大自然的小學(xué)作文匯編15篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的大自然的小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大自然的小學(xué)作文1
記得六歲那年的五一勞動(dòng)節，我和爸爸媽媽一起去白石山的駱駝峰游玩，在那里我看見(jiàn)了清澈見(jiàn)底的小溪，它像圍巾一樣寬，正在歡快地流淌著(zhù)，我高興地撲過(guò)去，想一把將小溪抱住。我蹲在它旁邊，想撈幾條魚(yú)，可是里面連一條魚(yú)的影子都沒(méi)有。玩了一會(huì )兒，我就覺(jué)得沒(méi)意思，跑開(kāi)了。
八歲時(shí)，我和媽媽到西大河去玩，河面很寬闊，水較深又渾濁，河邊有兩個(gè)人在釣魚(yú)，釣了半天才釣上一條小魚(yú)。媽媽說(shuō)這條河里只有幾種長(cháng)不大的魚(yú)，泥鰍、扁擔鉤子、白漂子等。因為河水深了一點(diǎn)，不能下去玩，又不夠深，沒(méi)法劃船，實(shí)在無(wú)法吸引我。
九歲時(shí)，媽媽帶我到大連的金石灘去玩。大海一望無(wú)際，和藍天相接，遠遠的大輪船像小甲蟲(chóng)一樣在蠕動(dòng)。漲潮時(shí)，海浪像千萬(wàn)匹駿馬飛奔而來(lái)，又像一堵水墻突然進(jìn)入眼簾。我拿著(zhù)救生圈在海里盡情地玩耍。我從書(shū)中知道大海里有各種各樣的魚(yú)，甚至還有人類(lèi)叫不上名的水族。
通過(guò)這三次的經(jīng)歷，我明白了做人的道理，像小溪一樣做人太無(wú)知，像大河一樣做人太平凡。只有像大海一樣做人才是真正地心胸寬廣，自豪驕傲的人生。
大自然的小學(xué)作文2
在生日的那天，我很想能得到一個(gè)好玩的禮物�？墒悄翘煳覀円獜膩喍≮s到新都橋，爸爸說(shuō)大約要走500公里的山路，還要趕夜路�？磥�(lái)爸爸媽媽是沒(méi)時(shí)間給我買(mǎi)禮物了，我有點(diǎn)失望。
傍晚過(guò)了雅江縣，路開(kāi)始不好走了，還遇到了很多大貨車(chē)，爸爸開(kāi)得很慢。天空漸漸變成了深藍色，天邊還有一抹淡淡的紅色。遠處的山連綿起伏，就像一群群怪物。突然山后面出現了一顆很亮很亮的星星，我覺(jué)得那么亮，可能是金星。當我們開(kāi)到高爾寺山的時(shí)候，天空已經(jīng)成了黑色，我拉開(kāi)車(chē)子的天窗，居然看到了很多很多的星星。我很想下車(chē)看看，于是，爸爸把車(chē)停在了一個(gè)埡口。我們都下了車(chē)，我驚呆了，歡呼起來(lái)：“哇，太美啦！”漆黑的天空掛滿(mǎn)了閃亮的星星，就像嵌著(zhù)許許多多的寶石！爸爸說(shuō)：“快看，銀河！”我和媽媽立馬順著(zhù)爸爸手指的方向，看見(jiàn)一條很寬的銀白色的帶子橫跨在天空中。我再仔細一看，原來(lái)是密密麻麻的星星擠在一起，有的大有的小，有的亮一點(diǎn)有的暗一點(diǎn)。我感覺(jué)自己被無(wú)數的星星包圍了，每顆星星都在不停地閃動(dòng)，好像在跟我眨眼睛，又好像在跟我小聲說(shuō)話(huà)。我情不自禁地唱起了：“一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星……”我真希望我就是其中的一顆星星。
這一天我雖然沒(méi)有得到好玩的生日禮物，但卻收到了一份最奇特最珍貴的而且是免費的禮物，那就是大自然送給我的這份“星空大禮包”，我真是太幸運了！
