探索大自然的作文（通用22篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的探索大自然的作文，希望對大家有所幫助。
探索大自然的作文 篇1
一天中午，天氣熱得非常。太陽(yáng)像一個(gè)大火爐一樣炙烤著(zhù)大地。我回到家，剛想拿個(gè)蘋(píng)果解解渴，卻發(fā)現一個(gè)蘋(píng)果竟然動(dòng)了起來(lái)，我還以為自己熱的眼花了，使勁揉了揉眼睛�？墒翘O(píng)果還是左搖右晃的向前“走”。我仔細一看才發(fā)現，原來(lái)是幾只螞蟻正在搬運蘋(píng)果，我非常好奇，螞蟻為什么可以搬起比自己重那么多倍的蘋(píng)果呢？
后來(lái)，我翻閱了大量的資料，終于在《百科全書(shū)》上找到了答案。
原來(lái)，螞蟻腳爪里的肌肉是一個(gè)效率非常高的“原動(dòng)機”，因此能產(chǎn)生相當大的力量。也就是說(shuō)，在螞蟻的腳爪里，藏有幾十億臺微妙的小電機作為動(dòng)力。所以螞蟻可以搬起比自己重幾倍的東西。
看到這里，我的腦海里立刻有了一個(gè)突發(fā)奇想，我想我將來(lái)要發(fā)明一種鞋，這種鞋外面成綠色，有著(zhù)一條一條的斑紋，非常好看。它不僅外表美觀(guān)，而且非常實(shí)用，只要穿上鞋，就會(huì )擁有無(wú)窮的力量。如果搬運工叔叔穿上鞋，就可以一下子搬起好幾個(gè)裝滿(mǎn)東西的大箱子。大大提高了工作效率。如果舉重員穿上了鞋，那可就厲害了，別說(shuō)30幾千克的啞鈴，就算是90千克都沒(méi)問(wèn)題！如果……
這次的發(fā)現使我明白了一個(gè)道理：留心處處皆學(xué)問(wèn)，看似平平凡凡的大自然，實(shí)際上有著(zhù)無(wú)窮的奧秘，它們都在等著(zhù)我們去探索、去發(fā)現。讓我們從今天開(kāi)始，留心身邊的事物，去發(fā)現那些藏在我們身邊的奧秘！
探索大自然的作文 篇2
今天我早早就醒來(lái)了，因為呀，今天我們就要脫離父母，去秦嶺抱龍峪探索神奇的大自然啦！我們太陽(yáng)花小分隊一起乘車(chē)穿梭在車(chē)水馬龍中，我們的大巴車(chē)里就像是爆米花機一樣，各種歡聲笑語(yǔ)熱鬧極了！
到達了目的地以后，生活老師教我們做了一些熱身游戲，還手把手教了我們怎么搭帳篷，之后我們終于開(kāi)啟了秦嶺探索之旅，果然是青山綠水，滿(mǎn)眼的綠色，又有溪流作伴，潺潺的流水聲與鳥(niǎo)兒的鳴叫聲湊出了一曲清新的交響樂(lè )，青草香中野果滿(mǎn)山，野草莓遍地都是，紅瑪瑙般的鑲嵌在草叢中，還夾雜著(zhù)小小的紫色野花，太美了，我激動(dòng)得完全顧不得書(shū)包的沉重，突然，有人發(fā)現了只金色的毛毛蟲(chóng)，原來(lái)這是出身高貴，一身金衣的金蟈蟈，稀奇又好看。接著(zhù)，又發(fā)現了一只乳白色的毛毛蟲(chóng)，生活老師告訴我們這種蟲(chóng)子只能看不能摸，因為，他可能有毒。我們還看到了跳高中的芭蕾舞家——螞蚱，一抬頭，一只湖藍色的胡蝶正在翩翩起舞，不一會(huì )兒，我們就在一棵核桃樹(shù)下停了下來(lái)，當我看到了讓人垂涎欲滴的大核桃時(shí)，我激動(dòng)得差點(diǎn)要爬上去！隨后我們還采集了許多美麗的樹(shù)葉，我要用它拼成最美麗的圖畫(huà)。越走越遠，剛才看到的一切都是那么不舍，我真羨慕這些小蟲(chóng)這些植物，他們居然可以有這樣仙境般的家。
時(shí)間爺爺總嫉妒我們擁有快樂(lè )，他好像變魔法似的讓時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)中天就快就黑了，我們下山吃過(guò)飯，搭了帳篷，洗漱完畢我們還搞了個(gè)精彩的睡衣晚會(huì )，大家玩得特別開(kāi)心。等大多數人都睡著(zhù)時(shí)，已經(jīng)零晨12:33分了，我拿出水彩筆，悄悄的點(diǎn)燃我們的“雪花牌小燈”，寫(xiě)著(zhù)我的小夢(mèng)想。
第二天早晨， 我們伴著(zhù)大公雞的打鳴聲起了床了，早飯后，生活老師帶我們總結了此次探索的收獲，大家踴躍發(fā)言，還用各種各樣的作品來(lái)記錄自己的所見(jiàn)所聞，我突然覺(jué)得我們B7班的同學(xué)都很棒！
之后，我們依依不舍的乘車(chē)回到學(xué)校，大家互相揮手告別，沒(méi)關(guān)系，美好的旅程已經(jīng)在我們的腦海里清晰地印了下來(lái)，等著(zhù)我們慢慢品味。
探索大自然的作文 篇3
