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大自然給我的啟示作文（精選47篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的大自然給我的啟示作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大自然給我的啟示作文 1
我們的世界多姿多彩，充滿(mǎn)了許多美麗的景色，也充滿(mǎn)了無(wú)窮的奧秘�？茖W(xué)家根據大自然給我們的啟示，發(fā)明了許多先進(jìn)設備，改善了人們的生活質(zhì)量。
比如說(shuō)，科學(xué)家根據魚(yú)的.身體結構和運動(dòng)規律發(fā)明了潛水艇，根據蝙蝠捉昆蟲(chóng)發(fā)明了雷達，看到蜻蜓懸停在空中發(fā)明了直升飛機，等等。這樣的例子還有很多。我想，隨著(zhù)人們解開(kāi)的自然奧秘越來(lái)越多，發(fā)明的高科技產(chǎn)品也會(huì )越來(lái)越多。
有一天晚上，媽媽買(mǎi)回來(lái)一條魚(yú)，把它放在一個(gè)塑料盆子里，魚(yú)在里面游來(lái)游去，不禁讓我產(chǎn)生了疑問(wèn)：魚(yú)為什么可以在水里到處游動(dòng)呢？吃過(guò)晚飯后，我把魚(yú)放到桌子上，用菜刀切開(kāi)了它的肚子，看到里面有一個(gè)像燈泡似的東西，我把它取出來(lái)，一摸，很軟，里面應該有氣體。隨后，我重新把魚(yú)放進(jìn)盆里，只見(jiàn)魚(yú)在水面漂了一會(huì )兒，很快就沉下去了。我上網(wǎng)查了查，原來(lái)這個(gè)像燈泡似的東西叫魚(yú)鰾。它可以通過(guò)吸氣或放氣調節魚(yú)的身體重量，讓魚(yú)輕松漂浮在水面上。
一沙一世界，一花一天堂。大自然給我們的啟示很多很多，關(guān)鍵在于我們是否用心去探索和發(fā)現。讓我們從現在開(kāi)始努力學(xué)習科學(xué)文化知識，為將來(lái)探索更多大自然的奧秘做好準備吧！
大自然給我的啟示作文 2
大自然給人們帶來(lái)了許多啟發(fā)，不信，我來(lái)講幾個(gè)小故事給你聽(tīng)。從前，有一個(gè)能功巧匠的人，名叫魯班，一次，魯班上山去砍柴，到了山頂上用斧子怎么也砍不斷大樹(shù)，只好無(wú)奈地下山了，到了半山腰，魯班突然腳下一滑，連忙抓住身邊的`大根小草，這才站穩，他覺(jué)得手心傳來(lái)一陣劇痛，攤開(kāi)手一看，原來(lái)是被那株小草劃破了手掌，魯班心想，既然小草能劃破手掌，如果放大，能不能鋸斷樹(shù)木呢？魯班依照小草的樣子造出了鋸子，魯班上山去試了試，果然很快就把樹(shù)木鋸斷了。
還有一次，魯班看天總是下雨，便造了幾座亭子，可是魯班覺(jué)得這還是太麻煩了，要是能造出隨身帶的就好了。又過(guò)了幾天，魯班正在街上散步，邊思考問(wèn)題，突然，天上烏云密布，下起了大雨，魯班正想去什么地方躲雨，水里上來(lái)了幾個(gè)孩子，他們正想去游泳，見(jiàn)下雨了每個(gè)人便在水里摘了一片荷葉，舉在頭頂上，擋住了雨，魯班靈機一動(dòng)，既然荷葉能擋住雨，那我就按照荷葉的樣子做吧，一回家里，魯班就找來(lái)竹子和羊皮，把竹子搭成荷葉的形狀，再把羊皮鋪在上面，這就是最初的雨傘。
大自然給我們的啟示真是無(wú)窮無(wú)盡呀。
大自然給我的啟示作文 3
我們每天都與大自然和諧相處，它的神奇與美麗給我們留下了無(wú)限的遐想。有許多科學(xué)家都從中得到了啟示和靈感，有所發(fā)明，有所創(chuàng )造，使我們的生活大大改善。
青蛙的眼睛非常特別，它們看活動(dòng)的東西非常敏銳，可是看靜止的東西卻非常遲鈍。人們利用青蛙眼睛這一特點(diǎn)，發(fā)明了“電子蛙眼”，使機場(chǎng)里的人員能夠準確地指揮飛機的降落。
車(chē)前草的葉子是按螺旋形狀排列的，這種排列方式能得到充足的陽(yáng)光。因此，建筑師依照這種形狀建造的房子也能使每間屋子享受到溫暖的陽(yáng)光。
人們從大自然中得到的啟示還有很多。例如“從蘋(píng)果落地”中發(fā)現了“萬(wàn)有引力定律”；從“長(cháng)頸鹿的身體結構”發(fā)明了“抗荷飛行服”；從“響尾蛇”中發(fā)明了“現代夜視儀”……
由此可見(jiàn)，大千世界，無(wú)奇不有，只要我們仔細觀(guān)察，勇于探索，就算一株小草，也會(huì )有它的`奇妙之處，也會(huì )帶給我們千百萬(wàn)個(gè)靈感。所以我們在享受大自然的同時(shí)，還要去發(fā)現觀(guān)察其中的許許多多的奧秘，并合理的利用它，為人們提供更多的方便，讓人們的生活更加美好。
大自然給我的啟示作文 4
大自然是人類(lèi)的老師，它有著(zhù)讓人類(lèi)受益無(wú)窮的啟示。
我有一次外出畫(huà)畫(huà)，我要畫(huà)高樓大廈，可是畫(huà)出來(lái)的樓房歪七八扭;我又畫(huà)巨大的松樹(shù)，可是葉子去不會(huì )畫(huà);我要畫(huà)草地上的.螞蟻，可是他們又到處亂跑……我非常氣憤，急得哇哇大叫。這時(shí)我發(fā)現了一只蜘蛛在織網(wǎng)，我就細心觀(guān)察起來(lái)。只見(jiàn)蜘蛛不停的爬來(lái)爬去，吐絲跳躍。眼看網(wǎng)就要織成了，樹(shù)上卻滴下一滴水把蜘蛛的網(wǎng)弄破了，蜘蛛停下了，它傻著(zhù)眼看著(zhù)自己破爛不堪的“成果”�？墒侵┲牒芸煊终駣^起來(lái)重新織網(wǎng)，一張網(wǎng)又漸漸地成形了，蜘蛛織得更快了，很快，一張大網(wǎng)便在風(fēng)中飄舞起來(lái)。
我看到蜘蛛這種精神很受震撼，便又開(kāi)始畫(huà)起來(lái)，很快，一張城市的“肖像畫(huà)”便展現在我的眼前，我很高興，這都是蜘蛛的功勞呀!同時(shí)我也明白了：只要堅持下去就一定能成功。蜘蛛的這種精神讓我受益一生，我一定要記住這個(gè)信念!
我相信大自然給人類(lèi)的啟示不止這一件，我還要發(fā)現更多大自然的啟示!
大自然給我的啟示作文 5
星期天，我正在院子里聚精會(huì )神寫(xiě)字，一只螞蟻爬在了我的書(shū)上，像個(gè)小逗號，很難發(fā)現那是一只螞蟻，于是我就把它捻的扔在了地下，好奇心驅使我一看，咦，沒(méi)死！我十分驚奇，難道螞蟻摔不死嗎？
我放下手中的'筆，捉起螞蟻又三番五次從不同的高度摔下，都沒(méi)事，這可怪了。
回了家查看了大量的有關(guān)螞蟻摔不死的資料，原來(lái)螞蟻本身質(zhì)量輕，在落地的時(shí)候又會(huì )遇到空氣阻力，其重力與空氣阻力相加后它所受的向下的力很微��！只要一下降他就像紙一樣落下去，絕不會(huì )有半點(diǎn)傷害。
沒(méi)想到這家伙還有這一手。
來(lái)到院子，我又抓起一只螞蟻，對它說(shuō)：“你們可真有趣啊，而且今天還讓我知道了一個(gè)秘密，真是太感謝你了！”說(shuō)完就把它輕輕放在地上，招手道了聲再見(jiàn)。剛走兩步準備回家，回頭一看，沒(méi)有想到的是，它像跟屁蟲(chóng)一樣，又在我后面爬來(lái)，好像和我有了一份感情，還要回家和我作伴呢！
呵呵，小螞蟻對不起，我家拒絕“外星人”，回你的家去吧，你媽媽此時(shí)一定想你了……
大自然給我的啟示作文 6
我曾經(jīng)讀后一個(gè)故事，它講的是有個(gè)人為了曬東西，在相距不遠的兩棵樹(shù)上栓了根鐵絲。久而久之，鐵絲形成的鐵箍牢牢的勒進(jìn)樹(shù)干，留下深深的印溝。那棵看上去必死無(wú)疑的樹(shù)，卻奇跡般的把那無(wú)情的鐵箍給吞了進(jìn)去！而這一切，恰好被一位身患絕癥悲觀(guān)至極的老人看到。正是這棵樹(shù)指點(diǎn)了他，使他重新獲得活下去的勇氣！他深感肅然，便向那棵樹(shù)深鞠一恭，并決定，與病魔抗掙到底！
這個(gè)故事給了我們一個(gè)啟示，與其說(shuō)那棵樹(shù)挽救了一條生命，不如說(shuō)是大自然在啟示蕓蕓眾生——要以理性對待生活，對待生命。
我們遇到困難或挫折時(shí)，可曾想過(guò)：臘梅討厭冬的肆虐與無(wú)忌，卻依然在寒冬中吐露芬芳；也許魚(yú)兒討厭巨浪的'洶涌與猙獰，卻依然與巨浪為伴，成全生命的真諦；落葉對這個(gè)天地無(wú)比依戀，然而，當秋風(fēng)吹來(lái)，它毅然飄落，告別那美麗的世界，呵護明年將要萌發(fā)的草根。
聰明的人們受大自然的啟發(fā)，也發(fā)明了許多好用的東西。如現代起重機的掛鉤就起源于動(dòng)物的爪子；屋頂瓦楞就是模仿動(dòng)物的鱗甲；船槳模仿的是魚(yú)的鰭；鋸子學(xué)的是鋸齒草；尼龍搭扣是模仿蒼耳的“爪子”；劍就是模仿了鋸鰩的嘴巴。
這都是大自然給我們的啟示，只要我們細心，肯定還會(huì )有更多好的發(fā)明創(chuàng )造！
大自然給我的啟示作文 7
記得六歲那年的五一勞動(dòng)節，我和爸爸媽媽一起去白石山的駱駝峰游玩，在那里我看見(jiàn)了清澈見(jiàn)底的小溪，它像圍巾一樣寬，正在歡快地流淌著(zhù)，我高興地撲過(guò)去，想一把將小溪抱住。我蹲在它旁邊，想撈幾條魚(yú)，可是里面連一條魚(yú)的影子都沒(méi)有。玩了一會(huì )兒，我就覺(jué)得沒(méi)意思，跑開(kāi)了。
八歲時(shí)，我和媽媽到西大河去玩，河面很寬闊，水較深又渾濁，河邊有兩個(gè)人在釣魚(yú)，釣了半天才釣上一條小魚(yú)。媽媽說(shuō)這條河里只有幾種長(cháng)不大的魚(yú)，泥鰍、扁擔鉤子、白漂子等。因為河水深了一點(diǎn)，不能下去玩，又不夠深，沒(méi)法劃船，實(shí)在無(wú)法吸引我。
九歲時(shí)，媽媽帶我到大連的金石灘去玩。大海一望無(wú)際，和藍天相接，遠遠的大輪船像小甲蟲(chóng)一樣在蠕動(dòng)。漲潮時(shí)，海浪像千萬(wàn)匹駿馬飛奔而來(lái)，又像一堵水墻突然進(jìn)入眼簾。我拿著(zhù)救生圈在海里盡情地玩耍。我從書(shū)中知道大海里有各種各樣的魚(yú)，甚至還有人類(lèi)叫不上名的水族。
