大自然的作文集合（5篇）

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的大自然的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

大自然的作文 篇1

　　清澈，明亮的小溪緩緩地流向山的深處，婉轉、歡快的叫聲直沖那云霄深處，活潑、熱烈的瀑布歡快地躍入潭水深處……這一幅幅的美景無(wú)一不是大自然的杰作。

　　大自然就如一位畫(huà)家，他自如地揮灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景；大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律；大自然又如一位魔法師，他盡情地發(fā)揮無(wú)限的想象力，創(chuàng )造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。大自然是什么顏色?綠色?紅色?黃色?紫色?……不，大自然是五顏六色的。

　　然而大自然這位畫(huà)家總是偏愛(ài)于綠色，綠色代表著(zhù)永恒，象征著(zhù)和平與永恒。大自然自從誕生的那一刻起，身上就攜帶有綠色的基因，然而正是這些基因造就了如今生機勃勃的大千世界，同時(shí)已孕育著(zhù)人類(lèi)這一偉大的智慧生命。大自然這位畫(huà)家自如地調弄手中其它顏色的油墨來(lái)點(diǎn)綴美化這大千世界，紅色、黃色等顏色代表繁榮與昌盛，正是因為有了這些顏色基因，大自然才呈現出如今的`五彩繽紛與色彩斑斕。大自然是五顏六色的，那么什么是它生命的真諦呢?

　　“魚(yú)翔淺底，鷹擊長(cháng)空，駝走大漠”這一派和諧的景象不正透露出大自然生命的真諦嗎?

　　當您從地上拾起一片火紅的楓葉時(shí)，您能感受到它的熱烈與悲壯嗎?那火紅的楓葉恰似向您傾吐大自然特有的語(yǔ)言，它教給您“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的道理，透過(guò)那一片火紅的楓葉，您能否感受到大自然的熱烈與無(wú)畏呢?您聆聽(tīng)過(guò)大自然的聲音嗎?那淙淙的流水淌過(guò)那蜿蜒綿亙的小溪的聲音；那云雀直沖云霄的鳴叫聲；那雄鷹振翅搏擊長(cháng)空的聲音，聆聽(tīng)大自然的聲音，您將更深一層地理解大自然地深邃與神秘。

　　當您將腳丫伸入清澈的溪流中，當您在森林中盡情沐浴著(zhù)清新的陽(yáng)光，此時(shí)此刻的您已經(jīng)與大自然進(jìn)行了零距離的接觸，您能不有所感悟嗎? 聆聽(tīng)自然，感悟自然。

大自然的作文 篇2

　　大自然是世界上最偉大的演奏家。她演奏的樂(lè )曲美妙動(dòng)聽(tīng)，當然，我們得用心靈去傾聽(tīng)。

　　今天我陪奶奶去采茶�？芍灰粫�(huì )兒，我就不耐煩了，獨自跑到了盛開(kāi)蒲公英的草地上。張著(zhù)“大”字，然后躺在上面欣賞起蒲公英來(lái)。不知從哪里傳來(lái)一聲布谷鳥(niǎo)的叫聲，清脆悅耳。

　　拉開(kāi)了這部交響曲的序幕。緊接著(zhù)，青蛙開(kāi)始唱歌，麻雀開(kāi)始伴奏。微風(fēng)吹來(lái)，沙沙沙的樹(shù)葉聲響起，砍柴人的砍柴聲也有節奏地應和著(zhù)�！斑@不是大自然精心為我準備的音樂(lè )會(huì )嗎�！蔽蚁�。于是，我靜下心來(lái)，用心聆聽(tīng)，不放過(guò)任何一種聲音。

　　我一邊諦聽(tīng)，一邊揣摩著(zhù)各種鳥(niǎo)叫的特點(diǎn)。布谷鳥(niǎo)的叫聲像不停敲打的鼓點(diǎn)；青蛙的叫聲像徐徐吹奏的薩克斯；麻雀的叫聲像拉動(dòng)的.小提琴。

　　而我，就是這場(chǎng)盛大音樂(lè )會(huì )的聽(tīng)眾——唯一的聽(tīng)眾。在我聽(tīng)來(lái)，而大自然的音樂(lè )并不比現在的流行歌曲遜色��！她令人心曠神怡。能聽(tīng)到這么美妙的大自然的音樂(lè )盛會(huì )，真是我的榮幸��！我會(huì )將這美妙的聲音珍藏在心底。

　　讓我們都用心靈去傾聽(tīng)大自然的美妙歌聲吧！讓我們都去做大自然的忠實(shí)粉絲吧！

大自然的作文 篇3

　　走進(jìn)大自然的植物世界，你會(huì )發(fā)現，植物不僅是有生命的，有的植物還有生存本領(lǐng)，有的甚至有動(dòng)物的特征，植物的世界是那么的奇妙。

　　有的植物竟然還會(huì )羞澀呢！含羞草就像是個(gè)害羞的小姑娘。小姑娘一害羞就會(huì )用小手遮掩著(zhù)臉蛋，從指縫里觀(guān)察外界。而含羞草就正如小姑娘一樣，只要你在它們葉片上輕輕一碰，它們就會(huì )沿著(zhù)整個(gè)根盤(pán)合攏起來(lái)，葉片變得很細很細，整個(gè)枝條也跟著(zhù)低垂下來(lái)，好像是不敢見(jiàn)人似的。但不一會(huì )兒，它們就會(huì )按捺不住寂寞，偷偷地重新伸展開(kāi)它們全身的葉子，盡情地享受著(zhù)大自然的`陽(yáng)光與清新空氣。

