【精品】大自然的作文合集10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的大自然的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大自然的作文 篇1
語(yǔ)言，是多姿的，是神秘的；語(yǔ)言，是自然的，是奇妙的。
夕陽(yáng)下，旅店里那悠揚的樂(lè )聲在空中回蕩，晚風(fēng)中，樹(shù)葉“沙沙”作響，仿佛在向滿(mǎn)天的星星傾訴著(zhù)什么。
風(fēng)起了，雨點(diǎn)“嘀嗒嘀嗒”，如同美麗的妙齡少女在撥動(dòng)琴弦，又像夢(mèng)蠶在歡迎桑葉的到來(lái)；晴朗的夜空下，星星與大地輕輕絮語(yǔ)，溝通之語(yǔ)散發(fā)著(zhù)淡淡的玉色光芒。
“喔喔喔……”，公雞雄赳赳的一聲吶喊穿透了大地，太陽(yáng)定是聽(tīng)到了公雞氣昂昂的叫聲，慢悠悠地伸了個(gè)懶腰，繼而又精神抖擻的地從東方站立起來(lái)。清晨的校園里，那瑯瑯的讀書(shū)聲，在風(fēng)中蕩漾，“少年強則國強，少年智則國智……”一位少年邊走邊誦，風(fēng)兒捎走他的聲音，鼓動(dòng)著(zhù)操場(chǎng)旗桿上的五星紅旗激情飛揚。
當天邊已被晚霞染成金紅色時(shí)，雀兒們“啾嘰啾嘰”，是在與巢中的鳥(niǎo)兒應和，還是在哼著(zhù)那悅耳的歌聲？
風(fēng)，在空中呼喊；，浪，在水中輕吟；沙，在大漠中鳴叫；葉，與風(fēng)一起歌唱；雨，呼著(zhù)那靜靜的安眠曲；陽(yáng)，贊誦天邊那絲云彩……
哦，這就是大自然的語(yǔ)言！語(yǔ)言是文化的繼承，它與燦爛輝煌的歷史為伴！它與生生不息的人類(lèi)為伴！
大自然的作文 篇2
江南雨，依舊是這樣柔柔的，愁愁的。春寒料峭，這絲絲春雨，難道不曾勾起離別的游子對故鄉的縷縷愁思？面對這飄灑的雨絲，難道不會(huì )讓人有“每逢佳節倍思親”的苦楚？
聽(tīng)，“叮咚，叮咚”……大自然又一位杰出的音樂(lè )家，正用她手中的指揮棒，奏響世間最震撼人心的音樂(lè )。水，是生命之泉，當人們在飲用它的時(shí)候，難道不曾想到，這股生命之泉也有她最溫柔，最美麗的一面？水是友情，那潭深千尺的桃花潭水依然如故嗎？李白與汪倫的友情已隨潭水沉積至今……還有什么不快嗎？舉杯暢飲，“對影成三人”的獨酌只讓人心傷，“遠在天涯斷腸人”的自飲更令人心醉……
無(wú)邊的思緒飄向遠方，難道是我思想的野馬脫了韁？還是我的大腦不想關(guān)上它那記憶的閘門(mén)……
站在絢麗非凡的夕陽(yáng)下，我不禁感嘆造物主的偉大和自已的渺小。古人吟：最美不過(guò)夕陽(yáng)紅！
夕陽(yáng)最美的時(shí)光不過(guò)是它消失前的一瞬間的美麗。當夕陽(yáng)西下時(shí)，人們不禁會(huì )因“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”而感到失望遺憾。而每當我站在這美麗多情的夕陽(yáng)下時(shí)，總有和古人不一樣的感覺(jué)。如果沒(méi)有夕陽(yáng)西下，怎會(huì )有明天的希望和成功？假若沒(méi)有夕陽(yáng)西下，含辛茹苦的農民怎會(huì )有豐收的喜悅？假如沒(méi)有夕陽(yáng)西下，飽讀詩(shī)書(shū)的學(xué)子怎會(huì )有苦讀十年，金榜提名的愜意……面對這一切，我不禁感嘆：“夕陽(yáng)無(wú)限好，盡在黃昏時(shí)！”
