關(guān)于大自然的小學(xué)作文13篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于大自然的小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于大自然的小學(xué)作文1
大自然有四個(gè)孩子，分別是春姐姐、夏哥哥、秋妹妹與冬弟弟，她（他）們分別管著(zhù)春夏秋冬四季。
春季，春姐姐來(lái)了，她用手一碰被凍成冰的小河，小河立即叮叮咚咚的唱起歌來(lái)，她點(diǎn)了下柳樹(shù)，柳樹(shù)發(fā)芽了，她叫出了小草，讓大地穿上了綠衣服，做完這些事，春姑娘又取出了化妝盒，把梨花的臉抹得雪白雪白的，把迎春花化成了金黃色，還把桃花化成了粉紅色，將綠衣服變成了花衣服，大地顯得更加美麗了！
夏天 ，夏哥哥邁著(zhù)歡快的步子向我們走來(lái)，他是一個(gè)魔術(shù)師，他用魔法把柳樹(shù)葉變得更綠更茂盛，又變出了許多花，可他卻把深紅色的玫瑰花變成了粉色，把紅色的牡丹花變成了紫色，這粗心的夏哥哥！不過(guò)這些變錯的顏色卻讓大地更加五顏六色了，真是太漂亮了！
秋天，秋妹妹到了，她讓樹(shù)木的葉子落了，把大地鋪上了一條金黃色與紅色的毯子，她同時(shí)也帶來(lái)了水果與稻谷，她時(shí)常帶給人們豐收的喜悅！
冬天，調皮的冬弟弟來(lái)了，他總是吹出一陣陣寒冷的北風(fēng)，有時(shí)還會(huì )制造出幾場(chǎng)大雪，雖然他帶來(lái)的冬天非常冷，但我們還是非常喜歡在冬天非�？鞓�(lè )的堆雪人、打雪仗或滑冰，但哪天他一不高興就會(huì )突然造出一場(chǎng)大雪，把在外面的人變成了“圣誕老人”接著(zhù)就會(huì )非常高興的一連來(lái)幾個(gè)大晴天！
這就是性格各異的大自然的孩子！
關(guān)于大自然的小學(xué)作文2
大自然，你然而美麗的，你然而可愛(ài)的，你然而純潔的，你然而充滿(mǎn)生機的，你然而完美的。
嚴寒的冬天悄然離去春姑娘披著(zhù)柔柔的輕紗悠悠地向我們走來(lái)，她灑下點(diǎn)點(diǎn)甘露滋潤著(zhù)人間�？�，金黃色的蒲公英在路邊耀目，蜜蜂在粉紅色的杏花間歌唱，蝴蝶在藍色的天空飛舞……春姑娘把大地把大地變的生機勃勃，栩栩如生。她走到小樹(shù)那里，給它換上了一件綠油油的衣服，小草聽(tīng)到了春姑娘的召喚，便迫不及待的鉆出來(lái)與春姑娘見(jiàn)面。這然而大自然的春天。
春天的最后一個(gè)夜晚，江畔邊的垂柳、夜晚的微風(fēng)都在竊竊私語(yǔ)，宣布著(zhù)夏的來(lái)到。夏來(lái)了。各色的野花都開(kāi)了，紅的，綠的，白的，黃的，藍的，粉的，總之，各色的鮮花都聚攏來(lái)，匯成了一個(gè)色彩斑斕的世界。這然而大自然的夏天。
夏去秋來(lái)，深綠的小草變的枯黃了，小花也不明白跑到那兒去了。秋高氣爽，天像擦得一塵不染的玻璃；輕盈的云朵，雪白雪白，如奶汁一樣。樹(shù)葉變成了金黃色了，猶如一片片金黃色的小扇子。這然而大自然的秋天。
