大自然的啟示優(yōu)秀作文(集錦15篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的大自然的啟示優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
大自然的啟示優(yōu)秀作文1
人類(lèi)能生活在這世上，不僅僅是大自然給予人類(lèi)的資源繁多，，而且人類(lèi)還懂得用大自然的優(yōu)點(diǎn)來(lái)做出對自己有利的物品。
大自然的事物有許多，人類(lèi)利用他們聰明的頭腦把自己的東西和大自然的優(yōu)點(diǎn)結合，如：雷達是根據蝙蝠的特征制作的，飛機是由蜻蜓的翅膀得到啟發(fā)的，而潛水艇則是根據鯨魚(yú)的特征制作的。從這些東西的發(fā)明，我明白了：大自然其實(shí)還有許多東西是考驗人類(lèi)，讓人類(lèi)模仿，從而讓人類(lèi)在這個(gè)世界上生存了下去。其實(shí)大自然的事物并不只是讓我們模仿，還有許多東西是讓我們學(xué)習的，比如小溪，他再去往大海的路上，他無(wú)視了鳥(niǎo)兒的邀請，不與小草聊天，不和動(dòng)物玩耍，才終于到達了大海。他是讓我們獲得不管做什么事，都要專(zhuān)心致志，不要因為其他原因而耽誤了時(shí)間，這不也是大自然給我們的另一個(gè)啟示嗎？雖然大自然給了人類(lèi)許多啟示，讓人類(lèi)活了下來(lái)，人類(lèi)卻放肆破壞大自然的生態(tài)平衡，用來(lái)滿(mǎn)足自己的私欲！如果人類(lèi)在這么下去，受到大自然的懲罰是必然的!
大自然給人類(lèi)的啟示真多啊，我還要多多觀(guān)察，在發(fā)現一些！
大自然的啟示優(yōu)秀作文2
大自然是人類(lèi)的老師，給了我們許多有益的啟示.
比如：日光燈是科學(xué)家愛(ài)迪生根據螢火蟲(chóng)在夜間發(fā)出冷光受到啟示發(fā)明的：潛水艇也是根據魚(yú)能在水里自由安閑的這種功能發(fā)明的；蜻蜓也給了創(chuàng )造了飛機的科學(xué)家提供了很多的啟示。
水母，又稱(chēng)海蜇，是一種古老的腔腸動(dòng)物，早在5億前就飄浮在海洋里。這種低等動(dòng)物在進(jìn)化過(guò)程中發(fā)展了一套預測風(fēng)暴的報警裝置。
在藍色的海洋上，由于空氣與海浪摩擦而產(chǎn)生的次聲波，總是風(fēng)暴來(lái)臨的前奏曲。
仿生學(xué)家發(fā)現，水母的耳朵的共振腔里長(cháng)著(zhù)一個(gè)細柄，柄上有個(gè)小球，球內又塊小小的聽(tīng)石，當風(fēng)暴的次聲波沖擊水母耳中的聽(tīng)石時(shí)，聽(tīng)石就刺激到碧上的神經(jīng)感受器，于是水母就聽(tīng)到了正在來(lái)臨的風(fēng)暴隆隆聲。
仿生學(xué)家仿造水母的結構和功能，設計了水母耳風(fēng)暴預測儀。這種預測儀能提前15小時(shí)對風(fēng)暴做出預報，對漁業(yè)和航海的安全都有重要意義。
大自然真是我們人類(lèi)的好老師！只要留心觀(guān)察，認真思考，大自然就會(huì )給你很多啟示。
大自然的啟示優(yōu)秀作文3
人們觀(guān)察大自然，得到啟發(fā)，有所發(fā)明，如：通過(guò)研究蝙蝠發(fā)明了雷達；通過(guò)觀(guān)察蝴蝶研制出了迷彩服……讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我觀(guān)察大自然得到的啟發(fā)吧！
一天，我放學(xué)回家，做完作業(yè)，便開(kāi)始觀(guān)察起家中的金魚(yú)來(lái)，發(fā)現金魚(yú)毫不費力地在水中自由自在地游著(zhù)，時(shí)而上，時(shí)而下，時(shí)而左，時(shí)而右，我想：為什么魚(yú)在水中能自由自在地游，而人卻要穿上潛水服才行，我懷著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，去請教電腦老師，老師告訴我：“因為魚(yú)的身子里有一種叫魚(yú)鰾的東西，魚(yú)鰾里空氣變多，魚(yú)就上浮，魚(yú)螵里空氣變少，魚(yú)就下沉，這樣，魚(yú)就能在水中自由自在地游泳。