通過(guò)這三次的經(jīng)歷，我明白了做人的.道理，像小溪一樣做人太無(wú)知，像大河一樣做人太平凡。只有像大海一樣做人才是真正地心胸寬廣，自豪驕傲的人生。
大自然給我的啟示作文 8
今天，我在放好沙子的盤(pán)子埋下了一顆豆子，再在豆子上放了一塊石頭。想看一看他的生命力如何？經(jīng)過(guò)了風(fēng)吹雨打，我以為它會(huì )死。不是的，它現在，用吃奶的力氣，終于長(cháng)出了芽。只不過(guò)才長(cháng)出一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的芽，我知道要讓它打破石頭，才可以生長(cháng)。不然，等待它得就是死亡。因為日積月累，小芽長(cháng)呀長(cháng)呀，終于快頂到石頭了，這就是它和石頭的.生死決戰。剛好，今天是星期六，我快速寫(xiě)完作業(yè)，就來(lái)仔細觀(guān)察它。
一分一秒過(guò)去了，小豆芽在加油頂破石頭。一小時(shí)過(guò)去了，石頭一點(diǎn)兒也沒(méi)動(dòng)，更別說(shuō)頂破了。我想我在浪費時(shí)間，又覺(jué)得在發(fā)呆，便想去玩一會(huì )。我想做事不能半途而廢，而是我又靜下心來(lái)觀(guān)察，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地過(guò)去了，一小時(shí)后，終于小豆芽頂出了一點(diǎn)點(diǎn)石頭，這可是多大的成功！小豆芽在不斷的努力，終于在兩天后，把石頭頂開(kāi)了。小豆芽戰勝了關(guān)卡，這是多大的成就呀！弱小的豆芽頂開(kāi)了大石頭，它是我們的榜樣，是呀，再弱小的事物也有優(yōu)點(diǎn)，不要小看那些弱小的人。
大自然給我的啟示作文 9
大自然，有許多秘密，等我們去發(fā)現這些秘密，它會(huì )給我們啟示，解決生活中的問(wèn)題。
星期天的上午，我來(lái)到了草地上，我發(fā)現了螞蟻的巢穴，螞蟻的巢穴像一座小山峰。那山峰真壯觀(guān)。我發(fā)現它們很團結。
我看見(jiàn)一只小螞蟻從巢穴里爬了出來(lái)，發(fā)現螞蟻走過(guò)的地方有一條黃色的草拱起來(lái)。我跟著(zhù)小螞蟻，我看見(jiàn)小螞蟻好像發(fā)現一顆大飯粒，正想要準備搬動(dòng)這一粒大飯粒。這飯粒比螞蟻要大好幾倍呢！我很好奇，一只小螞蟻可以搬比自己大好幾倍的東西？我看見(jiàn)小螞蟻回到巢邊，另一只螞蟻剛好出來(lái)，它們的頭相撞，交頭接耳，那只小螞蟻回巢了。一會(huì )兒一大群螞蟻爬了出來(lái)，那群螞蟻跟著(zhù)前面那只小螞蟻來(lái)到大飯粒旁，這些螞蟻爬上了大飯粒，有的咬這邊，有的咬那邊，拉的拉，推的推，使盡全身力氣，大飯粒這個(gè)“龐然大物”終于被拉動(dòng)了。它們一起團結協(xié)作把飯粒搬走了，拉回了洞里。
螞蟻的'觸角可以干什么呢？為什么相撞就來(lái)了一大群螞蟻呢？
我在資料上查到，原來(lái)螞蟻的觸角可以呼叫伙伴、可以尋找食物、螞蟻相撞可以互相交流。
當它們發(fā)現食物，它用觸角傳遞信息，呼叫伙伴來(lái)搬食物，那些螞蟻們會(huì )團團圍著(zhù)食物，一起合力把食物搬走了�？磥�(lái)它們合力就可以把大自己幾倍的東西搬回洞里。他們真團結。
這些螞蟻給我的啟示是團結，團結就是力量！
大自然，還有許多秘密，等我們去發(fā)現。
大自然給我的啟示作文 10
你看過(guò)山嗎？山是偉大壯闊的。你看過(guò)海嗎？海是廣闊無(wú)邊，卻又反復無(wú)常的。假如有一天偶然飄落在你手中的落葉，會(huì )讓你想到什么？是它過(guò)去曾有的歷史？使它來(lái)自何方？還是它靠在枝頭上的歲月中所看見(jiàn)的一切大大小小、數也數不清的人人事？
我一直認為，人能在大自然的世界中領(lǐng)悟很多。難道你不覺(jué)得大自然的一切代表著(zhù)人生的`壓力、失意、競爭以及喜樂(lè )悲愁嗎？好，就拿月亮來(lái)說(shuō)，月圓月缺這種自然現象，常代表親友的團聚、離散。螞蟻和蚜蟲(chóng)，則表現了生存而合作互助。你看過(guò)獨自生活的蜜蜂嗎？它們講求的是團結、分工的精神。
大自然還帶給我們歲月匆匆，務(wù)必要珍惜光陰的啟示。你看過(guò)日出和日落，仿佛剛剛旭日東升，轉眼間卻已是星云稀疏。夜來(lái)香悄悄綻放，又萎謝了。若是說(shuō)落花、殘葉曾代表著(zhù)一個(gè)個(gè)絢麗的生命，那么，它實(shí)在太短促了�；ɡ俪跎墓獠兽D眼間化為干枯！蝶兒在夏季熱鬧以后，也會(huì )枯死。
生命雖然短暫，但如果可以讓它放出光彩，便可稱(chēng)得上永恒。
大自然給我的啟示作文 11
在美麗的大自然中，科學(xué)家從動(dòng)、植物的身上得到了許許多多的其實(shí)而發(fā)明出許多新奇的物品。
我相信大家都認識木匠的鼻祖――魯班。魯班發(fā)明鋸的.故事流傳甚廣。相傳有一年，魯班接受了建造一個(gè)大宮殿的任務(wù)。建造大宮殿需要的木材很多，魯班天天帶著(zhù)他的徒弟們上山砍伐木材。他們用的工具是斧子，斧子砍樹(shù)的進(jìn)度十分慢，一天下來(lái)，徒弟們已經(jīng)筋疲力盡，但也只能砍倒少許的木材。一次偶然的機會(huì )，魯班上山察看砍伐樹(shù)木的情況，卻不慎被一片葉子割傷。魯班百思不得其解：為何一片小小的葉子也能割傷人？于是，他把一片葉子摘下，仔細觀(guān)察。他發(fā)現，這種葉子的邊緣呈齒形，后來(lái)他就模仿那片葉子的模樣，發(fā)明了鋸，使砍伐樹(shù)木的進(jìn)度大大改進(jìn)。
在魯班發(fā)明鋸前，也曾有過(guò)人被這種樹(shù)木割傷，但傷口康復后，也沒(méi)有去追究原因。
大自然給我的啟示作文 12
每當走過(guò)茂密的叢林，踏著(zhù)飽含多汁的芳草，抵撫著(zhù)綻放的花朵，細聽(tīng)潺潺的流水，貪婪地呼吸著(zhù)清新的空氣時(shí)，你就會(huì )發(fā)現：大自然多么美妙！
花的開(kāi)放凋零，鳥(niǎo)兒的歡聲歌唱，樹(shù)木的欣欣向榮，流水的潺聲不息……無(wú)一不說(shuō)明著(zhù)大自然的神秘與多姿。徜徉其中，大自然還給我帶來(lái)許多啟示。
初春時(shí)，你是否會(huì )注意在那竹林深處的筍兒們正爭先恐后地探起頭來(lái)？是否知道它們鉆出泥土前的辛酸與歷練，直到它們一個(gè)個(gè)堅硬不拔，昂首矗立在堅石之上的成長(cháng)？是否懂得風(fēng)吹雨打的疼痛？只是見(jiàn)它們高高地直立，不拖泥帶水、中通外直、層層之間竹隔相接。敲打間，清脆悅耳。我所知竹就如鄭燮在《竹石》中所寫(xiě)的“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”有著(zhù)同感。我想：大自然的美妙就在于它所賦予竹子的品格，因為竹常引人思緒。
炎炎夏日，一株株樸雅高潔的花朵搶奪了人們的眼球——蓮。蓮是一種深受人們喜愛(ài)的水生植物，它有婀娜可愛(ài)的莖葉，有嬌嫩雅致的花朵，有沁人心脾的清香。它是高潔的象征�！俺鲇倌喽蝗�，濯清漣而不妖”，它是友誼的使者，“采蓮懷人”的傳統在古代民間廣為流傳。蓮的潔身自好，超凡脫俗讓人贊嘆不已，不愧為詩(shī)人詠詩(shī)作畫(huà)的對象。李白的“清水出芙蓉，天然去雕飾”寫(xiě)出了蓮的樸雅，周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》寫(xiě)出了蓮的高潔……蓮——清麗可人的`容顏，高潔傲岸的情操，無(wú)不讓人迷醉，無(wú)不給人啟示。
深秋的到來(lái)，不禁多了幾絲傷感與悵然若失�？蔹S的葉子帶著(zhù)歲月的痕跡，在天空劃下美麗的弧線(xiàn)后深深地刻在歷史�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！蹦陱鸵荒�，日復一日的輪回讓生命由多彩變得暗淡，由飛躍變得緩行，一切一切都逐漸消失、零落、以至于寂靜……
寒冬的日子里，梅的氣節最予人啟迪。梅花有種獨來(lái)獨往的習慣，她不合群。當百花盛開(kāi)時(shí)，你是找不到她的身影的，她不喜歡湊熱鬧。百花凋謝，大雪紛飛時(shí)，她才興致勃勃地頂風(fēng)冒雪而來(lái)，別的花朵都怕冷，唯有她是冬天的朋友。她不畏嚴寒的高潔品性令人贊譽(yù)，她堅定頑強的精神，風(fēng)骨的強勁令人敬佩�！斑b知不是雪，唯有暗香來(lái)”“疏影橫斜水滴淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”這不都在贊嘆著(zhù)梅的氣節嗎？
大自然中的成員不只這些，大自然給予我的啟示還有很多。只是想在成長(cháng)的歲月中多份竹樣的品格，蓮似的高潔，枯葉般的深沉和梅那堅定頑強的氣節。徘徊在大自然中，身心愉悅，耽美之深，言語(yǔ)不及！
大自然給我的啟示作文 13
人類(lèi)雖然很聰明，但是還有很多地方要向大自然學(xué)習。我舉幾個(gè)例子吧!
人類(lèi)發(fā)明了船，可以在水上行走，但水下的世界是怎樣的呢?于是人類(lèi)想到可以發(fā)明能潛水的船，但是，還要解決一個(gè)問(wèn)題，在潛艇試水的時(shí)候，實(shí)驗的潛艇“咕咚、咕咚”兩下就沉下去了，怎么也浮不起來(lái)，由此，一位科學(xué)家把魚(yú)解剖，發(fā)現魚(yú)的肚子里有一個(gè)充滿(mǎn)空氣的“小袋子”——魚(yú)鰾，魚(yú)在浮上水面的時(shí)候，把“袋子”充滿(mǎn)空氣，像游泳圈一樣產(chǎn)生巨大的浮力，魚(yú)在潛水的時(shí)候，把魚(yú)鰾收縮排出空氣就沉下去了。人類(lèi)通過(guò)“魚(yú)鰾”的`原理，給潛水艇安裝了一個(gè)沉浮艙就解決了問(wèn)題，你瞧!這就是人類(lèi)要跟大自然學(xué)習的原因。
我們都知道，當初發(fā)明的飛機是不能停在空中的，人類(lèi)通過(guò)學(xué)習蜂鳥(niǎo)，發(fā)明了直升飛機。
人類(lèi)在大自然中學(xué)到的知識還有很多，比如：研究青蛙發(fā)明了“電子蛙眼”，受到蝙蝠的啟示發(fā)明“雷達”……這些例子多的數不勝數。
大自然真是千姿百態(tài)、無(wú)奇不有，值得我們好好學(xué)習!
