【熱門(mén)】大自然作文匯總5篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的大自然作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大自然作文 篇1
是啊，自從沙利文老師來(lái)到海倫身邊以后，她開(kāi)始讀書(shū)，開(kāi)始學(xué)知識，開(kāi)始從大自然中尋找快樂(lè )，汲取知識……總之，她開(kāi)始快樂(lè )起來(lái)，變得勇敢起來(lái)。
如果把海倫的內心比作一座干旱的城市，知識便是一陣甘霖，滋潤著(zhù)這座“城市”。如果把海倫的內心比作一個(gè)貧瘠的山區，那么知識便是金錢(qián)，使這貧瘠的山區變的富饒起來(lái)。如果把海倫的世界看作是一座封閉的嚴嚴實(shí)實(shí)的房子，那么知識便是一把鑰匙，打開(kāi)海倫的心房。
其實(shí)，我覺(jué)的親近大自然是學(xué)習知識最令人喜愛(ài)的一種學(xué)習方式。
從大自然中，我們可以探究許多奧秘�；▋簽槭裁词羌t的？草兒為什么是綠的？蟈蟈為什么會(huì )叫？蝴蝶為什么有美麗的翅膀？小鳥(niǎo)為什么會(huì )唱出美妙的歌曲？大自然是一座用之不竭、取之不盡的金礦，如果我們把知識當作是挖掘這座金礦的工具，便會(huì )挖出許多許多金光閃閃的金子！
大自然作文 篇2
自然如詩(shī)、如畫(huà)，自然之美隨處可見(jiàn)——云之美，美在變化無(wú)窮；風(fēng)之美，美在柔情纏綿；雨之美，美在潤物無(wú)聲；陽(yáng)光之美，美在萬(wàn)物生機。
云，潔白無(wú)瑕，有何不美？躺在綠樹(shù)下，面前是一望無(wú)際的茫茫草地。抬頭望去，湛藍湛藍的天空中有幾朵白云隨風(fēng)而動(dòng)，潔白的云一團一團，不知白云深處是否有位仙人也在此觀(guān)景做詩(shī)。白云只是一時(shí)風(fēng)景，烏云也有另一番情味。不知是不是仙人的墨水不小心弄翻了，也應了宋代大文豪蘇軾的詩(shī)——黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。到了傍晚夕陽(yáng)西下，那云襯著(zhù)光，光也染著(zhù)云。一幅如此和諧、美麗的畫(huà)卷就在眼前，黑、白、紅、金，大自然賦予了云絢爛的色彩，不正是讓人發(fā)現云的美麗嗎？
四季之風(fēng)更有優(yōu)雅情趣。春風(fēng)纏綿，正是萬(wàn)物復蘇的資本。春風(fēng)從芳草、楊柳、鮮花身旁拂過(guò)，春風(fēng)帶著(zhù)芳香，所到之處，無(wú)不生機勃勃。烈日炎炎的夏日，外出散步，都免不了一陣陣熱浪。此刻，夏日的清風(fēng)在烈日下奔走，只為能給人們送去清涼。秋風(fēng)蕭瑟，卻帶著(zhù)陣陣果香。在秋風(fēng)的吹拂下，片片枯葉如蝴蝶一般翩翩起舞。冬日，寒風(fēng)夾著(zhù)雪花來(lái)到人間，為大地鋪上一層層棉被�！敖饴淙锶~，能開(kāi)二月花。過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜�！彼募局L(fēng)帶來(lái)如詩(shī)如畫(huà)的景象，讓人深深陶醉。
若說(shuō)風(fēng)能把萬(wàn)物復蘇，那雨更能滋潤萬(wàn)物。春雨潤物無(wú)聲，既給世界帶來(lái)清涼，又給萬(wàn)物帶來(lái)生機。人們常用雨比喻無(wú)私奉獻的人。偉大的詩(shī)圣杜甫看到春雨落到城外的田野，留下了千古名句——隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。如此無(wú)私奉獻、不求回報的春雨，難道不值得人們去歌頌、去贊美嗎？
光芒四射的陽(yáng)光，為世界帶來(lái)光明，給人希望。最美要數傍晚夕陽(yáng)西下時(shí)，天邊被染成一片紅色，可是美景不可多得，正是“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！毕﹃�(yáng)鋪在水面上，把水染成了彤紅色�！耙坏罋堦�(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅�！毕﹃�(yáng)落日美不勝收，許多詩(shī)人都為之垂青，留下名詩(shī)。如此美景，不正是我們要尋找的自然之美嗎？
自然中，美無(wú)處不在。正如羅丹說(shuō)過(guò)的一句話(huà)——美是到處都有的'，對于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發(fā)現。
大自然作文 篇3
當你看完這篇作文時(shí)，我希望你能保護你身邊的樹(shù)木。
我原來(lái)是在一片茂密的大身森林中一棵大樹(shù)，我原來(lái)有許多朋友。每天有樹(shù)姐姐陪我聊天；有鳥(niǎo)妹妹陪我歌唱；還有小甲蟲(chóng)給我演奏。
