觀(guān)察大自然的作文（精選28篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的觀(guān)察大自然的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
觀(guān)察大自然的作文 篇1
雨是怎么下出來(lái)的呢？難道是魔法師變出來(lái)的嗎？我懷著(zhù)好奇心，一直觀(guān)察著(zhù)天上的云，因為下雨的時(shí)候，天上的云就會(huì )變成烏云，然后雨就下了下來(lái)，所以我想這個(gè)答案應該云或者是太陽(yáng)里面。之后，我便一直觀(guān)察著(zhù)太陽(yáng)和云的一舉一動(dòng)，一天又一個(gè)小時(shí)。
經(jīng)過(guò)我一天又一個(gè)小時(shí)的觀(guān)察，我發(fā)現，天上有太陽(yáng)的話(huà)就有云，而且這云是分散的，合起來(lái)的時(shí)候，就會(huì )變成一些動(dòng)物或者是植物，長(cháng)得像動(dòng)物的很多，而植物則和動(dòng)物相反，很少，有些地方甚至沒(méi)有，像植物一樣的云。
有些云像一只食肉恐龍，前面有一只植物恐龍，它們在互相打架或是PK，有些云像一只獅子，和廟門(mén)前的獅子一樣。
這些答案不怎么在云之中，而是在太陽(yáng)之中，這是為什么呢？因為有太陽(yáng)就有云，濕的地方要是被太陽(yáng)曬到的話(huà)，就會(huì )有一種氣體漂浮在地面上或者是在水面上。這種氣體叫做水蒸氣。這種水蒸氣是因為太陽(yáng)把水曬成了水蒸氣，水蒸氣要是碰到了冷空氣，就會(huì )變成云，云碰到了風(fēng)，就變成了無(wú)數的 小水滴，小水滴隨著(zhù)風(fēng)飛到了各種地方所以這就是雨為什么下了出來(lái)的答案，主要原因，就是太陽(yáng)。
我們很多東西都是需要大自然里面的材料，比如：水、土、泥、風(fēng)、太陽(yáng)、雨等一些東西。
觀(guān)察大自然的作文 篇2
大自然是奇妙的，只要你留心觀(guān)察、認真觀(guān)察，就會(huì )有所發(fā)現。
我們一家六口來(lái)到美麗的大山游玩。走進(jìn)大山，我們隱隱約約地看到一條清澈的小河，我們用最快的速度沖到了小河邊。我們看見(jiàn)了幾只幼龜在小河邊來(lái)回徘徊。它們各長(cháng)著(zhù)一雙黑色的眼睛和一張V字形的嘴巴。我發(fā)現只要一個(gè)大大的障礙物就會(huì )敏捷地繞道而行。還有烏龜只要發(fā)現一種像筆桿的障礙的時(shí)候，它就會(huì )飛快地跨過(guò)去。據我的朋友說(shuō)，只要烏龜耳朵上的紅色的東西顏色越來(lái)越淡的話(huà)，那烏龜咬人就一點(diǎn)都不痛。我迅速地把一只幼龜給捉了起來(lái)，放進(jìn)一個(gè)長(cháng)方形的盒子里，并在那個(gè)盒子上扎了兩個(gè)和眼睛差不多大小的洞，還放了幾年菜葉下去。我和弟弟趴在大石頭上觀(guān)察烏龜是怎樣吃那幾片菜葉的。我和弟弟透過(guò)像眼睛似的洞看到烏龜緩慢地張開(kāi)了V字形的小嘴巴，走向菜葉上，并且津津有味的吃了起來(lái)。我突然間發(fā)現小烏龜分泌出了一種液體。我連忙跑去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“那些從烏龜身體里分泌出來(lái)的液體就是它的糞便�！甭�(tīng)了爸爸的回答，我高興極了。
烏龜在生活中見(jiàn)到障礙物時(shí)，它就會(huì )跨過(guò)去或繞道而行。就像在學(xué)習中遇到困難的時(shí)候，要靈活運用之前學(xué)過(guò)的知識。
觀(guān)察大自然的作文 篇3
一從小草，在一片草原中一棵不起眼的小草，卻能常常感受著(zhù)大自然。
我只是一叢小草，任由風(fēng)兒的親吻，身軀搖動(dòng)著(zhù)，親自為大自然獻上一段舞姿，萌發(fā)的綠意在身體流動(dòng)，身體婀娜地舞動(dòng)著(zhù)，盡情而自然的搖擺，慢慢的，每個(gè)動(dòng)作都蘊含著(zhù)熱情，樹(shù)葉也從空中劃過(guò)一條弧線(xiàn)，翻動(dòng)著(zhù)身子，緩緩落下；身體在唱歌，發(fā)出清脆的音響，每一個(gè)音符在空中飛舞，時(shí)而悠長(cháng)，時(shí)而嘹亮，將琴聲扳動(dòng)在弦與弦之間。
春日的晚上，天上飛回一群大雁，似性急的大風(fēng)匆匆回鄉，細沙騰起了渴慕的語(yǔ)言，大雁在空中留下一串串音韻，把月光擊成碎銀鋪滿(mǎn)一地，饑渴的大地汨汨地飲著(zhù)月光，天上的大雁引導著(zhù)星辰，似遮天蔽日的濃云，在空中水一般的旋轉，流下一聲長(cháng)嘯，消失于天地！
春日走遠，走近的是一個(gè)雨意濃濃的夏日，沒(méi)說(shuō)多久，便下起雨來(lái)：雨滴在空中飛轉，身上飄出一陣陣梔子花的氣息，四面八方地飄向四周。大雨擺動(dòng)著(zhù)裙子，透明的身軀，清脆的歌喉，與天地共舞，聲音響徹云霄，我多么想跟這位姑娘跳舞，呵那種境界——才是大自然的魅力所在！
夏日匆匆過(guò)去，秋日邁著(zhù)愉悅的腳步邁向天地。我聞到了秋日的味道，濕潤的風(fēng)兒流露出神采，紅紅的落葉與大樹(shù)惜別，我至今還記著(zhù)那默默雙對的眼神，卻最后化為灰燼，小鳥(niǎo)為他們唱起了默哀之曲，知了不知所地望向空中，淡笑一聲，感嘆著(zhù)歲月的流逝。��！大地呀，你為什么哭泣？默哀默哀……
