大自然的作文6篇(必備)

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的大自然的作文6篇，歡迎大家分享。

大自然的作文 篇1

　　大自然在和你說(shuō)話(huà)，聽(tīng)到了嗎？大自然的每一個(gè)成員走過(guò)沒(méi)滅一個(gè)角落都散發(fā)著(zhù)她們的氣息，聞到了嗎？大自然的空間動(dòng)態(tài)一直在更新著(zhù)，看到了嗎？

　　望著(zhù)街道上路邊漸漸變綠了，隨風(fēng)擺動(dòng)著(zhù)那嫵媚的身姿的小草在向你招手，希望你在上學(xué)的路上也不會(huì )孤單；走在路上聽(tīng)到的不止是車(chē)的'鳴笛聲，抬頭一望，好像是小草通知的它來(lái)陪你一起；不僅如此，還有柳樹(shù)在路邊站的一排一排的，好像一路在保護著(zhù)我似的。就這樣悄悄地玩耍了一路，增添不少歡笑，學(xué)校里的壓力也不敢靠近我了，換的一身輕松。春天，它來(lái)了。

　　時(shí)間也是會(huì )流失的！

　　不久，蟬則每天光臨叔爺爺家，給他老人家“唱戲”，都說(shuō)老人最好這口了；枝繁葉茂，農村里人多愿意在樹(shù)下乘涼，坐在一起嘮嗑，很愜意不是么？老家一棵乘涼的樹(shù)邊上還有一個(gè)水池，里面養著(zhù)荷花可以欣賞，無(wú)意之間又多了一份眼中美景。不過(guò)，夏天最少不了的冰淇淋你還記得不？不用猜了，沒(méi)有人會(huì )忘了它的，那也是我的最?lèi)?ài)！

　　瘋玩了一個(gè)暑假，總算輕松了。但總還是不盡人意！

　　又是一個(gè)開(kāi)學(xué)季，冰淇淋沒(méi)有了，樹(shù)爺爺的頭發(fā)也泛黃了，有的甚至都落下了，換上了秋裝。最讓人歡喜的還是到了收獲的時(shí)候了，一家比一家忙，還好有條不紊的完成工作了。

　　再次往往路邊，沒(méi)有小草鳥(niǎo)兒的陪伴了，只有那樹(shù)爺爺滿(mǎn)頭的白發(fā)，連鳴笛聲都很無(wú)情。不，還有那梅花在雪中依然對我微笑，散發(fā)著(zhù)那獨一無(wú)二的氣息。

　　用心去感受每一個(gè)細節，有的不僅是學(xué)習上帶來(lái)的驚喜和人生路上的啟示，還是會(huì )有你意想不到的。

大自然的作文 篇2

　　藝術(shù)來(lái)源于自然，科技來(lái)源于自然，我們生活中的什么都來(lái)源于自然，那讓我們來(lái)看看什么還來(lái)源于自然呢？

　　人類(lèi)通過(guò)蝙蝠發(fā)明了雷達，受鳥(niǎo)兒飛翔發(fā)明了飛機。人類(lèi)通過(guò)蜻蜓的飛行行為簡(jiǎn)單，僅靠?jì)蓪Τ岚虿煌５嘏拇�，科學(xué)家據此結構基礎研制成功了直升飛機。飛機在高速飛行時(shí)，常會(huì )引起劇烈振動(dòng)，甚至有時(shí)會(huì )折斷機翼而引起飛機失事。蜻蜓依靠加重的翅痣在高速飛行時(shí)安然無(wú)恙，于是人類(lèi)仿效蜻蜓在飛機的兩翼加上了平衡重錘，解決了因高速飛行而引起振動(dòng)這個(gè)令人棘手的問(wèn)題。