如今，望著(zhù)眼前這一大片木樁大地，失去一身生機勃勃的大地。我不禁潸潸淚下了。
在三年前的一天，伐木工人和一些兇神惡煞帶著(zhù)槍的獵人。他們一個(gè)個(gè)帶著(zhù)嚴肅的表情，伐木工人手里拿著(zhù)電鋸朝我們的家園走來(lái)，他們開(kāi)始猖狂地“工作”。接著(zhù)我就聽(tīng)見(jiàn)一陣，哧……
那聲音讓我心如刀絞，我大聲哭泣“不要傷害我的家人。
還有的人用槍把我的朋友打上麻醉之后就抬走，還有的東奔西竄，紛紛逃亡。還讓我的小草弟弟在地上抽泣……
經(jīng)過(guò)他們的一番“工作”，我那茂盛的家園已是光禿禿的一片黃土地，只剩下我一人和許多樹(shù)樁。我的兄弟姐妹都被裝上了大貨車(chē)。我想應該是大貨車(chē)裝滿(mǎn)了才落下我的吧！還有我的獅子朋友……都被抓了去。我看見(jiàn)他們被抓而我卻只能呆呆的看。那刻我多想變成大力士，把那些壞蛋趕走。從此森林里失去了往日的歡樂(lè )。
三年的今天我也被伐木工人砍走了。
你聽(tīng)見(jiàn)我的呼吁了嗎？如果大家想讓世界更加美好，就請你們不要在傷害我們了！
希望你們能體會(huì )失去親人的痛苦，請你們能愛(ài)護我們。
大自然作文 篇4
大自然是人類(lèi)的老師，是知識的搖籃。只要你擁有一雙會(huì )觀(guān)察的眼睛，你會(huì )發(fā)現，大自然中，蘊藏了許多書(shū)本里沒(méi)有的知識。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我走出家門(mén)，走向小區，走向了大自然中。 剛下了樓，花壇邊的一叢叢不引人注目的的小草引起了我的注意。這些小草的確很小，只有幾厘米高，翠綠的嫩葉細細的，一摸，似乎還有點(diǎn)毛茸茸的感覺(jué)。它們棲息在此處，別無(wú)所求，只求有一個(gè)寧靜安全的安身之處能容得下他們，供它們生存下去。小草并不像艷麗的花兒那樣嬌貴，它們不需任何精心的照養，只需一點(diǎn)兒雨水、一束陽(yáng)光，它們便能夠頑強地向上生長(cháng)。即使是在炎炎烈日下，它們也不曾低頭，仍舊雄赳赳、氣昂昂地站立在泥土里。平凡的小草教會(huì )我堅強不屈。
啊，那是什么?不遠處的一團黑黑的“小不點(diǎn)兒”吸引了我的目光。我快步走去，低頭一看，原來(lái)是一群小螞蟻正在成群結隊地搬運食物呢!瞧它們干得多賣(mài)力呀。有用小腦袋使勁頂的;有用手用力地推的;還有用小巧的身體不要命地擠的······真是五花八門(mén)。突然，意外事故發(fā)生了，幾只螞蟻被一塊諾大的食物壓得一下子撲倒在地，見(jiàn)了這情景，我心里不由得為小螞蟻擔心起來(lái)�？墒蔷o接著(zhù)發(fā)生的事卻讓我這個(gè)“旁觀(guān)者”驚呆了。只見(jiàn)其余的小螞蟻見(jiàn)同伴摔倒了，紛紛駐足，然后掉頭向摔倒的小螞蟻走去，它們將那幾只摔倒的小螞蟻扶起來(lái)之后，又迅速走向那塊諾大的食物旁，這次，螞蟻們三五成群地擁上去，用手抓住食物的邊沿，十分費力地推動(dòng)著(zhù)食物，看得出來(lái)，它們是費勁了九牛二虎之力了，可是螞蟻們沒(méi)有誰(shuí)泄氣，仍是斗志昂揚地向前慢慢挪動(dòng)著(zhù)······小小的螞蟻教會(huì )了我團結就是力量。大自然的啟示作文350字四年級
這就是大自然，只要你敢于去發(fā)現、去探索，你就會(huì )收獲無(wú)窮的啟示!大自然的啟示作文350字四年級
大自然作文 篇5
大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過(guò)我們很多啟示。比如：梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，那是讓我們要勇敢面對困難；小草在冬天彎下了腰，到了春天又直起了腰，那是在叫我們從哪兒摔倒的就要從哪兒站起來(lái)。
就在周末的課余時(shí)間，我看了一部不知名的紀錄片，里面講到了一種植物“巨人柱”。它是一種長(cháng)在最干燥的沙漠中的植物，仙人掌和它有幾分相似，不同的是它像一條高大的柱子一樣，高高地聳立在沙漠上。在沙漠里，它只憑偶爾的小雨天氣來(lái)吸收水份，吸收了足夠的水份后，就會(huì )盛開(kāi)含滿(mǎn)粉色的花兒。
這是多么堅強的小植物。它使我十分慚愧，它在如此惡劣的環(huán)境下，卻懂得努力向上。而我，平時(shí)遇到一點(diǎn)小挫折就打退堂鼓，整天漫無(wú)目標的活著(zhù)。
看完這紀錄片，我想我也應該給自己定個(gè)目標，像巨人柱一樣勇往直前。人只要有目標，有著(zhù)想成功的思想，就一定會(huì )成功的！一個(gè)芽孢，可以振奮一灘荒原；一場(chǎng)雨，可以喚醒一方旱地；一滴水，可以拯救一個(gè)生命；一點(diǎn)啟示，可以造福一個(gè)地球……而一個(gè)我便該有所成就。
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