大自然的語(yǔ)言作文（精選28篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的大自然的語(yǔ)言作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大自然的語(yǔ)言作文 篇1
別以為人才能說(shuō)話(huà)，大自然也有語(yǔ)言。這語(yǔ)言到處都有，睜開(kāi)眼就能看見(jiàn)。
你看那天上的白云，就是大自然的語(yǔ)言：白云飄得高高的，明天準是晴天。
你看那地上的螞蟻，也是大自然的語(yǔ)言：螞蟻忙著(zhù)搬家，出門(mén)要帶雨傘。蝌蚪在水中嬉戲，不就像黑色的“逗點(diǎn)”？大自然在水面寫(xiě)著(zhù)：春天來(lái)到人間。
大 雁編排隊伍南飛，仿佛是“省略號”一串，大自然在藍天寫(xiě)著(zhù)：天涼勿忘加衣衫 。
大樹(shù)如果被砍到，你會(huì )把年輪發(fā)現：一年只長(cháng)一圈，這是大自然的語(yǔ)言。
如果你釣到大魚(yú)，魚(yú)鱗上也有圓圈：一圈就是一歲，這又是大自然的語(yǔ)言。
大自然 把“三葉蟲(chóng)”化石，嵌在喜馬拉雅山脈。這是在告訴人們：那曾是滄海一片。
大自然的語(yǔ)言啊，隱藏著(zhù)無(wú)窮的奧秘。不愛(ài)學(xué)習的人看不懂，只有勤于思考的人才能發(fā)現。
大自然的語(yǔ)言作文 篇2
大自然的語(yǔ)言，真是妙不可言：它們漫山遍野，睜眼就能發(fā)現。你看那天邊的晚霞，這是大自然的語(yǔ)言，晚霞映紅天邊，明天準是艷陽(yáng)天。你看那水中的魚(yú)兒，這也是大自然的語(yǔ)言，魚(yú)兒躍出水面，出門(mén)應牢記帶傘。你看那地上的小草，這也是大自然的語(yǔ)言，小草鉆出地面，春天已到達人間。
你看那凋零的樹(shù)葉，這也是大自然的語(yǔ)言，落葉鋪滿(mǎn)大地，證明秋就在眼前。你看那海邊的貝殼，這也是大自然的語(yǔ)言，一天長(cháng)一波紋，從不會(huì )把人欺騙。你看那松樹(shù)的樹(shù)冠，這也是大自然的語(yǔ)言，一年只長(cháng)一節，計算起來(lái)很方便。你看那寒冬里的蛇，這也是大自然的語(yǔ)言，蛇的傾巢突然出現，預示著(zhù)地震即將來(lái)臨�？墒悄銊e以為，大自然的語(yǔ)言深奧，也許過(guò)于平凡，人們才會(huì )視而不見(jiàn)。蘋(píng)果成熟落地，這是多么平平凡凡，直到牛頓提問(wèn)，地心引力才被發(fā)現。大自然的語(yǔ)言，真是妙不可言：懶漢永遠疑惑，只有勤于思考的人才會(huì )發(fā)現！
大自然的語(yǔ)言作文 篇3
別以為人才說(shuō)話(huà)，大自然也有語(yǔ)言，這語(yǔ)言到處都有，睜開(kāi)眼就能看見(jiàn)。
大自然將春天的信息，讓燕子妹妹傳遞。燕子急急的飛向南方，向人們宣布春天的到來(lái)。
你看那天上的紫云，這就是大自然的語(yǔ)言。朝有披紫云，午后雷雨臨。
樹(shù)葉在水上漂著(zhù)，不就像一只只小船？大自然在水面寫(xiě)著(zhù)：秋天已經(jīng)來(lái)到。
你看那可愛(ài)的松鼠，這就是大自然的語(yǔ)言。松鼠匆匆地囤食，就代表冬爺爺到來(lái)了。
大自然的語(yǔ)言啊，真是妙不可言。不愛(ài)動(dòng)腦的人看不見(jiàn)，只有勤于思考的人才能發(fā)現。
大自然的語(yǔ)言作文 篇4
別以為人才會(huì )說(shuō)話(huà)，大自然也有語(yǔ)言。這語(yǔ)言到處都有，睜開(kāi)眼就能看到。你看那樹(shù)上的葉子。這就是大自然的語(yǔ)言：樹(shù)葉紛紛落下，秋天就在眼前。你看那天上電閃雷鳴，這也是大自然的語(yǔ)言：天上電閃雷鳴，出門(mén)要帶雨傘。你發(fā)現向日葵，你就會(huì )發(fā)現——向日葵向著(zhù)哪里，太陽(yáng)就在哪里。你看那殘雪融化，這是大自然的語(yǔ)言：殘雪融化了，春天來(lái)到人間。你看蛇在冬眠，這是大自然的語(yǔ)言：蛇在冬眠，冬天到了。公雞早上起喔喔啼這也是大自然的語(yǔ)言：公雞早上啼，太陽(yáng)已出來(lái)。大自然的語(yǔ)言啊，這是妙不可言。不愛(ài)學(xué)習的人看不懂，只有勤于思考的人才能發(fā)現。
大自然的語(yǔ)言作文 篇5
大自然的語(yǔ)言豐富多彩，無(wú)處不在，你又發(fā)現了多少呢？c
記得那是一段童年的經(jīng)歷。我提著(zhù)一個(gè)漂亮的小花籃，哼著(zhù)山歌，來(lái)到林子里玩，我一邊采蘑菇，一邊跟小鳥(niǎo)說(shuō)悄悄話(huà)，小鳥(niǎo)好像聽(tīng)懂了我的話(huà)，雖然我聽(tīng)不懂它們的嘰嘰喳喳，但我們和它們還是成了好朋友。假如我有了什么傷心事，我就向林子里跑去，邊聽(tīng)那些整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)唱歌，邊把我的煩惱向它們傾訴。小鳥(niǎo)好像真通了人性，唱得更歡了，似乎在跟我說(shuō)：別不高興了，還有我們這些小朋友呢，來(lái)找我們玩吧。
還有一次，我被媽媽責備了，我傷心地哭了起來(lái)，不知不覺(jué)地就來(lái)到了小河邊，小鳥(niǎo)們也跟著(zhù)飛過(guò)來(lái)，在我的頭頂上吱吱地叫著(zhù)，魚(yú)兒也消消地游過(guò)來(lái)，慢慢地探出頭來(lái)。它們好像都在異口同聲地說(shuō)：想開(kāi)心點(diǎn)，勇敢地接受媽媽的批評，相信下次會(huì )做得更好。就這樣，我坐在小河邊，靜靜地聽(tīng)著(zhù)大自然的語(yǔ)言。心情果然好了起來(lái)。
朋友，讓我們盡情地體會(huì )大自然的語(yǔ)言吧，你將得到一種別樣的享受！
大自然的語(yǔ)言作文 篇6
你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)大自然的語(yǔ)言，大自然的語(yǔ)言很難找？ 看那水上的青蛙，這就是大自然的語(yǔ)言：他們高興的唱著(zhù)歌，這預示著(zhù)春天來(lái)到我們跟前。
大自然的語(yǔ)言其實(shí)并不難找，它就在我們生活中間。 你看那天上的燕子，這也是大自然的語(yǔ)言：燕子低飛而過(guò)，他在預示春雨就要來(lái)臨了。
