關(guān)于大自然的作文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的大自然的作文8篇，歡迎大家分享。
大自然的作文 篇1
在我們身邊有許許多多的聲音，有鳥(niǎo)兒鳴叫的.聲音，吉他的聲音，小朋友歡快的聲音。但我最喜歡的是來(lái)自四季的聲音。
春天到了，春風(fēng)吹得柳樹(shù)的聲音像小朋友在吹口琴，演一首首歌。小河的聲音記即響亮又悅耳。
夏天，雨聲淅淅瀝瀝像散了的珍珠落在地上。
秋天，樹(shù)葉紛紛揚揚落下向大地媽媽擁抱，大燕排成V型向南方飛去。冬天，小朋友在雪地打雪仗，堆雪人，歡聲笑語(yǔ)真是熱鬧。
我愛(ài)大自然，我喜歡一年四季。
大自然的作文 篇2
大自然有許多美妙的聲音。
鳥(niǎo)兒是大自然的歌手，他會(huì )在森林里唱出美妙的歌聲，你聽(tīng)！樹(shù)上的鳥(niǎo)兒正在唱歌呢？嘰嘰喳喳一陣陣美妙的歌聲從一棵棵大樹(shù)上傳來(lái)，讓人們聽(tīng)得心曠神怡。
廚房是個(gè)音樂(lè )廳，他會(huì )表演出各種各樣的音樂(lè )，媽媽炒菜時(shí)，廚房里的東西好像“活了”一樣，開(kāi)始演奏他們的音樂(lè )，筷子碰到了飯碗時(shí)，發(fā)出叮叮咚咚的.聲音。水從水龍頭里流出來(lái)，發(fā)出嘩啦啦的聲音，當然廚房里還有很多的聲音。
如果你用心留意就會(huì )發(fā)現身邊到處都是美妙的聲音。
大自然的作文 篇3
在盤(pán)古還未將人們從混沌迷茫解救出來(lái)時(shí)，自然，就已經(jīng)靜靜佇立在那里，不悲不喜，好似在靜靜等待著(zhù)這群無(wú)知無(wú)助的兒女們。踏過(guò)沉靜的山，山無(wú)言；涉過(guò)深沉的水，水不語(yǔ)；走過(guò)樸素的花，花靜然；拂過(guò)安然的葉，葉肅默……這山水花葉，這日月星辰，這千億年來(lái)亙古不變的大地山川，究竟隱藏著(zhù)多少奧秘等待人們去探索，又究竟包含著(zhù)多少智慧等待人們去汲取。
大自然的智慧，人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的根基。從電閃雷鳴而致的大火中撿拾到熟食，人類(lèi)由此走出茹毛飲血的.時(shí)代，從青苗野黍的隨風(fēng)沐雨生長(cháng)中悟到播種收獲之道，人類(lèi)由此走向豐足穩定……現代人從夜空中翱翔的蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明了超聲波裝置，又由大海中暢游的海豚得到啟發(fā)，發(fā)明了雷達。如此之例不勝枚舉，人類(lèi)社會(huì )由此而欣欣向榮。
大自然的智慧，人類(lèi)靈魂的洗滌劑。王安石與友人游歷褒禪山，幽深險峻的山讓他發(fā)出“盡吾力而不能至者，可以無(wú)悔矣”的感嘆，由此他更盡心于為自己的改革而奮斗，結果雖不如他意，但于他而言終究無(wú)悔，相信他于九泉之下亦可以無(wú)憾了；大洋彼岸的梭羅，每日執槳劃于那清幽秀麗的瓦爾登湖之上，與山為鄰，以水為伴，聽(tīng)蜂鳴鳥(niǎo)唱，看云霞流轉，每日用他那摯愛(ài)的筆一點(diǎn)點(diǎn)記錄下他逐漸圣潔，逐漸寧和的生活。在瓦爾登湖畔，沒(méi)有了喧囂浮華，只有那萬(wàn)年不變的湖水在靜靜流淌。這神奇的一滴，這使人生命得以神奇過(guò)濾的自然。