大自然給我的啟示作文 14
看過(guò)山嗎？山是偉大壯闊的。你看過(guò)海嗎？海是寬廣無(wú)邊、卻有反復無(wú)常的。一片偶然飄落你手中的落葉能讓你想到什么？是它過(guò)去曾擁有的歷史？是它來(lái)自何方？還是依靠在枝頭上的歲月中所看見(jiàn)的一切大大小小、數也數不清的人人事事？
我一直認為，人能在大自然的世界中領(lǐng)悟很多。難道不覺(jué)得大自然的一切代表著(zhù)人生的壓力、失意、競爭以及喜樂(lè )悲愁嗎？
好！就拿月亮來(lái)說(shuō)，月圓月缺生存而合作互助�？催^(guò)獨自生活的蜜蜂嗎？他們講求的事團結、分工的精神。
大自然還帶給我歲月匆匆、務(wù)必要珍惜光陰的啟示：你看過(guò)那日出日落，仿佛剛剛旭日處升，轉眼間缺已是星月稀疏。夜來(lái)香悄悄綻放了，又萎謝了。若是說(shuō)，落花殘葉曾代表著(zhù)一個(gè)個(gè)絢麗的生命，那么，它實(shí)在太短促了�；ɡ俪跎墓獠兽D眼間化為死寂的干枯！蝶兒在一季熱鬧的夏后，也會(huì )僵死在花兒的冷里！
生命雖然短促，但若能使它放出光彩，便可稱(chēng)得上永恒。是不？
在美麗的大自然中，科學(xué)家從動(dòng)、植物的身上得到了許許多多的其實(shí)而發(fā)明出許多新奇的物品。
我相信大家都認識木匠的鼻祖――魯班。魯班發(fā)明鋸的故事流傳甚廣。相傳有一年，魯班接受了建造一個(gè)大宮殿的任務(wù)。建造大宮殿需要的木材很多，魯班天天帶著(zhù)他的徒弟們上山砍伐木材。他們用的工具是斧子，斧子砍樹(shù)的進(jìn)度十分慢，一天下來(lái)，徒弟們已經(jīng)筋疲力盡，但也只能砍倒少許的木材。一次偶然的機會(huì )，魯班上山察看砍伐樹(shù)木的情況，卻不慎被一片葉子割傷。魯班百思不得其解：為何一片小小的葉子也能割傷人？于是，他把一片葉子摘下，仔細觀(guān)察。他發(fā)現，這種葉子的'邊緣呈齒形，后來(lái)他就模仿那片葉子的模樣，發(fā)明了鋸，使砍伐樹(shù)木的進(jìn)度大大改進(jìn)。
在魯班發(fā)明鋸前，也曾有過(guò)人被這種樹(shù)木割傷，但傷口康復后，也沒(méi)有去追究原因。
大自然給人們帶來(lái)了許多啟發(fā)。比如：魯班被小刀劃破了手掌，后來(lái)他就發(fā)明了鋸子；因為看見(jiàn)飛翔的鳥(niǎo)兒，科學(xué)家們就發(fā)明了飛機……
前幾天，爸爸從公園里帶回來(lái)兩個(gè)田螺，放進(jìn)魚(yú)缸和小魚(yú)一起生活。我仔細
觀(guān)察了田螺，大概剛放進(jìn)去他有點(diǎn)害怕，動(dòng)都不動(dòng)，就像一塊小石頭。過(guò)了十幾分鐘，我正想離開(kāi)的時(shí)候，只見(jiàn)它把頭慢慢的伸出來(lái)，兩個(gè)觸角擺動(dòng)著(zhù)，朝著(zhù)魚(yú)缸的邊上爬去，我正在想：它背著(zhù)這么重的外殼，魚(yú)缸又這么光滑，難道它想爬上來(lái)嗎？
這時(shí)我更仔細地看著(zhù)它，原來(lái)它沒(méi)有腳，有一片圓圓的軟軟的身體吸住魚(yú)缸壁上。沒(méi)想到田螺這么厲害，背著(zhù)這么重的殼，還能爬上筆直而又光滑的玻璃。
霎那間，我的腦海里蹦出一種想法，我想發(fā)明一種鞋子，也就是兩片圓圓的、軟軟的鞋，穿上它，就能讓我們在高樓大廈外面自由行走。
大自然給我們的啟示真是回味無(wú)窮呀！我一定要多觀(guān)察，去發(fā)現更多的樂(lè )趣。
大自然給我的啟示作文 15
中國古人，大都在大自然的謳歌中費盡了心思。有的像莊子“人生天地之間，若白駒之過(guò)隙，忽然而已”，隨性自然，不受束縛；有的像李白“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”，對酒當歌，暢慨人生；有的像杜甫“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”，憂(yōu)國憂(yōu)民，濟世蒼涼。
這些都是前輩們留下的來(lái)自大自然的啟示，讓我們看到這個(gè)世界的變化，彌足珍貴！
再舉一個(gè)外國人的例子吧，美國石油大亨洛克菲勒曾說(shuō)過(guò)：“如果我困在撒哈拉沙漠中，要是有一支駝隊經(jīng)過(guò)，過(guò)不了多久，我還是億萬(wàn)富翁�！彼渴推鸺�，本身就借助大自然的千萬(wàn)年積淀而發(fā)家致富，現如今他身陷困境，依然可以被賦予自然的力量，逃離險境，重獲新生。再比如，那些生活在雨林中的探險家，早已成為大自然的一部分：從野獸的魔掌中逃脫，多少次接受暴風(fēng)雨的洗禮，從大自然中悟出生命的真諦……
最終他們都獲得了來(lái)自大自然的啟示。
他們可以再白手起家，他們可以永遠地成為大自然的一部分，像一朵花一棵樹(shù)那樣，享受著(zhù)來(lái)自神圣自然的眷顧。
我們生來(lái)就是被自然所操縱的，人人都是。我們從大自然中來(lái)，必然也會(huì )在最后回歸其中，但正如朱自清先生所說(shuō)：“我不能在這世上白白走這一遭��！”的確是這樣，赤 裸裸地來(lái)，但要沉甸甸地去。
小時(shí)候，只知道“今夕火燒云，明天曬死人”、“螞蟻搬家蛇過(guò)道，大雨不久要來(lái)到”，這就是大自然給我的啟示，就這么簡(jiǎn)單。
長(cháng)大些，就知道了“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈”。從自然界中得到一些為人處世的道理，好比把山比作人生路，山峰便是人生的巔峰。我開(kāi)始學(xué)會(huì )從這個(gè)世界尋找那些人類(lèi)社會(huì )無(wú)法呈現的'，無(wú)法感知的東西。在旅行途中拿一個(gè)本子，記下來(lái)沿途的風(fēng)景；在傷心難過(guò)時(shí)，置身于大自然的懷抱中希望得到那種難以言表的慰藉。我想，這便是人性與天性的結合了。
現在，我對自然又有了新的認識，自然界既是宏觀(guān)的，又是微觀(guān)的。你可以通過(guò)在飛機上俯瞰草原，傲視雪山來(lái)感受自然，并試圖征服它。你也可以從一張照片上，看著(zhù)奇松怪石，看著(zhù)水流急湍，甚至看著(zhù)那溪中的石子來(lái)融入自然。你的一生，無(wú)疑會(huì )化歸成一方小小的墳墓，不能隨著(zhù)這滄海桑田的變化而始終如一。你只有在這幾十年中，品讀自然，在事物的細微變化中獲得啟示。因此，不要忽略任何奇跡的發(fā)生。
這個(gè)世界，本身就以一個(gè)奇跡的形式存在著(zhù)。它被分成自然與人類(lèi)社會(huì )這兩個(gè)部分，我們生活在這個(gè)世界，一代一代人，休養生息，不斷依靠大自然來(lái)為人類(lèi)社會(huì )做出些微小的改變。
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，千古風(fēng)流人物都在這個(gè)世界中出現、消亡，我們每天憑借著(zhù)自然的力量成長(cháng)，最后離開(kāi)時(shí)，還會(huì )有什么遺憾呢？
大自然給我的啟示作文 16
大自然中，往往有著(zhù)許多美景，于是當我們經(jīng)過(guò)時(shí)，總會(huì )停下腳步，發(fā)出讚嘆的聲音，并拿起相機紀錄這自然的美麗。
當我們在欣賞這種美麗的時(shí)候，其實(shí)他可能已經(jīng)被破壞了，有些砂石業(yè)者，為了要用砂石來(lái)做水泥，所以去開(kāi)採山頭的砂石，并大舉開(kāi)挖，原本美麗的`山頭都變得光禿禿的，還有因為有許多人要吃檳榔，所以把原本的樹(shù)砍掉改種檳榔樹(shù)，再加上不停的砍伐樹(shù)木，所以二氧化碳就不能和樹(shù)木行光合作用，造成溫室效應，大自然正不斷地被破壞，我們必須要盡自己的一份力量才能守護這大自然的美景。
瀑布是多么的壯觀(guān)、美麗，我們第一眼似乎不會(huì )看到一旁的小河而是會(huì )看到亮眼的瀑布，可是那個(gè)不起眼的小河卻孕育了許多魚(yú)蝦貝類(lèi)，他也有偉大的地方，在生活中，我們也可能不是大明星，可是沒(méi)有了他，大樹(shù)就沒(méi)有養份，所以每個(gè)人只要做好本份，也可以變得偉大。
在大自然中有一種很堅強的植物－小草，你想過(guò)嗎？他就是平常我們踩在地上、根本不起眼的植物，可是他經(jīng)過(guò)我一次次踩踏，它還是屹立不搖，我們要學(xué)習他的精神，不管遇到什么困難都可以克服。大自然中有很不起眼的東西，但有時(shí)他們卻令我們不得不佩服他的精神。
大自然中有這么多的美景可以欣賞，所以我們要去保護他，而不是加以利用去破壞它，還有大自然有著(zhù)許多的小角色，可不要小看他們，因為他們都有自己的用處以及值得學(xué)習的地方。
大自然給我的啟示作文 17
大自然是一個(gè)神奇的世界，它帶給了我很多啟示，通過(guò)學(xué)習第三單元的課文，讓我知道了動(dòng)物就像我們的老師，給我帶了啟示。一次偶然的機會(huì )，我發(fā)現了狗為什么會(huì )在熱天里不停地伸出舌頭來(lái)。
一次，我的鄰居王阿姨家買(mǎi)了一只小哈巴狗，它長(cháng)的很憨厚，兩只大耳朵耷拉在腦袋下面，眼睛黑溜溜的想一個(gè)玻璃球一樣，圓圓的，嘴巴小小的。王阿姨經(jīng)常帶它去樓下溜達。一次，這是一個(gè)大熱天，我出來(lái)玩，王阿姨帶著(zhù)小哈巴狗下來(lái)了，就看這只小哈巴狗往地上一趴，還不時(shí)的伸出大大的舌頭來(lái)，我十分好奇的想：“哈巴狗為什么會(huì )不停的伸出舌頭來(lái)呢？”我低下頭來(lái)想著(zhù)，這時(shí)，王阿姨對周邊的鄰居說(shuō)：“哎呀！我家這狗冬天時(shí)啊，還不這樣一們兒伸舌頭，這一到夏天呀！舌頭就伸個(gè)不停，你們說(shuō)這是咋回事哩？我和家人都挺奇怪的，不會(huì )是生病了吧！”聽(tīng)了王阿姨的話(huà)我就更奇怪了，這狗為什么偏偏要夏天伸舌頭呀？我一直想不出這其中的道理，于是，我回家拿出了爸爸給我新買(mǎi)來(lái)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)看了起來(lái)，終于找到了問(wèn)題的答案，原來(lái)，哈巴狗也和人一樣知冷知熱，因為它身上沒(méi)有毛細血孔散熱，所以它靠舌頭來(lái)散熱。
問(wèn)題解決了，這也使我明白了一個(gè)道理：生活中，只要我們有一雙善于發(fā)現的眼睛，留心觀(guān)察，我們還會(huì )從大自然的世界中領(lǐng)悟到大自然還帶給我歲月匆匆、務(wù)必要珍惜光陰的啟示。那日出和日落，仿佛剛剛旭日初升，轉眼間卻已是星月稀疏�；▔锏幕�，昨天，它悄悄綻放了，今天就凋謝了。若是說(shuō)，落花、殘葉曾代表著(zhù)一個(gè)個(gè)絢麗的生命，那么，它實(shí)在太短促了�；ɡ俪跎�.光彩轉眼間化為死寂的干枯！
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，浪費時(shí)間就等于圖財害命。就讓我們珍惜身邊的每一分鐘，去探求大自然，從大自然的啟示中去尋求它們的價(jià)值、它帶給我們的價(jià)值吧！生命雖然短促，但若能使它放出光彩，便可稱(chēng)得上永恒。
大自然給我的啟示作文 18
第三單元我們學(xué)習了幾篇非常有趣的課文：《自然之道》、《黃河是怎樣變化的》、《蝙蝠和雷達》、《大自然的啟示》。它告訴了我們：自然界有它一定的規律，破壞了這個(gè)規律就會(huì )適得其反；它告訴了我們：過(guò)度地砍伐樹(shù)木，會(huì )破壞人類(lèi)生存的環(huán)境，最終要受到大自然的懲罰；它告訴了我們：人類(lèi)正是從許多動(dòng)物和植物的身上受到啟發(fā)，發(fā)明了許許多多現代工具……
