【推薦】大自然的作文合集7篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的大自然的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大自然的作文 篇1
主題——人在接觸大自然中，會(huì )有許多第一次心的狂跳。
大自然是我的第一任老師。它不但陶冶了我的情操，而且豐富了我的生活，拓展了我的課外知識。
記得那年春天，媽媽帶我來(lái)到草坪，我發(fā)現草坪上隱約有一顆顆嫩綠色的眼睛，媽媽告訴我那是小草。只見(jiàn)小草高高地仰起嫩黃色的小腦袋，興奮地望著(zhù)太陽(yáng)公公和云朵姐姐：“太陽(yáng)公公、云朵姐姐，我又看見(jiàn)你們了！”我看見(jiàn)小草尖上有一顆晶瑩剔透的水珠，我俯下身去觸摸那嫩嫩的小芽，用指尖輕輕地碰了碰那顆圓滾的水珠，我感到手指濕潤潤的，我疑惑地問(wèn)小草：“小草，你為什么哭呀？”小草用它那稚嫩的聲音回答：“那不是悲傷的淚水，而是激動(dòng)的淚水�！�
媽媽告訴我那是露珠。露珠在陽(yáng)光下閃爍著(zhù)鉆石般的七彩，我分不清那是露珠還是鉆石。從此我知道：小草是預示著(zhù)一年的開(kāi)始，預示著(zhù)春天的到來(lái)。難道小草不是一位優(yōu)秀的自然老師嗎？
又不知過(guò)了多少天，媽媽推開(kāi)窗戶(hù)，對我說(shuō)：“你看太陽(yáng)公公要下山了�！蔽页巴馔�，被這美景深深地震撼了，那大大小小的云朵被五顏六色的顏料浣凈了，這顏色無(wú)順序地隨著(zhù)云朵移動(dòng)著(zhù)，時(shí)快，時(shí)慢，時(shí)而銀灰，時(shí)而魚(yú)肚白，倏忽間又轉成燦爛的金黃色，好像一幅連技術(shù)再好的畫(huà)家也畫(huà)不出的水彩畫(huà)。
這時(shí)我驟然間覺(jué)得弱小的心靈被這偉大的奇景，升舉到天空，又倏然間被壓落在海底！我想變成那七彩的云朵，鑲嵌在絢麗多姿的天空上。我探出窗外大聲地問(wèn)道：“云朵姐姐，你能告訴我這樣的美景是誰(shuí)描畫(huà)的？”“是太陽(yáng)公公�！痹贫浣憬慊卮鸬溃骸笆撬麩o(wú)私奉獻，以白云和藍天作為白畫(huà)卷，用自己七彩的陽(yáng)光作為畫(huà)筆，描畫(huà)出各式各樣的東西�！�
我看那晚霞像一個(gè)動(dòng)物王國，各種各樣的動(dòng)物無(wú)奇不有；他又像一片汪洋大海，各式各樣的船在大海中航行；他還像連綿起伏的山峰。這時(shí)一陣風(fēng)刮過(guò)，那些云彩在這“山間”翻滾、奔涌、升騰、追逐和晚霞一起構成了西邊奇景，使我不禁拍手叫好。從此我領(lǐng)悟到：人要無(wú)私奉獻，不求回報。
記得那年冬天，我打開(kāi)窗戶(hù)，一股冷氣撲面而來(lái)。我問(wèn)媽媽那些白色的、從天空飄下來(lái)的是什么？媽媽回答：“那是雪花�！蓖�！好可愛(ài)的雪花��！小米粒大的雪花在空中慢悠悠地飄舞著(zhù)，像一個(gè)個(gè)白衣小精靈從天而降，又像有個(gè)人在天上拿著(zhù)砂糖往下撒，不一會(huì )兒，地上就發(fā)白了。