太陽(yáng)穿著(zhù)一件云衣，就像雨霧掛在天邊。大自然在太陽(yáng)上寫(xiě)著(zhù)，大雨就要來(lái)臨。
你看那海水突然地消失，你會(huì )發(fā)現，災難就在你眼前。
大自然的語(yǔ)言，什么事物都能預見(jiàn)，大自然的語(yǔ)言妙不可言，但只有開(kāi)動(dòng)腦筋的人才能看見(jiàn)。
大自然的語(yǔ)言作文 篇7
大自然的語(yǔ)言是最美的，閉上眼睛，靜靜的聆聽(tīng)大自然的聲音。
有一天大自然里開(kāi)音樂(lè )會(huì )了。雷公公先到這里，信心十足的樣子。接著(zhù)風(fēng)阿姨、雨婆婆……都趕來(lái)了。評委們說(shuō)既要表演的好，又要對大自然有幫助的。
開(kāi)始了，雷公公轟轟隆隆唱起了歌，歌聲真動(dòng)聽(tīng)，引來(lái)了許多觀(guān)眾。雷公公得的分數很高，第一個(gè)表演就一馬當先了。
風(fēng)上場(chǎng)了，呼呼跳起舞來(lái)。它的姿勢非常優(yōu)美，就像美麗的小天鵝，風(fēng)追上雷公公了。
雨也不甘勢弱，沙沙沙，沙沙沙。雨唱出悅耳的歌聲，又在翩翩起舞。所有觀(guān)眾為雨歡呼。
一個(gè)一個(gè)的輪了下去，終于到最后一個(gè)了。海上來(lái)了，它漂來(lái)漂去，刷刷刷發(fā)出一種美妙的音樂(lè )。海的分數不是很高，它一聲嘆氣地說(shuō)：“我贏(yíng)不了的�！�
頒獎了，大家都很有信心。第一名竟然是海，大家都很奇怪。評委說(shuō)你們的成績(jì)是名列前茅，可是對大自然有危害的。海給人們帶來(lái)了重要的水，給海洋生物帶來(lái)了溫暖的家。大家都明白了為什么海是第一名。
大自然的語(yǔ)言作文 篇8
大自然也有語(yǔ)言。這語(yǔ)言到處都有，睜開(kāi)眼就能看見(jiàn)。你那看那天上的星光，這是大自然的語(yǔ)言：星光含水，雨降臨。你看那地上的小豬，這也是大自然的語(yǔ)言：豬銜草，寒潮到。你看那天上的霞光，這是大自然的預言：朝霞雨，晚霞晴。你看那天上的彩虹，這又是大自然的語(yǔ)言：東虹日頭；西虹雨。你看那樹(shù)上的梅花，這也是大自然的語(yǔ)言：冬天到；梅花開(kāi)。你看那下著(zhù)的小雨，久雨刮南風(fēng)；天氣將轉晴，這是大自然的語(yǔ)言。你看那天上的云朵，云絞雨，雨淋林。大自然的語(yǔ)言啊，真是妙不可言。不愛(ài)學(xué)習的人看不動(dòng)，只有勤于思考的人才能發(fā)現。
大自然的語(yǔ)言作文 篇9
山間散去云煙，林蔭漸漸消失，自由鳥(niǎo)演繹天空的高遠，落日暈染天際，清泉擊石響徹云霄。愜意之情潛入靈魂，魅力自然盡是獨到的魅力。
自然是造物的主人，它創(chuàng )造了神奇的景物。
田間小舍裝點(diǎn)了寂寞的光景，同時(shí)給人帶來(lái)活力與刺激。孩子們總愛(ài)在甩下書(shū)包后踩踏沉沉欲誰(shuí)的落葉小路。四季不同的情境，或肆意或平靜，或喧囂或蓬勃，讓人融入自然，依戀自然。難怪那些幸福的孩童是如此著(zhù)迷。
自然有時(shí)并非甘于無(wú)言的釋放寧靜，它往往會(huì )讓你不知不覺(jué)大吃一驚。洪水、泥石流、海嘯等一系列自然怪癖制約人們肆意妄為地漠視保護。大自然也須被溫暖包裹，同樣它也像人一樣那種時(shí)刻都會(huì )犯孩子氣。如果是這樣，撕破它的保護膜它還會(huì )悄悄落淚。
大自然的語(yǔ)言作文 篇10
我們認識了文字，就可以讀很厚的書(shū)，就可以了解世界上的事情了。大自然也有自己的文字。每一只小動(dòng)物就是一個(gè)字，每一株植物也是一個(gè)字。
當我們發(fā)現地上的螞蟻開(kāi)始忙著(zhù)搬家，這就說(shuō)明馬上要下雨了。即使我們不看天氣預報，也照樣可以知道要不要下雨。
動(dòng)物中的蜻蜓也是可以預知天氣的。讓我們低下頭，瞧一瞧，蜻蜓是不是飛得低低的呢？如果是，那么就說(shuō)明馬上要下雨了。
我們身邊的一些植物，在會(huì )讀它的人看來(lái)也是一本有趣的書(shū)。
楓葉慢慢地變紅了，你可知道是怎么回事嗎？對啦，是秋姑娘來(lái)了！秋姑娘嘟起櫻桃小嘴一吹，楓葉都不好意思了——羞紅了臉！楓葉就像是一個(gè)秋天的使者一樣，告訴我們：“秋天來(lái)啦！秋天來(lái)啦！”
在森林里行走，有時(shí)會(huì )看到一些樹(shù)樁，樹(shù)樁上有年輪，年輪也可以告訴我們許多知識。一圈年輪代表一歲，樹(shù)有多少圈年輪就有多少歲。年輪的圈之間的空當有疏有密，較疏的那一方便是南方。如果有一圈年輪很粗，就說(shuō)明這一年的雨水很充足；相反，如果有一圈年輪很細，就說(shuō)明那一年的雨水很少。
要學(xué)會(huì )認識大自然的文字，必須多到大自然中去走走，注意觀(guān)察。有不懂的問(wèn)題就要及時(shí)請教他人，或者到書(shū)中去尋找答案�？偸亲诩依锏娜�，永遠不會(huì )懂得大自然的文字。
大自然的語(yǔ)言作文 篇11
大自然中也有語(yǔ)言嗎？有的，請聽(tīng)——
清晨，我剛一出門(mén)，就與風(fēng)妹妹撞了個(gè)滿(mǎn)懷。風(fēng)妹妹告訴我，有人跟云弟弟過(guò)意不去，他正滿(mǎn)臉不快。我抬頭一看，果然，云弟弟正陰沉著(zhù)臉呢！原來(lái)，云弟弟招惹了風(fēng)哥哥。風(fēng)哥哥可不好惹，他生氣了，鼓著(zhù)腮幫子，使勁一吹，頓時(shí)，一陣巨風(fēng)向我吹來(lái)，我差點(diǎn)站不住了。天��！看來(lái)他真是得罪不起。
這一吹，云弟弟傷心得號啕大哭起來(lái)。他的哭聲引起了雷公公的注意。雷公公非常喜歡云弟弟，把他當親兒子一樣。聽(tīng)完了云弟弟的講述，雷公公發(fā)起怒來(lái)，馬上要報復風(fēng)哥哥。頓時(shí)，轟隆轟隆，雷公公敲起鼓來(lái)，震得風(fēng)哥哥的耳朵都快聾了。
雷公公還趁勢找來(lái)閃電姐姐。閃電姐姐也很生氣：哥哥欺負弟弟，像什么話(huà)！她長(cháng)鞭一甩，天空中便出現一道道刺眼的白光，嚇得風(fēng)哥哥不知所措。
雨婆婆也趕來(lái)幫忙，霎時(shí)，豆大的雨點(diǎn)灑在風(fēng)哥哥的身上，風(fēng)哥哥全身被淋濕，趕緊逃回家去了。