大自然的智慧，人類(lèi)生命輪回的所在。生若夏花，燦爛絢美；死如秋葉，靜然肅默，生死輪回，樹(shù)高千丈依然歸根，靜坐林中，感嘆世事。春夏秋冬，正如人之一生，春的生機，似幼兒的希冀；夏的熱烈，似青年的奔放；秋的成熟，似中年的豐碩；冬的靜謐，似那華發(fā)叢生的老年。與萬(wàn)物同歸于寂，然人的一生不同于蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸，不應只在進(jìn)食與死亡間徘徊，人類(lèi)生命需要通過(guò)奮斗留給后世以精神財富，花草通過(guò)綻放尚得一世美麗，作為萬(wàn)物靈長(cháng)之人類(lèi)，焉能使這一生碌碌無(wú)為，茍且虛度？大自然的智慧，著(zhù)實(shí)無(wú)窮無(wú)盡。人類(lèi)未到之前，他就已經(jīng)精精彩彩，復復雜雜存在了千億年，人類(lèi)數百萬(wàn)年的生存史，與之相比，不過(guò)滄海一粟而已，況且還需依附自然而生存，如此我們還有什么理由不去向大自然虔誠俯首，大自然的智慧，依舊需人們不斷去汲取，去領(lǐng)悟……
大自然的作文 篇4
人類(lèi)的生存與大自然、息息相關(guān)，愛(ài)護大自然就等于愛(ài)護我們人類(lèi)自己。我們可以愛(ài)護草邊的一草一木做起。
站在門(mén)前的樹(shù)蔭下起到非常的欣慰，因為這十幾棵樹(shù)都是前年我和爸爸親手種的'。
記得那是前年植樹(shù)節那天，爸爸在外面買(mǎi)回來(lái)一捆楊樹(shù)苗，當時(shí)我正在外面玩，他叫我一起去種樹(shù)，當時(shí)我很不愿意。然后，爸爸就告訴我，植樹(shù)對人類(lèi)綠化事業(yè)，做貢獻，而且可以美化周?chē)沫h(huán)境，凈化空氣……后來(lái)我高高興興地拎著(zhù)小水桶跟他一起去了挖坑、施肥、栽樹(shù)、澆水，爸爸和我干的都非常賣(mài)力，大約半個(gè)小時(shí)的樣子就種完了�？粗�(zhù)栽好的樹(shù)苗，他們好像沖著(zhù)我們點(diǎn)頭微笑，表示感謝，我很高興，有感覺(jué)自己很棒。
從那以后，我經(jīng)常給它們澆水，拔草，小樹(shù)苗一天天長(cháng)大。一直到現在，都可以在樹(shù)下乘涼。
除了這些，平時(shí)我也會(huì )愛(ài)護，我每到一處的花草樹(shù)木，從不踐踏，拆之攀爬�？吹接胁粣�(ài)護花草樹(shù)木的人，我時(shí)常不住和他們講要愛(ài)護它們。告訴周?chē)男∨笥�，�?ài)護花草樹(shù)木，就是對地球上事業(yè)作出的貢獻等等，希望他們也能像我一樣愛(ài)護花草樹(shù)木。
我希望每個(gè)人都能做到，植綠、護綠、愛(ài)綠、興綠，那么地球將會(huì )更加美好。人類(lèi)與自然將會(huì )更加和諧。人類(lèi)的身存也會(huì )更加有保障。
大自然的作文 篇5
我是一條河，一條干凈，清澈，的小河。