自然的色，自然的香，自然的味，自然的美，這一切都源于自然。自然是偉大的是神奇的。它與生活是那么近，那么緊。品味自然不就如品味生活了嗎！
大自然的作文 篇3
春天不知不覺(jué)的來(lái)臨了！萬(wàn)物復蘇，大地又恢復了原來(lái)來(lái)的面孔，生機勃勃。
今天一大早我就和家人一起來(lái)到了嵩山腳下。剛踏進(jìn)書(shū)院河的地步就感覺(jué)到了空氣是那摩的新鮮（由于我們是從書(shū)院河那上的。）空氣是那摩的新鮮，走到有水的地方我就會(huì )停留一會(huì )，在那玩一會(huì )水，真是美極了。
走了大約30分鐘，我們都走得累了，邊坐下來(lái)休息了一會(huì )，邊欣賞旁邊的風(fēng)景，真是太美了，人間仙界！我們今天一直爬到了老母洞。我才戀戀不舍得離開(kāi)。
春天原來(lái)是如此的美麗，我愛(ài)春天，更愛(ài)春天的大自然！
大自然的作文 篇4
每個(gè)人都有自己的脾氣，大自然也有自己的脾氣一會(huì )兒哭，一會(huì )兒笑，就像小朋友的臉說(shuō)變就變。
當太陽(yáng)公公籠罩著(zhù)溫暖的大地，溫暖的春風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，小花、小草都高高興興的。大雁慢慢地飛，一直從南飛到北，從“一”字形變成“人”字形。瞧，天氣多么晴朗啊，這就是大自然在笑。
天空下著(zhù)茫茫大雨，吹著(zhù)冷冷大風(fēng)，風(fēng)和雨好像在戰斗，雨戰敗了，冰雹和雷電也來(lái)參戰，這就是大自然在哭。
海底火山突然噴發(fā)造成了海嘯，陸地上的火山也噴發(fā)了，惡劣的天氣造成龍卷風(fēng)，這就是大自然在發(fā)怒。
人們不要破壞大自然了，因為它是我們的好朋友。如果人們經(jīng)常破壞大自然，后果將不堪設想，災難隨時(shí)可能出現，造成世界末日。
[教師評語(yǔ)] 《大自然的脾氣》這個(gè)題目使人感覺(jué)眼前一亮，小作者從題目入手，直接給“大自然”賦予了生命活力，有了跟人類(lèi)一樣的喜怒哀樂(lè )，讓人充滿(mǎn)好奇，饒有興趣的閱讀這篇文章。
從內容看，這是一篇環(huán)保題材的文章，以一個(gè)九歲孩童的視角，對大自然認真觀(guān)察，巧妙的通過(guò)擬人的修辭方法，使一篇普通乏味的環(huán)保文章變得有聲有色，情趣盎然。
文章條理清晰，脈絡(luò )分明。小作者分別抓住晴朗、暴雨、海嘯等幾種不同的天氣特征，給大自然戴上了喜怒哀樂(lè )的面具，“就像小朋友的臉說(shuō)變就變�！边@些富有情趣的兒童化語(yǔ)言，增強了文章的表現力和感染力，看似淺顯，實(shí)則揭示了大自然正在從年輕走向衰老的現實(shí)。
小作者在結尾處點(diǎn)明中心，突出主題，對于一位初學(xué)寫(xiě)作的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，對環(huán)保能有這么高度的認識，確實(shí)不是件易事。
