【精選】大自然作文600字九篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的大自然作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大自然作文600字 篇1
今天，我和爸爸一起放下書(shū)本，感受大自然的優(yōu)美。
我和爸爸一起坐著(zhù)摩托車(chē)溜達著(zhù)玩。
我和爸爸一起向一個(gè)小村走去，在經(jīng)過(guò)我們鎮里的中心小學(xué)時(shí)，我看到了小學(xué)是“三面環(huán)小飯桌”，原來(lái)，我們到了羊里村的盡頭，我還看見(jiàn)了羊里敬老院，那里的樓房只有三層高，而且還很破舊，難以想象住在敬老院里老人的生活。
接著(zhù)，我們又來(lái)到了付家莊，我和爸爸看見(jiàn)很多農民在農田里扛著(zhù)鋤頭干農活，我還看見(jiàn)了農田里的蒜苗長(cháng)得很高很高了。我們還看見(jiàn)了一些枯的樹(shù)枝，樹(shù)下，還有一些黃色的落葉。，
有一回兒，我們看見(jiàn)了一個(gè)小山坡，山坡上有一座涼亭，還有一些房屋和大棚。那里的海拔不算高，也不算矮，因為，那里的房屋的海拔比王石門(mén)的矮，但比平常的高。
接著(zhù)，我們來(lái)到了紅嶺子村，剛到它的村大門(mén)，我就被它的雄偉而震撼了，那個(gè)大門(mén)是紅色的，頂上寫(xiě)這紅XX，他們的房屋也不錯，出了北大門(mén)，我們又看見(jiàn)了梯田，別的梯田都是用土制成的，而這個(gè)梯田是有石頭搭成的。
進(jìn)了東土屋，就看到大門(mén)上寫(xiě)著(zhù)“秀麗山莊東土屋”，去了東土屋，當然要去懸羊吊鼓山，關(guān)于懸羊吊鼓山山，有這么一個(gè)傳說(shuō)：春秋戰國時(shí)期，齊國與魯國在萊蕪冬暖村附近發(fā)生了一場(chǎng)戰爭。齊國慘敗，一戰將率領(lǐng)部下幾十人敗走進(jìn)山，魯國上萬(wàn)人在山口圍攻。齊國戰將被逼無(wú)奈，眉頭一皺計上心來(lái)。從山中逮來(lái)野羊數十只吊于樹(shù)上，將戰鼓放在下面。野羊一急，四蹄亂蹬，頓時(shí)戰鼓齊鳴，似有上萬(wàn)人埋伏山中。圍攻的魯國人不敢貿然進(jìn)山，4日后無(wú)奈離去，齊國人獲救。為紀念這一事件，人們把這座山命名為懸羊吊鼓山。
再去的路上，我們看見(jiàn)了一個(gè)清澈的湖，可是去的路上，我們卻迷了路，于是，我們便只得“打道回府”了。
其實(shí)，放下書(shū)本，感受感受一下大自然的優(yōu)美，也是一種不錯的選擇，不僅能看到風(fēng)景，還能呼吸一下新鮮的空氣。
大自然作文600字 篇2
季節輪回，晝夜更替，造就了千姿百態(tài)的大自然�！}記
綠葉蔥蘢，百花爭艷，池塘邊綠苔茵茵，河岸上草色青蔥；萬(wàn)花叢中蜜蜂嗡嗡穿梭，蝶兒上下翻飛，展示著(zhù)各自五彩斑斕的服飾，鸝鳴清脆，唱不盡春的歡樂(lè )。
“勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新”，是春的希望，是愛(ài)的季節。
