大自然的樂(lè )趣作文（通用21篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的大自然的樂(lè )趣作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大自然的樂(lè )趣作文 篇1
春姑娘邁著(zhù)輕快的步伐走來(lái)了，她走過(guò)的地方，一切都變得生機勃勃，萬(wàn)物復蘇。
公園里，小麗、小美和小剛在綠油油的草地上放風(fēng)箏。瞧！他們的風(fēng)箏各有不同。小麗的風(fēng)箏是一只美麗的大蝴蝶，弄得天上的小鳥(niǎo)都往這兒飛呢。小美的風(fēng)箏則是一只在天空中自由飛翔的燕子。小剛的風(fēng)箏最可怕，是一條又大又長(cháng)的蜈蚣！還張著(zhù)嘴做出咬人的姿勢。
小剛說(shuō)：“這樣只放風(fēng)箏多無(wú)趣��！不如我們來(lái)比誰(shuí)的風(fēng)箏飛得高吧！”小美和小麗相視一笑，異口同聲地說(shuō)：“好，我們女生一組，你一個(gè)人一組，行嗎？就算你默認了！”
比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)，小剛的蜈蚣風(fēng)箏飛得越來(lái)越高，小麗的蝴蝶風(fēng)箏就要輸了！這時(shí)，一只“燕子”從高空中俯沖了下來(lái)。原來(lái)，是小美的風(fēng)箏來(lái)“救援”了。比賽非常激烈，雙方都各有千秋，不分上下。
最終，小剛以一分惜敗�？蛇@時(shí)，兩位女生卻給他戴上了勝利的桂冠�？葱傄荒樢苫蟮臉幼�，女生們齊聲說(shuō)：“恭喜你，一個(gè)人以99分的好成績(jì)贏(yíng)了我們！”
放風(fēng)箏真好玩，但我覺(jué)得大自然中的樂(lè )趣更多，也更美。
大自然的樂(lè )趣作文 篇2
今天，我和大家一起去森林玩吧！讓我們一起欣賞森林的景色，一起傾聽(tīng)大自然的聲音……好了，不說(shuō)了，讓我們起程吧！
咦？今天的森林怎么這么熱鬧？哦！原來(lái)今天是森林里一年一度的萬(wàn)物音樂(lè )會(huì )！
看！風(fēng)兒姐姐正演奏著(zhù)她的手風(fēng)琴——樹(shù)，發(fā)出了“沙沙”的響聲。雨弟弟也不甘示弱，他彈奏著(zhù)他的鋼琴——雨滴，發(fā)出了“啪啪”的聲音�！斑蛇伞痹瓉�(lái)是青蛙歌手在演奏著(zhù)動(dòng)人的歌曲。小河妹妹隨著(zhù)音樂(lè )跳著(zhù)舞蹈，發(fā)出了“嘩嘩”的聲音。小魚(yú)兒是這次音樂(lè )會(huì )的指揮家，它吹著(zhù)泡泡，發(fā)出了“咕嘟咕嘟”的聲音。不一會(huì )兒，雨弟弟和風(fēng)姐姐演奏完了。天空又變晴朗了，幾只小鳥(niǎo)從頭頂飛過(guò)，它們“嘰嘰喳喳”歡快地叫著(zhù)。
森林音樂(lè )會(huì )真是熱鬧非凡，我下次還要來(lái)。
大自然的樂(lè )趣作文 篇3
早上我來(lái)到了山中的森林。露水調皮地掛在樹(shù)葉上，像一個(gè)個(gè)透明的小燈籠，在歡迎我的到來(lái)；小鳥(niǎo)站在枝頭上歡快地唱著(zhù)歌，像是在呼喚著(zhù)我的名字。
我獨自一個(gè)人在森林中，仿佛自己也變成了一棵樹(shù)，一棵高高的樹(shù)。我聽(tīng)到一棵榆樹(shù)說(shuō)：“今天是我28歲生日，你們都來(lái)參加我的生日晚會(huì )吧�！蔽仪由貙λf(shuō)：“榆樹(shù)哥哥，我是剛來(lái)的新朋友，能和你交朋友嗎？”榆樹(shù)熱情地說(shuō)：“當然可以了，今天是我的生日，一起來(lái)參加吧！”我高興地說(shuō)：“好��！”就這樣我認識了我的第一位朋友——榆樹(shù)哥哥。過(guò)了一會(huì )兒，一只蜜蜂飛了過(guò)來(lái)，結果掉進(jìn)了蜘蛛的陷阱——被網(wǎng)住了。蜜蜂連忙求助：“我動(dòng)不了了，誰(shuí)來(lái)幫幫我呀？”我二話(huà)沒(méi)說(shuō)準備救他，可是該怎么救他呢？正當我苦思冥想的時(shí)候，風(fēng)姐姐來(lái)了，風(fēng)姐姐用嘴一吹，我的雙臂揮動(dòng)起來(lái)了，把網(wǎng)拉破了，解救了小蜜蜂。蜜蜂非常感激，拿出自己用辛勤的汗水換來(lái)的蜂蜜感謝我。
不知不覺(jué)已是傍晚了，我去參加榆樹(shù)哥哥的生日晚會(huì )了。突然一個(gè)蘋(píng)果落下來(lái)砸到我的頭上，我叫了一聲，才知道剛才發(fā)生的事不是真的。
大自然中有無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣，我多么希望永遠沉浸在大自然的樂(lè )趣中……
大自然的樂(lè )趣作文 篇4
都說(shuō)：“大自然是奇妙的�！贝笞匀坏臉�(lè )趣非常的多。由于好奇心地指引我也發(fā)現了許多許多的樂(lè )趣。