　　有的植物有很高的生存本領(lǐng)。向日葵，顧名思義就知道它們就是向著(zhù)太陽(yáng)生長(cháng)的植物。早晨，當太陽(yáng)公公剛剛升起的時(shí)候，它們就立刻蘇醒了，然后高高地仰起圓圓的臉盆迎著(zhù)太陽(yáng)公公！在隨后的一整個(gè)白天里，它們都會(huì )笑盈盈地跟著(zhù)太陽(yáng)公公轉，似乎根本不知道疲倦似的。這樣，它們就把臉盆中的葵花子養得壯壯實(shí)實(shí)了。還有蒲公英，當它們想把孩子送到遠處生活時(shí)，它們就給孩子們戴上降落傘，陣風(fēng)一吹，寶寶們就隨風(fēng)飄到了很遠很遠的地方。

　　有的植物就更厲害了，它們如同動(dòng)物一樣會(huì )使用武器捕捉昆蟲(chóng)。豬籠草就是這種植物，豬籠草長(cháng)得像一個(gè)瓶子，瓶子是沒(méi)有蓋子的，瓶口處被撒滿(mǎn)了蜜，讓這些蜜去吸引昆蟲(chóng)，每當蟲(chóng)子飛進(jìn)瓶口吃蜜時(shí)都會(huì )被滑進(jìn)瓶子里面，片刻，昆蟲(chóng)就會(huì )被化成營(yíng)養，成為豬籠草的盤(pán)中大餐。

　　植物的世界是奇妙的，只有走進(jìn)大自然才能認識奇妙的植物世界。

大自然的作文 篇4

　　在喧鬧的公共場(chǎng)所，你一定想把耳朵扔了�？稍诖笞匀焕�，那些聲音是多么的美妙，你需要仔細地聆聽(tīng)！

　　春天來(lái)到了森林里，她輕輕吹過(guò)細嫩光滑的小葉子，發(fā)出“沙沙”的聲音。然后她用自己柔美的雨滴濕潤著(zhù)平靜而美麗的小河，雨滴飄落在她的臉上，“嘩啦！”小河的臉變得晶瑩剔透！春天玩了好一陣子。她的聲音真好聽(tīng)，就這樣，帶著(zhù)柔美，春走了。

　　夏聽(tīng)到消息趕到了森林，用刺眼的陽(yáng)光照耀著(zhù)蒼翠欲滴的'綠葉，蒸發(fā)出了無(wú)數的小水滴，“滴答”，發(fā)出了粗人聽(tīng)不見(jiàn)的音樂(lè )。夏天一邊照顧著(zhù)荷花，荷花搖擺著(zhù)花瓣，還唱著(zhù)熱烈的聲音。

　　秋天飄到了森林里，一邊撫摸著(zhù)菊姑娘，一邊彈著(zhù)豎琴，“倏倏”的音調圍滿(mǎn)了森林，秋天也用雨滴保護著(zhù)桂花“嗒、嗒、嗒！”清脆悅耳的歌聲彌漫著(zhù)秋天，也增加了幾份寧靜！

　　冬跑步著(zhù)來(lái)到了森林，用純白的雪花給小草和小花蓋上棉被，發(fā)出瑟瑟之聲，寒風(fēng)吹著(zhù)臘梅，“簌簌”，這聲音在耳邊回蕩！

　　春夏秋冬用各自的聲音，裝扮了這美好的大自然。

大自然的作文 篇5

　　大自然的美美，無(wú)處不在，大自然中也有美�？�！那潺潺的小溪，唱著(zhù)歡快的歌兒，奔向大海。它清澈見(jiàn)底，看起來(lái)好像是一塊綠色的翡翠，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。小魚(yú)兒在溪中游泳嬉戲，像天使一般。美在其中蕩漾�？�！那茂密的樹(shù)林，高高的樹(shù)林挺立著(zhù)。走在林中小道上，能感到?jīng)鲲L(fēng)習習。樹(shù)林里那么幽靜，只能偶爾聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒撲打翅膀的聲音。走進(jìn)去，給人一種舒服愜意的感覺(jué)，使人心曠神怡。林中小草也仿佛被吸引了，伸長(cháng)了腦袋，陶醉在其中。遠遠望去，構成了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，美不正在那兒翩翩起舞嗎？看！那浩瀚的大海，無(wú)邊無(wú)際。海浪翻滾著(zhù)，像個(gè)淘氣的小孩，在大海媽媽的懷抱中奔跑。累了，慢了下來(lái)，大海上便稍微清晰地映出了無(wú)邊無(wú)際的藍天和浮動(dòng)著(zhù)的白云。這不是美嗎？無(wú)邊無(wú)際的大海吸引了無(wú)數的河流，大海接納了它們。于是，大海永遠都是無(wú)窮無(wú)盡的。海納百川，這美中還蘊藏著(zhù)另一種美——寬容之美�？�！那繁花競放的花壇里，有著(zhù)一朵朵含苞開(kāi)放的花朵們，開(kāi)起了比美大賽，花兒們爭先恐后地綻放自己的'美麗，有嬌艷的，有淡雅的……它們都穿上了最美的衣裙，使花壇變得五彩繽紛。這幅美的景象，吸引得路人駐足觀(guān)看�？�！那一瀉千里的瀑布�？�！那天上繁密的星點(diǎn)……大自然的美，是沒(méi)有經(jīng)過(guò)加工的，永遠都是那么純樸，那么自然。大自然的美是無(wú)窮無(wú)盡的，因為大自然中的每一分子，時(shí)時(shí)刻刻都在為大自然增添著(zhù)美。生活中美無(wú)處不在，美其實(shí)就在我們身邊，但有人卻發(fā)現不了。生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美的眼力。你發(fā)現美了嗎？發(fā)現美，感受美，能給予你精神上的享受。走進(jìn)生活，走進(jìn)自然，去探索美吧！藍田中學(xué)初一（7）班林丹?