大自然的作文 篇5
我的家座落在農村，所以，我對大自然的優(yōu)美要比城里的孩子了解的多一些。
對于我是怎樣了解大自然的，記得那是在小時(shí)候，因為自己家的地離家不遠，心里充滿(mǎn)了對大自然的好奇，所以，那一次我冒了一次險。
沿著(zhù)那條陌生而又僻靜的小路，獨自一人，心中難免會(huì )有些許的害怕。但是，抬頭一看，藍藍的天空上飄著(zhù)幾朵白云，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光燦爛，遠處，一排排整整齊齊的紅磚瓦房，房子后面還有幾排挺拔的楊柳樹(shù)，陽(yáng)光照在房頂上，每一片瓦上都跳躍者紅潤的光。野花遍地是，樹(shù)上的.鳥(niǎo)兒也都嘰嘰喳喳的，好想再對我說(shuō)：“這么美麗的景色，你還害怕什么？”對！我是應該沒(méi)有可害怕的，眼前有這樣一幅美麗生動(dòng)富有活力的風(fēng)景，我害怕什么呢？
玩了一天后，走在回家的路上，花兒在向我招手，楊柳樹(shù)葉兒在輕輕的擺動(dòng)著(zhù)，鳥(niǎo)兒都回家了，太陽(yáng)公公也回家了。這時(shí)，我也要飛奔回家，望著(zhù)那回家的小路，不僅又快樂(lè )又興奮
現在回想起來(lái)，那時(shí)的大自然真是美麗極了，到處一片都是生機勃勃的景象。同學(xué)們，你們如果有機會(huì )，去盡情的體會(huì )、了解大自然一下，讓它涌入你的懷抱中吧！
大自然的作文 篇6
聲音一：溪聲潺潺，小提琴般明快
在寧靜的山谷里漫步，入目全是一片蒼翠疏密的葉子，清風(fēng)一攔，飄忽得眼前所有的綠都在輕輕晃動(dòng)。在這極富韻律感的綠色的雀躍中，我毫無(wú)目的地閑散地走著(zhù)。分花拂柳的心情也沒(méi)有，只靜靜地在一片耀目的綠色中開(kāi)出一條小路。
忽地，淙淙的流水聲悄然傳來(lái)，混合著(zhù)眼前深深淺淺的極富生命力的綠，組成一曲絕妙的樂(lè )章。我循著(zhù)溪聲，來(lái)到這清澈的小溪邊。
溪水一汪如明鏡，晶瑩清澈無(wú)雜質(zhì)。仿佛是一塊渾然天成的璞玉般，溪水靜靜地流淌著(zhù)，流著(zhù)流著(zhù)，仿佛流進(jìn)了我的心里，沖刷走了心里所有的憂(yōu)愁煩悶。
倒映在泛著(zhù)細小漣漪的溪水上的，是我眉頭緊蹙的臉。因為考試沒(méi)考好而心情不佳的我，在這個(gè)中秋三天小假期里心情堵塞郁悶，無(wú)奈之下才到森林里踏青游玩，想像柳宗元一樣寄情于山水中排遣心中的愁煩苦悶。然而卻如一塊大石壓在心頭般沉甸甸地，令人喘不過(guò)氣來(lái)。
我郁悶至極地蹲在溪水邊，伸出雙手掬起一捧清澈甘甜的溪流，觸手時(shí)只感覺(jué)一片溫潤。我微微一怔，好奇地把雙手托得高高的，在高處把水流倒進(jìn)溪中。濺起一串玉珠般的水紋，伴隨著(zhù)清脆無(wú)比的“滴滴答答”的聲音。小提琴般音質(zhì)清麗，讓人頓覺(jué)悠揚。煩悶心事一掃而光。
我彎了彎唇角，忽然感覺(jué)舒服了許多。
大自然的作文 篇7
我在大自然中有很多好“朋友”，比如：樹(shù)、花、草、水、風(fēng)……這些都是我的朋友，不過(guò)和我最親近的還是大樹(shù)。