那是一個(gè)春天，我在奶奶家里玩，無(wú)意間我從老家的屋檐上發(fā)現了兩個(gè)“碗”一樣的東西緊緊地粘在那。我就跑過(guò)去問(wèn)奶奶，奶奶說(shuō)那是燕子窩，于是，我的腦袋里就萌發(fā)了一個(gè)壞點(diǎn)子，想去捅燕子窩偷蛋，可是，奶奶告訴我現在還沒(méi)有蛋。于是，我的計劃全泡湯了。于是，我就搬個(gè)凳子在窩前偷偷地看，我發(fā)現燕子窩在上面粘地很牢，還很精致，于是，我就去問(wèn)奶奶：“燕子窩是怎么筑的？”奶奶說(shuō)：“燕子窩是用泥筑的，燕子從外面銜回來(lái)一塊泥，一塊一塊地拼在一起，然后燕子窩就建好了�！蹦棠讨v的滔滔不絕，我聽(tīng)得津津有味。我感到大自然是多么奇妙呀。我甚至想跟到它后面去看看。還好，當初我沒(méi)有干偷卵捉雛的壞事，要不我還不后悔死，燕子真是太有趣了，為了能讓這些小家伙一直能安心地在我老家生活，我決定以后再也不傷害小動(dòng)物了。它們是多么有靈性呀。更是知道了這些，我又有一個(gè)新的決定：在周末我不會(huì )再呆在家里了，我要去接觸大自然，與大自然玩耍。以前，沒(méi)注意到大自然的美景，這是多么可惜呀。
大自然賦予我們了這么多的好東西，這么多的樂(lè )趣真是太奇妙了。
大自然的樂(lè )趣作文 篇5
今天天氣真好，又是周末，爸爸提議去平天湖散步，出去玩我當然是舉雙手贊成嘍，那么就立馬出發(fā)吧。
我想既然是去平天湖，穿旱冰鞋應該是不錯的選擇�？墒俏义e了，去平天湖的路雖然暢通無(wú)阻，但這些路都是用小碎石子鋪成的，并不適合滑旱冰，害得我嘗盡了苦頭，才順利到達平天湖。
哇，你猜，我看到了什么？五彩繽紛的風(fēng)箏，簡(jiǎn)直像到了風(fēng)箏王國一樣。粉的如霞，彩的如虹，黑的如墨，多么美麗的色彩呀！為藍白相間的天空增添了許多生機。
簡(jiǎn)單地游覽了一下平天湖的“主基地”，我們又有了新主意——向右邊前進(jìn)。
走了不遠，媽媽有了一個(gè)新發(fā)現，我忙湊過(guò)去看看，還真是挺意外的。瞧，遠看只是一棵枯樹(shù)，而近看，一個(gè)個(gè)半顆豌豆大小的芽?jì)�，正努力地從�?shù)枝里鉆出來(lái)，活像一個(gè)個(gè)還在媽媽肚中的嬰兒，正在慢慢長(cháng)大，急切地想看外面的世界。這些都是這棵樹(shù)的希望，我本想折一枝回家仔細觀(guān)察，可想到這兒，我情不自禁地放下了手，因為我這樣做會(huì )毀了這棵樹(shù)，那我豈不就是“兇手”了？沒(méi)有想到生活中值得觀(guān)察的微小事物這么多，我以后也要學(xué)媽媽?zhuān)鰜?lái)玩時(shí)細心點(diǎn)，自然界里樂(lè )趣多。
又往前走了點(diǎn)，因為我的體力不支，我們只好回家了，不過(guò)我仍感到十分高興。
大自然的樂(lè )趣作文 篇6
“嘩啦啦，滴滴答答……”咦？是誰(shuí)吵醒了我？爸爸說(shuō)，秋雨來(lái)啦！哦？我奇怪地往窗戶(hù)外一看，天灰蒙蒙的，遠處似乎還飄著(zhù)白色的煙霧，路邊的小葉榕感覺(jué)更綠了，地上濕漉漉的。打開(kāi)窗戶(hù)，一股涼風(fēng)直吹進(jìn)來(lái)，好冷呀！我趕緊穿上秋衣秋褲。
上學(xué)路上，小雨淅淅瀝瀝的，在地上打出各種小圈圈，雨水滴在樹(shù)葉上，沙沙地響，像一首動(dòng)聽(tīng)的交響曲。小雨滴呀，像可愛(ài)的小精靈在樹(shù)葉上滑滑梯，又像可愛(ài)的小水晶在芙蓉花上不停地眨著(zhù)亮晶晶的眼睛。
這時(shí)候的小朋友們，都撐著(zhù)各種漂亮的小雨傘走在路上。一把把小傘，有的像紅色的小太陽(yáng)，有的像黃色的向日葵，有的像藍色的太空——秋雨帶來(lái)了五顏六色的圖畫(huà)，真美麗！
球場(chǎng)上，還有小朋友穿著(zhù)雨鞋，在淺水坑里又蹦又跳，玩踩雨水的游戲。地上濺起各種小水花，真好玩！
這場(chǎng)雨真像一個(gè)魔術(shù)師，把路邊那棵樹(shù)的大葉子變得金黃金黃的，把田野的稻田變得金燦燦的，也把我家的柿子變得像黃燈籠，把小朋友的臉蛋變得更燦爛。
雨姐姐來(lái)了，風(fēng)哥哥也來(lái)做伴，秋天阿姨也靜悄悄地來(lái)了，為我們的生活帶來(lái)更多的樂(lè )趣。
大自然的樂(lè )趣作文 篇7
置身于大自然中，不需要你做什么思考，僅僅做一種感情的溝通就夠，在這種人與自然的交流中，你會(huì )感到有種無(wú)形的力量潛入你的身體里，賜給你無(wú)限的力量，無(wú)限的信心。探究其原因，也許是大自然太偉大、太震撼人心吧，它是取之不盡用之不竭的力量的源泉，這是一種神秘而深邃的力量。
自然界給我們人類(lèi)帶來(lái)的啟發(fā)、激勵和想象是無(wú)盡的，有些更是無(wú)法言傳的。人類(lèi)是從大自然中成長(cháng)起來(lái)，這就是一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理，我們的根在大自然里。人類(lèi)的思想對我們日益加重的困境不能做出充分的解釋?zhuān)鸢妇驮诖笞匀焕�。虔誠地向大自然祈禱，認真地體會(huì )它帶給我們無(wú)言的啟示吧！
在人的一生中，時(shí)而雨過(guò)天晴，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；一會(huì )兒又如崇山峻嶺般的起起伏伏，時(shí)而風(fēng)吹雨打、困頓難行。但是無(wú)論怎樣，總希望能夠振作精神，把困難克服掉，繼續奔向前程。追求精神生活的人，一定有過(guò)擁抱大自然的樂(lè )趣。如果每天散步是你的養生之道，別忘欣賞戶(hù)外的美麗景色，別忘呼吸那新鮮的空氣。它們會(huì )提升我們的心靈美感，藍天、陽(yáng)光，還有芬芳的泥土，大自然是多么的美麗��！享受大自然吧，邁出你的第一步之前，請學(xué)深地吸一口新鮮的空氣，激發(fā)活力，然后欣賞今天的天氣，不管這天氣是寒是暑、是陰是晴。散步途中，你一定會(huì )看到鳥(niǎo)兒在唱歌、看到盛開(kāi)的花朵、看到青翠的樹(shù)。請讓神奇的大自然激發(fā)你的活力、治療你的心靈。更好地提升你的精神吧！
