大自然的作文4篇【實(shí)用】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的大自然的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大自然的作文 篇1

　　大自然中充滿(mǎn)了無(wú)限的生機，每一種植物都有屬于自己的色彩，今天就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)這美麗的大自然吧！

　　看我面前的這幅圖，大部分都已經(jīng)完成�？墒强粗�(zhù)這幅圖總覺(jué)得缺少了什么，好像太過(guò)單調，對啦！它還缺少最重要的——顏色！只要加上顏色就沒(méi)有那么單調了，黑白畫(huà)就是那么單調呀！

　　我把小溪涂成藍色，就像仙女的藍綢子，把像烏龜的一樣的.大石頭涂成灰色，還把炎熱的太陽(yáng)涂成鮮紅色和像金子一樣的黃色，我還把花兒們分別涂上了紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，像彩虹一樣絢爛。魚(yú)兒涂上了黑色和紅色，最后把可愛(ài)的小青蛙涂上綠色。

　　��！這大自然真美��！不僅不再單調還五彩繽紛的，這才是真正的大自然呀！

大自然的作文 篇2

　　自然是什么？一首美麗動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲；一幅清俗秀麗的圖畫(huà)；還是那藍藍的天空；爭奇斗艷的花朵；不屈不撓的小草？我不由而知，也無(wú)從所想。自然到底是什么。

　　人生，好似一幅多姿多彩的圖畫(huà)，有歡喜有悲傷；有挫折有成功；有富貴也有貧窮。但是，這些又有什么用呢？這所有的一切意義究竟來(lái)自何方呀，一切來(lái)自何方終究歸往何處。于是，萬(wàn)物無(wú)時(shí)無(wú)刻不始終循環(huán)著(zhù)同一件自然規律。彩色的人生一天天褪色，最后單調得只剩下黑白�？鞓�(lè )的人們一天天的改變，最后蕭瑟得只剩下愁?lèi)�。不知何去何從，人們迷失了方向。需要大自然的指引�?/p>

　　走進(jìn)自然，看那大雁東南飛春又至。樹(shù)木春天發(fā)芽生枝，秋天就紛紛落葉。這便是大自然的規律，所有的一切都往往復復的循環(huán)著(zhù)。在大自然的懷抱下繁衍生息，生機勃勃，動(dòng)力無(wú)窮�？墒�，一年又一年似乎沒(méi)什么變化，卻因為萬(wàn)物的活力而綻放美麗的身姿，無(wú)窮的奧秘因為有萬(wàn)物而更耐人尋味，深奧不絕。

　　為此，不少文人雅士無(wú)不去傾聽(tīng)大自然的`聲音，領(lǐng)略大自然的奧秘�？墒谴蠖际�敗退場(chǎng)，不是為世間的榮華富貴所牽絆，就是為了自身的利益而放棄。始終不能成為大自然的一份子。這時(shí)，當你吸取這些教訓后。

　　親愛(ài)的人們��！情去傾聽(tīng)大自然的聲音吧！即使自己沒(méi)有流水一般的心靈，沒(méi)有荷花一般的高尚節操。請讓我們更加的看清自己吧，更加完善自己吧！也許當你做到了這一點(diǎn)，你也就讀懂了自然，聽(tīng)懂了大自然的聲音。因為大自然的真正含義更是不斷完善自己，超越自我！

大自然的作文 篇3

　　自然是一個(gè)奇妙無(wú)窮的東西，生活中處處有她的美。

　　早上我起床的時(shí)候，宿舍里射進(jìn)一抹陽(yáng)光，感覺(jué)格外的清新和溫暖。我想這可能是大自然的鬧鐘，把我從被窩里喚醒；跑步的時(shí)候，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的柳葉飄落下來(lái)，好像再給我梳妝打扮。我想一定是柳樹(shù)媽媽想給我整理頭發(fā)；眼睛保健操結束了，老師讓我們出去看看四周。剛走出教學(xué)樓，松樹(shù)在向我的眼睛招手，我輕聲的對它說(shuō)道：“謝謝你，讓我的眼睛更舒服�！边@就是大自然。