冬日啊，你是否又帶來(lái)了梅花姑娘？該是這樣的一個(gè)女子呵，素白衣衫，襲一身清麗和優(yōu)雅，漫天飛雪中卻暗香盈袖靜靜地注視著(zhù)這片雪的天地！飄飛的大雪啊，你彌漫在空中，令我不知所措，迎來(lái)的卻是你那冰冷的熱情。阿！在我的夢(mèng)里夢(mèng)外響徹著(zhù)花開(kāi)和雪落的聲音。
大自然啊，我早就從你那其中讀出靈氣和晴朗��！
觀(guān)察大自然的作文 篇4
大自然就是一位老師，給了我們人類(lèi)很多的啟示。只要你留心觀(guān)察，就會(huì )有新的收獲。
科學(xué)家在認真觀(guān)察，發(fā)現了不少新的啟示。如：蜻蜓翅膀上的斑點(diǎn)，就發(fā)明了飛機，飛機在天空中平衡飛行。隨著(zhù)科學(xué)的發(fā)展，飛機變成了主要交通的工具，它就是客機。在一百年前，科學(xué)家發(fā)明了潛水艇�？茖W(xué)家是利用了什么觀(guān)察了呢？原來(lái)是魚(yú)的鰾發(fā)明了潛水艇。潛水艇里有一個(gè)氣囊，它要浮在水上，就把氣囊里的水排出去。如果要從水上到水下，就把氣囊打開(kāi)，水就進(jìn)去了，船就下沉了�？茖W(xué)家又利用鯊魚(yú)中的某種東西，發(fā)明了游泳衣，游泳衣在水里游得特別快，比不穿游泳衣快多了。
大自然給了我們很多的啟示。只要你認真觀(guān)察，一定有不少新的收獲。大自然真的是一位好老師啊，所以我們要保護大自然！
觀(guān)察大自然的作文 篇5
美麗的大自然，您賜予我們充足的陽(yáng)光，使我們溫暖；您賜予我們新鮮的空氣，使我們呼吸。哦，感謝您的賜予！哦，美麗的大自然，在那溫郁的南方，您告訴我那里的月色，那里的月光；再那寒冷的北方，您告訴我那里的寒冷，那里的……
美麗的大自然是老師奉獻精神的形象代表，是美麗的大自然裝扮了山川、平原，是美麗的大自然把無(wú)限的愛(ài)灑向人間，是美麗的大自然促進(jìn)了人類(lèi)社會(huì )文明、發(fā)展和進(jìn)步，美麗的大自然是人類(lèi)文化的播種者
美麗的大自然風(fēng)景我看到這些圖時(shí)，仿佛已經(jīng)嗅到了大自然中的那種芬芳，讓人心情舒暢
美麗的大自然��！五彩繽紛，春、夏、秋、冬，不斷的變化，人們也不斷的沉醉在其中。春天，飽含著(zhù)春的氣息，捎來(lái)春的……是啊，如果沒(méi)有大自然的美麗，也許，我不會(huì )懂得快樂(lè )，不會(huì )懂得悲傷與憂(yōu)愁……我愛(ài)你，美麗的大自然。
大自然是奇異美妙的，而風(fēng)又是大自然的信使——它將大自然的風(fēng)采傳播到每一個(gè)角落。
雨后彩虹，雷電交加，龍卷風(fēng)，臺風(fēng)，沙塵暴，洪水泛濫(人們采沙過(guò)度，河床越來(lái)越深，甚至崩堤)，
人，醒悟吧！動(dòng)起你們手共同創(chuàng )造美好的生態(tài)環(huán)境。
觀(guān)察大自然的作文 篇6
在一個(gè)八面環(huán)山的狹長(cháng)平地上，座落著(zhù)一座寧靜的小城鎮，鎮的南面有一個(gè)僻靜的村莊，村莊里有一戶(hù)和睦的人家，那人家中有一個(gè)愛(ài)自然的年輕人，那個(gè)年輕人就是我。
我愛(ài)自然，因為春日的生機盎然，因為夏日的綠意勃發(fā)，因為秋日的安寧沉靜，因為冬日的萬(wàn)物萌生。
春日，我喜歡游逛于山林田埂，看著(zhù)那樹(shù)上嫩生的芽?jì)�，忍不住湊過(guò)去聞一聞——清新便油然而生。閉上眼，聆聽(tīng)那遠近的鳥(niǎo)語(yǔ)，那淙淙的溪流。坐下來(lái)，深呼吸，一陣清爽洋溢在心靈。站起來(lái)，狂奔一陣，用盡全力大喊幾聲，就像嫩芽突破表皮，花瓣脹破骨朵。這就是大自然的春日，也是我的春日，我已然成為春日的一根小草，跟著(zhù)萬(wàn)物享受春日。
夏日，我喜歡去水庫邊釣魚(yú)。赤著(zhù)雙腳坐在樹(shù)陰下，樹(shù)外風(fēng)和日麗，樹(shù)下涼風(fēng)習習，草兒撫弄我的雙腳，癢癢的。放下魚(yú)餌，把魚(yú)竿插在一邊，四周映得我好不舒服，抬頭張望一番，滿(mǎn)眼都是綠色。水光山色，回清倒影，令我心曠神怡。水面上游弋著(zhù)幾只野鴨，忽然天上飛過(guò)一只蒼鷹，全都鉆進(jìn)水里去了，再一看時(shí)，已經(jīng)到了那頭。收鉤之前，我仍不忘跳入水中，暢游一番，與同伴在水中嬉戲，遠處的野鴨也跟著(zhù)打鬧起來(lái)。野鴨也和我一起歡樂(lè )，我于是感到自己融入了大自然。
秋日，攜著(zhù)家人，漫步于山間小徑。時(shí)而一排大雁掠過(guò)頭頂，時(shí)而幾只野雛在林中跳躍，拖著(zhù)又長(cháng)又漂亮的尾羽，有點(diǎn)“飛天鳳凰”的味道。水流變得細了，樹(shù)葉黃了，田野空空的，只有幾個(gè)小孩子在玩泥巴，挖泥鰍，歡快的笑聲，把我的思緒帶回到了童年。山上的一片松樹(shù)卻是綠意不減，頑強拼搏，抗拒枯黃。一切都是那么寂靜，喜歡寂靜的我已經(jīng)沉寂在寂靜之中。