　　我們學(xué)過(guò)一個(gè)小村莊的故事，它告訴我們應該愛(ài)護樹(shù)木，愛(ài)護周?chē)�的環(huán)境，維護生態(tài)平衡，假如不愛(ài)護自然，必將受到大自然的懲罰。我們還學(xué)了自然之道，告訴了我們不可違反自然規律，先要了解和認識自然規律，不然會(huì )好心辦壞事。違背自然規律，必然要受到自然規律的懲罰。這種懲罰也許幾十年，百年以后才會(huì )顯現。最后毀滅人類(lèi)的，只能是人類(lèi)自己。還是善待自然環(huán)境，對大自然多存點(diǎn)敬畏之心吧，求得和諧、平衡。善待大自然，就是善待我們人類(lèi)自己。為了愛(ài)護大自然，我提出以下幾條建議，樹(shù)立人與自然相互依存的道德觀(guān)，要讓人類(lèi)認識到自然的重要性。每年宣傳一次，行動(dòng)一次。每年學(xué)校組織一次以愛(ài)護自然為主題的行動(dòng)，讓學(xué)生意識到要愛(ài)護植被，多種一些樹(shù)木。

　　這次在班里舉行的學(xué)習成果匯報會(huì )也讓我受益無(wú)窮，同學(xué)們都各自介紹了自己收集的資料，許多有我不知道的，如：鴕鳥(niǎo)蛋可以保鮮，由蒼耳發(fā)明了尼龍搭扣，這次也讓我體會(huì )到了科學(xué)家們是怎樣仔細觀(guān)察，有付出了艱辛的'勞動(dòng)去做實(shí)驗、研究，花了多長(cháng)時(shí)間才成功，為人類(lèi)帶來(lái)方便，科學(xué)家們可真不容易呀！我也要仔細觀(guān)察大自然的每一處，長(cháng)大發(fā)明出有用的東西來(lái)，給人類(lèi)帶來(lái)方便、快捷。

　　大自然魅力無(wú)窮，只要我們做生活中的有心人，樂(lè )于觀(guān)察，善于發(fā)現，就一定能得到很多啟示。

大自然的作文 篇3

　　夜幕降臨了，天黑了下來(lái)，世界一片寂靜，一座連一座的高樓，到處是高樓，高樓里唯有兩三塊“亮格子”。

　　遠一點(diǎn)，再遠一點(diǎn)，終于有一棵大樹(shù)，樹(shù)下有螢火蟲(chóng)微弱的光。

　　可別以為這就完了，在那棵大樹(shù)下，正開(kāi)著(zhù)音樂(lè )會(huì )呢。

　　螞蟻是觀(guān)眾，蟬坐在貴賓席上，主持人——嬌小的蝸牛小姐正宣布音樂(lè )會(huì )的開(kāi)始。

　　第一場(chǎng)表演是有螢火蟲(chóng)組成的燈光秀，起先是一堆讓人眼花繚亂的熒光黃，接著(zhù)螢火蟲(chóng)互相配合，組成花朵、太陽(yáng)的形狀，一閃一閃的，美極了。

　　一只蟬對另一只蟬說(shuō)：“嘿，老兄，這可比人類(lèi)的音樂(lè )會(huì )環(huán)保多了，不是嗎？”

　　“當然，人類(lèi)的音樂(lè )會(huì )不僅有強烈的燈光照得我們頭暈，還有刺耳的.音樂(lè )震得我們耳聾�！绷硪恢幌s回答。

　　“挨到你獨唱了�！币恢幌s提醒另一只蟬。

　　“吱……”另一只蟬亮開(kāi)了金嗓子。

　　“咳——咳——”一陣風(fēng)吹來(lái)，大樹(shù)累得咳嗽起來(lái)。

　　“對不起，樹(shù)爺爺，我們實(shí)在找不到其他樹(shù)了，所以……”蝸牛小姐向樹(shù)爺爺道歉。

　　“我知道，今天早上人類(lèi)把我的同伴都給砍光了，明天，你們也許就找不到我了……”

　　“唉……”大家都嘆了一口氣。

　　隨著(zhù)五點(diǎn)的鬧鐘響起，小蟲(chóng)們跑得無(wú)影無(wú)蹤，各個(gè)商店打開(kāi)門(mén)，餐廳前的機器人叫賣(mài)食品。

