【實(shí)用】大自然作文匯總7篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的大自然作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大自然作文 篇1

　　小草的萌發(fā)，雛鷹的展翅，獵豹的奔跑這些都是美好的。讓我們打開(kāi)腦海中的那一個(gè)開(kāi)關(guān)，將這美好的大自然留在腦海之中。

　　歷史上有不少熱愛(ài)大自然的事例。在美國一個(gè)森林中，僅剩下幾只病怏怏的鹿，為了讓這些鹿活下去，人們用了引狼入室的計劃；中國的國寶大熊貓就快要滅絕了，國家在各種大熊貓生活的地區建立了保護場(chǎng)所；古代蝗蟲(chóng)到處侵略莊稼，為了讓莊稼有收成，人們明白了不能再傷害動(dòng)物了……

　　從古到今，熱愛(ài)大自然的事例成千上萬(wàn)，為了減少污水的排放，人們到處檢查污水的來(lái)源，給了那些破壞環(huán)境的人一個(gè)教訓�？梢哉f(shuō)，如果沒(méi)有大自然我們就無(wú)法生存在這個(gè)世界上。鄧小平曾在植樹(shù)節當天種下了一棵樹(shù)，號召人們要保護好大自然。

　　當然這類(lèi)事有好也有壞，許許多多的產(chǎn)業(yè)為了自己的發(fā)展卻將大自然放在一邊，他們砍樹(shù)、排放污水，還有空氣污染，從而導致霧、沙塵暴，水中毒這類(lèi)事件發(fā)生，不過(guò)在人們的幫助下，大自然會(huì )再變得美好，陽(yáng)光會(huì )再度布滿(mǎn)整個(gè)世界，天空會(huì )變得無(wú)比湛藍，海洋會(huì )卷起一個(gè)個(gè)白色的浪花……

　　“但存方寸地，留與子孫耕�！蔽覀円獙⒆嫦刃列量嗫啾Ａ粝聛�(lái)的大自然保護好，留給下一代。為了我們的子孫后代，為了人們的`生存，就得保護好大自然，不再濫砍濫伐，不再污染環(huán)境。在最近什么五水共治，什么垃圾分類(lèi)都是保護大自然的行動(dòng)，我們要努力的去做好這些事，并且向那些熱愛(ài)大自然的人學(xué)習，讓天空依舊湛藍，讓白云依然潔白，讓一切都變得美好起來(lái)。

　　自然是美麗的；自然是珍貴的；自然是令人熱愛(ài)的。讓我們打開(kāi)腦海中的那一個(gè)開(kāi)關(guān)，將大自然保留在腦海中吧！

大自然作文 篇2

　　春來(lái)秋去，四季更替，大自然如此。生老病死，政權更替，人生亦如此。當你在路上行走時(shí)，你能感受到從你身旁徐徐而過(guò)的風(fēng)――風(fēng)的生命嗎？感悟到它生命的真諦嗎？

　　風(fēng)的柔和讓我感受到它的溫柔，風(fēng)的猛烈讓我感受到它的憤怒，風(fēng)的寒冷刺骨讓我感受到它的不近人情。這就是風(fēng)――風(fēng)的生命。它讓我感悟到它和我們人類(lèi)一樣是多變的，是復雜的。

　　當風(fēng)輕撫過(guò)我身旁的竹林時(shí)，竹林發(fā)出沙、沙的輕響。哦，原來(lái)竹林也和我們人類(lèi)一樣會(huì )唱歌的，當一股勁風(fēng)襲來(lái)時(shí)，竹林那向風(fēng)低頭的姿勢竟讓它避免了被折腰的'危險。原來(lái)這就是竹的生命，它竟然也會(huì )我們人類(lèi)那樣卑躬屈膝。

　��； 順著(zhù)竹林我來(lái)到了去年那片曾被野火燒過(guò)的草地，我驚訝的發(fā)現去年那一片糊焦的土地上竟已一片綠意盎然，我驚訝造物主的神奇，驚訝那野草旺盛的生命力。它那堅韌，不向命運低頭的性格染我想起了某些人的品質(zhì)……