聽(tīng)完“電腦老師”的話(huà)，我心想：人類(lèi)可不可以模仿魚(yú)，設計一種潛水服。在頭上戴一頂宇航帽似的頭盔，就能改變潛水員不能與外界溝通的缺點(diǎn)。再按上兩個(gè)按鈕，點(diǎn)擊一個(gè)紅色按鈕后，隨著(zhù)潛水服中的空氣漸漸變多，潛水員也隨之往上浮，點(diǎn)擊第二個(gè)藍色的按鈕后，空氣變少，潛水員就往下沉，這樣潛水員就能自由自在地上浮下潛，遇到危險時(shí)，能幫助潛水員盡快地脫離危險，真是一舉兩得��！
大自然有許多事物，只要我們仔細觀(guān)察，去發(fā)現，就能得到許多啟示，把它利用到生活中去，就能使我們的生活更加美好。
大自然的啟示優(yōu)秀作文4
大自然是偉大的，是神奇，只要我們認真觀(guān)察大自然，研究大自然，就會(huì )得到啟示。
小時(shí)候，父親常常帶我去公園，玩耍、嬉戲，只覺(jué)得好玩，直到四年級暑假時(shí)，自從我去了沈陽(yáng)的一個(gè)公園里去觀(guān)察小動(dòng)物后，才發(fā)現原來(lái)除了好玩外，還有更多收獲。
我們來(lái)到公園里，去觀(guān)察小動(dòng)物，我左顧右盼，那目光投向草地上的草叢里，爸爸對我說(shuō)：“去吧，快去吧！認真點(diǎn)哦１我聽(tīng)到爸爸的話(huà)后，便努力的去尋找小動(dòng)物的蹤跡，我蹲下來(lái)，眼睛像掃描儀似地投向草地繼續尋找，我找啊找！找了很久都沒(méi)有找到，我垂頭喪氣的對爸爸說(shuō)：“我找不到，還是算了吧？”爸爸皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“俗話(huà)說(shuō)，堅持就是勝利，我們千萬(wàn)不要半途而廢１突然，一只小青蛙 “呱呱呱”的叫聲從遠處傳了過(guò)來(lái)，我迫不及待地跑過(guò)去看看是什么回事！原來(lái)，一只小青蛙在一口井里，我想：這不就是童話(huà)故事里的井底之蛙的故事，怎么會(huì )成真呢？這只小青蛙真可憐，它一定是很想上岸吧！小青蛙拼命的向上跳可因為小青蛙太矮小了，沒(méi)有足夠的能力跳上去，頓時(shí)我想到了一句格言：世上無(wú)難事，只怕有心人�？吹叫∏嗤苓@么可憐，我從旁邊找來(lái)一天繩子，把繩子的一頭扔給小青蛙，小青蛙沿著(zhù)繩子爬上來(lái)。小青蛙那永不放棄、堅持不懈的精神非常值得我們學(xué)習，我們要像青蛙一樣不管遇到什么困難，都要堅持去完成！
一只 小小的青蛙，給人一個(gè)終生啟示，謝謝你！青蛙！
大自然的啟示優(yōu)秀作文5
蜻蜓是我們在自然界常見(jiàn)的一種動(dòng)物，它的'顏色非常多�？墒撬漠a(chǎn)卵方式很特別，是用尾巴在水面上一點(diǎn)一點(diǎn)。
由此我想發(fā)明一種鞋，它叫蜻蜓點(diǎn)水鞋，穿上它之后你會(huì )馬上漂浮起來(lái)，完全處于半懸空狀態(tài)，然后你拿著(zhù)遙控器可以在空中來(lái)回飄移簡(jiǎn)直像個(gè)超人。這款鞋增加了防水功能，主要是讓清潔工能把水面上的垃圾處理干凈，保持水面上清潔，因為保持水面上的清潔很不容易，如果有這種鞋，清潔工就輕松多了。而且它也可以用來(lái)處理海上的油污。它能在空中飛是因為鞋子的底部有一段小鐵片，在按下開(kāi)關(guān)時(shí)它會(huì )不停地顫動(dòng)然后因為氣流回升從而飛起來(lái)，在落到水面時(shí)鐵片就會(huì )根據滑到自動(dòng)上升在到達期間它會(huì )轉化為翅膀。
而要脫離水面就更輕而易舉了，直接按下綠色鍵，鞋跟就會(huì )伸出一根彎力極強像蜻蜓尾巴一樣的鐵尾巴，它先往回一收然后猛地彈開(kāi)這時(shí)兩邊的翅膀，比平時(shí)扇動(dòng)的更厲害了，因為這樣才能確保人平穩升空，在海面它可以利用海風(fēng)減緩鞋子內部壓力像直升機一樣。