我的懷抱里有許多的小魚(yú)，小蝦，小螃蟹。它們天天在打打鬧鬧，我天天看著(zhù)他們吵鬧游玩，在快樂(lè )的圍繞下我們漸漸的成長(cháng)起來(lái)。每逢夏天人類(lèi)也特別喜愛(ài)我，天天在我的懷抱里，暢快的洗著(zhù)澡天天說(shuō)：辛好有這條河，不然我就要中暑了。我每次聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)心里都會(huì )想著(zhù)：為自己是一條河而感到自豪感到驕傲，為自己是一條干凈、清澈的小河，而感到喝彩。
可是好景不長(cháng)人類(lèi)因為天天不想多走幾步路開(kāi)始往我的`身體里丟垃圾，年復一年，日復一日。我變成了一條臭河。
魚(yú)，蝦們滿(mǎn)含抱歉的說(shuō)：“對不起，我們不能再呆在你的懷抱里了�！�
我急了說(shuō)：“不要走！不要走！留下來(lái)吧！有了你們我的生活才變得豐富多彩，如果你們走了我該怎么是好��！”
最后它們還是走了。每逢人走過(guò)都生氣的說(shuō)：“好臭��！”
直到有一天來(lái)了很多清潔人員把我清理、保護起來(lái)。幾年過(guò)去了，小魚(yú)，小蝦們又回到我的懷抱了。我又變回了原來(lái)的我。人們也開(kāi)始懂得不要破壞自然生態(tài)的道理了。
大自然的作文 篇6
自然是枝頭鳥(niǎo)兒的歡歌，是河水水滴的樂(lè )章；自然是“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)，”是“蔞蒿滿(mǎn)地蘆芽短”；自然是山上光明的日出，是海面上的細波……每片樹(shù)葉，每朵花兒，每滴水珠，都是自然最樸實(shí)的語(yǔ)言。
大海上，海鷗傳頌著(zhù)自然的歌謠，迎接來(lái)了又一個(gè)日出。海面上的層層細波映著(zhù)紅光，陽(yáng)光灑下金色的種子�；野档奶炜疹D時(shí)蔚藍開(kāi)來(lái)。聽(tīng)！聽(tīng)那海鷗的聲音，聽(tīng)那日出的聲音，聽(tīng)那波浪的聲音。
深林里，一個(gè)幼芽正在生長(cháng)。一只小鳥(niǎo)在枝頭上歡歌。一朵花落下，安靜地躺在草叢中，沉沉地睡去了。一條小河潺潺的水聲回繞在耳邊，一切那么美好。聽(tīng)！聽(tīng)那生長(cháng)的聲音，聽(tīng)那生命的聲音，聽(tīng)那河流的聲音。
田野上，蒼鷹翱翔在空中，一棵棵小草悄悄地吮吸甘甜的.露珠。一陣微風(fēng)吹過(guò)，細土飄起，輕輕落下。蘆葦叢中，昆蟲(chóng)們在歡叫。聽(tīng)！聽(tīng)那小草的聲音，聽(tīng)那蒼鷹的聲音，聽(tīng)那昆蟲(chóng)的聲音。
大雪中，晶瑩的雪花飛舞著(zhù)落下，枯葉盤(pán)旋著(zhù)飄落，怒吼的狂風(fēng)卷著(zhù)雪花飄散開(kāi)來(lái)，輕輕地，輕輕地落下。田地渾然一體，銀裝素裹，晶瑩剔透。聽(tīng)！聽(tīng)那飄雪的聲音，聽(tīng)那枯葉的聲音，聽(tīng)那狂風(fēng)的聲音。
月夜下，皎潔柔和的月光照射在屋頂上，湖面上，一輪金色的圓月出現在湖中央，映著(zhù)柳樹(shù)的倒影。魚(yú)兒無(wú)意觸碰到了荷葉，荷花微微一動(dòng)。一切都那么安靜。聽(tīng)！聽(tīng)那日光的聲音，聽(tīng)那柳樹(shù)的聲音，聽(tīng)那荷花的聲音。