大自然給我們的啟示數不勝數，科學(xué)家們從蝙蝠身上受到了啟示，發(fā)明了雷達；從青蛙的眼睛得到了啟發(fā)，發(fā)明了“電子蛙眼”；還利用螢火蟲(chóng)腹部的發(fā)光器，發(fā)明了冷光燈；甚至連令人討厭的蒼蠅也為人類(lèi)做出了“貢獻”，科學(xué)家們從它的觸角——嗅覺(jué)感受器中受到了啟示，改善了航天飛機的艙內氣體檢測系統。
大自然給人類(lèi)帶來(lái)了無(wú)數福音，同時(shí)也一次又一次地警告人類(lèi)：不要破壞自然界的生態(tài)平衡。過(guò)度地砍伐樹(shù)木、過(guò)度地浪費水電資源、過(guò)度的`排放廢氣和尾氣，最終遭殃的不僅是自然界的動(dòng)物和植物，還包括我們人類(lèi)。據說(shuō)在火星上也有山脈和水流的痕跡，火星也有大氣層和地球非常相似，科學(xué)家們猜測，火星很久很久以前可能也存在過(guò)生命。但是最后他們?yōu)槭裁磿?huì )消失了呢？這些還是迷。
如果我們不想得到火星那樣的結局，那么大家一起行動(dòng)起來(lái)吧！一起來(lái)保護我們家園，保護我們的大自然，保護我們的地球！
大自然給我的啟示作文 19
這個(gè)單元我學(xué)了許多關(guān)于大自然的啟示，我也懂得了許多生活中的啟示。如我們從青蛙的眼睛里得到了啟示，于是發(fā)明了電子蛙眼，從蜻蜓的翅膀發(fā)明了直升飛機，我也夢(mèng)想發(fā)明一些有趣的機器。
有一天，我看見(jiàn)一只美麗的蝴蝶，我剛要捉，它像變成了一朵美麗的花，從我眼前消失了，找來(lái)找去，原來(lái)它的花紋跟花差不多，就想發(fā)明一個(gè)可以逃避敵人搜索的機器，我叫它“蝴蝶衣，”只要一穿進(jìn)去，就會(huì )變成花的樣子，而且會(huì )隨著(zhù)環(huán)境的變而變色，所以敵人是發(fā)現不了的。
不過(guò)要證明一下這個(gè)發(fā)明有么有成功，必須檢驗一下才行。于是我叫來(lái)了我的好朋友，她翻來(lái)覆去找不到，我，有時(shí)快要被找到了，我，趕緊改變花型的顏色，她就誤以為是其它的東西。說(shuō)明，我成功了！
大自然給我的啟示拋棄了烏煙瘴氣的城市，擁抱著(zhù)空氣清新的大自然，再走進(jìn)大自然你會(huì )發(fā)現很多奇異的花花草草、鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)等等，你還會(huì )發(fā)現大自然給人類(lèi)帶來(lái)了許許多多啟示。比如：科學(xué)家通過(guò)響尾蛇的'啟示，發(fā)明了響尾蛇導彈、現代夜視儀；科學(xué)家又通過(guò)青蛙的啟示，發(fā)現了電子蛙眼；科學(xué)家還通過(guò)蝙蝠的啟示，發(fā)明了雷達......大自然真是人類(lèi)的好老師��！如果我們想讓大自然給我們更多的啟示，就要保護大自然，不亂砍伐樹(shù)木，在保護大自然的同時(shí)，也要學(xué)習自然之道，不要好心幫倒忙，保護了大自然就等于保護了人類(lèi)自己。
仙人掌生活在沙漠地區，那里炎熱無(wú)比，還有許多惡毒的猛獸出沒(méi)，處境十分危險，但是仙人掌生活在那里許久卻不見(jiàn)絕種，這是因為它為了適應險惡的環(huán)境，全身長(cháng)滿(mǎn)了又長(cháng)又硬的刺，使動(dòng)物們無(wú)可奈何。
這是仙人掌生活的方式，告訴我們仙人掌的生活方式，又從中暗示出大自然的動(dòng)植物必須從日積月累的經(jīng)驗中總結出各自的一套“保命發(fā)”，不然就會(huì )從此消失。
4～5月份里，如果你在海邊，你保準會(huì )看到成群的幼龜，以自己最快的速度爬，它們頭上就是掠食者———海鳥(niǎo)，海鳥(niǎo)這一關(guān)過(guò)去以后，到海坡那里藏著(zhù)一堆饑腸轆轆的水虎魚(yú)（食人魚(yú)），隨著(zhù)“咔……”的聲音，一只只可憐的幼龜的生命之火瞬間熄滅。假如有二百只幼龜經(jīng)過(guò)了海鳥(niǎo)的一關(guān)，又過(guò)了食人魚(yú)那一關(guān)，估計能夠生存下來(lái)的幼龜僅僅有四、五只！
大自然讓我得到的啟示：生命是脆弱的，生活是弱肉強食的，我們只有拼了命去奮斗，才能好好的活下來(lái)。
大自然給我的啟示作文 20
喜歡赤腳感覺(jué)野草的頑強，喜歡倚靠著(zhù)青蔥鳥(niǎo)雀。輕靈跳躍的身影；喜歡享受著(zhù)流水的清冷安然。喜歡感受著(zhù)大自然的脈搏，探索它豐富的生命內涵。
其實(shí)，城市的綠化帶也有不錯的風(fēng)景。行道樹(shù)高大平整；垂柳立于湖邊對鏡梳妝，姿態(tài)輕盈秀美，哪花花草草著(zhù)裝整齊而體面，仿佛端莊的淑女，展示著(zhù)她們的優(yōu)雅整潔
然而，面對著(zhù)這一切，我卻無(wú)法從心底里喜愛(ài)它，總覺(jué)著(zhù)它美則美矣，卻缺少一種生氣。那種植物與生俱來(lái)的盎然生機和蓬勃向上的勁頭，硬是被人工修飾得所剩無(wú)多。沒(méi)有了那一種生命恣意綻放的精彩，無(wú)論多么整潔美觀(guān)的花草，多么新穎奇特的造型體態(tài)，多么完美和諧的景觀(guān)設計，也無(wú)法引起我的感動(dòng)，一種對大自然的感動(dòng)，對生命的感動(dòng)。
最喜歡的，不是城市里的高樓林立，而是自然的滿(mǎn)目蒼翠;不是車(chē)輛行人的匆匆忙忙，而是自然萬(wàn)物那綻放的生命;不是鋼筋混凝土的呆板，而是回歸自然，讓心靈自由。在物質(zhì)化的社會(huì )里，我們被物質(zhì)奴役著(zhù)，驅使著(zhù)。我們在名利場(chǎng)上，不停地追逐我們的目標，早已忘卻了生命的本質(zhì)。
行走在物欲橫流的年代，當喧囂驅逐了寧靜，當蒼翠缺席，當心田荒蕪，不妨回到自然的懷抱，回歸到生命的本真。洗去充斥內心的浮躁。
當學(xué)習壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，當考試的緊張焦躁令我像根緊繃的弦，當生活中只剩下了學(xué)習，我總愛(ài)擠出點(diǎn)時(shí)間到野外走走，去呼吸那自由清新的空氣，去感悟生命蓬勃的力量。一走進(jìn)那個(gè)綠色的'世界，我仿佛魚(yú)兒回到水中般，歡喜舒暢，悠然自得。
與自然相依偎，我收獲了很多很多。石頭底下壓住的那一抹嫩綠，告訴我“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的勃勃生機，狂風(fēng)驟雨中搖擺的那一坡翠竹，啟迪著(zhù)我“咬定青山不放松”的堅韌頑強；還有那“明月松間照，清泉石上流”的純美空靈，詮釋了生活的悠然自在。親近自然，也許會(huì )有“黃河之水天上來(lái)”的豪邁曠達;也許會(huì )有“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿;也許會(huì )有“面朝大海，春暖花開(kāi)”的溫暖素樸。親近自然，自然將告訴我們生命的生機和活力，生命的悠然自在。
蜜蜂在辛勤耕耘的同時(shí)，不忘欣賞百花的嬌艷迷人;溪流在奔赴大海的同時(shí)，也不忘歡悅歌唱領(lǐng)略岸邊的風(fēng)景。我們又豈能只顧為生活奔波勞頓而忽略了生命的本真？
所以，辛勤忙碌的時(shí)候不忘親近自然，拋開(kāi)一切束縛煩惱，澄澈我們的心靈，別讓鋼筋泥水消磨我們的性靈，我們將悠然自在，恣意地綻放我們的生命之花！這，便是自然給我的啟示。
大自然給我的啟示作文 21
我們生活當中都有許多的生態(tài)有：植物、動(dòng)物也包括看不起眼的溪流、高山些都藏在生活中只是我們在這工商業(yè)發(fā)達的社會(huì )中對科技的便利而忘記了每天幫我們凈化空氣的大樹(shù)、讓人類(lèi)能存活的因素。
有一天下午，在一個(gè)熱鬧的街上，我看到一只又一只的工蟻，他們一直都在大自然里努力的找著(zhù)食物，準備過(guò)冬，雖然有時(shí)食物太大，一只搬不動(dòng)時(shí)，就會(huì )回去窩里，呼喚一只又一只的工蟻同伴出來(lái)幫他，他們就會(huì )咬碎食物在一點(diǎn)一點(diǎn)的搬回，這就是我們所謂的`分工合作，我們人類(lèi)因該也學(xué)學(xué)螞蟻們，這種分工合作的精神，而不是各做各的，不僅效率慢，還可能因為意見(jiàn)不合而起沖突，這樣豈不是賠了夫人又折兵？
當我們走進(jìn)大自然時(shí)，我們可以看到大自然的各種各式各樣的不同形式有為了自己的養分而進(jìn)行光合作用而生產(chǎn)了我們人類(lèi)需要的氧氣提供我們呼吸，看到自然界的動(dòng)植物是如何為下一代而求生存，看到小花小草即使被拔起也不放棄生存、看到蜘蛛結好了網(wǎng)，卻被不懂事的孩子用破了，它也不放棄的把破掉的網(wǎng)補好就為了補捉動(dòng)物讓自己飽餐一頓，它們都努力的求生存，可我們人類(lèi)卻不斷的破壞自然，開(kāi)發(fā)山地造成山上的水土不平衡而大雨沖刷就會(huì )照成嚴重的土石流，最后也是自己害自己，何必呢？
我們應保護那些尚未開(kāi)發(fā)的山地，雨林，不然到時(shí)候山地開(kāi)發(fā)了，嚴重的土石流降臨了，淹沒(méi)自己的家園，這樣的后果“你”想要嗎？不想的話(huà)就努力的保護那些山地吧。
大自然給我的啟示作文 22
我覺(jué)得我們這里的氣候四季分明， 春天時(shí)， 氣溫適中， 但總是常常的下雨。夏天時(shí)溫度很高，非常的酷熱。 秋天時(shí)氣候宜人，令人心曠神怡。冬天時(shí)，天上會(huì )飄落下雪，雖然不會(huì )很大，但北方寒流一來(lái)，總是讓人冷的受不了。
以前的我最喜歡夏天了， 因為到了夏天， 我就可以大口吃冰棒，到游泳池游泳，最重要的是我的生日在夏天， 在我生日的時(shí)候不但可以選擇自己喜歡吃的生日蛋糕，又可得到生日禮物。而我最討厭春天， 因為春天常常陰雨綿綿，令人心情無(wú)法開(kāi)懷。
記得前幾年有一次夏天， 因為水庫缺水，全市采用輪流供應民生用水，造成生活上很多不方便。
從那時(shí)候起，我不再特別喜歡夏天，也不再特別討厭春天。我發(fā)覺(jué)老天爺是很公平的。在春天時(shí)適時(shí)的下一些春雨，有助于水庫的儲水量，可以供應其它季節的使用。否則在春天梅雨季節時(shí)若不下雨，往往造成人們往后日子更多不方便。但是由于人們過(guò)去對大自然環(huán)境無(wú)情的破壞，造成整個(gè)地球氣候及環(huán)境起了很大的改變。例如， 臭氧層的.破洞，北極冰山快速溶解引起一些地方的水災，過(guò)度的使用能源造成空氣污染等。這些都是身為人類(lèi)的我們所不愿見(jiàn)到的事情。
所以現在的我，遇到春夏秋冬自然氣候的變化，不會(huì )再有個(gè)人喜惡的心了。反倒是喜歡看到它們正常的氣候變化。
地球只有一個(gè)， 我們人類(lèi)都是共同生存在地球的表面上。我們應該用心的來(lái)保護這個(gè)地球才對。絕不可因為個(gè)人的利益或喜惡而破壞這個(gè)地球。愿我們大家共同為保護地球這個(gè)家園而努力吧 ！
大自然給我的啟示作文 23
大自然是一位神奇的老師。通過(guò)大自然，人類(lèi)發(fā)現了許多東西的特別之處，受到啟發(fā)，發(fā)明了很多現在生活中常用的物品，比如人類(lèi)從貓的身上受到啟發(fā)，發(fā)明了現在的夜視儀;從鳥(niǎo)身上受到啟發(fā)，發(fā)明了飛機;從章魚(yú)的觸手受到啟發(fā)，發(fā)明了吸盤(pán);但我覺(jué)得最特別的還是現在的電子蛙眼。
