【精華】保護大自然的作文匯編六篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的保護大自然的作文6篇，希望對大家有所幫助。

保護大自然的作文 篇1

　　我們要隨時(shí)隨地的保護環(huán)境衛生！假如大家都不保護它，它就會(huì )被垃圾污染，以后大家吃了這些不好的食品和喝了不干凈的污水大家就都會(huì )生病的，所以我們不可以讓這種事情發(fā)生，現在我提昌：“保護大自然，愛(ài)護身邊的每一寸土地讓他們變得更加干凈，更加潔白，大自然也是我們的地球媽媽呀！我們的媽媽生病了，大家還要細心，努力的`照顧她！”

　　身邊的環(huán)境是最重要的，我們要在家庭里，學(xué)校里做一個(gè)講文明，懂禮貌的好孩子。我們必須要學(xué)會(huì )怎樣保護環(huán)境。環(huán)境這兩個(gè)字，對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，他們代表著(zhù)什么意思呢？就是要告訴我們要保護環(huán)境，我們大家要有一個(gè)良好的生存環(huán)境。

　　所以，就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！保護環(huán)境，人人有責，從一點(diǎn)一滴的小事做起，做到愛(ài)護花草樹(shù)木，做到“只撿不扔”，讓大家都主動(dòng)，自覺(jué)的做起來(lái)，好好保護我們這個(gè)美麗和諧的大家園吧！大自然的每一件事物都有生命。我呼吁人類(lèi)：“請不要再傷害我們了，我們也怕疼。假如你是我們，被人砍了，你會(huì )開(kāi)心嗎？假如你被人踩在頭上，你會(huì )快樂(lè )嗎？請你們愛(ài)護大自然吧，做一個(gè)好公民！”

保護大自然的作文 篇2

　　大自然有一個(gè)溫馨的大家庭，我們應該去珍惜它，去保護它。

　　我獨自走進(jìn)大自然時(shí)，當我看了天上展翅飛翔的鳥(niǎo)兒；水里自由自在的游魚(yú)；歪歪斜斜的小路邊那清澈的小溪；都會(huì )使我心曠神怡，心情舒暢。

　　媽媽告訴我，她小的時(shí)候，家鄉周?chē)�到處都是威風(fēng)兀立、翠綠欲滴的大山，水也是綠色的，清新的空氣撲面而來(lái)�；仡^一看，是一片綠意萌發(fā)的草地。來(lái)到小溪旁邊，湊進(jìn)一看，是一群小蝌蚪；從遠處看，還以為是一塊“黑布”呢！看！那水里游來(lái)游去的魚(yú)兒，好像在熱烈的歡迎我們。一邊走一邊看，小路旁邊也長(cháng)滿(mǎn)了綠油油的小草和芳香的'野花。

　　奶奶告訴我，她小的時(shí)候，在寧靜的夏夜里，抬頭仰望天空，月光皎潔，繁星閃爍。

　　在回想一下現在，短短十幾年的時(shí)間，北京就變成了這樣，小溪變成了骯臟的小溪，幾乎也看不到幾座山，出門(mén)就是聞著(zhù)那些對人體有害的汽車(chē)尾氣，聽(tīng)不到小鳥(niǎo)歡快地叫聲，整天聽(tīng)著(zhù)汽車(chē)的啟動(dòng)聲和煩人的警笛聲，令人苦惱、煩悶。在想想，誰(shuí)還能親眼看到在小溪里游來(lái)游去的小蝌蚪呀！這些小蝌蚪長(cháng)大以后可都是為農民除害的青蛙啊，可是現在卻流行吃青蛙肉，那些人津津有味的細細品嘗之后，還美美的說(shuō)：“青蛙肉可真嫩呀，下次還要來(lái)品嘗！”聽(tīng)完這些話(huà)，我極其的生氣，我想：哎，估計青蛙也快要瀕臨滅絕了，再說(shuō)也他們明明都知道現在的水果和蔬菜上面都有很多農藥，于是都極其的小心，在吃之前，他們用很多的水去沖洗它，在買(mǎi)水果和蔬菜時(shí)，都懷疑上面有農藥。如果我們去保護青蛙，不再讓它受到傷害，肯定也不會(huì )浪費那么多水資源，也不會(huì )放心不下水果和蔬菜上的農藥。

　　如果有了青蛙，我相信世界也不會(huì )還剩下那么一點(diǎn)水，不會(huì )讓那些對人體有害的農藥生產(chǎn)，更不會(huì )讓每年有那么多的人因為中毒而得病，有些人甚至面臨的死亡。其實(shí)，人得病都是吃出來(lái)的，俗話(huà)說(shuō)得好，病從口入，禍從口出。只要我們平時(shí)保護動(dòng)物，愛(ài)護每一個(gè)地方的一花一草一木，從我做起，相信這個(gè)世界會(huì )更加美好！