　　下午，烈日炎炎體育課上同學(xué)們大汗淋淋不知道該去哪里躲避太陽(yáng)公公的笑臉，這時(shí)候操場(chǎng)邊上的喇叭花樹(shù)引起了我的注意�？此�的腳下一大片陰涼在等待著(zhù)我們的到來(lái)。我們既激動(dòng)又興奮地跑過(guò)去，來(lái)到她的腳下依偎在她的身旁。這就是大自然。

　　風(fēng)箏藝術(shù)節上，同學(xué)們的風(fēng)箏飛的高高的，可是不小心卻掛在了樹(shù)上，同學(xué)們都急得團團轉。風(fēng)哥哥看見(jiàn)了，連忙吹起一陣微風(fēng)，讓淘氣的風(fēng)箏從樹(shù)上飄落下來(lái)。帶走了孩子們的焦急，帶來(lái)了孩子們的快樂(lè )。

　　時(shí)光荏苒轉眼間就到了旁晚，傍晚的紅霞格外的美，本來(lái)憂(yōu)慮的心情看見(jiàn)這怡人的景色，心情頓時(shí)豁然開(kāi)朗。好像是紅霞妹妹在為我加油打氣。

　　吃完晚飯后，來(lái)到操場(chǎng)老師讓我們打大自然的.景象，我左看看右望望感覺(jué)大自然少之又少，這時(shí)候一陣微風(fēng)吹起了我的思緒。我轉念一想大自然就在我們的身邊。她索求的少之又少，但是她付出的卻不計其數。這就是大自然。

　　法國藝術(shù)家羅丹說(shuō)過(guò)：這個(gè)世界不缺少美，只缺少發(fā)現美的眼睛。其實(shí)自然美就在我們的身邊。

大自然的作文 篇4

　　一個(gè)天氣晴朗的周末，我和同學(xué)在池塘邊喂小錦鯉，它們的嘴巴一張一合，就把食物吞下去了，原來(lái)它們沒(méi)有牙齒。還有一只錦鯉跳出水面嗖嗖地飛過(guò)，兩只烏龜一起在石頭上趴著(zhù)舒服地曬太陽(yáng)，青蛙在草叢里呱呱地唱歌，蜻蜓在水面上輕輕地滑過(guò)。

　　看著(zhù)這美麗的景象，心中不禁感嘆，大自然太美了！但是你們知道，蜻蜓為什么會(huì )點(diǎn)水？燕子低飛時(shí)為什么會(huì )下雨？彩虹是怎么形成的？海市蜃樓是怎么形成的？是誰(shuí)告訴蟬要下雨了？

　　哈哈，我來(lái)告訴你：海市蜃樓是因為光的折射而產(chǎn)生的。燕子低飛要下雨，是因為空氣中產(chǎn)生了水氣，燕子的翅膀沾上了水氣，變得很重，所以飛不高。雨后天上經(jīng)常會(huì )出現半圓形的彩虹，它是由于陽(yáng)光射到空氣中的水滴里，發(fā)生反射和折射而造成的。誰(shuí)告訴蟬要下雨了？這跟蟬的翅膀有關(guān)，快下雨時(shí)，空氣中的濕度特別大，蟬不容易在空中飛行，從而形成了這種現象。

　　大自然有著(zhù)美好、奇妙、匪夷所思等千奇百怪的`事物�；ㄒ稽c(diǎn)兒時(shí)間看看我們生活的周?chē)�，你就�?huì )發(fā)現，我們每天都在和它打交道。無(wú)論是從天氣、動(dòng)物、植物、微生物、還是空氣和水，人類(lèi)只是這棵巨大的、復雜的“生命之樹(shù)”上一粒很小的細菌。經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，“生命之樹(shù)”上絕大多數分支都已經(jīng)消失，需要我們繼續不斷探索大自然的秘密……

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