道躲到哪里去了。哦，我看見(jiàn)了，她在那里，你看，她正忙著(zhù)呢！她像一個(gè)心靈手巧的'少女，用她那靈巧的雙手，染綠了柳枝，染紅了桃杏枝頭，染黃了簇簇的迎春花。噢，原來(lái)這是春風(fēng)呀！

　　聽(tīng)！是誰(shuí)在唱歌？唱出那動(dòng)聽(tīng)的聲音，“嘀嗒，嘀嗒”一個(gè)小朋友走過(guò)去，一聲“嘀嗒”聲音滴在小朋友的頭上，冰涼冰涼的，又滴到小朋友的臉上……她跑了，跑到了小溪邊，和大哥哥大姐姐一起在水中嬉戲，唱著(zhù)歡快的歌曲流向了山澗，流向了農田，流向了草原，流向了原始森林，流進(jìn)了人們的心間。難怪大家都說(shuō)：“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生……”

　　聽(tīng)！是誰(shuí)在打鼓？打出那響亮的聲音，“轟隆隆，轟隆隆”一個(gè)小朋友走過(guò)去，那聲音“轟”的一下，把他下了一大跳，他叉著(zhù)腰，看著(zhù)天，弄不明白怎么會(huì )這樣。又是一聲“轟隆隆”，它這一聲提醒莊稼們快發(fā)芽吧，提醒花兒們快開(kāi)花吧，提醒我們快長(cháng)大吧，提醒所有的人快學(xué)習吧，原來(lái)這是春雷呀!你怎么學(xué)起了雷鋒，做好事不愿留名，不愿讓人看見(jiàn)，不要嚇我了，我也跑了。

　　聽(tīng)！是誰(shuí)在甩鈴鐺？甩出那金色的光，劍一般的閃，在驚雷的陪伴下光臨，在暴雨的浸淋中出現……噢！大家明白了，這原來(lái)就是閃電。她在激情地演奏，她在盡情地釋放。她在為春雷助威，為春雨加油。

　　風(fēng)雨雷電，多么和諧溫情的一家，只有你們才能彈奏出如此扣人心弦的樂(lè )章。

　　聽(tīng)了這些演奏能手，你再聽(tīng)，春水在為它們鼓掌“嘩啦，嘩啦”在臺下，春筍是個(gè)指揮家，在艱辛的為它們指揮出優(yōu)美的旋律……

　　溫柔的風(fēng)，多情的雨，激情的雷電,我知道你在告訴我們：“春天已經(jīng)到來(lái)了！”

　　……

大自然的作文 篇7

　　清晨，天還霧霧的，公雞叔叔起了個(gè)大早，就開(kāi)始在山上“咯咯”地叫我起床，好像在說(shuō)：“小朋友，‘一日之計在于晨，一年之計在于春’晨練開(kāi)始了，快去外面晨練吧！”

　　我慢悠悠起來(lái)，洗漱完畢后，懶洋洋地到外面里晨練去了。我一邊跑步，一邊聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，突然，有個(gè)東西在用嘴啄我的頭，往后一看，原來(lái)是一只杜鵑鳥(niǎo)呀，他嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在說(shuō)“小朋友，快來(lái)和我比賽跑步吧，可別輸給我喲！”我和杜鵑鳥(niǎo)比賽了起來(lái)，我飛快的'跑了起來(lái)，很快，我跑到了一條小溪旁，沒(méi)想到，杜鵑鳥(niǎo)居然跑在我前面，它贏(yíng)了我，我有一些沮喪。杜鵑鳥(niǎo)落在地上安慰我說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，你已經(jīng)盡力了，別灰心，下次努力就可以了�！甭�(tīng)了杜鵑鳥(niǎo)的安慰，我的心情又開(kāi)朗起來(lái)了.

　　小溪“嘩嘩”的流淌著(zhù)，一只可愛(ài)的小鴨正對著(zhù)小溪說(shuō)“溪姐姐，和我一起玩吧�！币恢恍�烏龜聽(tīng)見(jiàn)了它們的對話(huà)，說(shuō)：“溪姐姐，鴨妹妹，我都睡了一個(gè)冬天了，也該活動(dòng)活動(dòng)筋骨了，把我也帶上吧�！闭f(shuō)完，它們三個(gè)在一起快樂(lè )的玩耍。

　　大自然的一切都活了起來(lái)，讓世界沖滿(mǎn)了神秘，讓天空變得更加湛藍�。�！

大自然的作文 篇8

　　這個(gè)世界是一個(gè)五彩繽紛的世界，正是有了大自然的幾分姿色，讓世界變的更加豐富多彩。大自然的景色，讓人想變成蝴蝶飛到世界的各個(gè)地方去游覽一番。好多地方的景色讓人留戀忘返。這，就是大自然的神奇。大自然的四季更是讓人回味無(wú)窮。