保護大自然的作文 篇3

　　星期天的下午，我完成好功課后看看時(shí)間還早，經(jīng)過(guò)媽媽的允許后，我打算去附近的公園玩。

　　走進(jìn)公園的大門(mén)，首先映入我眼前的是那片綠油油的大草坪和五顏六色，爭奇斗艷的“花�！�，真是漂亮極了！真是讓人心情一下子大好起來(lái)�？烧�在這時(shí)，我發(fā)現一個(gè)小男孩走進(jìn)花叢中去摘下了那開(kāi)的尤其美麗的'蝴蝶花，也許是這蝴蝶花開(kāi)得太漂亮，所以吸引了他，但是我想這不是在破壞嘛。我趕緊跑過(guò)去阻止他，沒(méi)想到那個(gè)小男孩卻很固執，根本就不聽(tīng)。所以我就想了一個(gè)好辦法，上前一步用手拍了拍他。他生氣地大聲說(shuō)“你干嘛要拍我呀？”，這時(shí)經(jīng)過(guò)的人以為是我們兩個(gè)小朋友在打架呢，都好奇的圍了過(guò)來(lái)，我對他說(shuō)“你都可以欺負這柔弱的花草，我為什么就不能拍你呢。那位小男孩聽(tīng)我這么說(shuō)，立即羞愧的臉都紅了起來(lái)。大人們也對他說(shuō)，是的，不能這樣破壞大自然哦，這位小姐姐說(shuō)的對。小男孩認識到了自己的錯誤，連忙對我說(shuō)：“小姐姐，對不起，我錯了”，“你其實(shí)應該對花草道歉，因為你前面那樣做是在傷害它們的生命呢……”我微笑的對這位小男孩說(shuō)。說(shuō)完，旁邊的人都鼓起了掌，小男孩還說(shuō)想和我一起玩，要向姐姐學(xué)習。我好開(kāi)心，覺(jué)得自己做了一件有意義的事。

　　大自然都是有生命力的，只是你看不見(jiàn)或者聽(tīng)不見(jiàn)，但是我們要從小學(xué)會(huì )保護大自然，熱愛(ài)它，只有這樣它才能給我們一個(gè)美麗的世界！

保護大自然的作文 篇4

　　那高高的光禿禿的是什么呢？

　　原來(lái)那是山。

　　那為什么山上沒(méi)有樹(shù)呢？

　　原來(lái)是被那些黑心的商家砍伐了。

　　那山上為什么沒(méi)有動(dòng)物呢？

　　原來(lái)也是被那些黑心的商家捉走賣(mài)給了那些黑心的人。

　　假如我是大自然的保護著(zhù)，我會(huì )去跟公安民警合作，在森林的四面八方安上很多監控器，也讓許許多多的工作人員在森林里走來(lái)走去巡邏，看看有沒(méi)有砍樹(shù)的，看看有沒(méi)有打獵的……

　　現在我國的沙漠面積己達到20%，不能再讓那綠樹(shù)成陰的大森林變成一望無(wú)際的大沙漠，不能再讓許許多多的小動(dòng)物受到傷害，無(wú)家可歸。

　　如果你要砍樹(shù)，也可以，不過(guò)砍一棵，要種十棵。如果你要打獵也可以，但打到幼小的動(dòng)物等，要立即放掉。

　　如果讓那些黑心的商家亂砍濫伐，亂打獵，就會(huì )引來(lái)很多的自然災害。比如洪水，沙塵暴，泥石流……所以，我們不能再讓悲劇重演。

　　假如我是大自然的保護者，絕不會(huì )讓那些黑心的商家有機可乘。如果，地球上沒(méi)有一口干凈空氣，沒(méi)有一口干凈的'水，就算你再掙很多的錢(qián)，那也 是讓人死路一條。

　　我很欣賞那些勤勞的人，是他們辛苦地背著(zhù)樹(shù)苗到那一望無(wú)際的大沙漠去 種上樹(shù)苗，長(cháng)成茂密蔥蘢的大樹(shù)。

　　假如我是大自然的保護者，我會(huì )帶著(zhù)我的朋友，親人……背著(zhù)樹(shù)苗去種樹(shù)。

　　如果你是地球的一員，你就快來(lái)加入我們的植樹(shù)隊伍吧，還給地球一個(gè)綠色美麗的笑容。

保護大自然的作文 篇5

　　在都市繁忙的生活中，疲勞的你不妨靜下心來(lái)，用明凈清澈的心靈聆聽(tīng)大自然美妙的聲音。

　　你聽(tīng)，蟋蟀在草叢里鳴叫、風(fēng)兒在草原呼嘯、浪花輕拍著(zhù)海岸……聲音無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。