電子蛙眼是人類(lèi)根據青蛙眼睛的視覺(jué)原理研制出的一種電子眼。這種電子蛙眼能像真的`青蛙眼睛一樣，準確無(wú)誤地識別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達系統后，雷達抗干擾能力大大提高。這種雷達系統能快速而準確地識別出特定形狀的飛機、艦船和導彈，防止以假亂真。電子蛙眼還廣泛應用在機場(chǎng)及交通要道上。在機場(chǎng)，它能監視飛機的起飛與降落，若發(fā)現飛機將要發(fā)生碰撞，能及時(shí)發(fā)出警報。在交通要道，它能指揮車(chē)輛的行駛，防止車(chē)輛碰撞事故的發(fā)生。電子蛙眼其實(shí)是電子眼的一種，它的前部是一個(gè)攝像頭，成像之后通過(guò)光纜傳到電腦設備上顯示和保存，它的探測范圍呈扇形且能轉動(dòng)，類(lèi)似蛙類(lèi)的眼睛。
大自然給我的啟示作文 24
一直以來(lái)，大自然都是人類(lèi)的好老師，它一直啟發(fā)人類(lèi)，使人類(lèi)創(chuàng )造出了許多東西。一些看上去不起眼的東西也可以給人類(lèi)許多啟示，我就從小生物上得到了啟示。
蟑螂給我的啟示
地震，總是讓人防不勝防，可它一出現就會(huì )帶來(lái)破壞�？墒窃诖蟮卣鹬�，蟑螂總能幸免于難，這究竟是為什么呢？
我去查了資料，原來(lái)蟑螂的腿上有許多絲狀小毛，它們可以感覺(jué)到地震前的輕微震動(dòng)，它們感到有震動(dòng)后凡會(huì )在地震發(fā)生前四個(gè)小時(shí)前逃走。
我想根據蟑螂發(fā)明一種地震監測儀。它的形態(tài)和蟑螂一樣，代替絲狀小毛的是絲狀傳感器，它還能連上電腦，做出地震等級預測，5級及以上通知居民快點(diǎn)離開(kāi)，5級以下做出預警，以此減少地震中的傷亡。
蝸牛給我的啟示
蝸牛這種小動(dòng)物，我相信大家都不陌生，許多人都看見(jiàn)過(guò)它在墻上爬行�？墒�，為什么蝸牛這樣爬行摔不下來(lái)呢？
原來(lái)，蝸牛是靠腹足爬行的，它的腹足能分泌出一種黏液，不僅如此，它還有吸盤(pán)，是這兩種東西幫它在墻上爬行的'。
根據蝸牛，我想發(fā)明一種攀爬鞋和攀爬手套，穿上它們，攀爬就很容易了。
當你攀巖時(shí)，你穿上它們，往鞋底的一個(gè)小盒子注上水和膠，再說(shuō)一聲：“準備攀巖�！毙『凶泳褪掌饋�(lái)，只留一個(gè)小孔，這時(shí)，你一邊攀，它就一邊放出濃縮膠，等你爬到頂時(shí)，說(shuō)一聲：“好了�！彼惴懦鰜�(lái)，膠就沒(méi)有了。在光滑的表面上攀爬（如擦玻璃），則使用吸盤(pán)。
大自然里的奧秘無(wú)窮無(wú)盡，等待人們去揭開(kāi)。大自然給人類(lèi)的啟示無(wú)窮無(wú)盡，等待人們創(chuàng )造出新的東西，大自然永遠都是人類(lèi)的好老師。
大自然給我的啟示作文 25
大自然還帶給我歲月匆匆，務(wù)必珍惜光陰的啟示。你看過(guò)那日出和日落，仿佛剛剛旭日東生，轉眼間卻已是星月稀疏。夜來(lái)香悄悄綻放了，又萎謝了。初生的花蕾瞬間化為死寂的干枯！蝶兒在一季熱鬧的夏后，也會(huì )僵死在花兒的冷香里！若是說(shuō)，落花、殘葉曾代表著(zhù)一個(gè)個(gè)美麗的生命，那么，它實(shí)在太短促了。
然而生命雖然短促，但若能使它放出光彩，便可稱(chēng)得上永恒。是不？
我想發(fā)明“廣播電視塔”。在生活中已有了廣播電視塔，可是我發(fā)明的廣播電視塔比現在的更加方便、更加適合運用。
我的靈感來(lái)自于一棵又粗又壯的云杉。當我看到這課云杉時(shí)，我的小腦瓜里冒出一個(gè)想法。如果把這棵云杉的外形用于廣播電視塔，那電視塔遇到暴風(fēng)的時(shí)候就不會(huì )倒下了。為了這個(gè)廣播電視塔的發(fā)明，我廢寢忘食。經(jīng)過(guò)三天三夜我終于把它發(fā)明了出來(lái)。
這個(gè)廣播電視塔，它既可以廣播新聞、音樂(lè )，還可以用于夜晚照明和指引方向，使人們在黑夜不怕迷路。它最重要的是功能，可以向空中發(fā)出求救信號。這個(gè)廣播電視臺是不是很特別呢？如果你覺(jué)得特別，那么下面的一個(gè)產(chǎn)品會(huì )讓你更加吃驚。
下面我再來(lái)給大家介紹一個(gè)跟廣播電視塔，有關(guān)的一個(gè)產(chǎn)品，那就是新型電視機，廣播電視臺播出的新聞、電視劇、音樂(lè )都會(huì )在電視上播出，而這個(gè)新型電視機，它的啟發(fā)來(lái)自于想、蒼蠅的眼睛。
這個(gè)產(chǎn)品好在于，不費電，比如你看了一上午電視機，電費會(huì )很貴。但是在這里不會(huì )為什么呢？因為這個(gè)電視是靠太陽(yáng)發(fā)出的熱光能轉化而來(lái)的電力，所以電費都很便宜，甚至不用錢(qián)。
這個(gè)電視機的優(yōu)點(diǎn)非常多，它可以看電視�？梢钥s小放在衣服里，隨時(shí)觀(guān)看。怎么樣不錯吧！如果你要購買(mǎi)，就請打……我們的產(chǎn)品包您滿(mǎn)意。
科學(xué)是人類(lèi)的共同財富，而真正科學(xué)家的任務(wù)就是豐富這個(gè)全人類(lèi)都能受益的知識寶庫。
最后我希望，科學(xué)更先進(jìn)，世界更美好。
各位同學(xué)，你們想過(guò)沒(méi)有，果園里的果農們最大的煩惱是什么?成群的蟲(chóng)子侵害果樹(shù)，把果樹(shù)統統害死。就算灑下再多的農藥也無(wú)濟于事，而且也會(huì )因為農藥殘留而導致中毒。森林里的啄木鳥(niǎo)也不會(huì )一棵一棵樹(shù)地吃害蟲(chóng)。想到這兒我有一個(gè)啟示，聽(tīng)我慢慢給你講。
我要設計一種和啄木鳥(niǎo)很相似的機器，有著(zhù)又長(cháng)又尖的嘴巴，嘴里還有一個(gè)彎鉤似的舌頭。它的肚子里有一個(gè)電腦芯片，可以探測到害蟲(chóng)的`位置。只要我們按一下按鈕，就可以開(kāi)始工作了。它先從嘴里吐出一個(gè)很鋒利的鉆頭，挖一個(gè)小洞，然后伸出舌頭把蟲(chóng)子鉤住吃掉。這樣蟲(chóng)子就又會(huì )變成電來(lái)用，循環(huán)使用。
你們是否看見(jiàn)過(guò)螞蟻搬運食物回到巢穴里，這在我們眼里是一件非常小的事。螞蟻，生來(lái)就弱小，被輕輕一壓，生命就到此結束了�？墒钱斠恢晃浵佊龅胶艽蟮氖澄�，自己搬不動(dòng)時(shí)，就會(huì )立刻返回巢穴叫上所有的螞蟻一起來(lái)搬，一定會(huì )把食物搬走的。這是多么強大的團結力量啊!雖然一個(gè)人的力量很渺小，但是很多人的力量加起來(lái)，就會(huì )非常強大。
大自然對人類(lèi)的啟示不光有這些，還有如：抗荷飛行服、空對空響尾蛇導彈等等�？傊痪湓�(huà)，大自然對我們的啟示是深刻的。
我也要向科學(xué)家們學(xué)習，從動(dòng)植物身上得到啟示，設計出小發(fā)明。
大自然給我的啟示作文 26
在那無(wú)始無(wú)終、無(wú)窮無(wú)盡的宇宙之中，唯有廣博浩渺的穹廬綿延亙古，幻變的萬(wàn)物交替更始：朝風(fēng)暮雨，生老病死，春去秋來(lái)……歲月易逝，盛衰無(wú)常，包羅萬(wàn)象的自然給了人類(lèi)對萬(wàn)物變遷的感慨。
大江浩蕩東去，每一朵浪花都是人生長(cháng)河中的一點(diǎn)一滴，一朝奔騰而過(guò)，就難再追尋。因此，蘇軾于赤壁詠嘆“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”；王勃于長(cháng)江感慨“閣中帝子今何在，檻外長(cháng)江空自流”；古人亦抒“滾滾長(cháng)江東逝水”；詩(shī)人登臨黃鶴樓亦出“煙波江上使人愁”之句；當我身臨西江，亦有“無(wú)語(yǔ)靜默默，人世幾滄�！敝�。
一花一世界，一葉一乾坤。一年年雁去雁歸，一年年花開(kāi)花落，雖是周而復始，卻總平添物是人非，美好不再的哀愁。黛玉為殘花入泥而哭泣，“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”“明年華發(fā)雖可啄，卻不道人去梁空巢也傾”；古人因國運日下，有家難回而悲愁，“林花謝了春紅，太匆匆”；卓文君因愛(ài)情的變故而傷感，“重九登高望孤雁”“三月桃花隨水流轉”；蘇軾與白居易因憐惜花期短暫，一個(gè)“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝”，一個(gè)“明朝風(fēng)起應吹盡，也惜衰紅把火看”；當我遙望一樹(shù)飄零的海棠花時(shí)，心底也輕輕吟著(zhù)“花魂在，尚有來(lái)年期”……
日出日落，月圓月缺，星啟星隕，乃是自然千古的更替規律，因此先人們皆如王勃“識盈虛之有數”。蘇軾的“月有陰晴圓缺，此事古難全”為古今傳誦；后主李煜“無(wú)言獨上西樓，月如鉤”浸透了對故國興衰淪亡的淚水；馮夢(mèng)龍有“日往月來(lái)，星轉斗換”之感……
變幻莫測的大自然賦予了人們太多的想象，絢麗斑斕的宇宙中，總在進(jìn)行著(zhù)新生與衰亡，衰亡又重生。自然昭示著(zhù)萬(wàn)物的定數，興亡的規律，盛衰的`依憑，并啟示人類(lèi)關(guān)注它，思考它，感慨它，抓住每一個(gè)流逝的瞬間，記錄下變化的大自然賜予人們的最鮮活的情感。
大自然給我的啟示作文 27
流星劃過(guò)夜空，觸動(dòng)了文人的心靈；瀑布飛流直下，觸動(dòng)了詩(shī)人的心靈；神奇的大自然觸動(dòng)了我的心靈。
日落·惜時(shí)
我喜歡坐在軟綿綿的草地上看日落。那個(gè)紅色的火球慢慢地降下、淡出我的視野，悄無(wú)聲息。我剛想伸手去抓住它，它卻已消逝，真不知道它何時(shí)落向西山。但我的手也確乎是漸漸空虛了。像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子�！跋词值臅r(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去”。曾經(jīng)爛漫的時(shí)光不就像日落在悄然流去？我亦不禁頭涔涔而淚潸潸了。這一瞬間，我覺(jué)悟了，夕陽(yáng)在告訴我要愛(ài)惜時(shí)間，才不會(huì )發(fā)出“可憐白發(fā)生”的慨嘆。
螞蟻·團結
一只小螞蟻在洞口發(fā)現了一粒大米，便匆匆歸去，我知道它去集結人馬。不一會(huì )兒，浩浩蕩蕩的螞蟻大軍開(kāi)赴目的地，沒(méi)有等級，沒(méi)有尊卑，沒(méi)有指揮，沒(méi)有遲疑，它們爭先恐后而來(lái)，它們雷厲風(fēng)行地行動(dòng)，自由組合，互相協(xié)助，拉的拉，推的推，熱熱鬧鬧地將大米搬回了巢中�！俺林亍钡拇竺讓τ谝恢恍∥浵亖�(lái)說(shuō)是重如千鈞，可對于兩只呢？三只呢？……“千里長(cháng)堤毀于蟻穴”可不是空穴來(lái)風(fēng)。如果我們人類(lèi)也像螞蟻一樣團結，那還會(huì )有什么辦不到呢？
小草·堅強
在一望無(wú)際的草地上，狂風(fēng)卷集著(zhù)烏云，小草像堅強的衛士捍衛著(zhù)自己腳下的土地�？耧L(fēng)掠過(guò)草地，惡狠狠地將它們吹得左右搖晃。雨點(diǎn)毫不留情地打在它們身上，“滴答”“滴答”。這是勝利的預言家在叫喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”轉眼又是雨過(guò)天晴，匍匐在地的.草兒們又站起來(lái)了，臉上還掛著(zhù)勝利的淚水。舉目遠望，一片欣欣向榮的綠色正延伸到遠方。我又何嘗不愿做一株堅強的野草？
一念起，萬(wàn)水千山，一念灰，滄海又桑田。大自然是一位“猶抱琵琶半遮面”的老師，總在不經(jīng)意間，深深觸動(dòng)我的心靈。
大自然給我的啟示作文 28
看過(guò)山嗎?山是偉大壯闊的!你看過(guò)海嗎?海是寬廣無(wú)邊的，卻又反復無(wú)常的!一片偶然飄落你手中的落葉能讓你想到什么?用它過(guò)去曾擁有的歷史。用它來(lái)自何方?還是依靠在枝頭上的.歲月中所看見(jiàn)的一切大大小小 、數也數不清的人與事?