梅雨纏纏綿綿，荷苞側著(zhù)腦袋，微微露出笑臉，正和雨姐姐開(kāi)懷嬉戲，蜻蜓妹妹聞聲趕來(lái)，機靈地在荷尖上輕輕一點(diǎn)，湊起了熱鬧……
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，是夏的序曲，是生機的頌歌。
秋風(fēng)颯颯，樹(shù)葉凋零。推開(kāi)窗戶(hù)，一股思鄉之情漫上心頭。一封遠方的書(shū)信承載了大半個(gè)世紀的感傷，書(shū)寫(xiě)著(zhù)思的文字，流露出念的情意。
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。那一簇簇不滅的火焰，燃燒在人們心中，凝固成堅貞的友情。
冬雪初起，如柳絮起舞，朔風(fēng)驟至，又如騰龍飄忽。極目遠眺，那粉裝玉砌的萬(wàn)物與朦朧的天空灰白相間，不禁令人吟出“風(fēng)煙俱凈，天山共色，從流飄蕩，任意東西”的名句。這便是冬韻：冬的純凈，冬的清幽，冬的自在。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。則是冬的樂(lè )章，冬雪，滋潤了陽(yáng)春。
春的希望，夏的生機，秋的思念，冬的寧靜，譜寫(xiě)了一首首自然的贊歌。美麗而高潔，歡快而自在，浪漫而不失樸質(zhì)，是自然獨有的樂(lè )章。
春夏秋冬，周而復始，大千世界，蕓蕓眾生，生于自然，養于自然。讓我們走近自然，欣賞她的變幻多姿，品味她生生不息的偉大。
敞開(kāi)你的胸懷，讓自然永駐你的心間！
大自然作文600字 篇3
高山、流水；鳥(niǎo)語(yǔ)、花香……聽(tīng)到這些，想必你一定會(huì )陶醉其中。那這些美妙的景色又是誰(shuí)創(chuàng )造的呢？它就是大自然這個(gè)偉大魔術(shù)師的杰作。
春雨綿綿時(shí)，雨滴就像從熟睡中醒過(guò)來(lái)的娃娃，降臨人間。聽(tīng)，“滴答滴答”，雨滴娃娃們在唱歌呢！我伸手接住了幾滴雨滴，柔柔的，涼涼的，仿佛它們在我的手上撓癢癢。它們落到了地面，變成了雨水。流啊流，流進(jìn)了小溪里。雨水小朋友和溪水朋友又重逢了。它們嬉戲的嬉戲，唱歌的唱歌，多歡快呀！
夏風(fēng)吹來(lái)時(shí)，就像媽媽暖暖的手撫摸我的臉龐，既溫暖又舒服。太陽(yáng)公公已經(jīng)熱得不耐煩了，恨不得馬上讓雪花來(lái)到人間，好給它解解熱。我拿著(zhù)扇子在樹(shù)蔭底下乘涼，蝴蝶飛在花叢中，知了在枝頭歡叫，好像一切都是自由的，到處都是綠的。不管你心中有多少煩惱與憂(yōu)愁作文，都會(huì )隨風(fēng)飄去，煙消云散。
秋高氣爽時(shí)，空氣是那么新鮮，讓人感到神清氣爽�？萑~隨著(zhù)秋風(fēng)慢慢飄落，落到地上，變成蝴蝶；落到水面，變成小船。放眼望去，天地之間，如同鋪上了條金黃的毯子。我好像躺在無(wú)邊的毯子上，做了一個(gè)香甜的美夢(mèng)。
隆冬降臨時(shí)，雪花使者降臨，幫大地換上了一件雪白、柔軟的大衣。在我的眼里，冬天會(huì )給孩子們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè )�？�，孩子們一會(huì )兒打雪仗，一會(huì )兒堆雪人，笑得可是合不攏嘴。我看著(zhù)窗外漫天飛舞的雪花，不禁也笑了起來(lái)，也不由分說(shuō)，顧不得戴上手套和帽子，飛奔去屋外熱情高漲地加入到這場(chǎng)雪仗中。