大自然之中藏著(zhù)許多有趣的東西和現象在等我們去發(fā)現！我就發(fā)現了一樣，想不想知道我發(fā)現了什么秘密？那就快來(lái)看看我發(fā)現的秘密吧。
去年暑假里的一天，我和我最最要好的朋友顏宇婷一起務(wù)我家的后山玩，我們走到了一塊非常大非常大的水泥平地，平地兩旁是一塊大大的草地，但這塊與其它草地不同，它的草非常短，短的差不多只有兩三毫米長(cháng)的樣子幾。我和顏宇婷信以為真的把它看做了一片美麗的草地，就走上去，想去打幾個(gè)滾兒，剛走上去，“哎呦，哎呦”，我和顏宇婷連發(fā)出兩聲尖叫，往滑倒的一看，“小草”下隱隱約約有水泥地，原來(lái)這不是一塊草地，只是一塊水泥地上長(cháng)了非常多非常多的青苔。我們倆心里想：青苔一般都是長(cháng)在泥土上面的，怎么會(huì )長(cháng)在水泥地上面呢？我們倆不約而同又百思不得其解的互相問(wèn)：“水泥地上怎么會(huì )長(cháng)青苔呢？”我們就互相攙著(zhù)回家去找資料去了。
回到家，我找出我的“好朋友”書(shū)來(lái)找，卻一無(wú)所獲，所以只好動(dòng)真格就是去查電腦。原來(lái)水泥地上長(cháng)青苔是因為地面長(cháng)期濕潤而且地面疏松和土長(cháng)青苔的原理一樣的。使我百思不得其解的問(wèn)題，被解了，我非常高興，但十分羨慕電腦的聰明，但我也有點(diǎn)嫉妒電腦。
我們以后要多去探索大自然中的奧秘會(huì )使你懂的和知道的比以前更加的多，不過(guò)我告訴你這些，那你要答應我一個(gè)要求，那就是發(fā)現了要跟我說(shuō)哦！
探索大自然的作文 篇4
前幾天，我們學(xué)了一篇課文《植物媽媽有辦法》，里面講到：“……蒼耳媽媽有個(gè)好辦法，她給孩子穿上帶刺的鎧甲，只要掛住動(dòng)物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼……”。
課文學(xué)完了，但我們從小在城里長(cháng)大，我和妹妹都還不認識蒼耳呢，我們好想認識認識它。正好，今天我們要到農村小爺家，爸爸媽媽決定利用這個(gè)機會(huì )，帶我們到田野里去認識蒼耳。
田野里的植物可真多啊，我們找了半天，看到了綠綠的爬山虎、毛茸茸的毛毛狗、蓬蓬勃勃的蓖麻……還有非常多我們都叫不上名字的植物，可就是沒(méi)有我們要認識的蒼耳，我們只好悻悻地往小爺家走。
走在半路上，爸爸忽然招呼我們快來(lái)看一頭老黃牛，原來(lái)老黃牛的身上掛著(zhù)許多蒼耳，老黃牛真的帶著(zhù)它們四處旅行。因為害怕老黃牛踢到我們，我們只能遠遠的看著(zhù)牛毛中的蒼耳�？斓叫敿议T(mén)口的時(shí)候，媽媽突然驚喜地叫起來(lái)：“遠在天邊，近在眼前，快來(lái)看，這兒有一株蒼耳！”我們連忙跑過(guò)去，蹲下身子仔細觀(guān)察，只見(jiàn)蒼耳橢圓形的身體上真的有許多硬硬的小刺，真像穿了一件帶刺的鎧甲，我覺(jué)得它還像古代打仗用的一種武器。哈哈，我們認識蒼耳啦！
今天我們認識了蒼耳，明天 我們要認識更多的東西，用自己的知識，解開(kāi)大自然的奧秘。
探索大自然的作文 篇5
大自然中有許多的奧秘，植物王國千奇百怪，有許多新奇的事情，讓我去探索發(fā)現吧！
為什么仙人掌能在沙漠生活下來(lái)呢？因為它們體內有一個(gè)專(zhuān)門(mén)儲存水份的地方，它們把自己的葉子進(jìn)化成了自己的刺，這樣它們的水份就不能被大量蒸發(fā)了。也就是說(shuō)變成了刺，它們就能防止太陽(yáng)把仙人掌的水份吸收掉了，可以在沙漠中活久一些，這樣它們都是沙漠中最美麗的美景了。
為什么含羞草會(huì )害羞呢？有人說(shuō)因為它叫含羞草，所以它就一定會(huì )害羞嘍！不是的，因為含羞草的葉子里面有一種東西叫葉枕，葉枕的里面有一些水，如果你用手把葉枕碰破了它就會(huì )流出水來(lái)，含羞草一感應到就會(huì )將自己的身體縮起來(lái)，它一縮起來(lái)非常像一個(gè)害羞的小姑娘。
為什么豬籠草能吃掉那些小昆蟲(chóng)呢？因為豬籠草的外形像一個(gè)瓶子，上面有一個(gè)非常小的蓋子，它的壁上散發(fā)著(zhù)一種有香味的蜜，一些小昆蟲(chóng)聞到香味了就順著(zhù)香味的方向飛，好像它們的心里非常好奇，想飛過(guò)去吃掉這些蜜，因為豬籠草非常光滑，所以那些昆蟲(chóng)就非常不小心地滑了進(jìn)去，里面有一些消化液，能把小昆蟲(chóng)消化掉，小昆蟲(chóng)往上飛，卻被豬籠草的那一片蓋子蓋起來(lái)了，小昆蟲(chóng)就在里面拼拼命掙扎，單豬籠草排出的消化液就會(huì )把小昆蟲(chóng)消化掉，這可像一個(gè)危險的陷井呀！
