大自然的作文通用[7篇]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的大自然的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大自然的作文 篇1

　　生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現美的眼睛；生活中也并不缺少聲音，而是缺少傾聽(tīng)美好旋律的耳朵。大自然就是人類(lèi)最好的音樂(lè )老師，讓我們走出浩瀚的書(shū)海，一起去傾聽(tīng)大自然的聲音吧！

　　周末天氣晴朗，我和爸爸、媽媽一起去凈月潭觀(guān)看美景。

　　到了凈月潭的大門(mén)前，我驚奇的'發(fā)現，小鳥(niǎo)站在兩側的樹(shù)梢上，“嘰嘰喳喳”地叫了起來(lái)，仿佛是衛兵一樣在歡迎我們一家的到來(lái)。小草被風(fēng)拂得彎下了腰，就像在給我們鞠躬。

　　進(jìn)入了凈月潭，我們來(lái)到了一片小樹(shù)林，準備在這里休息。突然一陣風(fēng)吹過(guò)，楊樹(shù)葉被風(fēng)吹得“嘩嘩”作響，時(shí)不時(shí)還有幾片楊樹(shù)葉飄落下來(lái)；小松鼠在幾棵松樹(shù)中跳來(lái)跳去，松樹(shù)被小松鼠的動(dòng)作弄得“沙沙”響個(gè)不停，天空還有幾只小飛蟲(chóng)在我們頭上“嗡嗡”地慢慢飛過(guò)，美極了！這時(shí)，知了在樹(shù)上縱情高歌，小鳥(niǎo)也毫不示弱地鳴叫起來(lái)，這不禁讓我想到了王維的兩句詩(shī)：“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”。

　　我們吃完午飯，又來(lái)到潭邊，潭水被陽(yáng)光渡上了一層金色，泛著(zhù)鱗波，美極了！沿著(zhù)凈月潭邊曲折小路我們向深處走去，來(lái)到一處河塘。

　　滿(mǎn)眼望去是田田的荷葉，葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著(zhù)些粉紅的荷花，有裊娜地開(kāi)著(zhù)的，有羞澀地打著(zhù)朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。這時(shí)輕風(fēng)徐來(lái)。水波蕩起陣陣漣漪，好像是風(fēng)姑娘的纖纖素手撥弄著(zhù)碧綠的素琴。輕輕的風(fēng)聲仿佛看穿了我的陶醉，于是又送來(lái)縷縷清香。荷葉之間偶爾還有幾只小青蛙“呱呱”地叫著(zhù)，仿佛是配合著(zhù)這支生命交響樂(lè )，在為我們的到來(lái)而歌唱呢！

　　荷塘的四面，遠遠近近，高高低低都是樹(shù)，不禁想起了這樣一首詩(shī)：“重重疊疊山，曲曲環(huán)環(huán)路。丁丁東東泉，高高下下樹(shù)�！兵B(niǎo)語(yǔ)、花香、流水、蛙鳴交相輝映。大自然到處都是優(yōu)美的旋律！真所謂“個(gè)個(gè)題詩(shī)，寫(xiě)不盡千秋花月；人人作畫(huà)，描不完大地江山�！�

　　時(shí)值傍晚，天邊一抹橘紅的晚霞映紅了游人的歸家路，我和爸爸、媽媽也戀戀不舍的走在了回家的路上，雖然與凈月潭漸行漸遠，但那些美妙的聲音和旋律依然在我耳邊縈繞……