云弟弟看到風(fēng)哥哥逃跑了，調皮地笑了。雷公公也不敲鼓了，閃電姐姐也不揮鞭子了，雨婆婆也收住了雨水，就在這時(shí)，遲到的彩虹小妹妹來(lái)湊熱鬧——穿著(zhù)紅、橙、黃、綠、青、藍、紫的彩衣，在天空中與大家一起喝彩。
瞧，這就是大自然的語(yǔ)言！只要你用心聆聽(tīng)，就會(huì )聽(tīng)到這美妙的聲音的。
大自然的語(yǔ)言作文 篇12
說(shuō)明文的順序一般包括：空間順序、時(shí)間順序和邏輯順序三種。而邏輯順序又可分為：從整體到局部、從概括到具體、從現象到本質(zhì)、從主要到次要、從原因到結果、從特點(diǎn)到用途等。說(shuō)明文選擇什么樣的順序要視說(shuō)明對象而定。
《大自然的語(yǔ)言》是介紹科學(xué)知識的說(shuō)明文，作者主要采用邏輯順序進(jìn)行說(shuō)明，條理清楚，層次分明。
從整體看，文章的思路是：自然現象──物候、物候學(xué)及其研究的對象──物候學(xué)的意義──物候現象來(lái)臨的決定因素──提倡加強物候觀(guān)測，爭取農業(yè)豐收。這樣由淺入深，由現象到本質(zhì)，由具體到抽象地進(jìn)行說(shuō)明，既符合人們認識事物的規律，又使讀者對物候學(xué)研究的對象及意義有了清楚的認識。
從局部看，一些段落的安排也講究條理性。如第三部分說(shuō)明決定物候現象來(lái)臨的四個(gè)因素時(shí)，就按照四個(gè)因素對農業(yè)生產(chǎn)影響大小不等，由大到小，由主要到次要依次說(shuō)明了緯度影響，經(jīng)度影響，高下的差異和古今的差異，很有條理。又如第一部分，由具體到抽象，從現象到本質(zhì)，由此及彼，由表及里銜接緊湊，邏輯性很強。
一些段落里面的句序也很講究條理性。它們或以時(shí)間為序（第一段等），或由一般到特殊（第九段），或以空間為序（第八段），都根據實(shí)際需要合理安排，不但條理清晰，而且也使文章靈活多樣，增加了可讀性。
大自然的語(yǔ)言作文 篇13
大自然的語(yǔ)言豐富多彩，從飄零的落葉中，我們讀出了季節的輪換；從大雁南飛的行列中，我們讀出了集體的力量；從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步。那么，從大海的波濤洶涌中，我們又讀出了什么呢？讓你我一起踏上看海的旅程，傾聽(tīng)這曲奇妙的自然樂(lè )章吧！
騎上電瓶車(chē)，來(lái)到碼頭，大大小小的漁船靜靜地停泊在煙波浩渺的海面。這時(shí)正值中午，溫暖的海風(fēng)帶著(zhù)魚(yú)蝦的味道，帶著(zhù)海的氣味，微笑地撫摸著(zhù)我和海邊每一個(gè)人。眺望沉睡般的海面，被陽(yáng)光照成淡淡的彩色，幻成幾十色，一層層一片片地漾開(kāi)來(lái)�；泻鲩g，沉寂的海面蕩開(kāi)層層漣漪，就如孩子們臉上可愛(ài)的酒窩。嬉笑的聲音如盤(pán)中的珍珠散落，清脆悅耳，原來(lái)是幾個(gè)差不多年齡的小朋友正用碼頭上的石子扔水花，他們臉上紅通通的笑臉比大海更加燦爛美麗。
水天一色的遠處，垂釣者的影子若隱若現，細長(cháng)的魚(yú)竿直伸海面。騎車(chē)走近一看，一位伯伯正悠閑地站立著(zhù)垂釣，線(xiàn)慢慢收上來(lái)了，盡管上面什么都沒(méi)有，但仍面帶慈祥的笑容，熟練地操縱著(zhù)，旁邊的魚(yú)桶中，幾只銀灰色的大蝦正輕輕晃動(dòng)著(zhù)胡須，甩動(dòng)身子，濺起小水花。
頓時(shí)，我明白大海的語(yǔ)言是什么了，就是海邊柔和的風(fēng)聲，兒童悅耳的嬉戲聲，是漁民豐收的喜悅。
大海，你給了孩童一個(gè)難忘的美麗童年，給了漁民一次次豐收，給了海邊人們辛勤與幸福。這時(shí)，我仿佛在海風(fēng)中聞到了辛勤的汗水。
大自然的語(yǔ)言作文 篇14
清晨，隨著(zhù)那一聲悅耳的鳥(niǎo)鳴似樂(lè )曲劃破夜的沉寂；傍晚，那長(cháng)河落日圓的宏偉壯觀(guān)。此時(shí)的我，已沉醉在大自然的無(wú)限美麗中！
大自然有豐富多彩的語(yǔ)言：從秋葉的飄零中，我們讀出了季節的交換；從冰雪的融化中，我們讀出了春天的到來(lái)；從歸雁的行列中，我們讀出了集體的力量；從穿石的滴水中，我們讀出了堅持的可貴；從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美。
以歡快的步伐，讓我們走進(jìn)那充滿(mǎn)希望，讓人遐想的春天里吧！春風(fēng)姐姐吹醒了萬(wàn)物，為大地披上了一件綠油油的大衣：柳樹(shù)姑娘的長(cháng)發(fā)，在歡快的春風(fēng)中翩翩起舞，還想掙脫大地媽媽?zhuān)约喝シ被ㄋ棋\的小路上賞美；小草在剛探出腦袋時(shí)還細的像針，可是在春風(fēng)姐姐的照料下已茁壯成長(cháng)，為這塊撫養它們的“母土”鋪上了一層綠地毯；還有一片片金燦燦的油菜花全都結了果實(shí)變成了油菜籽。油菜籽是拿來(lái)干什么的呢？那就讓我來(lái)告訴你吧！是拿來(lái)榨油的也是我們日常生活中必不可少的食物之一；一棵棵櫻桃樹(shù)上掛滿(mǎn)了圓溜溜的櫻桃，在陽(yáng)光的照射下，金光閃閃真像一顆顆又大又圓的金色珍珠；還有大自然種下的小樹(shù)苗也隨著(zhù)季節的變換，長(cháng)成了一棵棵參天大樹(shù)，它們挺拔堅韌、不管刮風(fēng)下雨都一動(dòng)不動(dòng)的，就像一個(gè)個(gè)巨人保衛著(zhù)我們的祖國，看起來(lái)更是宏偉、壯觀(guān)，這就是大自然的神奇。
大自然有時(shí)沒(méi)有藍藍的天空開(kāi)闊，可有白云的悠閑；沒(méi)有海洋的遼闊，可有河流的澎湃；沒(méi)有高山的險峻，可有土丘的秀氣；沒(méi)有高樓的恢宏，可有草屋的溫馨。
大自然就像是一個(gè)呢喃的詩(shī)人，用最豐富和優(yōu)美的語(yǔ)言吟誦出了春夏秋冬壯麗的詩(shī)篇。朋友，你聽(tīng)到了嗎？
大自然的語(yǔ)言作文 篇15
大自然是有語(yǔ)言的：一草一木，乃至所有的生物，都擁有著(zhù)自己的故事，也會(huì )用它們獨特的方式來(lái)向人們講述。
