大自然的文字作文12篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的大自然的文字作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大自然的文字作文1
文字，可以說(shuō)是人類(lèi)幾千年來(lái)發(fā)明出的最好的東西了。有了它，人們才可以表達、記錄和交流。而比人類(lèi)文字歷史悠久、更具智慧的大自然，自然也有自己的文字。
春天的文字很多，是大自然在四季中文字最多的一個(gè)。首先，“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”；接著(zhù)，萬(wàn)物復蘇：草變綠了、花變紅了、蝴蝶們開(kāi)始在花叢中跳舞嬉戲、大雁開(kāi)始從南方返程、燕子開(kāi)始準備筑巢……這些都是大自然給春天的文字。
夏天，荷花盛開(kāi)——“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”；盛夏時(shí)，烈日當空，樹(shù)葉綠得像墨一樣，白天時(shí)間變長(cháng)，夜晚時(shí)間變短，經(jīng)常下雷暴雨。
秋天，標志性的文字就是葉子——“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉經(jīng)于二月花”。天氣漸冷；豐富的水果成熟了；金黃的麥浪隨著(zhù)風(fēng)，形成壯觀(guān)的圖案；大雁向南飛；螞蟻也準備起過(guò)冬的食物；地上鋪上了一層厚厚的葉子地毯……
冬天，北方自然是“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，動(dòng)物們紛紛躲起來(lái)，日照時(shí)間變短了。南方雖然很少下雪，但也是沒(méi)什么生機：大部分樹(shù)上都沒(méi)了葉子，到處一片蕭條。
大自然的文字當然不只這些，只要你用心去觀(guān)察，肯定也會(huì )有所收獲。
大自然的文字作文2
當你靜下心來(lái)觀(guān)察這個(gè)世界，你會(huì )發(fā)現大自然也是它的文字。他是一本很厚的書(shū)，每一顆星星是一個(gè)字，每一粒石子是一個(gè)字。
每天早上醒來(lái)，當你拉開(kāi)窗簾，燦爛的早朝告訴我們——今天準是個(gè)睛天；出來(lái)遛達時(shí)，你看那地上的螞蟻，他們告訴我們——螞蟻忙著(zhù)搬家，出門(mén)要帶雨傘；午飯后，你來(lái)到小河邊，看到蝌蚪在水中歡暢地游玩，它們甩動(dòng)著(zhù)尾巴在告訴我們——春天來(lái)到人間；你抬頭望望藍天，大雁編隊南飛，多像一串省略號，它們在告訴我們——秋天就在眼前；如果有大樹(shù)被坎倒，年輪會(huì )告訴我們——一年只長(cháng)一圈，這就是大樹(shù)的年齡；我們釣魚(yú)時(shí)，魚(yú)鱗上細小的圓圈告訴我們——一圈就是一歲，這就是魚(yú)的年齡；當你在某個(gè)地方撿到了珍奇稀少的貝殼海螺，它們告訴我們——這里曾經(jīng)是汪洋一片；如果你發(fā)現了許多動(dòng)物的化石，它們告訴我們——在上萬(wàn)年前，這里是一片叢林或是一座高山；傍晚，窗外胖胖的黃云會(huì )鄭重地告訴我們——明天一定會(huì )下大雨。
大自然的文字真是妙不可言，無(wú)奇不有。不愛(ài)觀(guān)察和學(xué)習的人，永遠都不會(huì )看懂它；整天坐在家里的人，永遠也不會(huì )讀明它；粗枝大葉的人永遠也不會(huì )發(fā)現它。
大自然的文字作文3
在課本中藏著(zhù)許許多多非常有趣的故事和文章。
