（通用）實(shí)用的大自然的作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的大自然的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大自然的作文 篇1

　　大自然是愛(ài)恨分明的，人們如何對待它，它都會(huì )銘記于心，必當相報。但回報的可能是恩惠，也可能是懲罰。

　　由于人們的環(huán)保意識越來(lái)越差，造成了全球氣候變暖。從表面上來(lái)看，好像百利而無(wú)一害。但是，氣候變暖，使美國的.冬天炎熱無(wú)比，人們被迫穿短袖衣服；氣候變暖，使各處的積雪有了影響；氣候變暖，給細菌提供了溫床……由此可見(jiàn)，氣候變暖給我們日后的生活帶來(lái)了巨大的危害。

　　大自然給我們的懲罰，還不止這些呢。人們隨意砍伐樹(shù)木，森林已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤，誰(shuí)又能來(lái)承擔這抵擋風(fēng)沙，吸收水分的責任呢？一旦洪水暴發(fā)等自然災害到來(lái)的時(shí)候，后悔也來(lái)不及了。這難道不是我們自作自受嗎？由于汽車(chē)尾氣、工廠(chǎng)廢氣等有污染的氣體，升到空中，結果大自然就下酸雨來(lái)懲罰人類(lèi)，使許多花草樹(shù)木因吸收了酸雨，而導致枯萎，使得大地上的綠色就這樣消失了。當人們圖方便使用一次性筷子時(shí)，可知道浪費了多少珍貴的木材；當人們捂著(zhù)鼻子走過(guò)臭氣熏天的“垃圾河”時(shí)，可知道是自己為了圖一時(shí)方便往河里倒垃圾造成的……這樣的例子真是“不勝枚舉”。

　　大自然已經(jīng)給了我們太多，我們要重視這來(lái)之不易的環(huán)境，為了我們賴(lài)以生存的家園，請大家保護好環(huán)境，不要再去破壞這美好的環(huán)境了，讓地球更加美麗，更加年輕吧！

大自然的作文 篇2

　　時(shí)光流轉，云水千年�，F存于寂靜天地里的每一個(gè)存在，都是光陰的饋贈。物轉星移，適者生存，每一個(gè)生命都是在剎那千年里的競爭與爭斗中，存活下來(lái)。在萬(wàn)物踏遍山河萬(wàn)里的進(jìn)程中，都進(jìn)化出屬于自己本性與生存規律。自然規律，是在歷史風(fēng)沙的磨礪沉淀出來(lái)的，萬(wàn)不可隨意變更。不顧事物發(fā)展客觀(guān)規律，為所欲為的人，必定會(huì )受到相應懲罰。

　　正如我們所熟知的揠苗助長(cháng)的故事：農夫不顧稻子自然生長(cháng)規律，而自作聰明地拔高幼苗以求其快速長(cháng)高，結果卻使所有稻子都蔫了。我們如果一味地因自己的喜好，胡亂喂食野生動(dòng)物，為所不該為，則必定會(huì )使得動(dòng)物失去覓食的主動(dòng)性，失去在自然中生存的警惕性與攻擊性，失去動(dòng)物們原本的生活規律和有勞才有所獲的生存法則。當野生動(dòng)物漸漸喪失覓食的能力時(shí)，它們的生存便全成依賴(lài)性，在自然的激烈競爭中，必將被淘汰。

　　萊蒙特曾說(shuō)：“世界上的一切都必須按一定規矩秩序，各就各位�！睆娕さ墓喜惶�，我們如若違背自然規律，為所不應為的，勢必會(huì )適得其反。而順應萬(wàn)物其本性，并借以利用該規律，為所應為，往往會(huì )有事半功倍的效果。

　　禹之父鯀，歷時(shí)九年未能夠解決黃河洪澇之災，他一直采取“水來(lái)土掩”的治水方針，以墻垣抵擋洪水的沖擊，效果甚微。大禹卻采取與其父親“堵”相反的方針，叫做“疏”，即疏通河道，拓寬峽口，讓洪水能自由地通過(guò)�！爸嗡�須順水性，水性就下，導之入海。高處就鑿通，低處就疏導”，高考滿(mǎn)分作文大禹在總結了洪水規律的基礎上，順應其自然規律，因勢就導，才使得黃河多年的水患得以控制。

　　每一個(gè)違背自然規律的事例，都演繹著(zhù)無(wú)數的'平仄悲歡。每一次為所不該為的事，都使人們得到了應有的懲罰。羅布泊，消逝的仙湖，原本青山蔽日，碧云風(fēng)清的仙湖，如今卻儼然成為萬(wàn)里無(wú)人煙的荒漠;南極的臭氧空洞，是人們過(guò)度排放氟利昂所造成的，如今大量的紫外線(xiàn)照射著(zhù)地球，皮膚癌發(fā)病率陡然升高;化工材料污染河流，工業(yè)廢棄污染空氣，植被破壞水土流失，于是河水富營(yíng)養化，魚(yú)蝦死亡了，冰川在消融，洪澇災害日益嚴峻。人們的每一次“違背自然，為所不應為”的行為，最后都作用于其自身，得到了應有的懲罰。