我一直認為，人能在大自然的世界中領(lǐng)悟很多。難道不覺(jué)得大自然的一切代表著(zhù)人生的壓力、失意、競爭以及喜樂(lè )悲愁嗎?好!就拿月亮來(lái)說(shuō)，月圓月缺的現象，常用來(lái)代表親友的團聚，離散。螞蟻就表現為生存而合作的互助�？催^(guò)獨自生活的蜜蜂嗎?他們講求的是團結、分工的精神。
大自然還帶給我歲月匆匆，務(wù)必珍惜光陰的啟示。你看過(guò)那日出和日落，仿佛剛剛旭日東生，轉眼間卻已是星月稀疏。夜來(lái)香悄悄綻放了，又萎謝了。初生的花蕾瞬間化為死寂的干枯!蝶兒在一季熱鬧的夏后，也會(huì )僵死在花兒的冷香里!若是說(shuō)，落花、殘葉曾代表著(zhù)一個(gè)個(gè)美麗的生命，那么，它實(shí)在太短促了。
然而生命雖然短促，但若能使它放出光彩，便可稱(chēng)得上永恒。是不?
大自然給我的啟示作文 29
重陽(yáng)節那天，我不用上學(xué)，便和幾位同學(xué)到郊外游玩。
我們決定從澳門(mén)半島乘車(chē)到離島走走。約一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們便到達了目的地。
到達目的地后，看見(jiàn)那里種了不少樹(shù)木，在大樹(shù)下還有一些椅子供人們乘坐，偶然一陣微風(fēng)吹來(lái)，帶給我們一股無(wú)比舒服的感覺(jué)。
從小徑往前走，約步行十分鐘，便到達一個(gè)天然的湖泊。湖水很清澈，湖面仿佛像一面鏡子，在湖泊傍邊有個(gè)旅游專(zhuān)區給游客休息。人們在這里寫(xiě)生和攝影；在夏天的晚上，還會(huì )吸引不少的游人前來(lái)乘涼，或者在湖泊傍邊的.小徑跑步、下棋。
再沿著(zhù)小徑往前走，約行十五分鐘，便會(huì )看見(jiàn)一個(gè)天然的泳池，泳池里的水非常清涼，在泳池邊有一條瀑布，活水川流不息地流到泳池里，這里的環(huán)境非常優(yōu)雅，吸引不少游客前來(lái)暢泳。
穿過(guò)了天然泳池再往前走，便會(huì )到達一片綠油油的草地。到草地上游玩的人也有不少，在草地附近有一間小商店，小商店是專(zhuān)門(mén)出售文娛體育用品的。我們在店內租了一副羽毛球和幾對溜冰鞋后，便到草地上游玩。我們有些在打羽毛球，有些在小徑附近溜冰，大家玩得很開(kāi)心��！
大自然不但帶給我們歡樂(lè )，而且還為我們準備了一個(gè)休息的地方，我們可以在她懷里追趕跑跳，鍛煉身體；也可以盡情欣賞她的青蔥翠綠。所以，我們要好好珍惜和保護大自然呀！時(shí)間過(guò)得真是快，一瞬間便到了下午五時(shí)，于是我們便乘車(chē)返回澳門(mén)半島。
大自然給我的啟示作文 30
你看過(guò)山嗎？山是偉大壯闊的。你看過(guò)海嗎？海是寬廣無(wú)邊、卻有反復無(wú)常的。一片偶然飄落你手中的落葉能讓你想到什么？是它過(guò)去曾擁有的歷史？是它來(lái)自何方？還是依靠在枝頭上的歲月中所看見(jiàn)的一切大大小小、數也數不清的人人事事？
我一直認為，人能在大自然的世界中領(lǐng)悟很多。難道不覺(jué)得大自然的一切代表著(zhù)人生的'壓力、失意、競爭以及喜樂(lè )悲愁嗎？
好！就拿月亮來(lái)說(shuō)，月圓月缺生存而合作互助�？催^(guò)獨自生活的蜜蜂嗎？他們講求的事團結、分工的精神。
大自然還帶給我歲月匆匆、務(wù)必要珍惜光陰的啟示：你看過(guò)那日出日落，仿佛剛剛旭日處升，轉眼間缺已是星月稀疏。夜來(lái)香悄悄綻放了，又萎謝了。若是說(shuō)，落花殘葉曾代表著(zhù)一個(gè)個(gè)絢麗的生命，那么，它實(shí)在太短促了�；ɡ俪跎墓獠兽D眼間化為死寂的干枯！蝶兒在一季熱鬧的夏后，也會(huì )僵死在花兒的冷里！
生命雖然短促，但若能使它放出光彩，便可稱(chēng)得上永恒。是不？
大自然給我的啟示作文 31
“哇，好涼快呀!起風(fēng)了，姐姐，快來(lái)看呀，大樹(shù)被風(fēng)吹地搖晃的好厲害呀!”弟弟興奮地說(shuō)�！笆前�，可是樹(shù)下的小草看起來(lái)好像都不動(dòng)吔?”于是，我跑去問(wèn)爸爸，爸爸笑了笑，說(shuō)：“你自己去查吧，我相信以這樣的方式知道的答案會(huì )讓你更加記憶猶深!”我垂頭喪氣地走開(kāi)了�？吹綃寢屬I(mǎi)菜回來(lái)，我又興高采烈地去問(wèn)媽媽同一個(gè)問(wèn)題，媽媽說(shuō)：“孩子，你自己去尋找答案吧!”
于是，我把媽媽給我買(mǎi)的有關(guān)天文氣象的書(shū)——《十萬(wàn)個(gè)為什么》拿出來(lái)查閱，哈，答案終于找到了：原來(lái)因為風(fēng)運動(dòng)時(shí)，由于低處地表不平或障礙物多，又比較容易形成渦旋運動(dòng)，因而風(fēng)小;而高處障礙物少，摩擦便減少，因而風(fēng)大。哈哈，是這個(gè)道理啊!所以，在刮風(fēng)的時(shí)候，高處的大樹(shù)搖晃地遠比地面的小草更起勁呢!
通過(guò)查書(shū)我明白了為什么有個(gè)詞叫“樹(shù)大招風(fēng)”，想必就是大自然給我們的啟示吧!唔，自己找答案的`過(guò)程原來(lái)是這么的有趣，這么驚喜。同時(shí)通過(guò)這件事情，也教育了我們要勤于查找，相信你也會(huì )收獲到和我一樣的驚喜呢!
大自然給我的啟示作文 32
大自然無(wú)時(shí)無(wú)刻不在給予我們啟示。
大自然是神奇的。魯班的手被草葉劃破了——發(fā)明了鋸；古人因為美麗的自由飛翔的鳥(niǎo)兒——發(fā)明了紙鳶。深邃睿智的大自然給予我的是心靈上的釋然與精神上的慰藉。
深秋時(shí)節，人們常感嘆萬(wàn)物蕭條，一片悲凄傷感的衰敗。雖然萬(wàn)物競生，百花綻放使人賞心悅目，然而在我看來(lái)，秋日的景象才獨有一番風(fēng)味。
想象一下，深秋時(shí)節，漫步于樹(shù)林之間，陣陣微風(fēng)襲來(lái)，任金黃的落葉附在肩頭，落了滿(mǎn)身，飄落翻飛在空中，墜落棲息在地上。
想象一下，深秋時(shí)節，在月光照耀下的湖邊駐足。微風(fēng)掠過(guò)，湖面泛起了點(diǎn)點(diǎn)漣漪，不時(shí)還要有一兩條小魚(yú)躍出水面，咚……咚咚……
想象一下，深秋時(shí)節，躺在草地上，望著(zhù)天上的白云隨風(fēng)游動(dòng)。天是那樣的蔚藍，云是那樣的潔白和輕盈�？�，那朵云像魚(yú)兒，那朵云像奔馬，那朵云像……
也許，這種情況，你只在小時(shí)候，很小的.時(shí)候，上小學(xué)之前做過(guò)。從此，卻一時(shí)不肯忘懷，而且永遠記憶猶新。
也許，這種事情，你不曾真的經(jīng)歷過(guò)，但你卻無(wú)數次地想象并渴望著(zhù)。
為什么，這一切似乎正從我們的生活中淡化，甚至退出？無(wú)論上學(xué)的，上班的，還是經(jīng)商的，好像在現實(shí)的生活中真的見(jiàn)不著(zhù)了初升的艷陽(yáng)，也見(jiàn)不著(zhù)了被孩子們指認為像咸鴨蛋黃的落日；好像只有偶爾，難得地尋個(gè)機會(huì )去趟泰山看個(gè)日出，專(zhuān)程去趟草原見(jiàn)見(jiàn)白云。
人生苦短，幾十年，我們?yōu)槭裁匆绱说姆泵εc疲憊呢？難道這就是人類(lèi)文明進(jìn)化發(fā)展的必然么？物競天擇，適者生存，雖然人應該不斷提升自己，這種法則也應該亙古不變，也許，這也是我們真的無(wú)法改變的，但我們至少可以使自己的心靈保持純真。在閑暇時(shí)，或者擠出一些“閑暇”“及時(shí)行樂(lè )”親近自然！即使身體不能脫離社會(huì )，也要讓我們的心“小范圍的越軌”。
在晚上，當喧鬧了一天的世界沉寂下來(lái)，無(wú)論你是學(xué)生，還是成年的社會(huì )人，毅然放下手邊的事務(wù)，關(guān)上燈，走出屋，仰望一下星空，眨著(zhù)眼睛的星星會(huì )讓你疲勞頓消。浩渺的天空會(huì )啟示你什么是永恒、深邃、空靈與意義。
甚至，在夢(mèng)里，暫時(shí)脫離所謂的“文明的羈絆”，在想象的空間里翱翔，任思緒天馬行空。
我期待：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸�！�
大自然給我的啟示作文 33
人們從大自然中得到許多啟示，比如：從響尾蛇身上得到啟示，發(fā)明了“響尾蛇導彈”；從鳥(niǎo)身上得到啟示，發(fā)明了飛機……大自然的奇妙令我十分向往，下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的發(fā)現吧！
有一次，我對狗進(jìn)行觀(guān)察。第一次觀(guān)察時(shí)，我把它的鼻子蒙上了，把一根骨頭埋在地下，叫它去找。過(guò)了好久，它也沒(méi)有發(fā)現。第二次，我把它的眼睛蒙上，讓它去找，不多會(huì )，它就把骨頭找了出來(lái)。
從中我得到啟示，想發(fā)明一種“電子鼻”，這種“電子鼻”可以聞到十公里內的.味道。
這種“電子鼻”利用的是不會(huì )傷害環(huán)境的納米材料。警察追趕小偷時(shí)，要是追著(zhù)追著(zhù)小偷不見(jiàn)了蹤影，就可以利用這種“電子鼻”嗅到小偷現在所在的位置，從而迅速抓捕小偷。
“電子鼻”的作用還有很多很多，下面就由我來(lái)一一介紹吧！
礦工挖礦物時(shí)總是不知道要往哪個(gè)方向挖，有了這種“電子鼻”，礦工對礦物的位置就了如指掌了。
消防員救火時(shí)，總是不知道還有沒(méi)有人被困，有了這種“電子鼻”就可以聞到被困人員了。
我想在不遠的將來(lái)，一定會(huì )發(fā)明出這種“電子鼻”。
我以后一定要好好學(xué)習，努力觀(guān)察，發(fā)現更多大自然的奧秘，從而有更多發(fā)明。
大自然給我的啟示作文 34