大自然的奧秘讓我們了解了非常多學(xué)問(wèn)，讓我知道了植物王國有多么的新奇，還充滿(mǎn)了生機。它們用自己的方法保護它們自己，還用了自己的方法來(lái)維護著(zhù)自己的生命 。它們就跟我們人一樣懂得愛(ài)惜自己的生命，不被別人欺負，植物王國是多么的美好呀！
探索大自然的作文 篇6
大自然就像一本讀不透的百科全書(shū)。今天，我帶著(zhù)筆記本和彩筆，跟著(zhù)馬老師一起去讀大自然這本厚厚的書(shū)，還要做一本自然筆記，探索屬于它的奧秘。
我們來(lái)到了黃龍洞，首先認識了“沿階草”。我伸手一摸，哇，它的表面好粗糙呀。我仔細一看，它的顏色是深綠色的，葉子的形狀細細的。沿階草真像一團團綠綠的頭發(fā)呀。
接著(zhù)，我們來(lái)到寶石山腳下的樹(shù)叢邊，認識了“八角金盤(pán)”。我定睛一I看，它的形狀可真像一只龍爪呀。我細心一數，原來(lái)八角金盤(pán)不是八個(gè)角的，而是七個(gè)或者九個(gè)角的。
然后，我們攀爬到半山腰，認識了二月蘭，它是一種四片花瓣的小紫花，十分清秀。馬老師說(shuō)它還有一個(gè)名字叫諸葛菜，不光好看，還可以食用呢。老師話(huà)音剛落，我們就一溜煙地跑進(jìn)花叢摘了一朵就往嘴里送，哇，味道有點(diǎn)甜，真棒！
接著(zhù)，我們還認識了可以治療風(fēng)濕的小刺球楓香、葉子寬寬的吉祥草等等。我一字一句認真地把學(xué)到的知識記錄下來(lái)，還用彩筆形象地畫(huà)了下來(lái)。今天的收獲可真不少。我覺(jué)得大自然真是太神奇了，我要繼續把它的奧秘一一解開(kāi)。
探索大自然的作文 篇7
早晨，我在樓下轉悠，發(fā)現一個(gè)非常小非常小的螞蟻洞。我一下就來(lái)了興趣，找來(lái)一根細長(cháng)的樹(shù)枝，小心翼翼地插入洞里，大群的螞蟻爬了出來(lái)，真壯觀(guān)呀！
可是，我發(fā)現一個(gè)奇怪的蟲(chóng)子，這只蟲(chóng)子的肚子兩旁有黃色的小刺毛，它混在了螞蟻群里，是螞蟻的食物還是螞蟻的同類(lèi)？突然，我想起《動(dòng)物之最》里說(shuō)過(guò)，螞蟻群有一位“釀酒師”，我想：這只蟲(chóng)子應該是那位給螞蟻們提供酒的“釀酒師”吧！
螞蟻們認為剛才的“戰爭 ”結束了，互相安慰著(zhù)回到螞蟻洞。這時(shí)，一只螞蟻慢慢地向“釀酒師”旁邊爬去，它爬上了“釀酒師”布滿(mǎn)毛的背上，輕輕地“彈”著(zhù)上面的毛，非常象在彈琴�！搬劸茙煛币卜浅９郧�，慢慢地動(dòng)了幾次后，分泌出了一種乳白色的液體。那只螞蟻迅速爬了過(guò)來(lái)，貪婪的吸著(zhù)“釀酒師”釀出的美酒。接著(zhù)又有許多螞蟻爭先恐后地爬上了“釀酒師”的背�！昂取蓖昃坪�，螞蟻們又左搖右擺地回到了螞蟻洞。我悄悄地低下頭，聞了聞“釀酒師”身上的味道，真的有一股淡淡的酒味！
原來(lái)，和我們人類(lèi)一樣，螞蟻中也有“酒鬼”呀！大自然還有非常多非常多奇妙的事情等著(zhù)我們去發(fā)現呢！
探索大自然的作文 篇8
在大自然這美妙的世界里，我最喜歡的就是小溪姐姐了！清清的溪水潺潺的流著(zhù)，像仙女身上美麗的飄帶。她七彎八拐地在大沙灘上像蛇一樣哧哧溜溜地尋找什么。小溪的水花和沙紋搓揉出一些細碎的呢喃。
她從兩山之間的小谷之中流出來(lái)，落在一塊天然巖石的峭壁上，發(fā)出清脆悅耳的聲音當她濺落在石塊上的時(shí)候，遠遠望去，仿佛是一大灘水銀，受了一種奇妙的壓力，變成細細的水花。溪的兩邊，種著(zhù)幾棵垂柳，那長(cháng)長(cháng)的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)著(zhù)，婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有兩三只特別長(cháng)的，她們垂在水面上，“啪——啪，啪”，像幾個(gè)在溪邊打鬧得孩子，互相潑水。遇著(zhù)水鳥(niǎo)站在枝椏上歌唱時(shí)，流水也唱和著(zhù)，柳枝拍打著(zhù)水面，因為她是伴奏。這是一曲優(yōu)雅的小調，也是一首新的森林三重奏。
蜿蜒曲折、清澈見(jiàn)底的溪水從我腳下淌過(guò)，我這才回過(guò)神來(lái)，從美妙的音樂(lè )中探出頭來(lái)，溪水在向我打招呼，我發(fā)現，在明麗的陽(yáng)光下，她像一條銀龍在翻滾，跳躍。
我喜愛(ài)溪，是因為她的純潔，她的活潑，她的鮮明，你是不是覺(jué)得溪水具有這樣的品質(zhì)呢？那你一定也喜歡她。讓我們去探索大自然中的一切吧！
探索大自然的作文 篇9