希望我的想法能給清潔工帶來(lái)工作時(shí)的便利，能給大家保持我們生存的環(huán)境，能給大自然增添一份姿色。
大自然的啟示優(yōu)秀作文6
經(jīng)過(guò)了多日的空調團，今天終于風(fēng)和日麗，覺(jué)得好舒服，爸爸突然心血來(lái)潮的說(shuō)：“大家準備好，我們等一會(huì )兒就要去爬山咯！”我們趕緊換上衣服，坐上車(chē)，向著(zhù)目標前進(jìn)。
到了目的地，我們下了車(chē)，沿著(zhù)步道開(kāi)始爬山，對我們這種很少運動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，真是一種挑戰，但我還是努力地向上爬，沿途經(jīng)過(guò)了濃密的小叢林，哇！空氣真好，我們也吸了很多氧氣，而且遠離了都市的喧鬧、廢棄，感覺(jué)舒暢無(wú)比，邊坡滿(mǎn)是腐葉，腐葉堆中發(fā)現一片捲曲的樹(shù)葉，爸爸告訴我：“這可是象鼻蟲(chóng)為了保護寶寶，把它的蟲(chóng)卵藏在里面�！弊屛矣X(jué)得母愛(ài)的偉大，我們絕不能去傷害它！走著(zhù)走著(zhù)，看到層層疊疊的石縫中長(cháng)出一株小草，我心想：“這株小草的生長(cháng)環(huán)境不好，沒(méi)有泥土，陽(yáng)光微弱，但依然努力的生長(cháng)，可見(jiàn)生命的力量多么大呀！”讓我領(lǐng)悟到在惡劣的環(huán)境中不要怕困難的精神。
我們繼續往上爬，抬頭一看，樹(shù)上掛了一個(gè)大蜘蛛網(wǎng)，蜘蛛躲在里面“守株待兔”，爸爸告訴我：“蜘蛛在荒郊野外能夠生存，就是靠它堅固的網(wǎng)，它所結的網(wǎng)都經(jīng)過(guò)多次的風(fēng)吹雨打，它都不灰心，還是繼續堅持到底，告訴我們做事情不要怕失敗，不達到目標絕不放棄�！�
不知不覺(jué)中，爬上了山頂，一切美景映入眼簾，吹吹風(fēng)，享受一下，令人心曠神怡。爬山樂(lè )趣多，可以接近大自然，又啟發(fā)了我不少做人做事的道理，真是太棒了！
大自然的啟示優(yōu)秀作文7
大自然是人類(lèi)的老師。大自然給了我們許多有益的啟示：他告訴人們，隨意地砍伐樹(shù)木，最終要受到大自然的懲罰;人類(lèi)根據水母順風(fēng)耳的功能和結構，發(fā)明了水母耳風(fēng)暴預測儀。
其實(shí)，大自然中可以充當人類(lèi)“老師”的還有很多�？茖W(xué)家們探究蝙蝠飛行的秘密，從中得到啟示，發(fā)明了雷達。人們仔細研究了鯨，發(fā)現了它的身形是一種極其完美的“流線(xiàn)型”，得到了啟發(fā)，將這種“流線(xiàn)型”運用到輪船的設計中，大大提高了輪船航行的速度。人們研究生物某些器官的構造和功能，研制成功了許多新型儀器。
大自然給予了我們這么多，而我們又對它做了些什么呢?我們隨意地破壞它。我們往河里亂丟垃圾，小河沒(méi)有了往日的清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒們也消失的無(wú)影無(wú)蹤。我們亂砍伐樹(shù)木，蒼翠的森林變成了一個(gè)個(gè)樹(shù)樁，鳥(niǎo)兒們也不見(jiàn)了。我們亂捕獵生物，全世界每小時(shí)約有3個(gè)物種離我們而去，我們的食物來(lái)源日益減少。
那么我們要怎么做，來(lái)回饋大自然對我們的給予呢?我們要保護環(huán)境，愛(ài)惜一草一木，我們還要愛(ài)護小動(dòng)物，跟它們做最忠實(shí)的朋友。有興趣的話(huà)，我們還可以做一些廣告牌，告訴人們要保護環(huán)境。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!我們要向全世界呼吁：“不要再破壞環(huán)境了，地球只有一個(gè)!”