大自然，你就像一位魔術(shù)師，把世間萬(wàn)物變得豐富多彩，把我們的.生活變得五彩斑斕。讓我們一起享受擁有大自然給予我們的無(wú)拘無(wú)束的快樂(lè )生活吧！
大自然作文600字 篇4
大自然好比一本負有淵博知識的書(shū)籍，它比課本上的知識有時(shí)還多，有了這一點(diǎn)，我們不妨把自己的身心投向自然，與它親密接觸！
索聽(tīng)！那輕色的旋律，敞開(kāi)了心中的不愉快，跨步的走進(jìn)自然，那的我才意識到你的美。
鳥(niǎo)語(yǔ)花香，也許植物的美，更能意識到地球上的精華，感受到大自然的美，咦！那是一個(gè)小小的螞蟻，我停止了腳步，不忍心吵到這小家伙，或許！它意識到了我的存在……慢慢地轉移了方向，我漸漸望著(zhù)那可愛(ài)的身影，輕輕地說(shuō)了句“真可愛(ài)”。
敞開(kāi)心懷，靜靜地躺臥在草坪上，深深的吸了一口氣，頓時(shí)使心情愉快很多，突然，遠處傳來(lái)一聲“咕---咕”那是鳥(niǎo)叫，鳥(niǎo)兒是多么自由呀！真想和它一起飛上藍天。
天是那么藍，地是那么美，沒(méi)有城市那汽車(chē)的聲音嘀嘀響響，也沒(méi)有煩人的學(xué)習功課，放下一切，享受這自然的時(shí)光。
在那兒，有一些綻放的花朵，捧著(zhù)它，深深地吸了一口氣，好香呀！或許吧，這使我們意識到花的爭奇斗艷，人也是一樣要抓住機會(huì )不能錯失良機。
倚靠在大樹(shù)下和朋友們聊聊天，是多么愜意，看著(zhù)一切都是那自然和諧。
突然一縷陽(yáng)光折射到我的眼簾，使我從剛才的陶醉中慢慢醒來(lái)，瞇瞇的睜開(kāi)眼，在邊上，清晨時(shí)遺留在花朵上的小水珠，在陽(yáng)光的照耀下，像寶石一樣，鑲刻在花叢之中，蝴蝶飛過(guò)，好漂亮呀，它輕輕地環(huán)繞在我的周?chē)�，那是多么開(kāi)心，我唱起了歌來(lái)：“春天在哪里呀，春天在那小朋友們的眼睛里……”。
嗯！春天到了，花都開(kāi)了！那是自然告訴你春天來(lái)了，也是因為你與自然的親密接觸，告訴你春天來(lái)了，大自然中的朋友們……我閉上了眼，漸漸地和你們輕輕融為一體，這時(shí)，我的手上握著(zhù)一些泥土，因為那是大自然的味道。
朋友，放心的去一下大自然，他會(huì )讓你的心情放飛很多，不妨去放放風(fēng)箏，和我一樣輕輕地抓住一把泥土，留下大自然的味道。
大自然作文600字 篇5
大自然是一個(gè)充滿(mǎn)奧秘的生態(tài)系統。
春天，鳥(niǎo)兒唱起悅耳的歌，蟲(chóng)子也不甘示弱，紛紛齊鳴。鳥(niǎo)聲、蟲(chóng)聲疊在一起，好不活潑熱鬧�；▋焊傁嚅_(kāi)放，玫瑰、菊花和蘭花在花叢中一爭高下�！拔以陂_(kāi)花!”它在笑�！拔以陂_(kāi)花!”他嚷嚷。蝴蝶撲閃著(zhù)翅膀在花叢中飛舞，蜜蜂在辛勤勞動(dòng)。一切顯得是那樣地和諧，那樣地歡快。新鮮的空氣迎面而來(lái)，春風(fēng)掠過(guò)身旁，好愜意的感覺(jué)啊!
