大自然的作文三篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的大自然的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大自然的作文 篇1
大家還可曾記得兒時(shí)我們耳熟能詳的那首兒歌？“牽�；�，爬籬笆，爬上籬笆吹喇叭�！痹谖覀円淮暮哒b中，又有幾人能體會(huì )到牽�；桥c生俱來(lái)的魔力。所謂“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)�！蹦敲唇裉�，就由我和老師帶領(lǐng)大家見(jiàn)識見(jiàn)識這種奇妙的魔力吧。
老師拿出一包粉紅的，嬌弱的牽�；ㄕ故驹谖覀冄矍埃悍蹞浞蹞涞摹巴L(fēng)”吹來(lái)；綠色的連衣裙配上粉粉嫩嫩的臉蛋，顯得純真可愛(ài)，看著(zhù)都令人心疼。大家的目光里不僅充滿(mǎn)了喜愛(ài)，其中夾雜著(zhù)一絲好奇——老師要怎樣對這些嬌嫩可愛(ài)討人喜歡的牽�；�？過(guò)了片刻，老師說(shuō)：“首先呢，我們要先取出牽�；ǖ闹�，再開(kāi)始見(jiàn)證牽�；ǖ钠孥E�！薄笆裁础獙⑦@些可愛(ài)的小家伙的血液抽干！真是令人發(fā)指啊�！蔽业男牟唤哙铝艘幌�。
只見(jiàn)老師取出還挺嬌嫩的牽�；�，放入剛端來(lái)的瓷碗里。我好奇并有些愧疚的看著(zhù)，不知道老師接下來(lái)會(huì )對這般嬌弱無(wú)比的小花實(shí)施幾等酷刑。老師拿起牽�；�，使勁的捏著(zhù)，使牽�；ㄒ幌戮蛿D成一團；接著(zhù)老師又像廚師做餃子揉面團一般，不停地碾壓著(zhù)，擠揉著(zhù)。折磨牽�；ǖ揭欢ǔ潭葧r(shí)，老師停了下來(lái)。大家望了望這披著(zhù)令人作嘔的紫黑色外衣的鬼東西，想著(zhù)它剛才的粉嫩照人，真是可惜��；又望了望老師那染成紅色的手指，誒…真是慘不忍睹��！看了這場(chǎng)悲劇的結局，大家都不禁皺了皺眉，搖了搖頭，甚至有些人還做出嘔吐?tīng)詈汀皣K嘖”地稱(chēng)可悲。
接下來(lái)，要開(kāi)始配制溶液了，這可是見(jiàn)證奇跡的很重要的一步。只見(jiàn)老師拿來(lái)白醋、洗衣粉、鹽，分別倒入裝了半瓶水的塑料杯并攪拌。等它們完全溶解，白醋水和鹽水都沒(méi)什么變化，依舊透明，而洗衣粉水則雪白得像杯牛奶，還吐著(zhù)氣泡呢。
牽�；ㄖ杭由线@些加工過(guò)的水會(huì )發(fā)什么變化呢？我想，具有好奇心的伙計都會(huì )對這個(gè)結果感到好奇。那么現在，就讓老師為我們揭開(kāi)這個(gè)謎底吧！
首先是牽�；ㄖ杭由习状姿�。只見(jiàn)老師一手拿著(zhù)紅得發(fā)黑的牽�；ㄖ�，一手拿著(zhù)雪白透明，似乎沒(méi)有加工過(guò)的白醋水；將花汁小心翼翼地倒入白醋水中：先是一兩滴，鮮紅的花汁掉入白醋水中，剎那間就化成了一縷紅煙，在水中蕩漾，有如是一位若比西施的紅顏仙子，在純凈至極的天堂中，跳著(zhù)動(dòng)人心弦的舞蹈。同學(xué)們都伸長(cháng)了脖子，有些人甚至站了起來(lái)，爭先恐后地觀(guān)看著(zhù)這美麗的瞬間。接著(zhù)又一個(gè)兩滴與一縷紅煙相交融在一起，剛才美麗動(dòng)人的仙子——輕輕地走了，留下的只是這個(gè)已不再純凈的天堂。漸漸地，這杯原本透明如清澈見(jiàn)底的湖水的白醋水就慢慢變成了一杯紅色的液體，紅得如酸入骨髓的蘋(píng)果醋，如甜美可口的葡萄酒，如美味濃郁的紅菇湯。
接下來(lái)輪到洗衣粉水了。若是紅粉青樓的花汁落入白如牛奶的洗衣粉水中，仿佛在純牛奶中加了點(diǎn)果汁�；ㄖ谙匆路鬯芯従忥h動(dòng)，猶如某位妙齡女子的紅絲帶在風(fēng)中搖戈。漸漸地，風(fēng)停了。紅絲帶也變成了淡雅的青色，又從青色變成濃郁的墨綠，就連絲帶的周?chē)脖凰馗腥境赡G色了。這杯混雜的水綠得就像是一杯香濃美味的綠豆湯，望著(zhù)這濃如綠豆的顏色，還真想湊上去甜甜地抿一口啊。游老師用手輕輕地搖晃著(zhù)“綠豆湯”，四面起伏的“綠豆湯”又有如一座座連綿起伏的高山瞬間拔地而出…
鹽水已經(jīng)等得不耐煩了，現在終于輪到它了。赤若丹朱的花汁好像是一滴雨水，驚慌失措地卷入了這透明如玻璃的鹽水中�；ㄖc鹽水互相吞噬著(zhù)，可結果卻是兩敗俱傷。他們倆的鮮血慢慢地交融在一起，變成了檸檬色，一想到那酸入人心的檸檬，我的上牙和下牙就開(kāi)始不爭氣地打架。等等，還沒(méi)結束，交融在一起的鮮血正從檸檬色轉變成了金黃的稻谷色，喲，還吐出了一個(gè)氣泡呢；這不是一杯大人們?yōu)橹兆淼钠【茊幔?/p>