冬日，雪花飄飛，令人想起唐人詩(shī)句“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。雪后的村莊更顯寧靜。遠遠看見(jiàn)一片梅林，生機盎然，再不是“驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主”的寒梅，而是“飛雪迎春到，風(fēng)雨送春歸”的早梅，她綻放于懸崖，俏麗在隆冬，與松柏爭雄，和嚴寒斗智。慢慢的，冰消雪化，萬(wàn)物復蘇，山也朗嫩，水也清秀。冬日的自然讓我感到希望，使我獲得力量。
自然孕育了愛(ài)自然的我，我也會(huì )更加喜愛(ài)，珍愛(ài)，熱愛(ài)自然。
觀(guān)察大自然的作文 篇7
大自然，教了我們許多知識，也給了我們許多啟示，令人類(lèi)發(fā)明了許多東西。
人們通過(guò)對蝙蝠的觀(guān)察研究，發(fā)現幾乎沒(méi)有視力的蝙蝠通過(guò)發(fā)射和接收超聲波來(lái)避開(kāi)障礙物，自由地捕食，于是，科學(xué)家發(fā)明了雷達和聲納，廣泛用于定位。池塘的荷葉也給魯班啟發(fā)，發(fā)明了雨傘。蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)帶給牛頓啟發(fā)，發(fā)明了“萬(wàn)有引力”定律……
我聽(tīng)外婆講在她小時(shí)候，山很綠、水很清、空氣很好，后來(lái)生活方式變化了，xxx煤了，砍樹(shù)了，大家的生活也大手大腳不注意節約了，天氣越來(lái)越糟糕，大風(fēng)沙和暴雨泥石流也越來(lái)越常見(jiàn)，原來(lái)，都是我們不愛(ài)惜大自然砍伐樹(shù)木的結果。國家都認識到了開(kāi)始封山育林治理污水，慢慢地山又綠了，水也開(kāi)始變清了。
大自然是偉大的，只要我們用心觀(guān)察就可以發(fā)現大自然帶給我們的奧秘。
觀(guān)察大自然的作文 篇8
去年的夏天，我在石灘上，欣賞著(zhù)那金光——晚霞。 天邊呈現著(zhù)金燦燦的光芒，把整個(gè)天空由蔚藍染上了橙黃色、紅紅的，像一塊黃金，多美麗��！
我坐在石灘上，閉上眼睛，手掌按著(zhù)那細小的沙粒，覺(jué)得很有趣，一陣陣咸咸的海水味迎鼻撲來(lái)，再睜開(kāi)眼睛，仔細地欣賞著(zhù)我眼前的晚霞，這日落把周?chē)木拔锒既炯t了，綠色的樹(shù)葉變成了紅色，白色的樓房變成了紅色，還有，這日落映照下來(lái)的影子、光茫，把沙粒染紅了，把貝殼染紅了，變成整個(gè)海灘、整個(gè)天空也是紅彤彤的。再細緻地觀(guān)察，在紅彤彤的天空上，還掛著(zhù)幾抹云朵，一抹抹形狀不同的云朵，竟然會(huì )變色的！一會(huì )兒藍，一會(huì )兒紫，一會(huì )兒粉，它們在天空中掠過(guò)，把天空襯托得更加美麗，更加迷人。
太陽(yáng)慢慢地下落了，正當我準備離開(kāi)的時(shí)候，讓我發(fā)現了有一片長(cháng)而白，好像一條長(cháng)長(cháng)的絲巾，我慢慢地走近，��！原來(lái)是一群野天鵝��！它們慢慢地游著(zhù)，像想回家一樣，大家有說(shuō)有笑的，我還聽(tīng)到他們悅耳的聲音呢！ 太陽(yáng)下山了，那玫瑰色彩的晚霞也漸漸地消失在海面和云朵之間了。 那次是我看到最美麗、最漂亮的晚霞，已深深地印在我腦中，大自然景觀(guān)是無(wú)窮無(wú)盡的，我熱愛(ài)著(zhù)大自然景觀(guān)！
觀(guān)察大自然的作文 篇9
每個(gè)人的愛(ài)好都不一樣，有的人喜歡唱歌，有的人喜歡跳舞，還有的人喜歡看書(shū)，而我就喜歡觀(guān)察大自然。
不一會(huì )兒，大群的螞蟻從巢口魚(yú)貫而出，我很快明白：那只小螞蟻原來(lái)是放哨員，看見(jiàn)有食物，就會(huì )歡樂(lè )地發(fā)出“電報”，如果預測到要下雨了，就會(huì )憂(yōu)傷的發(fā)出“電報”（因為要下雨了）。
過(guò)了好幾個(gè)鐘頭，我等的不耐煩了，唉，終于把新巢修好了！看看新巢，再看看舊巢，明顯新巢好的多！
當天晚上，我和爸爸還有媽媽到江邊散步，正當走的高興時(shí)，突然，有一條水蛇橫在馬路上，我被嚇得大叫！爸爸說(shuō)，蛇來(lái)的時(shí)候不能大叫，要不然，會(huì )沖著(zhù)我來(lái)的。
不一會(huì )兒，蛇就下水了。
我不明白這是為什么，回家就立刻開(kāi)始查資料，我終于知道了，因為我在語(yǔ)文書(shū)上看到一句農諺：螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到。明天要下雨了。
第二天，果然下起了傾盆大雨！
觀(guān)察大自然的作文 篇10
大自然像一位神奇的魔術(shù)師，有時(shí)它會(huì )變出于于多多神奇的東西。有的時(shí)候它也會(huì )發(fā)怒，淹沒(méi)土地，它為什么會(huì )發(fā)怒呢？是應為人們砍伐樹(shù)木，浪費資源，破環(huán)神態(tài)平衡。造成一系列的破環(huán)，人們?yōu)榱俗约旱睦�，根本不�?huì )想到后果是怎樣的�？撤�(shù)木會(huì )造成氧氣變少。劇我所知氧氣全部來(lái)自植物。每一棵大樹(shù)一天可吸收0。1千克二氧化碳。產(chǎn)出0。75千克氧氣如果沒(méi)有了氧氣人類(lèi)無(wú)法生存，只有滅絕。