新的一個(gè)春天，又有新草發(fā)芽了。那草的種子又是從哪來(lái)的？它經(jīng)歷些什么？草坪兒上一道道紋路，是它們?yōu)樽约簩?xiě)的日記，每一道痕跡都是一個(gè)故事，每一個(gè)故事都記錄了，它們在生長(cháng)中所遇到的每一次艱辛與快樂(lè )。
大樹(shù)身體里的年輪又多了一圈，它今年多大年齡了？不要說(shuō)，只看年輪，我們便知道。但，那只是樹(shù)木的年輪筆錄，一片片樹(shù)葉，是一張張便簽，讓樹(shù)木能夠記得自己身上發(fā)生過(guò)的每一件事，樹(shù)皮上的硬塊兒，是大樹(shù)的日記本，每天都會(huì )增多一塊，他知道自己到底已經(jīng)度過(guò)了多少個(gè)日夜。
山中的石塊兒，又是什么時(shí)候出現的？它又知道些什么？也許這里曾經(jīng)是一片海洋吧？因為石頭上有著(zhù)波浪拂過(guò)留下的吻痕；也許，這里曾有過(guò)一座壯麗的瀑布吧？因為石頭上有著(zhù)水花四濺的印泥；也或許，這里曾經(jīng)是個(gè)山洞吧？因為石頭上的整齊小洞，在訴說(shuō)著(zhù)這塊石頭，曾經(jīng)被山洞頂部的鐘乳石水滴石穿。
也許，也許……這里曾經(jīng)是一座無(wú)邊無(wú)際的沙漠吧？風(fēng)沙是否肆虐地對待過(guò)這些石頭，帶著(zhù)它們到處來(lái)回的奔跑。石頭自然不會(huì )抱怨，它是一個(gè)安靜的朋友，但它并不是一個(gè)不會(huì )表達的朋友，它會(huì )心甘情愿的，讓歲月把自己打磨成不同的形狀，那是因為，風(fēng)沙里記錄著(zhù)它的故事。
有的石頭，可能已經(jīng)存在了幾十萬(wàn)年了，甚至從比地球出現的更早的星球上來(lái)。他們可能沒(méi)有遇到過(guò)，一個(gè)能理解他們的生物，人類(lèi)可能也認為它們都不會(huì )說(shuō)話(huà)�？墒聦�(shí)上，每一個(gè)生命體，都有屬于他們的獨特語(yǔ)言。
其實(shí)，所有的生物，哪怕只是一滴水，一塊石頭，一縷春風(fēng)，它們都會(huì )表達，都擁有著(zhù)自己獨一無(wú)二的表達方式。
大自然的語(yǔ)言作文 篇16
別以為人才說(shuō)話(huà)，大自然也有語(yǔ)言。這語(yǔ)言到處都有，睜開(kāi)眼就能看見(jiàn)。比如說(shuō)，螞蟻就是天才預言家。
你看地上的螞蟻，這也是大自然的語(yǔ)言，螞蟻忙著(zhù)搬家，出門(mén)要帶雨傘。碰巧，我就看到過(guò)這一幕，親身驗證了這條諺語(yǔ)。一個(gè)天氣晴朗的下午，我在院子里散步，忽然發(fā)現了一條黑線(xiàn)。我原來(lái)以為是院子里哪個(gè)小孩子畫(huà)的，誰(shuí)知我仔細一看，那竟是一只只螞蟻！小螞蟻們排著(zhù)整齊的隊伍，浩浩蕩蕩地向前移動(dòng)。螞蟻們有的舉面包渣，有的扛巧克力袋、有的推面條屑、還有幾只螞蟻竟然抱著(zhù)一只死蒼蠅慢慢的前進(jìn)著(zhù)！有一只螞蟻進(jìn)入了我的視線(xiàn)，它在來(lái)回走動(dòng)，不停地用觸角碰另一只螞蟻，好像在說(shuō)，不許偷懶，快點(diǎn)前進(jìn)。我敢打賭，他100%就是螞蟻中的司令。過(guò)一會(huì )兒，他們就搬到了新家。
不對呀，我想到有一句俗語(yǔ)叫螞蟻搬家蛇過(guò)道，大雨不久就來(lái)到，現在天上都是陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)公公笑瞇瞇的看著(zhù)我們，曬的我只想穿短袖，為什么這么一個(gè)大晴天他們要搬家呢？莫非這條諺語(yǔ)說(shuō)的不對，還是螞蟻搬錯了家？我半信半疑的等待著(zhù)。誰(shuí)知，過(guò)了一會(huì )兒，天空中烏云密布，狂風(fēng)大作，還下起了傾盆大雨。小螞蟻呀，你們真是天才的預言家，你們的.預言一點(diǎn)沒(méi)錯，螞蟻搬家晴必雨。小螞蟻，我真的對你們佩服得五體投地。
雨停了，我打著(zhù)傘跑到螞蟻的老巢去看，他們的老家已經(jīng)被積水沖毀了，場(chǎng)面慘不忍睹。我又跑到他們的新家看了一下，聰明的小螞蟻把新家竟然安在了樹(shù)洞里，新家安然無(wú)恙，他們輕松自在得爬來(lái)爬去，我想他們可能又在辛勤的打掃吧。
啊，聰明的螞蟻真是天才預言家，大自然的語(yǔ)言啊，真是妙不可言。
大自然的語(yǔ)言作文 篇17
著(zhù)名木匠魯班，曾不小心被一種齒形的草割到，突發(fā)奇想發(fā)明了“鋸子”。 這個(gè)故事教育我們，任何事情都要細心觀(guān)察。于是通過(guò)細心的觀(guān)察，我終于也有了發(fā)現……
記得六年前的一天，我剛不完《大自然的語(yǔ)言》這篇課文。便非常奇怪：大自然怎么會(huì )有語(yǔ)言？我疑惑不解地問(wèn)媽媽。媽媽告訴我：“大自然的確有語(yǔ)言，只不過(guò)和我們人類(lèi)的語(yǔ)言不同。大自然的語(yǔ)言是一個(gè)個(gè)不起眼的東西，一件件不起眼的小事�！蔽矣謫�(wèn)：“大自然的語(yǔ)言在哪呢？”媽媽神秘兮兮地說(shuō)：“自己細心地觀(guān)察周?chē)挛锞蜁?huì )有所發(fā)現�！笔钦娴膯�？我半信半疑，我得驗證一下。
我走進(jìn)了令人神往的大自然，沒(méi)顧得上欣賞周?chē)拿谰�，就迫不及待地東奔西跑。只因我急于想要發(fā)解大自然的語(yǔ)言，無(wú)頭蒼蠅似地找，果然還是不行，才走了一會(huì )兒我就筋疲力盡了。沉思片刻，我決定按書(shū)本上說(shuō)的地方去尋找。我首先來(lái)到小溪里，一群又一群的小蝌蚪在清澈的小溪里找“媽媽”呢！一點(diǎn)也不假，這是大自然告訴我們“春天來(lái)到人間”。我早已沒(méi)了剛才焦灼的心情眉頭也不由自主地舒展開(kāi)來(lái)，確實(shí)讓我發(fā)現了大自然的語(yǔ)言。
更妙的是螞蟻搬家，可別瞧這件事平平常常的，俗話(huà)說(shuō)：“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到�！彼哉f(shuō)，螞蟻搬家是下雨的預兆，這也是大自然的語(yǔ)言��！