兒凋謝了，樹(shù)葉掉沒(méi)了，小草枯萎了，烏云密布了整個(gè)上空，隨后，雪來(lái)了。整個(gè)世界好像然而銀子鑄造的一樣。寒風(fēng)發(fā)怒了，它用盡全身的力氣搖動(dòng)著(zhù)整個(gè)世界。這然而大自然的冬天。
春天，像一個(gè)魔法家，把大自然變的栩栩如生；夏天，像一個(gè)童話(huà)家，把大自然變的如同童話(huà)里一樣熱；秋天，像一個(gè)繪畫(huà)家，把大自然描繪成金色的世界；冬天，像一個(gè)神話(huà)家，把大自然變的如銀子一樣美麗。
大自然，你然而完美的。
關(guān)于大自然的小學(xué)作文3
秋日的下午，微風(fēng)輕輕從臉上拂過(guò)。太陽(yáng)斜斜地掛在天空中，我沿著(zhù)石板鋪成的小路，走進(jìn)森林，走近大自然。
剛進(jìn)森林，一陣濃濃的草香撲鼻而來(lái)，我深吸一口這清新的空氣，頓時(shí)感覺(jué)神清氣爽起來(lái)。深秋的這個(gè)時(shí)刻，天已經(jīng)涼起來(lái)了。在樹(shù)葉的縫隙中透出的陽(yáng)光，灑落在我的身上，覺(jué)得有一絲絲的溫暖。
在森林里的樹(shù)木形態(tài)各異。有的高得像個(gè)巨人，有的只有我這么高；有的細得好似風(fēng)都能能夠折斷，有的粗得我張開(kāi)雙臂都抱不��；有的長(cháng)得筆直挺拔，有的樹(shù)干卻彎曲盤(pán)旋。深秋時(shí)節，樹(shù)葉的形狀和顏色也都是豐富多彩的。楓樹(shù)的葉子像被鮮血染過(guò)似的，長(cháng)在樹(shù)梢上像許多戴著(zhù)紅手套的小手。這個(gè)時(shí)節的銀杏葉像一把把金黃的小扇子，在風(fēng)中輕晃時(shí)飄搖下來(lái)落到地上。我小心拾起幾片完整的楓葉和銀杏葉，放進(jìn)包里，可以帶回家當書(shū)簽哩。梧桐樹(shù)的葉子非常大，而且顏色不均勻，像打翻的暖色系的調色盤(pán)，紅、橙、黃、褐，還有一點(diǎn)點(diǎn)淺粉紅。只有松樹(shù)和少數的常綠樹(shù)木卻還是依舊保持著(zhù)綠色身影。
在森林里，我又看到了一個(gè)天然的水潭。那里的水清澈見(jiàn)底，可以看見(jiàn)水底的枯枝敗葉和一些石塊，還可以看到小魚(yú)兒游來(lái)游去。這讓我忍不住伸手輕輕觸摸，涼涼的水面在微風(fēng)下漾起了波紋。
我在秋天的森林里就像處于一幅五彩繽紛的圖畫(huà)里一樣，大自然真是最奇妙的畫(huà)家��！走近大自然，感受大自然，這使我無(wú)比快樂(lè )。
關(guān)于大自然的.小學(xué)作文4
聽(tīng)，大自然的聲音是多么的美妙��！