白色污染，在我國廣泛使用，大部分餐館都是用白色污染的盒飯。它會(huì )破壞地球的環(huán)境，不止會(huì )這樣，這還要花掉很多的錢(qián)來(lái)除掉它們。
人們大量使用一次性木筷，這造成人類(lèi)要砍伐多少樹(shù)木才能造成這些木筷每雙一次性木筷需要一棵大樹(shù)的木材，這將造成多少資源的浪費。
私家車(chē)現在也越來(lái)越多了，汽車(chē)從尾氣排出的廢氣會(huì )污染環(huán)境，天空變的霧蒙蒙見(jiàn)不著(zhù)藍天和太陽(yáng)。我們無(wú)意當中會(huì )把廢氣呼吸到肺里，造成咳嗽。感冒等。
所以我們要保護環(huán)境愛(ài)護花草樹(shù)木。
觀(guān)察大自然的作文 篇11
在花季，我們總是充滿(mǎn)幻想、期待和欲望。當然，我也不例外——我渴望回歸自然
它渴望回歸自然。它渴望“像陶淵明一樣，在東籬下采菊，悠閑地看南山”；渴望享受“洞庭湖的下雨天，即使在月亮上也打不開(kāi)，風(fēng)嘯浪空”；在晴朗的日子里，它也渴望享受春天和洞庭湖的清明；它渴望來(lái)到北方的“胡天，八月是雪”，這就像“一夜春風(fēng)”，千樹(shù)千花“妙極了”
渴望回歸自然�？释蔀樾强障碌暮⒆�。躺在綠色的草坪上仰望天空，與星星交談，讓思緒飛揚。忘記一切，不管枯燥的作業(yè)，不管惱人的成績(jì)，不管與同學(xué)不和的場(chǎng)面……在那一刻，我追求內心的平靜！
我也想成為山的孩子。我想再一次抱著(zhù)“山的另一邊是�！钡男拍�，爬上山頂。我看不見(jiàn)海，但我收獲了別樣的風(fēng)景——蔥蘢的樹(shù)木；小溪奔向“大�！保和Π蔚母呱秸宫F出英雄的姿態(tài)……啊，那就是我家鄉的縮影！
渴望回歸自然。讓自然擁抱，這不是夢(mèng)。大自然的無(wú)私給我們帶來(lái)了四季五彩的風(fēng)景；大自然的偉大為我們創(chuàng )造了成千上萬(wàn)的生物；大自然的仁慈，她用她的鮮血和一切哺育著(zhù)我們。然而，人類(lèi)的無(wú)私，人類(lèi)的渺小，人類(lèi)的無(wú)情！回歸自然。大自然擁抱的夢(mèng)想已經(jīng)漸漸遠去……我希望它不會(huì )落空！
回歸自然，必須先回歸自然。我們想要的是讓古人驚嘆的自然，而不是被踐踏過(guò)的可憐的草坪，“掉毛”。光禿禿的山林！
保護自然還有很長(cháng)的路要走。朋友們，為大自然的回歸盡你最大的努力吧！
觀(guān)察大自然的作文 篇12
大自然里生存著(zhù)各種各樣的生物，它們給人類(lèi)帶來(lái)了很多啟示，等待我們去探索。
通過(guò)本次綜合性學(xué)習，我們發(fā)現，這些啟示并不少細心的科學(xué)家們發(fā)現了蜂巢是由一個(gè)個(gè)排列整齊的六菱柱形小蜂房組成，底部則由三個(gè)相同的菱形組成，是最節省材料的結構，而且容量大、極為堅固人們便仿造其結構，用各種材料做成了一個(gè)個(gè)極為理想的建筑及飛機等東西。
響尾蛇有著(zhù)一種紅外線(xiàn)的眼睛，叫“熱眼”“熱眼”能根據某個(gè)物品的溫度等來(lái)判斷它的位置，并準確無(wú)誤地命中因此，人類(lèi)通過(guò)這種眼，研制出了一種跟蹤導彈，由于它仿造響尾蛇的眼睛，所以被稱(chēng)為“響尾蛇導彈”，與響尾蛇的眼睛不相上下。
而人們在以前總不滿(mǎn)意大廈的堅固度，因為高大的大廈都很容易倒塌科學(xué)家們便不斷地鉆研、改造在不懈努力下，他們發(fā)現，雞蛋殼雖然薄，卻很難捏碎發(fā)現了這點(diǎn)，科學(xué)家便發(fā)明了薄殼結構的建筑物。
大自然帶來(lái)的一個(gè)個(gè)啟示，都對人類(lèi)做出了貢獻看來(lái)，我們的生活還真離不開(kāi)大自然的啟示呢！
觀(guān)察大自然的作文 篇13
今天，我和歐陽(yáng)思遠、韋一凡三人一起去樹(shù)林抓小松鼠。
一開(kāi)始，我們在樹(shù)林里跑，跑到了陽(yáng)光充足的地方，我們拿著(zhù)望遠鏡一看，一只松鼠也沒(méi)有，我們氣的頭發(fā)都可以燒開(kāi)水了。我們爬到樹(shù)上休息。休息好了，我們又開(kāi)始抓松鼠了。我們想了一個(gè)辦法，用松果引松鼠下來(lái)。我們立馬跑回家拿了一些松果放在地上，上面用桶蓋住，只要它一下來(lái)，我們就放手抓住它。
過(guò)了一會(huì )兒，松鼠果然來(lái)了。它剛剛拿起東西時(shí)，我們一放，桶蓋住了它。
這時(shí)，一大群松鼠跑了過(guò)來(lái)，韋一凡說(shuō)：“是不是松鼠的朋友？”歐陽(yáng)思遠說(shuō)：“是的吧�！�
我們抓住松鼠飛快的跑走，可松鼠死追不放。我們加快步子，向家跑去。要到小鎮了，忽然松鼠把我們包住了，不過(guò)我帶了玩具槍?zhuān)已b好子彈射它們，可它一躲一躲，完全打不到它。這時(shí)我們不管三七二十一直接跑了，可松鼠跑到我身上。我們看到了河，跳進(jìn)小河里，這下松鼠來(lái)不了了。我們高興極了。
過(guò)了一會(huì )兒，松鼠走了，我們走出去。我們高高興興的回了家。到了家，我們把松鼠放在籠子里。媽媽回家一看，生氣的說(shuō)：“何浩然，你怎么能把小動(dòng)物帶回家？應該把它放回樹(shù)林！”我說(shuō)：“好吧！”
直到今天，這件事還令我難忘。
觀(guān)察大自然的作文 篇14