　　當我來(lái)到花園，聽(tīng)到旁邊一位母親正在為自己的女兒講述那百花爭艷的故事，那花的愛(ài)美，好勝與虛榮之心不就是我們人類(lèi)所擁有的嗎？其實(shí)花的生命也有可貴之處，曇花一線(xiàn)隨短暫卻是時(shí)間最美，桂花并非美艷卻香氣襲人，飄香萬(wàn)里。一徐微風(fēng)把桂花送如流水的懷抱，而流水卻不停步的往前趕路，不愿回頭看那桂花一眼，世人都說(shuō)“落花有意流水無(wú)情”，但流水的嘩，嘩聲正在向我哭訴并非它無(wú)情，而是它生命的終點(diǎn)站是汪洋大海，志向不能因落花而改變，它默默的承受著(zhù)世人的指責，默默承受著(zhù)……

　��； 失意的我曾對自然發(fā)出生命的疑問(wèn)，我靜靜的體會(huì )著(zhù)自然對我的回音。風(fēng)是多變復雜的；竹是會(huì )“唱歌”，也懂“卑躬屈膝”的；草是堅韌且充滿(mǎn)斗志的；花是愛(ài)美、好勝、虛榮但也默默無(wú)聞的；水非絕情而是志向高遠的。

　　哦！原來(lái)這就是我所感悟的生命――人類(lèi)的生命！ ；

大自然作文 篇3

　　很久以前，天空是那么的藍，樹(shù)木是那么的茂盛，溪水是那么的清澈，但是這些事似乎離我們那么的遙遠。

　　通過(guò)近一段時(shí)間的觀(guān)察，我發(fā)現交通工具雖然可以讓人們走的更快，但是交通工具的.尾氣對大自然的危害很大。比如小汽車(chē)的濃煙，只要冒出來(lái)一點(diǎn)，大氣層就會(huì )被吃掉一點(diǎn)，天氣也會(huì )更熱一些。但是隨著(zhù)科技的發(fā)展，我們小區開(kāi)車(chē)的人越來(lái)越多了，汽車(chē)尾氣對人和大自然都有害，所以我建議人們每天少開(kāi)一會(huì )兒車(chē)，否則如果大氣層全部被吃掉的話(huà)，地球就會(huì )立刻化為灰盡。

　　森林可以?xún)艋�空氣，可以招�?lái)小動(dòng)物，還可以預防自然災害。隨著(zhù)一座座高樓撥地而起，一條條公路相繼建成，綠地的面積不斷減少，樹(shù)木不斷被砍伐，空氣越來(lái)越不好了，前幾天全國的好多地方都刮起了沙塵暴，50米以外的地方都看不見(jiàn)了，有好多地方都被沙化了。不久的一天，大自然會(huì )用龍卷風(fēng)把人們卷飛，用洪水把人們淹沒(méi)，到了那個(gè)時(shí)候，人們就算后悔也來(lái)及了。

　　所以人們要愛(ài)護大自然，愛(ài)護大自然等于愛(ài)護自己的生命。

大自然作文 篇4

　　夜晚如一朵蒲公英，款款地飄落下來(lái)。玩玩的月牙兒猶如一張弓，高掛在夜空中，散發(fā)著(zhù)柔和的光線(xiàn)。點(diǎn)點(diǎn)繁星似雪白的花骨朵兒，靜靜地開(kāi)放。

　　銀白色的月光如美酒一般，靜靜地傾瀉在小路旁，喝一口，讓人整個(gè)身子都顫顫搖搖了。路旁，大大小小的石頭臥著(zhù)小草們依偎在一起，仿佛它們也在做著(zhù)夏天的.夢(mèng)。草叢中，小蟲(chóng)瑣瑣屑屑地在夜談。他們好像在談?wù)撝?zhù)白天發(fā)生的事情。幽靜的小路上，晚風(fēng)似綢緞輕輕地滑過(guò)你的肌膚，柔柔的。樹(shù)林里，悠悠然地響起了一首自然之曲。那曲子舒緩、自然、真實(shí)，沒(méi)有半點(diǎn)兒做作，這就更增添了夏夜的靜謐與神秘。小動(dòng)物們都在這首曲子下，甜甜地睡著(zhù)了。