天剛蒙蒙亮，一只花尾巴，黃羽毛的大公雞就站在屋頂上開(kāi)始唱歌：“喔喔喔——喔喔喔——天亮了，快起床吧，可不要當懶蟲(chóng)呦！”頭上長(cháng)著(zhù)一束金色的羽毛，身上穿著(zhù)那件五顏六色的衣服的小百靈鳥(niǎo)一聽(tīng)，也起來(lái)應和了：“啾啾啾——啾啾啾地叫著(zhù)，”好像在說(shuō)：“是呀是呀，大公雞說(shuō)得真對，一年之計在于春，一日之計在于晨，現在可是大好的時(shí)間呀！快起床吧！快起床吧！還可以聽(tīng)我唱歌呢！”小溪最?lèi)?ài)聽(tīng)小百靈鳥(niǎo)唱那首《快樂(lè )的節目》，于是，她也嘩啦啦——嘩啦啦地趕來(lái)，說(shuō)：“我最?lèi)?ài)聽(tīng)小百靈鳥(niǎo)唱歌了，以前，我結成冰的時(shí)候，身子根本動(dòng)彈不了，現在可好了，春天到了，我能動(dòng)了，小百靈鳥(niǎo)你看，花兒又美又香，大樹(shù)也長(cháng)出了嫩綠的新芽……，多美呀！小百靈鳥(niǎo)，你快唱起你那動(dòng)聽(tīng)的歌吧！一切不是更美了嗎？”
正在睡夢(mèng)中旅行的青蛙聽(tīng)見(jiàn)了歌聲，于是他也趕來(lái)亮相了，他跟著(zhù)節拍唱起來(lái)，小溪流聽(tīng)見(jiàn)了，嘩啦啦地夸獎到：“多美那！還有嘩啦啦，呱呱的節拍聲，我也來(lái)打拍子了，嘩啦啦——嘩啦啦”。大家都被好聽(tīng)的歌聲喚醒了。白鵝也“嘎嘎——嘎嘎”地趕來(lái)了，她梳理好頭上的紅球，整理好銀色的羽毛，喊道：“大家好，我來(lái)伴舞啦！”緊接著(zhù)她就跳起了迪斯科來(lái)。小蜜蜂呢？她也一邊采蜜，一邊給小百靈鳥(niǎo)“嗡嗡——嗡嗡”地打著(zhù)拍子。這時(shí)，小熊也扭著(zhù)屁股，“嗷嗷”地叫著(zhù)走出來(lái)了，伸伸懶腰，打了個(gè)哈欠，“哇塞，好美呀！簡(jiǎn)直是到了仙境！”小熊也馬上加入了隊伍，他摘了一片樹(shù)葉，吹得那樣動(dòng)聽(tīng)……
朋友，你動(dòng)心了嗎？你如果有時(shí)間也出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音吧！你也一定會(huì )感受到大自然的美妙。
關(guān)于大自然的小學(xué)作文5
魯班看見(jiàn)孩子玩荷葉，發(fā)明了雨傘;牛頓被蘋(píng)果砸到，知道了地球的引力;科學(xué)家看到青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼;我們從蝴蝶身上得到啟示，發(fā)明了迷彩服……從中，我最感興趣的是魯班造傘了，四年級大自然的作文。
我知道這個(gè)故事：一天，魯班看到幾個(gè)孩子拿著(zhù)荷葉在玩。魯班想：如果有一樣東西能夠像荷葉一樣能遮風(fēng)擋雨，該多好啊!魯班回去把這個(gè)想法告訴了妻子。于是，魯班用一塊羊皮蒙在做好的架子上，固定好就是一把簡(jiǎn)單的傘了。但是，妻子問(wèn)他，怎樣才能讓傘收起來(lái)。魯班經(jīng)過(guò)反反復復的試驗，終于發(fā)明了能收縮的桑你看，魯班從大自然中得到了啟示，這一點(diǎn)，足夠說(shuō)明大自然真是人類(lèi)的好老師。