最后我們在星星的陪伴下，終于到了美麗的新都橋。大自然的禮物
大自然的小學(xué)作文3
大自然有四個(gè)孩子，分別是春姐姐、夏哥哥、秋妹妹與冬弟弟，她（他）們分別管著(zhù)春夏秋冬四季。
春季，春姐姐來(lái)了，她用手一碰被凍成冰的小河，小河立即叮叮咚咚的唱起歌來(lái)，她點(diǎn)了下柳樹(shù)，柳樹(shù)發(fā)芽了，她叫出了小草，讓大地穿上了綠衣服，做完這些事，春姑娘又取出了化妝盒，把梨花的臉抹得雪白雪白的，把迎春花化成了金黃色，還把桃花化成了粉紅色，將綠衣服變成了花衣服，大地顯得更加美麗了！
夏天 ，夏哥哥邁著(zhù)歡快的步子向我們走來(lái)，他是一個(gè)魔術(shù)師，他用魔法把柳樹(shù)葉變得更綠更茂盛，又變出了許多花，可他卻把深紅色的玫瑰花變成了粉色，把紅色的牡丹花變成了紫色，這粗心的夏哥哥！不過(guò)這些變錯的顏色卻讓大地更加五顏六色了，真是太漂亮了！
秋天，秋妹妹到了，她讓樹(shù)木的葉子落了，把大地鋪上了一條金黃色與紅色的毯子，她同時(shí)也帶來(lái)了水果與稻谷，她時(shí)常帶給人們豐收的喜悅！
冬天，調皮的冬弟弟來(lái)了，他總是吹出一陣陣寒冷的北風(fēng)，有時(shí)還會(huì )制造出幾場(chǎng)大雪，雖然他帶來(lái)的冬天非常冷，但我們還是非常喜歡在冬天非�？鞓�(lè )的堆雪人、打雪仗或滑冰，但哪天他一不高興就會(huì )突然造出一場(chǎng)大雪，把在外面的人變成了“圣誕老人”接著(zhù)就會(huì )非常高興的一連來(lái)幾個(gè)大晴天！
這就是性格各異的大自然的孩子！
大自然的小學(xué)作文4
自然是一本完美的故事書(shū)，自然總是讓生物圈不斷地去循環(huán)，也不斷地在生活中告訴我們許多秘密。當我靜靜地聆聽(tīng)大自然唱著(zhù)美妙的歌曲時(shí)，才發(fā)現大自然是一位創(chuàng )造家。
當看到天上一望無(wú)際的白云時(shí)，才知道我只是機器人中一個(gè)零件而已；再看見(jiàn)地上那綠油油草原的生命圈，讓我體會(huì )到那屹立不搖的精神；但看見(jiàn)海洋中的神祕時(shí)，才知道那些都不是人工的，而是天然、自然的景物。雖然看到的那些都非常耀眼，但必有可能像落葉掉落的那一天，可是落葉歸根后，就成為泥土中的養分，那人是否能付出自己的一部分，成為別人生命中的能量呢？我看著(zhù)一花一天堂的美景，讓我突然想到大自然總是非常迷人。
動(dòng)物和植物是大自然中的冰山一角罷了！還有許多大自然的秘密，不斷地讓我們這萬(wàn)物之靈的類(lèi)找出解答，可是，大自然的故事總是讓我們看不完，但是總可能有看完的那一天、那一刻�？梢灾雷匀坏膯⑹竞偷览�，總是令我感到不可思議，我不禁向大自然深深地感謝，感謝那大自然雙手創(chuàng )造了一切。
大自然中，有些花草雖然不起眼，但那都是大自然里寶貴的生命，低下頭來(lái)看看這些小生命，是如何為生活努力，我想讓這美妙的生命世界——大自然，繼續運轉著(zhù)生命圈，運轉出不凡和無(wú)限的贊嘆。大自然的啟示，總有著(zhù)美妙和迷人的姿態(tài)，讓我覺(jué)得大自然像一位偉大的老師。
大自然的小學(xué)作文5
來(lái)到大自然的春天，鳥(niǎo)兒唱著(zhù)悅耳的歌聲，小甲蟲(chóng)們也唱出了春的特別之處。春風(fēng)刮得柳條沙沙地響，響尾蛇也從冬眠中蘇醒了發(fā)出咝咝的聲音；好像說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了�！毙●R、小羊，還有小鹿都來(lái)到了草原品嘗鮮嫩的小草，心里都樂(lè )開(kāi)了花。