在大自然深處總藏著(zhù)許多不為人知的奧秘，有時(shí)像個(gè)五彩的世界，有時(shí)像一首正在演奏的樂(lè )器，你聽(tīng)，你仔細聽(tīng)！
輕輕閉上眼睛，細聽(tīng)小溪流水聲，樹(shù)葉“沙沙”聲悄悄伴隨沙沙聲的三位歌唱家，蟈蟈，蟋蟀，蟬，一聲聲，一震震，一大一小組成一部洪亮的自然交響樂(lè )。風(fēng)慢慢的吹著(zhù)，發(fā)出“呼呼”的響聲！蝴蝶聽(tīng)了，在微風(fēng)襯托下翩翩起舞，好像在告訴我們它們是世上最好的舞蹈家，在那微風(fēng)下顯得格外美麗迷人。
美是拿眼睛看的。漸漸地太陽(yáng)從白云身后出現，小樹(shù)在陽(yáng)光的照射下滴下金黃的樹(shù)脂，猶如一顆顆珍珠似的晶瑩剔透，閃閃發(fā)光。小溪流動(dòng)著(zhù)，放眼望去，溪水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水中你追我趕，時(shí)不時(shí)總有幾只調皮的魚(yú)兒跳出水面，翻起滾來(lái)，濺起那潔白的水花。群山之間，每當從那走過(guò)，總有綠色的影子把我籠罩，空氣中夾雜著(zhù)自然的清香，這便是我與大自然最為親密的接觸了，大喊一聲，風(fēng)兒隨風(fēng)帶走，一切煩惱煙消云散。只有那一陣陣回音，在不遠處回蕩。
如果，花兒落了，來(lái)年再開(kāi)。草兒枯了，來(lái)年再綠。樹(shù)木隨時(shí)間變化不斷增加年輪，其實(shí)��！自然的規律，永不停息……
探索大自然的作文 篇10
大自然，然而我們賴(lài)以生存的，我們從它的身上，發(fā)明了許多東西，比如：飛機、潛水艇、火箭……
水黽，一個(gè)十分普通的昆蟲(chóng)，它為什么在水上能自由自在的“走動(dòng)”，我們人類(lèi)卻不行呢？這然而因為，水有表面張力，表面張力好比然而一張薄薄的膜，我們人類(lèi)的重量大，把那一層“膜”打破了，其他重量比較重的動(dòng)物，結局也然而一樣。而水黽和我們不一樣，它體重輕，腳上有細細的毛，那些毛厭水，它們跗節上的毛，能夠借助表面張力在水面上十分快的滑行，但不會(huì )掉水里。
我對水黽有著(zhù)極大的好奇心，我打算通過(guò)水黽在水上滑行的方法，然后發(fā)明一雙水上滑行鞋，水上滑行鞋在水上滑行的原理然而這樣的：鞋子的底部然而一個(gè)充滿(mǎn)氫氣的氣墊，氣墊里的氣足以將人的體重變輕，這樣就能使我們人類(lèi)在水面上滑行了！
這只然而大自然對人類(lèi)的啟示之一，還有許許多多的發(fā)明和發(fā)此刻等著(zhù)我們……
探索大自然的作文 篇11
生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現美的眼睛。大自然就像一本無(wú)字的書(shū)籍，只要你留心觀(guān)察，就會(huì )有所發(fā)現。
一天，我正在公園里玩，正看見(jiàn)一群螞蟻頭上舉著(zhù)食物搬家。我抬頭看了看天空，明明很晴朗，可螞蟻為什么要搬家呢？我很好奇地觀(guān)察起它們來(lái)，接著(zhù)沒(méi)過(guò)多久，天空中突然下起了雨，我頓時(shí)成了落湯雞。
這事讓我非常好奇，直到我上網(wǎng)查了度娘才明白：原來(lái)雨前空氣的濕度會(huì )比較高，螞蟻這種把窩造在地下的生物，長(cháng)久的生存進(jìn)化使它們對空氣濕度變化的感覺(jué)非常靈敏。當濕度加大時(shí)，螞蟻就會(huì )感應到低處危險的信號，就要往高處搬。
其實(shí)，螞蟻還有一個(gè)本能。當它們感覺(jué)干燥度過(guò)大時(shí)就知道將要有干旱了，它們就要搬到潮濕一點(diǎn)的地方去。此時(shí)，螞蟻們就會(huì )從高處往低處搬，避免體內脫水旱死。
大自然果真是一位有學(xué)問(wèn)的老師，里面充滿(mǎn)了奧秘，讓我們走進(jìn)大自然，去探索奧秘吧！
探索大自然的作文 篇12
小明來(lái)到公園里玩耍。公園里長(cháng)著(zhù)高大翠綠的大樹(shù)和一片草地，花叢里點(diǎn)綴著(zhù)一朵朵粉色的花兒，很是漂亮。
小明沿著(zhù)花壇漫步，他走著(zhù)走著(zhù)，忽然看見(jiàn)前方的花壇邊沿有一只小蝸牛。小明好奇地跑了過(guò)去，小蝸牛緩慢地在花壇上爬行者。小明有些好奇，小動(dòng)物一般都有腿，小蝸牛沒(méi)有腿是怎么移動(dòng)的呢？
于是，小明捉起了小蝸牛仔細看了看，小蝸牛確實(shí)沒(méi)有腿，可是它還能移動(dòng)前行，這可真是奇怪��！小蝸牛似乎也很好奇這個(gè)小男孩，緩緩地伸出頭看了看周?chē)�，它伸長(cháng)了自己的觸角，好像在感受著(zhù)這外面的世界。