大自然的給予，我們永遠不能忘懷，讓我們一起好好地回報它吧!
大自然的啟示優(yōu)秀作文8
人們都說(shuō)，小草非常弱小，沒(méi)錯，我也這么認為，小草的確十分弱小，又矮小，又柔弱，又十分不起眼。雖然它沒(méi)有鮮艷，美麗的花朵那樣五彩繽紛，惹人喜愛(ài)，引人注目；也沒(méi)有參天大樹(shù)那樣高大、粗壯的身軀，但是小草的生命力十分頑強，小草給大家了許多幫助，小草給大自然增添了許多生機。
大風(fēng)大雨可以把樹(shù)枝吹落下來(lái)，還能把花朵嫩綠的葉子和它柔嫩的花瓣打落，但是大風(fēng)大雨卻奈何不了弱小的，矮小的，柔弱的，不起眼的小草。大風(fēng)大雨過(guò)后，樹(shù)枝掉落了，花瓣被打落了，可是小草還是和往常一樣嫩綠、新鮮。大風(fēng)大雨不僅沒(méi)有使小草受到傷害，而且還讓它顯得比往常更新鮮,更嫩綠，晶瑩的雨珠在小草身上滾動(dòng)，小草它是多么堅強啊!
有一句詩(shī)說(shuō)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。這句說(shuō)得真對啊，就算用火燒小草，可是等春雨到來(lái)了，小草又冒出了嫩綠的嫩芽。小草可以長(cháng)在屋頂上、沙灘上、小路邊、馬路邊，甚至在沙漠里，到處都可以看見(jiàn)小草的身影。小草在炎熱的太陽(yáng)下曬，在寒冷的雪地中，它也能頑強地生存。
青青的小草隨處可見(jiàn)，數也數不盡，一百棵，一千棵，一萬(wàn)棵，一億棵……有孩子在小草身上盡情地快樂(lè )玩耍；有大人在小草上面舒服地躺著(zhù)；有人坐在軟軟的小草上面看書(shū)、聊天；有人在小草上盡情地奔跑；有人在小草上跑來(lái)跑去，在放風(fēng)箏；有人……
小草，你雖然十分不起眼，也十分弱小，但你的生命力是那么頑強。大家要學(xué)習小草那鍥而不舍的精神。
大自然的啟示優(yōu)秀作文9
大自然里有許許多多的奧秘。比如說(shuō)：由令人討厭的蒼蠅，仿制成功一種十分奇特的小型氣體分析儀。已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來(lái)檢測艙內氣體的成分。從螢火蟲(chóng)到人工冷光；水母的順風(fēng)耳，仿照水母耳朵的結構與功能，設計了水母耳風(fēng)暴預測儀，能提前15小時(shí)對風(fēng)暴作出預報，對航海與漁業(yè)的安全都有重要意義。還有……
蒼蠅是生名狼藉的逐臭之夫，凡是有腥臭的地方，都能找到它的蹤影。蒼蠅的嗅覺(jué)特別靈敏，遠在幾千米的地方的氣味也能聞到。但是蒼蠅沒(méi)有“鼻子”，若有氣味進(jìn)入“鼻孔”，這些神經(jīng)立即將氣味刺激轉變成神經(jīng)電脈沖，送往大腦。根據蒼蠅嗅覺(jué)器的結構與功能，發(fā)明了小型氣體分析儀。
螢火蟲(chóng)在夏日夜晚發(fā)出的光，與太陽(yáng)光以及各種電燈光都不一樣。因為螢火蟲(chóng)是依靠太陽(yáng)核聚變來(lái)發(fā)光，所以人們稱(chēng)它們?yōu)闊峁庠�。螢火蟲(chóng)發(fā)出的光，是由體內一系列特殊的化學(xué)反應引起的。因為它能100%地將能量轉換成光能，不產(chǎn)生熱量，所以人們就稱(chēng)它為冷光源。