夏天，知依舊高聲唱著(zhù)“知知!’’的老調，它的歌聲是那么地洪亮，好像要全世界都聽(tīng)到似的。在小溪里，魚(yú)兒在盡情的游泳，好像在享受夏日的清涼。小狗耷拉個(gè)舌頭，垂頭喪氣。每當在夏天，大家都在游泳池里求一時(shí)清涼，那清涼的感覺(jué)貫穿全身，就好像在火爐里吃冰淇淋那般清爽。
秋天，到處都是金燦燦的一片。每當這時(shí)，農民忙得不亦樂(lè )乎。果實(shí)在樹(shù)上好像不耐煩似的，被風(fēng)一吹就搖頭晃腦，好像要掉下來(lái)似的。在樹(shù)林里，可見(jiàn)一地落葉。到處都是橙色的一片，樹(shù)葉被風(fēng)吹得沙沙作響，搖來(lái)?yè)u去，就是不松手，好像舍不得樹(shù)似的，終于，在風(fēng)的撞擊下，它依依不舍的松手，飄落到地上。
冬天，到處都是白雪皚皚的一片，大地被覆蓋上一層白色的銀沙。樹(shù)上堆滿(mǎn)積雪，光禿禿的，顯得是那樣憔悴，仿佛是一個(gè)在雪中屹立的老人�？耧L(fēng)肆無(wú)忌憚地呼嘯，好像在歡呼，在笑。在雪中，出現一朵梅花，它的美麗與周?chē)沫h(huán)境是那樣的不相稱(chēng)，這是“梅花香自苦寒來(lái)”吧。多堅強多高傲的生命啊，生活中，又有多少個(gè)在逆境中泰然處之堅韌不拔并取得成功的人呢?
上帝賜給我如此婀娜多姿的大自然，我要多加珍惜，多加保護，不要被利益沖昏頭腦，我只有一個(gè)地球，它太美麗又太容易破碎。所以我要保護好它，善待地球就是善待自己，保護地球就是保護我的未來(lái)，讓我攜手創(chuàng )建屬于我的綠色家園。
大自然作文600字 篇6
在很久很久以前，有一塊很好而又充滿(mǎn)生機的土地。時(shí)間在一天一天過(guò)去了，那塊很好而又充滿(mǎn)生機的土地己經(jīng)和以前不同了它變得又爛又臭。連土地公公也感受到了又爛又臭的滋味，不得不上來(lái)透氣，土地公公長(cháng)嘆了一句：〞哎――水土保養不好，神仙也難保〞話(huà)音剛落，它就匆匆忙忙地走了。
土地公公離開(kāi)這又爛又臭的土地后，再也沒(méi)有人敢來(lái)這片爛土地了。從此這片土地的所有生物都看也看不見(jiàn)，它們覺(jué)得這就像個(gè)垃圾場(chǎng)所，所以就不敢再來(lái)這里生活了。時(shí)間再流逝，幾百年過(guò)去了，這片土地變得越來(lái)越爛，爛得無(wú)法不知怎樣來(lái)形容它。
這是一個(gè)我從書(shū)籍上看到的故事，看完這個(gè)故事，我頭腦里隨時(shí)隨刻在想：究竟是什么原因使這塊土地會(huì )變得又爛又臭呢？這個(gè)問(wèn)題，我刻骨銘心地記在心里。
一天晚上，我正舒服地入睡了。由于我想那個(gè)問(wèn)題想得太投入了，我就進(jìn)入了夢(mèng)境：在夢(mèng)境里，我來(lái)到古時(shí)候，看見(jiàn)了土地公公，土地公公告訴我那片土地的事。它說(shuō)：〞那塊土地是人類(lèi)把許件多多、各種各樣的垃圾都埋到那片土地里去，導致土地又爛又突。那片土地再也沒(méi)有人居住了。〞土地公公要我把這些事情告訴人類(lèi)，告訴人類(lèi)要保護好大自然。突然，一陣鬧鐘的鈴聲把我叫醒了，醒來(lái)后我清清楚楚地記得夢(mèng)里的所見(jiàn)所聞，這時(shí)我才恍然大悟。那片土地之所以會(huì )變得如此燦，如此臭，是人類(lèi)的手段作為，人類(lèi)真是破壞世界的罪魁禍首。