我又走進(jìn)了森林。高大挺拔的樹(shù)木都威武地聳立在我眼前，得意揚揚地向風(fēng)姑娘炫耀它那茂盛的而綠得發(fā)亮的枝葉。走著(zhù)走著(zhù)，我發(fā)現不遠處有一棵被確斷的樹(shù)，我興趣勃勃地跑過(guò)去想要看個(gè)究竟。咦！怎么回事？這棵樹(shù)的橫截面一圈一圈的，這其中還有什么奧秘嗎？我不禁這樣想。有經(jīng)驗的農民伯伯告訴我：“樹(shù)木也有年齡，橫截面一圈代表一歲�！惫�，我又找到了大自然的語(yǔ)言。
大自然的語(yǔ)言作文 篇18
大自然在和你說(shuō)話(huà)，聽(tīng)到了嗎？大自然的每一個(gè)成員走過(guò)沒(méi)滅一個(gè)角落都散發(fā)著(zhù)她們的氣息，聞到了嗎？大自然的空間動(dòng)態(tài)一直在更新著(zhù)，看到了嗎？
望著(zhù)街道上路邊漸漸變綠了，隨風(fēng)擺動(dòng)著(zhù)那嫵媚的身姿的小草在向你招手，希望你在上學(xué)的路上也不會(huì )孤單；走在路上聽(tīng)到的不止是車(chē)的鳴笛聲，抬頭一望，好像是小草通知的它來(lái)陪你一起；不僅如此，還有柳樹(shù)在路邊站的一排一排的，好像一路在保護著(zhù)我似的。就這樣悄悄地玩耍了一路，增添不少歡笑，學(xué)校里的壓力也不敢靠近我了，換的一身輕松。春天，它來(lái)了。
時(shí)間也是會(huì )流失的！
不久，蟬則每天光臨叔爺爺家，給他老人家“唱戲”，都說(shuō)老人最好這口了；枝繁葉茂，農村里人多愿意在樹(shù)下乘涼，坐在一起嘮嗑，很愜意不是么？老家一棵乘涼的樹(shù)邊上還有一個(gè)水池，里面養著(zhù)荷花可以欣賞，無(wú)意之間又多了一份眼中美景。不過(guò)，夏天最少不了的冰淇淋你還記得不？不用猜了，沒(méi)有人會(huì )忘了它的，那也是我的最?lèi)?ài)！
瘋玩了一個(gè)暑假，總算輕松了。但總還是不盡人意！
又是一個(gè)開(kāi)學(xué)季，冰淇淋沒(méi)有了，樹(shù)爺爺的頭發(fā)也泛黃了，有的甚至都落下了，換上了秋裝。最讓人歡喜的還是到了收獲的時(shí)候了，一家比一家忙，還好有條不紊的完成工作了。
再次往往路邊，沒(méi)有小草鳥(niǎo)兒的陪伴了，只有那樹(shù)爺爺滿(mǎn)頭的白發(fā)，連鳴笛聲都很無(wú)情。不，還有那梅花在雪中依然對我微笑，散發(fā)著(zhù)那獨一無(wú)二的氣息。
用心去感受每一個(gè)細節，有的不僅是學(xué)習上帶來(lái)的驚喜和人生路上的啟示，還是會(huì )有你意想不到的。
大自然的語(yǔ)言作文 篇19
“叮咚叮咚”，雪化了，驚動(dòng)了沉睡的草兒，這大片大片的草估計想一探究竟，便伸出了小頭，欣欣然地打探著(zhù)世界，立春了。韓愈曰：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)”，小草報春，喚醒了沉睡的大樹(shù)，只見(jiàn)它們伸了伸柔韌的紙條，擺擺了腰肢，綠葉被引到了孤單的樹(shù)枝上。正如賀知章所云“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”；可能是綠葉太過(guò)美麗，又吸引來(lái)了成群的嘰嘰喳喳的愛(ài)熱鬧的小燕子……春時(shí)，可謂是“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝”。
過(guò)了幾個(gè)月后，“嘩啦嘩啦”，天上下起了粗大的雨點(diǎn)，砸在了人的背上，很有點(diǎn)力度，像是雨在萬(wàn)物上敲起了鼓點(diǎn)，天氣又轉到了酷熱的夏季。池塘中朵朵荷花綻放出他們艷麗的笑臉，荷葉上還有幾滴頑皮的露珠在滾動(dòng)。放眼望去，遠處，一片綠色的草坡上還有幾只綿羊在悠閑地吃草；花兒們競相開(kāi)花結果，爭奇斗艷，好一幅人間美景！……炎熱的夏日，便是植物孕育果實(shí)的時(shí)期，可謂是“微雨過(guò)，小荷翻，榴花開(kāi)欲然”。隨著(zhù)時(shí)日的推移，天逐漸高，云逐漸淡，果實(shí)逐漸飽滿(mǎn)，到處可見(jiàn)碩果累累。人們臉上洋溢著(zhù)喜悅的笑容，時(shí)間轉換到豐收的秋季。若走到山間的楓樹(shù)前，更是別有一番韻味�！昂艉簟彪S著(zhù)秋風(fēng)來(lái)臨，一些紅色而又發(fā)黃的葉子簌簌落下，有的似仙女翩翩起舞；有的似調皮的娃娃追趕著(zhù)落地……秋時(shí)，果實(shí)成熟，落葉紛飛，可謂是“晴空一鶴白云上，便引詩(shī)情到碧霄”。
季節進(jìn)入到酷寒的冬天，在這片粉妝玉砌的世界里，大地白雪皚皚，只有幾只艷麗的梅花還在迎霜斗雪。小動(dòng)物們則早已從草間消逝，隱藏在洞里，泥里，窩里，進(jìn)入了冬眠狀態(tài)。不知何時(shí)它們才能露出臉，開(kāi)心地吟唱。就連頑強的草兒都變得無(wú)精打采，低下了頭，趴下了腰……冬時(shí)，風(fēng)雪載途，衰草連天，真可謂是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！痹诘厍蛏蠝貛Ш蛠啛釒^域里，在我的家鄉，四季之歌千百年都唱著(zhù)循環(huán)的歌，樂(lè )不知疲。
大自然的語(yǔ)言作文 篇20
看到這個(gè)題目，你一定很奇怪：“不是只有人類(lèi)才有語(yǔ)言嗎？大自然怎么會(huì )有語(yǔ)言呢？”可我說(shuō)大自然是有語(yǔ)言的！不信，我們就一起去看看吧！