　　日月經(jīng)天，江河行地;花謝花開(kāi)，潮起潮落;春去秋來(lái)，寒來(lái)暑往。三千世界，掠影浮光，都有其本性，有著(zhù)屬于自身生存發(fā)展的自然規律，我們亦是蒼茫自然中的一小粒，也應遵循自然，做我們應該做的事，在自然間行走，尋找自然的純凈與永恒。

大自然的作文 篇3

　　星期天的早上，風(fēng)和日麗，我寫(xiě)完了作業(yè)，閑著(zhù)沒(méi)事干，就到樓下去捉了幾只蝸牛來(lái)觀(guān)察。

　　在茂密的草叢中，我找了找，終于發(fā)現了兩三只又肥又壯的蝸牛。我隨便挑了一個(gè)，把它放在地上，細細觀(guān)察。我發(fā)現蝸牛爬起來(lái)時(shí)，又漫又費勁，經(jīng)過(guò)的地面總有一層透明的粘液。在好奇心的`驅使下，我碰了碰那粘液，突然，我感到一絲惡心的感覺(jué)，并叫起來(lái)：“好惡心��！”我趕快把手上的粘液擦掉。突然，一個(gè)新奇的想法鉆到我的腦袋里：為何不讓蝸牛和我來(lái)一場(chǎng)跑步比賽呢？

　　我輕輕地把蝸牛放在空地上，在那里用粉筆畫(huà)了個(gè)賽道�！邦A備……跑！”

　　為了讓它能追上我，我稍微減慢速度，心里暗暗想：這下它應該能追上我了吧。我跑到了終點(diǎn)，在高興地歡呼：“我贏(yíng)了，我贏(yíng)了！”可一看，蝸牛還在起跑線(xiàn)上慢慢地出發(fā)，我失望透了，狠狠地瞪了它一眼。但是，當我看見(jiàn)它正在一步一步地向我靠近時(shí)，我不禁被它那堅持不懈的精神感動(dòng)了，我在想：要是人人都學(xué)習它這種精神，那該多好啊。

　　回到家，我打開(kāi)電腦，查了關(guān)于“蝸牛為什么爬得那么慢”的資料，上面說(shuō)蝸牛是用腹部突出的顆粒蠕動(dòng)，所以才會(huì )爬得那么慢的。

　　大自然真奇妙，如果有時(shí)間，我還會(huì )去發(fā)現更多的奧秘！

大自然的作文 篇4

　　清澈，明亮的小溪緩緩地流向山的深處，婉轉、歡快的叫聲直沖那云霄深處，活潑、熱烈的瀑布歡快地躍入潭水深處……這一幅幅的美景無(wú)一不是大自然的杰作。

　　大自然就如一位畫(huà)家，他自如地揮灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景；大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律；大自然又如一位魔法師，他盡情地發(fā)揮無(wú)限的想象力，創(chuàng )造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。大自然是什么顏色?綠色?紅色?黃色?紫色?……不，大自然是五顏六色的。

　　然而大自然這位畫(huà)家總是偏愛(ài)于綠色，綠色代表著(zhù)永恒，象征著(zhù)和平與永恒。大自然自從誕生的那一刻起，身上就攜帶有綠色的基因，然而正是這些基因造就了如今生機勃勃的大千世界，同時(shí)已孕育著(zhù)人類(lèi)這一偉大的'智慧生命。大自然這位畫(huà)家自如地調弄手中其它顏色的油墨來(lái)點(diǎn)綴美化這大千世界，紅色、黃色等顏色代表繁榮與昌盛，正是因為有了這些顏色基因，大自然才呈現出如今的五彩繽紛與色彩斑斕。大自然是五顏六色的，那么什么是它生命的真諦呢?

　　“魚(yú)翔淺底，鷹擊長(cháng)空，駝走大漠”這一派和諧的景象不正透露出大自然生命的真諦嗎?