如果你是在被水泥包圍的大城市中生活，那更要抽空到附近的公園或草地散散心。而且，假日或星期天一定要去享受一下大自然，同時(shí)在美妙的大自然中，接觸一下另一個(gè)自己。
大自然的樂(lè )趣作文 篇8
厭煩城市的嘈雜與擁擠。天總是灰蒙蒙的，如我的心情一樣。最近，我的身體和心靈都鬧變扭。我渴望遠離這里一段時(shí)間，使我的心靈遠離束縛。
你去過(guò)大自然嗎？
那里的碧藍天寧靜的使人心碎。是一種晶瑩的，華麗又低調的美，那么幽靜。云，悠悠的劃過(guò)天際，似泡沫一般，純潔的使人沉醉。就那么一下，我身上的煩惱與委屈都一掃而光。而眼睛，也再也挪不開(kāi)。這一切，是如此空靈而完美。
清晨，所有植物都剛剛蘇醒。墨綠色的小草挺直腰，開(kāi)始“清晨六重唱”；郁金香伸伸懶腰，正濃郁的散發(fā)著(zhù)馥香；淡紫色的勿忘我著(zhù)支撐著(zhù)一顆在它身上散步的露珠，晶瑩剔透。
我坐在樹(shù)梢上，與小鳥(niǎo)比歌聲；與彩虹比俏皮；與小草比堅韌；與松鼠比靈巧，與風(fēng)信子比純淡。累，躺在滿(mǎn)是薰衣草的花地里，讓沁人心脾的迷香流進(jìn)靈魂，逐一凈化�？匆鐫M(mǎn)蓬松感的蒲公英乘著(zhù)風(fēng)兒去那不知目的地的遠方旅行。手握一株縹緲的月神草，對它咬咬耳朵，說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)。心里的石頭化，輕飄飄的，像云在蕩漾。陽(yáng)光滲透進(jìn)每一根神經(jīng)，甜蜜蜜的，像花的蓓蕾。
我把風(fēng)鈴掛在樹(shù)梢，看她們與年老的大樹(shù)對唱；我把螢火蟲(chóng)掛在綢緞似的天上，讓他們在寂寥的夜，能為熬夜的人們巡巡崗；我把手電筒送給月亮，拜托她為迷路的行者照亮方向；我把銀杏葉疊成的明信片寄回家里，告訴爸爸媽媽?zhuān)F在的我，是如此快樂(lè )。我的心靈，獲得前所未有的釋放，現在，它正和櫻花捉迷藏呢；我要徒步登上在此之前無(wú)人踏足的崇山峻嶺，裝滿(mǎn)一瓶子的四葉草，做這個(gè)世界上幸福唯一的繼承人……
你有過(guò)煩惱嗎？我愿意帶你去大自然。你會(huì )感受到一種截然不同的清新與靜謐。是有異于城市的恬靜。這里所有的一切都具有和諧的生命，他們溫馨而富有節奏，有種能凈化你靈魂的魔力。在這里，享受是一種特有的服務(wù)。
你去過(guò)大自然嗎？那里很美很幸�！�
大自然的樂(lè )趣作文 篇9
或許你生活在大城市，或許你從未了解過(guò)大自然，或許你根本不曾投入大自然的懷抱，但是，大自然比你想象的要有趣很多，生活在農村自然里長(cháng)大的孩子比城市里喝著(zhù)飲料、看著(zhù)電視長(cháng)大的孩子要快樂(lè )很多，因為不論何時(shí)，他們都有一個(gè)最忠誠的朋友——大自然。
春天，孩子們在綠色的草地上玩捉迷藏，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上喳喳叫，好像在提醒他們藏的位置，還有幾個(gè)在放風(fēng)箏，風(fēng)箏隨著(zhù)春風(fēng)陣陣，悠然地飄上藍天，小河叮叮咚咚給他們伴奏，一朵朵白云像音符一般跳入這五線(xiàn)譜，綠草是大地的新裝，給觀(guān)眾以耳目一新，柳樹(shù)像一位陶醉在美景中的指揮家，優(yōu)雅地舞動(dòng)著(zhù)雙手。
夏日，火辣的太陽(yáng)讓鮮花們開(kāi)得更加茂盛，蟬兒在枝上不知疲倦地“知了、知了”地叫，人們約好去河邊游泳，一個(gè)猛子扎入水中，水花歡騰著(zhù)，四處亂濺，頓時(shí)，使人感到清涼，人們爭先恐后跳入水中，相互潑水、游泳，便忘記了烈日的炎熱，全身心投入到這快樂(lè )的水世界中，魚(yú)兒早已嚇得躲到石縫中去，轉著(zhù)大眼睛好奇地望著(zhù)這一切，青蛙也跳上岸隱藏在蘆葦之中。
秋季，楓樹(shù)林中，他們正撿拾著(zhù)那些紅而微泛黃的落葉，松鼠在大樹(shù)間來(lái)回跳躍，儲藏過(guò)冬的食物，人們正忙著(zhù)收割糧食和采摘果實(shí)，金黃的麥田被微風(fēng)拂動(dòng)，形成一片金黃的海洋，孩子們躺在麥垛上玩耍，一種喜悅感油然而生。
冬天，大雪降臨，大地被銀裝素裹，整個(gè)一片冰雪世界。鵝毛般的大雪，紛紛揚揚地飄落在大地上，人們穿著(zhù)厚厚的棉衣，在雪地里打雪仗、堆雪人，一個(gè)個(gè)雪球飛速從對方甩來(lái)，又向對方扔去，一個(gè)雪團在臉上開(kāi)了花，又立即抓起雪球進(jìn)攻，就這樣不亦樂(lè )乎。堆雪人的呢？剛做好的雪人，插上胡蘿卜鼻子，按上紐扣眼睛，帶上水桶帽子，雪人就做好了，他好像正在眨巴著(zhù)眼睛笑呢！
大自然四季都有無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣，不如，你也趕快融入大自然，體驗一下它帶給你的樂(lè )趣吧！
大自然的樂(lè )趣作文 篇10