大自然的作文 篇2

　　大家好，我是遼闊無(wú)邊的大海，我全身上下都是藍色的，和我長(cháng)期作伴的魚(yú)兒們都叫我“海媽媽”或“藍精靈”。

　　我有一個(gè)好朋友，它是一條十分漂亮的'珊瑚魚(yú)，它叫做珊瑚。每天我都和它一起玩耍，我們形影不離，開(kāi)心極了！

　　但是，這樣平靜快樂(lè )的生活被人類(lèi)無(wú)情的打破了。

　　這天，我像往常一樣和珊瑚一起玩耍，突然一張大網(wǎng)把珊瑚和其他一些魚(yú)兒緊緊束縛在了一起，我想把那張大網(wǎng)弄破，好救出珊瑚和魚(yú)兒們，可是，我的“手”不像小刀一樣鋒利，始終弄不破那張大網(wǎng)。我只能眼睜睜的看著(zhù)珊瑚和魚(yú)兒們被可惡的人類(lèi)撈上去。之后人類(lèi)更可惡，竟把珊瑚身上的一個(gè)部位割掉，珊瑚痛苦地拍著(zhù)尾巴，身上血淋淋的，慘不忍睹。

　　我生氣極了，怒火驅使著(zhù)我想消滅人類(lèi)，我生氣地揮舞著(zhù)“手臂”，我的“手臂”拍得小船左搖右晃，隨后人類(lèi)迎來(lái)了一場(chǎng)災難——海嘯。

　　這場(chǎng)海嘯給人類(lèi)帶來(lái)了巨大的危害，房屋倒塌，農田被過(guò)度灌溉……洪水退后，許多人沒(méi)有家了，他們很傷心。

　　人類(lèi)，我并不是有意害你們無(wú)家可歸，我只是給你們一個(gè)警告，只要你們能跟大自然和平相處，我們自然也會(huì )善待你們。

大自然的作文 篇3

　　��！大自然，我們的母親。

　　親水

　　我來(lái)到大山之中，一條清澈見(jiàn)底的小溪呈現在我的面前。一雙小腳丫踩入水中，小魚(yú)兒不禁被嚇了一跳，四處逃竄�？墒遣灰粫�(huì )兒，就開(kāi)始與這對小腳丫玩耍起來(lái)了。而我卻因魚(yú)兒的'“喜愛(ài)”而發(fā)出“咯咯咯咯咯”的笑聲，水底有著(zhù)漂亮透明的鵝卵石和粘在石頭上的青苔。我本想站起身來(lái)，撿幾塊亮晶晶的鵝卵石來(lái)，不料，我一站起來(lái)，就摔了個(gè)四腳朝天，逗得一旁的爸爸媽媽和小弟弟捧腹大笑，而卻我坐在水里，摸著(zhù)屁股大喊：“疼死我了！疼死我了……”

　　親樹(shù)

　　我來(lái)到大山之中，許許多多的高大挺秀的樹(shù)讓我興奮無(wú)比，也讓我叫苦連天。

　　一棵棵高大而粗壯的大樹(shù)，讓我有了爬樹(shù)的想法。我抱著(zhù)大樹(shù)，雙腳勾著(zhù)大樹(shù)，可還是爬不上去，只能夠勾在那兒。這大樹(shù)粗糙樹(shù)皮，磨著(zhù)我的臉，怪癢癢的。一不留神，我的手沒(méi)用力，我像只烏龜一樣，四腳朝天倒在了地上，害得我衣服褲子上滿(mǎn)是樹(shù)枝、樹(shù)葉和泥土……

　　大自然是無(wú)比神奇的。讓我們永遠保護好它，永遠身處大自然中！

大自然的作文 篇4

　　當蒙蒙細雨輕輕飄灑在你的臉頰上，當一顆顆柳樹(shù)映入你的眼前你是否已經(jīng)敢給而到春天回來(lái)了此時(shí)那校園里被春姑娘給：“點(diǎn)燃”了！

　　早晨校園的春色已經(jīng)足夠讓人包攬一番。太陽(yáng)用他那暖和的手掌把大地從夢(mèng)中拍醒，給校園帶來(lái)了光輝。鋪滿(mǎn)了。新的一天開(kāi)始了，我們都在教室里坐不住了，一下課便不約而同地跑出教室，欣賞這充滿(mǎn)活力，‘富有詩(shī)意的書(shū)香校園。嫩芽?jì)河直�出一張張似春竹葉的柳葉，遠遠望去就像一道綠色的門(mén)簾。