小明伸出指頭，輕輕地觸摸蝸牛的觸角，剛一觸碰到的一瞬間，小蝸牛像是癢癢似的收回來(lái)觸角。小明和小蝸牛玩了一會(huì )還是把小蝸牛放回了花壇，它一定著(zhù)急回家呢。小明也開(kāi)心地回家了，今天他好像交到了一個(gè)好朋友呢！
探索大自然的作文 篇13
大自然之中藏著(zhù)許多有趣的東西和現象在等我們去發(fā)現！我就發(fā)現了一樣，想不想知道我發(fā)現了什么秘密？那就快來(lái)看看我發(fā)現的秘密吧。
去年暑假里的一天，我和我最最要好的朋友顏宇婷一起務(wù)我家的后山玩，我們走到了一塊很大很大的水泥平地，平地兩旁然而一塊大大的草地，但這塊與其它草地不同，它的草很短，短的差不多只有兩三毫米長(cháng)的樣子幾。我和顏宇婷信以為真的把它看做了一片美麗的草地，就走上去，想去打幾個(gè)滾兒，剛走上去，“哎呦，哎呦”，我和顏宇婷連發(fā)出兩聲尖叫，往滑倒的一看，“小草”下隱隱約約有水泥地，原來(lái)這不然而一塊草地，只然而一塊水泥地上長(cháng)了很多很多的青苔。我們倆心里想：青苔一般都然而長(cháng)在泥土上面的，然后怎么會(huì )長(cháng)在水泥地上面呢？我們倆不約而同又百思不得其解的互相問(wèn)：“水泥地上怎么會(huì )長(cháng)青苔呢？”我們就互相攙著(zhù)回家去找資料去了。
回到家，我找出我的“好朋友”書(shū)來(lái)找，卻一無(wú)所獲，所以只好動(dòng)真格就然而去查電腦。原來(lái)水泥地上長(cháng)青苔然而因為地面長(cháng)期濕潤而且地面疏松和土長(cháng)青苔的原理一樣的。使我百思不得其解的問(wèn)題，被解了，我很高興，但十分羨慕電腦的聰明，但我也有點(diǎn)嫉妒電腦。
我們以后要多去探索大自然中的奧秘會(huì )使你懂的和知道的比以前更加的多，不過(guò)我告訴你這些，那你要答應我一個(gè)要求，那就然而發(fā)現了要跟我說(shuō)哦!
探索大自然的作文 篇14
又是陽(yáng)光明媚、晴空萬(wàn)里的一天，我和妹妹、媽媽、爸爸一起到鳥(niǎo)語(yǔ)花香的郊外游玩。
我們走在森林的小路上，兩邊的樹(shù)木又高又大，就像一個(gè)個(gè)正在站崗的軍人。綠油油的小草搖擺著(zhù)身體，好像在說(shuō)：“你們好，歡迎來(lái)到這里”。各種各樣的花兒爭相開(kāi)放，有紅色的玫瑰花，黃色的向日葵，白色的蘭花……過(guò)了一會(huì )，我們來(lái)到了一望無(wú)際的草地里，閉上眼睛，聞著(zhù)屬于大自然的清香。突然，一個(gè)聲音把我拉回了現實(shí)，“姐姐，姐姐，快來(lái)看，這里有一只小蟲(chóng)子！”我聽(tīng)了急忙跑過(guò)去，好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@是什么蟲(chóng)子呀？”媽媽一臉茫然地搖了搖頭，說(shuō)她也不知道�！八且恢淮笮偷募讱はx(chóng)，又名獨角仙，有著(zhù)雄壯有力的獨角，在中國被稱(chēng)為雙叉犀金龜，它可以用頭角舉起相當于5噸多的重物，是昆蟲(chóng)界的大力士”，爸爸在一旁繪聲繪色的講道。原來(lái)這只小蟲(chóng)的名字叫獨角仙啊，這真是個(gè)大發(fā)現。
我們繼續向前走，走到了一條清澈見(jiàn)底的小池塘邊，池塘里有荷葉和荷花，天上有蜻蜓，時(shí)不時(shí)點(diǎn)一下水。突然，我在池塘里發(fā)現了幾只黑溜溜的小蝌蚪，妹妹把手放進(jìn)去，把小蝌蚪全都嚇跑了，我非常生氣。直到我看見(jiàn)了一只小青蛙在荷葉上，我的氣才漸漸消了。小青蛙見(jiàn)我看見(jiàn)了它，一下子跳進(jìn)池塘里不見(jiàn)了蹤影。
大自然，一個(gè)奇幻的世界，它神秘，它美好，它不可思議，它令人難以預料……不管它是什么樣的，我都是一句話(huà)：“大自然，我愛(ài)你！”
探索大自然的作文 篇15
有這么一句俗話(huà)：“燕子低飛蛇過(guò)道，大雨不久就來(lái)到�！弊鳛椤靶�(wèn)號”的我，當然掩蓋不住好奇心，得去觀(guān)察一番。
為了弄清這個(gè)問(wèn)題，我查了天氣預報，老天爺好像很支持我似的，今天竟然會(huì )下雨。我便拿著(zhù)小板凳，興奮地坐在陽(yáng)臺那兒等。
果不其然，已過(guò)了午后天的臉色就得很陰沉了。也許是云寶寶調皮了吧，眨眼間就變得烏云密布。那是什么呢？我的眼前突然出現了幾個(gè)熟悉的小黑點(diǎn)。我原本還以為是天空氣出的“小斑點(diǎn)”，等小黑點(diǎn)靠近我后，我發(fā)現看來(lái)我的擔心是多余的，因為那是幾只燕子。它們越飛越低，好像一伸手就可以抓到，仔細一看還可以看到它們嘴里銜著(zhù)一條又肥又大的蟲(chóng)子呢！