“樂(lè )”——許許多多不同的樂(lè )趣，心里的樂(lè )趣，身處環(huán)境的`樂(lè )趣，與朋友的樂(lè )趣。樂(lè )，無(wú)處不在，只是缺少發(fā)現樂(lè )趣的心靈。
國慶，我和好朋友一起來(lái)到岳麓山。
漫步在山林中，聽(tīng)著(zhù)聲聲?shū)B(niǎo)鳴，我的心從浮澡中沉淀下來(lái)；呼吸著(zhù)山中伴著(zhù)露水與青草香的空氣，我的視野寬闊了。
吃過(guò)晚飯，火紅的太陽(yáng)停留在半山腰，天有著(zhù)四種不同的色彩。最上面一層是深沉的黑色，里面含著(zhù)不被看透的秘密；下面一層是鮮艷的紅色，那艷麗的舞姿讓人贊嘆；再下面一層是溫馨的橘色，淡淡的色彩，變成一鼓暖流，流進(jìn)人們的心底；最下面一層是還未消盡的藍色，那色彩是那么淺淡，藍藍的讓人心曠神怡。我看著(zhù)，心，是快樂(lè )的。
在朋友的店中，我們讓出一片空地，把帳篷從厚重的背包里拿出來(lái)，看看天色已經(jīng)灰暗，夜幕開(kāi)始降臨。
和他們說(shuō)笑地來(lái)到長(cháng)廊，天空中朦朧的月光灑進(jìn)這一條長(cháng)廊，神秘的氣息，在走廊上回蕩，美極了。我們稀稀疏疏的腳步聲，打破了這份寂靜。扶在石欄上，抬頭望著(zhù)空中那一輪又大又圓的月亮，漆黑的夜空襯托出皎潔的明月。不由得想起張九齡的一首詩(shī)：“蘭葉春葳蕤，桂華秋皎潔。欣欣此生意，自爾為佳節”，此時(shí)不遠處桂花的香氣，正映景地彌漫在了這條神秘的長(cháng)廊上。我的心是快樂(lè )的。
遠處突然傳來(lái)一陣巨響，隨著(zhù)聲音望去，是在放煙花吧，寂靜的夜空剎那間變得美麗，煙花從地面噴射而出，寂靜了一會(huì )，在空中炸開(kāi)，綻放出自己的特有的美麗，隨后又瞬間消失在夜空里。美好的卻總是短暫的，幾秒鐘之間，是那么讓人無(wú)法忘懷�？粗�(zhù)，我的心，是快樂(lè )的。
回到店中，各自鉆進(jìn)了帳篷里，沒(méi)有睡意，而是各情心事，幾小時(shí)后，我們，與大自然一同呼吸……
快樂(lè )時(shí)時(shí)都在，只有讓自己快樂(lè )起來(lái)，別人也會(huì )快樂(lè )。
大自然的樂(lè )趣作文 篇11
今天陳老師和馮老師帶我們去海南熱帶野生動(dòng)植物園春游。
到了那里，我首先看見(jiàn)的是駝鳥(niǎo)，它是世界上最大的鳥(niǎo)，約重120~150公斤，高大約2、5公尺，雖然是鳥(niǎo)類(lèi)，但無(wú)法飛翔。我還看見(jiàn)了長(cháng)勁鹿樂(lè )樂(lè )，它今年9歲，從遙遠的非洲空運來(lái)的。它是世界上最高的動(dòng)物。長(cháng)勁鹿可以活30年。隨校車(chē)我們來(lái)到了猛獸區，看見(jiàn)了獅子、老虎和黑熊。其中最?lèi)?ài)干凈的是黑熊，但它有一個(gè)壞毛病就是只洗屁股不洗臉，黑熊可真好笑。
接著(zhù)，我們又要去步行區參觀(guān)了，我看見(jiàn)了許多動(dòng)物如獅虎獸、蛇、魚(yú)、猴子等等……
其中我最喜歡的動(dòng)物是調皮、搗蛋的猴子了，我有點(diǎn)害怕猴子，可還是喜歡看猴子表演，非常有趣。
今天我很開(kāi)心。
大自然的樂(lè )趣作文 篇12
習習涼風(fēng)撩起我的衣領(lǐng)，眼前充斥著(zhù)一片綠色，白云依偎在藍天懷里，鳥(niǎo)兒嬉戲在綠樹(shù)叢里。大自然，一個(gè)沒(méi)有爾虞我詐，沒(méi)有勾心斗角的地方。到了這里，只管敞開(kāi)你的肺，去呼吸新鮮空氣，去感受大自然的氣息。在大自然面前，不用躑躅，只管把自己當作花，當作草，當作樹(shù)，當作山�？梢�?huà)侀_(kāi)顧慮，盡情享受大自然帶給你的無(wú)窮樂(lè )趣。
蝸居小屋久了，發(fā)霉的心情需要適時(shí)去自然中曬曬。去親近自然，去感受綠色，去呼吸新鮮空氣，身體的每一個(gè)細胞似乎都在歡呼雀躍。奔向大自然，路邊的花草，飛舞的蝴蝶，林間的山果，水里的魚(yú)兒都在爭先恐后地闖入我的鏡頭之中。
花兒朝著(zhù)你笑，蝴蝶對你害羞，魚(yú)蝦兒活潑調皮。自然中的一草一木，一花一鳥(niǎo)，無(wú)一不在向你顯現出它蓬勃的生命力，使你在一片賞心悅目的綠色之中忘記塵世的煩惱，獲得新鮮與活力。
遠處的山，桀驁不馴地盯著(zhù)我，不知是嫌云兒給它帶上的帽子太白，還是遇上了什么煩心事，攪得它心煩意亂。我望著(zhù)它，它多像一位飽經(jīng)滄桑的騎士，騎著(zhù)他心愛(ài)的戰馬，準備遠赴沙場(chǎng)，為他的國家而戰，為他的國家而亡呀。
有山，必有水，一條小溪蜿蜒地從山上流下，涓涓地流著(zhù)。人們常說(shuō)“流水不腐”，這條小溪好像從來(lái)沒(méi)有斷過(guò)流，它總是這樣流著(zhù)，流著(zhù)，好像從來(lái)沒(méi)感到過(guò)累。水中有許多鵝卵石，圓圓的，光光的。我俯下身子，拾起一顆鵝卵石。
啊，好光滑呀。這顆鵝卵石在太陽(yáng)的照耀下發(fā)出金色的亮光，真好似一顆寶石，熠熠生輝。我又輕輕地將手伸進(jìn)水里，水在我指間滑過(guò)，那么細膩，那么溫柔，那么清澈。陽(yáng)光將我的影子投進(jìn)水中，而水又將影子捧回水面，一切都是那么嫻靜，那么閑適，我甚至都不敢接回我的影子，生怕弄疼了它，打斷了它前進(jìn)的步伐呀。