　　秋天，樹(shù)枝上的綠葉變成黃色，紛紛落下。給地上鋪上了一層金色的地毯，踩上去發(fā)出“ 忮忮”的聲音。天氣漫漫變涼，讓人感覺(jué)悲涼。街上也變的寂靜了。也沒(méi)有了大自然的生機勃勃。

　　冬天，最美的是下雪的時(shí)候了，它給大地穿上了新衣服，一眼望去，到處都是白的。像是到了另一個(gè)世界。天氣雖然冷，但是孩子們還是那樣高興，打雪杖，堆雪人�？吹剿麄�。便勾起了我的回憶。我之所以喜歡雪，那是因為雪的純潔，似乎讓人一下子忘掉了所有的煩惱。變的開(kāi)心了。

　　春天，樹(shù)上長(cháng)出了嫩綠的新芽，萬(wàn)物從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。早晨，打開(kāi)窗戶(hù)，聞到了雨后的清新，聞到了花兒的幽香，看到了鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上歡快的歌唱，風(fēng)兒吹過(guò)湖面，泛起層層微波。

　　夏天的夜晚是寧靜的，到處漆黑一片，但蟲(chóng)聲打破了這寧靜的夜晚。蟲(chóng)子打起了“交響樂(lè )”天空中，出現了一閃一閃的亮星星，看著(zhù)這美麗的星星，想起了牛郎織女的故事。還有那皎潔的明月，看著(zhù)這一切，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)想。

　　大自然不光是四季美不勝收，它的景色到處都是那么的美麗。

　　來(lái)到泰山的頂峰，看到這的景色，真的是好美。伸起手，似乎抓到了云，涼涼的，感覺(jué)好舒服。閉上眼，深呼吸，似乎聞到了大自然的氣息。望眼看去，那一座座山印入眼簾，是那樣的小。那就像是詩(shī)人所說(shuō)“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小。

　　來(lái)到海邊，看著(zhù)這一望無(wú)際的海，吹著(zhù)和煦的海風(fēng)，忘掉了許多的煩惱。天空和大海相映，在天空下，人們盡情的沖浪，這時(shí)，大海泛起了層層大浪，波濤如怒，發(fā)出了”巨大"的響聲。海鷗從海上飛過(guò)，似乎留下了痕跡。這一切是多么的美好。

　　大自然的景色是無(wú)法用語(yǔ)言能形容出來(lái)的，它的美用心才能去感受。

　　希望這大自然的這種美是是永久不滅的。

　　滿(mǎn)意答案在大自然里，我們可以放肆地爭寵它的愛(ài)撫，也可以貪婪地享受它的恩惠。藍天白云映射入清澈見(jiàn)底的溪流；和煦的風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)柔柔的紅花綠草，引來(lái)蜂蝶翩翩起舞…… 在大自然里，你不必擔心灰塵會(huì )蒙住你的眼睛或心靈，這里新鮮的空氣可以?xún)艋�一切；在大自然里，你也不必擔心噪聲�?huì )吵得你頭昏目眩，樹(shù)上鳥(niǎo)兒清脆的叫聲會(huì )使你倍感親切…… 在大自然里，極目遠眺，所有的景色都會(huì )讓你心曠神怡。坐在綠油油的草地上，沐浴著(zhù)溫和的陽(yáng)光，伴隨著(zhù)林間婉轉的鳥(niǎo)鳴，讀書(shū)會(huì )別有一番風(fēng)味；柳枝婆娑舞倩影，順手撫摸一下那那滿(mǎn)眼的.綠葉，你便會(huì )感到它們的生命力是那么旺盛，綠的是那么深沉，它們貪婪地吮吸著(zhù)甘露，默默地經(jīng)受著(zhù)暴風(fēng)雨的一次次進(jìn)逼。無(wú)數不知名的小花，點(diǎn)綴著(zhù)這廣袤的大地。我想：這也許就是大自然的魅力所在吧。春風(fēng)吹綠了小草，是為了完成使命，而不是表現自己；小草染遍了天涯海角，是為了美化大地，而不是報答春風(fēng)，這是一種多美好的默契��！ 在大自然里，我們安靜地看一瓢水，就可以聽(tīng)到它演示的清凈義，請汲來(lái)柔潤自己的心田；我們細致地看一朵花，就可以聽(tīng)見(jiàn)它演說(shuō)的莊嚴義，請掬來(lái)美化自己的生命；我們耐心地看一棵參天聳立的大樹(shù)，就可以想象它向往的正直義，請以此來(lái)作為自己的人生格言…… 朋友，讓我們屏息凝視一分鐘，來(lái)感受一下大自然的獨特氣息吧，讓我們走進(jìn)大自然，大自然永遠是我們最忠實(shí)的向導，大自然永遠是我們最親密的伙伴，大自然永遠是我們最幸福的家園！

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