在我的老家當涂農村，有一條十分清澈的河，這條河很長(cháng)，沒(méi)有人知道它的盡頭。家鄉的人們經(jīng)常過(guò)來(lái)淘米、洗衣服、養魚(yú)，還有人用河水灌溉農田的呢！這 條河真的成了我們的“母親河”。 可是，今年一到農村，我就驚訝地發(fā)現：短短一年，這條河竟變得渾濁不堪、臭氣熏天，里面漂浮著(zhù)一些死魚(yú)。原來(lái)，河的盡頭新開(kāi)了一家化工廠(chǎng)，化工廠(chǎng)的人將污 水排放到河水中，河水漸漸變得渾濁了。再也沒(méi)有人在這里淘米、洗衣服了。不只這樣，兩岸農田澆灌了有毒的水，都枯死了；人們喝了污水，都生病了。唉！化工 廠(chǎng)的'人違背了自然規律，使我們受到了大自然的懲罰。
雞蛋和薄殼結構
一個(gè)人握住一個(gè)雞蛋使勁地捏，可是無(wú)論怎樣用力，也不能把雞蛋捏碎。
薄薄的雞蛋殼怎么這樣堅固呢？科學(xué)家懷著(zhù)極大的興趣研究了這個(gè)問(wèn)題。終于發(fā)現薄薄的蛋殼之所以能承受這么大的壓力，是因為它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個(gè)部分。
建筑師根據這種“薄殼結構”的特點(diǎn)，設計出許多既輕便又省料的建筑物。人民大會(huì )堂和北京火車(chē)站以及其他很多著(zhù)名建筑，屋頂都是這種“薄殼結構”。
大自然給我的啟示作文 35
大自然就像一位知識淵博的老師，常常為我們指點(diǎn)迷津。
那天，天氣悶熱得不行，我就像上岸的魚(yú)，想快點(diǎn)兒回到水里平復我的生命。
一場(chǎng)大暴雨突如其來(lái)。屋子里一瞬間就漆黑一片，黑的見(jiàn)不著(zhù)五指。屋子里很潮濕，坐到地上就像坐到了一個(gè)大水坑里，濕答答的。突然，一道響亮而急促的雷電從天空的`烏云里劃出來(lái)�！稗Z隆隆”……家里的書(shū)本仿佛都嚇得搖動(dòng)了一下，小狗小魚(yú)嚇得跳了起來(lái)。我和弟弟害怕地抱在了一起。
媽媽走出來(lái)對我們說(shuō)：你們不用怕，大暴雨一下子就沒(méi)了的，很快就能見(jiàn)到彩虹了！”但我和弟弟仍然很怕，不相信媽媽所說(shuō)的話(huà)。
突然，又有一道閃電劃過(guò)我們的頭頂……
果然，沒(méi)過(guò)多少時(shí)間，雨停了。不一會(huì )兒，太陽(yáng)就升起來(lái)了，一道美麗的彩虹漸漸出現。��！紅色，黃色……一種種顏色漸漸陸續地蹦出來(lái)了。原來(lái)媽媽說(shuō)的是對的，我們倆看著(zhù)彩虹高興地跳了起來(lái)。
我好像聽(tīng)到一個(gè)聲音在問(wèn)：你得到了什么，你記住了什么？
我真想大聲回答：大自然，你又給了我一個(gè)美好的啟示，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！不怕困難，就一定會(huì )成功。謝謝你大自然，我得到了，聽(tīng)到了，也記住了。
大自然給我的啟示作文 36
大自然，是一個(gè)多姿多彩的大世界，在這里，有很多啟示，使人類(lèi)一步一步走向成功。
人類(lèi)從蝙蝠發(fā)出超聲波探路的方法中得到啟示，發(fā)明了雷達；從青蛙眼睛的特點(diǎn)，發(fā)明了蛙眼；從鯨奇特形體中得到啟示。大自然中的'一切事物都可以是人類(lèi)的老師都有值得人類(lèi)學(xué)習的東西。
蒼蠅能飛，可它又為什么能在天花板和墻上行走呢？經(jīng)過(guò)查資料，我知道了原因：蒼蠅停在天花板或墻上的時(shí)候，就會(huì )從腳上分泌一種粘液，把自己牢牢地固定在墻上，移動(dòng)時(shí)只要把粘液收進(jìn)去就可以移動(dòng)了。后來(lái)�？茖W(xué)家模仿蒼蠅在墻上行走的方式，發(fā)明了“人工吸盤(pán)手”，這種吸盤(pán)手具有強大的吸咐力，使人可以在天花板或者墻上走，但是移動(dòng)時(shí)只能移動(dòng)一只手。這“人工吸盤(pán)手”給一些人帶來(lái)了方便的生活。
以前時(shí)就有了船，但是船卻只能在水面上行而不能在水下行駛。于是科學(xué)家就仿照魚(yú)制作了潛水艇�？稍谠囼灂r(shí)出了問(wèn)題：潛水艇在水中浮不起來(lái)�？茖W(xué)家就解剖了魚(yú)，他們發(fā)現魚(yú)能在水里浮起來(lái)的原因是它有鰾。鰾就角一個(gè)充滿(mǎn)了氣的氣囊，使它不會(huì )沉下去�？茖W(xué)家給潛艇加上了一個(gè)空氣裝置，潛艇就不會(huì )在水中沉底了。
大自然真是我們的好老師，只要我們肯學(xué)，天天都會(huì )有收獲。
大自然給我的啟示作文 37
大自然是人類(lèi)的老師，給了我們許多有益的啟示：人們看到鳥(niǎo)兒在天空飛翔，發(fā)明了飛機；看到魚(yú)兒在水里游泳，發(fā)明了輪船；通過(guò)對蝙蝠的研究，發(fā)明了雷達……
科學(xué)家們從大自然中各種動(dòng)植物身上得到了啟示，發(fā)明了各種各樣的東西，這些東西對人類(lèi)有極大的好處，所以，我也要向科學(xué)家們學(xué)習，從動(dòng)植物身上得到啟示，設計出小發(fā)明。
我觀(guān)察了壁虎，發(fā)現了壁虎的手腳非常有吸引力，可以很容易地往墻壁上爬，而且不會(huì )掉下來(lái)。我想到：我要設計出一種像壁虎手腳那樣的鞋。這種鞋的名字叫“無(wú)敵吸力鞋”。它用起來(lái)可方便了，在工人刷墻的時(shí)候，不用帶上梯子，只需要一雙“無(wú)敵吸力鞋”就可以開(kāi)工了。它不僅可以緊緊地吸住墻壁，還可以減輕你的體重，即使是倒著(zhù)刷墻也不會(huì )掉下來(lái)。鞋子的右邊還有兩個(gè)按鈕，按一下紅色按鈕，它就會(huì )變成“無(wú)敵吸力鞋”，按一下藍色按鈕，它就會(huì )變成普通運動(dòng)鞋。你說(shuō)，這種鞋子神奇嗎？
大自然就像一本無(wú)字的書(shū)籍，里面充滿(mǎn)了無(wú)窮無(wú)盡的.奧秘。同學(xué)們，讓我們趕快走進(jìn)大自然，去傾聽(tīng)大自然的聲音，去領(lǐng)略大自然的風(fēng)光，去探索大自然的奧秘吧！
大自然給我的啟示作文 38
大自然是人類(lèi)的老師，它告訴我們許多啟示：魚(yú)兒在水中沉浮，人類(lèi)就發(fā)明了潛水艇；鳥(niǎo)兒在空中自由飛翔，人類(lèi)就發(fā)明了飛機；蝙蝠在夜空能看清東西，人類(lèi)就發(fā)明了雷達。
一天，爸爸媽媽出去了，我一個(gè)人在家里，閑得發(fā)悶，便隨便抄起了一本《課堂內外》看，亂翻到快完時(shí)，里面介紹的一種小動(dòng)物把我吸引住了。
這種小動(dòng)物叫臭鼬，壽命在5-6年，它的`自衛絕招竟然是放屁。書(shū)上講道，它的屁奇臭無(wú)比，威力也很大。一次，餓得發(fā)昏的狐貍遇到了臭鼬，狐貍想把它當成自己美味的午餐，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，臭鼬放了幾個(gè)屁，那狐貍立刻不省人事，過(guò)了一個(gè)小時(shí)，那只狐貍才漸漸蘇醒。還有一次，一只臭鼬順著(zhù)樓梯爬上了一個(gè)電視塔上，電視塔發(fā)出的電激怒了它，氣得它放了一個(gè)大屁，使電視塔信號沒(méi)有了，那里的人們一連幾天無(wú)法接收節目。
看著(zhù)看著(zhù)，我不禁浮想聯(lián)翩，從臭鼬身上，我想發(fā)明一種放屁衣。這種衣服的屁是用二氧化硫制成的，一旦遇到壞人，衣服里的屁就會(huì )自己放出來(lái)。不過(guò)，這種屁只能熏倒壞人，對其他人是沒(méi)用的，而且這屁是不會(huì )污染空氣的。
大千世界，無(wú)奇不有。我長(cháng)大后一定要發(fā)明這種放屁衣，讓我們再也不怕壞人了。
大自然給我的啟示作文 39
大自然是我們的老師，我們每天都與大自然和諧相處，她是多么神奇、美妙，同時(shí)也蘊含了許許多多的`啟示，比如蜘蛛結網(wǎng)。
一天早上，我在家門(mén)口玩，無(wú)意中發(fā)現在屋檐下有一只蜘蛛正在結網(wǎng)。它一邊吐絲一邊上下左右不停地爬來(lái)爬去。不一會(huì )兒，一張蜘蛛網(wǎng)就織好了。我向來(lái)討厭蜘蛛網(wǎng)，于是我拿來(lái)木棍把蜘蛛網(wǎng)捅出了一個(gè)大洞。然后目不轉睛地盯著(zhù)這只蜘蛛，心里得意地想：看蜘蛛這次怎么辦！
誰(shuí)知，這只蜘蛛的做法令我大吃一驚。它重新吐絲并拉起絲線(xiàn)，耐心地在殘缺不齊的破網(wǎng)里編織起來(lái)……不知過(guò)了多久，我失去了耐心，進(jìn)屋玩電腦去了。過(guò)了半個(gè)小時(shí)后，我帶著(zhù)強烈的好奇心重新走到屋前，蜘蛛已經(jīng)補好了那張蜘蛛網(wǎng)，正在里面休息呢！這時(shí)，一只蚊子正好飛來(lái)，不小心撞進(jìn)蜘蛛網(wǎng)里，被網(wǎng)粘住了，拼命地掙扎著(zhù)。蜘蛛發(fā)覺(jué)后迅速爬過(guò)去，輕而易舉地把蚊子抓住了，這只蚊子成了蜘蛛香噴噴的早餐。
蜘蛛真有耐心啊，我再想想我自己，干什么都只有三分鐘熱度，根本沒(méi)有耐心堅持下去，比起這只蜘蛛，我慚愧地低下了頭。蜘蛛織網(wǎng)這件事情給了我一個(gè)啟示：無(wú)論做什么事情，只要堅持不懈地去努力，并加以耐心，就可以成功。
大自然給我的啟示作文 40
大自然是人類(lèi)的好老師，它給了人類(lèi)許多的啟示。
一個(gè)星期天的上午，我和妹妹在院子里玩耍，妹妹說(shuō)她想吃蘋(píng)果，我就回家洗了一個(gè)大蘋(píng)果遞給她，等妹妹吃完蘋(píng)果之后，正想將蘋(píng)果核丟到垃圾箱里，但手一滑，蘋(píng)果核就掉到地上。一只螞蟻從蘋(píng)果核下面爬了出來(lái)，我不禁大笑起來(lái)，妹妹見(jiàn)此也跟著(zhù)笑了起來(lái)。螞蟻見(jiàn)是可以吃的東西，就想拖回洞里，但是蘋(píng)果核太大了拖不動(dòng)，螞蟻見(jiàn)此便走了。
我認為它是知難而退了，就想著(zhù)把蘋(píng)果核丟到垃圾箱里就回家，還沒(méi)碰到蘋(píng)果核呢，就見(jiàn)到一群螞蟻沖了過(guò)來(lái)，我急忙縮回手。只見(jiàn)那群螞蟻一起把那個(gè)蘋(píng)果核給抬了起來(lái)，一只稍大一點(diǎn)的螞蟻在前面指揮著(zhù)，其它的螞蟻，跟隨著(zhù)它的步子，整齊劃一的走著(zhù)，這個(gè)陣仗就像軍官指揮著(zhù)一隊的`軍人。不一會(huì )兒，它們就到了螞蟻的洞口，把蘋(píng)果核給抬到了螞蟻窩里。妹妹看見(jiàn)了對我說(shuō)：“姐姐，螞蟻它們可真夠團結，這么大的一個(gè)蘋(píng)果核都可以抬進(jìn)窩里�！�
一只螞蟻可能很弱小，但一群螞蟻卻是很強大，光是它們團結的精神就值得我們大家學(xué)習。
大自然給我的啟示作文 41
很多事情大自然都會(huì )給人類(lèi)啟示，這不，在我觀(guān)察螞蟻時(shí)發(fā)現螞蟻團結一致、堅持不懈，這也使我得到了一個(gè)啟示。
一個(gè)美好的星期日，我和小伙伴們相約在公園玩。突然，發(fā)現石凳旁搞得草叢邊，幾只小螞蟻圍在一起，似乎是在做些什么。我走近一看，原來(lái)是小螞蟻們發(fā)現了一塊大骨頭，正在往小土坑里搬呢。挺有意思，我便饒有興致地觀(guān)看起來(lái)。
看著(zhù)這些小東西費勁地搬運著(zhù)，盡管吃力可它們從未有過(guò)想要半路放棄。大約一分鐘后，小螞蟻們爬得比較慢了。其中一只小螞蟻離開(kāi)了團隊，急匆匆地跑向小土坑。咦，小螞蟻這是要干什么呢？難不成……只見(jiàn)小螞蟻在土坑邊轉了兩圈，舉起前爪急忙鉆了進(jìn)去。隨后帶了兩只大螞蟻。原來(lái)小螞蟻是去找幫手了呀！
這下，搬運骨頭的螞蟻們變成了一支軍隊，它們排著(zhù)整齊的.隊伍，有序地往前行。一只小螞蟻爬上了骨頭，像是個(gè)專(zhuān)業(yè)的指揮家。步伐越來(lái)越快，沒(méi)多久經(jīng)過(guò)螞蟻們的同心協(xié)力，大骨頭被螞搬進(jìn)了小土坑。
螞蟻們這種團結與堅持不懈的精神深深打動(dòng)了我。
一只螞蟻是微不足道的，一群螞蟻卻是如此強大。小小的螞蟻讓我明白了一個(gè)深刻的道理：堅持就是勝利，團結就是力量！
大自然給我的啟示作文 42
我發(fā)現了一個(gè)壺形的植物——豬籠草。我突然想：這是一個(gè)好機會(huì )，我正想看看豬籠草是怎樣捕食昆蟲(chóng)的。
我在豬籠草旁靜靜地等著(zhù)昆蟲(chóng)們“自投羅網(wǎng)”，過(guò)了一會(huì )兒，我聞到了一陣淡淡的花香。原來(lái)是從豬籠草的捕食袋里傳出來(lái)的。一只飛蛾停在了豬籠草的壺口上，貪婪的吃著(zhù)花蜜。突然，它滑了進(jìn)去，這是為什么呢？哦！原來(lái)，豬籠草的邊緣是非常光滑的`，只要靠近它，就一定會(huì )滑到豬籠草的底部去。昆蟲(chóng)一旦進(jìn)去了，就別想活著(zhù)出來(lái)。過(guò)了幾個(gè)星期，就只剩下一堆外殼了。
昆蟲(chóng)滑進(jìn)去就像人掉進(jìn)水里一樣，會(huì )不停的掙扎�？墒�，越掙扎就沉的越快。直到昆蟲(chóng)已經(jīng)死了，豬籠草才會(huì )慢慢消化掉自己的獵物。
豬籠草是怎么消化的呢？原來(lái)，豬籠草底部有一些液體，這些液體聞起來(lái)很香，可吃起來(lái)，就沒(méi)那么好吃了。這些液體叫葉酸。昆蟲(chóng)死后，葉酸把它們消化掉，送到植物的各個(gè)部分，幫助豬籠草更快的成長(cháng)。
這就是大自然的啟示吧：自然之道就是這樣的，大自然的規律就是適者生存��！
大自然給我的啟示作文 43
世界上有許許多多的動(dòng)物和植物，他們會(huì )帶給我們意想不到的事情，現在我來(lái)講講鴨子帶給我的啟示。
一天，我在外婆家玩，我透過(guò)窗子看見(jiàn)一大群鴨子飛到了一塊黑乎乎的地方，我外婆說(shuō)這塊地是沼澤地，非�？膳�，曾經(jīng)有一頭牛差點(diǎn)就被這塊沼澤地給吞沒(méi)了。但是我看見(jiàn)這群鴨子卻沒(méi)有深深地陷入沼澤地里，反而穩穩當當地站在沼澤地上，我的腦海里突然蹦出幾個(gè)問(wèn)題：為什么鴨子能站在沼澤地里呢？牛卻不行呢？我百般不思其解，難道是因為牛的身體很重，鴨子的身體很輕？我得弄個(gè)水落石出。我發(fā)現牛走路慢吞吞的，鴨子走路急促不安，兩個(gè)動(dòng)物的對比明顯很大，再加上牛的體形很大，鴨子的體形很小，根據這些證據，推斷出鴨子的腳掌有特殊的本領(lǐng)，能游泳，也能在松軟而又泥濘的泥土上走路或站立�？墒�，這些推斷有可能是錯誤的。所以我上網(wǎng)查了查，發(fā)現鴨子的`腳掌受力面積大，而且鴨子的尾巴有很多很長(cháng)的羽毛，這些羽毛沾上泥土不會(huì )沉下去，羽毛下方的受阻力也很大，我看了以后心想，大自然的奇特本領(lǐng)可真多��！
大自然的動(dòng)植物可真奇妙！
大自然給我的啟示作文 44
俗話(huà)說(shuō)得好，萬(wàn)物皆有靈，大自然并不缺少美，我們一定要用心去感受大自然，聆聽(tīng)大自然，你會(huì )發(fā)現大自然會(huì )給我們帶來(lái)許多啟示。
一次陽(yáng)光明媚的早晨，我和我的小伙伴們在小區的空地上玩，突然我發(fā)現在墻角邊有一團黑乎乎的東西，我走過(guò)去仔細看了看，原來(lái)是一群螞蟻圍著(zhù)一根骨頭再轉。我心想：這群螞蟻太天真了，自己的體重才一克左右，竟然想搬到那么大一根骨頭，這怎么可能呢？簡(jiǎn)直就是天方夜譚。我倒要看看它們是怎么把骨頭搬回自己的洞穴里去的？難道真如其他人說(shuō)的那樣？螞蟻能舉重比他體重重60倍的東西嗎？我看著(zhù)螞蟻的一舉一動(dòng)，過(guò)了一會(huì )兒，那根骨頭果然移動(dòng)了，我十分驚訝：這些小小的螞蟻竟然能舉動(dòng)那么重的骨頭，真是太厲害了。我看著(zhù)這些螞蟻，它們一步一步的`把這根骨頭抬到了自己的洞穴門(mén)口，一起把這根巨大東西拖進(jìn)洞穴。真的太驚奇了，果然，螞蟻真的能舉動(dòng)比他身體重60倍的東西。螞蟻們靠它們的團結克服一切困難。真是人心齊，泰山移啊。
螞蟻搬東西給我的啟示就是：做什么事都要齊心協(xié)力，堅持不懈，只有團結起來(lái)，就會(huì )成功。
大自然給我的啟示作文 45
我們每天都與大自然和諧相處，它的神奇與美可以我們留下了無(wú)限的遐想。
有許多科學(xué)家都從中得到了啟示和靈感，有所發(fā)明，有所創(chuàng )造，使我們的生活大大改善。 青蛙的眼睛非常特別，它們看活動(dòng)的東西非常敏銳，可是看靜止的東西卻非常遲鈍，人們利用青蛙眼睛一特點(diǎn)，發(fā)明了電子蛙眼使機場(chǎng)里的人員能夠準確指揮飛機的降落。
車(chē)前草的葉子是按螺旋形狀排列的，這種排列方式能得到充足的陽(yáng)光。因此，建筑師依照這種形狀建造的房子也能使每間屋子享受到溫暖的時(shí)光。
人們從大自然中得到的啟示還有很多。例如從蝙蝠夜里飛行發(fā)明了雷達；從蜻蜓發(fā)明了雷達；從鯨發(fā)明了海輪……
由此可見(jiàn)，大千世界，無(wú)奇不有，只要我們仔細觀(guān)察，勇于探索，就算一株小草也會(huì )有他的奇妙之處，也會(huì )帶給我們千百萬(wàn)個(gè)靈感。所以我們生活更多美好在享受大自然的`同時(shí)，還要觀(guān)察其中的許許多多的奧秘，并合理的利用它，為人們提供更多的方便，讓人們的生活更加美好。
大自然給我的啟示作文 46
每天每天都有令人出乎意料之外的事情發(fā)生，有些是再次回想能讓人因而發(fā)出會(huì )心的笑；有些是短暫的片刻卻擁有美好的感受；甚至有些是能帶給我們新的啟示。這就是我的“奇遇記”。
在一個(gè)平凡無(wú)奇的午后，我獨自在都市之肺——公園里漫步著(zhù)，欣賞璀璨耀眼的陽(yáng)光與碧綠如茵的草原，微風(fēng)拂過(guò)身旁與花兒們會(huì )面的種種輕聲細語(yǔ)，漸漸傳入我的耳中，累了坐在一旁的涼亭休息，突然看見(jiàn)柱旁一支之五厘米的小小螞蟻，正辛苦地搬運糧食，這些工作勤奮的成員們從早到晚都努力的尋覓食材，準備為家人們做一頓美味可口的餐點(diǎn)，沿著(zhù)密密麻麻的行軍路線(xiàn)，一排整齊的隊伍，正搬運著(zhù)一只以死去的大蝴蝶，竟然能夠靠彼此配合搬運至巢穴，不禁讓我由衷敬佩。
螞蟻們憑著(zhù)大自然的`磨練與本能的條件，合作的維護著(zhù)自己的家園，即使長(cháng)途跋涉和奔波在外，那堅定、毅力的心卻不因為疲累不堪的身軀而半途而廢，持之以恆運送比自己龐大的食物殘骸，渺小的身體卻有偉大的精神，這個(gè)志氣值得我們學(xué)習。
這場(chǎng)午后與大自然的約會(huì )，從植物到小動(dòng)物的發(fā)現，有趣又愉悅的我的“奇遇記”。
大自然給我的啟示作文 47
大自然是人類(lèi)的老師，是它讓我們人類(lèi)發(fā)明了許許多多的東西。
人們模仿著(zhù)青蛙的眼睛發(fā)明了電子蛙眼，模仿著(zhù)雞蛋發(fā)明了石拱橋……不過(guò)呢，我還是對飛機的'形狀感興趣。
有一天，我抬頭看著(zhù)藍天，看見(jiàn)了一只鳥(niǎo)飛在高高的天空上，便叫媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)：“媽媽?zhuān)】爝^(guò)來(lái)呀！天上有一只大鳥(niǎo)在飛哩！”媽媽跑了過(guò)來(lái)看了看，哈哈大笑，說(shuō)：“傻孩子，那不是一只大鳥(niǎo)，那只是一架飛機而已�！薄澳菫槭裁此L(cháng)得像一只大鳥(niǎo)呢？”我打算刨根問(wèn)底。媽媽說(shuō)：“這叫仿生學(xué)，飛機就是按照小鳥(niǎo)的模樣發(fā)明的�！薄皨寢�?zhuān)秋w機不會(huì )掉下來(lái)嗎？”“這個(gè)……這個(gè)嘛……我也不知道�！眿寢屨f(shuō)。
于是，我就和媽媽一起上網(wǎng)查找資料，資料顯示：之前的飛機總是因為機翼劇烈抖動(dòng)而導致機毀人亡。后來(lái)，人們觀(guān)察蜻蜓的翅膀末端都有一個(gè)略重的斑點(diǎn)，防止劇烈抖動(dòng)，所以人們也給飛機裝上略重的東西，然后就解決了這個(gè)問(wèn)題。
大自然真是人類(lèi)的好老師，以后我要努力學(xué)習，發(fā)明出更多東西。
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