我迫不及待推開(kāi)家門(mén)，一個(gè)粉妝玉砌的世界出現在我眼前。院子里的兩顆松樹(shù)，在寒風(fēng)的吹拂中傲然屹立，大地鋪上了白地毯，我真有點(diǎn)舍不得踩上去。我昂起頭，發(fā)現天空灰蒙蒙的，太陽(yáng)公公不見(jiàn)了，我問(wèn)瘋婆婆：“太陽(yáng)公公為什么不見(jiàn)了呀？”“因為白雪女王出來(lái)了，太陽(yáng)公公不喜歡見(jiàn)到白雪女王，所以躲起來(lái)了�！憋L(fēng)婆婆和藹地對我說(shuō)。我伸手想捧起那白衣小精靈，可我發(fā)現，那白衣小精靈一到我手里就消失不見(jiàn)了，風(fēng)婆婆告訴我雪花一到手里就會(huì )化，所以雪花不能摸只能看。從此我明白：雪花是怕人的，人一摸它就會(huì )不見(jiàn)。
��！難道大自然不是我的第一任自然老師嗎？
大自然的作文 篇2
秋意濃濃，丹桂飄香，在這么一個(gè)陽(yáng)光燦爛的美好日子，我們錢(qián)塘外語(yǔ)學(xué)校二（2）班的全體同學(xué)，在老師和爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，跟大自然來(lái)了個(gè)最親密的接觸。
清早，我們載著(zhù)滿(mǎn)車(chē)的歡歌笑語(yǔ)來(lái)到了錢(qián)塘江與富春江的交匯處的�；市巧鷳B(tài)樂(lè )園。
第一站，我們到了錦鯉養殖基地，我們還是第一次看到這么多這么漂亮的鯉魚(yú)，有紅色的，有黃色的，有白色的，還有紅黃相間的，紅黑相間的，怪不得有“水中活寶石”、“會(huì )游泳的藝術(shù)品”的美稱(chēng)。據說(shuō)錦鯉還非常長(cháng)壽，有的甚至可以活得跟人類(lèi)一樣久，真是太神奇了。
意猶未盡，我們又來(lái)到了花草種植地，在這里，我們每個(gè)人都挑選了一盆自己喜歡的花，看著(zhù)這幼嫩的小花朵，我們都倍加愛(ài)惜，小心翼翼的把花放進(jìn)盆里，再用一把專(zhuān)用的小鏟子，把土鏟進(jìn)去，當我看著(zhù)手上的嬌嫩的花朵，我暗暗的下決心，帶回家后，我一定要好好愛(ài)護它。
接著(zhù)我們又來(lái)到了采摘基地，我們這是第一次看到長(cháng)在地上高大的甘蔗呢，每個(gè)人都興奮得沖進(jìn)地里，挑選那又高又壯的開(kāi)拔 ，不過(guò)這個(gè)還真是要有竅門(mén)呢，得要提防那會(huì )傷人的葉子，還要用力的拗它，要拔可就費勁了，扛著(zhù)我們的勝利果實(shí)，又來(lái)到了蘿卜地里，嗨喲嗨喲拔蘿卜，我們幼兒園就學(xué)過(guò)的兒歌，今天我們真的是體驗了，哈哈，有的同學(xué)，一拔，拔了一把葉子，還摔了一個(gè)屁股墩。
采摘玩，爸爸媽媽還陪我們一起玩接力比賽，和摸小寶貝的游戲，我們蝸牛小隊還得了接力賽第一名，不過(guò)讓我有點(diǎn)小傷心的是，摸小寶貝時(shí)，媽媽竟然把別的小朋友當成我給摸走了
不過(guò)這個(gè)并不會(huì )影響我很多心情，因為下午的游樂(lè )場(chǎng)的游戲實(shí)在是太棒了，刺激的過(guò)山車(chē)，瘋狂的激流勇進(jìn)，悠閑的小船等等，真是讓我玩得不亦樂(lè )乎，流連忘返啊。
下午三點(diǎn)多，帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲，我們依依不舍地告別了�；市巧鷳B(tài)樂(lè )園。