春天來(lái)了，天空湛藍湛藍的，白云在一碧如洗的藍天上飄蕩。一座座連綿起伏的高山層層疊疊，火紅的太陽(yáng)映照著(zhù)群山，那連綿起伏的群山好像變魔術(shù)一樣地變換著(zhù)各種顏色。一排排碧綠挺拔的樹(shù)木猶如一個(gè)個(gè)站得筆直的士兵，一片生機勃勃的小草地上盛開(kāi)著(zhù)五彩繽紛的野花，它們好像給大地穿了件美麗的花裙子，把大地裝點(diǎn)得更加美麗！小河清澈見(jiàn)底，遠遠望去就像一條透明的藍綢帶。
一群小鳥(niǎo)在樹(shù)上飛來(lái)飛去，原來(lái)它們在比賽飛行呢，一只只小鳥(niǎo)像火箭一樣快速地飛到樹(shù)上，又像降落傘一樣悠然地飛下去。一只只蝴蝶在花叢里翩翩起舞，好像在玩捉迷藏的游戲。一群群小魚(yú)兒在水里自由地游來(lái)游去，池塘里還有一只只小蝌蚪，他們東游游，西看看，一定是在找媽媽了吧。遠處，幾位小朋友在草地上玩耍，他們一定陶醉在美麗的大自然中了。
春天的大自然真是美妙！
觀(guān)察大自然的作文 篇15
一天我早早地起床，踏上美麗浪漫的花園小路，去欣賞壯觀(guān)的日出。
因為是凌晨3點(diǎn)到公園的，所以公園里的人寥寥無(wú)幾，整個(gè)公園都在沉睡。大樹(shù)耷拉著(zhù)腦袋，嘴角揚起笑意，似乎做了個(gè)好夢(mèng)。小花雖然在睡覺(jué)，但是它們的幾片葉子卻蠢蠢欲動(dòng)，好像在想新一天該怎么過(guò)，就連勤勞的蜜蜂和蝴蝶都躺在舒服的“被褥”中，盡情地張開(kāi)翅膀，仿佛要將整個(gè)身體都投入“被子”中。
太陽(yáng)哥哥可算是個(gè)準時(shí)的“員工”。瞧！它邁著(zhù)輕快的腳步走來(lái)了。只見(jiàn)他緩緩升起，綻放著(zhù)閃亮的光芒，猶如一朵金燦燦的小花，小花中又有一顆金光閃閃的珍珠。它一綻放，夜晚那冰涼、寒冷的氣息都被驅散；它一綻放，北京的五星紅旗徐徐升起；它一綻放，樹(shù)木花草紛紛醒來(lái)。大樹(shù)伸伸懶腰，小花扭扭腦袋，蜜蜂蝴蝶扇動(dòng)翅膀，飛到空中，人們紛紛來(lái)到大路上，享受秋日的暖陽(yáng)。這下公園里又要熱鬧了，說(shuō)笑聲、嬉戲聲響成一片，小朋友們在追逐打鬧，大人們在說(shuō)笑，中老年人在練功，一派生機勃勃的景象。這時(shí)，我仿佛看見(jiàn)太陽(yáng)哥哥笑了，它看到了它“工作”上的意義；它看見(jiàn)了人們的幸福；它還看見(jiàn)了自己的作用。他的笑，是溫暖的，是溫柔的，又是天真的。
日出，不僅讓我悟出了一個(gè)道理：每個(gè)工作都有意義，讓我受益匪淺，而且讓我看到了希望，令我難以忘懷。
觀(guān)察大自然的作文 篇16
一個(gè)美麗的夏天，我和爸爸媽媽來(lái)到池塘邊游玩，池塘里淡粉的荷花競相開(kāi)放，荷葉也早已綠油油的了，這真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”呀！
我把目光聚焦到荷葉上，想仔細看看它的莖。這時(shí)，一粒晶瑩剔透的小水珠正好淌過(guò)葉子，流到了水里。我根本沒(méi)在意，繼續觀(guān)察荷葉的莖�？粗�(zhù)看著(zhù)，覺(jué)得有點(diǎn)不對勁。對了，這水流過(guò)荷葉不僅沒(méi)留下痕跡？好象還有點(diǎn)變干，其它一些葉子似乎都是這樣的。這是為什么呢？我心中掛了一個(gè)大大的問(wèn)號。為了了解其中的奧秘，我好奇地問(wèn)了問(wèn)媽媽?zhuān)龘u了搖頭，表明“不知道”。我掃興離開(kāi)，又沖到“萬(wàn)事通”的爸爸面前問(wèn)他，他雖然知道，可是沒(méi)有直接說(shuō)出原因，卻只微微一笑。我從他的表情和眼神中知道了：要仔細觀(guān)察。我就知道他要來(lái)這一套，先讓我自己想，等我想清楚了，自己再來(lái)做點(diǎn)補充。雖然這樣留給我們自己思考的時(shí)間，但是我經(jīng)常受不了，又無(wú)可奈何，便隨便摘下一片來(lái)看。我左看右看，也沒(méi)看出個(gè)所以然來(lái)�！皼](méi)什么名堂嘛！”我不以為然的說(shuō)。本想得到一點(diǎn)爸爸的啟示，沒(méi)想到他就沒(méi)吭聲，真是氣死我了，看來(lái)只能自己想了。突然我靈機一動(dòng)，拍了一下腦袋，實(shí)驗一下不就得了！我先把這片荷葉用指甲刮一刮，然后再往上面倒水，痕跡又出來(lái)了！，我心想肯定是剛才我刮掉了什么，而且那種東西是防水的！我又驚又喜，一蹦三尺高。爸爸看見(jiàn)我發(fā)現了其中的奧秘終于告訴了我答案。原來(lái)，在荷葉的正反兩面都有一層保護膜，它叫做“蠟被”是由很多高級脂肪酸和脂肪組成的，可以防止荷葉被水侵蝕。怪不得荷葉總是綠油油的.呢！原來(lái)如此！
其實(shí)，大自然還隱藏著(zhù)許多秘密，只要我們善于觀(guān)察，細心研究，總有一天，我們會(huì )大自然中的所有秘密都找到！
觀(guān)察大自然的作文 篇17
星期四下午的最后一節課，老師帶領(lǐng)我們去操場(chǎng)上觀(guān)察小昆蟲(chóng)，我選擇觀(guān)察螞蟻，聽(tīng)到老師一聲令下，我們便閃電般地沖到花壇邊，迅速地挖起土來(lái)。