大自然的啟示優(yōu)秀作文10
大自然是個(gè)奇妙無(wú)比的世界，有許許多多令人驚嘆的奧秘。
夏天，我來(lái)到阿姨家玩。突然，在墻角見(jiàn)到了一排黑漆漆的東西，走近了一點(diǎn)看，發(fā)現原來(lái)是許許多多的小螞蟻，看上去似乎在搬家。這時(shí)，我腦袋中突然浮現出一個(gè)諺語(yǔ)：螞蟻搬家，要落雨。我就想驗證一下這句話(huà)是不是真的。
我進(jìn)屋搬了一把椅子，順手拿了一把傘，生怕待會(huì )真的下起雨來(lái)。我坐在墻邊，仔細觀(guān)察。天空慢慢陰沉了起來(lái)，螞蟻們也漸漸少了。這時(shí)，果然下起了綿綿細雨，接著(zhù)越下越大。我趕緊撐起雨傘跑回屋子。根據這件事情，我又想到了魚(yú)兒露出水面、蜻蜓低飛這些提示下雨的現象。
了解了這個(gè)問(wèn)題，我又好奇起了螞蟻的長(cháng)相。它有幾條腿？前腿和后腿一樣嗎？最大的螞蟻有多大？用玻璃杯蓋住會(huì )怎么樣？我滿(mǎn)懷好奇地去捉了一只，拿回家觀(guān)察。只見(jiàn)螞蟻有六條腿，身體分為三截，頭、胸、腹。頭頂還有兩根觸角，可以溝通和尋找方向。尾巴呈橢圓形，長(cháng)得非常袖珍。我見(jiàn)過(guò)最大的螞蟻比黃豆小一些，也有跟我們吃的米飯差不多大小的。這些只是我的猜想和判斷，我還需要驗證。
書(shū)上說(shuō)，科學(xué)是講究事實(shí)證據的，這次大自然的啟發(fā)，讓我了解了大自然，我還要繼續發(fā)現大自然的奧秘。
大自然的啟示優(yōu)秀作文11
大自然帶給了人們很多啟示，比如：人們觀(guān)察鳥(niǎo)發(fā)明了竹蜻蜓，瓦特觀(guān)察水壺發(fā)明了蒸汽機，牛頓在蘋(píng)果中發(fā)現了地心引力……
有一次，我在操場(chǎng)上玩的時(shí)候，發(fā)現桌子上有個(gè)小東西，原來(lái)是只小螞蟻，只見(jiàn)它慢慢地往前爬，突然掉了下去。我嚇得驚慌失措，用雙手蒙住眼睛，心里想：從這么高的地方摔下去會(huì )不會(huì )讓螞蟻失去生命呢？我一邊想一邊準備彎下腰去找找螞蟻的尸體，突然驚喜地發(fā)現，螞蟻竟然沒(méi)有死，它埋頭朝著(zhù)桌子的腳往上爬。它那得意的眼神仿佛在向我炫耀：瞧見(jiàn)我的厲害了吧！我真的不敢相信自己的眼睛，心想：我的鉛筆都摔斷了，為什么螞蟻從這么高的地方摔下來(lái)去不會(huì )死呢？我決定帶著(zhù)這一連串的問(wèn)題回家問(wèn)知識淵博的爸爸。
到了家，我問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么螞蟻從那么高的桌子上掉下來(lái)沒(méi)死呀？”“現在你已經(jīng)長(cháng)大了，要懂得自己解決問(wèn)題了！”爸爸摸了摸我的后腦勺說(shuō)道。于是，我去查閱了百度，從中得知：原來(lái)是因為螞蟻很輕，就像羽毛落地時(shí)的速度很慢，它與地面的作用力很小，所以它掉下來(lái)也能安然無(wú)恙。