不遠處是一片綠地，長(cháng)著(zhù)各樣草兒，不知名的花兒，空氣里彌漫著(zhù)熟透的草籽兒的氣息。我走進(jìn)齊腰高的草叢，踏著(zhù)隱秘在草叢中的小道，欣賞著(zhù)遠處的風(fēng)景，傾聽(tīng)著(zhù)天籟之音，草叢中蟈蟈、蟋蟀拿出了他們各自的樂(lè )器，奏響了完美的協(xié)奏曲。
我蹲下身，草剛好沒(méi)過(guò)我的頭頂。小甲蟲(chóng)們一點(diǎn)也不害怕，盡情地在草間玩耍；飛蛾們在我面前挑起了歡快的舞蹈；小蜘蛛們吊著(zhù)一根亮晶晶的絲線(xiàn)，在向我招手……
夕陽(yáng)西下，微風(fēng)拂煦。我在草叢里站起身，望向遠方，蓊郁的草叢一直延伸到地平線(xiàn)。大自然是慷慨的，它讓人們盡情享受它的魅力和樂(lè )趣，卻不向人們討要任何報酬。
自然之美是開(kāi)放之美，罅隙之美，寬容之美！讓我們都盡情享受大自然的樂(lè )趣吧！
大自然的樂(lè )趣作文 篇13
草長(cháng)鶯飛的季節，我喜歡坐在花園里那輕輕搖晃的秋千上，捧著(zhù)一本書(shū)，感受陽(yáng)光的溫暖，清風(fēng)的和煦，青草的芳香還有枝兒上暢快啁啾的小鳥(niǎo)兒的歡樂(lè )。它們看似很安靜，卻很頑皮。陽(yáng)光偶爾會(huì )躲進(jìn)云里害我找不著(zhù)；清風(fēng)時(shí)常偷偷翻開(kāi)我的書(shū)；青草卻喜歡撓撓我的腳丫，逗得我樂(lè )不可支；而小鳥(niǎo)兒會(huì )悄悄告訴我昨晚她做的甜甜的夢(mèng)。每當這時(shí)，我便覺(jué)得自己真是自然的孩子了，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天真爛漫。其實(shí)每個(gè)人都是自然的孩子，不是嗎？
我愿意將自然的記憶裝進(jìn)一個(gè)瓶子里，當清風(fēng)來(lái)臨時(shí)，將它們?yōu)⑾蚩罩�，剎那間，紛紛揚揚的花葉綴滿(mǎn)天際，又像晶瑩的流星滑落下來(lái)。那時(shí)的我會(huì )開(kāi)心地抬頭望天，找到孩童時(shí)代的純真。在繽紛的花葉中，綠的力量是巨大的。綠總是藏在小小的角落里，但只需一隅陽(yáng)光或是一滴凈水滋潤，綠就會(huì )沿天際蔓延化開(kāi)，化開(kāi)，延至蒼穹，海岸。在萬(wàn)紫千紅的榮光面前，綠是暗淡，微不足道的。但它不氣餒，堅信自己會(huì )為自然獻上一份力量。沒(méi)錯，當生命需要綠意，前行的人需要希望，綠的價(jià)值自然會(huì )被發(fā)現。永不言棄，努力奮進(jìn)是綠的真諦，也是自然帶給我的啟示。
人類(lèi)的建設讓自然蒙上了面紗，我很難再找到它。于是，小狗“布丁”成為我家的一員。動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，也是自然的孩子，所以現在我依然可以享受自然的樂(lè )趣。每天放學(xué)，我都會(huì )盡快趕回家，因為我知道，家里有個(gè)小“朋友”正盼著(zhù)我回家。學(xué)習之余，“布丁”會(huì )逗我開(kāi)心，分享我的快樂(lè )，在我不開(kāi)心時(shí)，默默陪伴，分擔憂(yōu)愁�？蓯�(ài)的動(dòng)物和人類(lèi)擁有共同的家園。生命對人類(lèi)來(lái)說(shuō)只有一次，對于自然界的動(dòng)物也只有一次。為了大自然的和諧，為了人類(lèi)自己，我們應該多給予動(dòng)物一些愛(ài)心，壯大自然的“力量”。
正如蘇軾在《記承天寺夜游》中的心境，心胸開(kāi)闊，淡泊名利，無(wú)論到哪里，都能在美好的大自然里享受到無(wú)窮樂(lè )趣。
我愛(ài)自然，因為自然是和諧的，沒(méi)有喧囂，沒(méi)有壓力，沒(méi)有利益紛爭。我心中的自然是一座如世外桃源般的天堂，在這個(gè)天堂里，千千萬(wàn)萬(wàn)自然的孩子在成長(cháng)。
大自然的樂(lè )趣作文 篇14
鄉村的美是寧靜的，又是襲人的，襲人的是芳香，寧靜的是那在鄉間飄散的一縷炊煙。置身在這淳樸天然的環(huán)境中，應心無(wú)旁騖，且用手去碰觸，用耳去聆聽(tīng)，用眼睛去看，用心去感受這清妙多姿的大自然色彩！
漫步在鄉間的小路，碧綠的清草叢中點(diǎn)綴著(zhù)些許野花和果實(shí)；飽滿(mǎn)橙黃的南瓜在煦日下顯得光閃熠熠，瓜葉上還有幾只貪玩的小昆蟲(chóng)在嬉戲、耍鬧；藏匿在灌木叢里的“音樂(lè )家”們也競相歌唱，有的低吟著(zhù)，有的高唱著(zhù)，有的和著(zhù)唱……這種自然氛圍是獨樹(shù)一幟的，恰似一劑滋補良藥。
夏日，日光空前的刺眼，赤紅的火輪在空中悄然滑動(dòng)，雖然灼人，卻并不失其美感，在金黃的渲染下微微暈開(kāi)……水在風(fēng)中泛著(zhù)漣漪，反射出道道金光。水中沉睡千年的蓮花隨波搖曳著(zhù)，綻放出屬于自我的美麗，散放出奪目的光彩。山峰上那盤(pán)旋的雄鷹怒斥夏日的嘶鳴，劃破長(cháng)空……
到了豐收季節，他處的石榴變得又紅又大，有些已咧開(kāi)嘴，露出一顆顆瑪瑙般的籽，清甜可口；山邊的一株株山菊花開(kāi)得正艷，像一簇簇小太陽(yáng)，樸實(shí)又真誠。
漫漫冬季來(lái)臨，路邊的些許水仙已經(jīng)盛開(kāi)，白潔的花，金燦燦的花蕊，猶如能溫暖冬日的小精靈，可愛(ài)并散發(fā)著(zhù)芬芳氣息。林中的松，更是一道靚麗的風(fēng)景，魁梧的身形挺拔有力，又披上了白襖，多姿多彩。