　　離小路不遠處，就是一方靜謐的池塘。月亮將池塘里的幼草的影，全都清晰地投射在了水面上。池塘里，淡淡地飄來(lái)陣陣清香；池塘旁，泥土黏黏的。青蛙們歡快地唱著(zhù)歌，累了，

　　它們就喝點(diǎn)兒“飲料”。偶爾，還有幾條貪玩的小魚(yú)，像少女們嬉戲于田野之中。至今，我還記得小時(shí)候發(fā)生的一件事情。陶醉在大自然中作文。

　　那是個(gè)夏天的夜晚，我起來(lái)解小便。尿著(zhù)，尿著(zhù)，我竟然就這樣睡著(zhù)了。最后，還是母親叫醒我的。母親告訴我，天上有龍在罵我，叫我趕緊上床睡覺(jué)。于是，我又在床上迷迷糊糊地睡著(zhù)了。

　　夏天的夜晚，幾星螢火優(yōu)游來(lái)去，像是在品味著(zhù)夏夜的靜謐。人們聚在一起，談笑風(fēng)生。靜謐的夜空下，長(cháng)長(cháng)地傳來(lái)了狗的叫聲。一切，都是那么的美好；一切，都是那么的靜謐；一切，都是那么的神秘。

　　讓我陶醉的夏夜，我愛(ài)你。

大自然作文 篇5

　　大自然是一個(gè)充滿(mǎn)奧秘的生態(tài)系統。

　　春天，鳥(niǎo)兒唱起悅耳的歌，蟲(chóng)子們也不甘示弱，紛紛齊鳴。鳥(niǎo)聲、蟲(chóng)聲疊在一起，好不活潑熱鬧�；▋焊傁嚅_(kāi)放，玫瑰、菊花和蘭花在花叢中一爭高下�！拔以陂_(kāi)花!”它們在笑�！拔以陂_(kāi)花!”他們嚷嚷。蝴蝶撲閃著(zhù)翅膀在花叢中飛舞，蜜蜂在辛勤勞動(dòng)。一切顯得是那樣地和諧，那樣地歡快。新鮮的空氣迎面而來(lái)，春風(fēng)掠過(guò)身旁，好愜意的感覺(jué)啊!

　　夏天，知依舊高聲唱著(zhù)“知知!’’的老調，它的歌聲是那么地洪亮，好像要全世界都聽(tīng)到似的。在小溪里，魚(yú)兒們在盡情的游泳，好像在享受夏日的清涼。小狗耷拉個(gè)舌頭，垂頭喪氣。每當在夏天，大家都在游泳池里求一時(shí)清涼，那清涼的感覺(jué)貫穿全身，就好像在火爐里吃冰淇淋那般清爽。

　　秋天，到處都是金燦燦的一片。每當這時(shí)，農民們忙得不亦樂(lè )乎。果實(shí)在樹(shù)上好像不耐煩似的，被風(fēng)一吹就搖頭晃腦，好像要掉下來(lái)似的。在樹(shù)林里，可見(jiàn)一地落葉。到處都是橙色的一片，樹(shù)葉被風(fēng)吹得沙沙作響，搖來(lái)?yè)u去，就是不松手，好像舍不得樹(shù)似的，終于，在風(fēng)的撞擊下，它依依不舍的`松手，飄落到地上。

　　冬天，到處都是白雪皚皚的一片，大地被覆蓋上一層白色的銀沙。樹(shù)上堆滿(mǎn)積雪，光禿禿的，顯得是那樣憔悴，仿佛是一個(gè)在雪中屹立的老人�？耧L(fēng)肆無(wú)忌憚地呼嘯，好像在歡呼，在笑。在雪中，出現一朵梅花，它的美麗與周?chē)�的環(huán)境是那樣的不相稱(chēng)，這是“梅花香自苦寒來(lái)”吧。多堅強多高傲的生命啊，生活中，又有多少個(gè)在逆境中泰然處之堅韌不拔并取得成功的人呢?

