【必備】寫(xiě)的大自然的作文四篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的寫(xiě)的大自然的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)的大自然的作文 篇1
蕩在碗里的是一顆顆飽滿(mǎn)的米粒，溢出碗邊的是米粥的香甜。每次想起母親，總會(huì )記起那碗粥的香美，那是母愛(ài)的滋味……
五年級的那個(gè)暑假，天天跑到室內游泳池嬉戲的我，受不了池水的冰涼，發(fā)起高燒。母親擔心地看著(zhù)毫無(wú)胃口的我，日日夜夜地照顧。夏天特有的燥熱，使我心煩意亂，母親連忙打扇，為我扇去燥熱；身上冷得發(fā)顫，母親連忙為我蓋被，為我化解冰涼……
那天，瘦猴似的我忽然提出：“媽媽?zhuān)蚁牒戎��！蹦赣H驚喜地叫道：“好好好！你等著(zhù)�！边呎f(shuō)邊沖向廚房。
我爬下床，迷迷糊糊地走向廚房，想喝口水，卻見(jiàn)母親面對門(mén)，低著(zhù)頭，一心一意地做著(zhù)什么，我好奇地倚在門(mén)口，只露出腦袋，看起來(lái)。
母親低著(zhù)頭，專(zhuān)心致志地撿著(zhù)米粒，她用靈巧的手指，把一粒粒顆粒飽滿(mǎn)，晶瑩剔透地挑選出來(lái)。當一碗米選好后，母親仍然垂著(zhù)頭，很小心地用手穩穩地托著(zhù)那個(gè)精致的青瓷碗，向陶鍋走去。把米粒倒入陶鍋，拿著(zhù)鍋接了水后，放在灶臺，打開(kāi)小火，一把木勺輕輕攪著(zhù)，宛如一位寧靜的江南女子。我呆呆地看著(zhù)，陶鍋里香甜的氣味撲面而來(lái)，把我喚醒，我輕手輕腳地爬上床，靜靜地等著(zhù)母親的粥。
“喝粥了！”母親高興地叫聲在耳邊響起。我假裝剛剛爬起，假裝不知母親的驚喜，坐在床上，瓷勺攪著(zhù)玉色的稠粥，感受著(zhù)帶著(zhù)清香的熱氣，我低下頭，認真多喝著(zhù)，嘗出的是母愛(ài)的滋味。我的淚劃過(guò)臉頰，滴在碗里。母親嚇了一跳，問(wèn)：“怎么了？不好喝嗎？”“不不不！好喝……”我抬起頭，努力沖母親微笑，極力掩飾自己的激動(dòng)�！昂贸韵麓卧僮�！”母親疼愛(ài)地望著(zhù)我，開(kāi)心地笑了……
時(shí)光如梭，每每想起那碗粥，心頭總會(huì )一片溫暖，因為那是母愛(ài)的滋味。
寫(xiě)的大自然的作文 篇2
漫步山林，與大自然擁抱，是躲避酷暑以及沉淀心靈的好方法。
暑假，我為了躲避熱浪來(lái)襲，全家一同前往森林游樂(lè )區。當我一下車(chē)，我感覺(jué)到?jīng)鏊娘L(fēng)正向我徐徐吹來(lái)，空氣中彌漫著(zhù)一股清新怡人的泥土味，四周好安靜，只聽(tīng)得到蟬聲以及樹(shù)葉沙沙聲，這里是天然的空調房。
當我走進(jìn)樹(shù)林中，這里沒(méi)有風(fēng)，因為都被樹(shù)木遮蔽了，但高大的樹(shù)木也幫我遮蔽了熾熱的陽(yáng)光。走著(zhù)走著(zhù)，突然聽(tīng)見(jiàn)潺潺流水的聲音，我們依循著(zhù)聲音的來(lái)源，突然發(fā)現正確的步道，我看見(jiàn)許多游客吱吱喳喳的在喧嘩，破壞了森林中的寧靜，相信也破壞了許多動(dòng)物的安眠。
在一條不起眼的小道中，驚鴻一瞥，我發(fā)現了幾只松鼠，它那卷曲的尾巴，毛絨絨，好可愛(ài)。湊近一瞧，圓潤而光亮的眼珠，像我看呀看，又爬到樹(shù)干上，好像在對我說(shuō)：“歡迎來(lái)到我家!”父親小心翼翼的`用手機拍下它可愛(ài)的模樣，這時(shí)我又發(fā)現有人拿著(zhù)面包在吸引松鼠的注意，當然，聰明的松鼠沒(méi)有回應，咻!一聲爬進(jìn)了樹(shù)葉之中，留下等待的游客。
爬了約半小時(shí)，因為父親沒(méi)吃早餐，所以我們只好匆匆下山，填飽肚子�；氐矫袼藓�，我覺(jué)得我的心情很平靜，似乎還沉浸在山林中，雖然雙腳有些疲累，但也不至于影響我的好心情。晚上我和母親吃完晚餐后，走在民宿周?chē)男〔降乐�，�?shù)林中不知有什么生物，但我一點(diǎn)也不害怕，因為總比都市中的“PM2。5”安全多了，那天晚上，我睡得很香甜，很平靜。