你看！夏日午后的天上沒(méi)有一絲風(fēng)，空氣仿佛都被凝固住了。郁悶的云弟弟不知被誰(shuí)得罪了，陰沉著(zhù)臉，皺著(zhù)眉頭趴在哪里，厚厚地壓得人們喘不過(guò)氣來(lái)；就連調皮的蟬寶寶也躲在樹(shù)葉卷縮的身體中間，“知了—知了—”有一句沒(méi)一句無(wú)精打采地叫著(zhù)。雷公公從午睡中熱醒，懶懶地打了個(gè)哈欠，“轟隆隆—轟隆隆—”，低沉的聲音撞擊這每個(gè)耳朵，這下可把脾氣暴躁的風(fēng)哥哥惹惱了，他鼓起腮幫子拼命地吹了起來(lái)“嗚—嗚—”瞬間，天空中的烏云像排山倒海的波濤一般洶涌地翻滾起來(lái)。來(lái)串門(mén)的閃電姐姐也不甘示弱，抽出了腰間的寶劍，“嚓啦啦—嚓啦啦—”，一道銀光把天空劈成了兩半，地面上的萬(wàn)事萬(wàn)物都暴露在它的銀光之下。雷公公索性敲起了大鼓，催著(zhù)雨婆婆來(lái)助陣；雨婆婆火急火燎地趕來(lái)了，“劈里啪啦”地一陣數落，云弟弟像個(gè)受夠了委屈的孩子般嚎啕大哭起來(lái)，擠出了豆大的眼淚一會(huì )兒東一會(huì )兒西地先下掃射，小樹(shù)在雨中發(fā)了狂地舞動(dòng)著(zhù)，“沙沙沙”地大聲歡迎雨點(diǎn)的到來(lái)。雨點(diǎn)拍打著(zhù)樹(shù)葉，有節奏地“啪嗒啪嗒”散開(kāi)來(lái)，像一個(gè)跳舞的精靈；雨點(diǎn)敲打著(zhù)屋檐，“叮咚叮咚”好像正在彈奏的大鋼琴。白鍵按下去，黑鍵跳起來(lái)，韻律格外動(dòng)人；雨點(diǎn)擁抱著(zhù)大地，干涸的大地可高興了�！肮具斯具恕贝罂诘睾戎�(zhù)這難得的甘露；就連多嘴的蟬寶寶也不做聲了，仿佛正在洗耳傾聽(tīng)著(zhù)這最美的自然音樂(lè )······雷公公累了，嘟嘟囔囔地回去繼續睡他的午覺(jué)。又過(guò)了一會(huì )兒，雨婆婆的嘮叨聲小了下來(lái)，似有似無(wú)地飄著(zhù)，若即若離的好像一層薄霧，閃電姐姐和風(fēng)哥哥早就班師回朝了，只剩下在外面貪玩回來(lái)晚了的彩虹妹妹穿著(zhù)她那赤橙黃綠黑青紫的七彩衣裳，羞答答地在天邊走秀。
這下相信了吧！如果用心傾聽(tīng)，你也會(huì )喜歡大自然的語(yǔ)言的！
大自然的語(yǔ)言作文 篇21
大自然總是在我們身邊那些平常的事物中盡情描繪著(zhù)它的語(yǔ)言。這些語(yǔ)言暗暗地昭示著(zhù)許許多多人生的真諦。它豐富的內涵使人折服，但是粗心大意的人永遠看不見(jiàn)，總是坐在家里的人永遠讀不懂。只有細心、仔細地體會(huì )，才能夠感受到那妙不可言、嘆為觀(guān)止的語(yǔ)言。
大地，是那樣一望無(wú)際，無(wú)論是晴空萬(wàn)里，還是細雨蒙蒙，或是電閃雷鳴，他總是那樣盡情地舒展著(zhù)，歌唱著(zhù)。春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，柳綠花紅，大地披上了綠色的新衣，它哼起了那首歡快、熟悉的歌：《春天在哪里》；夏季，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，地面被太陽(yáng)灼得滾燙，這時(shí)，大樹(shù)來(lái)為它僻雨遮陽(yáng)，它為大樹(shù)唱起了那首動(dòng)聽(tīng)的歌：《剩下的盛夏》；秋天，橙紅橘綠，丹桂飄香，地上鋪滿(mǎn)了金色的落葉，楓樹(shù)舉起了鮮紅的旗子，大地又唱起了那首悅耳的歌：《楓》；冬天，寒風(fēng)凜冽，滴水成冰，大地變得銀裝素裹，它唱起了那首《認真的雪》。大地上，有的地方一馬平川，有的地方坑坑洼洼，有的地方是高山深澗……但不管是什么情況，大地永遠能承載萬(wàn)物。那樣深厚，任你奔跑、蹦跳；那樣寬廣，任你飛馳、跋涉。哦，我從大地遼闊的身軀上讀懂：就像無(wú)垠的大地能承載一切，人求學(xué)只能廣讀博覽，才能了解更多、理解更多，才能有所成就。
風(fēng)兒從四面八方趕來(lái)，漂泊不定，動(dòng)蕩不安。有時(shí)在人們身邊久久徘徊，有時(shí)又急急地人們身邊掠過(guò)，瞬間無(wú)影無(wú)蹤，有時(shí)像一條騰飛的巨龍，咆哮著(zhù)，飛馳著(zhù)，有時(shí)又像一個(gè)羞澀的小姑娘，低唱著(zhù)，輕輕撫摸著(zhù)一切。它總是變化多端，或用力搖動(dòng)枝葉，或悄悄跑到旗桿上玩耍。他總是帶來(lái)四面八方的氣息，又很快地帶走，哦，我從風(fēng)的細語(yǔ)中讀懂：人也要融入社會(huì )，這樣才能及時(shí)了解五花八門(mén)的新消息。
大自然的語(yǔ)言豐富多彩，只要你用心去探索，去尋找，去發(fā)現，去體會(huì )：水滴石穿的鍥而不舍、莽莽高山的頂天立地、小小蜜蜂的勤勞勇敢，這些，都是大自然蘊藏的語(yǔ)言，使人受益匪淺。
大自然的語(yǔ)言作文 篇22
有人說(shuō)大自然的語(yǔ)言是美妙的，是動(dòng)聽(tīng)的，有人說(shuō)大自然的語(yǔ)言是凄涼的，是悲傷的，因為大自然飽受人類(lèi)的迫害，傷痕累累，怎么能還是美妙的，動(dòng)聽(tīng)的，輕松的呢？
大自然曾托夢(mèng)告訴過(guò)我，大自然的語(yǔ)言到底是如何的。在我的記憶中我曾到過(guò)一個(gè)恍如世外桃源的地方，那里很原始，人們生活得非常幸�？鞓�(lè )，天還是藍的，水還是清的，水里的魚(yú)兒還是會(huì )活蹦亂跳的，山上種滿(mǎn)了樹(shù)，草地也還是平坦的，那的環(huán)境很美，很寧靜。
我走到河邊聽(tīng)見(jiàn)魚(yú)兒的嘻戲聲，看見(jiàn)了清澈見(jiàn)底的湖水。走到山下看見(jiàn)了成片高大的樹(shù)；一陣風(fēng)吹過(guò)，聽(tīng)到了樹(shù)葉與樹(shù)葉相互撞擊的聲音——沙沙的響著(zhù)；吸允著(zhù)被樹(shù)木凈化了的新鮮空氣。藍天白云的搭配為這副美麗的圖畫(huà)增添了一絲趣味。
這時(shí)，我的耳畔劃過(guò)一到深沉而又輕飄，無(wú)法得知這聲音從何而來(lái)，“這就是大自然的聲音，一切都還非常完美�！边@句話(huà)說(shuō)完后就出現了一道閃閃發(fā)光，若隱若現的一到門(mén)，我本沒(méi)在意那到門(mén)，而是繼續享受現下的美景。我這念頭在心中萌發(fā)時(shí)，突然狂風(fēng)大作，我無(wú)法站穩腳。那門(mén)似乎有魔力，把所有東西都吸了進(jìn)去，被吸進(jìn)東西越多，風(fēng)就刮的越大，不久連大樹(shù)都被連根拔起的被吸了進(jìn)去，再過(guò)了一會(huì )，我也難逃魔門(mén)被吸進(jìn)那神奇的門(mén)里。
等我再從另一個(gè)出口出去時(shí)，仿佛過(guò)了很久很久，好像同一個(gè)地方有翻天覆地的變化。那是因為我看見(jiàn)五顏六色的河水，漂浮著(zhù)大量魚(yú)的死尸；稀疏的樹(shù)，只剩下成片的樹(shù)墩；坑坑洼洼的草地；周?chē)錆M(mǎn)了工廠(chǎng)排水的各種噪聲，大樹(shù)被砍倒的聲音，草地下的煤礦也正被挖掘，空氣中彌漫著(zhù)霾，讓空氣增加了一份負重。