來(lái)到大自然的夏天，知了在樹(shù)上，知了，知了地唱著(zhù)。仿佛在告訴大家夏天已經(jīng)到來(lái)了。小狗熱得把舌頭伸出來(lái)，發(fā)出哈嗒、哈嗒的聲音。蚊子和蒼蠅發(fā)出了嗡嗡的聲響。雨季也要到了，天空中傳來(lái)轟隆、轟隆的雷聲。不一會(huì )就聽(tīng)到滴答滴答的聲音，雨要來(lái)了緊接著(zhù)傳來(lái)嘩啦啦、嘩啦啦聲音。這場(chǎng)大雨給人們帶來(lái)了夏季的一絲絲涼爽。
來(lái)到大自然的秋天，果園里的果子成熟了，人們笑開(kāi)了花，都來(lái)摘水果。石榴的嘴都笑開(kāi)了，發(fā)出了“啪”的聲音，秋風(fēng)給了我們一股寒意，也告訴動(dòng)物們冬天快來(lái)了，要趕緊儲存冬糧。樹(shù)葉落到地上，風(fēng)一吹就發(fā)出了像鋸木頭的聲音。
來(lái)到大自然的冬天，寒風(fēng)呼嘯，讓人心驚肉跳，孩子堆雪人、打雪仗，笑得樂(lè )開(kāi)了花，大人們笑呵呵地看著(zhù)孩子們玩耍。
大自然的聲音多么美妙，讓我們一起去大自然里，傾聽(tīng)大自然的心聲，讓我們快樂(lè )的學(xué)習，快樂(lè )的成長(cháng)。
大自然的小學(xué)作文6
大自然是有規律的，可是如果我們不遵守這些規律，就會(huì )受到自然界的懲罰�？扇绻粜�，這些自然規律會(huì )對我們的生活產(chǎn)生很大的啟示。
如果不遵守自然規律，就會(huì )釀成禍患。舉個(gè)例子：從前，有一個(gè)美麗的小村莊，四面綠樹(shù)環(huán)繞，小河清清，人們住在簡(jiǎn)易的小木屋里，安居樂(lè )業(yè)，猛然有一天，一個(gè)人覺(jué)得自己的房子不好看，就砍了幾棵樹(shù)造新房。另一個(gè)人看見(jiàn)了就想和他比一比，于是也砍樹(shù)造新房，就這樣一天造一家，一天造一戶(hù)，樹(shù)沒(méi)了，水混了，就把房子、屋子全沖走了。所以，大家要保護樹(shù)木和森林。
再講一個(gè)人們重視和留意大自然，得到大自然對我們幫助的故事。防毒面具的產(chǎn)生。在第一次世界大戰期間，德軍跟英法聯(lián)軍打仗，打了半年多的時(shí)間還決不出勝負，結果德軍用了化學(xué)毒劑通過(guò)風(fēng)向向對方攻擊，大量野生動(dòng)物因此喪了命，唯有野豬還活的好好的，這是為什么呢？經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察和研究，原來(lái)豬愛(ài)用嘴拱地，被拱過(guò)的土有過(guò)濾作用，科學(xué)家就是因為這一點(diǎn)發(fā)明了防毒面具，所以防毒面具口部很像豬嘴。
大自然還有好多啟示，如：螞蟻搬家要下雨，蜻蜓低飛要變天，這我就不細講了，相信大家也掌握了不少這樣的大自然規律，讓我們一起在已發(fā)現的大自然規律的基礎上，讓我們遠離禍患，去發(fā)現更多的大自然的規律為人類(lèi)造福吧！
大自然的小學(xué)作文7
大自然有很多寵兒，它們都為我們的生活默默奉獻著(zhù)：雨滋潤萬(wàn)物，雪引人觀(guān)賞，風(fēng)能傳播種子，云與灰塵配合下雨�？晌易钕矚g雨。