其中《大自然的文字》這一課，我非常喜歡。因為這一課教給了我許多大自然中的文字。在古時(shí)候，水手在大海上航行時(shí)迷失了方向，這時(shí)天上的星星就派上了用場(chǎng)。水手們在布滿(mǎn)繁星的夜空上尋找“小熊星座”，在“小熊星座”中會(huì )找到“北極星”。這時(shí)水手們便知道有“北極星”的那邊是北邊。
在蔚藍的天空中遠遠聳立著(zhù)一座潔白的云山，那云山向左右伸出兩個(gè)長(cháng)長(cháng)的尖頭，變得像鐵匠打鐵用的鐵砧一樣，飛行員知道那砧狀云是雷雨的預兆，如果飛機進(jìn)入云團那么就會(huì )“轟”！被炸掉。
在建筑工地上常常挖出一些不起眼的灰色石頭，在普通人的眼里看來(lái)那只不過(guò)是塊平平凡凡的石頭，但在那些懂得大自然文字的人看來(lái)，這是石灰石，那大家會(huì )想石灰石不就是石灰做的嘛，能有什么稀奇？那可就不對了，石灰石是由破碎的貝殼組成的，大家都知道貝殼是海洋里的老居民了，在這里挖到石灰石表示在幾千萬(wàn)年前這里曾是一片汪洋。
在森林中漫步，有時(shí)會(huì )發(fā)現在茂密的樹(shù)叢中豎立著(zhù)一塊很大的花崗石，有人該問(wèn)了那么大的石頭是怎么來(lái)的呢，是巨人搬來(lái)的嗎？當然不是，那是冰搬來(lái)的，叫“漂礫”。巨大的冰從北極漂來(lái)，途中把大大小小的石塊帶到了這里來(lái)。有人該問(wèn)了那石頭河大冰塊是怎么穿過(guò)著(zhù)茂密的森林的呢？其實(shí)啊，在很久以前這里沒(méi)有樹(shù)木。
啊，懂得大自然的文字真好！
大自然的文字作文4
六年級的課程已經(jīng)接近尾聲了，我也收獲了不少：不屈不撓的夏洛蒂三姐妹；頑強不息的霍金；青海高原一株柳；牛郎織女；為國貢獻的錢(qián)學(xué)森。。。。。。其中我最喜歡的課文是《大自然的文字》。
我從書(shū)本上學(xué)習到的文字，就可以寫(xiě)字，讀書(shū)等�？蛇�有一種文字是不能從書(shū)中得來(lái)的，它就是大自然的文字。
認識大自然文字的人沒(méi)有羅盤(pán)也不會(huì )迷失方向，因為能從星座中找到代表北方的北極星； 認識大自然文字的人知道云變成鐵砧狀的時(shí)候就是雷雨的預兆； 如果挖出一塊灰色的石頭，懂得大自然文字的人知道這是石灰石，是由碎貝殼組成，說(shuō)明這里之前是一片汪洋。
當學(xué)完這一課時(shí)，我也想成為一個(gè)認識大自然文字的人。于是連忙拉著(zhù)爸爸給我出題。結果第一個(gè)問(wèn)題就把我困住了。問(wèn)題：魚(yú)身上會(huì )有圈圈，你知道一圈代表什么嗎？我想了好久也沒(méi)答出來(lái)，爸爸最終說(shuō)說(shuō)出了答案："魚(yú)也有壽命，每過(guò)一年，身上就會(huì )出現一圈。"頓時(shí)，我恍然大悟，自嘆不如。不服輸的我讓爸爸再出一題。問(wèn)題：有時(shí)候天上的云飄得很高，你知道這又代表什么嗎？剛聽(tīng)完問(wèn)題，我就立刻投降。爸爸說(shuō)道："笨蛋，天上的云如果飄得很高，說(shuō)明明天準是個(gè)大晴天。
通過(guò)這兩個(gè)問(wèn)題，我發(fā)現我對大自然的文字一無(wú)所知。而且有一句話(huà)特別適合我：總是坐在家里的人，永遠不會(huì )懂得大自然的文字。所以以后要多去外面跑跑，多觀(guān)察，這樣就能成為一個(gè)認識大自然文字的人.
大自然的文字作文5
我們只要認識了文字之后，就可以讀很多很多的書(shū)籍�？墒沁�有一套文字，卻不是人人都能認識的，只有那些能細心觀(guān)察的人才能理解它們的意思，那就是大自然的文字。