大自然和咱們都是好朋友，都是共同屬于一個(gè)家園，咱們應該要用心去保護咱們的好朋友，讓大自然與咱們共建一個(gè)美麗的綠色大家園。
大自然作文600字 篇7
上午，爸爸提議去溫江玩，我問(wèn)：“玩什么呢？”媽媽好像是演戲的說(shuō)：“我們去那看向日葵吧，我把地圖都整理好了�！痹谖铱磥�(lái)，他們倆一定討論過(guò)的，不然哪會(huì )這么巧合，我邊想邊皺眉頭。
爸爸沖我做了個(gè)鬼臉，然后就開(kāi)車(chē)去了。說(shuō)走就走對于我來(lái)說(shuō)就太突然了。我剛回過(guò)神來(lái)，爸爸叫我上車(chē)了�！斑@也太盲目了吧！”我對媽媽說(shuō)。媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，不信你聽(tīng)：出門(mén)左轉，十字路口右轉，銀行左轉……。�！边@下，我心里的大石頭才落地。
因為溫江在成都外面，再加上路線(xiàn)復雜，我在搖搖晃晃的后座上睡著(zhù)了。
一聲長(cháng)笛把我從美夢(mèng)中拉了出來(lái)，我睜開(kāi)雙眼，發(fā)現我們遇上了高峰期，被堵在了路上。媽媽說(shuō)：“哦，不，難道向日葵夢(mèng)泡湯了？”“哎，變成了堵車(chē)一日游�！卑职趾臀引R聲說(shuō)道。這時(shí)天又下起了雨，真倒霉。
好不容易過(guò)了高峰期，不聽(tīng)話(huà)的肚子又開(kāi)始要飯了。沒(méi)辦法，我們開(kāi)車(chē)找吃的，吃完飯，雨停了，我們又踏上了尋找的旅程。開(kāi)上了一個(gè)土坡，在窄得可憐的路上開(kāi)著(zhù)，這時(shí)一個(gè)指路牌出現在我們的眼前。謝天謝地！向日葵我們來(lái)了。爸爸把車(chē)停好，我打開(kāi)門(mén)，迫不及待地跑去，爸爸媽媽也追了下來(lái)�！巴�！真美�！币淮笃馉N燦的向日葵田出現了。從觀(guān)光臺上看全景是一個(gè)喜字，難怪叫花田喜事。一朵朵向日葵像一個(gè)個(gè)孩子的笑臉一樣。在微風(fēng)中飄動(dòng)的向日葵更有魅力，像一個(gè)個(gè)搖頭娃娃。
我們一邊享受這美麗的風(fēng)光，一邊拍照，八十畝花田被我們看完了。在不知不覺(jué)中，時(shí)間一下子跑到了下午四點(diǎn)，我們歡快的回家了。
我愛(ài)美麗的向日葵，我愛(ài)神奇的大自然！
大自然作文600字 篇8
在五年級的一個(gè)星期天，我與朋友結伴到山中采野菜。那一次，我真正感受到了大自然的美，真正與大自然融在一起，聆聽(tīng)他的心聲。
我和伙伴們踩著(zhù)腳踏車(chē)到了山腳，我們把自行車(chē)停在一戶(hù)人家的家中的家中，踏著(zhù)輕快的步伐，拎著(zhù)袋子，便和朋友們上山了。
一路上，我們在尋找著(zhù)野菜的同時(shí)還在觀(guān)察這山中的一切�；锇閭兂质侄�，忽聞一陣鳥(niǎo)叫。叫的興奮，似乎在歡迎這我們這些稀客。我激動(dòng)不已，大聲吶喊，與他們打招呼。誰(shuí)料，鳥(niǎo)兒們被我的熱情嚇跑了。
路過(guò)一片松樹(shù)林，一根根松針在陽(yáng)光的照亮下面顯得锃亮，像鋒利的針。忽然，一棵樹(shù)的數枝個(gè)猛烈的搖動(dòng)了一下，我們一驚，一只松鼠從這棵樹(shù)跳到了另一棵樹(shù)，又從這棵樹(shù)跳到了那一棵樹(shù)。這松鼠竟這么大膽，不愧是大山教出來(lái)的“野”徒弟。