遠離了浮華的喧囂城市，這種種飄逸寧靜的美，似一壺陳年美酒，濃郁、醇香，令人久久不肯舍去。倘若離開(kāi)了大自然的懷抱，我們面對的多是冰冷的機械、銅墻鐵壁，喪失了別樣的純真樸素。要是你想放松自在一回，還有什么比得上大自然的這種反璞歸真的樂(lè )趣呢？
大自然的樂(lè )趣作文 篇15
我愛(ài)大自然，大自然中的一切是那么美妙，讓我感到親切、舒適。我更愛(ài)徜徉于這綠色的大然中，體會(huì )它那說(shuō)不盡的樂(lè )趣。
一個(gè)周末的下午，我和朋友結伴去順?lè )迳焦珗@尋找春天的氣息。到達目的地時(shí)，雨剛停，空氣顯得格外清新，一棵棵茁壯的大樹(shù)被雨水洗刷的更加青翠欲滴，特別是一些剛剛迸出新芽的樹(shù)，一片搶眼的嫩綠使人眼前一亮。草地上，一株株小草的尖上頂著(zhù)一顆顆小露珠，稀稀疏疏能看見(jiàn)幾朵野花的蹤影，像幾個(gè)害羞的姑娘在草叢中和蝴蝶捉迷藏�；ɑú莶莸牟鷻C促動(dòng)了我的心靈，“一年之計在于春，一日這計在于晨”從我腦中劃過(guò)。植物懂得抓住大好春光，我應像這些樹(shù)和草一樣，早早地播下理想的種子，才可看到萌芽開(kāi)花之日。
穿過(guò)牌坊，我們走進(jìn)了一座古色古香的小寺，周?chē)且黄づ_樓閣，鳥(niǎo)啼聲從四面八方傳來(lái)，可卻看不見(jiàn)鳥(niǎo)兒們，也許它們只愿做默默為人們演唱的音樂(lè )家。走了許久，感到疲乏了，突然有兩只貓伏身在草中，我走上前去與它們打了聲招呼，它們像聽(tīng)懂了似的有點(diǎn)驚異的看著(zhù)我�？粗�(zhù)這兩只可愛(ài)的小貓，我在遠處小心翼翼地蹲了下來(lái)，仔細的觀(guān)察它們�？蛇@兩只貓好像也對我很感興趣，它們也呆呆的注視著(zhù)我。我想它們一定是在想我會(huì )給它帶來(lái)好吃的嗎？可看了我許久，見(jiàn)我沒(méi)有什么進(jìn)一步的動(dòng)作，便搖著(zhù)尾巴跑開(kāi)了。
后來(lái)朋友提議說(shuō)，去爬青云塔吧！我便跟著(zhù)她們走向那郁郁蔥蔥的小山岡，山不是很高，石級卻又是那么陳舊。爬上去后，看到屹立了四百多年的青云塔顏色也漸漸脫落，可它仍直挺挺地站在那兒，一動(dòng)不動(dòng)。它是在向我們召示著(zhù)什么是堅強嗎？這時(shí)我站在古塔下，覺(jué)得自己是那么的渺小。也許，我就該向這塔學(xué)習學(xué)習，遇到任何困難該勇敢地去面對，不要被挫折打敗。
大自然的樂(lè )趣作文 篇16
我，一個(gè)活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光男孩，不對足球、籃球感興趣，卻對大自然情有獨鐘，這還歸功于我的小學(xué)老師。
老師雖然貌不驚人，自稱(chēng)“大餅臉”，卻很受同學(xué)們的愛(ài)戴。這不，這節語(yǔ)文課又有新活動(dòng)了：“同學(xué)們，這兩節語(yǔ)文課我們去感受自然、沐浴陽(yáng)光吧！”“耶——！”同學(xué)們一哄而散，都躺到班級前的草坪上。
雖然剛剛進(jìn)入初春，但草坪上的小草一直都是郁郁蔥蔥的，細細的草尖兒像調皮的小刺猬扎得我又痛又癢，手枕后腦勺，藍天白云映入眼簾，暖暖的春風(fēng)像媽媽的手輕撫過(guò)我的臉龐，真舒服��！我愜意地側過(guò)身子：“咦，這些長(cháng)著(zhù)些許小三角形葉子的是什么草呢？”禁不住好奇，我趴在草坪上研究起來(lái)：“呀，這兒有株‘巨人版馬蘭頭’�！薄芭�，那邊上怎么有一排‘韭菜’？”
我立刻把這些稀奇古怪的新發(fā)現帶回教室讓錢(qián)老師“鑒定”。老師是一個(gè)“植物達人”，微博上經(jīng)常曬出她拍攝的植物，好像沒(méi)有她不知道名稱(chēng)的。她也是童心未泯，趴下來(lái)和我一起研究：“呶，這是莠草，一種雜草。嗯，這不是‘超大型馬蘭頭’，這可是‘兔耳朵草’，哦，我小時(shí)候就是用它的葉子來(lái)做青團的哦。呀，這不是艾草嗎？！也不知道怎么會(huì )出現在這里，每年端午節，家家戶(hù)戶(hù)都要把它掛在門(mén)上驅蟲(chóng)呢！”……
自那次“感受自然”后，我便對大自然產(chǎn)生了濃厚的興趣，一棵樹(shù)、一朵花、一片葉子、一棵小草，都可以讓我欣賞半天，“大葉黃楊”、“杜鵑”、“紫薇”、“紫荊花”……一個(gè)個(gè)名字伴我度過(guò)了色彩斑斕的小學(xué)時(shí)光。
當然，后來(lái)的那一次“校園一日游”主題活動(dòng)就更加難忘了。記得那時(shí)已臨近初夏，校園里的花草正生機勃勃，我們在巡游中發(fā)現了一批外來(lái)入侵者——“加拿大一枝黃花”。老師告訴我們，這是一種長(cháng)勢很瘋狂的雜草，往往掠奪其它植物的營(yíng)養，只怪當初將它當做觀(guān)賞植物從加拿大引進(jìn)的“糊涂蟲(chóng)”，現在這種雜草在我國的遍布之廣都不可控制了。一聽(tīng)老師的話(huà)，我們個(gè)個(gè)怒不可遏，紛紛去討伐這“眼中之釘”，半節課的功夫，我們就把它們消滅殆盡。事后，我們不禁為自己這次“拯救校園植物”的壯舉洋洋自得。
自然，是美好的；自然，是奇妙的；自然，是多變的；自然，是令人向往的；自然，是帶來(lái)快樂(lè )的。讓我們用明亮的雙眼去觀(guān)察自然、接近自然、感受自然吧！