小時(shí)候，我家旁邊有一棵粗壯的大樹(shù)，小動(dòng)物都非常喜歡他，我家的一只大肥貓愛(ài)爬到樹(shù)上曬太陽(yáng)，小麻雀喜歡在樹(shù)上蹦跳玩耍，我更喜歡他。我經(jīng)常對著(zhù)大樹(shù)喊：“喂，大樹(shù)，你會(huì )走路嗎？會(huì )說(shuō)話(huà)嗎？”可是樹(shù)卻一動(dòng)不動(dòng)，我生氣了，踢了樹(shù)一腳。如果風(fēng)吹得樹(shù)葉“沙沙”響了，我以為他聽(tīng)懂了我的話(huà)，便歡快的抱住它。
我見(jiàn)大肥貓飛快的竄上了大樹(shù)，然后懶洋洋的曬太陽(yáng)，我就想：上面一定很舒服，不然大肥貓怎么能那么快活呢？我一定要爬上去！好在這棵樹(shù)不高，就是粗壯，我抱住大樹(shù)，廢了九牛二虎之力才爬上去，找了一個(gè)樹(shù)杈坐上去。哇！樹(shù)上的景色好美呀，還那么舒服，從此我就認定那是我的好朋友。
我最喜歡大樹(shù)了，因為我和他最親近，因為他讓我感到了快樂(lè )。
大自然的作文 篇8
大自然是奇妙的，大自然是美好的，大自然是充滿(mǎn)活力的，大自然是需要我們熱愛(ài)與呵護的。就讓我們一起去感受大自然吧！
可愛(ài)的小白兔。小白兔渾身雪白，嬌小的身材，長(cháng)長(cháng)的耳朵。前幾天，我去一個(gè)同學(xué)家玩，順便觀(guān)察小白兔的一舉一動(dòng)。它們吃菜時(shí)，總是爭先恐后大口大口地吃，生怕被別人搶走似的，好玩極了。吃完飯，我們幾個(gè)同學(xué)一起做游戲，小白兔們目不轉睛地看著(zhù)，一會(huì )兒蹦到這，一會(huì )兒蹦到那，像是在向我們學(xué)習做游戲，真是可愛(ài)極了！
魚(yú)兒是快樂(lè )的。它們每天都在水里自由自在地游戲。有的時(shí)候它們心情不錯，就搖著(zhù)小尾巴游來(lái)游去；有的時(shí)候心情不好，就會(huì )吐著(zhù)小泡泡，像每個(gè)泡泡里面都蘊含著(zhù)它們的苦衷。我向魚(yú)缸里灑了一些魚(yú)食，它們立刻從四周?chē)鷶n過(guò)來(lái)，你爭我搶?zhuān)趦煽诰统缘酶筛蓛魞�。然后又迅速游走了，原�?lái)是舉行游泳比賽去了。魚(yú)兒的生活真讓人羨慕��！
無(wú)私的樹(shù)木。在大自然中，樹(shù)木一直為人類(lèi)與動(dòng)物的默默奉獻著(zhù)。春天的清晨，鳥(niǎo)兒要歌唱，大樹(shù)為它搭建舞臺；夏天的晌午，人們在烈日炎炎下無(wú)精打采，大樹(shù)就會(huì )為我們扇動(dòng)起綠色的“大扇子”，帶來(lái)絲絲清涼，并用身體為我們遮擋烈日；秋天的果園，碩果累累，果樹(shù)用它粗壯的雙臂拎起水果，等待著(zhù)人們來(lái)采摘；冬天來(lái)了，我們都躲在溫暖的家里，可大樹(shù)卻在寒冷的風(fēng)中為我們擋風(fēng)遮雨。樹(shù)木在一年四季中，為我們付出了巨大的貢獻，卻從不求回報，它們是那么無(wú)私無(wú)畏。
人與大自然之間從不就是密不可分的，我們應該互相依賴(lài)，互相愛(ài)護，和平共處，減少傷害，我們的生活才能和諧美滿(mǎn)，我們的家園才能變得越來(lái)越美！
