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(優(yōu)選)大自然作文
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的大自然作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
大自然作文 篇1
神奇的大自然里到底蘊藏了什么,總是能在不經(jīng)意間,讓我驚喜不已?
小時(shí)候,我常常蹲在低矮的石階上,追尋小昆蟲(chóng)的足跡。螞蟻自然是有的,有時(shí)是一只在地上跑來(lái)跑去,有時(shí)是成群結隊地四處游蕩。我常常因看它們而入了神,覺(jué)得快樂(lè )無(wú)比。一次,我看到一隊螞蟻正在和一只不知名的飛蟲(chóng)戰斗。面對這個(gè)是它們身體數十倍的龐然大物,螞蟻們絲毫不懼,揮舞起大螯,一圈一圈地從各個(gè)方向輪番沖上去,一波緊接著(zhù)一波。無(wú)奈飛蟲(chóng)扇動(dòng)起翅膀,一群螞蟻被風(fēng)吹得七零八落。不知這只飛蟲(chóng)是受過(guò)傷還是生了病,發(fā)了一會(huì )兒威,就顯得力不從心了。螞蟻們再一次發(fā)起了進(jìn)攻,但一靠近它的身體,它就又使勁扇動(dòng)翅膀。如此反反復復了無(wú)數次?粗(zhù)看著(zhù),我的心揪了起來(lái),恨不得幫它們一把?磥(lái),這群螞蟻今天享用不到這份大餐了吧,真是泄氣。待我再次低下頭,真是令我又驚又喜。飛蟲(chóng)竟然仰面朝天躺著(zhù),身體微微顫動(dòng)著(zhù),一大群螞蟻已爬到了它的身上,它完全無(wú)力反擊了!鞍,螞蟻勝利嘍!”我高興得又蹦又跳。在那一刻,我似乎一下子就明白了團隊合作是多么重要。
稍大些,我又喜愛(ài)擺弄花草,總會(huì )記得給陽(yáng)臺上的盆栽澆上水,期待它們蓬勃生長(cháng)。那年暑假出去旅游,由于出游的時(shí)間太長(cháng),天氣又太熱,當我們興高采烈地結束行程,返回家中時(shí),卻發(fā)現陽(yáng)臺上的盆栽竟全都枯萎了,死氣沉沉的。我心里十分難過(guò)。明知已無(wú)回天之力,卻還是固執地要給它澆水。每天都期待著(zhù)奇跡發(fā)生,可是每天得到的都是失望。約一周過(guò)去了,一天早上,當我又去澆水的時(shí)候,發(fā)現角落里的那株月季那斑駁的枯枝上居然吐出了幾粒嫩芽,我的心怦怦直跳:它活了嗎?它活了嗎?我奔進(jìn)屋,沖著(zhù)爸爸、媽媽大叫:“月季活了,月季活了!”一天天過(guò)去,月季又抽出了新枝,展開(kāi)了綠葉。這是多么讓人驚喜的事呀!這么頑強的生命力,這種不屈的精神從何而來(lái)呢?生生不息的'精神就這樣扎根在我心底。
去年,我同父母一起游歷了號稱(chēng)“五岳獨尊”的泰山。站在泰山腳下放眼望去,泰山巍峨挺立,氣勢恢宏,雄偉壯觀(guān)。滿(mǎn)目的碧綠,蒼松翠柏,錯雜相間,鋪遍山野,幽邃空寂。拾級而上,樹(shù)林蔭翳,鳴聲上下,游人歡而禽鳥(niǎo)樂(lè )。那天烈日當空,密林環(huán)繞,遮天蔽日,山風(fēng)忽來(lái),清涼間仍殘存幾分炎熱。峰回路轉,我愈發(fā)勞累,卻一直勇往直前,向頂峰一步步艱難地進(jìn)發(fā),漸漸逼近。許久,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,我們終于登臨泰山光明頂,方才歇下腳步。眺望著(zhù),四面皆山,山石形態(tài)奇特,似將軍披甲,似羅漢疊立,似巨燭聳立?,有一座由數塊大石壘成的石橋跨越了懸崖,據說(shuō)那是天然形成的。再看,那塊巨石懸空而立,形如起身在探!蝗,山腳升起白茫茫的霧氣,群山慢慢被濃霧吞沒(méi),只留幾座山頭露出云端,一會(huì )兒,山頭不見(jiàn)了,眼前是廣闊無(wú)垠的海洋。仙境,我終于來(lái)到仙境了!轉身四顧,又一個(gè)驚喜,有一大片云纏繞在一座山的腰間,形成一條長(cháng)長(cháng)的帶子,如同官服上的玉帶。清風(fēng)徐來(lái),涼意絲絲。雖然汗流浹背,精疲力竭,但是,一覽勝景,心曠神怡。一陣陣驚喜涌上心頭,驚大自然的鬼斧神工,喜大自然的氣象萬(wàn)千。