大自然的作文 篇4

　　“兩個(gè)好兄弟，相隔一座山，長(cháng)得一模一樣，從未見(jiàn)過(guò)面�！蹦懿鲁鲞@是什么嗎？沒(méi)錯，這就是耳朵。耳朵讓我們聽(tīng)見(jiàn)了生活中各種各樣、奇妙無(wú)比的聲音。生活中處處都有動(dòng)聽(tīng)的聲音，不信？讓我帶你來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

　　“快點(diǎn)起床，你上學(xué)快要遲到了！”清晨，陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上“嘰嘰喳喳”地唱著(zhù)，多美好的一天。打開(kāi)水龍頭，“嘩嘩”一陣急促的流水聲響起，匆忙的洗漱過(guò)后，讓我頓時(shí)神清氣爽。吃過(guò)早餐，我便要上學(xué)了。

　　“帶上雨傘，天氣預報說(shuō)今天要下雨�！蹦赣H邊說(shuō)邊把雨傘塞進(jìn)我的書(shū)包里。只聽(tīng)“咚”的一聲，我把門(mén)關(guān)上了，同時(shí)鄰居家里傳出一陣犬吠，那小狗仿佛在吼：“大清早的都不讓狗睡個(gè)好覺(jué)�！眲偟綐窍�，我便聽(tīng)到了那“命運交響曲”汽笛的“嘟嘟”聲，自行車(chē)的“鈴鈴”聲，還有那摩托車(chē)的“嗡嗡”聲，真是一首動(dòng)聽(tīng)的多重奏。

　　路過(guò)菜市場(chǎng)，聽(tīng)到了那陣陣吆喝生：“葡萄，水靈靈的葡萄，8塊錢(qián)一斤！”還有那家禽的叫聲：“咯咯咕咕，嘎嘎……”，伴隨著(zhù)主顧的討價(jià)還價(jià)聲，奏成了一曲歡快的“彝族舞曲”。

　　突然，風(fēng)寶寶頑皮地把地上的落葉卷起來(lái)，和落葉玩起了“你追我趕”的游戲。一場(chǎng)大自然的.音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了。閃電哥哥疾快地報了開(kāi)幕式，“轟隆隆”雷公公就打著(zhù)鑼?zhuān)�演奏�?zhù)“豐收鑼鼓”。街上的人們立刻撐起了傘，快步往家中走去。伴隨著(zhù)“淅瀝瀝”的聲音，雨姑娘趕來(lái)了，她不甘示弱地把雷公公擠下了臺，演奏起了“高山流水”，只聽(tīng)她放聲高歌：“嘩啦啦，嘩啦啦”，風(fēng)寶寶和雷公公聞聲也趕來(lái)了，一起合奏起了我最喜歡的曲子——“戰臺風(fēng)”。演奏到了高潮，雨傘也來(lái)湊熱鬧，“吧嗒，吧嗒”，雨滴跟著(zhù)節奏在雨傘上跳起了華爾茲。啊，一場(chǎng)多么美妙的音樂(lè )會(huì )！

　　到了學(xué)校，同學(xué)們的讀書(shū)聲映入我的耳畔，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著(zhù)清脆的上課鈴聲的消失，課前音樂(lè )會(huì )悄悄地結束了。

　　��！大自然，你如一位美妙的音樂(lè )家，你到底奏出了多少沁人心脾的曲子，供我們欣賞呢？

大自然的作文 篇5

　　藍天碧水，綠樹(shù)山花，山峰田野……這些風(fēng)景都是大自然的杰作。

　　故鄉多山。放眼望去，崇山峻嶺，蜿蜒起伏，山墨綠墨綠，仿佛一塊無(wú)暇的翡翠，好比一塊巨大的寶石。雨季，云霧繚繞，煙雨鰨媸“山色空蒙雨亦奇”��！

　　漫步到山腳下，那里百花盛開(kāi)，千日紅、黑心菊、蛇目菊……大大小小隨處可見(jiàn)，紅的、黃的、粉的……各種各樣的顏色。信手摘下一朵聞一聞，淡淡的花香沁人心脾，卻叫不上來(lái)名字，不要人夸“名字”好，只留清氣滿(mǎn)乾坤！