遠離都市塵囂，接受大自然洗禮，縱使正值盛暑時(shí)期，仍然感覺(jué)舒暢涼爽。旅程中發(fā)現許多人破壞生態(tài)，在那樣的環(huán)境中，不知道有多少族群的生物，人類(lèi)為了一己之利，便破壞那原有的美好，我們是多渺小的生物啊!我相信人類(lèi)需要大自然;大自然不需要人類(lèi)。
寫(xiě)的大自然的作文 篇3
在一個(gè)非常寒冷的冬天，所有的花都凋謝了。只有一種花仍然開(kāi)放著(zhù)，那就是梅花。它在告訴我們：人生在世，不可能什么困難都沒(méi)有，關(guān)鍵是在遇到困難時(shí)一定要學(xué)會(huì )堅強。
在回家的路上，我看見(jiàn)一顆被大石頭壓彎了腰的小草，嫩綠嫩綠的顏色，美麗極了!我不禁可憐起這美麗的小草，我以為它已經(jīng)走向死亡的路上，但是它卻像奇跡般的生存著(zhù)。
啊，我聽(tīng)到了，在場(chǎng)的叔叔阿姨聽(tīng)見(jiàn)了，全世界都聽(tīng)見(jiàn)了!聽(tīng)到了小草那渴求生命的呼喊，那生音是多么的凄慘呀!
我用盡全力把那塊大石頭搬走，當小草快死亡的時(shí)候，它從鬼門(mén)關(guān)前回來(lái)了，因為我搬開(kāi)了那塊石頭。在這一剎那，我突然明白了：大自然是人類(lèi)的老師，它教會(huì )了我們許多知識，我們應該保護它。
因為我救了一條生命——雖然是一條幼小的生命，但它也是祖國的一員。
大自然真是人類(lèi)的好老師，我熱愛(ài)大自然!
寫(xiě)的大自然的作文 篇4
這是我中考前的最后一篇作文，我想借此平定下那緊張的心情�！}記
我喜歡大自然，它不同于我們的精心雕刻，它的隨意，它的放蕩，它的美是那么的令人陶醉。在它的懷抱中，不會(huì )感到有約束，有壓力。
自然教我們學(xué)會(huì )了許多，滴水可以穿石，是在教我們做事要持之以恒;青松迎接風(fēng)雨，是在教我們做人要堅強;石縫間的生命，是在教我們要敢于進(jìn)取……在大自然這個(gè)課堂中我們更能記住教訓。
自然中有著(zhù)樹(shù)，有生長(cháng)在懸崖上的，在石縫中的，在田野間的。一簇簇、一叢叢的。有的竟是獨木成林。我不得不贊美自然的力量。是它提供著(zhù)這一片綠洲讓我陶醉。
在這忙碌的六月，我經(jīng)常會(huì )停下來(lái)，仰望著(zhù)天空。不論是那一望無(wú)際的藍色，還是襯托在藍色上面的白色，他們都讓我陶醉于之中�？催@天上的云卷云舒，想著(zhù)未來(lái)的美好。心情豁然開(kāi)朗了許多——藍天是那么的寬懷，任憑著(zhù)白云游來(lái)散去……
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！贝笞匀还蠢樟艘环屓顺磷淼漠�(huà)。畫(huà)中很溫和，也帶著(zhù)點(diǎn)憂(yōu)愁，想著(zhù)這一天就這樣流逝了……夕陽(yáng)的紅染了半邊天。沉入了夢(mèng)幻的世界。多希望不要把這幅畫(huà)抹滅掉��！讓我永遠陶醉在這樣的畫(huà)卷中。
自然很快就把那幅讓人遐想的畫(huà)抹得一團黑了，黑色籠罩著(zhù)整個(gè)天空——又是自然的杰作。不過(guò)正是這一抹黑掩蓋了一切的一切。仿佛全世界都停止了運動(dòng)，世界陷入了一片沉寂。我獨自享受著(zhù)這安靜的時(shí)光。無(wú)須演示著(zhù)什么。
自然中的美是我們所無(wú)法效仿的。也許就是因為這樣，我才會(huì )為它所陶醉。自然是那么的自然，我就是喜歡陶醉于這樣的自然。
這篇是我對我的第一篇發(fā)表的文章所做的改編，還有什么不足的話(huà)，還望大家多多包涵。
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