我親眼目睹了下雨燕子低飛的情景，但是這使我這位“小問(wèn)號”的心里頭的疑問(wèn)也更深了：為什么雨天燕子要低飛呢？不久，燕子飛回了燕窩中，此時(shí)天上的雨從云寶寶眼中大粒大粒地滾墜下來(lái)了……
于是，我“抱”著(zhù)大把的疑惑來(lái)到了電腦前，查詢(xún)著(zhù)資料，等我翻閱完資料后，我心中的疑惑有了解答——原來(lái)下雨時(shí)氣壓時(shí)，小飛蟲(chóng)就從窩里飛出來(lái)透透氣。這時(shí)就成燕子捕食的最佳時(shí)機。還有就是下雨時(shí)，雨水會(huì )打濕燕子的翅膀，燕子的翅膀會(huì )變重，燕子也飛得低。
望著(zhù)窗外細細密密的雨絲，讓我感覺(jué)大自然真神奇，我要留心生活，認真觀(guān)察才能掌握大自然的奧秘。
探索大自然的作文 篇16
在植物王國里，有很多神奇的東西，讓我們一起在神奇的大自然中探索和探索吧！
在茂密的樹(shù)木中，人們往往沒(méi)有注意到一些帶刺的植物，但它們無(wú)私地為人類(lèi)奉獻了無(wú)數的日日夜夜。這種植物能殺死蚊子和蒼蠅。最奇怪的是，這種植物邊緣生長(cháng)的刺又粗又長(cháng)，比一般面積大幾倍，像古代動(dòng)物的牙齒。中央棘是一個(gè)感覺(jué)器官。只要蚊子不經(jīng)意地把腳放在“肚子”里，碰到了刺，它就快要發(fā)火了。它會(huì )在千分之一秒的時(shí)間里扣住蚊子，直到它死了才放手。成功率達到100%。
大自然的神奇無(wú)處不在，只要你注意觀(guān)察，我們生活中有許多奇怪的現象。
每天上學(xué)的時(shí)候，我都會(huì )在樓下的小樹(shù)上摘一朵小花。這朵花的肚子里有很多蜂蜜，甜甜可口。一杯飲料能使人精神煥發(fā)。我以前經(jīng)常喝酒，但我不知道它的來(lái)源。一朵花怎么能憑空長(cháng)出蜜來(lái)？直到有一天，當我在學(xué)校的時(shí)候，我又摘了一朵花，把花瓣掰開(kāi)，一個(gè)聲音從花心傳來(lái)。我不在乎。我把花倒過(guò)來(lái)，讓蜂蜜一滴一滴地滴進(jìn)嘴里。突然，一個(gè)黃色的東西掉到我嘴里，我覺(jué)得不對，“呸”一下子吐了出來(lái)。在嘔吐的那一刻，我完全震驚了：你猜怎么著(zhù)？我吐出來(lái)的是一只活蜜蜂！我害怕地拍了拍胸脯，心想：“如果我不及時(shí)吐出來(lái)，這只蜜蜂會(huì )咬我的嘴一會(huì )兒，也許我會(huì )戴上口罩�！�
但這也讓我疑惑：到底是蜜蜂從花中采蜜，還是花中的花蜜不是天然的，而是蜜蜂勞動(dòng)的果實(shí)？如果是蜜蜂做的蜂蜜，為什么蜜蜂在那里釀蜜？我查了很多資料，但找不到答案�？磥�(lái)我還要繼續探索！
探索大自然的作文 篇17
今天是國慶節的第一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，爸爸帶著(zhù)我、媽媽和弟弟一起去香火巖玩。到了那里后，我們下了車(chē)，看見(jiàn)這里一個(gè)人也沒(méi)有，也沒(méi)有便利店，更沒(méi)有旅游服務(wù)區。于是我問(wèn)爸爸：“這里什么東西都沒(méi)有，要不我們回去吧!”后來(lái)爸爸說(shuō)：“我們都來(lái)了，就要在這里好好玩一下�！蔽覇�(wèn)爸爸“玩什么呀?”爸爸指著(zhù)一條山路說(shuō)：“我們沿著(zhù)這條山路走，走到路的盡頭，就當是叢林冒險�！卑职终f(shuō)的話(huà)得到了大家的贊成。
我們走著(zhù)走著(zhù)，看見(jiàn)了一棵倒下的大樹(shù)，這棵大樹(shù)擋住了我們的.去路，媽媽和弟弟根本過(guò)不去。就在這時(shí)我們沒(méi)有指責對方，而是齊心協(xié)力，我牽著(zhù)媽媽?zhuān)职直持?zhù)弟弟終于我們過(guò)去了。我們走著(zhù)走著(zhù)，看見(jiàn)了一個(gè)很大的瀑布。于是我和爸爸飛快地跑了過(guò)去，跑到那里后爸爸拿起一塊石頭向瀑布砸去，差點(diǎn)就砸到對岸了，我和弟弟開(kāi)始鼓氣掌來(lái)。我們繼續向前走，又看見(jiàn)了一個(gè)很大的瀑布，水發(fā)出嘩嘩的響聲。在它的前面還有一條小路，于是我們就走到了路的中間，瀑布沖下來(lái)的時(shí)候會(huì )有很大的風(fēng)，這個(gè)風(fēng)感覺(jué)都快把我們吹倒了。我們在這玩了一會(huì )發(fā)現瀑布的后面有一個(gè)大溶洞。這個(gè)溶洞高大概70米，寬大約50米。爸爸激動(dòng)地說(shuō)：“我們進(jìn)去看看吧!”，媽媽說(shuō)：“現在很晚了，我們去到里面就回去吧!”爸爸說(shuō)：“好吧!”。于是，我們走到里面就回去了。
