大自然的作文（必備）

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的大自然的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

大自然的作文 篇1

　　我們每一個(gè)自打出生之日起，便與自然有了密不可分的關(guān)系。自然就像一個(gè)母親一樣，時(shí)時(shí)刻刻照顧著(zhù)生活在她懷中的孩子。

　　自然母親每天都不停的忙碌，因為他有60多億孩子和數不清的動(dòng)植物需要她的照料。每天早晨，她把太陽(yáng)送上東行的馬車(chē)，叮囑他要盡職盡責，將陽(yáng)光和熱撒向大地的每一個(gè)角落。然后有隨風(fēng)一起去看莊稼的生產(chǎn)情況，他輕吻每一朵花，每一棵草，讓露水滋潤他們，讓土地照料他們：自然母親又來(lái)到河邊，它同鳥(niǎo)兒低語(yǔ)，與水花并肩嘻戲。他飛上天空，同白云一起游蕩，輕輕撫摩鳥(niǎo)兒的翅膀。中午，他讓大樹(shù)投下綠陰，讓微風(fēng)輕輕拂過(guò)人們的臉龐。她走在獨自在家的孩子的小屋，輕輕哼著(zhù)小曲讓他們忘記恐懼，讓美麗的童話(huà)人物進(jìn)入他們的夢(mèng)鄉。他到了非洲慰問(wèn)一個(gè)個(gè)孩子，讓他們病痛減輕，忘記饑餓的困擾。在沙漠里他冒著(zhù)風(fēng)沙，將商人們引向正途，遠離死亡。

　　傍晚，她又喚醒月亮和星星，讓他們找兩漆黑的小道，幫助迷路的人回到家。他召喚來(lái)螢火蟲(chóng)，給勤勞的螞蟻照亮洞口；他耐心的坐在石頭上，聽(tīng)著(zhù)小啄木鳥(niǎo)向他訴說(shuō)老長(cháng)不大的煩惱。他還要讓花仙子別忘記給掉了乳牙的孩子送去一份禮物。

　　日復一日，年復一年，自然用她那博大的胸襟做出了無(wú)私的奉獻。我們看不見(jiàn)她，卻又時(shí)時(shí)感到它的存在，我們通過(guò)花兒的`開(kāi)放看到她微笑的臉龐，通過(guò)風(fēng)吹的聲音聽(tīng)到她婉轉、悠揚的歌唱。你只要有煩惱，有不滿(mǎn)的時(shí)候，便依偎在他的懷里，把心事說(shuō)給她聽(tīng)，他總會(huì )幫以解決

大自然的作文 篇2

　　我熱愛(ài)生活，熱愛(ài)看書(shū)，在字里行間找到我的心靈的歸處!它能讓我安靜下來(lái)，但最?lèi)?ài)的還是大自然，最想擁抱大自然。

　　大自然千奇百態(tài)，有令人嘆為觀(guān)止的名勝古跡，有春夏秋冬的四季幻化，有風(fēng)雨雷電的自然天氣，有形態(tài)各異的花草樹(shù)木，還有霞光等奇妙的景觀(guān)。

　　我這一輩子，目前仍是沒(méi)有機會(huì )造訪(fǎng)大自然的名勝古跡，只得在網(wǎng)上瀏覽那一張張令人心馳神往的景象，或是一段段視頻，不知怎地看著(zhù)那景象，就如同自我到了另外一個(gè)世界，遠離了凡間的金戈鐵馬，追名逐利。在那里，我全身放松，擁抱大自然。六月的天就象下孩子的臉，說(shuō)變就變，剛才還是晴空萬(wàn)里，一會(huì )就陰云密布，暴雨傾盆，我愛(ài)雨，特別是淅淅瀝瀝的小雨，我總是走出房屋，在雨中漫步，觀(guān)察小草漸漸破土而出，小樹(shù)漸漸抽出新芽。那淅淅瀝瀝的小雨象是一首演奏的'樂(lè )曲，或悠揚，亦或是悲傷，婉轉，傾聽(tīng)著(zhù)它們，感受大自然的脈搏，與它同喜同悲，怡然自得。

　　雨后，站在樹(shù)下，側耳傾聽(tīng)，那是鳥(niǎo)兒的歡唱，它們?yōu)榇笞匀欢鴼g暢，好一首“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”真可謂寫(xiě)得生動(dòng)形象，淋漓盡致。

　　我愛(ài)秋季，不僅僅因為它是一個(gè)收獲的季節，還有一個(gè)更為重要的原因，就是它是四季漂亮的畫(huà)卷。那滿(mǎn)樹(shù)的楓葉，遠去的大雁，稻谷的金黃，引人入勝。最?lèi)?ài)此時(shí)躺在稻谷上，手拽下一只麥稈，含在嘴里，閉上眼睛，傾聽(tīng)各種大自然的聲音，流水聲，風(fēng)聲，鳥(niǎo)聲，真是悅耳動(dòng)聽(tīng)。

　　曾讀過(guò)一篇作文所過(guò)這樣的一句話(huà)，熱愛(ài)大自然就是熱愛(ài)生活。朋友，你是否熱愛(ài)生活呢?那請你擁抱大自然吧。

大自然的作文 篇3

　　大地的詩(shī)歌啊，從來(lái)沒(méi)有停息，春在“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”中悄然臨近，夏在“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同”中展示著(zhù)風(fēng)采，秋在“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于而月花”中顯示著(zhù)自我，冬在“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)“中預示著(zhù)堅韌。讓我們一起去感受它，感受自然的魅力。