我喜歡它的無(wú)聲。每當春天到來(lái)的時(shí)候它就飄飄灑灑地下起來(lái)，催發(fā)植物生長(cháng)，總是悄然下，讓人們觀(guān)察不到。只有當雨天和你的肌膚觸碰時(shí)，才有一絲清涼柔順的感覺(jué)。著(zhù)名唐代詩(shī)人杜甫曾以此雨寫(xiě)過(guò)一首《春夜喜雨》，其中的“好雨知時(shí)，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！备浅闪饲Ч偶丫�，形象地寫(xiě)出了雨善解人意，默默奉獻的特點(diǎn)。
我喜歡它的柔和。之所以可以滋潤萬(wàn)物，是因為它溫柔。若沒(méi)有它滋潤花草樹(shù)木的心田，將自己融入泥土，給植物吸收，它們早就枯萎了。沒(méi)有雨水的循環(huán)，小河哪能波光明滅，流淌萬(wàn)年？萬(wàn)千流水怎能匯成海洋，恐怕早就干涸了吧？雨水所到之處，皆是勃勃生動(dòng)，即使寸草不生的沙漠也能喚醒生物求生的欲望 ，就連春姑娘都遜色它半分。
我喜歡它的多變。在四季之中不斷輪回：春天的雨是最溫柔；夏天的雨是最富激情的；秋天的雨是春天與夏天的`結合；冬天的雨像一位古時(shí)候的女子，很少露面的。如果說(shuō)冬天的雨，恐怕是雪了吧！雨給我們清新的感覺(jué)，有時(shí)又是暴躁的表現。
雨是大自然的寵兒，我們是地球的寵兒。
大自然的小學(xué)作文8
如果我們不能像花兒一樣感受露珠的清涼與甜美，如果我們不能像鳥(niǎo)兒一樣感受天空的寧靜與廣闊，那就代表著(zhù)我們遠離了大自然，這是可怕的。因為如果我們遠離了大自然，就等同于遠離了我們自己。
美在自然：芳草萋萋，落英繽紛，山高月小，飛巖橫瀑，水落石出…大自然中充盈著(zhù)美。
周末媽媽詢(xún)問(wèn)我想要到哪里去玩時(shí)，我沒(méi)有像往常一樣回答電影院超市什么的，而是忽然冒出了一個(gè)念頭，海邊。
好久沒(méi)去看海了。
我以記不清上次看海是什么時(shí)候了，只是那潔白的浪花和洶涌的海濤一直銘記在我的心中，令我一想起來(lái)就心潮澎湃。
不到半個(gè)小時(shí)我們就駕車(chē)到了海邊，我光著(zhù)腳丫踩在柔軟而又親切的沙灘上，心里別有一番滋味。我提起裙邊向著(zhù)大海走去，清爽的海風(fēng)呼呼的刮在我的臉上，海邊到處都是撿貝殼的孩童�？粗�(zhù)蔚藍色的大海，我心中堆積了許久的壓抑消失了。
突然，“噗er…”的一聲，一個(gè)大浪打來(lái)，海水沒(méi)過(guò)了我的腳丫，我愉快的在海邊跑來(lái)跑去，似是找回了童年的感覺(jué)。
一片小小的海灘，竟帶給我這么多的感悟。這或許，是大自然的力量吧。
是啊，大自然就像是魔法師，能將我們心中的抑郁一掃而光；大自然就像是媽媽?zhuān)赣?zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的生物！
親近自然，愛(ài)護自然。
大自然的小學(xué)作文9
大自然十分神秘，有些事必需由你自己去尋找，去探索，擦亮你的眼睛，你會(huì )有新的發(fā)現。
今天，我情緒低落，想出去走走，來(lái)到一個(gè)公園，看到草地上鋪著(zhù)厚厚一層落葉腐草，松軟而富有彈性，在陽(yáng)光的照耀下，像一條金色的地毯，我走上去，發(fā)出一陣陣“咔——咔——咔的聲音。那時(shí)，太陽(yáng)火辣辣地照射著(zhù)大地，真熱，我有點(diǎn)累了，坐在一棵大樹(shù)下，正好涼快一下。我看見(jiàn)地上有幾道陽(yáng)光出現，轉眼間就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。我抬起頭來(lái)，無(wú)數的葉子為我擋住了陽(yáng)光，不，是葉子消除了我心中無(wú)數的煩惱，是葉子讓我覺(jué)得心情舒暢，而它卻不向我索取回報，我很快樂(lè )，漸漸地，我與大自然融為一體了……