這次探索大自然的經(jīng)歷我收獲了很多，我看到了城市里沒(méi)有的風(fēng)景，聽(tīng)到了城市里不曾聽(tīng)到的聲音，大自然中有太多美好的東西需要我們去發(fā)現、去探索，這也是我這個(gè)國慶節最難以忘記的一天。
探索大自然的作文 篇18
二十一世紀，是一個(gè)科技迅速發(fā)展的時(shí)代，是一個(gè)知識爆炸的年代。我們孩子的早起教育以及成為社會(huì )十分關(guān)注的問(wèn)題，只有早起步，才能適應日新月異不斷更新的知識風(fēng)暴年代。相信許多父母都有一種緊迫感，不斷地接受新的教育觀(guān)念，沖破傳統教育方法的樊籬，希望能在在教孩子幼小心田撒下智慧的種子。
就像這本《十萬(wàn)個(gè)為什么》它包羅萬(wàn)象，上至天文地理，下至生物世界。它將帶我們去科學(xué)的殿堂遨游，看宇宙萬(wàn)物，關(guān)自然星象，聽(tīng)奇妙之聲，它將攜我們孩子去科技的最前沿瞭望，引領(lǐng)我們多想，多問(wèn)，多思考，更多地了解世界萬(wàn)物，它將激發(fā)孩子們的探索欲望，使之迸發(fā)智慧的火花。
這本書(shū)里精美的圖片幫助我們理解并激發(fā)豐富的想象，文后的拓展知識，更起到開(kāi)拓視野的作用，文字注音，還可使我們每一位小朋友獨立閱讀，以培養獨立學(xué)習的能力。讀了這本書(shū)，我懂得了為什么骨骼這么硬，為什么人會(huì )抽筋，為什么蹲久了站起來(lái)會(huì )頭昏眼花，為什么人可以幾天不吃飯，丹不能幾天不喝水，為什么
這些故事都讓我受益匪淺，有了這本書(shū)，父母可以輕松教育孩子，孩子可以快樂(lè )而興趣盎然地去探索未知世界。
探索大自然的作文 篇19
今天，我和弟弟去了自然博物館。在那里，我看到了最早時(shí)期三疊紀白堊紀的恐龍化石，我也看到了猿人。所說(shuō)的猿人就是我們人類(lèi)的最早時(shí)期，人就是猿人慢慢進(jìn)化而來(lái)的。當然黑猩猩也跟我們人類(lèi)很相似。譬如：猴子不會(huì )游水，但把它扔進(jìn)水里，它還是會(huì )慢慢浮起來(lái)；黑猩猩就不同了，被扔進(jìn)水里很害怕，就像人類(lèi)一樣掙扎著(zhù)沉進(jìn)水里。
我慢慢地走向二樓，看到了吸血蟲(chóng)，一種很小的紅紅的蟲(chóng)子，它鉆進(jìn)人類(lèi)的血管就會(huì )慢慢地吸血， 最后把人類(lèi)的血吸光，害得人死去。還看到了蛔蟲(chóng)，長(cháng)長(cháng)的細細的像條蛇，挺惡心的。
接下來(lái)就是我喜歡的動(dòng)物了，當然是各種各樣的蝴蝶了，有容易隱身的枯葉蝶，也有很美麗的巴西大藍閃蝶。還有爸爸的最?lèi)?ài)——魷魚(yú)， 有一種魷魚(yú)好可愛(ài)，我最喜歡了，細細的手臂朝天舉著(zhù)就像平躺在水里一樣。我家里養的小倉鼠那里也有，它在偷花生呢，還有稻子，我家的倉鼠可不像它那么調皮。哇，你看阿，誰(shuí)讓你這么調皮，貓頭鷹來(lái)了，你完蛋了，還好那不是我的小倉倉。
我在大自然里游玩得很快樂(lè )，也祝別的小朋友去玩得開(kāi)心！
探索大自然的作文 篇20
今天早上，陽(yáng)光明媚，我和媽媽一起去了海珠濕地公園上了一節有趣的自然探索課。
首先，老師向我們介紹了外來(lái)入侵物種，例如蟛蜞菊、美洲大蝸牛、水葫蘆。我覺(jué)得最有趣的是“松鼠大戰”的故事。英國本土的紅松鼠原本生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。但是，美洲灰松鼠瑞納后，身上帶來(lái)了特殊的病毒，結果紅松鼠被打得一敗涂地。
接著(zhù)，我們徒步到公園里去尋找外來(lái)入侵物種。我發(fā)現密密麻麻的蟛蜞菊像一張毯子一樣鋪在地上。我看見(jiàn)鬼針草在風(fēng)中跳舞。我還發(fā)現水中點(diǎn)綴著(zhù)福壽螺的卵，好像一朵朵粉紅色的小花。除此以外，我還發(fā)現了婀娜多姿的美人蕉和名副其實(shí)的黃金香柳，因為它的葉子真的很香！老師還教我們如何用蟛蜞菊編制美麗的花環(huán)。
這是一節有意義的自然探索課。我覺(jué)得入侵物種會(huì )破壞生態(tài)平衡，所以我們不要隨意引入外來(lái)物種，因為大自然媽媽總會(huì )有辦法幫助地球保持生態(tài)平衡。