哇，小小的螞蟻可真厲害啊。我想根據螞蟻的身體構造發(fā)明一種氣囊，這樣那些高空作業(yè)的工作人員，在工作時(shí)要是戴上這種氣囊，發(fā)生意外的時(shí)候，從高空中落下也不會(huì )受傷，像螞蟻那樣安然無(wú)恙。
不過(guò)這些都是我想象的結果，今后我要更加努力地學(xué)習，觀(guān)察大自然，發(fā)明出更多造福于人類(lèi)的產(chǎn)品！
大自然的啟示優(yōu)秀作文12
隨著(zhù)科技不斷發(fā)展，人們對一些發(fā)明新物品的需求越來(lái)越大，但光靠科學(xué)家通過(guò)生活需求而發(fā)明的東西是遠遠不夠的，因此，聰明的科學(xué)家向我們的老師一大自然尋求了幫助假期里，我還從我們的“老師”那里得到了啟示。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期五，媽媽帶著(zhù)我來(lái)到十分熱鬧的市場(chǎng)，來(lái)買(mǎi)“神奇”的雞蛋。我們在市場(chǎng)里走了好幾分鐘，終于來(lái)到了買(mǎi)雞蛋的店鋪。經(jīng)過(guò)一帆挑選，終于買(mǎi)完了這時(shí)，我們剛回過(guò)頭，正巧看見(jiàn)了我的姑姑，于是媽媽和姑姑就說(shuō)起了家常。在一旁的我無(wú)所事事，拿起一顆雞蛋，在手中丟來(lái)丟去，不一會(huì )兒，蛋殼上出現了一個(gè)小洞。這時(shí)我突發(fā)奇想，將又雞蛋放在手中捏了一下，發(fā)現居然毫無(wú)損破�；氐郊�，我急忙打開(kāi)電腦，用生疏的指法從網(wǎng)上查起了資料。終于，我發(fā)現了一篇正合我意的文章，上面說(shuō)：雞蛋的表面所受的壓力是相等的，這個(gè)壓力不足矣讓蛋殼破裂。因為力具有傳遞性，當你捏雞蛋時(shí)，雞蛋里的液體把力傳遞給了其他地方，才導致蛋殼不破裂，如果只在小塊地方給它方施加壓力，它就會(huì )破裂。我想如果可以制造一種把一個(gè)地方的壓力散布到其它地方，形成每個(gè)地方壓力相同的帽子，那么在工地工作的人就可以避免許多傷亡。
大自然是人類(lèi)的好老師，它讓我們的生活更加美好！
大自然的啟示優(yōu)秀作文13
人們從大自然中攝取了許多靈感。比如：公路上的反射鏡模擬貓的眼睛；能在水上跑的機械人仿照蛇怪蜥蜴。大自然的一切都給了我們不一樣的啟示，只要用心觀(guān)察就能找到其中的奧秘。
有一次，我在公園游玩時(shí)，一不小心蹂斷了一條蚯蚓，我趕緊把腳移開(kāi)，蹲下來(lái)看它接下來(lái)要怎么做？我看著(zhù)斷成兩截的蚯蚓，心想：它會(huì )不會(huì )死啊，它在動(dòng)，是在做最后的掙扎嗎？我在那里觀(guān)察了一會(huì )兒，竟驚奇地發(fā)現，那兩截“尸體”居然慢慢變成了兩條蚯蚓，鉆進(jìn)泥土里去了。
我不可解回到家中，查找了相關(guān)資料，終于知道了，原來(lái)，一條蚯蚓，它體內含有大量的再生細胞，這些細胞能夠讓蚯蚓再生。這樣不但能夠死而復生，而且還會(huì )多出一條蚯蚓呢！
如果，我們把蚯蚓的再生細胞提取出來(lái)，可以做成再生藥品，用在比較大的傷口上，沒(méi)幾天，傷口就會(huì )康復，不必再等到一個(gè)月，就不會(huì )耽誤時(shí)間，還可以減少很多沒(méi)必要的痛苦。