四季交替,歲月更迭,色彩斑斕的大自然中總蘊含著(zhù)無(wú)窮的奧秘,讓我驚喜。感悟自然的每次驚喜,就是生命中最大的驚喜。
【評點(diǎn)】
本文開(kāi)篇就運用一個(gè)疑問(wèn)句,既總領(lǐng)全篇,又引起下文。文章主體部分,分別選取了“螞蟻斗飛蟲(chóng)”“花草起死回生”“登臨泰山”三段親身經(jīng)歷,動(dòng)靜結合地展現了大自然的神奇與美麗。文章“總——分——總”的結構很清晰,作者筆法也很生動(dòng),若是能將每個(gè)素材以小標題的形式呈現出來(lái),文章會(huì )更具表現力。
大自然作文 篇2
小時(shí)候啊,我最喜歡去公園里玩兒,去接近大自然,我喜歡躺在草地上,看著(zhù)天空和白云,不由得有種愜意之感涌上心頭。
我喜歡天上的麻雀、燕子,它們有著(zhù)自己柔軟的翅膀,能夠在天空中飛翔,我最喜愛(ài)那最末尾的雛鳥(niǎo),忽高忽低,似乎要掉下來(lái),可是又從地面飛向藍天之中,搖晃而不曾掉隊,不過(guò),我最喜歡的卻是那藍天白云,可以在上空中悠閑自在地飄來(lái)飄去,不像我們一樣每天被繁忙的'作業(yè)所囚禁于地牢。
長(cháng)大以后,我又喜歡上了雨,它啊,是那樣千變萬(wàn)化,但暴風(fēng)驟雨起,它便隨著(zhù)暴風(fēng)呼嘯而來(lái),可是當太陽(yáng)出來(lái)了,每當陽(yáng)光四射,它便隨著(zhù)響晴而變得溫柔細膩,每當這小雨過(guò)后,我們喜歡下樓玩耍,雨后的空氣是那樣清新那樣舒適,覺(jué)得自己輕盈得像跳動(dòng)的水珠。
隨著(zhù)時(shí)間變化,我已經(jīng)長(cháng)成一個(gè)穩重的小伙子,而這時(shí)我卻愛(ài)上了植物,我喜歡甜甜的蘋(píng)果,還喜歡口感順滑的芭蕉,更喜歡那外貌不揚內心細膩的菠蘿蜜,它們也你不讓我,我不讓你,都爭著(zhù)讓我趕緊吃掉。除了水果外,我還喜歡各種花草樹(shù)木,比如那“霜葉紅于二月花”的楓葉,那“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏”的梅,還喜歡……
我喜歡大自然,它給予了我們生命,也同時(shí)是萬(wàn)物的創(chuàng )造者,我是多么的崇拜大自然啊,啊,大自然,你是多么美好!
大自然作文 篇3
從大自然中我們可以學(xué)到很多東西其實(shí),大自然也是課堂只不過(guò)沒(méi)了在學(xué)校上課的那種緊張你可以在大自然中放開(kāi)身心,自由玩耍,并從中獲取知識,得到教益!朋友,讓我們去親近大自然,擁抱大自然吧!這里也是課堂!
你可曾親近過(guò)大自然?你可曾擁抱過(guò)大自然?大自然多資多彩,動(dòng)物、植物生活在一起,十分歡快!
你見(jiàn)過(guò)高高的大樹(shù)嗎?它的桿筆直筆直的,仿佛想沖破藍天,沖到一個(gè)比藍天還要高的地方。它不會(huì )懼怕任何困難!
你見(jiàn)過(guò)紅梅傲雪挺立的枝嗎?不論是刮大風(fēng)、下大雪,還是傾盆大雨、雷鳴閃電,它都直直地立著(zhù)。它在用行動(dòng)證明給人們看:它不會(huì )想困難低頭!