　　自然的魅力在無(wú)時(shí)無(wú)刻的展現著(zhù)，我常常在茶余飯后散散步，溜達溜達，主要的目的是為了細細欣賞那自然的魅力。這種魅力不但會(huì )影響你，震撼你，觸動(dòng)你，不但會(huì )讓你感受那無(wú)與倫比的美感，同時(shí)也會(huì )使你感受到無(wú)法形容而且寓意深刻的人生哲理。

　　有時(shí)看那大河任意奔流，鳥(niǎo)兒在自由的飛翔，野獸在自由的奔跑，一種思緒沖破那禁錮思想的牢籠，化作一只雄鷹翱翔天宇，變成一只獵豹馳騁于大地。古人云：“鳶飛戾天者，望峰息心，經(jīng)綸世務(wù)者，窺右忘反�！比绻�真不假，心中煩悶時(shí)，看看微風(fēng)吹拂著(zhù)柳枝，流水輕輕的奔跑在山谷之中，一道飛瀑墜入冰潭，疑似銀河落九天。一座高聳入云的大山，周?chē)�云霧纏繞，一條洶涌澎湃的大河沖入大�！�…自然的多姿多彩的魅力可以幫助你，自然的清幽，可以?xún)艋�你的心靈，自然的雄偉可以震撼你的心靈，自然的柔跟可以溫暖你的心靈，一切的'煩悶會(huì )在自然中得到解脫，這就是自然的魅力所在，感受它，你將受益匪淺。

　　成熟的麥穗總是垂著(zhù)頭，告訴我要懂得謙虛，風(fēng)雨之后的彩虹總是格外艷麗，告訴我要懂得堅持，冬天綻放的梅花散發(fā)著(zhù)米人的香氣，告訴我要懂得堅強……大自然中所蘊涵的哲理是無(wú)窮無(wú)盡的，等待我們去發(fā)覺(jué)。

　　自然是我們的諍友。它在無(wú)時(shí)無(wú)刻的警示著(zhù)我們，自然的美，自然的魅力，自然的哲理都在等待著(zhù)我們去欣賞，去領(lǐng)悟，去感受。

大自然的作文 篇4

　　大自然是美好的，春、夏、秋、冬，四個(gè)季節交替著(zhù)。大自然廣袤無(wú)垠，我喜歡一年四季餓景色，唯獨不能領(lǐng)略的是冬天的美。

　　冬天，雖然到處白雪皚皚，銀裝素裹，但是更多的便是刺骨的寒風(fēng)，蕭瑟的景象。冬天的一切的美好景色我卻是看不見(jiàn)的。我不喜歡冬天，是因為冬天樹(shù)上看不到一點(diǎn)的.生機，很單調，我討厭這種單一、無(wú)生命力的季節。

　　小時(shí)，我在十歲時(shí)無(wú)論是語(yǔ)文還是數學(xué)都是在全班的倒數，我小時(shí)候經(jīng)常挨打，我很低落。因為我根本什么也不知道，學(xué)不懂，直到六歲時(shí)上了一年級，因為環(huán)境改變了，我的數學(xué)一下子沖到了全班前面，但語(yǔ)文卻一直是我的軟弱之處。到了四、五年級的我是數學(xué)的尖子生，但我在數學(xué)課上從不聽(tīng)講，只把新的內容聽(tīng)課。我在外面補課，正因為那里的題難，我才不聽(tīng)學(xué)校的講。五年級我去考華賽、奧賽，還有少文杯，沒(méi)有一次進(jìn)入決賽。我得到通知的那幾天很失落，那時(shí)我被敲醒了，我知道了，自己并不是在數學(xué)方面很強，在五年級的三優(yōu)班中，我總分一百二十九，差三分，語(yǔ)文五十多分。我徹底醒悟了，我把四年級時(shí)的景色關(guān)上了。我知道了語(yǔ)文的重要性，我的心里蒙上了陰影，連續幾次的大考我全都失利。無(wú)論春天、夏天、秋天的景色再美好，我也毫無(wú)興趣，爸爸試著(zhù)和我溝通，我漸漸變得樂(lè )觀(guān)起來(lái)。在五年級暑假，我又去成都參加了藝術(shù)人才選拔，我本以為最多得個(gè)三等獎就不錯了，再加上那幾日我并沒(méi)有努力地練琴�？晌覅s奇跡般的得了個(gè)二等獎。我知道了冬天的意義，冬天其實(shí)是一個(gè)孕育的季節，冬天過(guò)了才會(huì )看到春天繁榮的景象。上了六年級，我的數學(xué)仍是全班前三名，無(wú)論是測試，還是月考，我的成績(jì)都令人驕傲。語(yǔ)文也在向上攀升，我心中的陰影逐漸消散了，我給自己定了個(gè)目標，語(yǔ)文成績(jì)要排在全年級前七，我知道這個(gè)并不是很容易，但是我知道只有經(jīng)歷了寒冷的冬天才能擁有富含生機的春天。

　　我看到了春、夏、秋、冬，交替產(chǎn)生出來(lái)的美，大自然的交替，給人以花開(kāi)后，又凋落的美與沉思。遠處，我看見(jiàn)了冬漸漸遠去，到來(lái)的是美好。

　　我知道了大自然一年四季的更替，讓我欣賞了花開(kāi)后，又凋零�；ㄩ_(kāi)時(shí)給人一種美，花的凋零給人一種思考，我在一年四季中漸漸地成長(cháng)起來(lái)。