天空中炙熱的陽(yáng)光烤著(zhù)我們。這似乎阻擋不了菜到野菜的信心，以及對大自然的好奇。反而讓我們覺(jué)得更“刺激”。
我們繼續尋找著(zhù)野菜。最終收獲了不少。心中充滿(mǎn)了滿(mǎn)足和成就感。接著(zhù)我們并沒(méi)有打道回府，而是又在山中玩了好一會(huì )兒。
我們渴了，認識路的人帶著(zhù)我們去找泉水喝。跟著(zhù)或辦穿過(guò)一片竹林。清脆的竹子散發(fā)著(zhù)淡淡的清香，周?chē)兄?zhù)許多小跟班——竹筍。我們迷倒在竹林里。
穿過(guò)竹林便看見(jiàn)了潺潺流動(dòng)的清泉。泉水是順山勢流下積在一個(gè)坑中，便匯成了一個(gè)泉眼。經(jīng)常年累積，水清澈見(jiàn)底。我們渴極了。便用手捧起來(lái)痛飲。清涼和甜直透我心。我們邊欣賞著(zhù)周邊的風(fēng)景，邊聽(tīng)著(zhù)叮咚的泉水組成的歌謠。
周?chē)拈僮訕?shù)上的橘子沒(méi)有成熟，顯得青澀，到小小的及其可愛(ài)。
天漸漸黑了，地上的螞蟻、蜈蚣都鉆到地下回家了；天上的鳥(niǎo)兒蜻蜓都飛走了。我們也得回家了。輕輕一揮手，告別山中的一切，迎著(zhù)暮色回家了。雖然不舍，但我們收獲了很多——受獲利“朋友”和野菜……
大自然作文600字 篇9
大自然有手嗎?他的手漂亮嗎?我不停地追問(wèn)爸爸。爸爸毫不在意地回答：“我正忙著(zhù)，你自己想吧�！本瓦@樣，我準備出去一探究竟。
今天天氣真好。有人在放風(fēng)箏，有人在跑步，有人在嬉戲，有人在看風(fēng)景�？烧l(shuí)也沒(méi)注意到，在背陰處，一位年輕女子，扶起了一個(gè)摔倒的小孩。我想，大自然的手，一定是可以救死扶傷的。我邊走邊看，世界上好像真的沒(méi)有大自然的手。我不放棄，一定要找出答案。
我圍著(zhù)花園跑啊跑，只見(jiàn)一個(gè)塑料瓶從天而降，“砰”地一下掉到我頭上，我“哎呦”一聲摔倒在地。原來(lái)是一個(gè)小孩子不小心扔的。他的媽媽急忙跑過(guò)來(lái)扶起我說(shuō)：“沒(méi)事吧，我家孩子比較淘氣，不小心砸到你了�！蔽倚α诵φf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次注意就好了�！蔽矣衷谙�，大自然的手也是樂(lè )于助人的，它在心靈和心靈之間，架起了一座友誼的橋梁。
大自然的手還是什么呢?我又走進(jìn)花園里探索�！巴�，花開(kāi)了，多美麗!一朵朵粉紅色的小野花，在寒風(fēng)里開(kāi)得多么俊秀，這一定是春的使者啊!”突然，一陣小雨飄灑在花壇上，小草發(fā)芽了，它把枯黃色的枝葉慢慢地剝開(kāi)。瞧!它們一個(gè)個(gè)多精神，像一位站崗的士兵。是大自然，他用母親般的呵護來(lái)養育小草。所以，我認為大自然的手是愛(ài)護他人的手，無(wú)論是誰(shuí)，都可以在他的傘下躲雨。
“齊齊，快七點(diǎn)了，別做美夢(mèng)了，快起床!”媽媽這番話(huà)驚醒了我，原來(lái)一切都是一場(chǎng)夢(mèng)。我抬頭望去，外面又是兩個(gè)人在吵架，還是那群小孩子在拔草，總是亂扔垃圾的叔叔，今天也不例外。唉，為什么誰(shuí)都沒(méi)有一雙像大自然一樣的手呢?
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