那聲音又從我的耳畔響起：“聽(tīng)聽(tīng)大樹(shù)的哀求，魚(yú)兒的懇求，空氣的抱怨，江水的哀求，草地的無(wú)助吧，這一切的始作俑者就是你們人類(lèi)�！甭曇舻幕芈曉谖叶吪腔�。突然天空異象，怪風(fēng)四起，山崩地裂，洪水淹沒(méi)，火山爆發(fā)……各種事物遭到破壞，就像是世界末日來(lái)臨般恐怖。那深沉的聲音又在我的耳邊響起：“不錯，世界末日即將來(lái)臨，大自然已無(wú)法繼續孕育你們這群貪婪的人類(lèi)了，地球即將毀滅，這一切都源于你們人類(lèi)的貪婪，忘恩負義，你們終將服食你們種下罪孽的果實(shí)�！边@聲音沒(méi)有再從我耳邊消失了。我被狂風(fēng)擊敗了，我被滾燙的巖漿灼傷了，我被兇猛的洪水淹沒(méi)了，我被遼闊的大地擠壓著(zhù)。我默默的承受著(zhù)大自然的報復，不滿(mǎn)。
我認為我的軀體雖然已經(jīng)伴隨著(zhù)地球的毀滅而毀滅了，但我的靈魂是永遠與那從前的地球共存在我的夢(mèng)里，我會(huì )在那里珍惜地球，珍惜大自然，享受大自然。
當我再次擁有拯救地球的機會(huì )時(shí)，我蘇醒了，我想我是被召喚而醒，被大自然所召喚，是孕育萬(wàn)物的母親——大自然，原諒了她那群可愛(ài)但又貪婪的人類(lèi)嗎，是要讓我來(lái)拯救大家嗎？我不知道是不是，但是我認為是的，不然我不會(huì )死而復活。因為我認定任何一個(gè)母親都不舍得讓她的孩子受苦受難，大自然母親自然也是一樣的。
我醒后發(fā)現自己躺在一張床上，我周?chē)鷽](méi)有一個(gè)人，我似乎被關(guān)在一個(gè)房間里。我感到非常茫然，不知所措，也感到非常害怕。房間很大，空蕩蕩的，只有一張床和一個(gè)床頭柜，以及一個(gè)關(guān)著(zhù)的窗戶(hù)，我感到十分陰森。我不知道自己這是在哪，腦子是一片空白，只是覺(jué)得房間的設計和裝修看著(zhù)十分眼熟，但就是想不起自己這是在哪。我想要離開(kāi)這間房間，但是門(mén)被鎖住了，我沒(méi)有鑰匙，我想要打開(kāi)床頭柜的抽屜，但是也需要鑰匙。我把窗戶(hù)打開(kāi)了，我把頭伸出去往下看，發(fā)現大約只有3或4米的高度，但是下面的地方我感到十分陌生，而且沒(méi)有一個(gè)人。我前思后想，猶豫不決，要不要縱身一躍，跳下去。最后，我終于還是決定跳下去。之后，我發(fā)現我其實(shí)是在精神病院，我很快的就回到了家，才知道我只是出去了一個(gè)下午而已。
后來(lái)有一個(gè)大媽告訴告訴我，其實(shí)那天下午是她摔倒在地上，我好心把她扶起來(lái)，順便送她回住處，陪她聊了一會(huì )兒天，她為了報答我就請我喝杯茶，吃點(diǎn)餅干，茶和餅干是精神病院發(fā)的下午茶，餅干�？墒钦l(shuí)知道那杯茶里參了一點(diǎn)安眠藥粉，不過(guò)不小心誤被我喝了，所以我才會(huì )昏睡一下午，醒后只記得夢(mèng)，不記得之前發(fā)生的事。
事后再仔細回味，我覺(jué)得大自然就宛如人類(lèi)的母親，但是這位偉大的母親卻屢次遭受子女的迫害。而大自然的語(yǔ)言就是這位偉大的母親在孕育我們時(shí)幸福的感受，以及子女不懂得感恩，回報母親，而是對母親殘忍的傷害，母親的一些怨言罷了。
大自然的語(yǔ)言作文 篇23
大自然豐富多彩，奧妙神奇，如一個(gè)新新世界，無(wú)處不在訴說(shuō)它的語(yǔ)言，只要你細細聆聽(tīng)，就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)大自然親切的語(yǔ)言。
時(shí)光飛逝，日月如梭，一轉眼當年的那個(gè)小女孩已經(jīng)讀四年級了。有一天，科學(xué)老師讓他們去校園里觀(guān)察螞蟻。小女孩在一棵大樹(shù)下蹲了下來(lái)，只見(jiàn)她的眼睛直鉤鉤地盯著(zhù)一群螞蟻。哦，原來(lái)它們在搬家呀，這可是千載難逢的好機會(huì )呀！看，一只大螞蟻要頭陣，扛著(zhù)沙發(fā)帶領(lǐng)抱著(zhù)食物的的搬運工向新家奔去，幾只強壯的大螞蟻合力抬起一只螳螂，走幾步，歇一歇，再走幾步，放下休息休息，快到新家時(shí)，它們竭盡全力，喊著(zhù)：“嗨喲，嗨喲”的口號，向前奔去。忽然，女孩的腦子里有一個(gè)諺語(yǔ)呼之欲出，“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到�！钡诙�，女孩帶上了雨傘，果然不出女孩所料，下起了傾盆大雨！
大自然好像是一本神秘而令人捉摸不透的書(shū)，又是一座“取之不盡，用之不竭”的金礦，只要你仔細觀(guān)察，寶藏離你不遠……
大自然的語(yǔ)言作文 篇24
今天，我和朋友們一起出去玩。
我們來(lái)到小河邊，在河邊草叢旁發(fā)現了幾支小船，一個(gè)朋友解開(kāi)了繩，我們陸續跳上一支船，我們拿起三根竹竿，竹竿有規律地在水里劃，我們的船慢慢向河中心移去，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)河水對我說(shuō)：“小朋友，要不要我為你們彈琴啊!”我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，河水姐姐就開(kāi)始彈了，“嘩嘩!”“嘩嘩!”……河水姐姐的演奏漸漸消失了，我們也準備上岸了。
我們上了岸后又去了竹林里玩，那里有許多小熊貓在吃竹子，它們胖乎乎的，非�？蓯�(ài)!我走到一只熊貓面前，摸了摸它的頭，當我要走的時(shí)候，那只小熊貓還抓著(zhù)我的外套，好像在對我說(shuō)：“別走，再和我玩一會(huì )兒吧!”我只好又跟它玩了一會(huì )兒。
最后，我們去了草原玩，黃昏的天空好像在對我們說(shuō)：“快回家吧，不然家人會(huì )擔心的!”我們確實(shí)該回家了，走的時(shí)候，我還回頭看了看這寬闊的大草原，它們就像舍不得我們似的，所有的植物都在左右搖擺，似乎在向我們揮手道別。
“叮零零!”“叮零零!”我被鬧鐘吵醒了�！鞍�!”原來(lái)我是在做夢(mèng)啊!但是我相信世界萬(wàn)物都是有語(yǔ)言的!