　　傍晚，太陽(yáng)下上的時(shí)候，金黃色的晚霞熱情的為整個(gè)校園鍍上了一層金色；忽然，幾個(gè)耀眼的'小紅點(diǎn)兒映入我的眼簾。走近一看，原來(lái)是綠色從中幾多含苞待放的小紅花，十分飽滿(mǎn)，露出可愛(ài)的笑容；形容，近旁有一從迎春花，一朵朵金花爭相怒放，開(kāi)滿(mǎn)枝頭，在落目的余暉中，我深深呼吸著(zhù)著(zhù)春天的氣息的親信空氣，陶醉在春色之中。

　　��！春天是大地欣欣向榮，春天帶給我們歡樂(lè )和希望，催促我們奮發(fā)向上，我愿做一個(gè)小草，一朵小花，在園丁的精心澆灌下，為校園花壇增添春色。

大自然的作文 篇5

　　自然界中是非常有趣的，各種生物息息相關(guān)。比如在海洋里，大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米吧!在陸地上，狼吃羊，羊吃草。這就是人們說(shuō)的食物鏈。

　　我們先來(lái)看看寄居蟹和�？�。寄居蟹帶著(zhù)�？�移動(dòng)，帶著(zhù)�？�捕捉食物，�？�呢，會(huì )將捕捉來(lái)的小動(dòng)物慷慨地分一部分給寄居蟹，在有動(dòng)物來(lái)入侵寄居蟹時(shí)，它就用觸手和毒汁把敵人擊倒，保護了寄居蟹的安全，它們在大自然中相互依存，相互幫助。還有玫瑰的“再生”。我們如果把一支玫瑰插入到一個(gè)白蘿卜上，放入水中，你會(huì )發(fā)現，不起眼的白蘿卜竟然會(huì )讓玫瑰花保持新鮮綻放的狀態(tài)，想不到白蘿卜還會(huì )有這種神奇的功效吧!最后我們再做一個(gè)小實(shí)驗。把一支小紙船放入水中，大家知道暫時(shí)不會(huì )沉下去，如果我們在船底涂上一層肥皂水，再在船底扎個(gè)小眼，大家一定會(huì )說(shuō)船肯定會(huì )沉下水的`，可是，你錯了，它不會(huì )沉下去的。怎么樣，想不到吧?

　　大自然非常的神奇，小草有“野火燒不盡”的勇氣，松樹(shù)會(huì )四季常青不朽，小鳥(niǎo)會(huì )在枝頭跳躍......自然界中無(wú)奇不有，就像一本厚厚的書(shū)，充滿(mǎn)了無(wú)窮無(wú)盡的知識，取之不盡用之不竭。我想，長(cháng)大后我要做一個(gè)生物學(xué)家，研究和了解更多的知識，多發(fā)明，多創(chuàng )造，給人們的生活帶來(lái)更多的便利。

大自然的作文 篇6

　　你看過(guò)山嗎？山是偉岸的，你看過(guò)海嗎？海是寬廣的，我一直認為，人能在大自然中領(lǐng)悟很多，大自然中蘊涵著(zhù)人生的許多哲理，就像月亮，月圓月缺代表親友團聚，離散。螞蟻和蚜蟲(chóng)，就表現了為生存而合作互助�？催^(guò)獨自生活的蜜蜂嗎？它們講究的是團結，分工的'精神。

　　大自然還帶給我歲月匆匆，務(wù)必要珍惜光陰的啟示。你看那日出日落，仿佛剛剛旭日初生，轉眼間卻已是星月稀疏。夜來(lái)香悄悄綻放，又萎謝了，若是說(shuō)落花殘葉曾代表一個(gè)個(gè)約麗的生命結束，那么，它實(shí)在太短促了�；ɡ俪跎�的光彩轉眼間化為死寂的干枯！蝶兒在一季熱鬧的夏后，也會(huì )僵死在花兒的冷香里。