先拿天氣來(lái)說(shuō)吧！隨著(zhù)天氣的變化，很多的人往往只會(huì )通過(guò)收看那些天氣預報才能知道天氣情況，而如果要是懂得大自然文字的人，卻是能看云識天氣。有什么“棉花云，雨快臨”、“云往東，車(chē)馬通等等，這都是些非常有趣的諺語(yǔ)就是一個(gè)很好的見(jiàn)證。十月起了東風(fēng)，大多數人會(huì )以為這是一個(gè)好兆頭，懂得大自然文字的人看來(lái)，這并不正確，有一句諺語(yǔ)說(shuō)‘十月東風(fēng)，連夜雨�！币馑际钦f(shuō)，如果在十月刮起了東風(fēng)，天氣變暖，那就預示將會(huì )下雨。
如果在寸草不生的沙漠之中，那被譽(yù)為“沙漠之舟”的駱駝忽然伏下不走的時(shí)候，有些人就會(huì )以為駱駝累了想休息，如果要是懂得大自然文字的人一定會(huì )說(shuō)，他們會(huì )說(shuō)駱駝不是累了，而是沙塵暴要來(lái)了，它這樣做僅僅只是為了保護自己。
我們了解這些大自然的文字能有什么好處呢？只要細心觀(guān)察的人就能知道云彩會(huì )預測天氣、石頭能記載歷史、星星可以辨別方向。
大自然的文字作文6
一次，我去了虹橋綠地玩，偶然間聽(tīng)到了大自然說(shuō)話(huà)，附近的生物跟我講了很多話(huà)。
那天我路過(guò)的野花溫柔地跟我說(shuō)：“你好��！晨晨。有空多來(lái)玩玩��！”一進(jìn)到虹橋綠地的大門(mén)，許許多多的枝繁茂葉的梧桐樹(shù)禮貌地向我問(wèn)好：“你好晨晨！”說(shuō)著(zhù)，大樹(shù)向著(zhù)我招手，揮動(dòng)那強有力的樹(shù)枝。又走進(jìn)去一點(diǎn)，那一片片的、綠油油的小草一齊向我招手，友好地說(shuō)：“你好晨晨，來(lái)踢足球嗎？我們允許你在我們身上踢足球。你一定會(huì )感到很柔軟，就像在毛毯上一樣軟�！�
說(shuō)完，我就到草坪上踢足球，果真如小草所說(shuō)，像毛毯一樣軟，踢了一會(huì )兒我就騎著(zhù)自行車(chē)到了橋上，周?chē)慌诺牧鴺?shù)異口同聲地說(shuō)：“你好啊，拿根我的柳條玩吧！”話(huà)音剛落，我就拿了一根柳條在手上玩。我到了湖中的亭子，一些小魚(yú)兒調皮地說(shuō)：“你看，你有一根柳條，逗逗我們吧！”我覺(jué)得蠻好玩，就跟它們玩了一小會(huì )兒。
我走了以后，幾個(gè)像菠蘿的大樹(shù)粗魯地說(shuō)：“你快走開(kāi)，你擋住我曬太陽(yáng)了，當心我扎你！”我聽(tīng)了很害怕趕忙走開(kāi)了，到了幾棵大松樹(shù)下乘涼，大松樹(shù)見(jiàn)了，和藹可親地說(shuō)：“來(lái)吧！多睡一會(huì )兒，睡得香香得再走�！�
我就睡了一個(gè)小時(shí)，朦朧地睜開(kāi)雙眼，騎著(zhù)自行車(chē)走了，一路上，松樹(shù)、像菠蘿的大樹(shù)、小魚(yú)兒、柳樹(shù)、小草、大樹(shù)和野花向我告別，我也依依不舍的離開(kāi)了。臨走前，我心里默默地說(shuō)：拜拜，所有的植物、動(dòng)物，下次再見(jiàn)。心里說(shuō)完，我默默地流下了眼淚……
大自然的文字作文7
課堂上老師給我們講了大自然的文字。重點(diǎn)強調了天上、腳下的內容。我的這一篇文章就是說(shuō)課堂上剩下的文章哦。有天上和水中。
天上的每一絲陽(yáng)光就是一個(gè)字河中的每一條魚(yú)也是一個(gè)字。
當我們走過(guò)小河的時(shí)候看見(jiàn)小魚(yú)們都一個(gè)個(gè)把頭露出水面，你們知道這是為什么嗎?我來(lái)告訴你們吧，是因為氣壓低導致魚(yú)缺氧..一般魚(yú)這時(shí)候會(huì )在水中吐氣泡或出現浮頭現象所以他們才會(huì )一個(gè)個(gè)的。
不只是只有水中才有文字哦。如果，你這么想的話(huà)那你就大錯特錯了。
其實(shí)天空中也有文字哦，比如說(shuō)：朝霞不出門(mén)，晚霞行千里，因為早上有霞的時(shí)候不要出門(mén)，因為天氣可能會(huì )不好 ，晚上有霞的時(shí)候第二天天氣會(huì )很好，雷公先唱歌，有雨也不多，是因為先打雷很可能不下雨，即使是下雨也不大。