　　當您從地上拾起一片火紅的楓葉時(shí)，您能感受到它的熱烈與悲壯嗎?那火紅的楓葉恰似向您傾吐大自然特有的語(yǔ)言，它教給您“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的道理，透過(guò)那一片火紅的楓葉，您能否感受到大自然的熱烈與無(wú)畏呢?您聆聽(tīng)過(guò)大自然的聲音嗎?那淙淙的流水淌過(guò)那蜿蜒綿亙的小溪的聲音；那云雀直沖云霄的鳴叫聲；那雄鷹振翅搏擊長(cháng)空的聲音，聆聽(tīng)大自然的聲音，您將更深一層地理解大自然地深邃與神秘。

　　當您將腳丫伸入清澈的溪流中，當您在森林中盡情沐浴著(zhù)清新的陽(yáng)光，此時(shí)此刻的您已經(jīng)與大自然進(jìn)行了零距離的接觸，您能不有所感悟嗎? 聆聽(tīng)自然，感悟自然。

大自然的作文 篇5

　　這是秋天的景。

　　好一片生機勃勃的景象。

　　小道邊，有零零散散的幾棵櫻花樹(shù)。雖然它的花已經(jīng)凋零，但還是可以看出她曾經(jīng)青春時(shí)的美麗，她低垂的葉子像蹣跚的老人，躬著(zhù)腰，微笑著(zhù)。仿佛把一切都看淡了，那么安靜，那么祥和。

　　沿著(zhù)綠林小道，我仿佛來(lái)到了另一個(gè)世界，陽(yáng)光透過(guò)水杉林的樹(shù)隙，一切都那么美好，無(wú)法言喻，踩在上面。軟軟的，很舒服，像踩在柔軟的毯子上一樣，這是樹(shù)葉為我們鋪的路，是通向靜溢世界的通道。

　　前面有一片烏桕樹(shù)，菱形的葉子像陽(yáng)光一樣，他在為我們照亮前方的路嗎？樹(shù)上有一顆顆白色的果子，其實(shí)。那是烏桕樹(shù)的種子，明年這里應該會(huì )有更多的烏桕樹(shù)吧。

　　再向前走，可以看到那婀娜的`樸樹(shù)。樸樹(shù)，就像她的名字一樣，樸實(shí)，美得多么自然，她不需要任何裝飾，只要呆呆的站在那里，就可以引來(lái)，萬(wàn)眾的目光。

　　終于我們來(lái)到了目的地——銀杏林，金黃的葉子依依不舍地從樹(shù)上散落下來(lái)，飛舞著(zhù)飄到我的手心，飄到地上，陽(yáng)光透過(guò)葉子，像金子一樣，閃亮亮的。再看腳下草地，綠色中點(diǎn)綴著(zhù)金黃的葉子。更多的銀杏葉正前赴后繼而來(lái)。土地，是一切生命歸零的地方。但她同時(shí)也是一切生命出發(fā)的地方。

　　這就是秋天的景，秋，并不是凋零的季節，而是新生命的開(kāi)端。

大自然的作文 篇6

　　大自是神奇而又美麗的！

　　春天大自然是生機勃勃的，百花開(kāi)放，爭奇斗艷。小草探出頭來(lái)，感受著(zhù)春天的氣息，小動(dòng)物們從夢(mèng)中醒來(lái)，候鳥(niǎo)們從南方飛回來(lái)，為春天的大自然增加一份生機。樹(shù)在剛剛解凍的河邊梳理自己美麗的秀發(fā)，河中的小魚(yú)也在快樂(lè )的嬉戲，農民伯伯也開(kāi)始忙碌起來(lái)種下希望。

　　夏天大自然是五彩繽紛的，樹(shù)上的葉子變得更綠，小草為大地披上一層深綠色的衣服，花兒也開(kāi)得更艷，為大地這層綠衣服添點(diǎn)顏色。到池塘邊，有的荷花已經(jīng)開(kāi)了，有的還是花骨朵，那開(kāi)的花極為艷麗，可是那花骨朵也很好看。夜里，池塘邊的青蛙呱呱的叫，聽(tīng)起來(lái)可好玩了。

　　秋天的大自然是一片金黃，樹(shù)上的葉子都枯黃了，可是楓樹(shù)葉偏偏就是紅的。那葉子隨風(fēng)飄蕩，像多彩的蝴蝶，真美麗呀！農民伯伯春天種下的種子已經(jīng)成熟，正忙著(zhù)收割呢！小動(dòng)物們都忙著(zhù)儲臧著(zhù)過(guò)冬的食物。候候鳥(niǎo)們都飛去了南方。

　　冬天的大自然是被冰雪覆蓋的大地，大地穿上了白色的衣服，小動(dòng)物們都睡著(zhù)了。但孩子可樂(lè )壞了，那雪地上都處都是孩子們快樂(lè )的.足記。你瞧，那邊一個(gè)穿藍色羽絨服的小男孩正和他的伙伴們堆雪人呢！他們先滾了一個(gè)大雪球做雪人的身體，又滾了一個(gè)小雪人做雪人的腦袋，用石子做眼睛，用胡蘿卜做鼻子，那兩個(gè)樹(shù)枝做雪人的手臂，看一個(gè)雪人就做好了！

　　在我眼中，大自然就是這樣的，一年四季都是非常的美麗。

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