　　生命雖短促，但若能使它放出光彩，使可稱(chēng)得上永恒，不是嗎？

　　大自然給我們的啟示很多，其中有一種蛇叫響尾蛇，它有一種紅外線(xiàn)的眼睛，研制出一種有響尾蛇一樣的眼睛，人類(lèi)通過(guò)這種眼睛發(fā)明了響尾導彈，因為人類(lèi)是模仿響尾蛇的眼睛制造出來(lái)的，所以才叫作響尾蛇導彈。

大自然的作文 篇7

　　大自然把自身全部的養分都給了人類(lèi)，而有些自私的人呢，為了個(gè)人利益，不停的開(kāi)采，差不多把大自然破壞得半死不活。我坐在窗戶(hù)前，享受著(zhù)窗外一片悅目的綠色時(shí)，不禁感慨萬(wàn)分。望著(zhù)綠茵茵的小草隨風(fēng)舞動(dòng)著(zhù)，不禁心里一動(dòng)，我給大自然送一份禮物吧，哪怕是那么微不足道——看著(zhù)遠處的'小樹(shù)，我知道該送什么了——

　　星期六的早上，我起了個(gè)大早——今天我們一家三口參加了“親子植樹(shù)活動(dòng)”，這剛好達成了我要送給大自然禮物的心愿。

　　來(lái)到植樹(shù)的場(chǎng)地，爸爸馬上領(lǐng)取了一棵樹(shù)苗，一個(gè)鏟子和一個(gè)小水桶。我們來(lái)到樹(shù)坑前，爸爸媽媽一人一邊，端起了樹(shù)苗，然后再小心翼翼地把樹(shù)苗放進(jìn)樹(shù)坑里，扶著(zhù)樹(shù)苗，等我鏟土。終于，該我上場(chǎng)了！

　　我挽了挽袖子，動(dòng)了動(dòng)筋骨，然后用力把鏟子插在松軟的地上，瞧，我神氣得活像個(gè)植樹(shù)健將！說(shuō)干就干，我立馬掄起鏟子，迅速地把泥土鏟進(jìn)樹(shù)坑中。剛才還像一座小山的泥土在我的鏟底下變得越來(lái)越少，不一會(huì )兒，便只剩下少得可憐的小沙堆。沒(méi)多久，樹(shù)坑就被我填滿(mǎn)了。，爸爸媽媽也漸漸松開(kāi)了手，瞧小樹(shù)苗在泥土的保護中獨個(gè)兒站立起來(lái)了！為防萬(wàn)一，我用手輕輕搖了搖這棵又瘦又高的樹(shù)苗，啊呀！沒(méi)想到啊，這棵樹(shù)苗，在我和泥土的幫助下竟站得那么穩固！

　　小樹(shù)苗，你真是好樣的！接著(zhù)，我便拎起小桶走到小河邊，把桶慢慢地浸泡在水中，然后再把桶用力往上一拿，桶里面便裝滿(mǎn)了清澈的水，我拎著(zhù)水立刻跑回樹(shù)苗前，往干而硬的泥土上澆水，泥土馬上變得柔軟濕潤起來(lái)，然后我再拿起鏟子使勁把凹凸不平的泥土拍平，鏟子和泥土接觸時(shí)發(fā)出“啪啪”的聲音，對我而言，是那么地動(dòng)聽(tīng)。

　　最后，我在愛(ài)心卡里填上了我給樹(shù)苗取的名字——春翼之苗，因為我希望它能成為春天的翅膀，幸福成長(cháng)，給大自然增添美麗……

　　��！不知道大自然母親喜不喜歡我送給她的春翼之苗呢？我想，她一定喜歡，那一棵小樹(shù)一定會(huì )是人類(lèi)送給大自然最滿(mǎn)意的禮物！

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