探索大自然的作文 篇21
科學(xué)家常說(shuō)，大自然的奧秘無(wú)窮無(wú)盡。到底是什么奧秘呢？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我參加了五天四夜的“營(yíng)動(dòng)福建”廈門(mén)站自然戶(hù)外體驗夏令營(yíng)。下面，我就跟大家分享一下我的收獲吧！
植物沒(méi)有大腦，可以“聰明”嗎？蒺藜就讓我佩服得五體投地。在徒步越野時(shí)，它盯上并成功爬上了我的背包。這個(gè)奧秘很快被許多調皮的同學(xué)發(fā)現，大家把老師們當作肉靶子，往他們身上扔蒺藜。大家玩得開(kāi)心，但最大受益者是蒺藜，因為它讓我們幫它傳播種子。自然界還有許許多多聰明的植物，風(fēng)力、海浪或陽(yáng)光都會(huì )可能被它們用來(lái)傳播種子。
探索了聰明的植物，我們還探索利用自然規律制作工具。制作竹水槍鍛煉了我們的動(dòng)手能力，還讓我們學(xué)會(huì )了利用大氣壓原理吸水。三角平衡在建筑設計和建造中被廣泛運用，我們團隊分工合作，搭建的羅馬炮架正是對三角平衡原理的利用。刺激的網(wǎng)紅橋考驗的是團隊合作和平衡力的掌握，結繩法、兩人三足游戲是利用摩擦力的好項目。童心未泯的老師們也爭先恐后地一試身手，兩個(gè)男老師當仁不讓?zhuān)瑪[了一個(gè)帥帥的POSE，異口同聲地喊道，“利用自然規律，我們行！”
學(xué)會(huì )生火煮飯是夏令營(yíng)培養我們的一項生活技能，也讓我們在活動(dòng)中探索火的利用。在野外煮飯可不像在家里那么方便，被煙熏是常有的事。負責拾柴火、洗豆腐、切豆腐的我忙得不亦樂(lè )乎。一份耕耘一份收獲，小組每個(gè)人的付出讓我們最先端出一盤(pán)香噴噴的麻婆豆腐，讓人見(jiàn)了垂涎三尺�；疬�帶給我們一場(chǎng)精彩的篝火晚會(huì )。有了火的熱情，多才多藝的同學(xué)們紛紛上臺表演，我的《中國話(huà)》詩(shī)朗誦受到地瓜腔老師的高度贊賞。
經(jīng)過(guò)這次夏令營(yíng)，我對科學(xué)家口中的自然界奧秘有了一點(diǎn)初步的理解，更加堅定了自己好好學(xué)習的信心。
探索大自然的作文 篇22
大自然還有無(wú)限的奧秘，等待我們去探索，但在大自然中學(xué)會(huì )生存，是人類(lèi)要學(xué)的最重要一課。
前幾年，我和小伙伴去尼山露營(yíng)。不過(guò)這一次與往常不同，我們要自己找食物。這可犯了難，找不到食物可是要餓肚子了。我們下到河灘上，看到有一處大水洼，還有幾處小水洼，隱隱約約地看到魚(yú)在翻騰，在跳躍。太好了！機會(huì )就在眼前。淺灘上還有一些泥鰍鉆來(lái)鉆去，身上非�；�，抓住它們可是困難重重。我們只好用石頭堵。費了九牛二虎之力終于收獲了幾條泥鰍�？吹酱罂永镞�有些大魚(yú)，我們興致大發(fā)，要捕獲他們，可談何容易。家長(cháng)們教給我們用大石頭向水坑里砸，用石頭濺起的振波把魚(yú)震暈，這樣就好逮魚(yú)了，好辦法！我們連續不斷地扔了好多石頭，總算有了成果，捕獲了幾條十厘米長(cháng)的小魚(yú)，不錯，繼續努力！
我們目不轉睛地盯著(zhù)水面，只要有魚(yú)來(lái)，石頭就會(huì )準確無(wú)誤的砸過(guò)去�？墒斋@甚微。我們繼續搜索，我發(fā)現了一個(gè)深水潭，里面竟然有兩條大黑魚(yú)，狡猾的家伙！不細看還真發(fā)現不了呢？我們用石頭發(fā)起攻擊，它們張開(kāi)一口鋒利的牙齒，好像在說(shuō)，“想逮我們，讓你們沒(méi)好果子吃�！蹦卿h利的牙齒讓人毛骨悚然。我們有些害怕了�？刹淮~(yú)就沒(méi)飯吃。我和另外一個(gè)伙伴前后夾擊，一步步地包圍，又有伙伴們加入了。我們把兩條黑魚(yú)圍了個(gè)水泄不通�？呻m然這樣，我們仍不肯下手，怕它咬人。我在等待時(shí)機。機會(huì )來(lái)了，我眼疾手快，一伸手就抓住了�？伤钠つw像絲綢一樣滑，又特別沉，竟然讓它逃之夭夭。我們再接再厲，步步緊逼，讓它無(wú)路可逃，終于成功了！第二條也不是善茬，像個(gè)機靈鬼，有任何一點(diǎn)動(dòng)靜，它就會(huì )溜走。我們逐步縮小它的活動(dòng)范圍，把這個(gè)家伙成功捕獲。
我們吃上了魚(yú)肉大餐，而且味道很鮮美。這次，我們學(xué)了怎樣在生活中找到食物，找到了捕魚(yú)的方法，我們學(xué)會(huì )了生存！
大自然給予我們食物、水、住所……親自動(dòng)手，豐衣足食。
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