　　上帝賜給我們如此婀娜多姿的大自然，我們要多加珍惜，多加保護，不要被利益沖昏頭腦，我們只有一個(gè)地球，它太美麗又太容易破碎。所以我們要保護好它，善待地球就是善待自己，保護地球就是保護我們的未來(lái)，讓我們攜手創(chuàng )建屬于我們的綠色家園。

大自然作文 篇6

　　我們要隨時(shí)隨地的保護環(huán)境衛生！如果大家都不保護它，它會(huì )被垃圾污染，以后大家吃了這些不好的食品和喝了不干凈的污水大家都會(huì )生病的'，所以我們不可以讓這種事情發(fā)生，現在我提昌：“保護大自然，愛(ài)護身邊的每一寸土地讓他們變得更加干凈，更加潔白，大自然也是我們的地球媽媽呀！我們的媽媽生病了，大家還要細心，努力的照顧她！”

　　身邊的環(huán)境是最重要的，我們要在家庭里，學(xué)校里做一個(gè)講文明，懂禮貌的好孩子。我們必須要學(xué)會(huì )怎樣保護環(huán)境。環(huán)境這兩個(gè)字，對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，他們代表著(zhù)什么意思呢？是要告訴我們要保護環(huán)境，我們大家要有一個(gè)良好的生存環(huán)境。

　　所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！保護環(huán)境，人人有責，從一點(diǎn)一滴的小事做起，做到愛(ài)護花草樹(shù)木，做到“只撿不扔”，讓大家都主動(dòng)，自覺(jué)的做起來(lái)，好好保護我們這個(gè)美麗和諧的大家園吧！大自然的每一件事物都有生命。我呼吁人類(lèi)：“請不要再傷害我們了，我們也怕疼。如果你是我們，被人砍了，你會(huì )開(kāi)心嗎？如果你被人踩在頭上，你會(huì )快樂(lè )嗎？請你們愛(ài)護大自然吧，做一個(gè)好公民！”

大自然作文 篇7

　　聲音，是一種我們每天都能聽(tīng)到的聲波，他能讓我們用語(yǔ)言來(lái)表達自己的意思。讓人能更好的交流。接下來(lái)，讓我帶你看看大自然，聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音吧。來(lái)到大自然的春天，鳥(niǎo)兒唱著(zhù)悅耳的歌生，小甲蟲(chóng)們也唱出了春的特別之處。春風(fēng)刮的柳條沙沙地響，響尾蛇也從冬眠中宿醒了發(fā)出咝咝的聲音；好像說(shuō)；春天來(lái)了，春天來(lái)了。小馬，小羊，還有小鹿都來(lái)到了草原品嘗鮮嫩的小草，心里都樂(lè )開(kāi)了花。

　　看看那來(lái)到大自然的夏天，知了在樹(shù)上，知了，知了地唱著(zhù)。仿佛在告訴大家夏天以經(jīng)到來(lái)了。小狗熱的把舌頭伸出來(lái)，發(fā)出哈嗒，哈嗒的聲音。蚊子和蒼蠅發(fā)出了嗡嗡的聲響。雨季也要到了，天空中傳來(lái)轟隆，轟隆的`雷聲。不一會(huì )就聽(tīng)到滴答滴答的聲音，雨要來(lái)了緊接著(zhù)傳來(lái)嘩啦啦，嘩啦啦聲音。這場(chǎng)大雨給人們帶來(lái)夏季的一絲絲涼爽。

　　看看那來(lái)到大自然的秋天，果園里的果子成熟了，人們笑開(kāi)了花，都來(lái)摘水果。石榴的嘴都笑開(kāi)了，發(fā)出了啪的聲音，秋風(fēng)給了我們一股寒意，也告訴動(dòng)物們冬天快來(lái)了，要趕緊儲存冬糧。樹(shù)葉落到地上，風(fēng)一吹就發(fā)出了像鋸木頭的聲音。

　　看看那來(lái)到大自然的冬天，寒風(fēng)呼嘯，讓人心驚肉跳，孩子堆雪人，打雪仗，笑得樂(lè )開(kāi)了花，大人們笑呵呵的看著(zhù)孩子們玩耍。

　　聽(tīng)大自然的聲音多么美妙，讓我們一起去大自然里，傾聽(tīng)大自然的心聲，讓我們快樂(lè )的學(xué)習，快樂(lè )的成長(cháng)。

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