　　我喜歡聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒在枝頭歡歌。沒(méi)有任何伴奏，卻依然如此動(dòng)聽(tīng)。鬧鐘雖響，卻給人以煩躁，而鳥(niǎo)鳴給人以一種愉快的心情。

　　我喜歡聆聽(tīng)雨聲。細雨綿綿，它是如此溫柔，好像在傾吐它的心事。傾盆大雨，我依舊喜歡。雨滴拍打地面的聲音，敲擊樹(shù)葉的聲音，掉入池塘的聲音。匯聚成一曲交響曲，雄渾有力。

　　我喜歡聆聽(tīng)雪的聲音。晶瑩的雪花悠悠地從天空飄落。雪天似乎是一片寂靜，潔白的雪花卻在訴說(shuō)著(zhù)那個(gè)出生在雪花紛飛的日子里的小公主的故事。

　　我喜歡聆聽(tīng)流水的聲音。誰(shuí)說(shuō)流水無(wú)情？你聽(tīng)，滴滴答答的聲音，不正說(shuō)明了它的不舍嗎？你聽(tīng)，它輕輕拍打卵石的聲音，是如此優(yōu)美。我想，此刻的`流水也是歡快的吧。

　　我喜歡聆聽(tīng)風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的聲音。悉悉索索，好像是在說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)。

　　我喜歡在夜間聆聽(tīng)昆蟲(chóng)鳴叫的聲音。在緊張的學(xué)習生活后，聆聽(tīng)這美妙的聲音，讓人心情舒暢。

　　大自然的聲音是如此美妙，然而這只是大自然的一面。

　　怒吼的狂風(fēng)吹倒了一切；咆哮的洪水沖走了昔日的美好；厚重的積雪壓垮了房屋，壓垮了道路。

　　這些不和諧的聲音不能怪大自然的無(wú)情，只能怪人類(lèi)過(guò)于無(wú)情地對待大自然。

　　說(shuō)大自然美的是人類(lèi)，破壞大自然的也是人類(lèi)。

　　大自然中昔日的聲音如此美妙，然而現在卻只剩下大自然無(wú)力地哭訴。

　　它笑著(zhù)哭：“人類(lèi)是如此熱愛(ài)大自然，卻硬生生地毀滅了大自然。把美妙的東西毀滅給人看，這才是真正的悲哀�！毙χ�(zhù)哭，最凄美的悲傷。

　　我想更多的聆聽(tīng)帶大自然美妙的聲音，可以嗎？悲哀的人類(lèi)。

保護大自然的作文 篇6

　　同學(xué)當早晨第一縷陽(yáng)光悄悄灑落校園時(shí)，咱們身處郁郁蔥蔥的樹(shù)林，耳邊是悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)聲，你心中有何感想?當灰茫茫的天空彌漫著(zhù)塵土和黑煙，蒼蠅蚊子的“嗡嗡聲”，嘈雜的喧嘩聲充斥著(zhù)你的耳朵，你又會(huì )怎么想?

　　這是個(gè)不必回答的問(wèn)題，誰(shuí)不想仰望藍天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣，身處幽靜的環(huán)境?誰(shuí)不想自己的家干凈、清幽而充滿(mǎn)溫馨?而咱們的校園就是咱們的家，是咱們三千名同學(xué)共同的家園。

　　綠，生命的顏色；綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命；有了綠色，便有了美麗的校園。咱們的學(xué)校是傳播文化的場(chǎng)所，是學(xué)生獲得知識、培養正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)和養成良好行為習慣的場(chǎng)所，創(chuàng )建綠色校園是咱們每個(gè)學(xué)生義不容辭的`責任啊!

　　現在全國許多學(xué)校在舉辦“綠色校園”的活動(dòng)，咱們學(xué)校也不例外。每個(gè)班級的同學(xué)都把自己家的花花草草搬到學(xué)校。許多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我仍然發(fā)現：有人亂丟紙屑、食品袋、廢棄物；有人在草坪上肆意踐踏；有人在墻壁上亂涂亂畫(huà)……

　　同學(xué)們，咱們是21世紀的主人，應當切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代的責任感，心系全球，著(zhù)眼身邊，立足校園：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從現在做起，從愛(ài)護校園環(huán)境做起；一片紙，咱們撿起；一滴水，咱們節約；一堆垃圾，咱們打掃；一朵花，咱們珍惜；一棵草，咱們愛(ài)護。咱們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護環(huán)境，培養咱們的綠色意識，讓綠色生命激發(fā)咱們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習。

　　同學(xué)們，為了校園的“綠色”，讓咱們行動(dòng)起來(lái)，為珍惜綠色、愛(ài)護綠色、創(chuàng )造綠色獻出自己的一份力量！

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