大自然的作文 篇3
朋友們，你們一定要問(wèn):大自然的“舞姬”是誰(shuí)?天機不可泄露，暫時(shí)保密。不過(guò)，我知道自然界有一種昆蟲(chóng)，它優(yōu)美的身姿、輕盈的體態(tài)，深深惹人喜愛(ài);它飄舞于花間葉隙、溪畔泉邊，以自身的斑斕色彩，點(diǎn)綴著(zhù)如詩(shī)如畫(huà)的.大自然，不斷地為植物傳播花粉，使世界繁花似錦、甜果累累，同時(shí)也維持了自然界的生態(tài)平衡。它就是婀娜多姿的蝴蝶。
寒假期間，市里舉辦了首屆世界珍稀蝴蝶展，讓我這個(gè)愛(ài)蝶如命的人大飽了眼福。走進(jìn)觀(guān)蝶廳，最先映入眼簾的便是一檔檔蝴蝶標本，有大有小，形態(tài)各異，五彩繽紛，真讓我
我第一眼看見(jiàn)的是金斑味鳳蝶，它全身披著(zhù)翠綠色的金粉，后翅上長(cháng)有一對金黃色大斑。這是我國特有的世界級珍稀蝴蝶，只產(chǎn)于我國南方海拔1000米以上的亞熱帶原始密林中，數量十分稀少，全世界現在保存的標本還不到10只，是我國唯一列入一級保護動(dòng)物的蝴蝶，1999年7月巧日我國曾為此發(fā)行了一種蝴蝶紀念幣。
被公認為世界上最漂亮的蝴蝶—光明女神蝶，來(lái)自大洋彼岸南美洲的巴西，亞馬孫河流域熱帶原始叢林里。眼前的它是那樣美麗動(dòng)人，賽過(guò)一身雪白的仙女，擾如優(yōu)稚的光明使者。鉆石般的翅膀上閃爍出耀眼的萊姆綠和藍色的亮光，真是美妙絕倫，令人驚嘆。
蝴蝶種類(lèi)繁多，全世界共有17科，14000多種。它們有的淡黃素雅，顯得較“文靜”；有的濃艷華麗，顯得格外“活潑”。蝴蝶一生無(wú)私奉獻，你們發(fā)現了嗎?它們給大自然增添了許多色彩，并且終生默默無(wú)聞地為植物傳播花粉，同時(shí)，它還帶給人們許多有益的科學(xué)啟示。例如，科學(xué)家們模仿蝴蝶翅膀上的鱗片，為人造地球衛星和宇宙飛船設計出一種自動(dòng)控溫系統，解決了航天上的一大難題。因此，我們要珍惜蝶類(lèi)，讓蝴蝶來(lái)美化環(huán)境，并推動(dòng)生物學(xué)的發(fā)展。
看了我對這么多蝴蝶的介紹，現在你一定明白誰(shuí)是大自然的“舞姬”了吧?對!就是漂亮的蝴蝶。
大自然的作文 篇4
假如我是一片云彩，我要飛到大自然，去好好體會(huì )一下大自然的美麗與純潔。突然，我好想著(zhù)的變成了一朵云。想大自然的懷抱飛去。我的冒險旅程就這樣開(kāi)始了。
我飛向茂密的森林里去，和小動(dòng)物們玩捉迷藏，很小鳥(niǎo)“賽跑”。走進(jìn)這片森林。一陣芳香撲面而來(lái)。好香��！我被陶醉了。在一陣芳香中有輕柔的風(fēng)在吹著(zhù)，著(zhù)舒服啊。遠處傳來(lái)幾聲滴滴答答的聲音，原來(lái)是露珠組成的音樂(lè )��！真是好聽(tīng)！我漸漸的沉醉其中忘了自己。過(guò)了好久才回過(guò)神來(lái)。我該走了，我告別了森林里的朋友。