我知道，雖然落葉不起眼，但它能美化環(huán)境，進(jìn)行光和作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣，凈化空氣，由此可見(jiàn)，葉子是多么重要��！我捧起一片片落葉，心想：這些葉子猶如一個(gè)個(gè)鞠躬盡瘁、嘔心瀝血為大眾服務(wù)而從不索取任何回報的人們。
落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護花，正如花兒由于有了綠葉的襯托才顯的如此漂亮；月亮有了太陽(yáng)的照耀下才顯得如此迷人。假如我們人人都像葉子一樣，世界將會(huì )變成美好的人間。
大自然的小學(xué)作文10
幾天前，奶奶給我買(mǎi)了一只可愛(ài)的鸚鵡，名叫“藍藍”�！八{藍”有著(zhù)一張小小的像月牙似的嘴，一雙晶瑩而閃著(zhù)亮光的眼睛，身上的羽毛像一件藍色的大衣，可漂亮了！
～來(lái)到我家，我就為“藍藍”準備好水、鳥(niǎo)食�？梢哉f(shuō)，我是個(gè)稱(chēng)職的主人�？伞八{藍”像被施了魔法似的，死活不肯吃，還損壞公物——“藍藍”拼命地在咬鳥(niǎo)籠子的鐵桿，像要把它扒開(kāi)似的。我頓時(shí)火了，抓住“藍藍”的尾巴拼命往外拉，這時(shí)“藍藍”突然來(lái)咬我，我急忙伸回手，真是有驚無(wú)險。后來(lái)幾天，“藍藍”都是這個(gè)樣子，害得我天天為它擔心。
一天，到吃飯時(shí)間了，我還是和平常一樣為它準備好“飯”，可它還是不吃，一邊咬鐵桿，一邊望著(zhù)外面的樹(shù)慘叫，“咦，他不會(huì )是想出去兜兜風(fēng)吧？”我心想。所以，我帶著(zhù)我的心肝寶貝——“藍藍”出去兜風(fēng)。到了樹(shù)旁，“藍藍”拼命地撞鐵桿，好像這鳥(niǎo)籠子是牢房，把它囚禁在里面，它想逃出來(lái)似的。我看見(jiàn)天邊飛過(guò)一群鳥(niǎo)，我恍然大悟，它不是想回它自己“真正”的家吧？所以，我把“藍藍”放了出去，“藍藍”發(fā)出兩聲叫聲，好像在說(shuō)：“我自由了，謝謝你�！�
原來(lái)，所有的動(dòng)、植物的真正的家應該是大自然，我們應該遵循大自然的規律，不能違背大自然的規律，不然就只會(huì )好心辦壞事。
大自然的小學(xué)作文11
美妙的大自然，十分有趣，十分可愛(ài)。我愛(ài)大自然，那充滿(mǎn)令人心馳神往的景物。
春天，萬(wàn)物復蘇，百鳥(niǎo)齊鳴，若不禁風(fēng)的小草們隨著(zhù)風(fēng)兒慢慢擺動(dòng)，處處一幅春的景象。哪萌生的春芽展開(kāi)綠葉，那可愛(ài)的花朵含苞欲放，那溫馨的笑臉向著(zhù)太陽(yáng)。那是因為小花向著(zhù)太陽(yáng)，這好比我愛(ài)大自然一樣。
夏天匆匆的來(lái)了，帶來(lái)了一幅熱烈的場(chǎng)面：紅的花，綠的草。小樹(shù)們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，欣欣向榮······那金黃的向日葵，火紅的小玫瑰，美麗的紫丁香都以最美的笑容帶給人們，讓人們念念不忘著(zhù)美好的景色。
秋天，金黃的麥穗浸鋪了大地，藍藍的天空映出傍晚的紅霞，天上的仙子也不停地忙碌—把那豐收的希望灑下人間。那紅彤彤的蘋(píng)果，金燦燦的鴨梨，還有那紫瑩瑩的葡萄，個(gè)個(gè)那么飽滿(mǎn)，惹人喜愛(ài)。