　　沿著(zhù)小路前行，映入眼簾的是一片樹(shù)林。樹(shù)木郁郁蔥蔥，高大威武。有楊樹(shù)、松樹(shù)、榆樹(shù)……楊樹(shù)挺拔，松樹(shù)蒼勁，榆樹(shù)多姿。漫步在林間小徑，聽(tīng)著(zhù)鶯啼鳥(niǎo)語(yǔ)，不自覺(jué)得會(huì )哼起小曲兒，如果再有一只牛兒騎就更好了，那真是“牧童騎黃牛，歌聲振林樾”啦！

　　到了山坳里，隱約地聽(tīng)見(jiàn)嘩嘩的流水聲，原來(lái)是一條蜿蜒的小溪。溪水波光粼粼，仿佛一盆碎金，也像無(wú)數只眼睛，還像滿(mǎn)天的星星。小溪清澈見(jiàn)底，幾條小魚(yú)自由自在的玩耍，魚(yú)戲“石頭”東，魚(yú)戲“石頭"南，魚(yú)戲“石頭”西，魚(yú)戲“石頭”北，再配上幾只小蝦慢悠悠的嬉戲，這幅“魚(yú)蝦共樂(lè )圖”恐怕是齊白石老先生也畫(huà)不出來(lái)其中的情趣呀！

　　"水是眼波橫，山是眉峰聚�！碧斓亻g處處可以感受到大自然的'鬼斧神工，她就像一位精通法術(shù)的神仙，用變化多端、亦動(dòng)亦靜的神筆，描繪出多姿多彩的世界，化身其中，我仿佛我也成了仙女，在這美景中翩翩起舞，留連忘返……

大自然的作文 篇6

　　夏日的傍晚時(shí)分，悶熱的空氣中裹藏著(zhù)一些神秘的氣息，我站在陽(yáng)臺，看到攀在繩索上的牽�；ㄒ呀�(jīng)有些焉萎了，一個(gè)多月的辛勤栽培可不能這樣逝去，更何況這藤蔓上已醞釀了甚多修長(cháng)而嚴實(shí)的花苞。于是，我便拿起擱在一邊裝了半壺水的撒水壺為這小生命補充能量。

　　由于對這藤蔓起了憐愛(ài)之心，我便一發(fā)不可收拾了，順便地也眷顧到了牽�；ㄉ磉叺囊恍┑跆m。

　　一大簇一大簇的吊蘭花擁在一起，眾多枝蔓堅直延伸著(zhù)并且交錯著(zhù)，每一條上面開(kāi)著(zhù)參差不齊的潔白如棉的小花，一盞一盞的`，甚是可愛(ài)。只是葉色不那么地像牽�；�那樣鮮綠，原因很簡(jiǎn)單？？她們已經(jīng)很久沒(méi)有補充能量了。狹長(cháng)的葉子像是涂了一層銀色，帶著(zhù)點(diǎn)兒灰的感覺(jué)。

　　我在澆花間，發(fā)現有一條枝蔓竟然是彎曲著(zhù)的而且是伏在了土壤上面。我下意識地想把它擺正過(guò)來(lái)，免得日后成了畸形。不過(guò)，這小家伙的脾氣可真倔，說(shuō)不伸直就不伸直。我費了九牛二虎之力糾正它的pose，但它鐵了心就是不離開(kāi)土壤，像我寸步都離不開(kāi)媽媽一樣。我想到了什么，這土壤也是吊蘭的媽媽呀，小枝蔓是想媽媽了，才會(huì )伏在土壤上面。

　　哦，多么可愛(ài)的生靈��！我們作為孩子的是不是也該去親近自己的母親呢

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