你看有許多吧，要學(xué)會(huì )大自然的文字，從小就應當去森林離去看看，觀(guān)察特別的東西假如有什么不懂的地方再去找找資料就可以了遇到不會(huì )的要多問(wèn)幾個(gè)為什么，永遠在家里的人永遠都不會(huì )懂大自然
大自然的文字作文8
飄飛的瑞雪啊，你就是大自然的文字，來(lái)年總是個(gè)有奔頭收獲的季節；變幻的月亮呀，你就是大自然的文字，十五、十六的時(shí)候數你最圓；鉤鉤的白云啊，你就是大自然的文字，神圣的雨水哺育了大千實(shí)物；前途的大雁啊，你就是大自然的文字；收獲的秋天又來(lái)到了人們眼前；低飛的蜻蜓啊，你就是大自然的文字；跟在后面的是雨點(diǎn)點(diǎn)和彩虹媽媽?zhuān)话�，你們都是大自然的文字�?/p>
魚(yú)龍的化石啊，你就是大自然的文字，巍巍聳立的.珠穆朗瑪峰原來(lái)是一片海洋世界；大樹(shù)的年輪啊，你就是大自然的文字，稠密的那方才是追逐太陽(yáng)的方向；搬家的螞蟻啊，你就是大自然的文字，再過(guò)一會(huì )兒就有五彩繽紛的小傘花出現；出洞的群蛇啊，你就是大自然的文字，大地震動(dòng)是你誠實(shí)的告誡；刻滿(mǎn)裂痕的石頭啊，你就是大自然的文字，原來(lái)這個(gè)地方發(fā)生了蒼桑巨變；布滿(mǎn)皺紋的玄武巖啊，你就是大自然的文字，這兒曾有一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的巖漿畫(huà)面；凹凸不平的黃土坡啊，你就是大自然的文字，見(jiàn)證了這兒曾是戰火紛飛的沙場(chǎng)；藍色的天空，黃色的大地啊，你就是大自然的文字，繁榮與衰弱，腐敗與興亡，曲折的道路，萬(wàn)丈的光芒。
大自然的文字，訴說(shuō)著(zhù)地球上歷史的“紅圖”，構劃了太陽(yáng)升起的地平線(xiàn)！
大自然的文字作文9
大自然是一本天然的書(shū)，只要你細心地去觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現操場(chǎng)上、天空中，甚至石縫里都寫(xiě)著(zhù)大自然的文字。
走進(jìn)大自然，看，蜻蜒振著(zhù)它那透明的翅膀，在地面上飛行，這是要下雨的預兆。小動(dòng)物們看到了，一個(gè)個(gè)都踏上歸途；人們看到了，知道出門(mén)要帶上雨傘。
走進(jìn)大自然，聽(tīng)，一陣陣冰層破裂的聲音，冰雪將要化成一股清澈的泉水，春天要來(lái)到啦!不久后，嫩黃的苗芽從地底鉆出來(lái)，給大地帶來(lái)一片生機。鳥(niǎo)兒從南方歸來(lái)，在天空中鳴叫著(zhù)，在贊美春天的美麗。
走進(jìn)大自然，聞，清香從遠處飄來(lái)，嗅著(zhù)清香走入叢林深處，原來(lái)是一大片開(kāi)得極為熱烈的菊花，在黑黝黝的土地上顯得耀眼奪目。這是在告訴我們：秋天到了，秋天到了!
走進(jìn)大自然，嘗，花瓣上的花蜜甜極了!大自然要我們知道，這是小蜜蜂勤勞授粉的回報，只有辛勤勞動(dòng)，才能有所收獲。
走進(jìn)大自然，觸，土地上濕漉漉的，說(shuō)明這里剛剛下過(guò)一場(chǎng)“潤物細無(wú)聲”的雨，一切都是那么的清新了。
樹(shù)木的年輪告訴我們，這棵大樹(shù)是幼苗還是老樹(shù)；樹(shù)葉的葉脈告訴我們，這棵樹(shù)是重陽(yáng)木還是梧桐，還是其它的樹(shù)……
大自然的文字，真是鬼斧神工，讓人嘖嘖稱(chēng)奇地驚嘆于它的妙不可言�！安粣�(ài)學(xué)習的人看不懂，粗心大意的人永遠看不見(jiàn)�！贝靼烷φf(shuō)得對啊，大自然的文字真奇妙!