大自然的作文 篇9
有一片花田，高雅而又淡然．翠綠的山谷鋪滿(mǎn)了無(wú)邊無(wú)際的紫色．你深吸一口氣，撲鼻而來(lái)的是一陣陣的忘草香，漸漸的就忘了時(shí)間，從而來(lái)的是一份愜意與滿(mǎn)足．這里，就是美麗的熏衣草田．
八月，風(fēng)而吹著(zhù)，帶著(zhù)干澀和清爽，陽(yáng)光趴在花田上．滿(mǎn)田的熏衣散發(fā)出幽雅的芳香，溫柔著(zhù)跳著(zhù)百變的舞蹈--輕輕的，輕輕的搖曳著(zhù)，似乎是為了今天的陽(yáng)光而感到高興，從而又有點(diǎn)像金燦燦的稻谷，卻又多了一份雅然與舒緩．
風(fēng)依舊的吹，它們似乎不知疲倦，還在搖曳著(zhù)．也許它們已經(jīng)被自己給迷住了……你看！那條剛長(cháng)出來(lái)的熏衣，它也在搖曳，而且還很使勁，也許它看見(jiàn)自己旁邊高大的草，而感到羨慕吧，所以它想快點(diǎn)長(cháng)……
夕陽(yáng)落了，這時(shí)你困了，深深的吸了一口氣，倒在了花田里……僅僅那幾秒，你感受到了，那種前所未有的感覺(jué)，一種放縱，一種無(wú)拘無(wú)束，仿佛全世界都凝固了，只留下那一刻的安逸，舒緩……
就快日出了，你帶著(zhù)你所愛(ài)的人，安然的躺在草香上，迎接黑暗里的第一束陽(yáng)光，你心中默默念到：“在地球上最后一個(gè)伊一園里，有我和我愛(ài)的人，還有這一片忘香，這一片美麗的熏衣草……
——也許這就是“自然”，它帶給我門(mén)的是一種愛(ài)的放縱，甚至可以讓你忘卻掉所有的悲傷，這也是自然的力量。
大自然的作文 篇10
大自然因為被某些人類(lèi)的破壞而傷心地在落淚，大自然哭地很傷心，很痛苦。
在小溪里，一群小魚(yú)在歡樂(lè )地玩著(zhù)，高興地嬉戲，在清澈見(jiàn)底的溪水里呼吸著(zhù)�？墒怯幸惶�，可惡的人們在小溪邊排放農業(yè)藥物、廢水……讓小魚(yú)們連續死亡。最后，小魚(yú)不得不游向河里，每天都得小心不被大魚(yú)吃掉或不被人們抓住，過(guò)著(zhù)日夜不停的逃避生活。
在森林里，動(dòng)物們過(guò)著(zhù)食物鏈的生活，自己要找到可以吃的東西，但也要逃避著(zhù)，使自己不被比自己更強大的生物吃掉�？墒侨祟�(lèi)的捕抓，動(dòng)物們所剩無(wú)幾。人類(lèi)捕抓著(zhù)熊，要熊的肝、心……人類(lèi)捕捉老虎，要老虎的皮、肝，讓一些老虎們不得不每天只吃地上的草，人類(lèi)捕捉羊，要羊的肉，羊群每天吃草時(shí)，只要和同伴搶著(zhù)草吃，留了了悲痛的眼淚。
一座寬廣的草原，原來(lái)獅子們是草原的主人，可是人們一旦到草原時(shí)，草原的主人就變成了人類(lèi)，人類(lèi)捕殺著(zhù)獅子們，現在以存的品種不到幾十種。
大自然的動(dòng)物們每天都落著(zhù)淚珠，它們很傷心。而且每個(gè)星期，全世界都在一個(gè)品種的動(dòng)物在消失，一些動(dòng)物們已經(jīng)滅絕了。
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