不一會(huì )兒，我們就挖到了一個(gè)蟻巢，那里的螞蟻可真多呀！我抓起一只放到手心上，仔細觀(guān)察起來(lái)，我發(fā)現螞蟻小小的頭上長(cháng)了一對細細的觸角，細細的脖子上連著(zhù)小小的身體，鼓起的大肚子下面長(cháng)著(zhù)三對細細的腿，我還發(fā)現螞蟻的身體分為三部分，分別是頭部、胸部、腹部。我又抓起一只螞蟻放到我的邊上，好像要爬到我的手上跟我決一死戰，我立即把它放回土里。這時(shí)聽(tīng)孫瑞辰說(shuō)發(fā)現蟻王了，我便跑過(guò)去看，剛走過(guò)去，蟻王就飛走了，我看見(jiàn)它的背部是紅色的。這時(shí)，我想起螞蟻是小小大力士的試驗，我從口袋里掏出一些餅干屑，餅干屑對我來(lái)說(shuō)非常小，但是對螞蟻來(lái)說(shuō)卻很大，我抓來(lái)一只螞蟻放到餅干屑上，螞蟻用觸角碰了碰，立即返回洞里，不一會(huì )兒，一群螞蟻走了出來(lái)，把餅干屑抬進(jìn)洞里去了。
通過(guò)這節課的觀(guān)察，我對昆蟲(chóng)了解了許多，下次有時(shí)間我還要觀(guān)察大自然。
觀(guān)察大自然的作文 篇18
我和三個(gè)小伙伴還有一個(gè)隊長(cháng)，結隊到番禺神木文化園春游。在這個(gè)文化園，有許許多多的花、草、樹(shù)木和鳥(niǎo)兒。我們的目的，就是想觀(guān)察一下鳥(niǎo)兒是怎么樣的。
今天我們走進(jìn)文化園時(shí)，陽(yáng)光燦爛，很快就發(fā)現一個(gè)大鳥(niǎo)巢，卻欲出來(lái)又止，似乎在偵察外面是否安全。正當小鳥(niǎo)出來(lái)時(shí)，被一個(gè)小青年襲擊過(guò)來(lái)。
我和同伴緊張的看眼前的一幕，其中一個(gè)焦急的隊長(cháng)說(shuō)：“你的想想辦法��！”隊長(cháng)卻若無(wú)其事的答道：“捉就捉去吧，自然之道，就是這樣的�！标犻L(cháng)的冷靜，招來(lái)了同伴一片“不能見(jiàn)死不救”的呼喊。隊長(cháng)極不情愿地抱起那只鳥(niǎo)兒，朝草地走去。那位青年到手的鳥(niǎo)兒丟掉，只好頹喪的走了。
然后，接著(zhù)發(fā)生的事情讓大家極為震驚。隊長(cháng)抱走鳥(niǎo)兒不久，成群的鳥(niǎo)兒魚(yú)貫而出。我們很快明白：原來(lái)那只而是“偵察兵”。一旦遇到危險便會(huì )返回鳥(niǎo)巢。那只鳥(niǎo)兒被隊長(cháng)引向草地，巢中的鳥(niǎo)兒得到錯誤的信息，以為外面很安全，于是爭先恐后的結伴而出。一只鳥(niǎo)兒安全了，數十只鳥(niǎo)兒被小青年捉走了。
從這件事我明白了：我們有時(shí)候幫助別人，要想想后果會(huì )怎么樣。不然就會(huì )好心辦壞事。
觀(guān)察大自然的作文 篇19
大自然的景物有很多，只要你細心觀(guān)察，就會(huì )有所發(fā)現。
星期五的晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到自己從寒冷的冬天一下子又來(lái)到了百花盛開(kāi)的春天。到了八點(diǎn)鐘，媽媽叫醒了我，我伸了伸剛睡醒的腰，打開(kāi)窗戶(hù)一看，還真像我夢(mèng)見(jiàn)的那樣，已經(jīng)變成了春天。春風(fēng)吹來(lái)，一片片桃花的花瓣飛舞下來(lái)，像一個(gè)個(gè)穿著(zhù)粉紅色裙子的仙子。
我吃完早餐走出家門(mén)，看到我家樓下馬路兩旁的樹(shù)木已經(jīng)變成了青綠色的，它的葉子形狀是一把傘形的，葉子飄下來(lái)就像一把小傘落下來(lái)一般。樹(shù)上的小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫，好似在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了�！辈輩怖锏奈伵Ｔ诼嘏乐�(zhù)。小草從泥土里探出了腦袋來(lái)，給大地穿上了綠色的新衣。墻上的爬山虎在不停地長(cháng)，微風(fēng)吹過(guò)，一墻的綠葉就漾起了波紋，好看得很。在草地上，五顏六色的鮮花在向你招手，仿佛在說(shuō)：“你好�！�
大自然多姿多彩，有時(shí)候你要多細心觀(guān)察才能發(fā)現。
觀(guān)察大自然的作文 篇20
春天到了，萬(wàn)物復蘇。百花齊放，百鳥(niǎo)爭鳴。到處歡歌笑語(yǔ)，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。給你舉一個(gè)我身邊的例子吧！
東風(fēng)公園里，冬天光禿禿的樹(shù)干上點(diǎn)綴著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。雖然說(shuō)是嫩芽，但也不比含苞待放的花兒差多少。明天再來(lái)看，樹(shù)枝上密密麻麻地印著(zhù)許多綠色的斑點(diǎn)，仔細一看，嫩綠的葉子幾片幾片地聚在一起，猶如怒放的花朵。這時(shí)，我不禁產(chǎn)生出一個(gè)疑問(wèn)：為什么樹(shù)一定要在春天長(cháng)出嫩葉呢？我忍著(zhù)好奇心。過(guò)了幾天，我再來(lái)看，滿(mǎn)枝的綠葉讓你眼花繚亂。那嫩綠的顏色，明亮地照耀著(zhù)我們的眼睛，仿佛每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，這漂亮的東風(fēng)公園的樹(shù)！這時(shí)，我實(shí)在忍不住了，沖過(guò)去問(wèn)爸爸：“為什么樹(shù)木一定要在春天發(fā)芽呢？”爸爸不緊不慢地說(shuō)：“自然之道，就是這樣的�！�
通過(guò)這些觀(guān)察，我知道了我們要像小芽一樣茁壯地成長(cháng)，快樂(lè )的學(xué)習，不怕艱難，不怕痛苦。
觀(guān)察大自然的作文 篇21
大自然中有著(zhù)許多奇妙的秘密在等待著(zhù)我們去發(fā)現、去探索。
記得有一天下午放學(xué)，媽媽讓我在大院里跑步，跑著(zhù)跑著(zhù)，忽然發(fā)現一群螞蟻與一只大青蟲(chóng)“打架”呢！
出于好奇，我睜大眼睛蹲了下來(lái)。只見(jiàn)大青蟲(chóng)來(lái)了一個(gè)“無(wú)敵大掃尾”，幾只可憐的螞蟻“敢死隊”隊員當場(chǎng)就“氣絕身亡”了。我本以為螞蟻們會(huì )落荒而逃。不料，同伴們的死更激起了螞蟻的斗志。一群螞蟻一起涌上，有的咬頭，有的咬尾，一場(chǎng)螞蟻VS大青蟲(chóng)的激烈戰斗拉開(kāi)了序幕。只見(jiàn)一只灰色大螞蟻一口咬在了大青蟲(chóng)的頭上，大青蟲(chóng)痛得搖頭擺尾，可怎么也搖不下來(lái)，旁邊幾十只螞蟻見(jiàn)時(shí)機成熟，紛紛爬上大青蟲(chóng)的頭、青、尾撕咬個(gè)不停。蟻多欺蟲(chóng)少，可憐的大青蟲(chóng)，一會(huì )兒就筋疲力盡了，拼盡了最后的力氣，甩出了幾只螞蟻后，肥胖的身軀趴在地上就再也不動(dòng)了。片刻功夫，螞蟻大軍像潮水般涌來(lái)，把大青蟲(chóng)抬回了洞里。
一群螞蟻通過(guò)集體團結合作，竟然打敗了一個(gè)龐然大物，我忽然明白了：團結就是力量。
一根筷子容易折，一把筷子難折斷；柴多火焰高，人多力量大。同學(xué)們，讓我們團結起來(lái)，為理想而奮斗吧！
觀(guān)察大自然的作文 篇22
出小鎮兩里多路，有一個(gè)小湖。湖水一年四季總是那么清粼粼的。每到夏季，湖里從沒(méi)斷過(guò)人。這天，天氣多么晴朗。陽(yáng)光灑在泛著(zhù)粼粼波紋的水面上，仿佛是哪位神仙給小湖撒下了數不清的碎金。小湖對岸，形象各異的山石，郁郁蔥蔥的樹(shù)林，別具一格的小房，蔚藍色的天空，棉花似的白云，一古腦兒倒映在水里，猶如一幅色彩艷麗的畫(huà)卷。
小朋友們是小湖的�？�。你看他們玩得多歡！劃船的悠閑自得，一邊劃槳，一邊唱歌。槳兒劃開(kāi)水面，船兒緩緩向前，歌聲蕩在小船上空。游泳的擺動(dòng)雙臂，似乎在“劈波斬浪”，奮力前進(jìn)。一個(gè)小朋友取下頭上的帽子，向岸邊的小朋友揮動(dòng)著(zhù)，好像在說(shuō)：快下來(lái)吧，這水多涼爽��！站在岸邊巖石上的一個(gè)小朋友和他的伙伴剛剛作完畫(huà)，他正要下去享受享受呢，于是，舉起右手，回答他水中的伙伴。
你看，那幅湖光山色水彩畫(huà)畫(huà)得多逼真��！看樣子，他們已畫(huà)了很長(cháng)時(shí)間了。他們要把這小湖風(fēng)光永遠留下來(lái)，留在自己的腦海里，留在人們的心中。
觀(guān)察大自然的作文 篇23
今天清晨，我被滴答滴答的雨聲吵醒。我起床推開(kāi)窗戶(hù)，深吸了一口氣，好清爽！雨在淅淅瀝瀝的下，雨中的世界是朦朦朧朧的，有著(zhù)一種朦朦朧朧的美——自然的美！
雨落在樹(shù)葉上，滴滴答答的聲音組成一曲曲美妙動(dòng)聽(tīng)的歌兒；雨落在樹(shù)葉上，變成了一顆水晶般的眼淚；雨落在樹(shù)葉上，一滴滴晶瑩剔透的雨滴仿佛是璀璨發(fā)光的鉆石一般！雨清洗著(zhù)世界，清洗著(zhù)大自然！經(jīng)過(guò)雨的洗禮，一棵棵大樹(shù)變得更加挺拔；一棵棵小草變得更將嫩綠；一株株花兒變得更加美麗，更加芳香！一座座房子也變得更加嶄新！雨是神奇的！它能讓泥土變得濕潤，能讓大自然——整個(gè)世界變得煥然一新！透過(guò)窗戶(hù)，我呼吸到了雨中的空氣，是那么的清新！一陣陣微風(fēng)徐面吹過(guò)免讓人感覺(jué)到神清氣爽；煥然一新！
雨中的世界，是那么的美好！
觀(guān)察大自然的作文 篇24
我的老家在山青水秀的浙南山城——泰順。每年冬天，天氣特別寒冷時(shí)，山上就會(huì )呈現出奇特的冰凌世界。今年寒假，我就碰到了這一奇麗的現象。
那天我剛起床，一推開(kāi)門(mén)，就被眼前的景色驚呆了：天地間一片雪白，到處都布滿(mǎn)了晶瑩剔透的冰凌。有的附在葉片上，有的凍在石頭上，還有的掛在山崖邊呢。真有趣！
山上的樹(shù)都包裹著(zhù)一層一層讓人口水直流的冰凌。用手摸一摸，冰冰的，滑滑的，感覺(jué)真好！把它含在嘴里，用我的溫度包圍它，它立馬化作水溢滿(mǎn)我的嘴巴。如果這是夏天，簡(jiǎn)直就是妙不可言了！我輕輕把它掰下來(lái)，它很脆弱，一下就掉到我的掌心里。
山邊的竹子也全都是冰凌，平時(shí)挺拔清秀的竹子全被壓彎了腰，變成了一道道竹門(mén)，在對著(zhù)人們鞠躬行禮呢。
最奇特的就數掛在山崖邊的冰柱了。他們形態(tài)各異，長(cháng)短不一。有的又粗又長(cháng)，還有一條尖尖的尾巴，真像一把鋒利的寶劍；有的又短又細，密密麻麻的，真像刺猬背上的刺啊。我真想攀爬上去，折下幾根小冰柱，永遠珍藏起來(lái)。