大自然的樂(lè )趣作文 篇17
自然中總是蘊含著(zhù)各種樂(lè )趣，但這樂(lè )趣需要我們自己用心去發(fā)現。
清晨，天空被朦朧的霧籠罩著(zhù)，山上的草木藏身于這朦朧之中，到處彌漫著(zhù)清新有略帶潮濕的空氣，石子路也在霧氣中顯得更圓潤、光滑。石子路旁有幾株小野花，散發(fā)著(zhù)淡淡的沁香，野花嫩黃的花瓣包裹著(zhù)細長(cháng)的花蕊，碧綠的枝葉上長(cháng)著(zhù)一層細小的絨毛，因為霧氣絨毛上掛滿(mǎn)了小水珠。這幾株小野花在青松的草叢中直挺挺地站著(zhù)，宛若一個(gè)站崗的士兵。
霧漸漸散去，天空露出了她燦爛的笑容，但燦爛的有些過(guò)頭，讓人覺(jué)得有些刺眼。我急忙躲進(jìn)了一旁的樹(shù)叢中，一時(shí)間刺眼的陽(yáng)光被遮天蔽日的枝葉擋住了，只在布滿(mǎn)青苔的草地上投下了星星光點(diǎn)。腳下踏著(zhù)柔軟的苔蘚，頭頂上時(shí)不時(shí)的有幾只不知名的鳥(niǎo)飛越過(guò)，發(fā)出幾聲清脆的叫聲，一切寂靜而美好。走著(zhù)走著(zhù)，原本墨綠的視野中出現了一些稀稀疏疏的紫，我不由得加快了腳步，生怕是自己看錯了。扒開(kāi)樹(shù)叢，原來(lái)是紫藤花。只見(jiàn)幾棵粗壯的大樹(shù)上纏著(zhù)許多淺褐的枝條，枝條上生長(cháng)著(zhù)細而密的綠葉，綠葉中有一串又一串的紫花，像葡萄一般沉甸甸地掛在枝頭，還散發(fā)著(zhù)沁人心脾的幽香。一串串花從上到下，由淺到深，由大到小，每一朵花雖只有三片花瓣，卻開(kāi)得十分飽滿(mǎn)，三片淡紫的花瓣邊挨著(zhù)邊，圍成一朵飽滿(mǎn)的花，一朵朵小花手拉著(zhù)手，攢成了一個(gè)球，一團又一團的花球掛在枝頭，沉甸甸，仿佛下一秒就會(huì )墜落在這青草地之上。
走出樹(shù)林，我聽(tīng)見(jiàn)了流水聲，我不由得好奇起來(lái)，向聲源找去。漸漸的水聲越來(lái)越大，如同野獸咆哮一般，我又轉了幾個(gè)彎，就看見(jiàn)一條大瀑布出現在了我的眼前，這條瀑布似乎是從天上奔流下，向世界的盡頭奔流去。抬頭，只見(jiàn)白花花的水浪與天相連，低眼，只見(jiàn)水浪與草木相接，可真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！�
自然總是充滿(mǎn)樂(lè )趣的，樂(lè )在鳥(niǎo)語(yǔ)花香了，樂(lè )在細雨迷茫蒙，樂(lè )在飛流之下，更趣在為我們的生活增光添彩，讓我們領(lǐng)悟到這人世間的真諦。
大自然的樂(lè )趣作文 篇18
星期四下午的最后一節，我們全班背著(zhù)書(shū)包要去自然教室上課，事前老師還叫大家準備兩條抹布、八張廢紙，還有十張衛生紙，因為自然老師要讓我們知道空氣是每個(gè)地方都有的，而且是人類(lèi)不可缺少的東西。
我懷著(zhù)期待的心情進(jìn)入教室，然后拿出了要做實(shí)驗的器材放在桌上，不久上課鐘聲響了，同學(xué)們三三兩兩進(jìn)了教室，自然老師也分配了我們組員和自然小老師，分配完之后，我們就開(kāi)始上課了，才上沒(méi)多久，課本就談到“先把一個(gè)氣球灌入空氣，再把氣球放入水中慢慢的放開(kāi)，這樣水中會(huì )出現什么”，老師看到這個(gè)問(wèn)題就說(shuō)：“需要做實(shí)驗�！贝蠹揖湍闷饘�(shí)驗器材之后看老師怎么做，老師解釋完我們就開(kāi)始做實(shí)驗，我那一組有時(shí)會(huì )吵架，有時(shí)還會(huì )相親相愛(ài)呢！我們一個(gè)接一個(gè)來(lái)做， 換我做的時(shí)候我拿起氣球開(kāi)始打氣，打完我就把氣球放入水中慢慢的放開(kāi)，結果發(fā)現突然出現了許多泡泡，害我嚇了一大跳呢！
經(jīng)過(guò)了這次的實(shí)驗，證明了空氣可以在水中出現泡泡，也可以在課堂中使用到它，所以了解空氣對我們那么多好處，也不要讓空氣遭到污染，而要大共同來(lái)保護地球。
大自然的樂(lè )趣作文 篇19
在成長(cháng)的過(guò)程中，我的讀書(shū)生活一直有許多樂(lè )趣。在讀書(shū)的時(shí)候，我好像并沒(méi)有什么明確的目的，只是想做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人，在書(shū)中體驗生活。
記得那天晚上，當我寫(xiě)完了所有的作業(yè)后，扭了扭趴了一個(gè)多小時(shí)的腰骨，伸了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的懶腰，打了一個(gè)大大的哈欠，眼睛也不由自主地膘了時(shí)鐘一眼，呀！我寫(xiě)作業(yè)的速度可真快，才6：00。我高興得一蹦三尺高，因為這樣我就會(huì )有更多的時(shí)間去讀我最心愛(ài)的書(shū)了。說(shuō)到這兒，我立即收拾好書(shū)包，跑到了書(shū)房，拿出了一本，我最喜歡的《小讀者》剛想拿起書(shū)看時(shí)，就聽(tīng)到了奶奶的聲音，可我卻沒(méi)有答應奶奶，只是又拿起了我那最心愛(ài)的書(shū)，然后又津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了好一會(huì )兒，奶奶發(fā)現，我不在收拾房間，而是一個(gè)人坐在書(shū)房里津津有味地看著(zhù)那本部，便連忙說(shuō)道：“你這個(gè)小書(shū)呆子，一天到晚就知道看書(shū)，你的眼里就只有書(shū)！”奶奶我是個(gè)書(shū)呆子有什么不好，從小您就讓我多看書(shū)，可現在我特別喜歡看書(shū)，你又說(shuō)，“好好好，小書(shū)呆子，我還跟你說(shuō)了，我說(shuō)不過(guò)你，好了吧！”奶奶走后，我便大笑起來(lái)。