冬天默默地來(lái)了，大自然穿上了白棉襖，大地蓋上了白被子，這是它們的休息時(shí)間，它們累了，只有那火紅的梅花競相開(kāi)放，那花瓣熱情地迎接美好的冬天。
我愛(ài)這一年四季，更愛(ài)這神奇的大自然，它給了我無(wú)數的幻想，也給了我無(wú)數的希望
大自然的小學(xué)作文12
孔子說(shuō)過(guò)：“三人行，必有我師焉�！痹诖笞匀恢�，有許多動(dòng)植物可以讓我們得到啟發(fā)，讓我們能夠學(xué)習到它們的各種優(yōu)良的品質(zhì)。
比如，你們可別看地上隨處可見(jiàn)的螞蟻如此眇小，沒(méi)什么可敬佩的，其實(shí)，它們的堅強與團結是遠超過(guò)其它動(dòng)物的。在螞蟻窩突然失火時(shí)，螞蟻并不會(huì )驚慌失措，它們會(huì )淡定的聚及在一起，逐漸形成一個(gè)黑糊糊的小球，然后迅速向前滾去，雖然在大火中黑球外面的一層螞蟻會(huì )燒焦，但是里面的螞蟻可以得到獲救，總比螞蟻孤身一人一只只的在火中犧牲中好吧，它們的團結、無(wú)私的精神在人類(lèi)當中已經(jīng)所剩無(wú)幾了。在幾只螞蟻搬大塊的食物而搬不動(dòng)時(shí)，會(huì )有更多的螞蟻前來(lái)支援，這樣食物才可以搬走。這樣品質(zhì)是值得我們學(xué)習的。
小草，一個(gè)再平常不過(guò)的植物，隨處可見(jiàn)，雖然它沒(méi)有大樹(shù)那么強壯，沒(méi)有花朵那么美麗，但是，大樹(shù)遇到大風(fēng)會(huì )折斷枝干，花朵遇到大雨會(huì )打落花瓣，而不起眼的小草—不管遇到逛風(fēng)還是暴雨，都十分頑強，毅然不倒，風(fēng)雨過(guò)后，還是那么的生機勃勃。是它，為原本蒼白難看地大地增添了美麗的綠色，在廣闊的原野上，到處都有它們的身影。在植物鏈上，翠綠的小草是不可缺少的一名成員。小草啊，你生生不息，謙虛頑強，像一名戰士，守護著(zhù)大地，難怪古代詩(shī)人白居易在詩(shī)中寫(xiě)道：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
世上許許多多的事物都是值得我們學(xué)習的，不管它們是多么強大或者多么弱小，我們都可以從中得到很多啟示，做到最好！
大自然的小學(xué)作文13
今天，我們相約去蒙山游玩。經(jīng)過(guò)了半個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們終于來(lái)到了蒙山腳下了車(chē)，一股撲鼻而來(lái)的新鮮空氣讓人神清氣爽。我們沿著(zhù)山路向連理寺走去。
穿過(guò)了連理寺，我們迫不及待地向山上爬去，真想早點(diǎn)兒見(jiàn)到大佛的“尊容”可是，我覺(jué)得我的腿累得沒(méi)知覺(jué)了。
這時(shí)，我看到了一種叫“九龍槐”的一種植物，它沒(méi)有主干，而且有九支根，每支根大約都有五六米長(cháng)，長(cháng)得枝繁葉茂，聽(tīng)導游介紹它已經(jīng)有幾百年的歷史了。
來(lái)到山頂，我終于看到了大佛，它高大挺拔，整個(gè)身子與山融為一體。再仔細看，大佛的耳朵齊肩，真肅穆！咦？那是什么？我仔細看去，原來(lái)在大佛的臉上，我能隱隱約約地看見(jiàn)一點(diǎn)綠色。我慢慢地走在大佛的前面，發(fā)現了上面有個(gè)極小的凹點(diǎn)，露出了山體。就在這方寸之間幾株小草冒了出來(lái)。我不由自主地感到驚訝：“那么小的坑，居然長(cháng)出了草，這小草的生命力可真頑強！”