大自然的語(yǔ)言作文 篇25
我們的生活豐富多彩，到處都有自然現象，而且非常有趣，不信，我就給你說(shuō)說(shuō)吧！
動(dòng)物也有自己的語(yǔ)言。你聽(tīng)過(guò)公雞啼鳴嗎？“雄雞一唱天下白”，它的意思就是公雞一叫天就亮了。它不就像個(gè)不用定時(shí)的小鬧鐘嗎？多可愛(ài)呀！母雞咯咯叫，不用說(shuō)就知道它下蛋了，你去雞窩準能撿到雞蛋�！澳鸽u下蛋咯咯叫，公雞打鳴人起早�！边@就是雞的語(yǔ)言吧！多有趣呀！我再給你講一講無(wú)聲的動(dòng)物語(yǔ)言吧！小螞蟻多勤勞，但你一看見(jiàn)螞蟻出洞搬東西，出門(mén)可別忘了帶雨傘，否則，你就會(huì )被淋成落湯雞。下雨時(shí)，你看見(jiàn)蜘蛛在織它的八卦網(wǎng)，你就不必擔心了，因為晴天就要來(lái)了。還有很多動(dòng)物語(yǔ)言，你自己用心找找吧！
動(dòng)物有語(yǔ)言，植物也有自己的語(yǔ)言。瞧！迎春花開(kāi)放春天來(lái)，荷花綻放夏天到，菊花怒放秋天至，臘梅初開(kāi)冬天在。這些植物悄悄地告訴我們一年四季的更替。
大自然中這些有趣的現象，妙不可言。它們蘊涵著(zhù)自己的秘密，只有愛(ài)學(xué)習勤于思考的人才能發(fā)現。
大自然的語(yǔ)言作文 篇26
有的時(shí)候我在想，我不喜歡看那些美景。我覺(jué)得大自然很無(wú)聊，很無(wú)趣。也只有一些被開(kāi)發(fā)了的景點(diǎn)才值得人去看一眼。
正好趕上了國慶節放假，我即使不愛(ài)看風(fēng)景，也不能總閑在家里��！正好媽媽對我說(shuō)：“咱們一塊兒去公園溜溜吧！”我淡淡的回了一聲：“嗯�！�
到了公園，我驚呆啦！這不是九寨溝、黃龍、廬山這樣美麗的景點(diǎn)，但是它里面包含著(zhù)一種獨特的美。
我向前走去，看見(jiàn)了一棵棵柳樹(shù)。再看一看，都秋天了，天氣漸漸寒冷，和柳樹(shù)姐姐還是細心的保養著(zhù)她那一頭美麗的頭發(fā)。那一條一條的柳枝，還是那么的嫩綠，那么的漂亮，又那么的可愛(ài)。就跟春天才剛剛來(lái)臨一樣。我用柳條編了一個(gè)頭環(huán)，戴在頭上，并不由自主的和這棵美麗的柳樹(shù)了一個(gè)影。
仔細一看，左右兩旁的小路上開(kāi)開(kāi)著(zhù)一朵朵的小紫花。一朵開(kāi)在另一多上，一朵開(kāi)在了另一朵上，擠在一起，變成了一個(gè)漂亮的大紫花。紫色的小花們聚集在一起，好像在一起竊竊私語(yǔ)，那樣子真漂亮。
再往前面走，還有著(zhù)一棵棵高大挺拔的楓樹(shù)，那楓樹(shù)的葉子真好看，紅里透著(zhù)黃，黃里透著(zhù)紅，那鮮艷的顏色真可愛(ài)。這時(shí)，地上撿起了一片葉子，夾在了我的課外書(shū)里，我想拿著(zhù)這片葉子回去做標本。我心里還不由得感嘆，唉，這么美的美景，為何我平時(shí)沒(méi)有注意到呢？我應該早點(diǎn)兒發(fā)現這些美景的。因為，這些美景不就在我身邊嗎？我天天都路過(guò)這里，可卻沒(méi)有發(fā)現，這里還有一個(gè)這么美的地方。
楓樹(shù)旁邊還有著(zhù)清澈的湖水。我望著(zhù)那碧綠的湖水，竟忘了自己是誰(shuí)，沉迷在了這湖水中。就在這時(shí)，湖水上起了霧。這層薄霧，襯托著(zhù)湖水，襯托著(zhù)黃昏，襯托著(zhù)周?chē)木拔��！澳蔷�，真美呀！”我不由得感嘆。直到夕陽(yáng)西下，我才反應過(guò)來(lái)，馬上拿著(zhù)手機，給這美麗的景色拍了一張照片。
今天，我真的學(xué)會(huì )了很多，明白了許多，懂得了許多，我真的是大有收獲。我懂得了其實(shí)大自然也有語(yǔ)言，只不過(guò)是它們的語(yǔ)言不是用話(huà)語(yǔ)來(lái)表達。這個(gè)語(yǔ)言近在眼前，遠在天邊。其實(shí)它就在我們身旁，可我們如果不認真觀(guān)察，就永遠發(fā)現不了這美麗的語(yǔ)言。
不得不說(shuō)，大自然可真的太美啦！
大自然的語(yǔ)言作文 篇27
語(yǔ)言，是多姿的，是神秘的；語(yǔ)言，是自然的，是奇妙的。
夕陽(yáng)下，旅店里那悠揚的樂(lè )聲在空中回蕩，晚風(fēng)中，樹(shù)葉“沙沙”作響，仿佛在向滿(mǎn)天的星星傾訴著(zhù)什么。
風(fēng)起了，雨點(diǎn)“嘀嗒嘀嗒”，如同美麗的妙齡少女在撥動(dòng)琴弦，又像夢(mèng)蠶在歡迎桑葉的到來(lái)；晴朗的夜空下，星星與大地輕輕絮語(yǔ)，溝通之語(yǔ)散發(fā)著(zhù)淡淡的玉色光芒。
“喔喔喔……”，公雞雄赳赳的一聲吶喊穿透了大地，太陽(yáng)定是聽(tīng)到了公雞氣昂昂的叫聲，慢悠悠地伸了個(gè)懶腰，繼而又精神抖擻的地從東方站立起來(lái)。清晨的校園里，那瑯瑯的讀書(shū)聲，在風(fēng)中蕩漾，“少年強則國強，少年智則國智……”一位少年邊走邊誦，風(fēng)兒捎走他的聲音，鼓動(dòng)著(zhù)操場(chǎng)旗桿上的五星紅旗激情飛揚。
當天邊已被晚霞染成金紅色時(shí)，雀兒們“啾嘰啾嘰”，是在與巢中的鳥(niǎo)兒應和，還是在哼著(zhù)那悅耳的歌聲？
風(fēng)，在空中呼喊；，浪，在水中輕吟；沙，在大漠中鳴叫；葉，與風(fēng)一起歌唱；雨，呼著(zhù)那靜靜的安眠曲；陽(yáng)，贊誦天邊那絲云彩……
哦，這就是大自然的語(yǔ)言！語(yǔ)言是文化的繼承，它與燦爛輝煌的歷史為伴！它與生生不息的人類(lèi)為伴！
大自然的語(yǔ)言作文 篇28
別以為人才能說(shuō)話(huà)，大自然也有語(yǔ)言。這語(yǔ)言到處都有，睜開(kāi)眼就能看見(jiàn)。
你看那天上的白云，就是大自然的語(yǔ)言：白云飄得高高的，明天準是晴天。
你看那地上的螞蟻，也是大自然的語(yǔ)言：螞蟻忙著(zhù)搬家，出門(mén)要帶雨傘。蝌蚪在水中嬉戲，不就像黑色的“逗點(diǎn)”？大自然在水面寫(xiě)著(zhù)：春天來(lái)到人間。
大 雁編排隊伍南飛，仿佛是“省略號”一串，大自然在藍天寫(xiě)著(zhù)：天涼勿忘加衣衫 。
大樹(shù)如果被砍到，你會(huì )把年輪發(fā)現：一年只長(cháng)一圈，這是大自然的語(yǔ)言。
如果你釣到大魚(yú)，魚(yú)鱗上也有圓圈：一圈就是一歲，這又是大自然的語(yǔ)言。
大自然 把“三葉蟲(chóng)”化石，嵌在喜馬拉雅山脈。這是在告訴人們：那曾是滄海一片。
大自然的語(yǔ)言啊，隱藏著(zhù)無(wú)窮的奧秘。不愛(ài)學(xué)習的人看不懂，只有勤于思考的人才能發(fā)現。
【大自然的語(yǔ)言作文】相關(guān)文章：
大自然的語(yǔ)言|大自然的語(yǔ)言作文|初二作文08-11
大自然的語(yǔ)言作文06-14
大自然的語(yǔ)言作文（精選）08-20
大自然的語(yǔ)言作文「精選」09-17
大自然的語(yǔ)言作文06-18
關(guān)于大自然的語(yǔ)言作文12-28
大自然的語(yǔ)言的作文素材11-11
大自然的語(yǔ)言，聲音作文10-25
【薦】大自然的語(yǔ)言作文07-14