大自然中的一切事物都是互相聯(lián)系的，我們要認識自然之道，這樣才能保持大自然的生態(tài)平衡。例如，花朵靠蜜蜂傳遞花粉;鳥(niǎo)兒靠吃害蟲(chóng)生活;人類(lèi)靠食物生活。所以，我們要了解自然，順應自然，遵守自然，才能辦好事情，小學(xué)四年級作文《四年級大自然的作文》。
現在地球的生態(tài)一天不如一天了：我們大量砍伐樹(shù)木，使森林面積減少;工廠(chǎng)大量排放污水，使長(cháng)江等河流受到嚴重污染……我們破壞了大自然，大自然也讓我們受到懲罰如1998年中國發(fā)生大洪災、20xx年印度洋發(fā)生的海嘯等。因此，我們要保護大自然，愛(ài)護我們的家園，維持生態(tài)平衡。
大自然給了我們許多的啟示，我們要多觀(guān)察探索身邊的事物，多了解自然之道，這樣才能有所發(fā)明，有所創(chuàng )造。
關(guān)于大自然的小學(xué)作文6
在大自然中，山水無(wú)疑然而最漂亮的。它們構成了大自然漂亮的畫(huà)卷，山映水，水襯山，互相協(xié)調，使得大自然更加活潑可愛(ài)。
語(yǔ)文類(lèi)似自然界中的山山水水，隱藏著(zhù)許多自然界的奧秘。在那干旱的天氣里，萬(wàn)物都聳拉著(zhù)耳朵，不敢伸直身體，生怕被那烈日烤焦，殊不知那不能保護很長(cháng)時(shí)光。雨在空氣中看著(zhù)可憐的萬(wàn)物，于心不忍。于然而，它化作水滴掉下來(lái)，滋潤了萬(wàn)物。這時(shí)，它們便高傲的伸枝展葉，水然而漂亮的，然而大自然中不可缺少的。它也然而人類(lèi)生命之源。語(yǔ)文如此之水，它使人們體驗到生活的快樂(lè )和人生的價(jià)值，令人振奮。
語(yǔ)文如同江河之水，內剛外柔，不分晝夜地流淌著(zhù)，永不停息地奔向大海，源源不斷得把執著(zhù)著(zhù)追求的人們送到理想的人生彼岸。
語(yǔ)文如山，氣勢磅礴，剛柔相間，景色迷人，如詩(shī)如畫(huà)。在語(yǔ)文這座大山上，由于它又高又大，站在巔峰之上，又別然而一番韻味。詩(shī)人站在這，會(huì )吟出無(wú)數精湛絕妙的詩(shī)。畫(huà)家站在這，會(huì )繪出一副副匠心獨運的畫(huà)。語(yǔ)文就然而如此的美妙。
大自然賦予山水的生命，山水裝飾了大自然，增添了大自然的漂亮。生活賦予語(yǔ)文的生命，文學(xué)啟迪了人生，帶來(lái)人生的價(jià)值。
我從大自然中學(xué)到的語(yǔ)文當然還不止這些，還有更多的語(yǔ)文奧秘有待我們去探索。感悟自然。學(xué)習語(yǔ)文。山水之趣。體現語(yǔ)文之趣。忽然見(jiàn)我發(fā)現：在大自然中學(xué)習語(yǔ)文然而如此簡(jiǎn)單和愉悅。
關(guān)于大自然的小學(xué)作文7
大自然給了我們許多啟示，比如：人們從青蛙上得到啟示，發(fā)明了”電子蛙眼”，從蝙蝠身上發(fā)明了”雷達”......