俗話(huà)說(shuō)得好：“書(shū)猶藥也、善讀可以醫愈�！薄皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終身的伴侶，最誠摯的朋友�！睕](méi)錯，書(shū)就是我們的朋友，書(shū)就是我們的上帝，書(shū)就是我們的知心朋友。對、“海內存知己，天涯若比鄰�！睍�(shū)離不開(kāi)我，我更離不開(kāi)書(shū)。在書(shū)中，蝴蝶滿(mǎn)身帶著(zhù)金粉。蜻蜓是金的、螞蚱是綠的、蜜蜂則嗡嗡地飛著(zhù)……在書(shū)中，花開(kāi)了，就像睡醒了似的，鳥(niǎo)飛了，就像在天上逛似，蟲(chóng)子叫了，就像蟲(chóng)子在說(shuō)話(huà)似的，一切都活了，要怎么樣就怎么樣……
讀書(shū)，給了帶來(lái)了我許多知識，也給我帶來(lái)了許多多的快樂(lè )。在書(shū)中我也可以自由玩�！�
雖然，有時(shí)書(shū)也給我惹了一些煩惱，但我仍然真心愛(ài)書(shū)，而且現在讀到的東西說(shuō)不定以后還能受益終生，樂(lè )趣無(wú)窮。
大自然的樂(lè )趣作文 篇20
看著(zhù)外面的大雨，我還真有些手足無(wú)措……
今天我與一位同學(xué)一起去游泳，去時(shí)還是烈日當頭，出來(lái)時(shí)卻變得大雨傾盆。我從小至大從未見(jiàn)過(guò)如此大的雨：雨真大！，霎時(shí)間，空中仿佛神魔亂拋，從那灰蒼蒼的云中撒開(kāi)千絲萬(wàn)線(xiàn)，漸漸將天和地給縫合了。雨越下越大，雨拄猶如一排排利箭，傾斜著(zhù)射向地面。
我不時(shí)瞧瞧雨，不時(shí)瞧瞧手表，已經(jīng)三點(diǎn)了，雨還沒(méi)停呢。要不要沖出去？不，這樣會(huì )全身淋濕的。理智對我說(shuō)。但這雨也不知何時(shí)會(huì )停。這時(shí)我想到了高爾基筆下的海燕，想著(zhù)它在大雨，海浪間頑強的飛翔。腦海中突然浮現出一個(gè)冒險的行動(dòng)：沖入大雨，享受大自然的“恩賜”。但是，我剛想出這個(gè)舉動(dòng)，就被理智否認了。理智與大雨的誘惑爭吵起來(lái)。最終，我下定決心沖入雨簾。
“三、二、一，沖——”這是我在心中打氣。沖進(jìn)雨簾后，我感受到了雨打在身上的感覺(jué)。從前，我只在書(shū)中看到過(guò)雨打在身上的感受，而現在我卻切身體驗到了這種感受。我感覺(jué)我的血液在我的血管里沸騰。我在心里大聲喊：
雨啊，來(lái)得更猛烈些吧！
大自然的樂(lè )趣作文 篇21
很久沒(méi)有享受自然了，趁著(zhù)空閑，我來(lái)到了遙琳仙境，又一次走進(jìn)了久違了的大自然。
一直以為自然是遼闊的，有深山老林那樣的深邃，有草原那樣的博大，有長(cháng)江黃河一樣的浩浩氣勢，以為它總是大手筆地揮出一幅幅巨大的場(chǎng)面，卻不曾想過(guò)，原來(lái)自然也可以鬼斧神工地滴水穿石，任涓涓溪流淌過(guò)山林，造化出遙琳仙境這般細膩的美景。
走進(jìn)這個(gè)大溶洞，高高低低長(cháng)長(cháng)短短的鐘乳石倒掛在頭頂，腳邊是一支支如雨后春筍一樣的石筍。拾級而上，手邊，腳邊，眼里，面前，盡是各異的鐘乳石。倒掛著(zhù)的“寶劍”；立在地上層層往上疊的“竹筍”，爭搶著(zhù)眼球的落點(diǎn)。燈光下，有黃果樹(shù)瀑布似的壯麗，那凝固著(zhù)的鐘乳石細長(cháng)地靠在一起，似成了流動(dòng)的瀑布；看那根長(cháng)長(cháng)的石頭，似有九龍盤(pán)于其上，且形態(tài)各異，不很像天安門(mén)前的華表嗎？那些似龍王，似青蛙，似猴子，一塊塊栩栩如生的石頭串聯(lián)著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的故事。我感嘆自然怎能如此出神入化地造就這一片神圣呢？它是一個(gè)魔法師，動(dòng)一動(dòng)手指，用藝術(shù)家般的手法“雕刻”了這一尊尊令人嘆服的美景。驀然地，一滴水珠落在臉上，溫潤沁涼，好舒服，這莫不是大自然送我的禮物嗎？
經(jīng)過(guò)多少年，才有了這樣的奇妙？欣賞著(zhù)這美不勝收的景致，不禁開(kāi)始驚嘆自然神奇的力量。
若不是這種力量，哪有桂林山水甲天下？若不是這種力量，又怎會(huì )有小橋流水人家的愜意？因為它——大自然，有了江南的柔媚，朔方的豪邁。
獨行在“籬落疏疏一徑深”的小路上，蕩舟在“白銀盤(pán)里一青螺”的洞庭上，享受唯有自然才有的寧靜，體驗自然帶來(lái)的悠遠和曠朗，品味自然的清新甜美，豈不快哉？
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