怎樣才能留住這些美麗的、奇特的冰柱、冰凌呢？它們是雪花的孩子，雪花一定能保護它們。于是，我把竹子上掛著(zhù)的小冰柱塞到雪堆的最下面。好了，過(guò)幾天我再來(lái)看你。
過(guò)了幾天，外面的雪都化了，冰柱也消失得無(wú)影無(wú)蹤。我知道，它們已經(jīng)鉆進(jìn)了大地里，去完成它們新的使命。
這就是奇特、壯觀(guān)的冰凌世界！
觀(guān)察大自然的作文 篇25
星期四下午的最后一節課，老師帶領(lǐng)我們去操場(chǎng)上觀(guān)察小昆蟲(chóng)，我選擇觀(guān)察螞蟻，聽(tīng)到老師一聲令下，我們便閃電般地沖到花壇邊，迅速地挖起土來(lái)。
不一會(huì )兒，我們就挖到了一個(gè)蟻巢，那里的螞蟻可真多呀！我抓起一只放到手心上，仔細觀(guān)察起來(lái)，我發(fā)現螞蟻小小的頭上長(cháng)了一對細細的觸角，細細的脖子上連著(zhù)小小的身體，鼓起的大肚子下面長(cháng)著(zhù)三對細細的腿，我還發(fā)現螞蟻的身體分為三部分，分別是頭部、胸部、腹部。我又抓起一只螞蟻放到我的邊上，好像要爬到我的手上跟我決一死戰，我立即把它放回土里。這時(shí)聽(tīng)孫瑞辰說(shuō)發(fā)現蟻王了，我便跑過(guò)去看，剛走過(guò)去，蟻王就飛走了，我看見(jiàn)它的背部是紅色的。這時(shí)，我想起螞蟻是小小大力士的試驗，我從口袋里掏出一些餅干屑，餅干屑對我來(lái)說(shuō)非常小，但是對螞蟻來(lái)說(shuō)卻非常大，我抓來(lái)一只螞蟻放到餅干屑上，螞蟻用觸角碰了碰，立即返回洞里，不一會(huì )兒，一群螞蟻走了出來(lái)，把餅干屑抬進(jìn)洞里去了。
通過(guò)這節課的觀(guān)察，我對昆蟲(chóng)了解了許多，下次有時(shí)間我還要去觀(guān)察昆蟲(chóng)。
觀(guān)察大自然的作文 篇26
大自然，教了我們許多知識，也給了我們許多啟示，讓人類(lèi)發(fā)明了許多東西。
我們家里養了五只可愛(ài)的小烏龜，有一天，有一只烏龜從它的家里爬出來(lái)，我不知道烏龜為什么從它的家里爬出來(lái)，我非常好奇，我仔細觀(guān)察烏龜，原來(lái)烏龜聞到我們廚房的瘦肉了。
小烏龜到了廚房準備把一塊又大又香的瘦肉搬回去給他們的小伙伴分享，但是那塊瘦肉實(shí)在太重了，小烏龜沮喪地走了，我還以為小烏龜知難而退呢，結果發(fā)現五知小烏龜都到廚房搬那塊又大又香的瘦肉，他們齊心協(xié)力終于搬起那塊瘦肉了：只見(jiàn)一只最強壯的烏龜帶領(lǐng)在前面，雙手拿著(zhù)瘦肉的一端，隨后跟著(zhù)的四只小烏龜也端起了瘦肉的另一端，它們就像一支團結有力的軍隊。
這讓我明白團結力量大的啟示。
大自然真是人類(lèi)的好老師！只要我們肯學(xué)，天天都會(huì )有所收獲的。
觀(guān)察大自然的作文 篇27
人類(lèi)的生存依賴(lài)于大自然，人類(lèi)的大部分發(fā)明，都受到大自然的啟發(fā)。比如科學(xué)家們從小鳥(niǎo)身上得到啟發(fā)，發(fā)明了飛機，從魚(yú)身上得到啟發(fā)，發(fā)明了潛水艇，我也從動(dòng)物身上得到了啟發(fā)。
我從蚯蚓身上得到了啟發(fā)，我想發(fā)明一種能像蚯蚓一樣，能在土里自由地爬來(lái)爬去。因為有了這臺“地下機器”工人們建地鐵時(shí)便不用挖得如此辛苦了，而且能在機器里面一邊喝茶一邊操控，但它最大的用處不止這個(gè)，它能像蚯蚓一樣把土里的垃圾內部的毒拍出來(lái)，轉化為肥料，能用來(lái)種花種草，而它最獨特大的用處就是它排出那些肥料種出來(lái)的花草不會(huì )有一點(diǎn)被蟲(chóng)吃過(guò)的痕跡，因為那是防蟲(chóng)，放細菌的。但是吃進(jìn)人的肚子里反而一點(diǎn)還處都沒(méi)有，還會(huì )更比普通蔬菜健康！
這就是我想發(fā)明的“地下機器”了。
觀(guān)察大自然的作文 篇28
我們生活在神奇美麗的大自然中，人們用智慧創(chuàng )造出許許多多的科技奇跡。
自從人類(lèi)發(fā)明了電燈，生活變得方便多了�？墒�，電燈只能將電能的很少一部分轉變成可見(jiàn)光，其余大部分都以熱能的形式浪費掉了，而且電燈的熱射線(xiàn)對人也有害。那么，有沒(méi)有只發(fā)光不發(fā)熱的光源呢？人類(lèi)又將目光投向了大自然。
在眾多的發(fā)光動(dòng)物中，螢火蟲(chóng)是其中一種。它發(fā)出的冷光都很柔和，很適合人類(lèi)的眼睛。
科學(xué)家研究發(fā)現，螢火蟲(chóng)的發(fā)光器位于腹部。這個(gè)發(fā)光器由發(fā)光層、透明層和反射層三部分組成。發(fā)光層擁有幾千個(gè)發(fā)光細胞，它們都含有熒光素和熒光酶兩種物質(zhì)。在熒光酶的作用下，熒光素在細胞內水分的參與下，與氧化合使發(fā)出熒光。螢火蟲(chóng)的發(fā)光，實(shí)際上是把化學(xué)能轉變成光能的過(guò)程。
人們根據對螢火蟲(chóng)的研究，創(chuàng )造了日光燈。
大自然與我們人類(lèi)是息息相關(guān)的，只要我們仔細觀(guān)察，就可以發(fā)明、創(chuàng )造。
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