蒼蠅，是讓人討厭的昆蟲(chóng)，一提到這兩個(gè)字就感到惡心．可是令人異想不到的是：科學(xué)家發(fā)現蒼蠅的眼睛能看見(jiàn)三百六十度的景象，于是就發(fā)明了全景照相機，它可以把每個(gè)細微的東西記錄下來(lái)．蒼蠅讓人驚訝--它讓人們留下了美好的記憶．
一天，我和同學(xué)在玩耍時(shí)，看見(jiàn)了一只壁虎在玻璃上飛快的往上爬．我邊看邊想：”為什么壁虎能吸在玻璃上，并且象賽車(chē)一樣快呢?難道壁虎的腳跟章魚(yú)一樣有吸盤(pán)嗎？”我再仔細看，這時(shí)有一只蚊子路過(guò)這里，沒(méi)想到壁虎的敏捷性這么高，剎那間張開(kāi)了它那血盆大口，伸出它那長(cháng)得驚人的舌頭把小蚊子卷入口中，成了它的美餐．這時(shí)我拿起一根木棍壓住了壁虎的尾巴，只看它的尾部肌肉強烈收縮，我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)它的尾巴就斷了，飛快地逃走了．
我悶悶不樂(lè )地回到家，上網(wǎng)搜索才知道：壁虎的腳趾上有將近10億根微小特殊的細毛，有些細毛很靠近平面，能讓它吸附在物體表面不掉下來(lái)．壁虎的腳趾下面又有一排排”襯墊”，每個(gè)”襯墊”上有成千上萬(wàn)的剛毛，剛毛的頂端又分散出幾百個(gè)毛茸茸的”小刷子”，就是這些小刷子形成了非常大的吸附力，使得壁虎每走一步象貼紙一樣從墻上撕下來(lái)再黏到別處．壁虎遇到危險時(shí)，能自斷尾巴逃生，之后再長(cháng)出來(lái)，這原來(lái)是它的一項求生本領(lǐng)喲！
大自然的奧秘就像一雙無(wú)形的手，時(shí)時(shí)刻刻地索引著(zhù)我們去探索，去思考，去發(fā)現．只要我們好好學(xué)習，以后一定能發(fā)明出許許多多新型的東西，為人類(lèi)造福！
關(guān)于大自然的小學(xué)作文8
我喜歡大自然各種各樣的聲音，但是在喧囂的城市中我只能聽(tīng)見(jiàn)汽車(chē)呼嘯而過(guò)的聲音，工地機械嘈雜的聲音，那是如此的剎耳，讓人無(wú)法聯(lián)想到“優(yōu)美，高雅”等詞語(yǔ)。
我喜歡的鳥(niǎo)鳴聲幾乎無(wú)處可聞，還好還有那僅有的幾只麻雀能給我帶來(lái)一點(diǎn)心靈上的安慰，那歡快中帶點(diǎn)憂(yōu)郁的叫聲，那可愛(ài)的在樹(shù)枝上舞蹈的身影，展翅掠過(guò)空中的優(yōu)雅姿態(tài)，就象一場(chǎng)電影，吸引著(zhù)我正細細地品味�？墒沁@一切卻嘎然而止，隨著(zhù)那因傷害掠奪而快樂(lè )的嘯呼聲，幾片灰色的羽毛輕盈地落下，它掙扎著(zhù)，它在那個(gè)男孩的手里掙扎著(zhù)，凄慘的叫聲刺痛了我，我無(wú)法承受如此的打擊，為什么連最后的大自然賦予的生命也被無(wú)情地奪走。
我向往樹(shù)葉碰撞的聲音，就像是鋼琴家演奏的月光曲，但這似乎也在被城市的喧囂聲慢慢吞噬著(zhù)，上帝真不公平，只給我們留下了伴奏，只有在校園里的時(shí)候才能零星地聽(tīng)到一點(diǎn)。偶然聽(tīng)說(shuō)一個(gè)老人看管著(zhù)一大片樟樹(shù)林，想去看看�？墒菦](méi)過(guò)幾天新聞頻道就播出了樹(shù)林被摧殘的不幸消息，看著(zhù)電視里被鋸倒的樹(shù)，就感覺(jué)到了一種錐心的痛，又摧毀了一群生命。
每一次都是這樣，在欣賞聲音的時(shí)候，美麗的聲音就在人們的破壞中嘎然而止，我所盼望的大自然的聲音應該到哪里去尋找?
上帝真不公平，我愛(ài)的鳥(niǎo)鳴聲偏變的如此凄慘，我愛(ài)樹(shù)葉的沙沙聲偏被電鋸的轟鳴聲吞噬了。
我喜歡大自然的聲音，希望愚昧的人早些覺(jué)醒，聽(tīng)聽(tīng)大自然的心聲吧!