大自然的文字作文10
大自然就像一本有趣的書(shū)，多姿多彩，令人回味無(wú)窮。那你們可能會(huì )想，書(shū)中的文字一目了然，大自然的文字是什么呢？讓我們一起來(lái)看一看吧！
文字之一：四季。四季就是大自然中的一員。春季就像一個(gè)魔法師，把魔棒一揮，頓時(shí)萬(wàn)物復蘇，冰雪融化，百花爭艷，百鳥(niǎo)齊鳴；夏季就像一個(gè)昆蟲(chóng)樂(lè )園，蒼蠅亂撞，蚊子游蕩，蛐蛐唱歌，知了歌唱；秋天又變成了一片金黃的海洋，一片豐收的喜悅，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰，棉花合不住嘴，玉米露出黃黃的牙；冬天好似一只猛虎，四處狂吼，大地隨之也被變成了銀色。 文字之二：雨。就像孫悟空一樣會(huì )七十二變，細似牛毛，大似豆粒，小雨仿佛是天地間一絲絲的細線(xiàn)，雨還是上帝派來(lái)的使者帶給萬(wàn)物滋潤。
文字之三：鳥(niǎo)。假如燕子在空中飛得很高，看上去很小很小，那就會(huì )有好天氣；假如在密云多布的夏天，蜻蜓在低空飛翔，這就預示著(zhù)陣雨即將到來(lái)。
大自然中的文字還有很多很多，它們真是神奇、妙不可言、千姿百態(tài)，讓我們從中可以學(xué)到很多知識，但這些知識更在于我們細心觀(guān)察，和認真發(fā)現才能真正理解它們。
大自然的文字作文11
我認為在家里不能了解大自然的文字，因為只有走進(jìn)大自然才能讀懂大自然的文字，我們走進(jìn)自然，仔細觀(guān)察，深入思考，善于請教，在家不能與大自然接觸，學(xué)到的知識都是呆板的，只不過(guò)是個(gè)書(shū)呆子而已！而且，在家里只能在電腦上、電視上和報紙上得來(lái)的大自然的文字不是全部準確。就是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”�？茨贻喛梢灾罉�(shù)活了多少年，也可以知道它幾歲的時(shí)候下的雨多，幾歲的時(shí)候下的雨少�？呆~(yú)鱗可以知道這條魚(yú)多少歲了�？次浵伆峒抑揽煲掠炅�，云也可以�？葱切强梢灾滥氖潜狈健墒侨绻悴怀黾议T(mén)、不親身實(shí)踐是不知道的，看似簡(jiǎn)單，做了就知道很難。
做井底之蛙，而不想去看天到底有多大。
在山腳底下看高山，而不去攀登。
只在家里坐等閑，而不去看外面的世界有多美麗。
大自然所賦予我們人的生命，也賦予給花，草，動(dòng)物，植物生命。
它們都是需要我們去探究的，讓我們一起去觀(guān)察大自然的奧秘吧！
大自然所給予我們的是無(wú)窮無(wú)盡的知識。
大自然的文字作文12
大自然雖然不會(huì )說(shuō)話(huà)，但他們有自己特色的語(yǔ)言，也有“私人訂制”的文字。這些語(yǔ)言散落在大自然的每一處草地上。
有人說(shuō)：“我怎么知道大自然的文字在哪兒��？大自然又沒(méi)有打電話(huà)告訴我？”是的，大自然沒(méi)有打電話(huà)告訴你，但是，只要你夠仔細、夠認真，你就能找到。你會(huì )發(fā)現龜背上、博物館里……都有大自然的文字的影子，我認為，大自然的文字在一個(gè)個(gè)形象生動(dòng)的甲骨文中。如：在甲骨文中，牛是這樣寫(xiě)的“”；羊是這樣寫(xiě)的“”；門(mén)是這樣寫(xiě)的“”……
知道王羲之嗎？那位大書(shū)法家。知道就好。我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事，說(shuō)王羲之特別喜歡鵝，他喜歡看鵝的姿態(tài)，從而讓自己的字變得像天鵝一樣柔美。他還經(jīng)常用自己的字去換別人家的天鵝，別人也很樂(lè )意與他做交換，你想想，用幾只天鵝去換東晉第一書(shū)法家的字誰(shuí)不愿意呀？這賺了多少��！
可是卻有一位老奶奶，王羲之聽(tīng)說(shuō)她家里有只特別美麗的天鵝，專(zhuān)程帶著(zhù)親友去看天鵝，可能老奶奶聽(tīng)說(shuō)當朝第一書(shū)法家要來(lái)看她，開(kāi)心地竟然把天鵝殺了，做了一盆香噴噴的鵝肉，王羲之來(lái)了之后，不僅沒(méi)看到天鵝，而且得知心心念念的鵝被殺了，就是面前這盤(pán)菜，那該多掃興��？
大自然有許多文字，文字在每一個(gè)動(dòng)物每一個(gè)植物上也在每個(gè)人的身上，我們要去看深入的了解大自然的文字——甲骨文。
【大自然的文字作文12篇】相關(guān)文章：
自然的文字作文10-08
消失的文字想象作文01-15
文字是短暫的情感作文10-13
寫(xiě)屬于自己的文字作文12-06
寫(xiě)在雨天的文字12-09
大自然的作文07-28
高二作文文字的魅力07-27
暑假趣事100000000000作文字02-08
文字的童年_500字01-27