你見(jiàn)過(guò)嫩嫩的小草嗎?它看起來(lái)雖然弱小,但是,無(wú)論生長(cháng)在哪里,它都能頑強地存活下來(lái),就算是在懸崖峭壁上。它不怕被石塊壓著(zhù),不怕被人類(lèi)?ài)`踏。因為它相信,它可以頑強地度過(guò)這一生!
你見(jiàn)過(guò)五顏六色的花兒?jiǎn)?它們在屬于自己的季節里競相開(kāi)放。春天有迎春花,夏天有荷花,秋天有菊花,冬天有臘梅花。紅的、黃的、粉的、百的.……從它們那里,你可以看到生命的五彩繽紛!
你見(jiàn)過(guò)嗡嗡的蜜蜂嗎?一到花開(kāi)的季節,它們邊開(kāi)始忙著(zhù)采蜜。它們那種勤勞肯干、永不知疲憊的精神,永遠值得我們去贊頌、去學(xué)習!
你見(jiàn)過(guò)兇猛的獅子嗎?你見(jiàn)過(guò)獅子捕殺獵物時(shí)的情景嗎?千萬(wàn)別認為這很殘忍。因為,獅子要靠自己去填飽肚子、去生活。你也是這樣,可別讓自己的雙手閑著(zhù),應該讓它們多為自己干些事兒!
……
從大自然中我們可以學(xué)到很多東西。其實(shí),大自然也是課堂。只不過(guò)沒(méi)了在學(xué)校上課的那種緊張。你可以在大自然中放開(kāi)身心,自由玩耍,并從中獲取知識,得到教益!朋友,讓我們去親近大自然,擁抱大自然吧!這里也是課堂!
大自然作文 篇4
今天我早早地起床,不知為什么,讓我無(wú)法在入睡,也許是外面的好天氣吸引了我,不管是什么,我都要去感受大自然的芳香!
哦,果真如此,今天的天氣非常好,是一個(gè)可以散步的好天氣,在這途中我不覺(jué)得孤單,而是很快樂(lè ),因為有那只我最喜歡的小狗狗陪伴著(zhù)我,它和我一起散步,我和狗狗都佷輕松,忘了所有的煩惱,我們一會(huì )兒賽跑,一會(huì )兒打架我都快溶入了小動(dòng)物之間的趣事了。
同時(shí),我也看了看四周 ,雖然樹(shù)木都光禿禿的',缺少了綠色但是我看到了另一種美,那就是白雪覆蓋的一切。
大自然的美是那么神奇,一年四季都有不同的美!
大自然作文 篇5
我每天上學(xué)都要經(jīng)過(guò)一條坑坑洼洼的鄉村小路,這是村子里的人進(jìn)出必經(jīng)之路。每天早晚進(jìn)出的人很多,騎車(chē)的。走路的。汽笛聲;ハ啻舐暣蛘泻舻穆曇。顯得特別吵。就這樣反反復復。也沒(méi)有什么特別的。
可是有一天放學(xué)回家時(shí),我無(wú)意間發(fā)現離鄉村小路的.稍遠處,有很多的鳥(niǎo)兒在天空中飛來(lái)飛去,數量之多我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。這引起了我的注意,為什么我經(jīng)常走的地方一只鳥(niǎo)兒也沒(méi)有,而那里卻鳥(niǎo)兒成群。它們是什么時(shí)候來(lái)的?我決定去找找這個(gè)答案。
我約上姐姐一起,悄悄地走近那個(gè)地方觀(guān)察,發(fā)現原來(lái)那里有很多的魚(yú)塘,還有一條清清的小溪。小溪兩邊的樟樹(shù)郁郁蔥蔥,樹(shù)下是青青的小草,魚(yú)塘邊長(cháng)滿(mǎn)了蘆葦。原來(lái)這里的風(fēng)景這么美,因為這里比較偏僻,行人很少,所以這里就成了它們棲息的好地方,它們的樂(lè )園。
我經(jīng)常悄悄地走近那個(gè)地方,去看看它們,聽(tīng)聽(tīng)它們的叫聲,那聲音象美妙的音樂(lè )。我希望人們不要去打擾和傷害這些鳥(niǎo)兒,讓它們在那里自由的生活,保護那里的環(huán)境,讓我們的家鄉越變越美,讓鳥(niǎo)兒樂(lè )園長(cháng)在。
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