關(guān)于大自然的小學(xué)作文9
春天，一年中最美麗的季節，又來(lái)了。我和父母決定親近大自然和春天。
這是我們社區旁邊的一片樹(shù)林。樹(shù)林中間有一個(gè)清澈的湖。
當我們到達樹(shù)林時(shí)，我們覺(jué)得那真是一片廣闊的土地啊。我們前面的高樓大廈被一片廣闊的綠色海洋所取代。
我仿佛進(jìn)入了一個(gè)嶄新的、綠色的世界，看到一些飛翔的、落下的小鳥(niǎo)停在樹(shù)枝上，真是美麗極了，就像一幅畫(huà)!
我們繼續走了很長(cháng)時(shí)間，直到我們來(lái)到一片空地。奇怪的是，這里的路比剛才的路平坦多了，好像走在水泥路上。
原來(lái)我們是向湖的方向走去，湖的周?chē)衅教沟牡缆?路和湖中間的斜土坡上，,那里長(cháng)滿(mǎn)了漫長(cháng)的垂柳,垂柳不僅美化了平靜的水面,也給外面的天然設了一道屏障,像一名士兵保衛圣水。也要保護那些調皮的孩子，讓他們放心玩耍。
我們來(lái)到湖邊，湖水清澈底，許多小蝌蚪在擺動(dòng)著(zhù)身體，向前游去，像萬(wàn)箭齊飛。但令我困惑的問(wèn)題出現了，為什么蝌蚪只在淺水區游泳?爸爸告訴我蝌蚪也能感覺(jué)到周?chē)臏囟取?/p>
當春天來(lái)臨時(shí)，湖中央的水是最冷的。我開(kāi)始玩我最喜歡的游戲:漂浮。我扔了一塊又一塊石頭，但沒(méi)有達到預期的效果。
我有點(diǎn)泄氣了，這時(shí)，我想到了一句名言:滴水能把是穿透，萬(wàn)事功到自然成。我又開(kāi)始扔了起來(lái)，果然，這下百分百中了，我高興地跳了起來(lái)!
這一次親近大自然,接近春天,讓我感覺(jué)到大自然是如此美麗,它可以美化人們的視線(xiàn),也可以美化人們的心靈,帶給我們如此茂密的樹(shù)林和安靜的湖,也給我們帶來(lái)無(wú)盡的希望和向往的生活,我愛(ài)它!
關(guān)于大自然的小學(xué)作文10
大自然永遠都是那么美，山清水秀，無(wú)數的河流溪水，無(wú)數的山林溶洞，那都是大自然所給予人類(lèi)的珍貴寶藏。
我愛(ài)那風(fēng)煙清寂的郊外，那里有著(zhù)無(wú)比新鮮的空氣，如果你有什么煩惱，可以走進(jìn)郊外的林中，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌聲，感受叢林的幽靜，那些煩惱早已拋到九霄云外了。
我愛(ài)那雄偉壯觀(guān)的大山，氣勢磅礴。千奇百怪的石頭，組成了一座山。上中有樹(shù)、有花有草，還有那芳香的泥土都是大自然的杰作！當你爬上山頂的時(shí)候，迎面吹來(lái)一絲絲涼風(fēng)，你就會(huì )享受到勝利的喜悅！
我愛(ài)那波濤如涌的大海，那潮起潮落都是大自然帶給人類(lèi)的恩惠。當你望著(zhù)一望無(wú)際的大海時(shí)，一定會(huì )感受到大自然的美。那種美，是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述的。
大自然所給予我們的美是神奇的，需要你用心去體驗，用心去發(fā)現其中的奧秘，大自然在無(wú)私的為人類(lèi)奉獻。生活在大自然中的人類(lèi)有什么理由不保護自然呢？