我來(lái)到一片農田，一些農民在辛苦的耕作這。忙了半天，我才發(fā)現農田并不好，稻子都快枯了，田地都快干裂了，下面的人過(guò)得苦不堪言。我實(shí)在是快看不下去了，我大哭一場(chǎng)，雨水降下來(lái)使田地和稻子有重獲了生機。我看見(jiàn)田地和稻子在和我說(shuō)謝謝呢！我看見(jiàn)他們有重獲生命，心里別提有多高興了。我帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情僅需往前走。這是一篇大草原，一望無(wú)際�！昂么蟀�！”我不經(jīng)感嘆起來(lái)�！巴�！多美��！”這是，一群牛在悠閑地吃草，小羊羔再嬉戲玩鬧，好似一群調皮的野孩子。真淘氣��！在這離我感受到了什么叫做美。
大自然，我愛(ài)你，你的美無(wú)與倫比。我愛(ài)大自然，我更愛(ài)地球。我愿意成為一棵樹(shù)或是成為大自然的一部分，我眼中的大自然是美好的天堂。
……
大自然的作文 篇5
各位女士們、先生們：在我們眼前的是一條即將要消失的塞特凱達斯大瀑布。昔日，它滔滔不絕，一瀉千里。尤其是每年汛期，大瀑布的氣勢更是雄偉壯觀(guān)，每秒鐘有1萬(wàn)立方米的水從幾十米的高處飛流直下，落地撞開(kāi)萬(wàn)朵連花，水聲震耳欲聾。這世外桃源的美麗景色，一直是我們巴西和巴拉圭人民的驕傲。
然而今天，一直使我們驕傲的大瀑布，卻像一位生命垂危的老人，無(wú)奈的垂下了頭，凄涼的淚水落了下來(lái)。為什么，為什么，那美麗的大瀑布要消失。這不都是我們的錯嗎？我們?yōu)榱税l(fā)電，在大瀑布的身上建立起了一座水電站，無(wú)情的浪費了它大量血液，使它的水源大減。
各位熱愛(ài)大自然的人們，行動(dòng)起來(lái)吧，世界各地的風(fēng)景在不斷破壞、毀掉。保護環(huán)境吧，保護我們生存的地球。讓我們的塞特凱達斯，成為我們美好的回憶！
大自然的作文 篇6
仙人掌，螞蟻這些動(dòng)植物隨處可見(jiàn)，因此它們并不稀奇，但你可別小看它們。
你是否看見(jiàn)過(guò)一群小小的螞蟻，在墻壁上爬動(dòng)著(zhù)，它們時(shí)時(shí)抬著(zhù)象沙粒一般小的食物，成群結隊的走動(dòng)，那幼小的身體，生命十分柔弱，只要被人一踩，它的生命就這樣結束了。螞蟻雖然渺小，但是俗話(huà)說(shuō)的好：“團結就是力量”。如果有一只螞蟻找到食物，但又由于它的體積太大，自己搬動(dòng)，它便會(huì )通知同伴們，一起去搬運。但是他們不團結，就猶如一盤(pán)散沙那樣，一事無(wú)成。我們初中部的這次合唱比賽也一樣，同學(xué)們一定要團結，我們是一個(gè)集體，要互幫互助，團結搏，才能取得好成績(jì)。團結就是力量，這句我們一定要記住。
仙人掌，有的生活在大陸上，有的在沙漠里，有的還在我們的花園里呢。沙漠上的仙人掌，在酷熱無(wú)比的沙漠上，能堅持不懈，不怕困難。為什么他們能生活在各種不同的環(huán)境？因為他們有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：就是能夠適應環(huán)境，有句話(huà)不只大家是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)，人不能改變環(huán)境，但人能適應環(huán)境，能克服。仙人掌就有這種優(yōu)點(diǎn)。他長(cháng)期生活在艱苦的環(huán)境，為了保護自己，進(jìn)行了變異，長(cháng)出了刺，不被別人攻擊他。這告訴我們要勇敢面對困難，機智的應變很重要，還要有堅強的毅力�！盁o(wú)難事，只怕有心人”這句話(huà)就不用我來(lái)解釋了把…….