潺潺的溪流，夏蟬的歡叫，秋菊的開(kāi)放，冬雪的飄落，是自然之聲，生命之音，它們見(jiàn)證著(zhù)自然的美麗。
大海、深林、田野、大雪、月夜……認真聆聽(tīng)它們的聲音。也許你將聽(tīng)到一個(gè)不一樣的世界。
大自然的作文 篇7
走進(jìn)秋天，秋天的太陽(yáng)被藍天白云映襯地更加紅，更加嬌了。 秋天，百花齊放，有菊花，有。把空氣變得又甜又香了。
田野里稻穗兒成熟了，樹(shù)上，蟬不像夏天那么煩了，顯得十分寧靜。成熟的向日葵實(shí)在太重了，連柄都撐不住了彎下了腰。長(cháng)在山坡上的野菊花香了整條狹窄的.田間羊腸小道。牛兒和羊兒們經(jīng)過(guò)兩個(gè)季節也長(cháng)得肥肥胖胖地了。
果園里，蘋(píng)果有點(diǎn)冷了，漸漸地披上了紅色的棉襖。葡萄冷了，慢慢地蓋上了紫袍，柿子樹(shù)上掛滿(mǎn)了像燈籠一樣的柿子，把柿子樹(shù)壓彎了腰。
田野上全是金黃色的金子，仔細一 看原來(lái)是稻谷。
��！秋天是個(gè)豐收的季節，我愛(ài)秋天！
大自然的作文 篇8
大自然 是個(gè)無(wú)比奇妙的世界，它用堅毅要我們懂得怎樣生活 ，要我們明白生命 的真諦。
暑假的時(shí)候，我去了鄉下的姥姥家。夏天 的黃昏，是螞蟻“出勤”的最佳時(shí)間 ，我和弟弟 每天都會(huì )到山上去捉螞蟻。
山上的螞蟻很多，我和弟弟躡手躡腳的走向一只比較大的螞蟻，當弟弟準備捉住它時(shí)，它好像一躍而起，從我的手掌心中逃脫，似乎跳出幾厘米遠。它為什么會(huì )跳出這么遠，難道它的后腿很健壯有力嗎？一連串的問(wèn)題使我迷惑不解，我懷著(zhù)好奇 的心情捉到一只螞蟻，帶回去看。
通過(guò)仔細觀(guān)察 ，噢，我發(fā)現了，原來(lái)這只螞蟻有一對約2厘米的翅膀，觸角似乎也比別的.螞蟻大一些，螞蟻怎么能長(cháng)翅膀呢？弟弟又給我捉了一只普通的螞蟻，那螞蟻顯然比長(cháng)翅膀的螞蟻小很多，弟弟說(shuō)這只長(cháng)翅膀的螞蟻是“蟻王”。我把兩只螞蟻放到
小瓶里，讓它們“決斗”，起先，蟻王被小螞蟻狠狠地“啄”后來(lái)，螞蟻被蟻王弄的“狼狽而逃”為什么蟻王開(kāi)始不反攻？我上網(wǎng)查，原來(lái)蟻王一直在忍耐 。蟻王雖然是王，但卻對“子民”忍讓三分，不愧稱(chēng)王��！我從蟻王的表現中學(xué) 到要忍耐。
螞蟻是很小的動(dòng)物，但它們的力量很大。一次，我看見(jiàn)一只小螞蟻在挪一條弟弟扔下的雞柳，對它來(lái)說(shuō)雞柳是一個(gè)“巨物”它左搬搬、右挪挪，就是沒(méi)有點(diǎn)兒變化，螞蟻看了看雞柳，轉身 走了。我想，這塊雞柳扔了就扔了，也沒(méi)什么可惜，要是螞蟻能好好的食用，也不錯呀！我正準備把雞柳扔到螞蟻的洞口，可是奇怪的事情發(fā)生了，只見(jiàn)從剛才那只螞蟻離開(kāi) 的地方出現了很多螞蟻。原來(lái)，螞蟻是去召集了大量同伴來(lái)挪食物呀！很快，它們就將雞柳挪回洞中。螞蟻搬食物讓我明白了團結 就是力量。
讓我們共同去尋找大自然的啟示吧，讓它為我們創(chuàng )造輝煌，光明的道路。
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