如今的社會(huì )，人類(lèi)都在肆意破壞自然，曾經(jīng)的森林早已變成荒地，變成供人類(lèi)居住的高樓。曾經(jīng)的河水已被污染的臭氣熏天。我們人類(lèi)口口聲聲保護環(huán)境，愛(ài)護自然，難道就是這麼保護，這麼愛(ài)護的嗎大自然失去了其中的美麗，那也意味著(zhù)在不久的將來(lái)，人類(lèi)將會(huì )失去大自然，那是多么可怕的一件事��！
大自然就像我們的母親，哺育了我們成長(cháng)。無(wú)私奉獻，不求回報。任由人類(lèi)索取，但大自然的資源是有限的，我們總是索取不知道奉獻，那我們留給后代的也所剩無(wú)幾了，那么地球將不會(huì )有人類(lèi)的存在！
我愛(ài)大自然這位偉大的母親，我愛(ài)大自然這個(gè)溫暖的家。
關(guān)于大自然的小學(xué)作文11
在城市里住久了，對高樓大廈有一種審美疲勞，特別對最近的霧霾天氣非常討厭。真想到清新的大自然中去，呼吸新鮮的空氣，享受燦爛的陽(yáng)光。
老家的山水至今讓我難以忘懷。我記得那是一次國慶節，秋高氣爽。我與爸爸來(lái)到他的故鄉——女山湖，那是我國的第四大淡水湖——洪澤湖的分支。進(jìn)入女山湖景區，映入眼簾的是一望無(wú)際的水面，湖光粼粼，漁帆點(diǎn)點(diǎn)。湖上泛著(zhù)一片青煙似的薄霧；遠望青山，只隱約辨出灰色的山影。女山湖是平靜安詳的，湖水清地就像一面大鏡子，映著(zhù)四周的青山綠樹(shù)。沿著(zhù)盤(pán)山小徑，拾級而上，非�？靵�(lái)到了山頂。眼前的一個(gè)大深坑嚇了我一大跳！坑口不大，有兩三個(gè)籃球場(chǎng)那么大，可是非常非常的深。爸爸告訴我，女山一座死火山，兩百萬(wàn)年前的一次噴發(fā)，留下了眼前的大坑。我明白了，這就是傳說(shuō)中的火山口。我閉上眼睛，想象 當年火山爆發(fā)時(shí)的情景，那是一幅多么驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面��！
下山的路上，路邊隨處可見(jiàn)的一堆堆果實(shí)吸引了我的注意。這種果實(shí)有乒乓球大小，外面包了一層綠綠的刺皮。剝開(kāi)它，竟然是栗子！一打聽(tīng)，才知道這是女山特有的野生板栗。雖然不能食用，卻有極高的經(jīng)濟與藥用價(jià)值。
家鄉的女山湖真美��！可惜的是我不能時(shí)常去親近它。我想我能做的是：有朝一日，我為家鄉與祖國的美麗山水做點(diǎn)我的貢獻！
關(guān)于大自然的小學(xué)作文12
大自然是位神奇的藝術(shù)家，能畫(huà)出流動(dòng)的畫(huà)卷，演奏出美妙的音樂(lè )，設計出時(shí)尚的服裝，甚至可以在天空中自在地變魔術(shù)。
大自然是一位神奇的畫(huà)家，你瞧，田野中的小溪淙淙地流向河流，崇山峻嶺中地河流又潺潺的流向大海，大海中的波濤嘩啦啦地洶涌澎湃，那就是大自然用流動(dòng)的筆勾勒出的一幅幅圖畫(huà)，真是壯觀(guān)極了！
大自然是一位才華橫溢的音樂(lè )家，你聽(tīng)，滴滴答答……叮叮咚咚……下雨了，這是大自然在表演打擊樂(lè )呢！雨點(diǎn)落到樹(shù)葉上發(fā)出“沙沙沙”的聲音，雨點(diǎn)落到玻璃上發(fā)出“嘩嘩嘩”的聲音，雨點(diǎn)落到屋頂上發(fā)出“咚咚咚”的聲音，真是好聽(tīng)極了！