大自然非常的大，我們既然不可以改變自然規律，那就來(lái)順從這個(gè)規律。在大自然中，有許多道理，要讓我們去探索，去體會(huì )，去理解。這會(huì )使你感到這個(gè)世界是多么美妙！
大自然的作文 篇7
那種，來(lái)自大自然各種生物內心的懷念之聲，我，稱(chēng)它們?yōu)椤按笞匀坏穆曇簟薄?/p>
兇猛型代表：獅子
我看到了，那只讓我震驚萬(wàn)分后才發(fā)現它的種族的獅子，沒(méi)有鋒利的爪子，沒(méi)有鋒利的牙齒，沒(méi)有讓人望而生畏的眼神，它似乎也有些猶豫，略帶哭聲的說(shuō)：“你們也知道，我原本是一只獅子，是一只多么英俊多么威武的獅子！不過(guò)，你們不知道的還有很多很多——之前，我和我的屬下（我是君王，至少它們都這么稱(chēng)呼我）一起住在一個(gè)很茂密的山林中，那么不僅有一望無(wú)際的樹(shù)林，也有讓我們大家都牽掛的一條十分清澈、歡快魚(yú)兒在暢游的小河中。那時(shí)的我，是多么自由、多么歡樂(lè )！每天，屬下與我一起去捕食，一起分享，一起尋找屬于我們的那份快樂(lè )生活。我們已經(jīng)在那里生活了不知多少個(gè)歲月。那天，陰暗的一天，我們見(jiàn)到了人，它（他）們砍走了一車(chē)的樹(shù)。漸漸地，我們一天最少也會(huì )有3次與人碰面，后來(lái)，我們每次都可以碰面了——樹(shù)林‘消失’了。接下來(lái)的事情更加悲慘，我以及我的幾個(gè)一塊去尋找食物的屬下被一個(gè)對我們來(lái)說(shuō)很大很沉的籠子罩住了（后來(lái)，我才知道，這是人的慣用招數）�？上攵�，我們被帶到了訓獸園，威武強壯的我們怎能屈服于人？！就這樣，我以及我的屬下失去了一切我們的武器、我們的特征！嗚嗚嗚……我懷念我的威武！我的強壯！我的英��！我的自由！我的快樂(lè )！嗚嗚嗚……”
弱小型代表：兔子
聽(tīng)到它會(huì )說(shuō)話(huà)，我很詫異，懷疑自己的耳朵是否失靈？不過(guò)，它告訴了我，亦或是講述給人它的悲慘命運：“聽(tīng)到我說(shuō)話(huà)，你們不用驚奇，這實(shí)質(zhì)是發(fā)自我內心的聲音。我是一只兔子，一只原本生活在快活林的兔子。想必你們還不知道快活林呢？它是一片灌木林，那里的一切都是多么地美妙。那明鏡般的純藍天空，那綠茵茵的草木，還有一條快活純凈的小溪，無(wú)不讓我深深懷念。我們這一白色毛的兔子種族一直住在那兒，世世代代，安居樂(lè )業(yè)。然而，到了我們這一代……唉！起初，我們也都是一群快樂(lè )并自由的兔子……我們用草搭建小屋，自己在屋前開(kāi)辟菜田，種著(zhù)白菜和胡蘿卜，過(guò)著(zhù)自力更生的愉快生活。有時(shí)，我們會(huì )一起去小溪附近探險，去草叢內賽跑，去灌木林中玩迷藏……一天天的長(cháng)大，我們終于可以離開(kāi)父母了。我們很淘氣，我們也很天真。永遠忘不了，那是一個(gè)下午，一群人闖入我們的家園，‘帶走’了我們幾個(gè)好姐妹的父母，不知去向。我們悲痛欲絕，仍在互相安慰、彼此鼓勵中振作起來(lái)。就在三天后，我們也被人‘帶走’了。一路迷茫，也是一路悲憤，我們來(lái)到一個(gè)叫餐館的地方�？吹揭粋�(gè)個(gè)好姐妹被宰殺，我知道我生命的有效期快到了。而且，我還發(fā)現我們是要被烤熟送到餐館最前面的那個(gè)房屋。眼淚不知不覺(jué)流了下來(lái)，在眼淚中，我看到了我莫大的傷痛。今天上午，也就是前不久，準確的說(shuō)是兩個(gè)小時(shí)前，我也結束了我的生命。我懷念過(guò)去的歡樂(lè )，過(guò)去的自由，過(guò)去的美好，過(guò)去的一切！”
接著(zhù)，一個(gè)又一個(gè)無(wú)辜的生命在仇恨人類(lèi)的情緒上講述著(zhù)自己的悲慘命運，那一個(gè)個(gè)發(fā)自肺腑的懷念之聲……
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