大自然的生物真神奇��！原來(lái)世間萬(wàn)物都給了我們不同的發(fā)明和創(chuàng )造的啟示。只要細心觀(guān)察，認真思考，積極發(fā)明，你的發(fā)明一定能造福人類(lèi)！
大自然的啟示優(yōu)秀作文14
大自然給過(guò)人類(lèi)許多的啟示，古往今來(lái)，有許多發(fā)明創(chuàng )造都是從植物或是動(dòng)物身上得到啟示，才發(fā)明出來(lái)的。
隨著(zhù)戰爭的升級，人們對飛機性能的要求也越來(lái)越高，許多科學(xué)家都在研究，怎樣才能提高飛機的等級呢？原來(lái)，蛙眼的視網(wǎng)膜分為五類(lèi)，一類(lèi)對顏色起反應，別外四類(lèi)對運動(dòng)目標的某個(gè)特征起反應，人們了解蛙眼的視覺(jué)原理后，根據它發(fā)明了一種電子蛙眼，它可以像真的蛙眼那樣，能準確無(wú)誤地識別出特定形狀的物體，把它裝入雷達后，雷達的抗干擾能力大大提高，而且能快速準確地識別出特定形狀的飛機、導彈。
還有一種蛇叫作響尾蛇，它捕食時(shí)靠的是一雙“熱眼�！痹瓉�(lái)田鼠等小動(dòng)物都會(huì )散出熱量，而蛇的熱感受器接收到這些熱量，就可以確定食物的位置，所以，人們叫響尾蛇的熱感受器為“熱眼”，人們根據響尾蛇的熱眼發(fā)明了響尾蛇的導彈，它也可以用熱眼，準確的追蹤敵人直至將他摧毀。
大自然還給了我們很多啟示。它就像我們的老師，還有更多的啟示等著(zhù)我們發(fā)現。
大自然的啟示優(yōu)秀作文15
大自然是一間無(wú)形的教室，在那里或許沒(méi)有老師，或許沒(méi)有課本，或許沒(méi)有同學(xué)。但今天大自然確確實(shí)實(shí)地給我上了寶貴的一課。
一天下午，我在自家的小院里吃飯。在不知不覺(jué)中已有好幾粒白乎乎的米粒掉在了地上。我正要去撿時(shí)，突然來(lái)了一只“偵察兵”——螞蟻，這只小螞蟻看見(jiàn)了白乎乎的米粒好像餓汗看見(jiàn)了山一般大的面包似的，它不停地晃著(zhù)它那黑黑的觸角，圍著(zhù)米粒轉圈，看到這情景，我忍不住嘆了口氣：“唉!大千世界區區一只小螞蟻，想要搬動(dòng)這米粒，你也實(shí)在太渺小了吧!”誰(shuí)知?這家伙并不死心，它急匆匆地走了，過(guò)了一會(huì )兒，竟然又回來(lái)了，只見(jiàn)它領(lǐng)著(zhù)一條黑黑的、長(cháng)龍般的“小隊伍”不停地蠕動(dòng)著(zhù)，我一看竟是一群小螞蟻。
“好啊!你們敢和人類(lèi)作對，那我就再給你們一些糧食，看你們搬到什么時(shí)候!”
有些螞蟻晃晃觸角，仿佛在說(shuō)：“你不準瞧不起咱們“蟻類(lèi)家族，”小心待會(huì )兒我要你好看!”
只見(jiàn)這個(gè)“小隊伍”出發(fā)了，它們來(lái)到米粒旁，齊心協(xié)力地扛起了米粒，然后扛回蟻洞。哎!朋友們，你可別說(shuō)，小螞蟻還真跟我鉚上了勁似的，不僅搬得很干凈，還以“小飛蟻”的速度越搬越快，真可謂“蟻心齊，飯粒移!”
從這里我懂了齊心協(xié)力，謝謝大自然老師!
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