大自然還是一位杰出的服裝設計師，你瞧，在一年四季中，她別出心裁地為大地媽媽設計出了四種不同款式的服裝呢！春天花紅柳綠、萬(wàn)物復蘇，她給大地媽媽穿上了五彩繽紛的花衣裳；夏天烈日當空，她給大地媽媽穿上了清涼的的綠衣裳；秋天稻谷金黃、瓜果飄香，她給大地媽媽穿上了豐收的金黃衣裳；冬天白雪茫茫，她給大地媽媽穿上了厚厚的白衣裳。真是美不勝收呀！
大自然還是一位赫赫有名的魔術(shù)師，你看，一天24小時(shí)之內天空五顏六色、形態(tài)各異，朝霞是紅的；晚霞是紫色的；絢麗的彩霞放射出萬(wàn)道光茫；白天，天空是藍色的，飄浮著(zhù)棉花糖一樣的云彩；晚上，天空中銀光閃閃，千萬(wàn)顆星星好像一只只小眼睛一眨一眨的，月亮好像一朵白蓮花，寧靜地開(kāi)放在夜空中。真是變化多端呀！
神奇的大自然，神奇的藝術(shù)家，讓我們好好的尊重她，欣賞她帶給我們人類(lèi)的各種美景吧！
關(guān)于大自然的小學(xué)作文13
大自然中有許許多多美妙而又動(dòng)聽(tīng)的聲音，讓我們一起去聆聽(tīng)吧！
走出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著(zhù)露水和梔子花的氣息。早晨，好清爽。一陣風(fēng)出來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)從樹(shù)上發(fā)出的聲音：“沙沙沙”！看見(jiàn)許多細數精致的樹(shù)葉從樹(shù)枝上飛舞而下。這短暫而又別有深意的儀式，讓人浩氣長(cháng)舒。
走進(jìn)這片樹(shù)林，鳥(niǎo)兒在粗壯的樹(shù)干上嘰嘰喳喳的高聲歌唱，仿佛在說(shuō)：“歡迎來(lái)到這片樹(shù)林，大家將會(huì )歡迎你”。一只不知名的鳥(niǎo)兒在天空中飛翔著(zhù)，展示著(zhù)它那優(yōu)美的姿勢，一邊欣賞著(zhù)樹(shù)林的漂亮，一邊慢慢地飛向遠方。
走到池塘邊，坐在石頭上。一只青蛙站在一片荷葉上，用它那卷長(cháng)的舌頭吃著(zhù)一只又一只可恨的蚊子。這種為民除害的精神著(zhù)的我們學(xué)習。它跳在池塘邊，再跳的過(guò)程中，它總會(huì )發(fā)出令人開(kāi)心的聲音：“呱~呱~呱~”！吃飽后，又跳回了荷葉上，施展它那讓人大笑的舞姿。
忽然，雷陣雨來(lái)了，所有的動(dòng)物紛紛回到家中。我撐起一片寬大的芭蕉葉，就像一把巨傘，給我擋雨。雨滴像一千個(gè)俠客在天上吼叫，又像有一千個(gè)醉酒的詩(shī)人在云頭吟詠。一個(gè)閃電在云頭劈過(guò)，一聲令人害怕的“轟隆”聲。
雷陣雨過(guò)后，樹(shù)葉上滴落下來(lái)的雨珠，發(fā)出清脆的“叮咚”聲，像一曲無(wú)字的歌謠，神奇的從四面八方飄然而起。讓人聽(tīng)得癡迷。
一只鳥(niǎo)兒從山頭飛過(guò)，看見(jiàn)了一縷夕陽(yáng)。我該回家了，帶回了滿(mǎn)懷的好心情、好記憶。
這大自然的美妙聲將伴著(zhù)我逐漸成長(cháng)。
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