見(jiàn)識了這么多奇跡，總有人會(huì )有些疑問(wèn)。我也不例外，比如為什么花汁倒入不同的水中顏色也會(huì )不同？喝了這些混雜的水會(huì )不會(huì )中毒？等等一顆顆蘊藏著(zhù)問(wèn)題的珍珠串成了一條項鏈，掛在了我的心中。
其實(shí)，大自然中的每一草，每一木都蘊含著(zhù)真正的魔力，他們才是名副其實(shí)的魔法師。只可惜，他們不能把自己與生俱來(lái)的魔力完全展現出來(lái)，因此我們要幫助他們，幫助他們把自己的魔力淋漓盡致地表現出來(lái)。
大自然的作文 篇2
早上，走出門(mén)，就與含著(zhù)露水的梔子花氣息撞了個(gè)滿(mǎn)懷，心里的感覺(jué)好清爽。
陽(yáng)光暖暖照在臉上，我來(lái)到草坪，蛐蛐在放聲歌唱，螞蚱在草地里正跳著(zhù)踢踏舞。那“得得”的聲音令人陶醉，仿佛就在舞臺上跳舞。
走過(guò)草坪，來(lái)到樹(shù)林間，我聽(tīng)到小動(dòng)物那清脆而又優(yōu)美的叫聲，松鼠在樹(shù)叢間啃著(zhù)它的松果，云雀在空中邊飛邊叫，小狗喊著(zhù)它的招牌的叫聲……，好似一臺大合唱。
來(lái)到山林，泉水叮咚里小魚(yú)在水中歡快地游著(zhù)泳，瀑布嘩嘩地從崖頂流了下來(lái)，給人以清涼的感覺(jué)，如此的震耳欲聾。風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，云兒歡快地飄動(dòng)著(zhù)，樹(shù)木搖曳著(zhù)。我坐在池塘邊，聽(tīng)到了青蛙呱呱的聲音，蜻蜓嗡嗡的聲音，這些聲音，就像好朋友與自己輕輕交談一樣，讓人十分愉快，讓我感受到了大自然的美妙。
傍晚，夕陽(yáng)西下，我看著(zhù)那落日像個(gè)要漸漸入睡的孩子。這時(shí)月亮也出來(lái)了，月亮抿著(zhù)嘴笑著(zhù)，星星們眨著(zhù)眼睛，仿佛也在傾聽(tīng)大自然的聲音。大自然的聲音就像是一首交響樂(lè )，總是給我們最優(yōu)美的`聽(tīng)覺(jué)享受。
在郊外游玩后，我回到了城市之中，發(fā)現這里少了許許多多的悠靜，多了些嘈雜，到處聲音隆隆——建筑樓房丁丁當當聲，汽車(chē)喇叭的嘟嘟聲……，這些聲音讓人多了一些煩躁和無(wú)奈，這里就沒(méi)有了大自然美妙聲音。
最可怕的是大自然發(fā)怒的聲音，由于人類(lèi)對大自然的破壞，是許多地方水土流失，污染加重，甚至有的地方被風(fēng)沙淹沒(méi)……，沙塵暴、泥石流和溫室效應，是大自然對人類(lèi)發(fā)出的抗議和警告的聲音。如果人類(lèi)再不保護環(huán)境，將失去生存的家園。
回到家中，今天所聽(tīng)到的多種聲音，讓我明白了，只有人類(lèi)好好地保護大自然，才能讓它變得更美麗，人們才能遠離各種噪音，永遠聽(tīng)到大自然最美妙的聲音。
大自然的作文 篇3
大自然無(wú)奇不有，其中還包含著(zhù)許多奇特的聲音。
我喜歡聽(tīng)溪流的聲音，它時(shí)而像一位正翩翩起舞的舞者，伴隨著(zhù)“叮叮咚咚”的樂(lè )曲，把全身心都投入到舞蹈當中去。時(shí)而又像一位性格豪放的旅行者，邁著(zhù)輕快的步伐，向著(zhù)它的目的地——大海進(jìn)發(fā)，無(wú)論是寬廣的長(cháng)江也無(wú)法挽留它片刻。(☉ 評：描寫(xiě)畫(huà)面感壯闊，能通過(guò)聯(lián)想構思出與眾不同的比喻對象。)
我喜歡聽(tīng)鳥(niǎo)鳴的聲音，走進(jìn)森林，千萬(wàn)種不同的聲音涌入你耳中，讓你感覺(jué)像是走進(jìn)了人間仙境。一位位音樂(lè )家使用著(zhù)各種樂(lè )器，為你演奏這一首美妙的交響曲。
我喜歡聽(tīng)植物成長(cháng)的聲音，每當春姑娘來(lái)臨時(shí)，一群調皮的小草探出頭來(lái)向它問(wèn)好，靦腆的柳樹(shù)姑娘也長(cháng)出了油亮油亮的新頭發(fā)，那可愛(ài)的小花也愿一展臉龐。(☉ 評：善用并巧用擬人手法，將景致更繪聲繪色的展現出來(lái)。)
我愛(ài)聽(tīng)大自然的聲音，大自然的聲音無(wú)處不在，只要你用心傾聽(tīng)。(☉ 評：結尾自然并簡(jiǎn)而得當的呼應問(wèn)題。)
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