這次去蒙山，我受到了一種啟示：不管生存再艱難，我們也要努力面對。
大自然的小學(xué)作文14
大自然是一個(gè)奇妙無(wú)比的世界，它有許許多多令人驚嘆的奧秘。它如同人類(lèi)的老師，給我們的生活帶來(lái)了很多有益的啟示。例如：科學(xué)家根據魚(yú)兒在水中自由沉浮，由此發(fā)明了潛水艇；蝙蝠在夜間飛行，科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了雷達，讓飛機能在夜間安全飛行……一次偶然的機會(huì )，大自然中的小螞蟻也給了我啟示。
有一次，我在小區里的一顆大樹(shù)底下發(fā)現了幾只螞蟻，它們正在搬運“糧食”――面包屑。瞧！有一只螞蟻身子細小細小的，那一塊面包屑把它壓得喘不過(guò)氣來(lái)，它放下食物，身就跑，我正尋思：它干嘛去了？這時(shí)，只見(jiàn)它從蟻巢里召集了很多同伴，它們排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍，朝面包屑的方向前進(jìn)，兩只螞蟻站在那里一動(dòng)不動(dòng)，另一只螞蟻把面包屑放在它們的背上，有一些淘氣的小螞蟻還站在它們的背上喊：“加油，努力�！彼麄円黄瘕R心協(xié)力搬著(zhù)面包屑，朝蟻巢的方向前進(jìn)……整個(gè)過(guò)程我看得目瞪口呆，螞蟻集體協(xié)作精神感動(dòng)了我，更被它們聚小成多、聚沙成塔的精神屈服。螞蟻雖然生命力十分柔弱，可它們卻團結在一起，難道作為人類(lèi)的我們不應該更加團結在一起嗎？
大自然中，給我們的啟示太多了，只要用心體會(huì )、用眼觀(guān)察，都會(huì )有所發(fā)現。
大自然的小學(xué)作文15
大自然中的形形色色的動(dòng)物，它們種類(lèi)繁多、形態(tài)各異、富有靈性、充滿(mǎn)生機，不僅為人類(lèi)世界增添了生機，而且還給予了人們一些生活中的啟示。
在大多數人的眼中，螞蟻是一種非常渺小的動(dòng)物。一只小小的螞蟻算什么呢？你只要輕輕一踩，或稍稍一用力，可能它就小命不保了！如果告訴你一個(gè)驚人的數字，相信你一定會(huì )為之折服。螞蟻是一名“大力士”！它們可以承載自身60倍的重量。
一天，我走在回家的路上，突然看見(jiàn)地上一些黑糊糊的東西，我彎下腰，仔細一看，原來(lái)是一群小螞蟻正在搬一只大毛毛蟲(chóng)，對于螞蟻而言，那只大毛毛蟲(chóng)的體積太龐大了。我想：就小螞蟻這么小還能搬動(dòng)一條毛毛蟲(chóng)？我仔細看：螞蟻們首先把毛毛蟲(chóng)“扛”了起來(lái)，然后再一步步地走向窩里，他們的腳步非常協(xié)調，一步一步的，真像“軍人”走路一樣。
過(guò)了半小時(shí)，螞蟻們還是沒(méi)走多遠，但他們的精神值得我學(xué)習。螞蟻雖小，但力氣非常大，它們懂得團結就是力量。
又過(guò)了半小時(shí)，它們終于把毛毛蟲(chóng)搬進(jìn)了洞窩里。螞蟻那種堅強的意志深深的印在我的腦海里。
螞蟻的行為值得我們深思，而我們人類(lèi)卻不明白這個(gè)道理。俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有辛勤的勞動(dòng)，哪里會(huì )有豐收的果實(shí)呢？”我們要學(xué)習螞蟻的團結精神，不管做什么事情都不要半途而廢，要堅持不懈！
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